CHÍNH TẢ: (5 điểm)
Giáo viên đọc cho học sinh viết đoạn văn sau: (thời gian 15 phút)
Hồ Ba Bể
Hồ Ba Bể nằm giữa bốn bề vách đá, trên độ cao 1200 mét so với mực nước biển. Chiều dài của hồ bằng một buổi chèo thuyền độc mộc. Hai bên hồ là những ngọn núi cao chia hồ thành ba phần liền nhau: Bể Lầm, Bể Lèng, Bể Lù.
Mỗi hòn đá gốc cây, mỗi loài thú, loài chim, cho đến từng loài thủy tộc nơi đây đều gắn với một sự tích li kì. Sắc nước, hương trời nơi đây cũng mang màu sắc huyền thoại.
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM Môn: Tiếng Việt Lớp 4 Năm học: 2008 – 2009 Thời gian: 40 phút (không kể thời gian chuẩn bị) CHÍNH TẢ: (5 điểm) Giáo viên đọc cho học sinh viết đoạn văn sau: (thời gian 15 phút) Hồ Ba Bể Hồ Ba Bể nằm giữa bốn bề vách đá, trên độ cao 1200 mét so với mực nước biển. Chiều dài của hồ bằng một buổi chèo thuyền độc mộc. Hai bên hồ là những ngọn núi cao chia hồ thành ba phần liền nhau: Bể Lầm, Bể Lèng, Bể Lù. Mỗi hòn đá gốc cây, mỗi loài thú, loài chim, cho đến từng loài thủy tộc nơi đây đều gắn với một sự tích li kì. Sắc nước, hương trời nơi đây cũng mang màu sắc huyền thoại. TẬP LÀM VĂN: (5 điểm) Đề bài: Hãy kể về một người lao động trí óc mà em biết. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Môn: Tiếng Việt Lớp: 4 Năm học: 2008 – 2009 CHÍNH TẢ: (5 điểm) - Bài viết không mắc lỗi chính tả hoặc chỉ mắc 1 lỗi, chữ viết đạt yêu cầu, trình bày đúng quy định, bài viết sạch sẽ; được 5 điểm - HS viết sai: cứ sai 2 lỗi chính tả thông thường (sai - lẫn phụ âm đầu, vần, dấu thanh, không viết hoa, viết hoa không đúng quy định); trừ 1 điểm - Bài viết không mắc lỗi chính tả nhưng chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao, khoảng cách, kiểu chữ; trình bày không đúng quy định, bài viết bẩn; trừ 1 điểm toàn bài TẬP LÀM VĂN: (5 điểm) - Bố cục đủ và rõ ba phần; được 0,5 điểm - Các câu văn viết đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, sai không quá 3 lỗi chính tả; được 0,5 điểm - Chữ viết rõ ràng, bài viết sạch sẽ; được 0,5 điểm - Bài văn mạch lạc, đúng thể loại, đúng kiểu bài, xếp ý hợp lí; được 2,5 điểm - Biết sử dụng biện pháp tu từ; được 1 điểm â Lưu ý: Nếu HS làm bài lạc đề thì chỉ chấm 1 điểm toàn bài Nội dung gợi ý: 1/ Mở bài: Người đó là ai? Làm nghề gì? 2/ Thân bài: Hằng ngày người đó làm những việc gì? Làm như thế nào? 3/ Kết bài: Thái độ làm việc ra sao? Việc đó có ý nghĩa gì? Trường : .. Họ và tên: Lớp phân hiệu: 4 / KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM MÔN: Toán. LỚP: 4. NĂM HỌC : 2008-2009. THỜI GIAN: 40 phút ( Không kể thời gian phát đề). ĐIỂM BÀI THI BẰNG SỐ ĐIỂM BÀI THI BẰNG CHỮ NGƯỜI COI, CHẤM THI (ký, ghi rõ họ tên) PHẦN 1: (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng: Bài 1: Chữ số 3 trong số 123 658 780 thuộc hàng nào? a. Hàng trăm triệu b. Hàng triệu c. Hàng trăm nghìn Bài 2: Khi chuyển đổi 3m 5cm = cm, thì được: a. 35 b. 350 c. 3500 d. 305 Bài 3: của 56 thì bằng: a. 8 b. 6 c. 7 d. 9 PHẦN 2: (7 điểm) Bài 1: ( 2 điểm) Đặt tính rồi tính: a. 30 547 + 2 643 b. 62 970 – 5 958 c. 5 876 : 6 d. 2 078 4 Bài 2: ( 1 điểm) Tìm x : 3006 - x = 1996 Bài 3: ( 1 điểm) Tính giá trị biểu thức: 82 915 – 5 283 3. Bài 4: ( 2 điểm) Có 16 560 viên gạch xếp đều lên 8 xe tải. Hỏi 3 xe đó chở được bao nhiêu viên gạch? Bài 5: ( 1 điểm) Viết thêm dấu ngoặc để trở thành biểu thức đúng: 40 : 4 2 + 8 = 100 ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN : Toán. LỚP: 4. NĂM HỌC: 2007-2008. PHẦN I: (3 điểm) Câu 1 2 3 Ý đúng b d c Điểm 1 1 1 PHẦN II: (7 điểm) Bài 1: ( 2 điểm) Đặt tính rồi tính: Mỗi phép tính 0,5điểm: tính đúng được 0,25điểm; đặt tính đúng được 0,25điểm. Bài 2: (1điểm) Tìm x : 3006 - x = 1996 x = 3006 – 1996 (0,5 điểm) x = 1010 (0,5 điểm) Lưu ý: Nếu HS làm sai 1 bước nào đó thì không được công nhận kết quả ở những bước tiếp theo, mặc dù các bước sau đó có thể đúng. Bài 3: (1điểm) Tính giá trị biểu thức: 82 915 – 5 283 3 = 82 915 – 15849 = 66346 HS tính đúng mỗi bước, được 0,5 điểm (Nếu HS tính đúng bước 1, sai bước 2 thì được 0,5 điểm. Nếu HS tính sai bước 1, đúng bước 2 thì không được tính điểm cả bài 2) Bài 4: (2điểm) Bài giải: Một xe chở được số viên gạch là: (0,25 điểm) 16 560 : 8 = 2070 (viên) (0,75 điểm) Ba xe chở được số viên gạch là: (0,25 điểm) 2070 3 = 6210 (viên) (0,75 điểm) Đáp số: 6210 viên. - Học sinh ghi sai hoặc không ghi đơn vị từ, trừ 0,25 điểm/ 1 lần. - Nếu học sinh giải bằng cách khác mà đúng, giáo viên tính điểm cho học sinh như cách trên. - Nếu học sinh tính sai ở một bước nào đó thì không được công nhận kết quả ở các bước tiếp theo. Bài 5: (1điểm) Viết thêm dấu ngoặc để trở thành biểu thức đúng: 40 : 4 (2 + 8) = 100
Tài liệu đính kèm: