Câu 3.Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi như thế nào?
a.Chỉ trong vòng 4 tháng đã có 50.000 bức tranh của thiếu nhi từ khắp mọi miền đất nước gửi về Ban tổ chức.
b.Chỉ có 5.000 bức tranh của thiếu nhi gửi về Ban tổ chức.
c.Chỉ trong vòng 4 tháng đã có 500 bức tranh của thiếu nhi từ khắp mọi miền đất nước gửi về Ban tổ chức.
Câu 4.Em hiểu “Thể hiện bằng ngôn ngữ hội họa” nghĩa là gì?
a.Thể hiện điều mình muốn nói qua những nét vẽ trong tranh.
b.Thể hiện điều mình muốn nói qua những nét vẽ, màu sắc, hình khối trong tranh.
c.Thể hiện điều mình muốn nói qua màu sắc trong tranh.
Câu 5: Những dòng in đậm ở đầu bản tin có tác dụng gì?
a.Tóm tắt cho người đọc dể xem
b.Tóm tắt cho người đọc dể xem, dể nhìn.
c.Tóm tắt cho người đọc nắm được những thông tin và số liệu nhanh
ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II TRƯỜNG:. MÔN: TIẾNG VIỆT - KHỐI: 4 LỚP:.. NĂM HỌC: 2011-2012 HỌ VÀ TÊN: THỜI GIAN: phút ĐIỂM Đọc thành tiếng:....... Đọc hiểu:.. Điểm viết:. LỜI PHÊ Người coi thi: Người chấm thi: A/ Kiểm tra đọc: (10 điểm) I/ Đọc thành tiếng (5 điểm) II/ Đọc thầm (5 điểm) Học sinh đọc thầm bài: “Vẽ về cuộc sống an toàn” Sách TV lớp 4 tập 2 trang 54-55. Khoanh tròn vào trước ý đúng cho các câu hỏi dưới đây: Câu 1.Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì? a.Đội mũ bảo hiểm là tốt nhất b.Em muốn sống an toàn c.An toàn giao thông Câu 2.Tên của chủ đề gợi cho em điều gì? a.Ước mơ, khác vọng của thiếu nhi về một cuộc sống an toàn không có tai nạn giao thông, người chết hay bị thương. b.Ước mơ cho cuộc sống mọi người được bình yên. c.Ước mơ, khác khao cho con người được an toàn. Câu 3.Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi như thế nào? a.Chỉ trong vòng 4 tháng đã có 50.000 bức tranh của thiếu nhi từ khắp mọi miền đất nước gửi về Ban tổ chức. b.Chỉ có 5.000 bức tranh của thiếu nhi gửi về Ban tổ chức. c.Chỉ trong vòng 4 tháng đã có 500 bức tranh của thiếu nhi từ khắp mọi miền đất nước gửi về Ban tổ chức. Câu 4.Em hiểu “Thể hiện bằng ngôn ngữ hội họa” nghĩa là gì? a.Thể hiện điều mình muốn nói qua những nét vẽ trong tranh. b.Thể hiện điều mình muốn nói qua những nét vẽ, màu sắc, hình khối trong tranh. c.Thể hiện điều mình muốn nói qua màu sắc trong tranh. Câu 5: Những dòng in đậm ở đầu bản tin có tác dụng gì? a.Tóm tắt cho người đọc dể xem b.Tóm tắt cho người đọc dể xem, dể nhìn. c.Tóm tắt cho người đọc nắm được những thông tin và số liệu nhanh Câu 6: Qua bài “Vẽ về cuộc sống an toàn” muốn nói lên điều gì? Câu 7: Tìm các từ: a.Tìm 1 từ nói lên hoạt động có lợi cho sức khỏe. b.Tìm 1 từ nói lên đặc điểm của một cơ thể khỏe mạnh. Câu 8: Đặt câu với 1 từ em vừa tìm được ở bài tập trên: a.Từ thuộc nhóm a b.Từ thuộc nhóm b B/Kiểm tra viết (10 điểm) 1/Chính tả: (5 điểm) - Giáo viên đọc cho học sinh viết bài “Khuất phục tên cướp biển” (từ Cơn tức giận đến như con thú dữ nhốt chuồng) sách TV 4 tập 2 trang 67. 2.Tập làm văn: Đề bài: Em hãy tả một cây có bóng mát Bài làm ĐÁP ÁN VÀ GHI ĐIỂM MÔN TIẾNG VIỆT 4 GHKII NĂM HỌC 2011-2012 I/Kiểm tra đọc: - Đọc thành tiếng và làm bài tập (5 điểm) Câu 1: Ý b: Em muốn sống an toàn (0,5 điểm) Câu 2: Ý a: Ước mơ, khác vọng của thiếu nhi về một cuộc sống an toàn không có tai nạn giao thông, người chết hay bị thương (0,5 điểm) Câu 3: Ý a: Chỉ trong vòng 4 tháng đã có 50.000 bức tranh của thiếu nhi từ khắp mọi miền đất nước gửi về Ban tổ chức (0,5 điểm) Câu 4: Ý b: Thể hiện điều mình muốn nói qua những nét vẽ, màu sắc, hình khối trong tranh (0,5 điểm) Câu 5: Ý c: Tóm tắt cho người đọc nắm được những thông tin và số liệu nhanh (0,5 điểm) Câu 6: Nói về sự hưởng ứng của thiếu nhi cả nước với cuộc thi vẽ tranh theo chủ đề “Em muốn sống an toàn” (0,5 điểm) Câu 7: (1 điểm) Mỗi câu đúng được (0,5 điểm) a.VD: Tập luyện, đi bộ, chạy, nhảy dây, du lịch, nghỉ mát b.VD: Vạm vỡ, lực lưỡng, cân đối, rắn rỏi, dẻo dai, nhanh nhẹn Câu 8: (1 điểm) Đặt mỗi câu có dùng từ vừa tìm được ở câu trên (0,5 điểm) a.VD: Sáng nào, bố em cũng đi bộ để cơ thể khỏe mạnh b.VD: Chú Ba có thân hình lực lưỡng 1.Chính tả: (5 điểm) - Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng đoạn văn (5 điểm) - Mỗi lỗi chính tả trong bài viết (sai lẫn phụ âm đầu hoặc vần thanh không viết hoa đúng quy định) trừ 0,5 điểm - Nếu chữ viết không rõ ràng sai về độ cao, khoảng cách, kiểu chữ hoặc trình bày bẩn, bị trừ 1 điểm toàn bài. 2.Tập làm văn: (5 điểm) - Học sinh viết tả được theo đề bài, thể hiện rõ nội dung theo bố cục và gợi ý đề bài. Câu văn dùng từ đúng, không sai ngữ pháp, chữ viết rõ ràng, sạch sẽ. (5 điểm) - Tùy theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt và chữ viết có thể cho các mức điểm khác nhau từ 4, 5 – 0,5 điểm.
Tài liệu đính kèm: