Giáo án 3 cột - Lớp 4 - Tuần 28

Tuần 28
Thứ hai ngày 15 tháng 03 năm 2010
Tiết 1	Tập đọc
Ôn tập: Tiết 1
I. Mục tiêu:
-Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ khoảng 85 tiếng/phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc.
-Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài ; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự.
*HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn , đoạn thơ (tốc độ đọc trên 85 tiếng /phút)
II. Đồ dùng dạy – học:
 GV: Phiếu BT
 HS: SGK
III. Các hoạt động dạy - học:
HĐ của GV
HĐ của HS
HTĐB
1. Ổn định lớp:
- Cho hs hát
2. KTBC:
3. Bài mới:
 GTB: Nêu y/c tiết học 
HĐ1: Kiểm tra tập đọc và HTL
- GV đưa ra các phiếu thăm.
- Hướng dẫn cách kiểm tra.
( Kiểm tra 1/3 số HS trong lớp)
- GV nêu câu hỏi trong nội dung bài
- GV nhận xét, ghi điểm
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2
- Bài tập yêu cầu gì ?
- Kể tên các bài TĐ là truyện kể trong chủ điểm: Người ta là hoa đất
- GV mở bảng lớp, cho hs trao đổi cặp trên phiếu BT
- GV nhận xét, chốt kết quả (SGV171)
4. Củng cố :
- Tuyên dương những hs học tốt.
5. Dặn dò:
- Dặn hs chuẩn bị tiết sau.
- Nhận xét tiết học.
- Hát tập thể
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài.
- Về chỗ chuẩn bị bài.
- Lần lượt lên đọc bài theo yêu cầu ghi trong phiếu.
- HS trả lời câu hỏi
- Nghe nhận xét.
- HS đọc yêu cầu bài tập.
- Tóm tắt nội dung các bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm : Người ta là hoa đất .
- HS kể tên :Bốn anh tài , Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa 
- HS trao đổi cặp, làm bài vào phiếu 1 em cầm phiếu lên điền nội dung
Gợi ý hs thực hiện
Tiết 2	Đạo đức
Tôn trọng luật giao thông (2 tiết)
I. Mục tiêu:
- Nêu được một số qui định khi tham gia giao thông ( những qui định có liên quan tới hs ) 
- Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông.
- Nghi chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong cuộc sống hằng ngày.
* Biết nhắc nhở bạn bè cùng tôn trọng Luật Giao thông.
II. Đồ dùng dạy - học:
 GV: Tranh như SGK
 HS: SGK
III. Các hoạt động dạy - học: (Tiết 1)
HĐ của GV
HĐ của HS
HTĐB
1. Ổn định lớp:
-Cho hs hát
2. KTBC:
- Tthế nào là hoạt động nhân đạo?
- Nhận xét
3. Bài mới:
 GTB: Nêu y/c tiết học
HĐ1: Thảo luận nhóm
- Giáo viên chia học sinh thành các nhóm và giao nhiệm vụ 
- Gọi học sinh đọc thông tin thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: 
- Tai nạn giao thông để lại những hậu quả gì ?
- Tại sao lại xảy ra tai nạn giao thông ?
- Em cần làm gì để tham gia giao thông an toàn ?
- Giáo viên kết luận
- Cho học sinh đọc ghi nhớ
HĐ2: Thảo luận nhóm đôi
Bài tập 1:
- Giáo viên chia nhóm đôi và giao nhiệm vụ 
- Gọi một số học sinh lên trình bày
- Giáo viên kết luận : những việc làm trong tranh 2, 3, 4 là nguy hiểm cản trở giao thông. Tranh 1, 5, 6 chấp hành đúng luật giao thông
HĐ3: Thảo luận nhóm
Bài tập 2:
 - Giao cho mỗi nhóm thảo luận một tình huống.
- Gọi các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- Giáo viên kết luận
- Gọi học sinh đọc lại ghi nhớ
4. Củng cố:
- Em cần làm gì để tham gia giao thông an toàn ?
5. Dặn dò:
- Dặn hs chuẩn bị tiết sau.
- Nhận xét tiết học.
- Hát tập thể
- 2 hs trả lời
- Học sinh chia nhóm
- Học sinh đọc các thông tin hđ nhóm.
- Đại diện trình bày – nhận xét bổ sung 
+ Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả như tổn thất về người và của...
+ Xảy ra tai nạn giao thông do nhiều nguyên nhân : thiên tai... nhưng chủ yếu là do con người ( lái nhanh, vượt ẩu,... )
+ Mọi người dân đều có trách nhiệm tôn trọng và chấp hành luật lệ giao thông
 - HS đọc ghi nhớ SGK
- Học sinh xem tranh để tìm hiểu nội dung đúng, sai
- Một số em lên trình bày
- Nhận xét và bổ sung
- Các nhóm thảo luận tình huống. Dự đoán kết quả của từng tình huống
- Các tình huống là những việc dễ gây tai nạn giao thông - luật giao thông cần thực hiện ở mọi nơi và mọi lúc
- 2 hs nêu
Gợi ý hd hs thảo luận
Gợi ý hs thực hiện
Gợi ý hs thảo luận
Tiết 3	Khoa học
Ôn tập: Vật chất và năng lượng 
I. Mục tiêu:
Ôn tập về:
- Các kiến thức về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt.
- Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe.
II. Đồ dùng dạy – học:
 GV: Tranh ảnh SGK, các câu đố
 HS: SGK
III. Các HĐ dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
HTĐB
1. Ổn định lớp:
- Cho hs hát
2. KTBC:
- Nêu vai trò của nhiệt đối với sự sống trên trái đất.
- GV nhận xét và ghi điểm 
3. Bài mới:
 GTB: Nêu y/c tiết học
HĐ1: Trả lời các câu hỏi ôn tập
* Mục tiêu: củng cố các kiến thức về phần vật chất và năng lượng
* Cách tiến hành
B1: Cho HS làm việc cá nhân trả lời các câu hỏi 1, 2, 3 trang 110 – 111
 - Nước ở thể lỏng có mùi, vị không ?có nhìn bằng mắt thường không? Có hình dạng nhất định không ?
 - Nước ở thể khí có mùi, vị không ? có thể nhìn thấy bằng mắt thường không ? Có hình dạng nhất định không ?
 - Nước ở thể rắn mùi, vị không ? có thể nhìn thấy bằng mắt thường không ? Có hình dạng nhất định không ?
 - Cho HS vẽ sơ đồ bài 2 và điền từ thích hợp
B2: GV nhận xét và chữa bài chung
HĐ2: Trò chơi đố bạn chứng minh được...
* Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về phần vật chất và năng lượng
 * Cách tiến hành
 - GV chia 3 đội chơi
 - Giáo viên ra câu đố
 - Các đội giành quyền trả lời
 - Nhận xét tuyên dương
4. Củng cố:
- Tuyên dương những hs học tốt.
5. Dặn dò:
- Dặn hs chuẩn bị tiết sau.
- Nhận xét tiết học.
- Hát tập thể
- 2 hs trả lời
- Học sinh phát biểu
+ Nước ở thể lỏng trong suốt, không mùi, không vị, không có hình dạng nhất định
+ Nước ở thể khí không mùi, không vị, không có hình dạng nhất định
+ Nước ở thể rắn trong suốt, không mùi, không vị, có hình dạng nhất định
- Học sinh nhận xét và bổ sung
 - Học sinh vẽ vào vở và điền theo thứ tự
+ Nước ở thể rắn ( nóng chảy ) - nước ở thể lỏng ( bay hơi ) - hơi nước ( ngưng tụ ) - nước ở thể lỏng ( đông đặc ) - thể rắn.
- Học sinh cử ban giám khảo
- Các đội thi giành quyền trả lời
Gợi ý hd hs trả lời
Tiết 4	Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi.
- Tính được diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi.
II. Đồ dùng dạy – học:
 GV: SGK
 HS: SGK, giấy KT
III. Các HĐ dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
HTĐB
1. Ổn định lớp:
- Cho hs hát
2. KTBC:
- Cho hs làm lại BT1 của tiết trước
-GV nhận xét và cho điểm 
3. Bài mới:
 GTB: Nêu y/c tiết học
HĐ1: HD luyện tập
a) Tổ chức cho HS tự làm bài 
- GV phát bài, sau đó y/c các em làm bài giống như khi làm bài kiểm tra (25 phút)
b) Hướng dẫn kiểm tra bài 
- GV lần lượt cho HS phát biểu ý kiến của từng bài, sau đó chữa bài 
- Y/c HS đổi chéo bài để kiểm tra bài lẫn nhau 
4. Củng cố:
- Tuyên dương những hs học tốt
5. Dặn dò:
- Dặn hs chuẩn bị tiết sau.
- Nhận xét tiết học.
- Hát tập thể
- 2 hs thực hiện
- Làm bài trên giấy
- Theo dõi bài chữa các bạn và của GV 
Bài 1: a – Đ ; b – Đ ; c – Đ ; d – S 
Bài 2: a – S ; b – Đ ; c – Đ ; d – Đ 
Bài 3: a (Hình vuông)
- KT lẫn nhau
Gợi ý hd hs thực hiện
Thứ ba ngày 16 tháng 03 năm 2010
Tiết 1	 Chính tả 
 Ôn tập: Tiết 2
I. Mục tiêu:
-Nghe - viết đúng bài chính tả ; (tốc độ khoảng 85 chữ/15phút) ; không mắc quá năm lỗi trong bài ; trình bày đúng bài văn miêu tả.
 -Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học. (Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai làm gì ? ) để kể, tả hay giới thiệu.
*HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 85 chữ/15 phút) ; hiểu nội dung bài.
II. Đồ dùng dạy – học:
 GV: Hoa giấy
 HS: SGK, bảng con
III. Các hoạt động dạy - học:
HĐ của GV
HĐ của HS
HTĐB
1. Ổn định lớp:
- Cho hs hát
2. KTBC:
3. Bài mới:
 GTB: Nêu y/c tiết học 
HĐ1: HD hs nhớ - viết
 - GV đọc đoạn văn Hoa giấy
- Nêu nội dung chính của đoạn văn?
- GV đưa ra tranh ảnh hoa giấy đã chuẩn bị
- Hướng dẫn viết chữ khó
- GV đọc chính tả rõ ràng, thong thả
- GV đọc soát lỗi
- GV chấm nhanh 5-7 bài, nêu nhận xét
- Nêu nhận xét
HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập 2
- Gọi hs đọc y/c
- Phần a yêu cầu gì?
- Phần b yêu cầu gì?
- Phần c yêu cầu gì?
- GV chia lớp thành nhóm theo 3 tổ
- Yêu cầu mỗi tổ làm 1 phần
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng
( tham khảo lời giải SGV 172)
4. Củng cố :
- Nhắc hs về viết lại 1 số lỗi sai ở bài chính tả
5. Dặn dò:
- Dặn hs chuẩn bị tiết sau.
- Nhận xét tiết học.	
- Hát tập thể
- HS theo dõi SGK
- 1 em đọc lại, lớp đọc thầm
+ Tả vẻ đẹp đặc sắc của loài hoa giấy
- Quan sát tranh, nêu nhận xét
- HS luyện viết: rực rỡ, trắng muốt, tinh khiết, tản mát
- HS viết bài vào giấy đã chuẩn bị sẵn
- Đổi bài, soát lỗi cho nhau
- Nghe nhận xét
- 1 em đọc yêu cầu
+ Đặt câu với câu kể Ai làm gì?
+ Đặt câu với câu kể Ai thế nào?
+ Đặt câu với câu kể Ai là gì?
- Các tổ làm bài theo yêu cầu của GV 
Tổ 1: 2a
Tổ 2: 2b
Tổ 3: 2c
- 3 em đại diện 3 tổ đọc bài làm.HS nhận xét
Đọc chậm đánh vần từ khó
Gợi ý hs làm
Tiết 2	Lịch sử
Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long (Năm 1786)
I. Mục tiêu: 
- Nắm được đôi nét về việc nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng long diệt chúa Trịnh (1786) 
+ Sau khi lật đổ chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến ra Thăng Long, lật đổ chính quyền họ Trịnh ( năm 1786 )
+ Quân Nguyễn Huệ đi đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ thăng Long, mỡ đầu cho việc thống nhất lại đất nước.
- Nmắ được công lao của Quang Trung trong việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mỡ đầu cho việc thống nhất đất nước.
* HS khá, giỏi:Nắm được nguyên nhân thắng lợi của quân Tây Sơn khi tiếng ra Thăng Long: Quân Trịnh bạc nhược,chủ quan, quân Tây Sơn tiến như vũ bảo,quân Trịnh không kịp trở tay,.
II. Đồ dựng dạy - học:
 GV: Tranh SGK, lược đồ
 HS: SGK
III. Các hoạt động dạy - học:
HĐ của GV
HĐ của HS
HTĐB
1. Ổn định lớp:
- Cho hs hát
2. KTBC:
- Em hãy mô tả lại một số thành thị của nước ta ở thế kỉ XVI – XVII
- Nhận xét ghi điểm
3. Bài mới:
 GTB: Nêu y/c tiết học
HĐ1: Làm việc cả lớp
- Giáo viên treo lược đồ
- Trình bày sự phát triển của khởi nghĩa Tây Sơn trước khi tiến ra Thăng Long
HĐ2: Làm việc cá nhân
- GV kể lại cuộc tiến quân ra Thăng Long của nghĩa quân Tây Sơn
- GV đặt câu hỏi cho HS trả lời:
* Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc, thái độ của Trịnh Khải và quân tướng như thế nào?
* Cuộc tiến quân ra Bắc của quân Tây Sơn diễn ra như thế nào?
- GV nhận xét và bổ sung
HĐ3: Làm việc cả lớp
- Đặt câu hỏi để học si ... 	
 12 x 3 = 36 
 12 x 5 = 60 (hoặc 96 – 36 = 60)
- HS lắng nghe
 2 + 3 = 5 (phần)
 25 : 5 = 5 (quyển)
5 x 2 = 10 (quyển)
25 – 10 = 25 (quyển)
1/ 2 hs làm bảng lớp, cả lớp làm vào vở
 Bài giải
Tổng số bằng nhau là 
2 + 7 = 9 (phần)
Số bé là 
333 : 9 x 2 = 74 
Số lớn là 
333 – 74 = 259 
Đáp số: 74, 259
- 2 hs nêu lại
Gợi ý hs nêu
HD hs làm từng bước
Thứ năm ngày 18 tháng 03 năm 2010
Tiết 1	 Tập đọc
 Ôn tập: Tiết 5
I. Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
- Nắm được nội dung chính, nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm.
II. Đồ dùng dạy – học:
 GV: phiếu ghi tên các bài tập đọc, bảng phụ
 HS: SGK
III. Các hoạt động dạy - học:
HĐ của GV
HĐ của HS
HTĐB
1. Ổn định lớp:
- Cho hs hát
2. KTBC:
3. Bài mới:
 GTB: Nêu y/c tiết học 
HĐ1: Kiểm tra tập đọc và HTL
- GV đưa ra các phiếu thăm.
- Hướng dẫn cách kiểm tra.
( Kiểm tra 1/3 số HS trong lớp)
- GV nêu câu hỏi trong nội dung bài
- GV nhận xét, cho điểm
HĐ2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập 2
- Đề bài yêu cầu gì?
- Nêu tên các bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm những người quả cảm?
- GV treo bảng phụ, chốt lời giải đúng
(SGV 178).
4. Củng cố :
- Tuyên dương những hs học tốt
5. Dặn dò:
- Dặn hs chuẩn bị tiết sau.
- Nhận xét tiết học.
- Hát tập thể
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài.
- Về chỗ chuẩn bị bài.
- Lần lượt lên đọc bài theo yêu cầu ghi trong phiếu.
- HS trả lời câu hỏi
- Nghe nhận xét.
- 1 em đọc yêu cầu
- Tóm tắt nội dung các bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm : Những người quả cảm.
- HS kể: Khuất phục tên cướp biển, Ga- vrốt ngoài chiến luỹ, Nhưng dù sao trái đất vẫn quay, Con sẻ.
- Học sinh làm việc cá nhân vào phiếu
- Lần lượt đọc bài làm
Gợi ý hs tìm
Tiết 2	 Tập làm văn
 Ôn tập: Tiết 6
I. Mục tiêu:
- Nắm được định nghĩa và nêu được ví dụ để phân biệt 3 kiểu câu kể đã học: Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai làm gì ? (BT1).
- Nhận biết được 3 kiểu câu kể trong đoạn văn và nêu được tác dụng của chúng (BT2) ; bước đầu viết được đoạn văn ngắn về một nhân vật trong bài tập đọc đã học, trong đó có sử dụng ít nhất 2 trong số 3 kiểu câu đã học (BT3).
* HS khá giỏi viết được đoạn văn ít nhất 5 câu, có sử dụng 3 kiểu câu kể đã học (BT3).
II. Đồ dùng dạy – học:
 GV: bảng phụ
 HS: SGK, VBT
III. Các hoạt động dạy - học:
HĐ của GV
HĐ của HS
HTĐB
1. Ổn định lớp:
- Cho hs hát
2. KTBC:
3. Bài mới:
 GTB: Nêu y/c tiết học 
HĐ1: Hướng dẫn ôn tập
 Bài tập 1:
- GV yêu cầu học sinh xem lại các bài - Luyện từ và câu : Câu kể Ai làm gì?
- Câu kể Ai thế nào? câu kể Ai là gì?
- GV mở bảng lớp gọi học sinh làm bài
- GV treo bảng phụ cho học sinh so sánh kết quả, chốt lời giải đúng.
- Gọi học sinh đọc bài đúng
 Bài tập 2:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
- GV gợi ý:Lần lượt đọc từng câu văn, xác định câu đó thuộc loại câu gì?
- GV mở bảng lớp đã chép sẵn các câu văn 
- Gọi học sinh làm bài 
- Nhận xét, chốt lời giải đúng
 Bài tập 3:
- GV nêu yêu cầu
- Bác sĩ Ly là người thế nào?
+ Bác sĩ Ly đã làm gì khiến tên cướp bị khuất phục?
- Bác sĩ Ly có tính cách thế nào?
- Yêu cầu học sinh viết bài
- Gọi học sinh đọc bài
- GV nhận xét
 4. Củng cố :
- GV đọc đoạn văn mẫu trong SGV180.
5. Dặn dò:
 - Dặn hs chuẩn bị tiết sau.
- Nhận xét tiết học.
- Hát tập thể
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 
- HS mở sách tìm và xem lại các bài GV yêu cầu
- HS làm bài trên bảng lớp
- Học sinh đọc và so sánh kết quả
- 2 em lần lượt đọc
- Học sinh đọc yêu cầu, lớp đọc thầm.
- Học sinh trao đổi theo cặp, ghi kết quả vào nháp, lần lượt đọc bài làm
- 1 em điền nội dung vào bảng đã kẻ 
- 1 em đọc bài đúng
- Lớp đọc thầm yêu cầu
+ Là người nổi tiếng nhân từ.( câu kể ai là gì)
+ Đã khuất phục được tên cướp hung hãn.( câu kể ai làm gì)
+ Hiền từ, nhân hậu và cứng rắn, cương quyết (câu kể ai thế nào)
- HS viết bài cá nhân vào vở, lần lượt đọc bài.
- Nghe GV đọc 
Gợi ý hs thực hiện
Gợi ý hs nêu
Gợi ý 1 -2 câu mẫu
Tiết 3	Địa lí
 Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải miền Trung
I. Mục tiêu: 
- Biết người kinh, người chăm và một số dân tộc ít người khác là cư dân chủ yếu của đồng bằng duyên hải miền Trung.
- Trình bày một số nét tiêu biểu về hoạt động sản xuất: trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt, nuôi trồng, chế biến thủy sản,...
* HS khá giỏi: Giải thích vì sao ở đồng bằng DHMT lại trồng lúa, mía và làm muối: khí hậu nóng, có nguồn nước, ven biển.
II. Đồ dùng dạy - học:
 GV: Tranh ảnh về hđ sản xuất ở đồng bằng DHMT, lượt đồ SGK.
 HS: SGK
III. Hoạt động dạy - học:
HĐ của GV
HĐ của HS
HTĐB
1. Ổn định lớp:
- Cho hs hát
2. KTBC:
- Đồng bằng ven biển miền Trung có đặc điểm gì?
- Nhận xét ghi điểm
3. Bài mới:
 GTB: Nêu y/c tiết học
1. Dân cư tập trung khá đông đúc
HĐ1: Làm việc cả lớp 
- GV treo bản đồ và chỉ, thông báo số dân các tỉnh miền Trung 
- Dân tộc nào là dân tộc chủ yếu ở ĐB duyên hải miềm trung?
- Nhận xét chốt lại
2. Hoạt động sản xuất của người dân
HĐ2: Làm việc cả lớp
B1: Cho HS xem tranh và đọc ghi chú các hình 3 đến 8 và nêu tên các hoạt động sản xuất
- GV kẻ bảng cho HS lên điền tên các hoạt động sản xuất tương ứng với các hình ảnh
- GV nhận xét và giải thích thêm
B2: Cho HS đọc bảng tên hoạt động sản xuất và một số điều kiện để sản xuất
- Gọi HS trình bày từng ngành sản xuất và điều kiện để sản xuất từng ngành
- Gọi một số em đọc ghi nhớ.
4. Củng cố:
- Có những dân tộc nào sinh sống ở duyên hải miền Trung ?
- Nhân dân miền Trung hoạt động sản xuất phổ biến là gì ?
5. Dặn dò:
- Dặn hs chuẩn bị tiết sau.
- Nhận xét tiết học
- Hát tập thể
- 2 hs trả lời
- Học sinh quan sát và lắng nghe
+ Người Kinh, người Chăm và một số dân tộc ít người cùng sống bên nhau hoà thuận
- Học sinh quan sát các hình và đọc ghi chú
- Học sinh nêu
+ Trồng trọt : trồng lúa, mía; Chăn nuôi : gia súc ( bò ); Nuôi đánh bắt thuỷ sản : đánh bắt cá, nuôi tôm; Ngành khác : làm muối.
- Học sinh nêu ( sách giáo khoa – 140 )
- Một số học sinh trình bày
3 – 4 hs đọc SGK
- 2 hs nêu
Gợi ý hs trả lời
Gợi ý hs thực hiện
Tiết 4	Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Giải được bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
II. Đồ dùng dạy – học:
 GV: Bảng nhóm
 HS: SGK
III. Các HĐ dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
HTĐB
1. Ổn định lớp:
- Cho hs hát
2. KTBC:
- Gọi hs làm lại dạng toán tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó.
- Nhận xét ghi điểm
3. Bài mới:
 GTB: Nêu y/c tiết học
HĐ1: Thực hành
Bài 1:
- Y/c hs nhắc lại các bước tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số, gọi 2 hs lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
- Nhận xét ghi điểm
Bài 2:
- Phát bảng nhóm cho 2 hs làm, cả lớp làm vào vở
- Nhận xét ghi điểm
4. Củng cố:
- Gọi hs nhắc lại các bước tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số.
5. Dặn dò:
- Dặn hs chuẩn bị tiết sau.
- Nhận xét tiết học.
- Hát tập thể
- 2 hs thực hiện 
1/ 2 hs làm bảng lớp, cả lớp làm vào vở
 ?
198
 Số bé: 	
Số lớn: 
 ?
Bài giải
Tổng số bằng nhau là 
3 + 8 = 11 (phần)
Số bé là: 198 : 11 x 3 = 54 
Số lớn là: 198 – 54 = 144 
 Đáp số: SB:54 ; SL:144 
2/ 2 hs làm bảng nhóm trình bày
 Bài giải
Tổng số bằng nhau là
2 + 5 = 7 (quả)
Số cam là: 280 : 7 x 2 = 80 (quả)
Số quýt là: 280 – 80 = 200 (quả)
 Đáp số: 80 quả, 200 quả
- 2 hs nêu lại
HD hs làm từng bước
HD hs làm từng bước
Thứ sáu ngày 19 tháng 03 năm 2010
Tiết 1,2	Luyện từ & câu – Tập làm văn
Kiểm tra định kì giữa HKII
Tiết 3	Khoa học
Ôn tập: Vật chất và năng lượng (TT)
I. Mục tiêu:
Ôn tập về:
- Các kiến thức về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt.
- Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe.
II. Đồ dùng dạy – học:
 GV: Tranh ảnh SGK, các câu đố
 HS: SGK
III. Các HĐ dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
HTĐB
1. Ổn định lớp:
- Cho hs hát
2. KTBC:
- Nêu vai trò của nhiệt đối với sự sống trên trái đất.
- GV nhận xét và ghi điểm 
3. Bài mới:
 GTB: Nêu y/c tiết học
HĐ1: Trả lời các câu hỏi ôn tập
* Mục tiêu : củng cố các kiến thức về phần vật chất và năng lượng
* Cách tiến hành:
B1: Cho HS trả lời câu hỏi 4, 5, 6 trang 111
 - Nêu ví dụ về một vật tự phát sáng đồng thời là nguồn nhiệt
 - Giải thích tại sao bạn trong hình 2 lại có thể nhìn thấy quyển sách
B2: Giáo viên chữa chung cho cả lớp
HĐ2: Trò chơi đố bạn chứng minh được
* Mục tiêu : củng cố các kiến thức về phần vật chất, năng lượng và các kỹ năng quan sát thí nghiệm
* Cách tiến hành
 - Chia lớp thành 3 nhóm
 - Cử ban giám khảo 
 - Giáo viên đưa ra câu đố để các đội giành quyền trả lời
 - Nhận xét tuyên dương.
4. Củng cố:
- Tuyên dương những hs học tốt.
5. Dặn dò:
- Dặn hs chuẩn bị tiết sau.
- Nhận xét tiết học.
- Hát tập thể
- 2 hs trả lời
- Học sinh trả lời các câu hỏi ôn tập
 - Học sinh tự nêu
 - Ánh sáng từ đèn đã chiếu sáng quyển sách. Ánh sáng phản chiếu từ quyển sách đi tới mắt và mắt nhìn thấy được quyển sách.
- Không khí nóng hơn ở xung quanh sẽ truyền nhiệt cho các cốc nước lạnh làm chúng ấm lên. Vì khăn bông cách nhiệt nên sẽ giữ cho cốc được khăn bọc còn lạnh hơn so với cốc kia
- Lớp chia thành 3 nhóm và cử ban giám khảo
 - Các nhóm thi giành quyền trả lời
Gợi ý hd tìm hiểu và nêu
Tiết 4	Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Giải được bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
II. Đồ dùng dạy – học:
 GV: Bảng nhóm
 HS: SGK
III. Các HĐ dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
HTĐB
1. Ổn định lớp:
- Cho hs hát
2. KTBC:
- Cho hs làm lại BT1 của tiết trước
3. Bài mới:
 GTB: Nêu y/c tiết học
HĐ1: Thực hành
Bài 1:
- Y/c hs nhắc lại các bước tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số, gọi 2 hs lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
- Nhận xét ghi điểm
Bài 3:
- Phát bảng nhóm cho 2 hs làm, cả lớp làm vào vở
 Nhận xét ghi điểm
4. Củng cố:
- Gọi hs nhắc lại các bước tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số.
5. Dặn dò:
- Dặn hs chuẩn bị tiết sau.
- Nhận xét tiết học.
- Hát tập thể
- 2 hs thực hiện
1/ 2 hs làm bảng lớp, cả lớp làm vào vở
 ?
28
 Đoạn 2: 	
 Đoạn 1: 
 ?
 Bài giải
 Tổng số bằng nhau là 
 3 + 1 = 4 (phần)
 Đoạn 1 dài là: 28 : 4 x 3 = 21 (m)
 Đoạn 2 dài là: 28 – 21 = 7 (m)
 Đáp số: 21m, 7m
3/ 2 hs làm bảng nhóm trình bày
 ?
72
Số bé: 
Só lớn:
 ?
Bài giải
Tổng số phần bằng nhau là 
5 + 1 = 6 (phần)
 Số bé là: 72 : 6 = 12
 Số lớn là: 72 – 12 = 60 
Đáp số: 12, 60
- 2 hs nêu lại
HD hs làm từng bước
HD hs làm từng bước