Giáo án Âm nhạc Lớp 1 - Học kỳ II

Thứ năm ngày 8 tháng 1 năm 2009
Tiết 19:
 Học bài hát Bầu trời xanh
 Nhạc và lời: nguyễn văn quỳ 
 i. mục tiêu:
 - Hát đúng giai điệu và lời ca, biết lấy hơi ở đầu câu hát và hát liền mạch 
 trong câu.
 - Hát đồng đều, rõ lời.
 - HS biết bài hát Bầu trời xanh do nhạc sĩ Nguyễn Văn Quỳ sáng tác. 
 Ii. đồ dùng dạy học:
 1. Giáo viên:
 - Nhạc cụ, bộ gõ, bảng phụ, tranh vẽ.
 2. Học sinh:
 - Thanh phách, tập bài hát
 Iii. các hoạt động dạy- học:
Nội dung
cách thức tiến hành
A. Kiểm tra: ( 3’)
Bài hát: Đếm sao.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (1’)
2. Nội dung:
* Hoạt động 1: Dạy bài hát: Bầu trời hoà bình (18‘)
Em yêu bầu trời xanh xanh yêu đám mây hồng hồng. 
Em yêu lá cờ xanh xanh yêu cánh chim trắng trắng. 
Em yêu màu cờ xanh xanh, yêu cánh chim hoà bình.
Em cất tiếng ca vang vang vui bước chân tới trường.
*Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm (11’) 
 Gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca
- Gõ đệm theo phách:
Em yêu bầu trời xanh xanh yêu đám 
mây hồng hồng. 
 - Gõ đệm theo tiết tấu lời ca:
Em yêu bầu trời xanh xanh yêu đám 
mây hồng hồng. 
C. Củng cố- dặn dò: (2’)
- Ôn, học thuộc lời ca
- Hát đúng cao độ, trường độ của bài hát.
* GV bắt nhịp cho HS ôn lại bài hát 1, 2 lượt 
- Cả lớp đồng thanh hát 
- 1 nhóm biểu diễn trước lớp, kết hợp thực hiện trò chơi
- GV nhận xét, đánh giá
- GV dẫn dắt bằng lời
* GV giới thiệu nội dung bài hát qua tranh vẽ
- HS nhận biết những hình ảnh trong tranh
- GV giới thiệu về 
- GV hát mẫu cho HS nghe giai điệu bài hát 1, 2 lượt.
- GV cho HS đọc lời ca
- GV dạy từng câu theo lối móc xích 
- Cả lớp thực hiện 
- GV hướng dẫn HS hát từng câu, hát chuẩn xác cao độ của bài hát
- HS luyện tập theo dãy, tổ
* GV thực hiện mẫu
- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách 
 - Cả lớp thực hiện :
 - Từng nhóm luỵên tập 
 Nhóm 1: Hát, vỗ tay
 Nhóm 2: Hát, gõ phách
 - 3, 4 em lên biểu diễn bài hát kết hợp sử 
dụng nhạc cụ gõ.
 - 1 số em nhận xét 
- GV uốn nắn, sửa sai giúp các em biết sử dụng đúng về nhạc cụ gõ.
- Hướng dẫn HS hát kết hợp với 1 số động tác phụ hoạ 
* Cả lớp biểu diễn bài hát kết hợp 1 số động tác phụ hoạ tại chỗ
- GV nhận xét giờ học 
 - Dặn dò HS tiếp tục luyện tập hát lời ca kết hợp với gõ đệm theo phách.
Thứ năm ngày 15 tháng 1 năm 2009
	Tiết 20:
 ôn tập bài hát Bầu trời xanh
 Nhạc và lời: nguyễn văn quỳ 
 I. mục tiêu:
 - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời bài hát.
 - HS biết một vài động tác vận động phụ họa.
 - HS biết phân biệt âm thanh cao thấp.
 II. Đồ dùng dạy - học:
 1. Giáo viên:
 - Thanh phách, song loan, trống nhỏ.
 - Một số động tác phụ hoạ.
 2. Học sinh:
 - Tập bài hát, thanh phách.
 - Một số động tác phụ hoạ.
 III. Các hoạt động dạy - học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra: (5’)
- Bài hát Bầu trời xanh
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài (2’)
* Hoạt động 1: Ôn bài hát (10’)
bài hát Bầu trời xanh
Nhạc và lời: Nguyễn Văn Quỳ.
- Lời ca:
Em yêu bầu trời xanh xanh yêu đám mây hồng hồng. 
Em yêu lá cờ xanh xanh yêu cánh chim trắng trắng. 
- Hát đối đáp:
* Hoạt động 2: Phân biệt âm thanh cao thấp. (7’)
- Mi: Thấp
- Son: Trung
- Đô: Cao
* Hoạt động 3: Hát kết hợp phu hoạ (8’) 
Bài: Bầu trời xanh.
C. Củng cố, dặn dò: (3’)
- Tổng kết tiết học
- ôn tập kết hợp phụ hoạ bài Bầu trời xanh.
* 2 nhóm lần lượt hát.
- HS khác nhận xét.
- GV nhận xét, đánh giá.
* GV giới thiệu trực tiếp.
* GV hát cho HS bài hát 2 lượt.
- Cả lớp hát đồng thanh.
- GV theo dõi, sửa sai 
- GV hát mẫu.
- GV bát nhịp cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca
- Một số em hát cá nhân
- Lớp nhận xét
- GV nhận xét, chỉnh sửa lỗi sai cho HS hát và gõ đệm chưa chuẩn xác, 
- HS hát đối đáp.
HS: Nhóm 1: Em yêu hồng hồng. 
 Nhóm 2: Em yêu lá 
 Nhóm 3: Em yêu màu 
 Nhóm 4: Em cất tiêng ca
* GV đọc 3 âm Mi - Son - Đô
- Cả lớp lắng nghe
- GV hướng dẫn kết hợp làm mẫu:
 Khi nhận ra âm thấp HS để 2 tay lên đùi, âm trung để trước ngực, âm cao giơ 2 tay.
- Cả lớp thực hiện theo sự chỉ dẫn của GV.
- HS thực hiện cá nhân.
- Lớp quan sát, nhận xét và biểu dương các HS thực hiện đúng..
* GV hát kết hợp các động tác phụ hoạ mẫu.
- GVhướng dẫn HS hát kết hợp động tác phụ hoạ.
- Cả lớp thực hiện.
- 3 HS biểu diễn trước lớp.
- 2 nhóm lần lượt biểu diễn.
- Lớp nhận xét.
- GV nhận xét, đánh giá.
- Cả lớp hát lại bài hát Bầu trời xanh
- GV chốt nội dung bài học
- GV dặn HS học bài ở nhà.
Thứ năm ngày tháng năm 2009
	Tiết 21:
Học hát bài: tập tầm vông.
Nhạc: Lê Hữu Lộc- Theo lời đồng dao.
 I. Mục tiêu:
 - HS hát đúng giai điệu, lời ca.
 - HS được tham gia vào trò chơi theo nội dung bài hát. 
 II. Đồ dùng dạy - học:
 1. Giáo viên:
 - Hát chuẩn xác bài Tập tầm vông và trò chơi phụ hoạ cho bài hát.
 - Bảng phụ viết lời ca của bài hát Tập tầm vông
 - Thanh phách.
 2. Học sinh:
 - Tập bài hát.
 - Thanh phách.
 III. cách thức tiến hành:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra: (5’)
- Hát bài: Bầu trời xanh.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu: (1’)
2. Nội dung:
* Hoạt động 1: Học hát (15’)
- Bài hát Tập tầm vông – Nhạc: Lê Hữu Lộc, lời theo Đồng dao.
- Lời ca:
 Tập tầm vông
Tay không tay có
Tập tầm vó tay có tay không
Mời các bạn đoán sao cho trúng
Tập tầm vó tay nào có đố tay nào không 
Có có, không không.
*Hoạt động 2: Hát kết hợp trò chơi(10’)
- Trò chơi Tập tầm vông
 1 em người đưa tay ra sau lưng, trong 2 tay có 1 tay nắm một đồ vật, 1 tay không có gì .Sau đó nắm chặt tay giơ ra để cho bạn đoán. 
C. Củng cố - dặn dò: (4’)
- Tổng kết tiết học
- Học thuộc lời ca của bài hát Tập tầm vông và tập chơi trò chơi
* 2 HS hát cá nhân.
- Lớp nhận xét, GV đánh giá.
* GV chuyển tiếp vào bài
* GV giới thiệu tên tác giả, xuất xứ của bài hát.
- GV hát mẫu - HS lắng nghe
- GV giới thiệu nội dung bài hát trên bảng phụ
- GV đọc lời ca.
- GV chỉ dẫn HS đọc từng câu.
- GV dạy hát từng câu theo lối móc xích 
- HS học hát theo hướng dãn của GV
- GV bắt nhịp cho HS hát toàn bài.
- GV theo dõi, sửa sai cho HS
- Cả lớp hát đồng thanh. 2-3 lượt.
- HS luyện hát trong nhóm
- Một số em hát trước lớp.
- HS – GV nhận xét, phát hiện lỗi và sửa sai cho HS hát chưa chuẩn xác.
* GV giới thiệu trò chơi, hướng dẫn HS cách chơi
- GV tổ choc trò chơi:
+ Bước 1: Chơi mẫu:
 GV là người đố
 HS là người giải đáp
+ Bước 2: HS thực hiện trò chơi
- GV tổng kết trò chơi.
* GV hệ thống nội dung bài học.
- Cả lớp hát lại bài hát 
- GV nhận xét giờ học và giao bài về nhà.
	Thứ năm ngày 12 tháng 2 năm 2009
	Tiết 22:
ôn tập bài: tập tầm vông.
Phân biệt âm thanh đi lên, đi xuống, đi ngang
 I. Mục tiêu;
 - HS hát đúng giai điệu, thuộc lời ca
 - Phân biệt chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống, đi ngang
 II. Đồ dùng dạy – học:
 1. Giáo viên: 
 - Bảng phụ viết ví dụ về chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống, đi ngang
 - Hát kết hợp phụ hoạ bài Tập tầm vông chuẩn xác
 - Thanh phách.
 2. Học sinh:
 - Tập bài hát.
 - Thanh phách.
 III.. Các hoạt động dạy - học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra: (5’)
- Hát bài Tập tầm vông
B. Bài mới:
1. Giới thiệu (2’)
2. Nội dung:
* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát (13’)
- Bài hát tập tầm vông
 Nhạc Lê hữu Lộc
 Lời theo Đồng dao.
- Hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu.
* Hoạt động 2: Phân biệt chuỗi âm thanh. (10’)
- Phân biệt chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống, đi ngang
- Âm thanh đi lên.tạo cảm giác phải vươn tới.
- Âm thanh đi xuống tạo cảm giác dịu dần như ánh sáng đang dịu bớt.
- Âm thanh đi ngang gômg các chuỗi âm thanhbằng nhau diễn ra liên tục.
C. Củng cố - dặn dò: (5’)
- Tổng kết tiết học
- Học thuộc bài Tập tầm vông. Hát kêt hợp các động tác phụ hoạ. 
* 3 HS lên bảng trình bày bài hát.
- HS khác nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét, đánh giá.
* GV dùng lời dẫn chuyển tiếp vào bài
* HS khá hát 
- GV hát mẫu.
- GV bắt nhịp cho HS hát kết hợp chơi trò chơi đố bạn.
- Cả lớp cùng thực hiện trò chơi.
- Từng đôi hát kết hợp chơi trò chơi đố bạn trước lớp.
- GV hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- Cả lớp quan sát thực hiện.
- GV quan sát, sửa sai cho HS. 
- GV thực hiện mẫu hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- HS quan sát, lắng nghe.
- Cả lớp thực hiện hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- Một số em biểu diễn cá nhân.
- GV đánh giá, sửa sai.
* GV treo bảng phụ
- HS quan sát.
- GV đưa ví dụ bằng lời hát và gợi ý cho HS về chuỗi âm thanh.
- HS nhận xét về chuỗi âm thanh
- GV cho HS chơi trò đố nhau và cùng hát bài Tập tầm vông.
- GV chốt lại bằng giai điệu ngắn của các bài: Tìm bạn thân; Sắp đến Tết rồi.
- Cả lớp lắng nghe.
- HS nhận xét âm thanh đi lên, đi xuống, đi ngang trong từng câu hát.
* GV chốt nội dung bài học.
- GV bắt nhịp cho HS hát lại bài hát Tập tầm vông.
- GV dặn HS học bài ở nhà.
 Thứ ba ngày 17 tháng 2 năm 2009
Tiết 23: 
ôn 2 bài: - Bầu trời xanh
 - Tập tầm vông
I. Mục tiêu:
 - HS thuộc 2 bài hát: Bầu trời xanh và Tập tầm vông
 - Biết hát kết hợp vỗ tay theo phách, tiết tấu lời ca. Biết hát kết hợp trò chơi( Bài Tập tầm vông).
II. Giáo viên chuẩn bị đồ dùng:
 - Tập đệm chuẩn xác 2 bài hát.
 - Đàn, một số nhạc cụ gõ: Song loan, thanh phách.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.	 
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra: (5’)
- Hát bài Tập tầm vông
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài (2’)
2. Nội dung:
a. Hoạt động 1: (8’)
* Ôn tập bài hát Bầu trời xanh.
b. Hoạt động 2: (10’)
* Ôn bài Tập tầm vông
Trò chơi: Có - không.
c. Hoạt động 3: (5’)
- Nghe hát
C. Củng cố (3’)
D. Dặn dò: (1’)
Ôn lại bài: Bầu trời xanh. Tập tầm vông kết hợp động tác phụ họ.
GV - gọi HS lên bảng.
HS - 2 HS hát cá nhân
- HS khác nhận xét.
GV - Nhận xét, đánh giá.
GV - Giới thiệu trực tiếp và ghi nội dung lên bảng.
HS - Cả lớp lắng nghe
GV - Đàn, bắt nhịp cho HS hát 
HS - Cả lớp hát.
GV - Sửa sai, đàn giai điệu cho HS hát kết hợp vỗ tay theo phách.
HS - Cả lớp thực hiện
 - 2 HS thực hiện cá nhân.
 - HS khác nhận xét.
GV - Nhận xét, đánh giá.
 - Đàn, bắt nhịp cho HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
HS - Cả lớp thực hiện.
GV - Sửa sai.
GV - Đàn, bắt nhịp cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2.
HS - Cả lớp thực hiện.
GV - Sửa sai. Gọi cá nhân.
HS - 2 HS thực hiện cá nhân.
 - HS khác nhận xét.
GV- Nhận xét, đánh giá.
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi: 
 có - không.
HS - Cả lớp hát kết hợp trò chơi( 2 em 1 đôi)
GV - Hát cho HS nghe bài hát: Thiế ...  đáng yêu
Tưởng rằng anh cao nhất nhà
Thì anh lắc luôn ngay cái đầu.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp động tác phụ hoạ. (9’)
Khi hát “Xoè bàn tay đếm ngón tay”, giơ bàn tay trái, ngón trỏ của tay phải chỉ vào các ngón theo nội dung lời ca.
C. Củng cố, dặn dò: (3’)
- Tổng kết tiết học.
- Về nhà tiếp tục ôn luyện lời ca, giai điệu của bài hát.
* 2 HS hát cá nhân.
- Tốp 3 em hát kết hợp biểu diễn trước lớp.
- HS, GV nhận xét sau từng lượt diễn.
- GV nhận xét, đánh giá từng em.
* GV kể chuyện đẫn dắt vào bài hát
* GV hát mẫu.
- GV giới thiệu lời ca của bài hát và đọc lời 1.
- Cả lớp đồng thanh đọc lời 1 2 lần.
- GV dạy hát từng câu theo lối móc xích.
- Cả lớp tập hát từng câu.
- HS luyện hát theo nhóm.
- GV theo dõi, chỉnh sửa những sai sót giúp các em hát đúng giai điệu, thuộc tiết tấu, lời ca.
* GV giới thiệu các động tác phụ hoậ.
- GV thực hiện mẫu.
- Hướng dẫn HS cùng thực hiện.
- Cả lớp hát kết hợp động tác phụ hoạ.
- GV quan sát, theo dõi giúp HS thực hiện đúng.
* GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen các HS hoàn thành tốt bài học.
- Cả lớp đồng thanh hát lại lời 1 của bài hát.
- GV hướng dẫn học ở nhà.
Thứ ngày tháng năm 20009 
Tiết 34+35
ôn tập và biểu diễn
- GV cho HS ôn lại12 bài hát chính khoá đã học trong năm.
- Giúp HS phân biệt 3 cách vỗ tay hoặc gõ đệm đã được luyện tạp qua các bài hát: Đệm theo tiết tấu lời ca, đệm theo phách, đệm theo nhịp 2/4
- HS tự chọn bài hát và biểu diễn cá nhân trước lớp, hát kết hợp các động tác phụ hoạ
- GV đánh giá và khen ngợi những em Hs biểu diễn tốt, những em chưa đạt yêu cầu cần phải cố gắng hơn.
- GV tổng hợp kết quả cụ thể của HS.
	Thứ ngày tháng năm 200 
Tiết 31:
Học bài hát: Ba con bướm
Nhạc: Sóng trà
Lời: Phỏng thơ tập đọc 2
I. Mục tiêu
- HS hát đúng giai điệu và lời ca.
- HS biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
II đồ dùng dạy - học:
- GV hát chuẩn xác.
- Đàn Óc gan, tranh minh hoạ.
III. Các hoạt động dạy- Học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra: (5’)
- Hát bài: “ Đi tới trường”.
B. Bài mới:
1.Giới thiệu bài: (2’)
2. Nội dung:
* Hoạt động 1: (13’)
- Học bài hát: “ Ba con bướm”
- Lời ca: Bướm, bướm vàng, bướm trắng và bướm nâu,
* Hoạt động 2: (10’)
- Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu, lời ca.
Bướm bướm vàng bướm trắng và bướm nâu.
3. Củng cố- Dặn dò:
- Học thuộc bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca.
- GVgọi HS lên bảng.
- Hai cá nhân HS hát
- HS khác nhận xét.
- GV nhận xét, đánh giá.
- GV treo tranh minh hoạ.
- HS cả lớp quan sát, nhận xét tranh.
- GV giới thiệu tên bài, tên tác giả.
- GV hát mẫu.
- Cả lớp lắng nghe.
-GV đọc lời ca từng câu cho HS đọc theo
- HS cả lớp đọc theo.
- GV dạy HS hát từng câu.
- HS cả lớp hát theo từng câu.
* Chú ý: Trong bài có câu 1-3 hoàn toàn giống nhau về giai điệu.
- Cả lớp lắng nghe.
- GV bắt nhịp cho HS hát toàn bài.
- HS cả lớp hát toàn bài.
- GV sửa sai, đàn và bắt nhịp cho HS hát.
- HS cả lớp hát 4-5 lần.
-2 HS hát cá nhân.
- HS khác nhận xét.
- GV đánh giá, nhận xét.
- GV chốt lại bài học
- Bắt nhịp lại cho HS hát lại bài “ Ba con bướm”.
- HS cả lớp hát lại 1-2 lần
Thứ năm ngày 16 tháng 4 năm 2009
Tiết 31
Học bài hát
Tiếng chào theo em
I. Mục tiêu:
- HS thuộc lời ca của bài hát, hát đúng giai điệu.
- HS biết hát kết hợp gõ đện theo tiết tấu của bài hát.
- Tập trình diễn bài hát kết hợp vận động phụ hoạ.
II. đồ dùng day-học:
1. Giáo viên:
- Nhạc cụ.
- Bộ gõ.
- Một số động tác phụ hoạ cho bài hát.
2. Học sinh:
- Tập bài hát 1.
- Thanh phách.
III. Các hoạt động dạy-học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra: (5’)
Bài hát Đi tới trường.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài. (1’)
2. Các hoạt động:
* Hoạt động 1: Dạy hát.	(17’)
Bài hát Tiếng chào theo em.
Chào ông chào bà cháu đi học về
Chào cha, chào mẹ con đi chơi nhé
Chào anh chào chị, chào cô chào thầy
Em vào lớp một tiếng chào theo em
Em đi ra đường tiếng chào theo em.
- Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu:
Chào ông chào bà cháu đi học về
 x x x x x x x x
Chào cha, chào mẹ con đi chơi nhé
 x x x x x x x x
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ. (10’)
- ĐT 1: Hát 2 câu đầu, 2 tay đưa lên ngực bắt chéo vào nhau, chqân nhún theo nhịp của bài hát.
- ĐT 2: Hát câu 3, giơ tay lên vẫy, sau đó đưa 2 tay xuống để bên sườn quần.
- ĐT 3: Hát 2 câu còn lại, hai tay nhịp nhàng đưa sang hai bên, chân nhún theo nhịp của bài hát.
C. Củng cố, dặn dò:	(3’)
- Tổng kết tiết học.
- Về nhà tiếp tục ôn luyện bài hát, tìm thêm động tác phụ hoạ cho bài hát.
* Cả lớp hát 1 lượt bài.
- 3 em biểu diễn trước lớp kết hợp vận động phụ hoạ.
- HS, GV nhận xét, đánh giá.
* GV vào bài trực tiếp.
* GV treo bảng phụ giới thiệu nội dung bài hát.
- GV thổi kèn cho HS nghe giai điệu 1 lần.
- GV hát mẫu.
- GV hướng dẫn HS đọc lời ca.
- Cả lớp đọc lời ca 2 lượt.
- GV chia bài hát thành 5 câu.
 Cho HS nhe giai điệu của từng câu.
- GV dạy hát từng câu theo lối móc xích.
- Cả lớp tập hát theo hướng dẫn của GV.
- HS luyện hát theo tổ. Nhóm, cá nhân.
- GV theo dõi, giúp HS hát chuẩn xác.
* GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ đệm theo tiết tấu.
- GV thực hiện mẫu,hướng dẫn HS cùng thực hiện:
 Dãy phải hát, vỗ đệm theo tiết tấu.
 Dãy trái hát, dùng thanh phách gõ đệm theo tiết tấu.
- Cả lớp hát kết hợp gõ, vỗ đệm.
- Từng nhóm thực hiện trước lớp.
- 4 cá nhân hát và sử dụng nhạc cụ gõ trước lớp.
* GV giới thiệu động tác múa phụ hoạ.
- GV hướng dẫn một nhóm múa mẫu.
- Cả lớp cùng thực hiện theo nhóm múa mẫu.
- GV quan sát, chỉnh sửa cho HS.
- Một số nhóm lên biểu diễn trước lớp.
- HS nhận xét, GV tuyên dương các em có ý thức luyện tập tốt.
* GV và HS hệ thống lại nội dung tiết học.
- GV nhận xet, đánh giá tiết học, nhắc nhở HS ôn luyện bài hát.
	Thứ năm ngày 23 tháng 4 năm 2009
Tiết 32
Học bài hát đường và chân
Nhạc: Hoàng Long
Thơ: Xuân Tửu
I. mục tiêu:
- HS thuộc bài hát, hát đúng cao độ, trường độ của bài hát.
- HS biết hát kết hợp với gõ đệm, vận động theo bài hát.
II. Đồ dùng dạy – học:
1. Giáo viên:
- Nhạc cụ.
- Bảng phụ.
- Tập bài hát 1.
2. Học sinh:
- Thanh phách.
- Tập bài hát 1.
III. Các hoạt động dạy - học
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra: (5’)
 Bài hát Tiếng chào theo em.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài. (1’)
2. Các hoạt động:
* Hoạt động 1: Dạỵ hát.	( 16’)
Bài hát Tiếng chào theo em
Đường và chân là đôi bạn thân
Chân đi chơi chân đi học
Đường ngang dọc đường dẫn tới nơi
Chân nhớ đường cất bước đi
Đường yêu chân in dấu lại
Đường và chân là đôi bạn thân.
- Hát kết hợp gõ đệm theo phách: 
 Đường và chân là đôi bạn thân
 x x x x
 Chân đi chơi chân đi học
 x x x x
- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu:
.
Chân nhớ đường cất bước đi
 x x x x x x
Đường yêu chân in dấu lại
 x x x x x x
Đường và chân là đôi bạn thân.
 x x x x x x x
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ (10’)
- ĐT 1: Hát Đường và chântới nơi, 2 tay vung nhẹ sang 2 bên, chân nhún theo nhịp.
- ĐT 2: Hát Chân nhớ đườngin đấu lại, tay phải đưa ra phía trước, tay trái đưa ngược lại.
- ĐT 3: Hát câu còn lại, 2 tay vỗ vào nhau.
C. Củng cố-Dặn dò: (3’)
- Tổng kết tiết học.
- Tiếp tục ôn luyện bài hát.
* GV bắt nhịp cho cả lớp hát đồng thanh 1 lượt bài.
- 2 em biểu diễn trước lớp kết hợp vận động phụ hoạ.
- Lớp nhận xét, GV đánh giá
* GV vào bài trực tiếp.
* GV dùng tranh vẽ giới thiệu nội dung bài hát.
- GV hát mẫu.
- GV hưỡng dẫn HS đọc lời ca.
- Cả lớp đọc lời ca 2 lượt bài.
- GV cùng HS chia bài hát thành 6 câu, cho HS nghe giai điệu của bài hát.
- GV dạy hát từng câu theo lối móc xích
- Cả lớp học hát theo hướng dẫn của GV.
- HS luyện tập theo tổ, nhóm.
* GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- GV thực hiện mẫu và hướng dẫn HS cùng thực hiện: 
 Dãy phải hát, dùng tay vỗ đệm.
 Dãy trái hát, dùng thanh phách gõ đệm.
* GV tiếp tục hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tâú.
- Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo tiết tâú.
- Từng nhóm HS thực hiện trước lớp.
- 4 cá nhân hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ trước lớp.
 - GV quan sát, nhận xét, chỉnh sửa sai sót cho HS.
* GV hướng dẫn một tốp múa mẫu; Cả lớp cùng thực hiện.
- GV quan sát, sửa sai, uốn nắn cho HS.
- Một số nhóm biểu diễn trước lớp.
- HS nhận xét, GV nhận xét tuyên dương các em có ý thức luyện tập tớt, nhắc nhở các em thực hiện chưa tốt nội dung học tập.
* GV, HS hệ thống lại nội dung bài học.
- Cả lớp hát đồng thanh bài hát 1 lượt.
- GV nhận xét, đánh giá chung tiết học.
 Nhắc nhở HS tiếp tục ôn luyện bài hát.
Thứ ba ngày 28 tháng 4 năm 2009
Tiết 33
ôn tập 2 bài hát: tiếng chào theo em
đường và chân
i. Mục tiêu:
- Giúp HS thường xuyên được ôn luyện các bài hát đã được học.
- Hát đúng cao độ, trường độ của 2 bài hát.
- Thể hiện được sắc thái tình cảm của 2 bài hát.
- HS thuộc 2 lời ca, biết kết hợpđệm với các hình thức: đệm phách, đệm tiết tấu.
II. Đồ dùng dạy-học:
1. Giáo viên:
- Nhạc cụ.
- Bộ gõ.
2. Học sinh:
- Tập bài hát.
- Thanh phách.
III. Các hoạt động dạy-học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra:	(5’)
Bài hát Đường và chân
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.	(2’)
2. Các hoạt động:
* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Đi tới trường. (13’)
- Ôn lời ca, giai điệu của bài hát.
- Hát kết hợp gõ đệm theo phách.
* Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Tiếng chào theo em. (12’)
- Ôn lời ca, giai điệu của bài hát.
Hát kết hợp vỗ đệm theo tiết tấu
C. Củng cố dặn dò: (3’)
- Về nhà tiếp tục ôn luyện các bài hát đã học.
* GV cho HS ôn bài hát 2 lượt.
- Cả lớp hát đồng thanh kết hợp gõ đệm theo phách.
- Một nhóm lên biểu diễn trước lớp kết hợp vận động phụ hoạ.
- HS, GV nhận xét, đánh giá.
* GV dùng lời dẫn chuyển tiếp vào bài.
* GV tổ chức cho HS ôn luyện bài hát với các hình thức:
+ Hát đồng thanh;
+ Hát nối tiếp theo dãy;
+ Một số cá nhân, tốp lên biểu diễn trước lớp kết hợp các động tác múa phụ hoạ.
- HS-GV quan sát, theo dõi và nhận xét, chỉnh sủa cho HS những điểm còn tồn tại.
- GV giúp HS nhớ lại cách gõ đệm theo phách.
 - Cả lớp hát kết hợp sử dụng thanh phách để gõ đệm.
* GV tiếp tục hướng dẫn HS ôn luyện bài hát Tiếng chào theo em
- HS ôn tập bài hát theo sự chỉ dẫn của GV.
- Từng tốp lên biểu diễn trước lớp hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng,
- HS, GV nhận xét, đánh giá sau mỗi lượt diễn.
- Cả lớp hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài hát.
- GV hướng dẫn HS ôn luyện chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối năm