Giáo án Âm nhạc Lớp 4 (Bản 3 cột chuẩn kiến thức)

HỌC KỲ I
...................
TIẾT 1
Ôn tập 3 bài hát và ký hiệu ghi nhạc đã học ở lớp 3
I.Mục tiêu:
- HS nhớ lại và thể hiện tốt 3 bài hát: Quốc ca Việt Nam, Bài ca đi học, Cùng múa hát dưới trăng. Tập trình bày theo tổ, nhóm, cá nhân.
- Oân tập để củng cố một số ký hiệu ghi nhạc đã học.
-Tạo không khí học tập vui tươi, sôi nổi từ tiết học đầu tiên trong chương trình âm nhạc lớp 4.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng, băng, đĩa nhạc.
- Một số tranh ảnh minh hoạ 3 bài: Quốc ca Việt Nam, Bài ca đi học, Cùng múa hát dưới trăng.
- Tập đàn giai điệu, đệm hát 3 bài: Quốc ca Việt Nam, Bài ca đi học, Cùng múa hát dưới trăng
- Tờ tranh minh hoạ các ký hiệu ghi nhạc.
III/. Hoạt động dạy học:
HĐ của GV
Nội dung
HĐ của HS
GV ghi nội dung
GV đặt vấn đề
GV yêu cầu
GV đánh giá kết quả của từng tổ
GV yêu cầu
GV đánh giá
GV giới thiệu
GV đàn giai điệu
GV đệm đàn
GV hướng dẫn
-GV gõ tiết tấu
-GV đệm đàn
-GV chỉ định
-GV nhận xét
-GV giớ thiệu tranh
GV đệm đàn
GV nhận xét
GV chỉ định
-GV ghi nội dung
-GV hoỉ 
-GV hướng dẫn 
-GV thực hiện 
-GV chỉ định 
GV thực hiện 
-GV hướng dẫn 
GV yêu cầu 
-GV kiểm tra và đánh giá 
Ôn tập 3 bài hát đã học ở lớp 3
- Quốc ca việt nam
- Bài ca đi học
- Cùng múa hát dưới trăng
Bài tập 1: Ở lớp 3, các em đã học 11 bài hát, hãy kể tên các bài hát đó.
Từng tổ thảo luận(2-3 phút) sau đó tổ trưởng lên bảng ghi tên những bài hát đã học ở lớp 3 
Gv đánh giá, ghi tên 11 bài hát trên bảng.
Quốc ca Việt Nam 
Bài ca đi học
Đếm sao
Gà gáy
Lớp chúng ta đoàn kết
Con chim non
Ngày mùa vui
Em yêu trường em
Cùng múa hát dưới trăng
Chị ong nâu và em bé
Tiếng hát bạn bè mình
Bài tập 2: từng tổ tiếp tục thảo luận để giới thiệu tên tác giả những bài hát trên.
-GV chỉ tên từng bài hát theo thứ tự, lần lượt HS mỗi tồ cho biết tên tác giả.
-Trong tiết học này, các em sẽ ôn lại 3 bài là: Quốc ca Việt Nam, Bài ca đi học, Cùng múa hát dưới trăng.
 Ôn bài Quốc ca Việt Nam.
+ HS nghe giai điệu sau để đoán tên bài hát:
Đó là một đoạn nhạc trong bài quốc ca việt nam.
GV đàn lại giai điệu đó, HS cho biết đó là nhạc của câu hát nào.
Đó là nhạc của câu: Đường vinh quang xây xác quân thù.
+ HS đứng nghiêm, trình bày bài hát.
+ GV hướng dẫn HS sửa những chỗ hát còn chưa đạt.
Ôn bài Bài ca đi học.
+ HS nghe tiết tấu sau để đoán tên bài hát:
+ HS hát bài Bài ca đi học kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp và tiết tấu lời ca.
+ GV chỉ định từng tổ thực hiện lại
+ GV hướng dẫn HS sữa những chỗ hát còn chưa đạt.
Ôn bài cùng múa hát dưới trăng
+ HS quan sát tranh vẽ để đoán tên bài cùng múa hát dưới trăng.
+ HS hát kết hợp vận động theo nhạc
+GV hướng dẫn HS sữa những chỗ hát còn chưa đạt.
+ GV chỉ định tổ, nhóm hoặc cá nhân thực hiện lại.
Ôn tập một số ký hiệu ghi nhạc
- Hãy kể tên những ký hiệu đã ghi nhạc đã được giới thiệu ở lớp 3?
Gồm có : khuôn nhạc, khoá son, tên nốt(Đô, Rê, Mi,Pha, Son, La,Si) và hình nốt(trắng ,đen, móc đơn).
- Ôn tập về khuôn nhạc. 
+ mỗi học sinh tập kẻ một khuôn nhạc vào vở. 
+ GV kẻ một khuôn nhạc trên bảng, yêu cầu HS nói tên dòng và khe.
+ HS tự dùng khuôn nhạc bàn tay,yêu cầu HS nói tên dòng và khe.
+ GV dùng khuôn nhạc bàn tay, yêu cầu HS nói tên dòng và khe.
tiếp theo, tập viết khoáson ở đầu khuôn nhạc .
GV kiểm tra HS tập viết khoá son, hướng dẫn các em sửa những chổ còn sai 
HS tập nói tên các nốt nhạc trong bài tập số 1.
HS tập viết lên khuôn nhạc các nốt nhạc trong bài tập số 2.
HS chuẩn bị đồ dùng học tập
HS theo dõi
HS thảo luận theo tổ
HS nghe, quan sát
HS thực hiện theo tổ
HS nói tên tác giả
HS theo dõi
HS nghe và trả lời
HS trình bày
HS thực hiện
-HS gõ lại và đoán tên bài hát
-HS trình bày
-HS thực hiện
HS quan sát, trả lời.
HS trình bày
HS thực hiện
HS theo dõi
HS trả lời 
-HS tập kẻ khuông
-HS nói tên dòng, khe 
2 HS thực hiện 
Cả lớp nói tên 
HS viết khoá son 
-HS thực hiện 
-HS tập viết nốt nhạc 
TIẾT 2
Học hát : bài em yêu hoà bình
I/. Mục tiêu:
HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài Em yêu hoà bình . thể hiện đúng những chổ luyến, đảo phách và nốt đen chấm đôi.
Qua bài hát giáo dục các em tình yêu quê hương đất nước, yêu hoà bình.
II/. Chuẩn bị của giáo viên :
nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng, đĩa nhạc bài em yêu hoà bình 
tranh ảnh minh hoạ bài em yêu hoà bình
bản nhạc bài em yêu hoà bình có ký hiệu phân chia các câu hát 
tập đàn giai điệu, hát chuẩn xác và đệm hát bài em yêu hoà bình
III/. Hoạt động dạy học :
HĐ của GV 
Nội dung 
HĐ của HS
GV ghi nội dung
GV thực hiện 
GV điều khiển
-GV chỉ định 
-GV giới thiệu
-GV đọc mẫu 
-GV chỉ định 
-GV đàn 
-GV hướng dẫn 
-GV đàn 
-GV hướng dẫn 
-GV nghe , nhận xét 
-Gv đệm đàn
-GV hướng dẫn 
-GV điều khiển
GV yêu cầu 
GV hướng dẫn 
Gv căn dặn
Học hát
EM YÊU HOÀ BÌNH
1/. Giới thiệu bài hát 
+ GV treo tranh, đặt câu hỏi về bức tranh, liên hệ với bài hát em yêu hoà bình 
+ GV nêu nội dung của bài hát .
+ GV giới thiệu tác giả Nguyễn Đức Toàn .
2/. Nghe hát mẫu 
HS nghe bài hát qua băng đĩa hoặc do GV trình bày 
3/. Đọc lời theo tiết tấu lời ca.
HS đọc lời ca 
Chia bài theo 8 câu hát:
Em yêu hoà bình ......việt nam 
Yêu từng luỹ tre... đường làng
Em yêu xóm nhỏ .... khôn lớn 
Yêu những mái trường .....lời ca.
Em yêu dòng sông... xanh thắm 
Dòng nước êm trôi .... phù sa
Em yêu cánh đồng ... hương lúa 
Giữa đám mây vàng ... bay xa.
GV đọc mẫu từng câu, vừa đọc vừa gõ tiết tấu lời ca, sau đó cả lớp cùng đọc.
GV chỉ định 1- 2 HS đọc lại.
4/. Luyện thanh : 1-2 phút.
5/. Tập hát từng câu :dịch giọng (-4). GV dạy HS hát từng câu kết hợp giữa sử dụng nhạc cụ, hát mẫu, chỉ định HS hát và chỉnh sữa chổ các em hát chưa đúng.
-GV đàn giai điệu mỗi câu 2- 3 lần, HS lắng nghe. GV bắt nhịp (1-2) để HS hát hoà cùng tiếng đàn.
-Những câu có dấu luyến, GV có thể hát mẫu để hướng dẫn HS thực hiện cho đúng .
-Hết 4 câu , GV yêu cầu HS hát nối tiếp từ câu 1 đến câu 4. GV chỉ định 1- 2 HS hát lại 4 câu này.
Câu 5: em yêu dòng sông ...xanh thắm, GV đàn giai điệu kết hợp hát mẫu để hướng dẫn HS hát đúng đảo phách.
6/. Hát cả bài 
-GV chọn tiết điệu pop, tốc độ khoảng 116.
-Gv đàn giai điệu để HS hát cả bài. GV chỉnh sữa cho HS những chổ hát chưa tốt, nhắc các em lấy hơi trước câu hát, hát rõ lời ca.
7/. Trình bày bài hát.
GV hướng dẫn HS trình bày bài em yêu hoà bình theo trình tự : 
hát cả bài.
Hát nhắc lại từ câu 5 đến hết bài.
Hát nhắc lại câu 8 lần nữa.
8/. củng cố bài.
học sinh trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phách.
HS trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc.
HS trình bày theo hình thức tổ ,nhóm, cá nhân.
 - GV căn dặn HS về nhà học thuộc lời ca.
Học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập 
HS theo dõi
-HS nghe , cảm nhận
-1 – 2 HS thực hiện
-HS nhắc lại .
-HS nghe và đọc lời , gõ tiết tấu .
-1- 2 HS thực hiện .
-HS luyện thanh .
-HS tập hát 
-HS hát câu 1- 4 
-HS tập câu 5-8 
-HS hát cả bài 
-HS thực hiện 
HS hát và gõ đệm
HS hát và vận động 
HS ghi nhớ
TIẾT 3
-ôn tập bài hát :em yêu hoà bình
- bài tập cao độ và tiết tấu
I/. Mục tiêu:
HS hát thuộc và truyền cảm bài em yêu hoà bình .trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhị, theo tiết tấu lời ca và gõ đệm với hai âm sắc.
HS trình bày bài em yêu hoà bình theo cách hát lĩnh xướng, nối tiếp và hoà giọng. Trình bài bài hát kết hợt vận động theo nhạc.
HS thực hiện 3 bài tập cao độ và tiết tấu.
II/. Chuẩn bị của giáo viên:
đệm đàn thuần thực bài em yêu hoà bình.
Tập gõ đệm với hai âm sắc.
Tìm động tác phù hợp để hướng dẫn HS trình bày bài em yêu hoà bình 
Kết hợp động tác theo nhạc.
Tập thể hiện tiết tấu có dấu lặng đen.
III/. Họat động dạy học:
HĐ của GV 
Nội dung 
HĐ của HS
-GV ghi nội dung 
-GV đàn giai điệu
-GV điều khiển 
-GV đệm đàn 
-GV hướng dẫn 
-GV điều khiển 
GV chỉ định 
-GV hướng dẫn
-GV điều khiển 
-GV hỏi
-GV chỉ bảng 
-GV quy ước
GV hướng dẫn, làm mẫu 
-GV hỏi
-GV đàn 
-GV bắt nhịp
-GV hướng dẫn 
-Gv điều khiển 
Oân tập bài hát 
EM YÊU HOÀ BÌNH 
- GV đàn giai địêu đoạn b bài em yêu hoà bình, từ em yêu dòng sông đến hết. GV yêu cầu HS cho biết tên bài hát tác giả?
HS nghe lại bài hàt em yêu hoà bình qua băng đĩa do GV trình bày.
GV đệm đàn để HS trình bày bài hát em yêu hoà bình theo trình tự:
+ hát cả bài 
+ nhắc lại từ câu 5 đến hết bài 
+ hát nhắc lại câu 8 lần nữa
-GV chỉ định từng tổ trình bày, sửa cho HS những chổ hát chưa đúng.
HS trình bày bài em yêu hoà bình theo cách hát lĩnh xướng, nối tiếp và hoà giọng. 
GV hướng dẫn HS: 
+ đoạn a :1 HS nữ lĩnh xướng câu1- 2, vừa hát vừa gõ đệm theo phách. 1 HS nam lĩnh xướng câu 3-4 ,vừa hát vừa gõ đệm theo phách.
+ đoạn b (từ câu 5 đến câu 8):cả lớp hát hoà giọng, vừa hát vừa gõ đệm với 2 âm sắc. 
GV chỉ định nhóm 4-5 em lên trình bày trước lớp.
Bài tập cao độ và tiết tấu 
a/. vị trí các nốt đô, mi, son ,la trên khuôn nhạc.
để phát huy tính tích cực của HS, GV treo khuôn nhạc lên bảng, yêu cầu 1 em lên bảng chỉ vào từng nốt nhạc, em khác đứng tại ch ...  HS nghe.
III/ Hoạt động dạy học
HĐ của GV
Nội dung
HĐ của HS
GV ghi nội dung
GV thực hiện 2-3 lần
GV hỏi
GV chỉ định
GV hỏi
GV hỏi
GV thực hiện
GV điều khiển
GV đánh giá
-GV điều khiển
-GV giới thiệu tên bản nhạc, tác giả,sơ lược về bản nhạc
-GV giới thiệu tên bản nhạc, tác giả
Ôn tập 2 bàiTĐN số 7, số8
GV gõ tiết tấu:
Em nào có thể gõ lại tiết tấu vừa nghe?
GV chỉ định 1-2 em HS thực hiện.
Em nào có thể cho biết, tiết tấu trên ở trong bài TĐN số 7 hay số 8?
Đó là tiết tấu của câu 2 trong bài TĐN số 7 – đồng lúa bên sông.
Em nào xung phong đọc nhạc câu 2 trong bài TĐN số 7 – đồng lúa bên sông?
Em nào xung phong đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 7?
GV đệm đàn, HS đọc nhạc bài TĐN số 7. HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách.
GV đệm đàn, HS đọc nhạc bài TĐN số 8. HS đọc nhạc hát lời gõ đệm theo phách.
Tổ 1 đọc nhạc bài TĐN số 7 – đồng lúa bên sông và kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
Tổ 2 đọc nhạc bài TĐN số 7 – đồng lúa bên sông và kết hợp gõ đệm theo phách.
Tổ 3 đọc nhạc bài TĐN số 8 bầu trời xanh và kết hợp gõ đệm theo nhịp.
Tổ 4 đọc nhạc bài TĐN số 8 bầu trời xanh và kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc.
GV đánh giá về phần trình bày của từng tổ, những ưu điểm cần phát huy, nhược điểm cần khắc phục.
Nghe nhạc
HS nghe một số bài hát đã học trong chương trình.
Nếu có thời gian và điều kiện, GV giới thiệu cho HS nghe một số trích đoạn nhạc không lời. GV chọn đoạn nhạc hay, ví dụ: Thư gửi Ê-li-dơ của Bet-tô-ven, Khát vọng mùa xuân của Mô-da, một bản Van-xơ của Sô-panh, Tháng 6(trong tập Bốn mùa) của Trai-cốp-xki, . Mỗi đoạn nhạc chỉ nghe khoảng 1 phút. GV giới thiệu tên bản nhạc, tác giả rồi cho HS nghe lần thứ 2.
HS chuẩn bị đồ dùng học tập
1-2 em gõ lại
1-2 em trả lời
1-2 em thực hiện
-1-2 em thực hiện
-Cả lớpđọc nhạc, hát lới và gõ phách
Từng tổ thực hiện
HS theo dõi
HS nghe bài hát
HS nghe nhạc không lời
HS nói lên cảm nhận
TIẾT 32
Học bài hát tự chọn
III./ Mục tiêu
HS hát thuộc lời, đúng giai điệu bài hát tự chọn. Các em có thêm hiểu biết về những bài hát của địa phương.
Trình bày bài hát theo nhóm kết kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc.
II./ Chuẩn bị của giáo viên
- Nhạc cụ quen dùng.
- Tập đàn giai điệu và đệm cho bài hát tự chọn.
- Chọn hình thức trình bày của bài hát tự chọn: gõ đệm hoặc vận động theo nhạc.
III./ Hoạt động dạy học
HĐ của GV
Nội dung
HĐ của HS
GV giới thiệu bài hát
-GV hướng dẫn
-GV điều khiển
GV thực hiện
Học hát
(Bài hát tự chọn)
GV dạy bài hát theo quy định của Sở GD-ĐT hoặc phòng GD-ĐT:
- GV có thể chọn và dạy 1-2 bài hát trong phần phụ lục SGK Aâm nhạc 4.
- GV có thể dạy 1 bài dân ca hoặc bài hát của địa phương.
- Nếu là bài hát không có trong SGK, GV đọc cho HS chép lời ca.
GV dạy bài hát theo quy trình dạy hát thông thường, lưu ý thể hịên sắc thái, tình cảm của bài.
Gv cần gợi cho HS niềm vui, niềm tự hào khi đọc bài dân ca hoặc bài hát của địa phương.
GV hướng dẫn HS trình diễn bài hát theo tổ, nhóm, cá nhân.
Có thể dùng bài hát này để kiểm tra, đánh giá năng lực học tập của HS.
Có thể kết hợp việc dạy bài hát tự chọn với việc nghe nhạc, nghe những bài hát trong phần phụ lục:
Vầng trăng cổ tích( Nhạc: Phạm Đăng Khương; Lời Thơ: Đỗ Trung Quân).
Em hát gọi mặt trời(Nhạc Và Lời: Nguyễn Thuý Liễu).
Khăn quàng thắp sáng bình minh(Nhạc Và Lời: Trịnh Công Sơn).
Tổ quốc tin yêu các em( Nhạcvà Lời : Hoàng Hà)
Biển quê em( Dân Ca Nam Bộ).
Giấc mơ của bé( Nhạc và lời: Xuân Giao)
Mùa xuân về( Dân ca Dao)
HS chuẩn bị đồ dùng học tập
-HS học hát
-HS nghe nhạc, nghe các bài hát
TIẾT 33 ,34
Ôn tập và kiểm tra
I. Mục tiêu
- Học sinh ôn tập để hát thuộc lời ,đúng giai điệu ,trình bày 5 bài hát và 4 bài TĐN đã học trong kỳ II theo tổ, nhóm , cá nhân .
- GV đánh giá chính xác kết quả học tập của các em .
- Khuyến khích HS tự tin khi trìn bày bài hát và bài TĐN .
II/ chuẩn bị của giáo viên 
- Nhạc cụ quen dùng ,máy nghe , băng đĩa nhạc .
- Tập đệm 5 bài hát, đàn giai điệu 4 bài TĐN
- Những tài liệu phục vụ việc kiểm tra học kỳ.
- Thông báo trước cho HS về nội dung và hình thức kiểm tra học kỳ II.
III/ hoạt động dạy học 
HĐ của GV
Nội dung
HĐ của HS
GV ghi nội dung
-GV hướng dẫn cách ôn tập
-GV điều khiển và đánh giá
GV điều khiển và đánh giá
GV điều khiển và đánh giá
GV hướng dẫn cách ôn tập TĐN
GV điều khiển và đánh giá
GV điều khịển và đánh giá
GV điều khiển
ôn tập
Ôn tập 5 bài hát
- Chúc mừng 
- Bàn tay mẹ 
- Chim sáo 
- Chú voi con ở bản đôn
- Thiếu nhi thế giới liên hoan
Oân tập 4 bài tập đọc nhạc 
TĐN số 5 –Hoa bé ngoan 
TĐN số 6-Múa vui 
TĐN số 7-Đồng lúa bên sông 
TĐN số 8- Bầu trời xanh
Ôân tập bài hát
Ôn tập 5 bài hát bằng hình thức thi giữa các tổ. Các tổ thực hiện các bài tập sau để tính điệm thi đua:
1./ Kể tên 5 bài hát đã học: GV chỉ định 4 HS của 4 tổ lên ghi tên 5 bài hát trong 2 phút. Ghi đủ và đúng tên của 5 bài sẽ được 10 điểm.
2./ Kể tên tác giả: GV chỉ định 4 HS khác của 4 tổ lên ghi tên tác giả 5 bài hát trong 2 phút. Ghi đủ và đúng tên tác giả của 5 bài sẽ được 10 điểm.
3./ Nghe tiết tấu đoán tên bài hát: GV chọn 5 tiết tấu của 5 bài hát, GV gõ từng tiết tấu, HS nào biết đó là tiết tấu của câu hát` nào, trong bài nào, vừa hát vừa gõ đúng sẽ được 10 điểm. Nếu thực hiện chưa đầy đủ, số điểm sẽ thấp hơn.
4./ Lần lượt từng tổ trình bày bài hát Chúc mừng, trình bày bài hát theo cách kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc. Tổ trưởng bắt nhịp.
5./ Từng tổ trình bày bài hát Bàn tay mẹ, trình bày bài hát theo cách hát kết hợp vận động theo nhạc.
6./ Từng tổ trình bày bài hát Chim sáo, trình bày bài hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc.
7./ Từng tổ trình bày bài hát Chú voi con ở Bản Đôn, trình bày bài hát theo cách hát kết hợp vận động theo nhạc.
8./ Từng tổ trình bày bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan, trình bày bài hát theo cách hát kết hợp gõ đệm vớ 2 âm sắc.
Ôn tập TĐN
Ôn tập và trình bày 4 bài TĐN theo nhóm và cá nhân.
1./ Kể tên 4 bài TĐN đã học: GV chỉ định 4 HS lên ghi tên những bài TĐN trong 1 phút.
2./ Nghe tiết tấu đoán tên bài TĐN: GV chọn 4 tiết tấu của 4 bài TĐN rồi gõ từng tiết tấu. HS nhận biết đó là tiết tấu của câu nào, trong bài TĐN nào, vừa đọc nhạc vừa gõ lại.
3./ Trình bày bài hát TĐN số 5- Hoa bé ngoan. Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách.
4./ Trình bày bài hát TĐN số 6- Múa vui. Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách.
5./ Trình bày bài hát TĐN- Đồng lúa bên sông. Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách.
6./Trình bày bài hát TĐN số 8- Bầu trời xanh. Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách.
Chú ý: có thể ôn bài hát xen với ôn bài TĐN hoặc ôn riêng từng nội dung.
HS chuẩn bị đồ dùng học tập
HS ôn tập 5 bài hát
HS của các tổ thực hiện
HS của các tổ thực hiện
HS của các tổ thực hiện
HS ôn tập 4 bài TĐN
HS thực hiện
HS thực hiện
TIẾT 35
Kiểm Tra Học Kỳ II
I./ Mục tiêu
- HS trình bày những kiến thức âm nhạc, những kỹ năng đã học trong kỳ II.
- GV đánh giá chính xác kết quả học tập của các em.
- Khuyến khíchHS tự tin khi trình bày bài hát và bài TĐN.
II./ Chuẩn bị của giáo viên
Số điểm cá nhân.
Những tài liệu phục vụ kiểm tra học kỳ.
Thông báo trước cho HS về nội dung và hình thức kiểm tra học kỳ II.
 III./ Hoạt động dạy học
HĐ của GV
Nội dung
HĐ của HS
GV ghi nội dung
GV giới thiệu
GV hướng dẫn
GV kiểm tra học kỳ
GV thực hiện
GV điều khiển
GV thực hiện
GV thực hiện
GV phân công
GV yêu cầu
Kiểm tra học kỳ II
Nội dung kiểm tra: HS trình bày 1 bài hát hoặc 1 bài TĐN đã học.
Hình thức kiểm tra:
+ Kiểm tra cá nhân.
+ HS tự chọn và trình bày 1 trong 9 bài ( 5 bài hát và 4 bài TĐN).
+ Bài hát: HS vừa hát vừa gõ đệm hoặc vừa hát vừa vận động theo nhạc.
+ Bài TĐN: HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách.
GV đánh giá chính xác kết quả học tập của các em.
Trong quá trình kiểm tra, GV khuyến khích HS tự tin khi trình bày bài hát và bài TĐN.
Biểu diễn những bài hát đã học
Nếu trong học kỳ II giáo viên đã có đủ tư liệu để đánh giá, xếp loại kết quả học tập của HS thì tiết học này nên tổ chức cho các em liên hoan văn nghệ. Đây có thể như buổi báo cáo kết quả học tập môn âm nhạc của HS.
Tuỳ theo điều kện thực tế của nhà trường, của từng lớp, cần chọn hình thức tổ chức thích hợp, tuy đơn giản, nhẹ nhàng nhưng có ý nghĩa và tạo được không khí hào hứng, phấn khởi cho tất cả HS trong lớp.
Để buổi biểu diễn đạt kết quả và để lại ấn tượng tốt với HS, GV cần chuẩn bị một số việc như:
Lập chương trình biểu diễn: thứ tự tiết mục biểu diễn của từng tổ, mỗi tổ trình diễn 2 trong số 10 bài hát ở lớp 4.
Đệm đàn cho HS.
Phân công các tổ chuẩn bị và tập luyện trước.
Cử 1 HS giới thiệu chương trình ( hoặc từng tổ giới thiệu).
Biểu diễn nên có trang phục đẹp, mỗi tổ trình bày bài hát cần phân công HS hát, HS gõ đệm, HS múa.
HS chuẩn bị kiểm tra
HS ghi nhớ
-HS trình bày bài kiểm tra học kỳ
-HS tham gia
-Tổ trưởng chọn 2 bài hát
-HS dẫn chương trình
-Chuẩn bị trang phục, gõ đệm, múa phụ hoạ.