Giáo án Âm nhạc Lớp 4 - Nguyễn Thành Lâm

`Từ: 3/9/2009 --- 7/9/2009.
Tiết 1:	Ôn tập 
Ba bài hát và ký hiệu ghi nhạc đã học ở lớp 3
Mục tiêu:
HS ôn: + Quốc ca.
 + Bài ca đi học.
 + Cùng múa hát dưới trăng.
Nhớ tên một số ký hiệu ghi nhạc đã học.
Chuẩn bị:
Đàn, thanh phách ...
SGK âm nhạc lớp 4.
Các hoạt động trên lớp:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1. Ổn định tổ chức:
Nhắc nhở các em một số điều cần thiét khi học âm nhạc. 
Nghe.
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới: 
Hoạt động 1: Ôn hát. 
Ôn: Quốc ca:
 Hát mẫu lại bài Quốc ca. 
Bắt nhịp cho HS hát.
Sửa sai.
Ôn: Bài ca đi học.
Hướng dẫn HS hát + vận động.
Sửa sai.
Ôn: Cùng múa hát dưới trăng.
Hướng dẫn HS hát + vận động.
Sửa sai.
Nghe.
Hát lại bài Quốc ca.
Hát+ vận động+ gõ đệm
Hát+ vận động+ gõ nhịp.
Hoạt động 2: Oân một số ký hiệu ghi nhạc.
Ơû lớp 3 các em đã được học những kí hiệu ghi nhạc gì? Kể tên các nốt nhạc? Em biết những hình nốt nào?
Cho học sinh nói tên nốt nhạc trên khuông nhạc bàn tay, hoặc trên bảng.
Cho HS viết một số nốt nhạc trên khuông.
Theo dõi sửa sai.
Khuông nhạc, khóa son, Đô Si, nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn, dấu lặng đen.
Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV.
Lần lượt lên bảng viết nốt nhạc.
4. Củng cố:
Cho học sinh nhắc lại nội dung tiết học.
Cho cả lớp hát lại bài: Bài ca đi học.
Nhận xét.
Vừa hát vừa nhún chân nhịp nhàng.
5. Dặn dò: 
Các em về nhà tự ôn tập lại một số kí hiệu ghi nhạc, tập viết các nốt nhạc cho đẹp. Làm bài tập. 
Từ: 10/9/2007 --- 14/9/2007.
Tiết 2	Học hát: Em yêu hòa bình
Mục tiêu cần đạt:
HS hát đúng và thuộc bài Em yêu hòa bình.
Qua bài hát, giáo dục các em lòng yêu hòa bình, yêu quê hương đất nước.
Chuẩn bị:
Đàn, thanh phách . . .
SGK âm nhạc lớp 4.
Các hoạt động trên lớp:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1. Ổn định tổ chức:
Nhắc nhở tư thế học hát.
Ngồi ngay ngắn, thanh phách để trên bàn.
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới: 
Hoạt động 1: dạy hát. 
Giới thiệu: Hôm nay các em được học thêm một bài hát về hòa bình đó là bài “Em yêu hòa bình”, của nhạc sĩ: Nguyễn Đức Toàn.
Hát mẫu bài hát 2 lần.
Cho HS phát biểu cảm nghĩ sau khi nghe bài hát.
Gọi 1-2 HS đọc lời ca rõ ràng, diễn cảm.
Hướng dẫn HS đọc theo phách.
Dạy hát từng câu theo kiểu móc xích.
Theo dõi sửa sai.
Hát ghép cả bài.
Sửa sai.
Nghe, nhắc lại tựa bài tên tác giả.
Nghe.
Phát biểu: giai điệu vui tươi, tính chất êm ái, nhẹ nhàng
Đọc lời ca.
Đọc lời ca theo phách.
Hát theo GV
.
Hát ghép cả bài.
Hoạt động 2: hát gõ đệm.
Hướng dẫn HS hát + gõ đệm theo phách.
Hướng dận HS hát gõ đệm theo nhịp.
Sửa sai.
Chia nhóm cho HS luyện.
Theo dõi sửa sai.
Nhận xét.
Hát+ gõ đệm theo phách
Hát + gõ nhịp.
Luyện theo tổ, nhóm.
4. Củng cố:
Các em vừa học xong bài hát gì? Tác giả?
Cho 2 HS xung phong hát.
Cho cả lớp hát lại.
Giáo dục học sinh biết yêu quê hương đất nước, yêu hòa bình.
Nhận xét.
Trả lời.
Hát cá nhân.
Hát cả lớp.
5. Dặn dò: 
Các em về nhà hát thuộc lòng bài hát và tự sáng tạo ra động tác múa cho bài hát. Xem trước bài 3.
Từ: 17/9/2007 ---21/9/2007.
Tiết 3	Ôn: em yêu hòa bình
Bài tập cao độ và tiết tấu.
Mục tiêu:
HS thuộc bài hát, tập biểu diễn từng nhóm trước lớp kết hợp vận động phụ họa.
Đọc được bài tập cao độ và thể hiện tốt bài tập tiết tấu.
Chuẩn bị:
Bảng chép sẵn bài tập cao độ, bài tập tiết tấu.
Đàn, thanh phách
Các hoạt động trên lớp:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1. Ổn địnhtổ chức:
Nhắc nhở.
2. Kiểm tra bài cũ:
Tiết trước các em học bài hát gì? Tác giả?
Cho 2,3 học sinh biểu diễn.
Nhận xét.
Trả lời.
Biểu diễn.
3. Bài mới: 
Hoạt động 1: ôn hát.
Chia lớp thành 2 dãy.
Hướng dẫn HS kết hợp các động tác phụ họa.
Chia nhóm cho HS luyện tập.
Nhận xét.
Dãy 1 hát, dãy 2 gõ đệm luân phiên nhau.
Hát múa theo sự hướng dẫn của GV.
Hoạt động 2: bài tập cao độ và tiết tấu.
Đọc mẫu cao độ ĐMSL.
Hướng dẫn HS đọc theo.
Chia nhóm.
Sửa sai.
Hướng dẫn HS gõ theo bài tiết tấu: thay thế bằng âm tượng thanh: tùng, ta, ti, rinh
q q q Ỵ q q q Ỵ q q q q q Ỵ
Hướng dẫn HS luyện tập cao độ và tiết tấu trong SGK.
Cho HS đọc tên nốt.
Đọc mẫu vài lần.
Hướng dẫn HS đọc và gõ theo phách.
Sửa sai.
Nhận xét.
Nhẩm theo.
Đọc theo GV.
Luyện đọc từng nhóm luân phiên nhau.
Tập gõ tiết tấu theo GV.
Luyện tập.
Đọc tên nốt.
Nghe.
Đọc, luyện theo nhóm.
4. Củng cố:
Các em vừa học xong bài hát gì?
ChoHS hát lại bài “ Em yêu hòa bình”.
Cho 2 HS đọc lại bài luyện tập cao độ
Giáo dục HS yêu quê hương, yêu hòa bình.
Nhận xét.
Hát.
Đọc.
5. Dặn dò: 
Các em về nhà cố gắng luyện đọc cao độ và tiết tấu.
Từ: 24/9/2007 – 28/9/2007
Tiết 4	Học: Bạn ơi lắng nghe.
Kể chuyện âm nhạc.
Mục tiêu:
HS hát đúng và thuộc bài Bạn ơi lắng nghe.
Biết bài “ Bạn ơi lắng nghe” là dân ca của dân tộc Bana(Tây Nguyên).
Chuẩn bị:
Đàn, thanh phách . . .
Hát chuẩn xác bài hát.
Các hoạt động trên lớp:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1. Ổn định:
Nhắc nhở HS.
SGK, thanh phách để trên bàn.
2. Kiểm tra bài cũ:
Tiết trước các em học bài hát gì? Tác giả?
Cho 2,3 học sinh biểu diễn.
Nhận xét.
Trả lời.
Biểu diễn.
3. Bài mới: 
Hoạt động 1: Dạy hát.
Giới thiệu bài: hôm nay các em học hát: “ bạn ơi lắng nghe”, dân ca Bana.
Hát mẫu 2 lần.
Hướng dẫn HS đọc lời ca theo phách.
Dạy hát từng câu( tiết nhạc) theo lối móc xích.
Hát ghép cả bài.
Sửa sai cho HS.
Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca.
Nghe, nhắc lại.
Nghe.
Đọc lời ca.
Học hát theo GV.
Hát ghép.
Hát + gõ đệm.
Luyện theo nhóm.
Hoạt động 2: Kể chuyện Âm nhạc.
Tiếng hát ĐàoThị Huệ.
Cho HS đọc vài lần câu chyện.
Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung câu chuyện:
 + Tại sao dân lại lập đền thờ người con gái có giọng hát hay ấy?
 + Câu chuyện xảy ra ở giai đoạn nào trong lịch sử nước ta?
Tóm lại nội dung câu chuyện và nói lên được tác dụng của âm nhạc trong chiến tranh và cuộc sống.
2-3 HS đọc.
Theo dõi câu chuyện để trả lời các câu hỏi.
Nhắc lại.
4. Củng cố:
Các em vừa học xong bài học gì?
Cho HS hát lại bài hát.
Âm nhạc rất có ý nghĩa trong đời sống của chúng ta
Cho HS đọc bài tập bổ sung SGV.
Trả lời.
Hát.
5. Dặn dò: 
Các em về nhà hát thuộc lòng bài hát, kết hơpï gõ đệm.
Từ: 1/10/2007 – 5/10/2007	
Tiết 5	- Ôn: Bạn ơi lắng nghe.
 - Giới thiệu hình nốt trắng.
- Bài tập tiết tấu.
Mục tiêu:
HS hát thuộc bài hát và từng nhóm biểu diễn trước lớp.
Biết và thể hiện giá trị độ dài của nốt trắng.
Chuẩn bị:
Đàn, thanh phách . . .
Tìm một số động tác phụ họa.
Các hoạt động trên lớp:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1. Ổn định:
Nhắc nhở HS.
SGK, thanh phách để trên bàn.
2. Kiểm tra bài cũ:
Tiết trước các em học bài hát gì? Tác giả?
Cho 2,3 học sinh biểu diễn.
Nhận xét.
Trả lời.
Biểu diễn.
3. Bài mới: 
Hoạt động 1: Ôn hát.
Cho cả lớp hát và gõ đệm theo 3 cách.
Cho 3 nhóm lên thực hiện gõ đệm.
Hát+ gõ đệm.
Luyện từng nhóm.
Hát + gõ đệm theo 3 cách.
Sửa sai cho HS.
Nhận xét.
Hoạt động 2: Hát + vận động phụ họa.
Cho 2-3 HS tự biểu diễn.
Tổng hợp các động tác và hướng dẫn cho cả lớp.
Nhận xét.
Hoạt động 3: Giới thiệu nốt trắng.
Thân nốt hình quả trứng nằm nghiêng, đuôi nốt thẳng.
Độ dài h = q q
Tự biểu diễn các động tác.
Hát+ múa cả lớp.
Tiếp thu.
Hướng dẫn HS thể hiện hình nốt trắng, so sánh độ dài giữa nốt trắng và nốt đen.
Hướng dẫn HS thực hiện đều đặn để dễ dàng học bài tập tiết tấu.
Có thể dùng lời để đọc các âm hình tiết tấu đó.
 So sánh.
Luyện tập theo sự hướng dẫn của GV.
Đọc ghép lời với âm hình tiết tấu.
4. Củng cố:
Cho HS nhắc lại nội dung tiết học.
Cho HS gõ lại mỗi hình tiết tấu 1 lần.
Cho HS bài tập sáng tạo: đặt lời cho các hình tiết tấu trên.
Nhắc lại.
Thực hiện.
Đặt lời cho bài tiết tấu.
5. Dặn dò: 
Dặn các em về nhà làm bài tập, chép bài đầy đủ, đúng, đẹp.
Từ: 8/10/2007 – 12/10/2007
Tiết 6	Tập đọc nhạc: TĐN số 1.
Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc.
Mục tiêu:
HS đọc được bài TĐN số 1, thể hiện đúng độ dài các nốt đen, nốt trắng.
Phân biệt được hình dáng các loại nhạc cụ dân tộc và gọi đúng tên: đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà.
Chuẩn bị:
Chép sẵn bài tập cao độ, tiết tấu, TĐN số 1 vào bảng phụ.
Đàn, thanh phách,
Các hoạt động trên lớp:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1. Ổn định:
Nhắc nhở HS.
SGK, thanh phách để trên bàn.
2. Kiểm tra bài cũ:
Tiết trước các em học bài gì? 
Cách viết và độ dài hình nốt trắng?
Nhận xét.
Trả lời.
2,3 HS trả lời.
3. Bài mới: 
Hoạt động 1: Tập đọc nhạc
Giơí thiệu bài TĐN số 1 : Son la son.
Luyện tập cao độ: chỉ từng nốt trên khuông nhạc.
Hướng dẫn HS đọc thang 5 âm.
Sửa sai.
Hướng dẫn HS luyện tập tiết tấu.
 q q \ h \ q q \ h Ĩ
Dùng tiếng tượng thanh cho HS luyện.
Hướng dẫn HS làm quen với bài TĐN số 1
 + Cho HS nói tên nốt.
 + Cho HS gõ tiết tấu.
 + Đọc cao độ+ tiết tấu.
Cho HS luyện theo nhóm.
 + Cho HS ghép lời ca.
Trong khi hướng dẫn, GV đàn để HS có chỗ dựa đọc theo, nhưng GV không đọc để lắng nghe phát hiện chỗ sai, kịp thời sửa sai.
Nghe.
Đọc theo GV.
Đọc thang 5 âm.
Luyện tiết tấu.
Luyện: q : rinh, h :tùng.
 đen,  trắng
Gõ tiết tấu.
Đọc t ... bài “Cò lả”.
Hát mẫu bài hát “ Cò lả”.
Cho HS đọc lời ca theo phách.
GV dạy hát từng câu theo lối móc xích.
Hát ghép cả bài.
Sửa sai.
Chia nhóm cho HS luyện.
Hướng dẫn HS hát+ gõ phách.
Hướng dẫn HS hát+ gõ nhịp.
Chia nhóm cho HS luyện.
Còn giờ cho HS luyện cá nhân.
Nhận xét. 
Nghe, nhắc.
Nghe.
Đọc lời ca theo phách.
Học hát theo GV.
Nghe- hát ghép cả bài.
Luyện hát từng nhóm.
Hát+ gõ phách.
Hát+ gõ nhịp.
Nhóm này hát cho nhóm kia gõ nhịp, phách, luân phiên nhau.
Hoạt động 2: Nghe nhạc.
Hát, đàn cho HS nghe bài: Trống cơm, dân ca đồng bằng Bắc Bộ.
Cho HS nêu cảm nhận của mình khi nghe qua bài hát.
Nghe.
Nêu cảm nghĩ.
4. Củng cố:
Các em vừa học bài gì? Tác giả?
Cho 2-3 HS hát lại bài hát.
Nhận xét- đánh giá.
Các em phải biết yêu thích và thưởng thức các bài dân ca.
Trả lời.
Hát.
5. Dặn dò: 
Các em về nhà hát, tập gõ nhịp. Tự sáng tạo động tác phụ họa cho bài hát.
Từ: 26/11/2007 – 30/11/2007
Tiết 13	Ôn: Cò lả
Tập đọc nhạc: TĐN số 4.
Mục tiêu:
HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài Cò lả. Thể hiện tính chất mềm mại của bài dân ca.
Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 4: Con chim ri và ghép lời.
Chuẩn bị:
Đàn, thanh phách . . .
Dạy HS biết thể hiện cách hát theo phần xướng và phần xô trong bài Cò lả.
Bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 4: Con chim ri.
Các hoạt động trên lớp:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1. Ổn định:
Nhắc nhở:
Sách giáo khoa, thanh phách để trên bàn.
2. Kiểm tra bài cũ:
Tiết trước các em học bài gì?
Cho HS biểu diễn.
Nhận xét.
Trả lời.
Biểu diễn.
3. Bài mới: 
Giới thiệu nội dung tiết học.
Nghe, nhắc lại.
Hoạt động 1: Ôn hát: Cò lả.
Cho HS hát+ gõ nhịp.
Hướng dẫn HS hát có lĩnh xướng:
 + Phần xướng: 1 người hát.
 +Phần xô: nhiều người hát.
Cho HS luyện hát từng nhóm.
Cho từng nhóm biểu diễn.
Sửa sai.
Nhận xét.
Hát+ gõ nhịp
“Con cò ra cánh đồng”
“Tìnhtínhtangchăng”.
Luyện hát theo nhóm.
Biểu diễn.
Hoạt động 2: Học TĐN số 4: Con chim ri ( trọng tâm tiết dạy).
Cho HS tìm trong bài TĐN có mấy cao độ? ( ghi bảng).
Hướng dẫn HS đọc thang âm ( cao độ theo 2 chiều lên xuống).
Hướng dẫn HS luyện tiết tấu:
2
4
 q q \ h \ q q \ h Ĩ
Đàn giai điệu bài TĐN cho HS theo dõi. ( 2 lần)
Dạy từng câu kết hợp với đàn.
Sửa sai.
Hướng dẫn ghép lời ca.
Sửa sai.
Chia 2 dãy HS luyện đọc TĐN.
Sửa sai. 
Nhận xét.
Tìm cao độ từ thấp đến cao.
Luyện cao độ.
Luyện tiết tấu.
Theo dõi từng nốt nhạc của bài TĐN.
Học TĐN theo sự hướng dẫn của GV.
Ghép lời ca.
Dãy này đọc nhạc, dãy kia ghép lời, vừa đọc kết hợp gõ phách.
4. Củng cố:
Cho HS nhắc lại nội dung bài học.
Cho cả lớp đọc kết hợp gõ phách bài TĐN.
Nhận xét- đánh giá.
Nhắc nội dung bài.
Đọc TĐN.
5. Dặn dò: 
Các em về nhà cố gắng tập lại thật kĩ bài TĐN số 4.
Từ: 3/12/2007 – 7/12/2007
Tiết 14	Ôn: - Trên ngựa ta phi nhanh.
 - Khăn quàng thắm mãi vai em.
 - Cò lả.
 Nghe nhạc.
Mục tiêu:
HS hát đúng cao độ, trường độ 3 bài hát. Học thuộc lời ca, tập hát diễn cảm.
HS hăng hái tham gia các hoạt động kết hợp với bài hát và mạnh dạn lên biểu diễn.
Chuẩn bị:
Đàn, thanh phách . . .
Các hoạt động trên lớp:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1. Ổn định:
Nhắc nhở:
Sách giáo khoa, thanh phách để trên bàn.
2. Kiểm tra bài cũ:
Cho HS nhắc lại nội dung tiết học trước.
Cho 2 HS đọc TĐN số 4.
Nhận xét- đánh giá.
Nhắc lại
Đọc lại bài TĐN.
3. Bài mới: 
Hoạt động 1: Ôn: Trên ngựa ta phi nhanh.
Hướng dẫn HS hát với tốc độ hơi nhanh, thể hiện động tác phi ngựa.
Hát lại bài hát.
Nhắc nhở HS hát đúng sắc thái, diễn cảm, rõ lời.
Nhận xét.
Luyện hát theo sự hướng dẫn của GV.
Nghe, luyện hát theo tổ nhóm.
Hát diễn cảm rõ lời.
Hoạt động 2: Ôn: Khăn quàng thắm mãi vai em. 
Hướng dẫn HS hát với tình cảm say sưa nhiệt tình, sang đoạn 2 hát nảy, gọn tiếng.
Chia nhóm cho HS luyện.
Sửa sai.
Luyện hát theo sự hướng dẫn của GV.
Luyện hát theo nhóm.
Hoạt động 3: Ôn: Cò lả.
Hướng dẫn HS hát: đoạn thứ nhất hát chậm rãi, hát đúng những tiếng có luyến, thể hiện sự mềm mại, uốn lượn của những cánh cò bay. Sang đoạn hai hát nhanh để thể hiện tình cảm vui tươi, lạc quan.
Hát lại bài hát cho HS nghe.
Chia nhóm cho HS luyện hát.
Cho từng nhóm lên trước lớp biểu diễn 2 bài hát ( chọn trong 3 bài). Khi hát kết hợp với động tác phụ họa.
Nhận xét.
Hát theo sự hướng dẫn của GV.
Nghe.
Luyện hát theo tổ, nhóm
Biểu diễn.
Hoạt động 4: Nghe nhạc.
Hát kết hợp với đàn cho HS nghe bài Ru em ( dân ca Xơ- đăng).
Gợi ý cho HS nói lên cảm nghĩ của mình khi nghe qua bài hát.
Nghe.
Nêu cảm nghĩ.
4. Củng cố:
Cho HS nhắc lại nội dung bài học.
Cho HS hát lại bài: “ Trên ngựa ta phi nhanh”.
Nhận xét.
Nhắc nội dung bài học.
Hát.
5. Dặn dò: 
Các em về nhà hát thuộc 3 bài hát, vừa hát vừa gõ đệm, vận động phụ họa cho bài hát.
Từ: 10/12/2007 – 14/12/2007
Tiết 15 Học hát tự chọn:
 Trái đất này là của chúng em.
Mục tiêu:
HS hát đúng bài hát trái đất này là của chúng em, với 3 lời hát.
Nhớ được tên bài hát và tên tác giả.
Chuẩn bị:
Đàn, thanh phách . . .
Chép sẵn bài hát.
Các hoạt động trên lớp:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1. Ổn định:
Nhắc nhở:
Sách giáo khoa, thanh phách để trên bàn.
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới: 
Giới thiệu bài: Hôm nay các em học bài: “ Trái đất này của chúng em”, nhạc Trương Quang Lục, thơ Định Hải.
Hát mẫu 1 lời
Dạy hát từng câu.
Ghép lời 1.
Sửa sai.
Dựa trên giai điệu lời , hướng dẫn HS hát lời 2, lời 3.
Sửa sai.
Hướng dẫn HS vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp, nhún chân nhịp nhàng.
Chia mhóm cho HS luyện hát.
Sửa sai.
Nhận xét.
Nghe.
Học hát theo GV.
Hát ghép lời 1.
Học hát theo sự hướng dẫn của GV.
Hát+ vận động.
Luyện hát theo nhóm.
4. Củng cố:
Các em vừa học xong bài gì? 
Cho 3 HS hát lại 3 lời bài hát.
Nhận xét- đánh giá.
Trả lời.
Hát.
5. Dặn dò: 
Các em hát thuộc lòng 3 lời của bài hát thuộc tên tác giả.
Từ: 17/12/2007 – 21/12/2007
Tiết16 Ôn tập 3 bài hát:
 _ Em yêu hòa bình.
 _ Trên ngựa ta phi nhanh.
 _ Khăn quàng thắm mãi vai em.
Mục tiêu:
HS hát thuộc lời, diễn cảm các bài hát.
HS biết vận động theo bài hát.
Chuẩn bị:
Đàn, thanh phách.
Các hoạt động trên lớp:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1. Ổn định:
Nhắc nhở:
2.Kiểm tra bài cũ:
Sách giáo khoa, thanh phách để trên bàn.
3. Bài mới: 
Hoạt động 1: Ôn hát: Em yêu hòa bình.
Cho HS hát + gõ nhịp, phách.
Cho HS hát + nhún chân theo nhịp.
Cho các nhóm biểu diễn.
Nhận xét.
Hát + gõ đệm.
Hát + nhún chân.
Biểu diễn.
Hoạt động 2:Ôn: Trên ngựa ta phi nhanh.
Cho HS hát + gõ nhịp, phách.
Cho HS hát + nhún chân theo nhịp.
Cho các nhóm biểu diễn.
Nhận xét.
Hát + gõ đệm.
Hát + nhún chân.
Biểu diễn.
Hoạt động 3: Ôn: Khăn quàng thắm mãi vai em.
Cho HS hát + gõ nhịp, phách.
Cho HS hát + vận động.
Cho HS biểu diễn.
Nhận xét.
Hát + gõ nhịp,gõ phách.
Hát + vận động.
Biểu diễn.
4. Củng cố:
Các em nhắc lại nội dung bài.
Cho HS hát laị 1 bài hát.
Nhận xét.
Nhắc lại.
Hát.
5. Dặn dò: 
Các em về nhà hát lại các bài hát vừa ôn. Tập sáng tạo động tác múa cho bài hát.
Từ: 24/12/2007 – 28/12/2007
Tiết17 Ôn 2 bài tập đọc nhạc.
A.Mục tiêu:
HS Đọc đúng tên nốt nhạc,gõ đệm 2 bài tập đọc nhạc số 3, số 4.
Biết ghép lời ca cho bài Tập đọc nhạc.
B.Chuẩn bị:
SGK.
Chép sẵn 2 bài tập đọc nhạc số 3. số 4.
Thanh phách, đàn.
C.Các hoạt động trên lớp:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1. Ổn định:
Nhắc nhở.
SGK, thanh phách để trên bàn.
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới: 
Giới thiệu nội dung bài học.
Hoạt động 1: Ôn TĐN số 3.
Đọc mẫu lại bài Tập đọc nhạc.
Cho HS đọc + gõ phách.
Sửa sai.
Chia nhóm cho HS luyện.
Cho HS ghép lời ca.
Đàn giai điệu cho HS đọc theo cả bài bài Tập đọc nhạc.
Cho các nhóm trình bày.
Nhận xét – Đánh giá.
Nghe.
Đọc + gõ phách.
Luyện theo nhóm.
Ghép lời ca.
Đọc nhạc và ghép lời ca bài Tập đọc nhạc.
Các nhóm trình bài Tập đọc nhạc.
Hoạt động 2: Ôn TĐN số 4.
Tương tự bài trên
4. Củng cố:
Cho HS nhắc lại nội dung bài học.
Cho 2 HS đọc lại 2 bài tập đọc nhạc.
Nhận xét _ Đánh giá.
Nhắc nội dung.
Đọc cá nhân.
5. Dặn dò: 
Các em về nhà ôn lại các bài hát đã học đểchuẩn bị biểu diễn ở tiết sau.
Từ: 31/12/2007 – 4/1/2008
Tiết18 Tập biểu diễn các bài hát đã học.
A.Mục tiêu:
HS tập biểu diễn để rèn luyện tính mạnh dạn và tự tin.
Động viên các em tích cực tham gia trò chơi âm nhạc.
B.Chuẩn bị:
Đàn, thanh phách
C.Các hoạt động trên lớp:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1. Ổn định:
Nhắc nhở.
SGK, thanh phách để trên bàn.
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới: 
Giới thiệu nội dung bài học.
Thành lập “ Ban Giám Khảo” học sinh chấm điểm cho các tiết mục.
Chon 1 HS giới thiệu chương trình.
Cho HS thực hiện.
Tổng kết lại, sửa sai.
Nhận xét _ Đánh giá
Nghe.
“ Ban Giám Khảo” HS gồm 5 em.
Giới thiệu từng nhóm,cá nhân xen kẽ.
Từng nhóm biểu diễn có gõ đệm, vận động phụ họa.
Cá nhân biểu diễn có phụ họa.
Ban Giám khảo sẽ ghi điểm cho từng nhóm và cá nhân, công bố sau khi trình diễn .
4. Củng cố:
Các em nhắc lại nội dung bài học.
Nhắc nội dung bài.
5. Dặn dò: 
Các em về nhà tập lại các bài hát, các bài tập đọc nhạc.