Giáo án Âm nhạc Lớp 5 - Năm học 2010-2011 - Lê Thị Hương Diệu

Ngày soạn: 22/08/2010
TUẦN 1 (tiết 1)
ÔN TẬP MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC
I. Mục tiêu:
	- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của một số bài hát đã học ở lớp 4.
	- Biết hát kết hợp gõ đệm theo bài hát. 
 - Biết hát kết hợp vận động theo bài hát.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
	-Nhạc cụ: Đàn Organ
-Nhạc cụ gõ, đệm: Thanh phách.
	-Tranh ảnh minh họa
	-Tổ chức cho các tổ thi đua trình bày ba bài hát Em yêu hoà bình, Chúc mừng, Thiếu nhi thế giới liên hoan để tạo không khí vui tươi, sôi nổi.
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2.Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra
3.Bài mới:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
*Hoạt động 1: Ôn tập ba bài hát
-Giáo viên đặt câu hỏi: Ở lớp 4 các em đã được học những bài hát nào? Kể tên bài hát?
-GV đánh giá và nêu tên 12 bài hát đã học và giới thiệu, trong tiết học này chúng ta sẽ ôn 3 bài hát trong 12 bài hát đã nêu tên.
-Ôn bài hát Quốc ca Việt Nam:
+Giáo viên đàn giai điệu một đoạn nhạc, học sinh nói đoạn nhạc đó nằm trong bài bài hát nào?
+Giáo viên đệm đàn, bắt nhịp cho học sinh hát.
+Sửa những chỗ các em hát còn chưa đạt
+Học sinh trình bày bài hát.
- Ôn bài hát: Chúc mừng
+Giáo viên gõ một đoạn tiết tấu trong bài hát, yêu cầu học sinh lắng nghe và nói tên bài hát.
+Yêu cầu học sinh nhắc lại bài Chúc mừng là nhạc của nước nào?
+Giáo viên đệm đàn, bắt nhịp cho học sinh hát đồng thanh.
+GV hướng dẫn những chỗ hát còn sai
+Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp gõ đệm theo phách.
+ Mời từng tổ thực hiện.
- Ôn bài hát: Thiếu nhi thế giới liên hoan
+Giáo viên đàn giai điệu bài hát, học sinh nhắc lại tên bài hát và tên tác giả.
+Giáo viên đệm đàn, học sinh hát lại bài hát
+Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách
+Học sinh hát kết hợp vận động theo nhạc
+Mời một nhóm 3-5 em lên biểu diễn
-Lắng nghe, trả lời
-Ghi nhớ
-Lắng nghe, nhận xét giai điệu
-Hát hòa theo đàn
-Sửa sai
-Thực hiện
-Nghe tiết tấu, nói tên bài hát
-Trả lời
-Đồng thanh hát
-Sửa những chỗ hát sai
-Hát, gõ đệm theo phách
-Thực hiện theo tổ
-Nghe nhạc, nói tên bài hát và tên tác giả
-Hát hòa theo đàn
-Thực hiện
-Hát và vận động theo nhạc
-Biểu diễn theo nhóm
4.Củng cố - dặn dò:
-Giáo viên nhận xét tiết học (tuyên dương những em chú ý lắng nghe, nghiêm túc trong giờ học, hát hay. Nhắc nhở những em chưa thật sự chú ý, chưa nghiêm túc trong giờ học) mong rằng tiết học sau các em sẽ phát huy hơn nữa.
-Dặn dò học sinh về ôn lại bài hát , hát thuộc lời ca và đúng giai điệu.
-Nhắc học sinh tìm động tác phụ hoạ cho bài hát.
Ngày soạn: 29/08/2010
TUẦN 2 (tiết 2)
HỌC HÁT: BÀI REO VANG BÌNH MINH
Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước
I. Mục tiêu:
	- Học sinh biết hát theo giai điệu và lời ca. Biết tác giả bài hát là Lưu Hữu Phước.
	- Học sinh biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp và theo phách.
	- Góp phần giáo dục học sinh niềm lạc quan, yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
	- Nhạc cụ: Đàn Organ
	- Nhạc cụ đệm, gõ: Thanh phách
	- Bảng phụ, tranh ảnh minh hoạ 
III. Hoạt động dạy học:
1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn tập.
3.Bài mới:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
*Hoạt động 1: 	Học hát bài Reo vang bình minh
- Treo tranh minh hoạ, giới thiệu bài hát
- Hát mẫu
- Yêu cầu học sinh nêu cảm nhận về bài hát
- Hướng dẫn học sinh đọc lời ca theo tiết tấu: đoạn 1, gồm 4 câu. Tiết tấu câu 1 và 3 giống nhau, tiết tấu câu 2 và 4 giống nhau.
- Khởi động giọng: Dịch giọng (-4)
+ Đàn chuỗi âm ngắn ở giọng Pha trưởng. Học sinh nghe và đọc bằng nguyên âm La.
- Tập hát từng câu theo lối móc xích: 
+Đoạn 1 chia làm 4 câu: Đàn giai điệu câu 1 khoảng 2 – 3 lần. Bắt nhịp (2 -1) và đàn giai điệu để học sinh hát hòa theo đàn.
+Nhắc học sinh lấy hơi ở đầu câu hát.
+Mời một học sinh khá hát lại
+Cả lớp hát, giáo viên lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn học sinh sửa lại. 
+Tập các câu tiếp theo tương tự, xong hai câu cho học sinh hát nối câu hát.
	+Tập đoạn 2 tương tự đoạn 1
- Bắt nhịp cho học sinh hát cả bài.
- Tiếp tục sửa những chỗ học sinh hát còn chưa đạt, thực hiện đúng những tiếng hát luyến và tiếng hát ngân dài 3 phách.
-Nhắc học sinh lấy hơi đầu câu hát, thể hiện sắc thái vui, tha thiết, hồn nhiên của bài hát.
*Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm 
- Hướng dẫn học sinh hát và gõ đệm theo nhịp
- Học sinh trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 
- Hướng dẫn học sinh hát và gõ đệm theo phách
- Học sinh trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phách
-Yêu cầu học sinh trình bày lại bài hát, đoạn 1 gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 gõ đệm theo phách
-Mời một nhóm đứng lên trình bày lại bài hát
-Nhận xét
-Giáo dục học sinh niềm lạc quan, tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống.
-Quan sát, lắng nghe
-Nghiêm túc lắng nghe
-Nêu cảm nhận
-Đọc lời ca
-Nghiêm túc thực hiện
-Tập từng câu
-Lắng nghe, hát nhẩm theo đàn, hát hòa theo đàn
-Ghi nhớ
-Thực hiện
-Sửa sai
-Hát nối các câu
-Tập đoạn 2
-Đồng thanh hát
-Sửa những chỗ còn hát sai
-Ghi nhớ
-Tập hát và gõ đệm theo nhịp
-Thực hiện
-Hát và gõ đệm theo phách
-Thực hiện
-Hát đồng thanh, gõ đệm theo hướng dẫn của giáo viên
-Hát theo nhóm
-Lắng nghe
-Ghi nhớ
4.Củng cố - dặn dò:
-Học sinh nhắc lại tên bài hát và tên tác giả
-Giáo viên nhận xét tiết học (tuyên dương những em chú ý lắng nghe, nghiêm túc trong giờ học, hát hay. Nhắc nhở những em chưa thật sự chú ý, chưa nghiêm túc trong giờ học) mong rằng tiết học sau các em sẽ phát huy hơn nữa.
-Dặn dò học sinh về ôn lại bài hát , hát thuộc lời ca và đúng giai điệu.
-Nhắc học sinh tìm động tác phụ hoạ cho bài hát.
Ngày soạn: 05/09/2010
TUẦN 3 (tiết 3)
ÔN TẬP BÀI HÁT: REO VANG BÌNH MINH
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1
I. Mục tiêu:
	- Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca bài Reo vang bình minh. 	
	- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ. 
	- Biết đọc bài TĐN số 1.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
	- Nhạc cụ: Đàn Organ
-Nhạc cụ đệm, gõ: Thanh phách 
	- Bảng phụ chép bài Tập đọc nhạc số 1: Cùng vui chơi. 
III. Hoạt động dạy học:
1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn tập.
3.Bài mới:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Reo vang bình minh
-Giáo viên cho cả lớp hát lại bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách
-Giáo viên sửa những chỗ học sinh hát sai.
-Hướng dẫn học sinh hát lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm.
-Giáo viên hướng dẫn học sinh vận động phụ hoạ theo nhạc.
-Cả lớp hát kết hợp vận động phụ hoạ
-Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ hoạ.
-Nhận xét
*Hoạt động 2: Tập đọc nhạc: Tập đọc nhạc số 1: Cùng vui chơi.
-Giới thiệu bài tập đọc nhạc:
+Giáo viên treo bài tập đọc nhạc lên bảng.
+Bài tập đọc nhạc được viết ở nhịp gì? Gồm có mấy ô nhịp?
+Bài tập đọc nhạc được chia làm hai câu, mỗi câu có bốn ô nhịp.
-Tập đọc tên nốt nhạc:
+Gọi học sinh đọc tên nốt nhạc ở khuông thứ nhất.
+Giáo viên chỉ nốt nhạc ở khuông thứ hai, học sinh đồng thanh đọc tên nốt nhạc.
-Luyện tập cao độ:
+Học sinh nói tên nốt trong bài từ thấp đến cao.
+Khuông nhạc có 4 nốt: Đồ, rê, mi, son.
+Giáo viên đàn các nốt đồ-rê-mi-rê-đồ cho học sinh đọc hoà theo.
 +Giáo viên đàn các nốt đồ-rê-mi-son cho học sinh đọc hoà theo.
+Giáo viên đàn các nốt son-mi-rê-đồ cho học sinh đọc hoà theo
-Luyện tập tiết tấu:
+Giáo viên gõ tiết tấu, học sinh xung phong gõ lại.
+Giáo viên làm mẫu cách vừa đọc tiết tấu vừa gõ phách.
+Giáo viên bắt nhịp 2-3, học sinh vừa đọc tiết tấu vừa gõ phách.
-Tập đọc từng câu:
+Giáo viên đàn giai điệu cả bài, sau đó đàn từng câu một.
+Đàn 1 câu ba lần: Lần một học sinh lắng nghe, Lần hai và ba học sinh đọc nhẩm theo đàn.
+Học sinh xung phong đọc, cả lớp đoc.
+Giáo viên sửa chỗ sai cho học sinh.
-Tập đọc cả bài:
+Giáo viên đàn giai điệu cả bài, học sinh đọc hoà theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu.
+Học sinh đọc cả bài, giáo viên lắng nghe, sửa chỗ sai. Không đàn.
-Ghép lời ca:
+Giáo viên đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp hát lời ca.
+Cả lớp hát lời và gõ phách.
+Một học sinh hát lời, một học sinh đọc nhạc.
+Nhận xét
-Hát, gõ đệm theo phách, nhịp
-Sửa sai
-Thực hiện
-Tập động tác phụ họa
- Hát, vận động phụ họa
- Trình bày
-Lắng nghe
-Nghiêm túc lắng nghe, ghi nhớ
-Trả lời: Nhịp 24, gồm 8 ô nhịp
-Ghi nhớ
-Thực hiện
-Cả lớp đồng thanh đọc tên nốt nhạc
-Nói tên nốt theo thứ tự
-Quan sát
-Lắng nghe, đọc hòa theo đàn
-Đọc cao độ
-Đọc hòa theo đàn
-Lắng nghe
-Quan sát
-Thực hiện
-Lắng nghe, ghi nhớ
-Đọc câu 1
-Nghiêm túc
-Sửa sai
-Đọc cả bài
-Đọc bài, sửa những chỗ sai
-Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên
-Hát và gõ đệm theo phách
-2 học sinh thực hiện
-Lắng nghe
4.Củng cố - dặn dò:
-Học sinh hát và vận động phụ họa theo bài hát.
-Giáo viên nhận xét tiết học (tuyên dương những em chú ý lắng nghe, nghiêm túc trong giờ học, hát hay. Nhắc nhở những em chưa thật sự chú ý, chưa nghiêm túc trong giờ học) mong rằng tiết học sau các em sẽ phát huy hơn nữa.
-Dặn dò học sinh về ôn lại bài hát , hát thuộc lời ca và đúng giai điệu.
Ngày soạn: 12/09/2010
TUẦN 4 (tiết 4)
HỌC HÁT: BÀI HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH
Nhạc và lời: Huy Trân
I. Mục tiêu:
	- HS hát theo giai điệu và đúng lời ca.
	- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp, tiết tấu lời ca.
	- Góp phần giáo dục học sinh yêu cuộc sống hoà bình, lên án chiến tranh, bạo lực.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
	- Nhạc cụ: Đàn Organ
	- Tranh ảnh minh hoạ, bảng phụ bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh.
	- Nhạc cụ gõ, đệm: Thanh phách
III. Hoạt động dạy học:
1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2.Kiểm tra bài cũ: Bắt nhịp cho học sinh hát lại bài hát 
3.Bài mới:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
*Hoạt động 1: Học hát bài: Hãy giữ cho em bầu trời xanh
-Giáo viên treo tranh minh họa giới thiệu bài hát: Các em đã học được nhiều bài hát về chủ đề hòa bình như: Hòa bình cho bé, Bầu trời xanh, Tiếng hát bạn bè mình, Em yêu hòa bìnhở các lớp dưới. Hôm nay chúng ta đi tìm hiểu một bài hát mới của nhạc sĩ Huy Trân cũng viết về chủ đề đó. Bài hát nói lên ước mơ của tuổi thiếu nhi được sống trong thế giới yên vui, hạnh phúc, không có bạo lực chiến tranh.
-Giáo viên hát bài hát kết hợp đệm đàn cho học sinh nghe.
- ... hóm hát và vỗ tay theo phách, nhóm còn lại vỗ tay theo nhịp. Sau đó đổi ngược lại.
-Nhận xét
-Quan sát tranh, lắng nghe
-Lắng nghe
-Nêu cảm nhận
-Đọc lời ca
-Tập từng câu
-Chú ý lấy hơi
-Cá nhân học sinh hát
-Tập các câu sau tương tự, hát nối các câu hát
-Hát cả bài
-Chú ý sửa sai
-Một học sinh hát lại
-Quan sát
-Hát và gõ đệm theo nhịp
-Quan sát, lắng nghe
-Hát và gõ đệm theo phách
-Thực hiện
-Lắng nghe
4.Củng cố - dặn dò:
-Giáo viên nhận xét tiết học (tuyên dương những em chú ý lắng nghe, nghiêm túc trong giờ học, hát hay. Nhắc nhở những em chưa thật sự chú ý, chưa nghiêm túc trong giờ học) mong rằng tiết học sau các em sẽ phát huy hơn nữa.
-Dặn dò học sinh về ôn lại bài hát , hát thuộc lời ca và đúng giai điệu, thể hiện bài hát với nhịp độ nhanh, sôi nổi.
-Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp
Ngày soạn: 17/04/2010
TUẦN 31 (tiết 31)
ÔN TẬP BÀI HÁT: DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ
NGHE NHẠC
I.Mục tiêu:
	-Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
	-Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm cho bài hát
	-Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc một trích đoạn nhạc không lời
II.Chuẩn bị của giáo viên:
	-Nhạc cụ quen dùng: Đàn organ
	-Nhạc cụ gõ: Thanh phách
	-Máy nghe, băng nhạc
III.Hoạt động dạy – học chủ yếu:
1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2.Kiểm tra bài cũ: 
-Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn tập
3.Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Dàn đồng ca mùa hạ
-Học sinh nghe giai điệu bài hát, nói tên bài hát và tên tác giả.
-Ôn lại bài hát dưới nhiều hình thức: Hát theo tổ, nhóm, cá nhân
-Mời cá nhân học sinh hát lại
-Hát kết hợp vỗ tay theo phách và nhịp
-Chia lớp thành hai nhóm, một nhóm hát và vỗ tay theo phách, nhóm còn lại vỗ tay theo nhịp. Sau đó đổi ngược lại
-Hát theo cách hát lĩnh xướng, đồng ca.
+Đồng ca: Chẳng nhìnlá dày
+Lĩnh xướng: Tiếng ve..tha thiết
+Đồng ca: Lời ve.biếc xanh
+Lĩnh xướng: Dàn đồng ca.mầm cây
+Đồng ca: Ve veve ve
-Nhận xét
*Hoạt động 2: Nghe nhạc
-Giới thiệu ca khúc, tên tác giả, nội dung bài hát
-Nghe nhạc
-Học sinh nêu cảm nhận của mình về bài hát: Bài hát có nhịp điệu nhanh hay chậm, lời ca ra sao, giai điệu như thế nào?
-Nghe nhạc lần thứ hai
-Lắng nghe, trả lời
-Ôn tập bài hát
-Cá nhân hát
-Hát kết hợp vỗ tay theo phách và nhịp
-Thực hiện
-Hát theo cách hát lĩnh xướng, đồng ca
-Lắng nghe
-Lắng nghe, ghi nhớ
-Nghe nhạc
-Nêu cảm nhận
-Nghe nhạc
4.Củng cố - dặn dò:
-Giáo viên nhận xét tiết học.
-Nhắc nhở học sinh về hát lại bài hát kết hợp vận động phụ hoạ cho bài hát, chú ý thể hiện sắc thái của bài hát.
-Khuyến khích học sinh nghe nhạc nhiều để tăng khả năng cảm thụ âm nhạc
Ngày soạn: 24/04/2010
TUẦN 32 (tiết 32)
HỌC HÁT DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN
BÀI: BÔNG HỒNG TẶNG CÔ
Nhạc và lời: Trần Quang Huy
I.Mục tiêu: 
	-Học sinh biết hát theo giai điệu và lời ca
	-Biết hát kết hợp với các hoạt động
II.Chuẩn bị của giáo viên:
	-Đàn và hát chuẩn xác bài Bông hồng tặng cô
	-Nhạc cụ quen dùng: Đàn organ
	-Bảng phụ, tranh ảnh.
III.Hoạt động dạy – học chủ yếu:
1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2.Kiểm tra bài cũ: 
-Hát lại bài Dàn đồng ca mùa hạ
3.Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Dạy bài hát: Bông hồng tặng cô
-Giáo viên treo tranh ảnh minh họa, giới thiệu bài hát
-Hát mẫu
-Mời học sinh nêu cảm nhận của mình về bài hát.
-Đọc lời ca: theo tiết tấu.
-Tập từng câu: Đàn giai điệu một câu khoảng 2-3 lần, học sinh hát nhẩm theo đàn. Bắt nhịp 2-1 để học sinh hát hòa theo đàn.
-Nhắc học sinh lấy hơi ở đầu câu hát, ngắt nghỉ đúng nhịp.
-Mời một học sinh hát lại 
-Tập các câu sau tương tự như câu một. Được hai câu cho học sinh hát nối hai câu hát. Tương tự cho đến hết bài
-Học sinh hát cả bài
-Sửa cho học sinh những chỗ còn sai, tập lấy hơi để hát các câu hát với tiết tấu nhanh, tha thiết
-Mời một học sinh hát lại bài hát
*Hoạt động 2: Hát và vận động phụ họa
-Hướng dẫn một vài động tác phụ họa đơn giản: Cho học sinh thực hiện trước, sau đó nếu động tác phù hợp sẽ tập cho cả lớp.
-Cả lớp hát kết hợp vận động phụ họa cho bài hát
-Mời một nhóm 4-5 em lên biểu diễn
-Nhận xét
-Quan sát tranh, lắng nghe
-Lắng nghe
-Nêu cảm nhận
-Đọc lời ca
-Tập từng câu
-Chú ý lấy hơi
-Cá nhân học sinh hát
-Tập các câu sau tương tự, hát nối các câu hát
-Hát cả bài
-Chú ý sửa sai
-Một học sinh hát lại
-Quan sát
-Hát và vận động
-Nhóm 4-5 em lên biểu diễn
-Lắng nghe
4.Củng cố - dặn dò:
-Giáo viên nhận xét tiết học (tuyên dương những em chú ý lắng nghe, nghiêm túc trong giờ học, hát hay. Nhắc nhở những em chưa thật sự chú ý, chưa nghiêm túc trong giờ học) mong rằng tiết học sau các em sẽ phát huy hơn nữa.
-Dặn dò học sinh về ôn lại bài hát , hát thuộc lời ca và đúng giai điệu, thể hiện bài hát với nhịp độ sôi nổi.
Ngày soạn: 01/05/2010
TUẦN 33 (tiết 33)
TẬP BIỂU DIỄN HAI BÀI HÁT:
TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC, ĐẤT NƯỚC TƯƠI ĐẸP SAO
ÔN TẬP TĐN SỐ 6
I.Mục tiêu:
	-Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
	-Biết hát kết hợp với các hoạt động.
	-Tập biểu diễn hai bài hát
II.Chuẩn bị của giáo viên:
	-Nhạc cụ quen dùng: Đàn organ
	-Nhạc cụ gõ: Thanh phách
III.Hoạt động dạy – học chủ yếu:
1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2.Kiểm tra bài cũ: 
-Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn tập
3.Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Tập biểu diễn bài Tre ngà bên lăng Bác
-Học sinh nghe giai điệu, hát lại bài hát kết hợp gõ đệm theo phách.
-Hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca.
-Hát bài hát theo cách hát lĩnh xướng, đồng ca:
+Đồng ca: Từ đầu..Thêu hoa
+Lĩnh xướng: Rất trong.ngân nga
+Đồng ca: một khoảng trời.tre ngà
-Hát kết hợp vận động theo nhạc
-Trình bày theo nhóm, tổ, biểu diễn trước lớp
*Hoạt động 2: Tập biểu diễn bài Đất nước tươi đẹp sao
-Hát lại bài hát và vỗ tay theo nhịp
-Hát theo cách hát đối đáp, đồng ca, kết hợp gõ đệm theo phách
-Hát và vận động theo nhạc
-Từng nhóm lên biểu diễn trước lớp
-Nhận xét
*Hoạt động 3: Ôn tập TĐN số 6
-Luyện cao độ: Học sinh đọc 4 nốt Đô – rê – mi – son.
-Luyện tập tiết tấu bài TĐN số 6
-Nửa lớp đọc nhạc, ghép lời, nửa lớp gõ tiết tấu sau đó đổi lại
-Học sinh đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách
-Nhóm, cá nhân trình bày
-Nhận xét
-Hát và gõ đệm theo phách
-Hát dưới nhiều hình thức
-Hát theo cách hát lĩnh xướng, đồng ca
-Thực hiện
-Hát và vỗ tay theo nhịp
-hát theo cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm
-Hát và vận động phụ họa
-Biểu diễn trước lớp
-Lắng nghe
-Luyện tập cao độ
-Luyện tập tiết tấu
-Thực hiện
-Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách
-Thực hiện
-Lắng nghe
4.Củng cố - dặn dò:
-Giáo viên nhận xét tiết học (tuyên dương những em chú ý lắng nghe, nghiêm túc trong giờ học, hát hay. Nhắc nhở những em chưa thật sự chú ý, chưa nghiêm túc trong giờ học) mong rằng tiết học sau các em sẽ phát huy hơn nữa.
-Dặn dò học sinh về ôn hai bài hát , hát thuộc lời ca và đúng giai điệu, thể hiện bài hát với nhịp độ nhanh, sôi nổi.
	-Ôn lại bài tập đọc nhạc số 6.
Ngày soạn: 08/05/2010
TUẦN 34 (tiết 34)
TẬP BIỂU DIỄN HAI BÀI HÁT:
EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA, DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ
ÔN TẬP TĐN SỐ 8
I.Mục tiêu:
	-Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
	-Biết hát kết hợp với các hoạt động.
	-Tập biểu diễn hai bài hát
II.Chuẩn bị của giáo viên:
	-Nhạc cụ quen dùng: Đàn organ
	-Nhạc cụ gõ: Thanh phách
III.Hoạt động dạy – học chủ yếu:
1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2.Kiểm tra bài cũ: 
-Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn tập
3.Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Tập biểu diễn bài Em vẫn nhớ trường xưa
-Học sinh hát bài Em vẫn nhớ trường xưa kết hợp gõ đệm theo phách, chú ý thể hiện sắc thái vui tươi, tha thiết của bài hát.
-Hát theo cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm theo phách.
-Hát và vận động theo nhạc
-Mời từng nhóm, tổ lên hát và vận động theo nhạc
*Hoạt động 2: Tập biểu diễn bài Dàn đồng ca mùa hạ
-Ôn tập bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
-Trình bày bài hát theo nhóm, tổ, cá nhân.
-Hát theo cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm theo nhịp.
-Hát và vận động theo nhạc
-Từng nhóm, tổ lên biểu diễn
-Nhận xét
*Hoạt động 3: Ôn tập TĐN số 8
-Luyện cao độ: Học sinh đọc 4 nốt Đô – rê – mi – pha – son – la – xi – đố
-Luyện tập tiết tấu bài TĐN số 8
-Nửa lớp đọc nhạc, ghép lời, nửa lớp gõ tiết tấu sau đó đổi lại
-Học sinh đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách
-Nhóm, cá nhân trình bày
-Nhận xét
-Hát và gõ đệm theo phách
-Hát đối đáp, đồng ca
-Hát và vận động theo nhạc
-Thực hiện
-Hát và gõ đệm theo nhịp
-Thực hiện
-Hát đối đáp, đồng ca
-Hát và vận động theo nhạc
-Nhóm, tổ lên biểu diễn
-Lắng nghe
-Luyện cao độ
-Luyện tiết tấu
-Thực hiện
-Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách
-Thực hiện
-Lắng nghe
4.Củng cố - dặn dò:
-Giáo viên nhận xét tiết học (tuyên dương những em chú ý lắng nghe, nghiêm túc trong giờ học, đọc nhạc tốt, hát hay. Nhắc nhở những em chưa thật sự chú ý, chưa nghiêm túc trong giờ học) mong rằng tiết học sau các em sẽ phát huy hơn nữa.
-Dặn dò học sinh về ôn lại các bài hát đã học ở học kì 2
Ngày soạn: 13/05/2010
TUẦN 35 (tiết 35 )
TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT
I.Mục tiêu:
	-Hát thuộc lời và giai điệu bài hát đã được học ở học kì 2
-Học sinh tự tin biểu diễn một vài bài hát đã học
II.Chuẩn bị của giáo viên:
	-Đàn thuần thục các bài hát đã học
	-Ghi nhớ một vài các động tác phụ họa
III.Hoạt động dạy – học chủ yếu:
1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2.Kiểm tra bài cũ: 
-Kiểm tra trong quá trình tập biểu diễn các bài hát
3.Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
-Cho học sinh tập biểu diễn các bài hát đã học
-Học sinh biểu diễn theo nhóm, tổ, cá nhân
-Nhắc học sinh biểu diễn bài hát phải tự tin, mạnh dạn, hát rõ lời, thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát.
-Nhận xét.
-Thực hiện
-Biểu diễn theo nhóm, tổ, cá nhân
-Lắng nghe, ghi nhớ
-Lắng nghe
4.Củng cố - dặn dò:
-Giáo viên nhận xét tiết học (tuyên dương những em chú ý lắng nghe, hát tốt, vận động đẹp, nghiêm túc trong giờ học. Nhắc nhở những em chưa thật sự chú ý, chưa nghiêm túc trong giờ học) .
-Nhắc học sinh về nhà phải ôn tập lại tên các nốt nhạc, nhớ vị trí của các nốt nhạc.
-Nhận xét học sinh đã hoàn thành chương trình lớp 5.