Giáo án An toàn giao thông 3 - Bài 1 đến bài 6

An toàn giao thông
Bài 1: An toàn giao thông đường bộ
I. Mục tiêu : 
 -Giúp HS nhận biết hệ thống đường giao thông, tên gọi các loại giao thông đường bộ.
 -Phân biệt các loại đường bộ, biết cách đi trên các con đường một cách an toàn.
 -Có ý thức thực hiện đúng quy định về giao thông đường bộ.
II. Chuẩn bị: SGK, SGV 
 1.Bài cũ: - Ổn định tổ chức
 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài:
 b. Nội dung
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoat động của học sinh
Hoạt động 1 Giới thiệu các loại đường bộ. 
Hoạt động 2
Điều kiện an toàn và chưa an toàn
Hoạt động 3 
Quy trình đi trên quốc lộ
-YC học sinh quan sát 4 tranh ở SGK, nêu đăc điểm của người đi trên đường. 
- Nhận xét, chốt ý đúng ở từng tranh. 
H: Em nào đã được đến thành phố, thành thị? 
H: Các em đã đi trên đường tỉnh, huyện như thế nào để đảm bảo an toàn giao thông? 
- H: Tại sao đường quốc lộ có đủ điều kiện lại hay xảy ra tai nạn giao thông?
- GV chốt ý. 
- GV giới thiệu các đường quốc lộ tỉnh, huyện. 
-Quan sát, nhận xét về các con đường. 
-Nghe, nhắc lại.
- Trả lời CN
- Thảo luận theo cặp, trả lời.
- Vì trên đường có nhiều loại phương tiện đi lại. Nếu không chấp hành đúng luật giao thông đường bộ sẽ gây ra tai nạn. 
- Nghe, nhắc lại.
- Nghe, trả lời đúng, sai.
IV.Củng cố- GV nêu các tình huống ở SGV.
- Kể tên các loại giao thông đường bộ(đường nông thôn, đường liên huyện, đường quốc lộ) 
 -Giáo dục HS ý thức hành đúng luật giao thông đường bộ 
V: Dặn dò: -Nhận xét tiết học
An toàn giao thông
Bài 2: An toàn giao thông đường sắt
I.Mục tiêu: 
- Biết đặc điểm của giao thông đường sắt và những quy định đảm bảo an toàn.
 - Thực hiện các quy định khi gặp đường sắt cắt ngang.
 - Có ý thức thực hiện đúng an toàn giao thông đường sắt. 
II. Chuẩn bị:
 - SGK, SGV 
 1.Bài cũ: - Kể tên các loại giao thông đường bộ?
 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài:
 b. Nội dung:
 Nội dung
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Đặc điểm của giao thông đường sắt.
Hoạt động 2
Hệ thống đường sắt
Hoạt động 3
Quy định đi trên đường sắt.
- H: Ngoài đường bộ, em còn biết các loại đường nào khác? 
- Tàu hoả đi trên loại đường nào? 
- Cho HS xem tranh về đường sắt ở SGK.
- GV giới thiệu 6 tuyến đường sắt. 
- Nêu ích lợi của đường sắt. 
* GV kết luận chung
- Cho HS quan sát các biển báo nơi có tàu hoả đi qua. 
H: Khi đi bộ qua đường gặp đường sắt cắt ngang, ta phải đi như thế nào?
- GV kết luận.
* Lưu ý: HS không được đến chơi gần đường sắt, ném đất đá lên tàu
+ Đường sắt
- Nối tiếp trả lời
- Quan sát 
- Nghe, nhắc lại
- Nối tiếp nêu ý kiến.
- Quan sát
- Đi chậm lại, nếu có tàu đi qua phải dừng lại.
- Nghe nhắc lại kết luận.
IV.Củng cố- Nêu đặc điểm của đường sắt?
 - Cần ghi nhớ những quy định để giữ an toàn cho mình và cho mọi người khi đi trên đường sắt.
V: Dặn dò: -Nhận xét tiết học
 - Về nhà xem lại bài và thực hiện những hiệu lệnh giao thông đường bộ.
An toàn giao thông
	Bài 3: Biển báo giao thông đường bộ
 I.Mục tiêu: 
- Nhận biết hình dáng, màu sắc, nội dung hai nhóm biển báo giao thông.
- Nhận dạng, vận dụng hiểu biết về biển báo giao thông khi đi đường.
- Chấp hành theo lệnh chỉ huy giao thông.
II. Chuẩn bị:
- Các loại biển báo
III.Các hoạt động dạy- học:
 1.Bài cũ: - Nêu hệ thống đường sắt ở Việt Nam?
 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài:
 b. Nội dung:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1Khởi động
2Tìm hiểu các biển báo.
- Cho HS vừa đi vừa hát và đếm số 1 – 2 - 3.
- GV hô: “ kết bạn” - “ kết ba”
- Nhận xét.
- Chia thành 3 nhóm( mỗi nhóm 3 biển báo). Nêu tác dụng, đặc điểm của từng biển báo.
- Nhận xét, kết luận .
- Giảng thêm về đường 2 chiều, đường bộ giao nhau với đường sắt
- HS thực hiện.
- HS hỏi: “ kết mấy, kết mấy? 
- HS thực hiện.
- Các nhóm quan sát, nhận xét, thảo luận.
- Đại diện từng nhóm lên trình bày.
- Chú ý, nghe.
IV.Củng cố. - Hệ thống lại các ý chính.
 - Liên hệ thực tế, giúp HS nhận biết các biển báo.
V: Dặn dò: -Nhận xét tiết học
 - Về nhà xem lại bài và thực hiện những hiệu lệnh giao thông đường bộ
An toàn giao thông
Bài 4: Tìm hiểu về an toàn giao thông, khả năng đi bộ và qua đường an toàn
I.Mục tiêu:
- Giúp HS biết các đặc điểm an toàn, kém an toàn của đường phố.
- Biết chọn nơi qua đướng an toàn.
- Biết xử lí khi gặp tình huống không an toàn trên đường.
- Chấp hành những qui định của luật giao thông đường bộ.
II.Chuẩn bị: tranh, ảnh khi qua dường.
 Biển báo an toàn giao thông.
III.Các hoạt động dạy- học:
 1.Bài cũ: - Nêu tên các biển báo giao thông đường bộ.
 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài:
 b. Nội dung:
Nội dung
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1Tìm hiểu đặc điểm an toàn
2Biết chọn nơi qua đường an toàn.
3Xử lí tình huống
- Giới thiệu nội dung yêu cầu.
+ Để đi bô an toàn các em phải đi trên đường nào và phải đi như thế nào?
+ Nếu trên đường có vật cản các em đi như thế nào?
- Nêu các tình huống qua đường an toàn.
- Ghi bảng các ý chính.
+ Khi muốn qua đường an toàn phải tránh những gì?
- Kết luận, ghi bảng.
- Yêu cầu sắp xếp thứ tự các động tác khi đi qua đường: suy nghĩ- đi thẳng- lắng nghe- quan sát- dừng lại.
- Nhận xét chốt ý đúng.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
- 2-3 em nêu.
+ Đi trên vỉa hè đường dành cho người đi bộ.
+ Đi bên phải.
+ Tránh về bên phải phía trong vật cản.
- Theo dõi, nhắc lại.
+ Phải nhìn trước nhìn sau.
+ Khi trên đoạn đường không có người
+ Đi trên phần đường dành cho người qua đường.
- Thảo luận, trả lời: xe máy, ô tô,
- Nhắc lại.
- Một số em lần lượt nêu kết quả đúng.
IV.Củng cố. - Hệ thống lại nội dung bài dạy.
 - Nhắc nhở HS chấp hành luật giao thông đường bộ.
V: Dặn dò:-Nhận xét tiết học.
 -Nhắc nhở HS lựa chọn con đường đi để đảm bảo an toàn
 An toàn giao thông
Bài 5:Con đường an toàn đi đến trường
I.Mục tiêu:
-Giúp HS biết tên những con đường xung quanh trường.
-Biết các đặc điểm an toàn, kém an toàn của đường đi.
-Lựa chọn đường đến trường an toàn nhất.
-Có thói quen chỉ đi trên con đường an toàn.
II.Chuẩn bị:
-Tranh minh hoạ các con đường.
III.Các hoạt động dạy- học:
 1.Bài cũ: - Nêu tên các biển báo giao thông đường bộ.
 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài:
 b. Nội dung
Nội dung
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
Hoạt động 1:
- Tìm hiểu đường phố an toàn và kém an toàn.
Hoạt động 2:
Luyện tập.
Hoạt động 3:
-Chia lớp thành 4 nhóm.
-Yêu cầu viết tên và đặc điểm các đường phố.
-Theo dõi, giúp đỡ.
-Kết luận theo SGK.
-Chú ý đặc điểm con đường an toàn và con đường kém an toàn.
-Tìm con đường an toàn.
-Minh hoạ sơ đồ các con đường, yêu cầu HS quan sát tìm con đường an toàn nhất.
-Nhận xét, kết luận.
-Lựa chọn con đường an toàn khi đi học.
-Yêu cầu kể tên các con đường từ nhà đến trường?
-Giới thiệu một số con đường.
-Phân tích ý đúng, chưa đúng.
-Tóm tắt nội dung chính.
-Các nhóm thảo luận và làm việc, ghi kết quả.
-Một số nhóm lên trình bày.
-Nghe.
-Chú ý quan sát, làm việc theo cặp đôi.
-Một số cặp lên trình bày.
-Trả lời.
-HS lựa chọn.
IV.Củng cố. -Nhận xét tiết học.
 -Nhắc nhở HS lựa chọn con đường đi để đảm bảo an toàn.
V: Dặn dò: -Nhận xét tiết học.
 -Nhắc hs không xuống xe tùy tiện
An toàn giao thông
Bài 6: An toàn khi đi xe ô tô, xe buýt
I.Mục tiêu:
-Giúp HS biết nơi chờ xe buýt, ghi nhớ quy định khi lên xuống xe.
-Thực hiện đúng các hành vi an toàn khi đi xe ô tô, xe buýt.
-Có thói quen thực hiện hành vi an toàn.
II.Đồ dùng: các hình SGK.
 Phiếu ghi các tình huống.
III.Các hoạt động dạy- học:
 1.Bài cũ: - Nêu cách lựa chọn đường đi đén trường an toàn.
 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài:
 b. Nội dung
Nội dung
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học cuả HS
Hoạt động 1:
An toàn lên xuống xe.
Hoạt động 2:
Hành vi an toàn.
Hoạt động 3:
Thực hành.
.-Em nào đã được đi xe ô tô( xe đò, xe buýt,)?
-Xe buýt đỗ ở đâu để đón, trả khách?
-Minh hoạ 2 tranh SGK.
-Trong tranh có đặc điểm gì ta có thể nhận ra?
-Giới thiệu biển số ghi tuyến đường.
-Khi lên xuống xe ta phải như thế nào?
-Nhận xét, kết luận.
-Chia thành 4 nhóm quan sát, thảo luận.
-Ghi những hành vi nguy hiểm khi đứng ngồi ở cửa xe, thò tay, thò đầu ra ngoài?
-Nhận xét, kết luận.
-Chia 4 tổ, đưa nội dung tình huống cho các tổ.
-Nhận xét, đánh giá
-Cá nhân trả lời.
+ Ơ bến đỗ theo quy định.
-Quan sát.
-Trả lời.
-Nêu ra.
-Các nhóm quan sát, thảo luận.
-Ghi ý kiến.
+ Té, gây tai nạn giao thông.
-Một số em nêu.
-Nhắc lại.
-Các tổ xử lý tình huống.
-Tổ khác nhận xét.
IV.Củng cố. - Hệ thống lại nội dung bài dạy.
 -Nhắc nhở HS cần đón xe đúng nội quy quy định, không được lên.
V: Dặn dò: -Nhận xét tiết học.
Nhắc hs không xuống xe tùy tiện.