Giáo án buổi 2 - Lớp 4 - Tuần 18 - GV: Nguyễn Huy Hoàng - Trường tiểu học Xuân Châu

TuÇn 18
Thø hai ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2010
§¹o ®øc: thùc hµnh vËn dông
(ThiÕt kÕ buæi 1)
Tin häc: tiÕt 35-«n tËp
(GV bé m«n d¹y)
Toán:
Tiết 86 DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 9
I. MỤC TIÊU : Cñng cè cho HS: 
-Dấu hiệu chia hết cho 9.
- Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9 trong một số tình huống đơn giản.
-HS có ý thức tự giác học tập.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ: 
1. Trong các số sau, số nào chia hết cho 2, số nào chia hết cho 5 ?
2354; 3415; 45678, 9830; 4832700.
2.Nêu dấu hiệu chia hết cho 2 và 5.
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Luyện tập - Thực hành .
Bài 1: 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS nêu cách làm, sau đó tự làm bài.
- GV nhận xét, sửa.
- Yêu cầu HS nêu cách làm.
Bài 2: 
- Yêu cầu HS tiến hành tương tự bài 1 (chọn số mà tổng các chữ số không chia hết cho 9, cho 3)
3. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút)
? Nêu dấu hiệu chia hết cho 9 ?
- GV nhận xét tiết học, dặn HS học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi và nhận xét.
- HS nêu.
- HS lắng nghe và nhắc lại.
- 1 HS nêu, lớp đọc thầm.
- 1HS lên bảng làm, lớp làm vào vở rồi nhận xét.
- Các số chia hết cho 9 là:
 99, 108, 5643, 29385.
- HS làm bài sau đó nhận xét.
- 2 HS nêu.
- HS lắng nghe và thực hiện.
Thø t­ ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2010
TiÕng Anh: «n tËp
(GV bé m«n d¹y)
RÌn kü n¨ng: 
rÌn ch÷: bµi 18
I.Môc tiªu:
-RÌn cho HS viÕt ®óng vµ ®Ñp c¸c ch÷ hoa, ch÷ th­êng.
-HS viÕt ®óng mÉu, ®óng cì ch÷.
II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc .
1-KiÓm tra:
-vë viÕt.
-Cho HS viÕt 1 sè tõ, tiÕng.
2-Bµi míi:
- Cho HS quan s¸t mÉu ch÷.
-Cho HS nªu c¸ch vݪt.
-Gäi 1 HS lªn b¶ng. C¶ líp vë nh¸p
-Cho HS quan s¸t nhËn xÐt
-Cho HS viÕt vµo vë.
-GV quan s¸t gióp ®ì.
-1 HS viÕt b¶ng. C¶ líp vë nh¸p.
- HS quan s¸t mÉu ch÷.
-3 HS nªu c¸ch vݪt.
- 1 HS lªn b¶ng. C¶ líp vë nh¸p
- HS quan s¸t nhËn xÐt
-HS viÕt vµo vë.
3-Tæng kÕt:
-GV thu vë chÊm.
-NhËn xÐt giê häc
Nép vë
Thø s¸u ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2010
TiÕng ViÖt 
«n tËp cuèi häc k× I 
Môc ®Ých yªu cÇu.
 -Cñng cè c¸ch lËp dµn ý cho bµi v¨n miªu t¶ mét ®å dïng häc tËp ®· quan s¸t, viÕt ®­îc ®o¹n më bµi theo kiÓu gi¸n tiÕp, kÕt bµi theo kiÓu më réng. 
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc .
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc .
1.KiÓm tra:
-ThÕ nµo lµ miªu t¶?
- GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm.
2. ¤n luyÖn vÒ v¨n miªu t¶
- Gäi 1 HS ®äc yªu cÇu
-Yªu cÇu HS tù lµm bµi.GV nh¾c HS :
+ §©y lµ v¨n miªu t¶ ®å vËt.
+ H·y quan s¸t thËt kÜ chiÕc bót, tÝm nh÷ng ®Æc ®iÓm riªng mµ kh«ng thÓ lÉn víi bót cña b¹n kh¸c.
+ Kh«ng nªn t¶ qu¸ chi tiÕt, r­ím rµ.
- Gäi HS tr×nh bµy.GV ghi nhanh ý chÝnh lªn dµn ý trªn b¶ng.
- Gäi HS ®äc phÇn më bµi vµ kÕt bµi.GV söa lçi dïng tõ, diÔn ®¹t cho tõng em.
- 3 ®Õn 5 HS tr×nh bµy
4. Cñng cè, dÆn dß:
+ GV nhËn xÐt tiÕt häc 
+ DÆn HS vÒ nhµ hoµn chØnh bµi v¨n t¶ c©y bót.
-2HS tr×nh bµy
- 1HS ®äc, líp ®äc thÇm
- HS tù lËp dµn ý, viÕt më bµi, kÕt thóc.
- HS theo dâi
- HS tr×nh bµy
- HS ®äc phÇn më bµi vµ kÕt bµi.
- 3 - 5 HS tr×nh bµy.
häc sinh l¾ng nghe, theo dâi
Lµm mØÖng tõng phÇn
TiÕng ViÖt
KiÓm tra cuèi häc k× i
ChÝnh t¶: Nghe viÕt 
GV ®äc ®o¹n v¨n “tõ ®Çu ®Õn§ã lµ vua Lý Cao T«ng” trong bµi: “Mét ng­êi chÝnh trùc”
(SGK) cho HS viÕt vµo giÊy kiÓm tra.
TËp lµm v¨n: 
§Ò bµi: H·y t¶ mét ®å vËt mµ em yªu thÝch
TiÕng Anh: kiÓm tra ck1
(GV bé m«n)
Thø b¶y ngµy 25 th¸ng 12 n¨m 2010
ThÓ dôc: s¬ kÕt häc kú 1
(GV bé m«n d¹y) 
Toán:
Tiết 90 LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU:
- Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9 trong một số tình huống đơn giản.
- Có ý thức tự giác học tập.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: kiểm tra vở bài tập về nhà của HS. 
2. Bài mới: Giới thiệu bài:
- Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: Gọi HS đọc đề bài.
- Gọi HS lên bảng làm, cho lớp làm bài vào 
vở nháp.
- GV theo dõi, giúp đỡ những HS yếu.
- GV nhận xét, sửa.
Bài 2: Gọi HS đọc đề bài.
- Gọi HS lên bảng làm, cho lớp làm bài vào vở nháp.
- GV theo dõi, giúp đỡ những HS yếu.
- GV nhận xét, sửa.
- Yêu cầu HS giải thích cách tìm số của mình.
Bài 3: : Gọi HS đọc đề bài.
- GV treo bảng phụ, chia lớp thành 2 nhóm, cho HS 
 thi tiếp sức.
- Yêu cầu HS giải thích cách tìm số của mình.
- GV nhận xét, tuyên dương.
3. Củng cố-Dặn dò:
- Gọi HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2; 3; 5; 9
- Nhận xét tiết học .
- HS đọc đề bài.
- HS lên bảng làm, cho lớp làm bài vào vở nháp.
a) 4568, 2050, 35766.
b) 2229, 35766.
c) 7435, 2050.
d) 35766.
- Nhận xét bài của bạn.
- HS đọc đề bài.
a) Số chia hết cho cả 2 và 5 là: 
 64 620; 5 270
b) Số chia hết cho cả 2 và 3 là:
 57 234; 64 620
c) Số chia hết cho cả 2; 3; 5; 9 là:
 64 620.	
- HS đọc đề bài.
- HS thi làm tiếp sức.
8
5
2
- HS nêu.
5 8 ; 5 8 ; 5 8
0
9
6 3 ; 6 3
-Vài HS nhắc lại.
- Lắng nghe.
Kü thuËt:
C¾t kh©u thªu s¶n phÈm tù chän
(ThiÕt kÕ buæi 1)
Ngµy th¸ng 12 n¨m 2010
X¸c nhËn cña bgh