Giáo án Buổi 2 Lớp 4 - Tuần 32 - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Thị Hảo

Tuần 32
Thứ tư ngày 21 tháng 4 năm 2010
Mĩ thuật
Vẽ trang trí.Tạo dáng 
và trang trí chậu cảnh
 (Giáo viên bộ môn soạn - Dạy )
Tiếng việt
Đọc hiểu
I. Mục tiêu :
 -Củng cố kiến thức về đọc hiểu cho HS .
 - Vận dụng hiểu biết để trả lời câu hỏi trắc nghiệm.
II. Đồ dùng :
 GV chuẩn bị bài tập cho HS
 III. Các HĐ day và học :
 1.Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài ; Nêu mục đích yêu cầu giờ học.
 2.GV lần lượt hướng dẫn HS đọc thầm và làm câu hỏi trắc nghiệm. 
 Biển đẹp 
 Buổi sớm nắng sáng .Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực lên như những đàn bướm múa lượn giữa trời xanh.
 Mặt trời xế trưa bị mây che lỗ đỗ .Những tia nắng dát vàng một vùng biển tròn làm nổi bật những cánh buồm duyên dáng như ánh sáng chiếc đèn sân khấu khổng lồ đang chiếu cho các nàng tiên biển múa vui.
 Lại đến một buổi chiều gió mùa đông bắc vừa dừng .Biển lặng đỏ đục đầy như mâm bánh đúc ,loáng thoáng những con thuyền như những hạt lạc ai đem rắc lên trên .
 Rồi ngày mua rào .Mưa dăng bốn phía .Những cánh buồm ra khỏi cơn mưa,ướt đẫm ,thẫm lại khỏe nhẹ ,bồi hồii ,như ngực áo bác nông dân cày xong ruộng về bị ướt .
 Biển nhiều khi rất đẹp ,ai cũng thấy như thế .Nhưng có một điều ít ai chú ý là :Vẻ đẹp của biển ,vẻ đẹp kì diệumuôn màu sắc ấy phần rất lớn là do mây trời và ánh sáng tạo nên .
 Dựa vào nội dung bài tập đọc Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng .
 1.Bài văn tả cảnh biển vào lúc nào ?
 A, Vào xế trưa và một buổi chiều .
 B, Vào một buổi chiều mùa đông .
 C ,Vào những thời gian khác nhau .
 2.Bài văn nhắc đến những sự vật nào trên mặt biển .
 A,Những con thuyền và những cánh buồm .
 B,Những con thuyền và những cánh buồm bay lượn giữa trời xanh.
 C,Những con thuyền mây trời và ánh sáng.
3.Theo tác giả vẻ đẹp của biển do những gì tạo nên ?
 A,Mây và những cánh buồm .
 B,Mây trời và ánh sáng >
 C,Những cánh buồm và gió .
4.Trong bài văn ,mấy lần tác giả so sánh những cánh buồm và những sự vật khác ?
 A ,Hai lần 
 Viết lại những hình ảnh so sánh đó :
 B,Ba lần .
 Viết lại những hình ảnh so sánh đó :
 C , Bốn lần . 
Viết lại những hình ảnh so sánh đó :
 5.Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh.là loại câu nào ?
A,Ai là gì ? B, Ai thế nào ? C, Ai làm gì ?
 -GV phát phiếu học sinh làm bài .
 -GV thu chấm nhận xét.
 5.Củng cố dặn dò :
 -Về nhà ôn tập các kiểu câu đã học.
 -Tập đặt các kiểu câu theo mẫu.
 Toán
 Ôn tập Phép chia cho số có nhiều chữ số
I.Mục tiêu:
 -Giúp HS chia thành thạo phép chia cho số có nhiều chữ số .
 -Vận dụng giải tốt các bài tập có liên quan.
II- Đồ dùng dạy học:
GVchuẩn bị sẵn nội dung bài tập để HS thực hành.
III- Các hoạt động dạy học:
 1.Giới thiệu bài :
 2 .GV chép từng bài tập lên bảng để HS làm bài .
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
 a ,54 322: 346 b ,106 141 : 413
 25 275 : 108 123 220 : 404 
 86 679 : 214 172 869 : 258
 -HS đọc yêu cầu của bài tập .
 -Cả lớp làm vở.
 - GV gọi mỗi tốp 3 HS lên bảng làm phần a ,b .Yêu cầu nêu cách chia.
-GV cùng cả lớp nhận xét.
Bài 2: Tìm x : 
 a , X x 405 =86 265 b , 89 656 : X = 293 
 -HD HS làm bài vào vở.
 -GV thu chấm điểm .
 -2 HS chữa bài đúng.
 Bài 3 :Một sân bóng hình chữ nhật co diện tích 7140 m2 ,chiều dài 105 m.
 a , Tính chiều rộng của sân bóng đá.
 b ,Tính chu vi của sân bóng đá.
 -1 HS đọc bài toán .
 -Cả lớp tự giải vào vở .Gv thu chấm 1 số em .
 -HS chữa bài trên bảng .Cả lớp nhận xét kết luận bài giải .
 a ,Chiều rộng sân bóng là đá là :
 7140 : 105 = 68 (m)
 B , Chu vi sân bóng đá là :
 ( 105 + 68 ) x 2 = 346(m)
 Đáp số : a .CR :68 m 
 b ,Chu vi : 346 m
3, GV củng cố ,dặn dò:
Thứ năm ngày 22 tháng 4 năm 2010
Kĩ Thuật
Lắp ô tô tải (tiết 2)
(Đã soạn ở giáo án buổi 1)
luyện Từ và câu
Ôn tập về thêm trạng ngữ chỉ thời gian 
và nguyên nhân cho câu 
I, Mục tiêu:
-HS nắm chắc đặc điểm và tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian cho câu 
-Nhận diện được trạng ngữ chỉ thời gian và nguyên nhân.
II, Các hoạt động dạy học:
1 .Giới thiệu bài :GV giới thiệu mục đích ,yêu cầu của tiết học .
2.Gv cho HS ôn lại kiến thức về 2 trang ngữ:
 a , Trạng ngữ chỉ thời gian bổ sung ý nghĩa gì cho câu?
 -HS trả lời ,HS khác nhận xét .
 b , Trạng ngữ chỉ nguyên nhân bổ sung ý nghĩa gì cho câu?
 -HS trả lời ,HS khác nhận xét .
3.GV lần lượt ghi bảng các bài tập vở luyện tiếng việt trang 126 để HS làm.
.Bài I:Gạch dưới trạng ngữ chỉ thời gian cho câu :
 -HS đọc yêu cầu .
 -HS làm bài cá nhân .Gọi nhiều HS trình bày kết quả .
 -GV chốt lời giải đúng .
 1 .Trời vừa mới hửng đông,
 2.Năm nay,
 3 .Dứơi ánh trăng thu,
 4 .Trên đường làng,
 5.Đêm nay,
 Sớm qua,
 -HS trả lời miệng,gọi một số HS nhắc lại.
Bài II:Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu:
- Cách làm tương tự như bài tập trước .
 Ddáp án :có thể thêm trạng ngữ sau:
 1. Sáng hôm nay,
 2.Mùa đông,
 3 .Giờ ra chơi,
 4 .Ngoài vườn ,
 5 .Trong vườn ,
Bài III :Thêm bộ phận cần thiết sau trạng ngữ để câu hoàn chỉnh.
 -HS làm bài .
 -Gọi 1 số HS trả lời ,HS khác bổ sung .
 GV chữa câu :Thêm CN ,VN vào câu.
4.GV lần lượt cho HS làm BT vở luyện tr 129.
 Bài I ;II ; III ;làm tương tự các bài 126.
Củng cố dặn dò:
 -GV nhận xét dặn dò.
 -Về nhà làm bài tập IV trang 127và bài IV trang 130.
Toán
Ôn về các phép tính với số tự nhiên
I.Mục tiêu:
 -Giúp HS chia thành thạo phép nhân và chia cho số có nhiều chữ số .
 -Vận dụng giải tốt các bài tập có liên quan.
II- Đồ dùng dạy học:
GVchuẩn bị sẵn nội dung bài tập để HS thực hành.
III- Các hoạt động dạy học:
 1.Giới thiệu bài :
 2 .GV chép từng bài tập lên bảng để HS làm bài .
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
 3216 x 58 492 x 207 60228 : 42 95046 : 124
 -HS đọc yêu cầu của bài tập .
 -Cả lớp làm vở.
 - GV gọi 4 HS lên bảng làm.Yêu cầu nêu cách nhân , chia.
 - GV cùng cả lớp nhận xét.
Bài 2: Tìm x : 
 a , X x 135 + 642 = 8202 b , 2835 : X + 415 = 450
 -HD HS làm bài vào vở.
 -2 HS lên bảng chữa bài .
 -GV cùng cả lớp nhận xét kết quả .
 Bài 3 :Một bạn đã thực hiện phép nhân sai như sau :
 -GV viết phép nhân sai như vở bài tập .
 a , Phép nhân bêb sai ở đâu ?
 b,Số 466 325 là kết quả của phép nhân 93265 với số nào ?
 -HS nêu yêu cầu .HS tự lựa chọn.
 -Gọi HS nêu kết quả lựa chọn.
3, GV củng cố ,dặn dò:
Thứ bảy ngày 24 tháng 4 năm 2010
Khoa học 
Trao đổi chất ở động vật
 (Đã soạn ở giáo án buổi 1)
 Toán
Ôn tập về các phép tính về số tự nhiên(tiếp)
I.Mục tiêu:
 -Giúp HS ôn tập về cách tính giá trị biểu thức ,tìm x và tìm số .
II- Đồ dùng dạy học:
GVchuẩn bị sẵn nội dung bài tập để HS thực hành.
III- Các hoạt động dạy học:
 1.Giới thiệu bài :
 2 .GV chép từng bài tập trong vở luyện toán trang 57 lên bảng để HS làm bài .
Bài 1: Tính giá trị biểu thức :
 a, (a + b + c ) : 2 , với a= 52 ,b= 97 , c = 125
 b, m x n + 40371 ,với m = 53 ,n = 26
 c , 23 871 : a - 6832 : b ,Với a = 3 , b= 4
 -HS nêu yêu cầu của bài tập .
 -HS tự làm vào vở .
 -3HS lên bảng chữa .GV cùng cả lớp nhận xét .
Bài 2: Không htực hiện phép tính hãy tìm x:
 a ,(X + 52847 ) - 46152 = (21 527 + 52847 )- 46152
 b , 3457 x X + 89846 = 782 x 3457 + 89846
 -HS nêu yêu cầu của bài .
 -HS tự làm bài tập sau đó chữa .
 Bài 3:Tìm số lẻ có bốn chữ số ,biết chữ số hàng chục gấp 3 chữ số hàng đơn vị ,chữ số hàng trăm gấp 2 lần chữ số hàng chục và chữ số hàng nghìn gấp 4 lần chữ số hàng đơn vị .
 -HS đọc bài toán ,nêu yêu cầu của bài tập.
 -HS làm bài và chữa bài theo kết quả đúng.
 Bài giải 
 Gọi số lẻ cần tìm là abcd (ĐK :a khác o,a ,b ,c,d < 10)
 Theo bài ra ta có: c = 3 x d ; b = c x2 ; a = d x 4
 Suy ra abcd là số lẻ nên d có thể là 1 , 3 ,5 , 7 ,9 .
 Nếu d = 1 thì c= 3 x 1 = 3 , b = 3 x2 = 6 , a = 1 x 4 = 4.Ta được số 46 31.
 d = 3 thì c = 3 x 3 = 9 và a = 3 x 4 = 12 (loại)
 Vậy số cần tìm là 4631
 Đáp số :4631
 Hoạt động ngoài giờ
Hoạt động văn nghệ chào mừng ngày 30 - 4 và 1 - 5
I. Mục tiêu : Giúp HS
 - Tích cực tham gia vào các hoạt động như múa, hát, đọc thơ... về ngày 30/ 4 và 1/ 5.
 - Các em tích cực tập luyện, thi đua giữa các tổ chọn tiết mục hay nhất biểu diễn trước lớp.
II. Các hoạt động dạy học :
 1. Giới thiệu bài.
 2. GV tổ chức cho các tổ nhóm thảo luận tìm chọn bài chuẩn bị biểu diễn
 trước lớp.
-Từng nhóm thảo luận chọn bài thơ, bài hát hoặc múa chuẩn bị để biểu diễn.
3. Các tổ, nhóm lên biểu diễn.
 - GV cử 1 số em lên làm giám khảo.
 - Đại diện các nhóm lên biểu diễn.
 - GV cùng ban giám khảo theo dõi chấm điểm.
 - GV cùng HS tổng hợp điểm, xếp thi đua.
 - Tuyên dương tổ, nhóm làm tốt.
4. Củng cố, dặn dò.
 - Nhận xét tiết học.
 - Dặn HS về hát cho người thân nghe.
 Thứ bảy ngày 24 tháng 4 năm 2010
Tập làm văn
Tả con vật
 Đề bài: Hãy tả con mèo hoặc con chó của nhà em hoặc nhà hàng xóm.
I.Mục tiêu:
 - HS thực hành viết hoàn chỉnh bài văn miêu tả con vật nuôi trong nhà.
- Dùng từ ngữ sinh động để để viết thành câu văn,lời văn tự nhiên chân thực.
 II, Các hoạt động dạy học:
1,Giới thiệu bài :GV giới thiệu ghi bảng đề bài .
 -Gọi 2 HS đọc đề bài ,phân tích đề bài ,gạch chân những từ ngữ quan trọng .
2, Hướng dẫn học sinh làm bài.
 -2 HS đọc đề bài .
 -Yêu cầu HS dựa vào dàn bài đã làm ở buổi 1 để viíet thành bài văn hoàn chỉnh vào vở.
 -GV nhắc nhở HS cách trình bày bài viết đủ ba phần.
 a, Mở bài:Giới thiệu về con vật định tả.
 Con vật nhà ai? Mua ở đâu ? Nuôi nó từ khi nào? 
 b, Thân bài: 
 *Tả đặc điểm chính của con vật:đầu ,mình ,chân ,lông , .....
 *Tả hoạt động của con vật:
 c, Kết bài:-Cách chăm sóc con vật đó,ích lợi của con vật .
 -Nêu cảm nghĩ của em.
 3.HS tự viết bài vào vở.
 - GV theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng.
3, Củng cố dặn dò:
 -GVđọc một số bài hay cho cả lớp cùng nghe.
 -Nhận xét giờ học 
 - Dặn học sinh về nhà hoàn chỉnh lại bài.Dặn quan sát con vật trên truyền hình. 
Toán
Luyện tập về phân số 
I.Mục tiêu:
 -Củng cố về cách rút gọn phân số ,quy đồng mẫu số hai phân số ,so sánh hai phân số.
 - Vận dụng làm tốt các bài tập tỷong vở luyện trang 59.
II- Đồ dùng dạy học:
GVchuẩn bị sẵn nội dung bài tập để HS thực hành.
III- Các hoạt động dạy học:
 1.Giới thiệu bài :
 2 .GV chép từng bài tập trong vở luyện toán trang 59 lên bảng để HS làm bài .
Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống:
 13 = ; 17 = ; = 8 ; = 5
 -1HS nêu yêu cầu của bài tập .
 -HS tự làm vào vở .
 -Gọi HS đọc kết quả của mình
 - GV cùng cả lớp nhận xét .
Bài 2 :Rút gọn phân số.
 = .......... ; = .............; = ..........
 -HS nêu yêu cầu của bài tập .
 -HS tự làm vào vở .
 -3 HS lên bảng làm.
 - GV cùng cả lớp nhận xét .
Bài 3 :Cách tiến hành tương tự.
Bài 4 :So sánh hai phân số.
 -1 HS nêu yêu cầu .
 - 2 HS lên bảng làm.
 - GV cùng cả lớp nhận xét .
3, GV củng cố ,dặn dò:
 -Nhận xét tiết học.
 -Về ôn tập các dạng toán đã học.
Sinh hoạt lớp
Nhận xét tuần
I. Mục tiêu : Giúp HS
- Nhận biết được ưu khuyết điểm trong tuần.
- Kế hoạch tuần sau.
- Giáo dục HS ý thức tự quản, thực hiện tốt các nề nếp của trường lớp và nhắc nhở các bạn cùng thực hiện.
II. Chuẩn bị :
- GV chuẩn bị ND sinh hoạt.
- HS chuẩn bị tổng hợp các mặt hoạt động trong tuần.
III. Các hoạt động dạy học :
1. Nhận xét các hoạt động trong tuần.
- Cán sự lớp nhận xét các hoạt động trong tuần.
- GV nhận xét bổ xung.
- HS tổng hợp điểm các hoạt động của các tổ.
- GV xếp thi đua giữa các tổ nhóm.
- Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thực hiện tốt.
- Phê bình tổ, cá nhân còn nhiều tồn tại.
2. Kế hoạch hoạt động tuần 33.
- Tiếp tục duy trì tốt các nề nếp.
- Phát huy ưu điểm tuần trước, khắc phục một số tồn tại tuần qua.
3. Sinh hoạt văn nghệ.
- GV tổ chức cho HS thi hát 1 số bài hát đã học.
- GV chia nhóm, các nhóm thảo luận chọn bài.
- Từng nhóm lên biểu diễn trước lớp.
- Lớp theo dõi, nhận xét xếp thi đua.
- GV nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS thực hiện tốt các nề nếp.
kí xác nhận của ban giám hiệu
.........................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................