Giáo án Buổi 2 Lớp 4 - Tuần 5 - GV: Lại Văn Thuần

TuÇn 5
 Thø hai ngµy 5 / 10 / 2009
 So¹n ngµy 1/ 10 / 2009
ChÝnh t¶. 
Tre Việt Nam
I-Mục tiêu:
-h/s viết đoạn 1,2,3 của bài Tre Việt Nam
-h/s viết đúng các từ ngữ: khuất mình, bão bùng, nòi tre, lũy thành. 
-Rèn chữ viết và tư thế ngồi cho h/s. 
II-Các hoạt động
*Hướng dẫn h/s viết chính tả. 
G/v đọc mẫu bài viết
2 h/s đọc lại bài.
Hướng dẫn h/s viết các từ khó như yêu cầu. 
-Nêu câu hỏi gợi ý chính. 
+ Những câu thơ nào nói lên sự gắn bó lâu đời của cây tre với người Việt Nam
+ Chi tiết nào cho thấy cây tre như con người.
-Nhắc nhở h/s các câu mở đầu của bài thơ.
-G/v đọc bài cho h/s viết-g/v đọc cho h/s viết theo từng cụm từ. 
Lưu ý h/s viết đúng cỡ chữ. 
H/s viết xong đọc soát lỗi.
Chấm chữa bài cho h/s. 
*Củng cố dặn dò. Nhận xét giờ 
Về viết lại lỗi sai. 
 ----------------------------------------------
To¸n. (2 tiÕt)
Luyện tập bảng đơn vị đo khối lượng
I-Mục tiêu: 
-Củng cố cho h/s các đơn vị trong bảng đơn vị đo khối lượng, giây, thế kỷ.
-Học sinh áp dụng vào làm các bài tập.
II-Các hoạt động dạy học:
-h/s nhắc lại các tên đơn vị đã đo khối lượng đã dược học.
-g/v hướng dẫn h/s làm các bài tập.
.Bài1: h/s nêu yêu cầu của bài.
Các em nêu mối quan hệ của bảng đơn vị giữa các đơn vị liền kề nhau.
h/s làm bài
 10g = 1.. . 3 tạ = 30
 100 g = 1 7 tấn = 7000
 10 tạ = 1 2 kg = 2000
Bài2: h/s nêu yêu cầu của bài.
g/v lưu ý h/s khi cộng, trừ phải cùng đơn vị đo và kết quả phải có đơn vị đo.
h/s làm bài 
	270g +795g =	526 dag x 4 =
 836 g – 172 dag =	924 hg : 6 =
Bài3: h/s viết số thích hợp vào chỗ trống
	1 phút = .giây	3 phút =  giây
 	60 phút = giây	8 phút =  giây
	1 thế kỷ =  năm	2 thế kỷ =  năm
	100 năm =  thế kỷ	7 thế kỷ =  năm
Bài4: Điền dấu.
Các em lưu ý cần đổi về cùng đơn vị để so sánh.
<	2 ngày  40 giờ	 2 giờ 5 phút  25 phút
> 5 phút  giờ	 1 phút 10 giây  100 giây
=	 phút  30 giây	 1 phút rưỡi  90 giây
Bài5: h/s nêu yêu cầu của bài.
g/v lưu ý các em muốn làm được bài cần đổi số kg đường về số g
h/s làm bài, chữa bài nhận xét
-Củng cố dặn dò: nhận xét giờ
Về ôn lại bài
---------------------------------------------- 
 Thø t­ ngµy 7 / 10 / 2009
 So¹n ngµy 1/ 10 / 2009
Rèn đọc 
NHÖÕNG HAÏT THOÙC GIOÁNG
I. Muïc ñích yeâu caàu:
Ñoïc trôn toaøn baøi. Bieát ñoïc truyeän vôùi gioïng keå chaäm raõi, caûm höùng ca ngôïi ñöùc tính trung thöïc cuûa chuù beù moà coâi. Ñoïc phaân bieät lôøi nhaân vaät (chuù beù moà coâi, nhaø vua) vôùi lôøi ngöôøi keå chuyeän. Ñoïc ñuùng ngöõ ñieäu caâu keå vaø caâu hoûi.
Hieåu nghóa caùc töø trong baøi. Naém ñöôïc nhöõng yù chính cuûa caâu chuyeän. Hieåu yù nghóa caâu chuyeän: ca ngôïi chuù beù Choâm trung thöïc, duõng caûm, daùm noùi leân söï thaät.
II. Ñoà duøng daïy-hoïc:
Tranh minh hoaï noäi dung baøi ñoïc. Baûng phuï vieát caâu, ñoaïn vaên caàn höôùng daãn ñoïc.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc:
	A.Kieåm tra baøi cuõ 
-GV kieåm tra 2 HS ñoïc thuoäc loøng baøi Tre Vieät Nam, traû lôøi caâu hoûi 2.
-Moät HS traû lôøi caâu hoûi: Baøi thô ca ngôïi nhöõng phaåm chaát gì? cuûa ai?
	B.Daïy baøi môùi
1.Giôùi thieäu baøi :Giôùi thieäu baøi ñoïc: Giôùi thieäu truyeän ñoïc Nhöõng haït thoùc gioáng
2.Luyeän ñoïc vaø tìm hieåu baøi
Hoaït ñoäng 1:Luyeän ñoïc
MT:HS ñoïc löu loaùt toaøn baøi 
-1 HS ñoïc toaøn baøi.GV chia ñoaïn, HS ñoïc noái tieáp theo ñoaïn:
 +Ñoaïn 1: Ba doøng ñaàu. +Ñoaïn 2: Naêm doøng tieáp.
 +Ñoaïn 3: Naêm doøng tieáp theo. +Ñoaïn 4: Boán doøng coøn laïi.
 	-GV keát hôïp söûa loãi phaùt aâm (neáu coù) ;höôùng daãn HS ñoïc ñuùng .
	-Giuùp HS hieåu nghóa cuûa caùc töø môùi (beä haï, söõng sôø, doõng daïc, hieàn minh,).
-HS luyeän ñoïc theo caëp.-1,2 HS ñoïc caû baøi.-GV ñoïc dieãn caûm toaøn baøi.
	Hoaït ñoäng 2: Tìm hieåu baøi:
	MT: HS hieåu noäi dung baøi 
-GV chia nhoùm. HS thaûo luaän caâu hoûi: 
+Nhaø vua choïn ngöôøi theá naøo ñeå truyeàn ngoâi?
+Nhaø vua laøm theá naøo ñeå tìm ñöôïc ngöôøi trung thöïc?
+ Thoùc ñaõ luoäc chín coøn naûy maàm ñöôïc khoâng?
+ Theo leänh vua, chuù beù Choâm ñaõ laøm gì? Keát quaû ra sao? 
+ Ñeán kì phaûi noäp thoùc, moïi ngöôøi ñaõ laøm gì? Choâm laøm gì? Haønh ñoäng cuûa chuù beù Choâm coù khaùc gì vôùi moïi ngöôøi? Thaùi ñoä cuûa moïi ngöôøi theá naøo khi nghe lôøi noùi thaät cuûa Choâm?
 + Theo em, vì sao ngöôøi trung thöïc laø ngöôøi ñaùng quyù? 
- Ñaïi dieän nhoùm traû lôøi caâu hoûi tröôùc lôùp . GV ñieàu khieån lôùp ñoái thoaïi vaø toång keát.
	Hoaït ñoäng 3: Ñoïc dieãn caûm
	MT: HS ñuùng gioïng cuûa nhaân vaät 
-Boán HS tieáp noái nhau ñoïc 4 ñoaïn cuûa baøi. GV höôùng daãn HS tìm gioïng ñoïc vaø theå hieän ñuùng gioïng ñoïc phuø hôïp vôùi töøng ñoaïn.
-GV höôùng daãn HS luyeän ñoïc vaø thi ñoïc dieãn caûm ñoaïn 1 theo caùch phaân vai. Ba HS ñoïc vôùi ba vai: Chuù beù Choâm, nhaø vua, ngöôøi daãn truyeän.
	3. Cuûng coá, daën doø
	-GV nhaän xeùt tieát hoïc. Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc luyeän ñoïc theo caùch phaân vai.
-----------------------------------------------
Luyện từ và câu 
Mở rộng vốn từ. Trung thực tự trọng
I-Mục tiêu:
-Củng cố cho h/s các từ ngữ thuộc chủ điểm trung thực, tự trọng.
-h/s vận dụng đặt câu với các từ ngữ trong chủ điểm.
-Tìm được các thành ngữ, tục ngữ nói về trung thực, tự trọng.
II-Các hoạt động dạy học:
*g/v hướng dẫn h/s làm các bài tập
Bài1: Tìm từ cùng nghĩa và trái nghĩa với trung thực
a)Từ cùng nghĩa với trung thực.
thẳng thắn, thật thà, thẳng tính, ngay thẳng, ngay thật, chân thật, thành thật, thật lòng, thật tình, thật tâm, bộc trực, chính trực.
b)Từ trái nghĩa với trung thực.
gian dối, dối trá, gian lận, gian manh, gian ngoan,gian giảo,gian trá, lừa bịp, lưà dối, lừa lọc.
Bài 2: Đặt câu với từ thật thà, dối trá.
. Bạn Lan rất thật thà.
. Trên đời này không có gì tệ hại hơn sự dối trá.
Bài 3: Trong các thành ngữ, tục ngữ dưới đây thành ngữ, tục ngữ nào nói về tính trung thực, đây thành ngữ, tục ngữ nào nói về lòng tự trọng.
a)Thẳng như ruột ngựa.
b)Giấy rách phải giữ lấy lề.
c)Thuốc đắng dã tật.
d)Cây ngay không sợ chết đứng.
e)Đói cho sạch, rách cho thơm.
-Các thành ngữ a, c, d nói về tính trung thực.
-Các thành ngữ b, e nói về lòng tự trọng.
h/s làm bài, chữa bài nhận xét.
*củng cố dặn dò: nhận xét giờ.
Về ôn lại bài.
----------------------------------------------
To¸n 
Ôn tập tìm số trung bình cộng
I-Mục tiêu:
-Củng cố cho h/s cách tìm số trung bình cộng.
-h/s áp dụng làm bài tập thành thạo.
II-Các hoạt động dạy học:
1-Kiểm tra bài cũ:
Muốn tìm trung bình cộng của nhiều số ta làm như thế nào?
1-Hướng dẫn h/s làm các bài tập.
Bài1: Tìm trung bình cộng của.
a)30; 40; 50; 60.
b)105; 103; 132; 146; 90.
Bài2: Một ô tô giờ thứ nhất chạy được 40 km, giờ thứ hai chạy được 48 km, giờ thứ ba chạy được 53 km. hỏi trung bình mỗi giờ chạy được bao nhiêu km?
g/v hướng dẫn h/s muốn tìm trung bình mỗi giờ ô tô chạy được bao nhiêu km, trước tiên phải tìm số km cả ba giờ ô tô đi được là.
40+ 48 + 53 = 141(km)
Tìm trung bình mỗi giờ ô tô đi được làm phép chia.
141: 3= 47 (km)
Bài3: Một trường tiểu học có số h/s khối 1 như sau: lớp 1A có 33 học sinh, lớp 1B có 35 học sinh, lớp 1C có 32 học sinh, lớp 1D có 36 học sinh. Hỏi trung bình mỗi lớp có bao nhiêu học sinh?
h/s làm tương tự: đầu tiên tìm tổng số h/s.
Sau đó đi tìm trung bình h/s mỗi lớp.
h/s làm bài xong chữa bài nhận xét
3-Củng cố dặn dò. Nhận xét giờ
Về ôn lại bài.
----------------------------------------------
 Thø s¸u ngµy 9 / 10 / 2009
 So¹n ngµy 1/ 10 / 2009
TËp lµm v¨n. . (2 tiÕt)
Đoạn văn trong bài văn kể chuyện
I-Mục tiêu:
-Củng cố cho h/s cách xây dựng đoạn văn trong bài văn kể chuyện.
-h/s áp dụng làm tốt các bài tập.
II-Các hoạt động dạy học:
1-h/s nêu lại phần ghi nhớ.
2-g/v hướng dẫn h/s làm các bài tập.
Bài 1: Mỗi đoạn văn trong bài văn kể chuyện kể điều gì?
( Mỗi đoạn văn trong bài văn kể chuyện kể một sự việc trong một chuỗi sự việc làm nòng cốt cho diễn biến của câu chuyện).
Đoạn văn được nhận ra bởi dấu hiệu nào?
( hết một đoạn văn phải chấm xuống dòng.)
-Luyện tập:
Hướng dẫn h/s làm trong vở bài tập
Các em đọc lại ba đoạn văn được viết theo cốt truyện “ Hai mẹ con bà tiên”, trong đó có hai đoạn đã hoàn chỉnh còn một đoạn mới chỉ có phần mở đầu và phần kết thúc. Hãy viết tiếp phần còn thiếu.
Các em nhận xét về ba đoạn văn.
Đoạn a,b đã hoàn chỉnh.
Đoạn c còn thiếu mới chỉ có phần mở đầu và phần kết thúc.
h/s viết tiếp vào đoạn còn thiếu.
h/s làm xong đọc bài viết của mình.
Lớp và g/v nhận xét.
3-Củng cố dặn dò:
Nhận xét giờ, về ôn lại bài
----------------------------------------------
To¸n.
 Ôn tập về biểu đồ
I-Mục tiêu:
-Củng cố cho h/s các kiến thức về biểu đồ.
-h/s áp dụng vào làm các bài tập thành thạo.
II-Các hoạt động dạy học:
-hướng dẫn h/s làm các bài tập.
Bài 1: Dựa vào biểu đồ hãy viết chữ hoạc số thích hợp vào chỗ chấm.
Muốn làm đúng phải quan sát và dóng đúng cột, hàng.
a)Thôn  diệt được nhiều chuột nhất và thôn  diệt được ít chuột nhất.
b)Cả bốn thôn diệt được  con chuột.
c)Thôn Đoài diệt được  hơn thôn Đông  con chuột.
d)Có  thôn diệt được trên 200 con chuột, đó là các thôn 
Bài 2: Dựa vào biểu đồ hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
a)Lớp trồng được nhiều cây nhất là
A. 4a 	B. 5a
C. 5 b	D. 4 b
b)Số cây lớp 5a trồng được nhiều hơn lớp 4a là:
A. 2 cây	 B. 5 cây
C. 10 cây	 D. 17 cây
c)Số cây của cả khối lớp Bốn và khối lớp Năm trồng được là
A. 63 cây	 B. 171 cây
C. 108 cây	 D. 45 cây
h/s làm bài, chữa bài nhận xét
-Củng cố dặn dò. Nhận xét giờ
Về ôn lại bài.
--------------------------------------------------------------------------