Giáo án Buổi 2 Lớp 4 - Tuần 6 - Năm học 2009-2010

TuÇn 6
 Thø 2 ngµy 28 th¸ng 09 n¨m 2009
TIÕng viƯt : ¤n tËp(2)
TiÕt 1 ¤n luyƯn tõ vµ c©u
I.Yêu cầu :
	-Củng cố cho HS về danh dừ
II.Chuẩn bị :	Soạn đề bài . 
III.Lên lớp :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/Ổn định : 
2/Bài tập :
 Bài 1 : viết lại cho đúng các danh từ riêng có trong bài văn : Phiên chợ Lũng Phìn
 Chợ Lũng phìn nằm trong một thung lũng khá bằng phẳng thuộc địa phận xã Lũng phìn huyện đồng văn tỉnh Hà giang cách biên giớ trung quốc khoảng vài chục Km.
 Trời càng sáng, người từ các nơi lân cận như Lũng chinh , Sông máng , theo các con đường nhỏ quanh co dọc các triền núi đổ về chợ càng nhiều .
 -2-3 em trình bày miệng .
-Nhận xét tuyên dương , sửa các câu sai.
 Bài 2 : Tìm 5 danh từ có trong bài không phảøi là danh từ riêng ?
 Bài 3 : Tìm hai từ láy âm “ t” đặt câu với từ vừa tìm được .
-HS trình bày , nhận xét. 
-chấm vở HS .
3/.Nhận xét, dặn dò
-Thực hiện xác định các danh từ riêng . Làm vào vở
-Làm miệng
-Làm vở .
-Lắng nghe , nhận xét góp ý .
-Lắng nghe .
TiÕt 1 luyƯn viÕt bµi 4
1. Mơc tiªu 
HS viÕt ®ĩng cì chị.
HS viÕt ®Đp, ®ĩng tèc ®é.
2. Ho¹t ®éng :
Gi¸o viªn h­íng dÉn c¸c viÕt.
HS viÕt, GV kiĨm tra, uèn n¾n cho nh÷ng em viÕt sai.
3-Cđng cè dỈn dß : NhËn xÐt tiÕt häc
To¸n : ¤n tËp
I/Yêu cầu : - Cđng cè thªm vỊ b¶ng ®¬n vÞ ®o khèi l­ỵng vµ phÇn sè tù nhiªn
	Rèn cho hs kỹ năng về đọc , viết số, tìm X trong biểu thức , giải tốn cĩ lời văn .
II/Chuẩn bị: 
	Soạn đề bài.
III/Lên lớp
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1/Ổn định:
2/Luyện tập:
Bài 1 : Viết & đọc số gồm :
 a).6 vạn , 5 trăm , 6 đơn vị .
 b).23 nghìn , 4 chục , 8 đơn vị .
 c).4 triệu 9chục nghìn , 8 trăm .
-Gọi 1 số HS trình bày , các bạn nhận xét , GV KL ghi điểm tuyên dương .
Bài 2 : Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng 
 4 tấn 4 Kg = . . . . . . . Kg
A. 44 Kg B.4400 Kg C. 4040 Kg D. 4004 Kg 
Bài 3 : Tính tổng các số sau : 
 a). 5670284 và 482971 
 b). số lớn nhất cĩ 6 chữ số và số lớn nhất cĩ 5 chử số
-Chấm vở 5-10 em // 1 HS lên bảng sữa bài .
Bài 4 : Một kho hàng trong ba ngày xuất được 3998 Kg . Ngày thứ nhất xuất được 1342 Kg , ngày thứ hai xuất ít hơn ngày thứ nhất 638 Kg . Hỏi ngày thứ ba kho hàng đã xuất được bao nhiêu kilơgam hàng ?
-Các nhĩm trình bày . 
-Nhận xét tuyên dương .
3/nhận xét tiết học
-Gọi HS nêu miệng và ghi vào vở .
-Thực hiện cá nhân .
-Nhận xét , lắng nghe .
-Thực hiện bảng con .
-Thực hiện vào vở .
-Nhận xét , lắng nghe 
-Làm nhĩm 2 em .
-Lắng nghe .
Khoa häc : 	BÀI 11 MỘT SỐ CÁCH BẢO QUẢN THỨC ĂN
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
 -Nêu được các cách bảo quản thức ăn.
 -Nêu được bảo quản một số loại thức ăn hàng ngày.
 -Biết và thực hiện những điều cần chú ý khi lựa chọn thức ăn dùng để bảo quản, cách sử dụng thức ăn đã được bảo quản.
II/ Đồ dùng dạy- học:
 -Các hình minh hoạ trang 24, 25 / SGK (phóng to nếu có điều kiện).
 -Một vài loại rau thật như: Rau muống, su hào, rau cải, cá khô.
 -10 tờ phiếu học tập khổ A2 và bút dạ quang.
III/ Hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: Y.cầu 3 HS lên bảng trả lời câu hỏi:
-Thế nào là thực phẩm sạch và an toàn ?
-Ch.ta cần l.gì để thực hiện vệ sinh an toàn thực phẩm ?
-Vì sao hàng ngày cần ăn nhiều rau và quả chín ?
-GV nhận xét và cho điểm HS.
3.Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: 
 -Hỏi: Muốn giữ thức ăn lâu mà không bị hỏng gia đình em làm thế nào ?
-Đó là các cách thông thường để bảo quản thức ăn. Nhưng ta phải chú ý điều gì trước khi bảo quản thức ăn và khi sử dụng thức ăn đã bảo quản, các em cùng học bài hôm nay để biết được điều đó.
* Hoạt động 1: Các cách bảo quản thức ăn.
Mục tiêu: Kể tên các cách bảo quản thức ăn.
Cách tiến hành:
 -GV chia HS thành các nhóm và tổ chức cho HS thảo luận nhóm.
 -Yêu cầu các nhóm quan sát các hình minh hoạ trang 24, 25 / SGK và thảo luận theo các câu hỏi sau:
+Hãy kể tên c/cách b/quản th/ăn tr/các hình minh hoạ ?
+Gia đình các em thường sử dụng những cách nào để bảo quản thức ăn ?
 +Các cách bảo quản thức ăn đó có lợi ích gì ?
 -GV nhận xét các ý kiến của HS.
 * KL: Có nhiều cách để giữ thức ăn được lâu, không bị mất chất dinh dưỡng và ôi thiu. Các cách thông thường có thể làm ở gia đình là: Giữ thức ăn ở nhiệt độ thấp bằng cách cho vào tủ lạnh, phơi sấy khô hoặc ướp muối.
* Hoạt động 2: Những lưu ý trước khi bảo quản và sử dụng thức ăn. 
Mục tiêu: Giải thích được cơ sở khoa học của các cách bảo quản thức ăn.
Cách tiến hành:
 -GV chia lớp thành nhóm, đặt tên cho các nhóm theo thứ tự.
+Nhóm: Phơi khô. +Nhóm: Ướp muối. +Nhóm: Ướp lạnh.
+Nhóm: Đóng hộp. +Nhóm: Cô đặc với đường.
 -Yêu cầu HS thảo luận và trình bày theo các câu hỏi sau vào giấy:
 +Hãy kể tên một số loại thức ăn được bảo quản theo tên của nhóm ? Chúng ta cần lưu ý điều gì trước khi bảo quản và sử dụng thức ăn theo cách đã nêu ở tên của nhóm ?
(*Nhóm: Phơi khô.
+Tên thức ăn: Cá, tôm, mực, củ cải, măng, miến, bánh đa, mộc nhĩ, 
+Trước khi bảo quản cá, tôm, mực cần rửa sạch, bỏ phần ruột; Các loại rau cần chọn loại còn tươi, bỏ phần giập nát, úa, rửa sạch để ráo nước và trước khi sử dụng cần rửa lại.
* Nhóm: Ướp muối.
+Tên thức ăn: Thịt, cá, tôm, cua, mực, 
+Trước khi bảo quản phải chọn loại còn tươi, loại bỏ phần ruột; Trước khi sử dụng cần rửa lại hoặc ngâm nước cho bớt mặn. )
* GV kết luận:
 -Trước khi đưa thức ăn vào bảo quản, phải chọn loại còn tươi, loại bỏ phần giập, nát, úa,  sau đó rửa sạch và để ráo nước.
 -Trước khi dùng để nấu nướng phải rửa sạch. Nếu cần phải ngâm cho bớt mặn (đối với loại ướp muối).
 * Hoạt động 3: Trò chơi: “Ai đảm đang nhất ?”
Mục tiêu: Liên hệ thực tế về cách bảo quản một số thức ăn mà gia đình mình áp dụng.
Cách tiến hành:
-Mang các loại rau thật,đồ khô đã chuẩn bị và chậu nước.
-Yêu cầu mỗi tổ cử 2 bạn tham gia cuộc thi: Ai đảm đang nhất ? và 1 HS làm trọng tài.
-Trong 7 phút các HS phải thực hiện nhặt rau, rửa sạch để bảo quản hay rửa đồ khô để sử dụng.
 -GV và các HS trong tổ trọng tài quan sát và kiểm tra các sản phẩm của từng tổ.
 -GV nhận xét và công bố các nhóm đoạt giải.
 3.Củng cố- dặn dò:
 -GV nhận xét tiết học, tuyên dương những HS, nhóm HS hăng hái tham gia xây dựng bài.
-Dặn HS về nhà h/thuộc mục Bạn cần biết tr. 25 / SGK.
 -Dặn HS về nhà sưu tầm tranh, ảnh về các bệnh do ăn thiếu chất dinh dưỡng gây nên.
-3 HS trả lời.HS dưới lớp nhận xét câu trả lời của bạn.
-HS trả lời:
-Lắng nghe . 
+Cất vào tủ lạnh.Phơi khô.Ướp muối.
-Lắng nghe . 
-HS thảo luận nhóm.
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
+Phơi khô, đóng hộp, ngâm nước mắm, ướp lạnh bằng tủ lạnh.
+Phơi khô và ướp bằng tủ lạnh, 
+Giúp cho thức ăn để được lâu, không bị mất chất dinh dưỡng và ôi thiu.
-Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung.
-HS lắng nghe và ghi nhớ.
-HS thảo luận nhóm.
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận và các nhóm có cùng tên bổ sung.
-HS trả lời:
*Nhóm: Ướp lạnh.
+Tên thức ăn: Cá, thịt, tôm, cua, mực, các loại rau, 
+Trước khi bảo quản phải chọn loại còn tươi, rửa sạch, loại bỏ phần giập nát, hỏng, để ráo nước.
*Nhóm: Đóng hộp.
+Tên thức ăn: Thịt, cá, tôm, 
+Trước khi bảo quản phải chọn loại còn tươi, rửa sạch, loại bỏ ruột.
*Nhóm: Cô đặc với đường.
+Tên thức ăn: Mứt dâu, mứt nho, mứt cà rốt, mứt khế, 
+Trước khi bảo quản phải chọn quả tươi, không bị dập, nát, rửa sạch, để ráo nước.
-Tiến hành trò chơi.
-Cử thành viên theo yêu cầu của GV.
-Tham gia thi.HS cả lớp.
-Lắng nghe . 
-Lắng nghe . 
 Thø 4 ngµy 30 th¸ng 09 n¨m 2009
 To¸n «n tËp(2T)
I. Mơc tiªu : Giĩp HS cđng cè vỊ b¶ng ®¬n vÞ ®o khèi l­ỵng.
 Giĩp HS cđng cè vỊ b¶ng ®¬n vÞ ®o thêi gian
II. Ho¹t ®éng :
 Bµi 1 : §iỊn sè thÝch hỵp vµo chç chÊm:
8000 kg = .tÊn 43t¹ = tÊn
5TÊn 5 t¹ =kg 8t¹ 36yÕn = .kg
2800kg =t¹ 238kg= T¹ .kg
Häc sinh lµm bµi – HS ch÷a bµi – NhËn xÐt
GV nhËn xÐt – cđng cè kiÕn thøc.
 Bµi 2: Khoanh trßn vµo ch÷ ®Ỉt tr­íc c©u tr¶ lêi ®ĩng?
A.B¸c Hå mÊt n¨m 1969 .VËy B¸c Hå mÊt vµo thÕ kû nµo? 
 a. 18 ; b. 19 ; c. 20 ; d. 21.
B. ThÕ kû 18 kÐo dµi tõ:
 a. N¨m 1501 ®Õn 1600
b. N¨m 1601®Õn hÕt 1700
c. N¨m 1701®Õn 1800
d. N¨m 1801 ®Õn hÕt n¨m 1900
Häc sinh lµm bµi – HS ch÷a bµi – NhËn xÐt
GV nhËn xÐt – cđng cè kiÕn thøc.
 Bµi 3: §iỊn sè thÝch hỵp vµo chç chÊm:
23 thÕ kû = .n¨m 400n¨m =.thÕ kû
5 phĩt 6 gi©y = .gi©y giê = .phĩt
8 phĩt 8 gi©y= gi©y ngµy = giê
Häc sinh lµm bµi – HS ch÷a bµi – NhËn xÐt
GV chÊm bµi – cđng cè kiÕn thøc.
Bµi 4 Mét « t« giê thø nhÊt ch¹y ®­ỵc 51 km, giê thø 2 ch¹y ®­ỵc 54 km, giê thø 3 ch¹y ®­ỵc b»ng 1/3 qu·ng ®­êng 2 giê ®Çu céng thªm 6 km. Hái trung b×nh mçi giê « t« ch¹y ®­ỵc bao nhiªu km?
 §S( 53km)
Häc sinh lµm bµi – GV chÊm bµi - GV nhËn xÐt – cđng cè kiÕn thøc.
III. Cđng cè dỈn dß : NhËn xÐt tiÕt häc
 TIÕng viƯt : luyƯn ®äc diƠn c¶m
Mơc tiªu : häc sinh ®äc diƠn c¶m tèt c¸c tËp ®äc ®· häc.
 II. Ho¹t ®éng d¹y häc: bµi “Nh÷ng h¹t thãc gièng”	,
- Biết đọc phân biệt lời các nhân vật và lời người kể chuyện;đọc đúng ngữ điệu câu kể và câu hỏi.
“Gµ trèng vµ c¸o”
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ,cuối mỗi dòng thơ.
	- Biết đọc bài với giọng vui,dí dỏm.
 HS luyªn ®äc theo nhãm, HS thi ®äc, HS vµ GV nhËn xÐt.
III. Cđng cè dỈn dß : NhËn xtÐt tiÕt häc
 Anh v¨n : C« HiỊn d¹y
 Thø 5 ngµy 1 th¸ng 10 n¨m 2009
 To¸n «n tËp
I/Yêu cầu
	Rèn cho hs kỹ năng về đặt tính , tính ; tính nhanh ; giải tốn cĩ lời văn vế tìm số trung bình .
II/Chuẩn bị: 
	Soạn đề bài. 
III/Lên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1/Ổn định:
2/Luyện tập:
 Bài 1 : Đặt tính rồi tính 
 a) 14672 + 35189 + 43267 ; b) 345 + 5438 + 7081 
-Gọi 2 HS lên bảng , cả lớp làm bảng con
 Bài 2 : Tính nhanh bằng cách thuận tiện 
a) 315 + 666 + 185 ; b) 1677 + 1969 + 1323 + 1031
-HS đọc đề
-H/dẫn các em xác định chữ số hàng đơn vị .
-Y/c HS thực hành trên bảng , cả lớp làm vào vở .
-Nhận xét
Bài 3 : Bài tốn 
 Một cửa hàng bán vải ngày thứ nhất bán được 98 m vải , ngày thứ hai bán được nhiều hơn ngày thứ nhất 5 m vải , ngày thứ ba bán được nhiều hơn ngày thứ hai là 5 m vải . Hỏi trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải ? 
-Gọi HS đọc đề , hướng dẫn HS tìm hiểu đề.
-HS làm vở .
-Gọi HS nêu miệng , HS khác nhận xét , GV ghi điểm .
3/nhận xét tiết học
-Thực hiện vào bảng con 
-Thực hiện theo Y/cầu 
-Lắng nghe
-Tìm hiểu đề nhĩm 4 em
-Thực hiện
-Lắng nghe .
 TiÕng viƯt «n tËp(2T)
 TiÕt 1 : kĨ chuyƯn 
I. Mơc tiªu : 
1. RÌn kÜ n¨ng nãi:
 - BiÕt kĨ tù nhiªn, b»ng lêi cđa m×nh c©u chuyƯn ( mÈu chuyƯn, ®o¹n chuyƯn) ®· nghe, ®· ®äc nãi vỊ lßng tù träng.
- HiĨu truyƯn, trao ®ỉi víi c¸c b¹n vỊ néi dung , ý nghÜa c©u chuyƯn
2. RÌn kÜ n¨ng nghe: HS ch¨m chĩ nghe lêi b¹n kĨ, nhËn xÐt ®ĩng lêi kĨ cđa b¹n.
II. Ho¹t ®éng : 
- KĨ l¹i mét c©u chuyƯn vỊ lßng tù träng mµ em ®· ®­ỵc nghe hoỈc ®­ỵc ®äc 
b. HS thùc hµnh kĨ chuyƯn vµ trao ®ỉi néi dung c©u chuyƯn
C. Cđng cè , dỈn dß
- GV y/c HS nh¾c l¹i tªn mét sè c©u chuyƯn ®· kĨ, chđ ®Ị cđa c¸c c©u chuyƯn trong giê häc.
- 2 HS ®äc ®Ị bµi
- GV g¹ch nh÷ng ch÷ quan träng trong ®Ị bµi.
* Th¶o luËn nhãm, kĨ chuyƯn
- HS kĨ chuyƯn trong nhãm.
- Sau mçi c©u chuyƯn, c¸c em trao ®ỉi ý nghÜa c©u chuyƯn
- Mçi nhãm cư mét ®¹i diƯn thi kĨ
-GV nhËn xÐt tiÕt häc, biĨu d­¬ng nh÷ng em kĨ tèt
TiÕt 2 luyƯn viÕt bµi 6
1. Mơc tiªu 
HS viÕt ®ĩng cì chị.
HS viÕt ®Đp, ®ĩng tèc ®é.
2. Ho¹t ®éng :
Gi¸o viªn h­íng dÉn c¸c viÕt.
HS viÕt, GV kiĨm tra, uèn n¾n cho nh÷ng em viÕt sai.
3. Cđng cè dỈn dß : NhËn xÐt tiÕt häc
ThĨ dơc 
Tiết 11 TẬP HỢP HÀNG NGANG,DÓNG HÀNG, 
ĐI ĐỀU, VÒNG PHẢI ,VÒNG TRÁI, -TRÒ CHƠI “KẾT BẠN ”
I/ MỤC TIÊU 
C/cố và nâng cao kỹ thuật:Tập hợp h/ngang, dàn hàng, đi đều, vòng trái, vòng phải. Y/cầu tập hợp và dàn hàng nhanh, không xô đẩy, chen lấn nhau. Đi đều kg sai nhịp, đến chỗ vòng tương đối dều và đẹp. B/cách đổi chân khi đi đều sai nhịp.
Trò chơi “Kết bạn”. Yêu cầu HS tập trung chú ý, phản xạ nhanh biết cách chơi nhanh nhẹn, khéo léo, chơi đúng, hào hứng trong khi chơi. 
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN 
Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
Phương tiện: Chuẩn bị một còi. 
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG
ĐỊNHLƯỢNG
PHƯƠNGPHÁP TỔCHỨC
1.Phần mở đầu: 
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện: 
* Trò chơi “Diệt các con vật có hại” : 
-Đứng tại chỗ hát và vỗ tay.
2.Phần cơ bản : 
a.Đội hình đội ngũ : -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều vòng phải vòng trái.
-Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển. GV quan sát nhận xét sửa chữa cho HS. 
-Tập hợp cả lớp, cho từng tổ thi đua trình diễn. GV viên quan sát, nhận xét sửa chửa sai sót, biểu dương thi đua.
-Cả lớp tập luyện. 
b.Trò chơi vận động: -Trò chơi “Kết bạn”
-GV nêu tên trò chơi, tập hợp học sinh theo đội hình chơi, g/thích cách chơi và luật chơi 1-2 lần.
-GV cho một tổ học sinh lên chơi thử. Sau đó cho cho cả lớp cùng và thi đua. GV quan sát, nhận xét, biểu dương HS tích cực trong chơi. Xử lý các t/huống xảy ra và tổng kết trò chơi.
3.Phần kết thúc:
 -Cho HS hát một bài và vỗ tay theo nhịp: 
-GV cùng HS hệ thống bài.
-GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học. 
6-10 phút
1-2 phút
1-2 phút
18-22 phút
10-12 phút
 6-8 phút
4-6 phút
1-2phút
-Lớp trưởng tập hợp lớp thành 4. hàng-Điểm số- báo cáo Cả lớp chúc GV khoẻ.
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
GV
-Hs tham gia chơi. 
-L/trưởng điều khiển. 
-Các tổ thực hiện .
-Lớp trưởng điều kiển. 
-Cả lớp tập. 
-Từng tổ tập luyện 
-Cả lớp tập 
-Một tổ chơi thử
-Cả lớp tham gia chơi.
-Lớp trưởng điều khiển.
-HS thực hiện. 
 Thø 7 ngµy 3 th¸ng 10 n¨m 2009
TiÕng viƯt Giao tiÕp nãi lêi hay 
 trß ch¬i “ Nãi lêi hay lµm viƯc tèt” 
I. Mơc tiªu : Häc sinh biÕt c¸ch giao tiÕp ®ĩng mùc:
- KÝnh trªn , nh­êng d­íi, hiÕu thuËn víi «ng bµ cha mĐ.
- BiÕt x­ng h« lƠ phÐp víi ng­êi trªn, hßa ®ång víi b¹n bÌ.
II. Ho¹t ®éng : Ho¹t ®éng 1 : th¶o luËn
? Th¸i ®é cđa chĩng ta ®èi víi ng­êi trªn ph¶i nh­ thÕ nµo?
? Th¸i ®é cđa chĩng ta ®èi víi em nhá, ng­êi tµn tËt ph¶i nh­ thÕ nµo?
HS th¶o luËn theo nhãm 4 tr¶ lêi c©u hái.
§¹i diƯn nhãm tr¶ lêi c©u hái
nhãm kh¸c NhËn xÐt bỉ sung. 
Ho¹t ®éng 2: Trß ch¬i nãi lêi hay lµm viƯc tèt.
GV nªu c¸ch ch¬i: Chĩng ta ch¬i trß ch¬i khëi ®éng “ lµm theo thÇy nãi kh«ng lµm theo thÇy lµm” t×m ra c¸c cỈp lµm sai, ®Ĩ tõ dã b­íc vµo trß ch¬i chÝnh: “nãi lêi hay 
trß ch¬i “ Nãi lêi hay lµm viƯc tèt” mét b¹n ®ua ra t×nh huèng giao tiÕp, ban kia tr¶ lêi. nÕu tr¶ lêi ®ĩng , hay sÏ ®­ỵc th­ëng. nÕu ch­a hay ph¶i hat mét bµi.
HS ch¬i- GV lµm träng tµi.
Cđng cè dỈn dß : NhËn xÐt tiÕt häc.
 to¸n «n tËp(2T)
I. Mơc tiªu : HS biÕt lµm phÐp tÝnh céng, trõ thµnh th¹o.
 HS biÕt vËn dơng t/c giao ho¸n cđa phÐp céng ®Ĩ lµm bµi.
 HS lµm gi¶i ®­ỵc c¸c bµi to¸n cã lêi v¨n cã liªn quan.
II. Ho¹t ®éng :
Bµi 1: §Ỉt tÝnh råi tÝnh.
12 354 933 + 312 456 12 000 903 + 321 999
10 000 223 + 154 329 102 933 000 + 253
HS lµm bµi – 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi- HS NhËn xÐt 
GV NhËn xÐt cđng cè vỊ phÐp céng.
Bµi 2 : §Ỉt tÝnh råi tÝnh.
12 354 933 - 312 456 12 000 903 - 321 999
10 000 223 - 154 329 102 933 000 - 253
HS lµm bµi – 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi- HS NhËn xÐt 
GV NhËn xÐt cđng cè vỊ phÐp céng.
Bµi 3: t×m x
12345 +x= 1365166 x + 3125 315 =3 512 738
 25 754 + x = 54 612 – 789 x + 3125 696 = 4 234 524 – 929 636
HS lµm bµi – 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi- HS NhËn xÐt 
GV NhËn xÐt cđng cè vỊ phÐp céng.
Bµi 4 Tr­êng tiĨu häc An Hoµ cã 907 HS Tr­êng tiĨu häc Quúnh Ngäc Ýt h¬n Tr­êng tiĨu häc An Hoµ 484HS . Hái c¶ hai tr­êng cã bao nhiªu HS .
HS lµm bµi.
GV chÊm bµi.
HS ch÷a bµi – NhËn xÐt – GV NhËn xÐt .
III . Cđng cè dỈn dß : NhËn xÐt tiÕt häc.
ThĨ dơc 
Tiết 12 ĐI ĐỀU, VÒNG PHẢI ,V/TRÁI -T/CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH ”
I/ MỤC TIÊU 
Củng cố và nâng cao kỹ thuật Đi đều, vòng trái, vòng phải. Yêu cầu, không xô lệch hàng, chen lấn nhau.. Biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp.
T/chơi “Ném tr/đích”.Y/cầu HS tập trung chú ý, kh/léo,ném chính xác vào đích 
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN 
Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
Phương tiện: Chuẩn bị một còi.6 quả bóng và vật làm đích, kẻ sân chơi. 
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG 
ĐỊNHLƯỢNG 
PHƯƠNGPHÁP TỔCHỨC 
1.Phần mở đầu: 
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện:
Xoay các khớp cổ chân,cổ tay,đầu gối,hông,vai
 -Chạy nhẹ nhành trên địa hình tự nhiên ơ sân trường 100-200mrồi đi th/vòng tròn hít thở sâu: 
* Trò chơi “Thi đua xếp hàng ” : 
2.Phần cơ bản : 
a.Đội hình đội ngũ : 
-Ôn đi đều v/phải v/traiù. GV đ/khiển lớp t/luyện .
-Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển. GV quan sát nhận xét sửa chữa cho HS. 
-Tập hợp cả lớp, cho từng tổ thi đua trình diễn. GV viên quan sát, nhận xét sửa chửa sai sót, biểu dương thi đùa. 
-Cả lớp tập luyện. Do GV điều khiển để củng cố 
b.Trò chơi vận động: -T/chơi “Ném trúng đích”
-GV nêu tên trò chơi, tập hợp học sinh theo đội hình chơi, g/thích cách chơi và luật chơi 1-2 lần.
-GV cho 1tổ HS lên chơi thử. Sau đó cho cho cả lớp cùng và thi đua. GV quan sát, nhận xét, biểu dương thi đua giữa các tổ HS,HS t/cực trong chơi. 
3.Phần kết thúc: 
-Cho HS tạp một số động tác thả lỏng : 
-Cho HS hát một bài và vỗ tay theo nhịp: 
-GV cùng HS hệ thống bài.
-GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học. 
6-10 phút
1-2 phút
2-3 phút
1-2 phút
18-22 phút
10-12 phút
1-2 phút
2-3 phút
6-8 phút
 4-6 phút
1-2 phút
1-2phút
-Lớp trưởng tập hợp lớp thành 4. hàng-Cả lớp ch/GV khoẻ.
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
GV
-Hs tham gia chơi. 
-L/trưởng đ/khiển. 
-Các tổ thực hiện .
-Lớp trưởng điều kiển. 
-Cả lớp tập. 
-Từng tổ tập luyện 
-Cả lớp tập 
-Một tổ chơi thử
-Cả lớp tham gia chơi.
-Lớp trưởng điều khiển.
-HS thực hiện.