Giáo án Buổi chiều - Khối 4 - Tuần 17

TUẦN 17
 Thứ ba ngày 13 thỏng 12 năm 2010.
Tiết 2 Toỏn
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
- Giỳp cho HS làm thành thạo cỏc phộp tớnh nhõn chia với số co 2,3 chữ số
II. Hoạt động dạy học
Bài 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài. (HS đọc.) Lớp quan sỏt đọc thầm.
- Muốn tỡm thừa số chưa biết ta làm thế nào?
- Muốn tỡm số bị chia ta làm thế nào?
- Muốn tỡm số chia ta làm thế nào? Yờu cầu làm từng phộp tớnh ra nhỏp lần lượt Hs điền kết quả vào bảng đó kể sẵn
- Lớp nhận xét, chữa kết quả. HS làm vở.
Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài.( HS đọc.)Nờu yờu cầu? 
- Yờu cầu lớp làm vở, 2 HS làm bảng
- Nhận xét bài làm trên bảng. Đổi vở kiểm tra chộo
Bài 3: 
- Yêu cầu HS đọc đề bài.( HS đọc). Nờu yờu cầu của bài? HS làm bài
- Gv theo dừi Hs làm. GV chốt bài đỳng.
III. CỦNG CỐ DẶN Dề	
- GV nhận xột tiết học.
Tiết 2 Luyện tiếng việt
 LUYỆN CÂU KỂ : AI LÀM Gè ?
I. MỤC TIấU :
- HS nắm được cấu tạo cõu kể Ai làm gỡ ?
- Nhận ra chủ ngữ vị ngữ và vận dụng trong bài viết.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giới thiệu bài:
Hướng dẫn 
Bài 1: 
Yêu cầu HS đọc đề bài. (HS đọc.)
- Yờu cầu HS làm bài cá nhân, đọc bài làm trước lớp
-HS nhận xét.
- GV nhận xét, kết luận. Cõu b.
Bài 2:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.( HS đọc.)Nờu yờu cầu bài tập.
- 1 HS làm bảng , HS khác làm nháp
- HS nhận xét bài làm trên bảng, HS đổi chéo vở kiểm tra.
- GV cho HS chữa bài chốt lời giải đỳng.
Bài 3:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.( HS đọc.)Nờu yờu cầu bài tập.
- HS làm , HS khác làm nháp
- HS nhận xét bài làm trên bảng, HS đổi chéo vở kiểm tra.
- GV cho HS chữa bài 
 III: CỦNG CỐ DẶN Dề: 
 - GV nhận xột tiết học.
 Thứ tư ngày 14 thỏng 12 năm 2010.
Tiết 1 TOÁN 
 LUYỆN TẬP CHUNG 
I. Mục tiêu
- Giỳp HS làm tốt cỏc bài tập. 
II. Hoạt động dạy học
Bài 1: 
- Yêu cầu HS đọc đề bài. (HS đọc.) Nờu yờu càu bài tập
- Yờu cầu HS làm bài - GV theo dừi HS làm 
- GV nhận xét, kết luận.
Bài 2:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.( HS đọc.)Nờu yờu cầu?
(Tỡm số lớn nhất cú 3 chữ số sao cho khi chia số dú cho 125 thỡ dư 25) 
- Lớp làm vở. GV theo dừi HS làm 
- Nhận xột chữa bài
Bài 3:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.( HS đọc.)Nờu yờu cầu bài tập? 
(Tỡm số bộ nhất cú bốn chũa số sao cho khi chia số đú cho 195 thỡ cú số dư lớn nhất trong phộp chia này)
- HS làm - GV theo dừi sửa đổi giỳp đỡ cỏc em yếu kộm .
 - GV cho HS chữa bài chốt bài giải đỳng
 III: CỦNG CỐ DẶN Dề: 
 - GV nhận xột tiết học.
Thứ năm ngày 15 thỏng 12 năm 2010.
Tiết 2 Luyện tiếng việt
 RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG
I. MỤC TIấU :
- HS đọc lưu loỏt bài đọc, ngắt nghỉ đỳng nhịp,đọc đỳng chớnh tả và hiểu rừ hơn về nội dung bài đọc vận dụng làm tụt cỏc bài tập
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Giới thiệu bài:
Hướng dẫn 
Bài 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài.( HS đọc.)
 Hs làm bài và nờu bài làm
Lớp nhận xột
Gv nhận xột chốt ý đỳng.
Bài 2 :- Yêu cầu HS đọc đề bài.( HS đọc.)Nờu yờu cầu của bài?
 Hs làm bài theo nhúm đụi và nờu bài làm của nhúm mỡnh.
Lớp nhận xột
Gv nhận xột sưa sai.
Bài : - Yêu cầu HS đọc đề bài.( HS đọc.) Nờu yờu cầu của bài?
 - Hs làm bài cỏ nhõn 
1 vài HS đọc bài của mỡnh . Lớp nhận xột
Gv nhận xột chốt ý đỳng
 III: CỦNG CỐ DẶN Dề: 
- GV nhận xột tiết học.
Tiết 3 Toỏn
DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 5
I. Mục tiêu
- Củng cố cho HS nắm chắc dấu hiệu chia hết cho 5
II. Hoạt động dạy học
Bài 1: 
- Yêu cầu HS đọc đề bài. (HS đọc.) 
- Lớp làm vào vở. 3 HS làm bảng 3 phần – Lớp nhận xột.
+ Chỉ ra cỏc số chia hết cho 5 , khụng chia hết cho 5, chia hết cho cả 5 và 2
- Yờu cầu 3 HS nờu lại 3 dấu hiệu trờn GV nhận xét, kết luận.
Bài 2: 
- Yêu cầu HS đọc đề bài. (HS đọc.) Nờu yờu cầu? (Gv gợi ý cho HS làm bài).
- Yờu cầu HS trao đổi nhúm đụi làm vở - 3 nhúm cử đại diện chữa
- Yờu cầu HS vận dụng làm 4 biểu thức bằng 2 cỏch vào vở. 4 HS làm bảng.
- GV nhận xột, bổ sung.
Bài 3:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.( HS đọc.) Nờu yờu cầu bài tập?
- Lớp tự tỡm cỏc số điền vào chỗ chấm sau đú chỉ ra trong những số chia hết cho 5 là những số nào? 1 Hs làm bảng lớp – Lớp làm vở
- HS nhận xét bài làm trên bảng. GV bổ sung chốt kết quả đỳng
III: CỦNG CỐ DẶN Dề: 
- GV nhận xột tiết học.
______________________________________________________________
Thứ sỏu ngày 16 thỏng 12 năm 2010.
Tiết 1 Luyện chữ đẹp
	BÀI 17
I. Mục tiêu
 - HS viết đúng mẫu, đúng cỡ chữ
 - Luyện cho HS viết đều viết đẹp.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ, vở luyện chữ.
II. Hoạt động dạy học
 - Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ:
 + Cho HS quan sát mẫu chữ.
 + Yêu cầu HS nêu các nét, kích thước, độ lớn của chữ: 
 + GV viết mẫu và hướng dẫn.
 + HS viết vở nháp.
- Hoạt động 2: Hoạt động viết chữ: 
 + Yêu cầu HS nêu kích thước, độ lớn, độ lượn của chữ.
 + GV viết mẫu và hướng dẫn.
 + HS viết vở nháp, GV uốn nắn.
 - Hoạt động 3: Hoạt động viết từ ứng dụng
 Tiến trình như hoạt động 1.
- Hoạt động 4: Thực hành:
 + Yêu cầu HS viết vào vở.
 + GV đi đến từng bàn quan sát HS viết.
 + Chấm 7- 8 bài và nhận xét.
III: CỦNG CỐ DẶN Dề: GV nhận xột tiết học.
Sinh hoạt tập thể
GIáO DụC Về AN TOàN GIAO THÔNG
GIáO DụC Vệ SINH
 THựC HàNH Vệ SINH RĂNG MIệNG
I. MỤC TIấU
- HS biết thực hành vệ sinh răng miệng, cú ý thức tự vệ sinh cỏ nhõn.
- Biết được ớch của việc vệ sinh răng miệng.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
* Hoạt động 1: HS trao đổi nờu ra những bệnh về răng, lợi, thường mắc và nguyờn nhõn.
 + Cỏc nhúm trao đổi bàn về cỏc bệnh răng miệng thường thấy.
 + Chỉ ra nguyờn nhõn gõy sõu răng, viờm lợi.
* Hoạt động 2: Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày.
 GV gọi ba nhúm trỡnh bày, HS nhúm khỏc bổ sung.
* Hoạt động 3: Nờu cỏch phũng trỏnh và ớch lợi của vệ sinh răng miệng (Hoạt động cả lớp).
 + HS nờu cỏch phũng trỏnh: Đỏnh răng ngày hai lần và sỳc miệng nước muối loóng trước khi đi ngủ.
 + Thường xuyờn vệ sinh răng miệng: Trỏnh được cỏc bệnh trờn giỳp cho hơi thở thơm tho.
* Hoạt động 4: Hướng dẫn HS đỏnh răng.
 + HS thực hành trong nhúm rồi trỡnh bày trước lớp.
 + HS khỏc nhận xột.
III. CỦNG CỐ DẶN Dề:
 GV nhận xột giờ học.
BAN GIÁM HIỆU Kí DUYỆT.
 Ngày 13 thỏng 12 năm 2010.
......