Giáo án cả năm môn Âm nhạc 4

 Ngay dạy tháng năm...
	 Tuần 1- Tiết 1
 ÔN TẬP 3 BÀI HÁT VÀ CÁC KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP 3
Mục tiêu
- HS ôn tập, nhớ lại một số bài hát đã học ở lớp 3
- Nhớ lại một số kí hiệu ghi nhạc đã học
Giáo viên chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng
- Bảng ghi các kí hiệu nhạc
Tiến trình dạy học
Ổn định lớp: Cho hs bắt hát một bài
Kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
a. mở đầu
- GV cho lớp phó văn thể bắt cho lớp hát một bài hát tạo không khí vui vẻ, thân thiện trong tiết học đầu tiên.
- GV giới thiệu nội dung tiết học
Ôn tập các bài hát và một số kí hiệu ghi nhạc đã học ở lớp 3
b. Hoạt động
Hoạt động 1
- GV chọn 3 bài hát cho HS ôn tập: Quốc ca Việt Nam, Bài ca đi học, Cùng múa hát dưới trăng.
- GV cho HS vừa hát kết hợp một số hoạt động như gõ đệm và vận động phụ hoạ.
Hoạt động 2
- GV đặt câu hỏi cho HS trả lời: Ở lớp 3 chúng ta đã được học những kí hiệu ghi nhạc nào? Hãy kể tên các nốt nhạc? Em biết những hình nốt nhạc nào?
GV kẽ khuông nhạc cho HS tập nói tên nốt nhạc trên khuông nhạc( GV dùng bàn tay chỉ trên khuông)
- GV cho HS tập viết nốt nhạc trên khuông( Bao gồm tên nốt, hình nốt)
- HS hát các bài hát tập thể
- HS ghi bài
- HS ôn tập bài hát
- HS thực hiện vừa hát vừa gõ đệm và phụ hoạ bài hát
- HS trả lời: Đã học các kí hiệu ghi nhạc:Khuông nhạc, khoá son, tên bảy nốt nhạc
- HS tập nói tên nốt nhạc trên khuông
-HS tập viết nốt nhạc
 IV. Củng cố ,dặn dò 
- GV cho HS hát lại một trong các bài đã ôn
- Dặên dò HS tập ghi nhớ nốt nhạc để chuẩn bị cho tiết học hôm sau.
- Các em về nhà xem trước bài hát Em yêu hoà bình. Chuẩn bị cho tiết học sau ta học tốt hơn.
-----------------------------------------------------------------------------------------
 Ngay dạy tháng năm
	 Tuần 2- Tiết 2
Học bài hát: Em yêu hoà bình
 Nhạc và lời: Nguyễn Đức Toàn
Mục tiêu
- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát Em yêu hoà bình
- Qua bài hát, giáo dục các em lòng yêu hoà bình, yêu quê hương đất nước.
Giáo viên chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng
- Đàn và hát thuần thục bài hát Em yêu hoà bình
Tiến trình dạy học
1. Ổn định lớp: Bắt cho hs hát một bài
	 Kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi một vài HS lên bảng hátï một bài hát đã học ở lớp 3 
- Hs nhận xét- Gv nhận xét chung
 3. Bài mới: Em yêu hoà bình yêu đất nước Việt Nam
	Yêu từng gốc đa bờ tre đường làng
	Em yêu xóm làng nơi mà em khôn lớn
	Yêu những mái trường rộn rã lời ca
	Em yêu dòng sông hai bên bờ xanh thắm
	Dòng nước êm trôi lắng động phù sa
	Em yêu cánh đồng thơm mùi hương lúa
	Giữa đám mây vàng có đàn cò trắng bay xa.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
a. Mở đầu
- GV cho HS ôn bài cũ: Nhận biết tên và vị trí 7 nốt nhạc trên khuông.
- GV chữa 2 bài tập trong bài học trước.
- GV giới thiệu bài học mới:
+ Nhạc sĩ Nguyễn Đức toàn là một trong những nhạc sĩ nổi tiếng ở Việt Nam, ông đã được nhà nước Việt Nam trao tặng giaỉ thưởng Hồ Chí Minh. Oâng viết rất nhiều ca khúc được quần chúng yêu thích. Bài hát Em yêu hoà bình là một trong những ca khúc viết về chủ đề hoà bình của ông.
- GV trình bày mẫu bài hát cho HS nghe.
b. Hoạt động
- GV gọi một HS đứng lên đọc lời ca bài hát.
- GV cho HS vỗ tay theo âm hình tiết tấu chủ đạo của bài
GV dạy cho HS hát từng câu, mỗi câu tập 3-4 lần, sau đó cho nối các câu lại với nhau theo lối móc xích đến hết bài
- GV cho HS trình bày lại toàn bài hát. Chú ý lắng nghe và sửa sai cho HS
- GV cho HS trình bày lại hoàn chỉnh bài hát
- GV hướng dẫn cho HS vưà hát, vừa kết hợp gõ đệm theo nhịp 2/4 và theo tiết tầu lời ca.
- HS ôn bài cũ
- HS sửa bài tập cũ
- HS lắng nghe GV giới thiệu bài mới
- HS lắng nghe GV trình bày mẫu bài hát
- HS đọc lời ca rõ ràng, diễn cảm.
- HS tập vỗ tay theo âm hình tiết tấu chủ đạo của bài hát
- HS tập hát theo sự hướng dẫn của GV
- HS trình bày lại toàn bài hát và lắng nghe GV sửa sai
- HS trình bày hoàn chỉnh bài hát. HS vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp 2/4 và theo tiết tấu lời ca.
 IV. Củng cố ,dặn dò 
- GV đàn cho HS trình bày lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh
- Yêu cầu HS về nhà học thuộc giai điệu và lời ca bài hát.
- Về nhà, các em xem trước bài 3, chép bài tập cao độ và tiết tấu vào vở. Chuẩn bị cho tiết học sau ta học tốt hơn.
	----------------------------------------------------------------------------------
 Ngay dạy tháng năm
	Tuần 3- Tiết 3	
Ôn tập bài hát: Em yêu hoà bình
Bài tập cao độ và tiết tấu
Mục tiêu
- HS thuộc bài hát, tập biểu diễn từng nhóm trước lớp kết hợp động tác phụ hoạ.
- Đọc được bài tập cao độ và thể hiện tốt bài tập tiết tấu.
Giáo viên chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng
- Nghiên cứu một vài động tác phụ hoạ phù hợp với nội dung bài hát.
- bảng chép sẵn bài tập cao độ và bài tập tiết tấu.
Tiến trình dạy học
1. Ổn định lớp: Bắt cho hs hát một bài
	Kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ
Yêu cầu HS lên bảng trình bày lại bài hát Em yêu hoà bình
Gọi 2-3 em lên trình bày- Hs nhận xét- Gv nhận xét
3. Bài mới
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
a. Mở đầu
- GV dạo nhạc và đệm đàn cho HS trình bày tập thể lại bài hát Em yêu hoà bình.
- GV giới thiệu nội dung tiết học.
b. Hoạt động
Hoạt động 1: Ôn tập bài hát
- Gv chia lớp làm thành 2 nhóm, một nhóm đọc nhạc và một nhóm gõ đệm theo tiết tấu lời ca, sau đó cho đổi ngược lại.
- GV hướng dẫn HS vừa hát kết hợp một số động tác phụ hoạ phù hợp với nội dung bài hát
Hoạt động 2: Bài tập cao độ và tiết tấu
- Gv giới thiệu cho HS nhận biết các nốt: Đồ, mi, son , la trên khuông nhạc và tập đọc đúng cao độ.
- GV hướng dẫn HS gõ thanh phách hoặc vỗ tay theo bài tập tiết tấu trong SGK.
- GV cho HS làm quen với bài tập âm nhạc
+ GV gọi HS nói tên nốt. GV đọc mẫu, HS đọc theo, ngón tay gõ theo phách ( tương ứng nốt đen và dấu lặng đen). Thực hiện bài tập cao độ trong SG
- HS trình bày lại bài hát Em yêu hoà bình
- HS lắng nghe
- HS thực hiện theo sự điều khiển của GV
- HS vừa hát vừa thực hiện một số động tác phụ hoạ theo sự hướng dẫn của GV
- HS tập nhận biết và tập đọc cao độ các nốt nhạc
- HS tập gõ tiết tấu
- HS làm quen với bài tập âm nhạc
 IV. Củng cố ,dặn dò 
- GV đàn cho HS trình bày lại bài hát Em yêu hoà bình, kết hợp vỗ tay hoặc nhún chân chuyển động theo nhịp
- Yêu cầu HS về nhà học kĩ nội dung bài học
- Xem trước bài hát Bạn ơi lắng nghe. Gv hát mẩu cho hs nghe
	----------------------------------------------------------------------------
	------------------------------------------------------------------------------
 Ngay dạy tháng năm 
Tuần 4- Tiết 4
Học bài hát: Bạn ơi lắng nghe
Kể chuyện âm nhạc
Mục tiêu
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Bạn ơi lắng nghe
HS biết được bài hát bạn ơi lắng nghe là bài hát của dân tộc Ba-na (TN)
- HS được tìm hiểu về nội dung trong câu chuyện Tiếng hát ĐàoThi Huệ
Giáo viên chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng
- Đàn và hát thuần thục bài hát: Bạn ơi lắng nghe
Tiến trình dạy học
1. Ổn định lớp: 	Hs bắt một bài hát tập thể
	Kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ
Yêu cầu HS lên bảng trình bày lại bài hát Em yêu hoà bình
Kiểm tra 2 em . Hs nhận xét- gv nhận xét
3. Bài mới Hỡi bạn ơi cùng nhau lắng ngheTiếng dòng suối ngoài xa thì thào
	Tiếng đàn cá vui đùa đáy cátTiếng làn sóng trôi xuôi ào ào
	Hỡi bạn ơi dừng chân chút đi. Có nhìn thấy đàn chim câu xanh
	Cánh gọi nắng bay về rẫy lúaLúa mừng nắng lúa reo rì rào	
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
a. Mở đầu
- GV đàn cho HS nghe lại cao độ các nốt nhạc Đồ, mi, son ,la.
- GV cho HS đọc lại bài tập cao độ và bài tập tiết tấu ( Đọc tập thể, sau đó gọi một số em đọc lại )
- GV giới thiệu bài hát cho HS nghe: Bài hát Bạn ơi lắng nghe là dân ca của dân tộc Ba-na, là một trong những dân tộc ít người ở miền đất Tây Nguyên. Bài hát như gọi lên một bức tranh tươi đẹp về vùng đất này.
- GV trình bày mẫu bài hát cho HS nghe.
b. Hoạt động
Hoạt động 1: Học hát
- GV gọi một HS đứng lên đọc lời ca bài hát.
- GV cho HS khởi động giọng
-GV đàn giai điệu từng câu cho HS ghép lời, mỗi câu tập 3-4 lần sau cho nôùi các câu lại với nhau theo lối móc xích đến hết bài.
-GV cho HS trình bày lại toàn bài hát, chú ý lắng nghe và sửa sai cho HS. 
- GV đàn cho HS trình bày hoàn chỉnh bài hát
- GV hướng dẫn HS vừa hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca và theo nhịp , theo phách của bài hát.
Hoạt động 2: Kể chuyện ậm nhạc
- GV gọi một HS đứng lên đọc nội dung câu chuyện.( Tiếng hát Đào Thị Huệ ).
- Sau khi nghe HS đọc song GV đặt một số câu hỏi liên quan đến nội dung câu chuyện
+ Vì sao nhân dân lại lập đền thờ người con gái có giọng hát hay đó?
+ Câu chuyện xảy ra ở giai đoạn lịch sử nào trong nước ta?
- HS nghe lại cao độ các nốt nhạc
- HS đọc lại bài tập cao độ và bài tập tiết tấu
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS đọc lời ca bài hát
- HS khởi động giọng
- HS tập hát theo sự hướng dẫn của GV
- HS trình bày lại toàn bài hát và lắng nghe GV sửa sai tự điều chỉnh.
- HS trình bày hoàn chỉnh bài hát
- HS đọc nội dung c ...  míi:Lêi 2: Chĩ voi con thËt lµ kh«n, quen thiÕu nhi kh¾p vïng B¶n §«n, ®Çu gËt gï ®­a vÉy c¸i vßi, khÐo ®ung ®­a theo nhÞp chiªng vui. Voi con ¬i voi con ¬i, mau lín nhanh cã th©n m×nh to, kh¾p chèn T©y Nguyªn cÇn nhiỊu voi , Gãp søc x©y bu«n lµng ®Đp t­¬i. Voi ¬i voi ¬i.
A/ Häc h¸t:
Gv ®µn cho hs nghe l¹i giai ®iƯu bµi h¸t
ChØ huy cho hs h¸t l¹i lêi 1 cho thuÇn thơc
 §µn , chØ huy cho hs h¸t lêi 2.
ChØ huy cho hs h¸t «n luyƯn bµi h¸t cho thuÇn thơc.
H¸t kÕt hỵp vç tay, gâ ®Ưm theo c¸c kiĨu.
ChØ huy cho hs «n luyƯn cho thuÇn thơc.
B/ H¸t kÕt hỵp vËn ®éng theo néi dung bµi h¸t:
 Ch©n nhĩn nhÞp nhµng theo nhÞp 2/4, tay chèng h«ng,h¸t c©u 3,4 tay ph¶i lµm vßi ®­a lªn cao khái ®Çu, ®Çu gËt gï. Ch©n nhĩn nhÞp nhµng tiÕp theo.Th©n m×nh to.. tay ®­a cong trßn giang réng. TiÕp theo vç tay ch©n nhĩn nhÞp nhµng ®Õn hÕt bµi.
Gv chØ huy, tËp cho hs thùc hiƯn c¸c ®éng t¸c mĩa ®¬n gi¶n trªn cho thuÇn thơc.
Gäi hs lªn b¶ng tËp biĨu diƠn, h¸t ®¬n ca, song ca, tèp ca,TËp lÜnh x­íng.
C/ TËp ®äc nh¹c: T§N sè 7
 - §Ỉt c©u hái cho hs tr¶ lêi , giĩp hs t×m hiĨu bµi. Bµi ®äc nh¹c viÕt ë nhÞp? Gåm cã nh÷ng h×nh nèt g×? cã c¸c ©m?
ChØ huy cho hs ®äc tªn nèt, kÕt hỵp tr­êng ®é
TËp cho hs ®äc nh¹c
TËp h¸t lêi ca
Hs l¾ng nghe giai ®iƯu bµi h¸t
Hs h¸t lêi 1
H¸t lêi 2
H¸t kÕt hỵp vç tay, gâ ®Ưm
Chĩ ý thùc hiƯn vËn ®éng theo bµi h¸t
Bµi ®äc nh¹c viÕt ë nhÞp 2/4, c¸c h×nh nèt ®en, mãc ®¬n, nèt tr¾ng. C¸c ©m ®å, mi, son, la, rª.
§äc nh¹c
H¸t lêi ca
4/ Cịng cè:
Cho hs h¸t lÜnh x­íng, chän 1 hs h¸t Chĩ voi,ham ch¬i. C¶ líp h¸t Voi con,ta.C©u 2 t­¬ng tù.
Cho hs ®øng t¹i chç hsta kÕt hỵp vËn ®éng mĩa ®¬n gi¶n
 Hs nh¾c l¹i tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶
5/ NhËn xÐt:
Sù chuÈn bÞ bµi cđa hs, vƯ sinh chung, c¸ nh©n
TrËt tù líp
Tuyªn d­¬ng nh÷ng hs cã tinh thÇn häc tËp , vƯ sinh s¹ch sÏ.
§éng viªn khuyÕn khÝch tinh thÇn häc tËp cđa hs
 Nh¾c nhë c¸c em vƯ sinh s¹ch sÏ, ®i häc ®ĩng giê, ®Ịu ®Ỉn. Häc thuéc bµi h¸t, tËp biĨu diƠn bµi h¸t cho thuÇn thơc.
 Ngay dạy tháng năm
 TuÇn28 - TiÕt28
 Häc h¸t bµi: thiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan
 Nh¹c vµ lêi: L­u H÷u Ph­íc
I/ Mơc tiªu:
Hs h¸t ®ĩng nh¹c vµ thuéc lêi bµi h¸t ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan, h¸t ®ĩng nh÷ng tiÕng cã luyÕn hai nèt mãc ®¬n.
Hs biÕt bµi h¸t cã thĨ tr×nh bµy trong dÞp gỈp thiÕu nhi, trong c¸c ngµy lƠ héi, tËp tr×nh bµy c¸ch h¸t ®èi ®¸p vµ hßa giäng, thĨ hiƯn sù nhiƯt t×nh s«i nỉi.
II/ ChuÈn bÞ:
Nh¹c cơ
Tranh ¶nh minh häa bµi h¸t
III/ Lªn líp:
1/ ỉn ®Þnh líp:	KiĨm tra sÜ sè
	Hs h¸t mét bµi
2/ KiĨm tra bµi cị:
Gäi 2 em h¸t bµi Chĩ voi con ë B¶n §«n, 2 em ®äc nh¹c sè 7
Gv nhËn xÐt
3/ Bµi míi:	 Lêi 1: Ngµn dỈm xa kh«n ng¨n anh em kÕt ®oµn, biªn giíi s©u kh«n ng¨n mèi d©y th©n t×nh,loµi giỈc kia, kh«n ng¨n t×nh yªu chøa chan, cđa ®oµn thiÕu nhi h»ng mong yªn vui th¸i b×nh.
Lêi 2: Vµng ®en tr¾ng n­íc da kh«ng chia tÊm lßng, c¬n chiÕn chinh kh«n ng¨n chĩng ta trao t×nh. Cïm hoỈc g«ng kh«n ng¨n ®oµn ta ­íc mong, mét ngµy s¸ng t­¬icïng nhau liªn hoan th¸i b×nh.
§K: Vui liªn hoan thiÕu nhi thÕ giíi, ta ca h¸t vang lªn niỊm vui, ca vang lªn vang lªn tay n¾m tay qua biĨn nĩi, tr«ng t­¬ng lai t­¬i s¸ng tiÕn lªn theo nhÞp ®êi, vang khĩc ca yªu ®êi.
Giíi thiƯu: Nh¹c sÜ L­u H÷u Ph­íc lµ mét trong nh÷ng nh¹c sÜ nỉi tiÕng. ¤ng ®· s¸ng t¸c rÊt nhiỊu ca khĩc ®Ĩ ®éng viªn nh©n d©n ta chèng x©m l­ỵc. ¤ng cịng ®· s¸ng t¸c nhiỊu bµi h¸t cho thiÕu nhi. Bµi h¸t ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan lµ mét trong sè bµi h¸t nỉi tiÕng viÕt cho thiÕu nhi.
A/ Häc h¸t:
Cho hs xem tranh ¶nh minh häa bµi h¸t, cã nh÷ng trỴ em ®øng xung quanh qu¶ ®Þa cÇu mĩa h¸t vui vỴ.
§µn cho hs nghe giai ®iƯu bµi h¸t
H¸t mÈu cho hs nghe
Cho hs ®äc ®ång thanh lêi ca
Gi¶i thÝch cho hs biÕt (Kh«n ng¨n)lµ kh«ng ng¨n ®­ỵc. ( c¬n chiÕn chinh) lµ cuéc chiÕn tranh.
§äc lêi ca theo tiÕt tÊu cđa bµi
TËp h¸t tõng c©u theo kiĨu mãc xÝch ®Õn hÕt bµi
Hs h¸t «n luyƯn theo tỉ, bµn nhãm.
Chĩ ý nh÷ng chç luyÕn hai nèt nh¹c
H¸t kÕt hỵp vç tay, gâ ®Ưm
TËp h¸t ®èi ®¸p, hßa giäng: Chia líp thµnh hai nhãm, nhãm mét h¸t Ngµn dỈm.Th¸i b×nh.
Nhãm hai h¸t Vµng. Th¸i b×nh. §K h¸t chung hßa giäng.
Hs xem tranh nhËn xÐt
Nghe giai ®iƯu bµi h¸t
HiĨu ®­ỵc c¸c tõ khã
Häc h¸t cho thuÇn thơc
KÕt hỵp h¸t cho ®Ịu, tiÕt häc thªm s«i nỉi h¬n
4/ Cđng cè:
Cho hs ®øng t¹i chç h¸t ®èi ®¸p, hßa giäng
H¸t to rá ®Ịu, ch©n nhĩn nhĐ ®Ịu, tay vç nhÞp nhµng.
5/NhËn xÐt:
TrËt tù líp, vƯ sinh c¸ nh©n , tËp thĨ líp.
Tuyªn d­¬ng nh÷ng hs cã tinh thÇn häc tËp tèt
§éng viªn khuyÕn khÝch tinh thÇn häc tËp cđa hs
VỊ nhµ c¸c em häc thuéc lêi ca, tËp mét vµi ®éng t¸c phơ häa cho bµi h¸t
 Ngay dạy tháng năm
 TuÇn29 -TiÕt29
¤n bµi h¸t: thiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan
 TËp ®äc nh¹c: T§N sè 8
I/ Mơc tiªu:
Hs tr×nh bµy bµi h¸t ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan, theo nh÷ng c¸ch h¸t : hßa giäng, lÜnh x­íng vµ ®èi ®¸p.
Hs ®äc ®ĩng nh¹c vµ h¸t lêi ca bµi T§N sè 8( trÝch bµi BÇu trêi xanh)
II/ ChuÈn bÞ:
Nh¹c cơ
H¸t , thĨ hiƯn tèt bµi h¸t, ®äc tèt bµi T§N
B¶ng phơ chÐp s½n bµi T§N
III/ Lªn líp:
1/ ỉn ®Þnh líp:	KiĨm tra sÜ sè
	Hs b¾t h¸t mét bµi
2/ KiĨm tra bµi cị:
Hs nh¾c l¹i néi dung bµi häc tiÕt tr­íc
Gäi 3 em lªn h¸t bµi ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan.
Gv nhËn xÐt
3/ Bµi míi:
A/ H¸t «n bµi: ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan
§µn cho hs nghe l¹i giai ®iƯu bµi h¸t
ChØ huy cho hs h¸t «n l¹i bµi h¸t cho thuÇn thơc
ChØ huy cho hs h¸t theo kiĨu lÜnh x­íng, hßa giäng nh­ ®· tËp ë tiÕt tr­íc
H¸t kÕt hỵp vç tay, gâ ®Ưm
Gäi mét em h¸t lÜnh x­íng Ngµn .Th¸i b×nh.§o¹n 2 cho c¶ líp hßa giäng.
B/ H¸t kÕt hỵp vËn ®éng phơ häa:
Cho hs ®øng t¹i chç, tay n¾m lÊy tay, ch©n nhĩn ®Ịu nhÞp nhµng. Vui liªn hoan.Yªu ®êi. Cho hs vç tay nhÞp nhµng, nÐt mỈt vui t­¬i r¹ng rì.
C/ TËp ®äc nh¹c: T§N sè 8
 BÇu trêi xanh
 Treo b¶ng phơ cho hs quan s¸t. Bµi ®äc nh¹c viÕt ë nhÞp? C¸c ©m, c¸c nèt
Hs tù ®äc tªn nèt, ®äc tiÕt tÊu. KÕt hỵp tr­êng ®é , tiÕt tÊu cho hs ®äc bµi ®äc nh¹c
Khi ®äc ®­ỵc cho hs ghÐp lêi ca
Chia líp thµnh 2 nhãm , nhãm 1 ®äc nh¹c, nhãm 2 h¸t lêi, sau ®ã ®ỉi bªn
.
Nghe l¹i giai ®iƯu bµi h¸t
H¸t «n luyƯn cho thuÇn thơc
TËp h¸t lÜnh x­íng, hßa giäng
Chĩ ý thùc hiƯn vµi ®éng t¸c ®¬n gi¶n
Bµi ®äc nh¹c viÕt ë nhÞp 2/4, c¸c nèt la, ®å rª mi son. C¸c h×nh n«t ®en, tr¾ng, mãc ®¬n
4/ Cđng cè:
Hs ®øng t¹i chç thùc hiƯn bµi h¸t l¹i lÇn cuèi
Hs ®äc l¹i bµi ®äc nh¹c, ghÐp lêi ca
Nh¾c l¹i néi dung bµi häc h«m nay
5/ NhËn xÐt:
TrËt tù líp
VƯ sinh c¸ nh©n, tr­êng líp
Tuyªn d­¬ng nh÷ng cã tinh thÇn häc tËp tèt
§éng viªn khuyÕn khÝch tinh thÇn häc tËp cđa hs
VỊ nhµ c¸c em häc h¸t cho thuéc,®äc nh¹c cho thuÇn thơc.
 Ngay dạy tháng năm
 TuÇn30 - TiÕt30
¤n tËp 2 bµi h¸t: chĩ voi con ë b¶n ®«n,
	thiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan
I/ Mơc tiªu:
Hs «n tËp vµ tr×nh bµy 2 bµi h¸t Chĩ voi con ë B¶n §«n & ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan. Theo nh÷ng c¸ch h¸t hßa giäng vµ lÜnh x­íng.
Hs tËp tr×nh bµy theo h×nh thøc song ca, ®¬n ca vµ tèp ca
TËp biĨu diƠn bµi h¸t kÕt hỵp ®éng t¸c phơ häa
II/ ChuÈn bÞ:
Nh¹c cơ
Tranh ¶nh minh häa
III/ Lªn líp:
1/ ỉn ®Þnh líp:	Hs b¾t h¸t mét bµi
	KiĨm tra sÜ sè
2/ KiĨm tra bµi cị:	Gäi hs nh¾c l¹i néi dung bµi häc tiÕt tr­íc
Gäi mét em lªn kiĨm tra h¸t bµi Chĩ voi con ë B¶n §«n
Gäi 2 em lªn kiĨm tra T§N sè 8
Gv nhËn xÐt
3/ Bµi míi:
A/ ¤n bµi h¸t: Chĩ voi con ë B¶n ®«n- Ph¹m Tuyªn
§µn cho hs nghe l¹i giai ®iƯu bµi h¸t
B¾t giäng cho hs h¸t «n luyƯn l¹i bµi h¸t
Chän mét em h¸t lÜnh x­íng ®o¹n 1,®o¹n 2 c¶ líp h¸t
Cho hs ®øng h¸t tho¶i m¸i t¹i chç, ch©n nhĩn nhĐ ®Ịu, tay gâ, vç theo tiÕt tÊu, ph¸ch, nhÞp.
B/ ¤n bµi h¸t: ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan- L­u h÷u Ph­íc.
§µn cho hs nghe l¹i giai ®iƯu bµi h¸t
B¾t giäng cho hs h¸t «n luyƯn 
H¸t kÕt hỵp vç tay, gâ ®Ưm theo ph¸ch, nhÞp, tiÕt tÊu.
Gäi mét hs kh¸ h¸t lÜnh x­íng ®o¹n mét, c¶ líp h¸t hßa giäng ®o¹n 2.
Cho hs ®øng t¹i chç ch©n nhĩn nhĐ ®Ịu, h¸t vç tay gâ ®Ưm vµ phơ häa theo bµi h¸t.
Nh¾c nhë c¸c em khi h¸t nÐt mỈt lu«n vui t­¬i, t­ thÕ ®øng tho¶i m¸i nhĐ nhµng.
Nghe l¹i giai ®iƯu bµi h¸t
H¸t «n luyƯn cho thuÇn thơc
Nghe l¹i giai ®iƯu bµi h¸t
H¸t «n luyƯn cho thuÇn thơc
4/ Cđng cè:
Gäi hs lªn b¶ng biĨu diƠn bµi h¸t mµ em thÝch
Hs nhËn xÐt, gv nhËn xÐt
Cho hs biĨu diƠn theo kiĨu ®¬n ca, song ca, tèp ca
Cho c¶ líp ®øng t¹i chç h¸t kÕt hỵp vËn ®éng lÇn cuèi
5/ NhËn xÐt:
VƯ sinh c¸ nh©n hs, vƯ sinh chung, trËt tù líp
Tuyªn d­¬ng nh÷ng hs cã tinh thÇn häc tËp tèt
§éng viªn khuyÕn khÝch tinh thÇn häc tËp cđa hs
VỊ nhµ c¸c em tËp h¸t mĩa cho cha mĐ xem, xem l¹i bµi T§N sè 7, 8. ChuÈn bÞ cho tiÕt häc sau ta häc tèt h¬n.
 Ngay dạy tháng năm
 TuÇn31 - TiÕt31
¤n tËp 2 bµi T§N sè 7, sè 8
I/ Mơc tiªu:
Hs ®äc ®ĩng nh¹c vµ h¸t lêi 2 bµi T§N, biÕt kÕt hỵp gâ ®Ưm.
Hs ®­ỵc nghe mét sè bµi h¸t trong ch­¬ng tr×nh vµ trÝch ®o¹n mét b¶n nh¹c kh«ng lêi
II/ ChuÈn bÞ:
Nh¹c cơ
B¨ng ®Üa nghe nh¹c
III/ Lªn líp:
1/ ỉn ®Þnh líp:	KiĨm tra sÜ sè hs
	Cho hs h¸t mét bµi
2/ KiĨm tra bµi cị: Gäi hs nh¾c l¹i néi dung bµi häc tiÕt tr­íc
Gäi 3 em lªn biĨu diƠn bµi h¸t mµ m×nh thÝch nhÊt
Gv nhËn xÐt
3/ Bµi míi:
A/ ¤n tËp ®äc nh¹c sè 7:
ViÕt ©m h×nh tiÕt tÊu lªn b¶ng, sau ®ã gâ cho hs nghe 
Gäi hs nhËn biÕt ©m h×nh tiÕt tÊu cđa bµi?vµ gäi vµi em gâ l¹i .
B¾t giäng cho hs ®äc l¹i bµi ®äc nh¹c sã 7 vµ h¸t lêi ca, kÕt hỵp gâ ®Ưm.
H¸t lêi ca.
B/ ¤n bµi T§N sè 8:
¤n nh­ bµi T§N sè 7
Chia líp thµnh hai nhãm . Nhãm mét ®äc nh¹c sè 7 nhãm hai h¸t lêi.( ng­ỵc l¹i)
Nhãm hai ®äc nh¹c sè 8, nhãm mét h¸t lêi(ng­ỵc l¹i)
Gäi tõng tỉ lªn tr×nh bµy mét bµi ®äc nh¹c
Cho hs thi ®ua ,nhËn xÐt
C/ Nghe nh¹c:
H¸t hoỈc cho hs nghe b¨ng ®Üa mét vµi bµi h¸t thiÕu nhi bµi: Em yªu hßa b×nh, hßa b×nh cho bÐ, cß l¶,Kh¨n quµng th¾m m·i vai em,
Hs nhËn xÐt, cã thĨ hs xung phong h¸t l¹i cho c¶ líp nghe.
Nghe giai ®iƯu nhËn biÕt tªn bµi
§äc nh¹c , «n luyƯn cho thuÇn thơc.
Thùc hiƯn
Nghe nh¹c cã ý thøc c¶m nhËn vỊ ©m nh¹c.
4/ Cđng cè:
Gäi hs xung phong lªn b¶ng ®äc nh¹c
Hs nhËn xÐt, gv nhËn xÐt
Hs xung phong lªn h¸t bµi h¸t mµ m×nh thÝch nhÊt trong nh÷ng bµi ®· häc vµ võa ®­ỵc nghe.
5/ NhËn xÐt:
TrËt tù líp, chuÈn bÞ bµi
Tuyªn d­¬ng nhg÷ng hs cã tinh thÇn häc tËp tèt
§éng viªn khuyÕn khÝch tinh thÇn häc tËp cđa hs
VỊ nhµ c¸c em häc 2 bµi ®äc nh¹c cho thuÇn thơc nhÐ. C¸c em häc nh¹c nhiỊu h¬n, nghe nh¹c nhiỊu h¬n, ©m nh¹c giĩp c¸c em rÊt nhiỊu nh­: t­¬i trỴ h¬n, tinh thÇn tho¶i m¸i h¬n sau khi nghe nh¹c,v× ©m nh¹c lµ mãn ¨n tinh thÇn kh«ng thĨ thiÕu ®èi víi con ng­êi chĩng ta.