Giáo án các môn học khối 2 - Tuần 10

Tuần 10:
Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011
Tập đọc
sáng kiến của bé Hà
A. Mục tiêu:
 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
 - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó, biết ngắt nghỉ hơi đúng.
 - Đọc phân biệt lời các nhân vật.
 2.Rèn kĩ năng đọc - hiểu :
 - Hiểu nghĩa các từ mới.
 - Hiểu được nội dung bài, cảm nhận được ý nghĩa của bài: Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà. Thể hiện lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà.
 3.GD h/s lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà.
B. Chuan bi :
 - Tranh minh hoạ SGK.
 - Bảng lớp
C. Các hoạt động dạy- học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2’
3’
60’
5’
I.ổn định tổ chức : 
- Nhắc nhở học sinh
II.Kiểm tra bài cũ : 
- Trả bài kt - Nhận xét đánh giá .
III. Bài mới :
a.Giới thiệu bài: 
- Ghi đầu bài 
b. Luyện đọc : 
- GV đọc mẫu .
- Huớng dẫn luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ .
+ Luyện đọc câu .
- Y/C đọc nối tiếp câu .
-Từ khó .
- Y/C đọc lần hai.
+ Luyện đọc đoạn 
- Bài chia làm ? đoạn đó là những đoạn nào?
- YC đọc nối tiếp 3 đoạn.
+ Đọc trong nhóm.
+ Thi đọc.
Nhận xét- Đánh giá.
+Luyện đọc toàn bài:
 Tiết 2
c. Tìm hiểu bài: 
 - Bé Hà có sáng kiến gì ?
 - Hà giải thích vì sao cần có ngày lễ cho ông bà?
 - Hai bố con Hà chọn ngày nào làm ngày ông bà vì sao?
- Bé Hà còn băn khoăn điều gì
- Ai đã gỡ bí cho Hà.
- Hà tặng ông bà món quà gì
- Qua câu chuyện này giúp con hiểu điều gì.Bé Hà là cô bé ntn?
d.Luyện đọc lại.(
- Đọc phân vai:
IV.Củng cố dặn dò: 
ngày 1/ 10 là ngày QT cho người cao tuổi
- Hiện nay người ta lấy.
- Về nhà đọc lại bài
- Nhận xét tiết học.
- Hát
- Nhắc lại.
- Lắng nghe
- Mỗi học sinh đọc một câu 
- ngày lễ , rét, sức khoẻ, suy nghĩ (c/n- đ/t)
- Đọc câu lần hai.
- Bài chia 3 đoạn, nêu các đoạn.
- 3 hs đọc nối tiếp 3 đoạn.
- Luyện đọc nhóm 3.
- Các nhóm cử đại diện thi đọc đoạn 3.
- Lớp nhận xét bình chọn.
- 3 h/s đọc cả bài.
- HS đọc ĐT .
- Tổ chức ngày lễ cho ông bà.
- Vì Hà có ngày tết thiéu nhi 1/6. Bố có ngày 1/5 . Mẹ có ngày 8/3. Còn ông bà thì chưa có.
- Chọn ngày lập đông làm ngày lễ của ông bà.
- Chưa biết nên chuẩn bị quà gì biếu ông bà.
- Bố thì thầm vào tai bé Hà mách nước, bé hứa sẽ làm theo lời bố.
- Chùm điểm mười của bé Hà là món quà ông bà thích nhất.
- ý nghĩa: Bé Hà là một cô bé ngoan nhiều sáng kiến và rất kính yêu ông bà.
- Đọc c/n - đt
- 3 nhóm thi đọc phân vai.
- Nhận xét – bình chọn.
Tập viết
Chữ hoa : h
A. Mục tiêu: 
 1. Kiến thức: Biết viết đúng đẹp chữ hoa H, viết hoa theo hai cỡ vừa và nhỏ. Biết viết nối chữ H với vần ai tạo thành tiếng Hai.
 2. Kỹ năng: Biết viết câu ứng dụng: “Hai sương một nắng”theo cỡ nhỏ. Chữ viết đúng mẫu, nét đều nhau, nối chữ đúng quy định.
 3. Thái độ: GD hs có ý thức kiên chì, cẩn thận, chính xác trong việc rèn chữ.
B. Chuẩn bi :
 - Chữ hoa H. 
C. Các hoạt động dạy- học:
 5’
28’
2’
I. Kiểm tra bài cũ: 
- YC viết bảng con: G, Góp.
- Nhận xét - đánh giá.
II. Bài mới:
a. GT bài: 
b. HD viết chữ hoa: 
+ Quan sát mẫu:
- Chữ hoa H gồm mấy nét? Là những nét nào?
- Con có nhận xét gì về độ cao các nét?
- Viết mẫu chữ hoa H, vừa viết vừa nêu cách viết.
- YC viết bảng con
- Nhận xét sửa sai.
c. HD viết câu ư /d: 
+ YC hs đọc câu;
- Con hiểu gì về nghĩa của câu này?
+ Quan sát chữ mẫu :
- Nêu độ cao của các chữ cái?
- Vị trí dấu thanh đặt ntn?
- Khoảng cách các chữ ntn?
- Viết mẫu chữ “Hai” trên dòng kẻ 
( Bên chữ mẫu).
+ HD viết chữ “Hai” vào bảng con.
- Nhận xét- sửa sai.
d. HD viết vở tập viết: 
- Quan sát uốn nắn.
đ. Chấm chữa bài:)
- Thu 5 - 7 vở chấm bài.
- Nhận xét bài viết.
III. Củng cố- dặn dò: 
- HD bài về nhà.
- Nhận xét tiết học.
- 2 hs lên bảng viết.
- Nhận xét.
- Nhắc lại.
* Quan sát chữ mẫu.
- Chữ hoa H gồm 3 nét: Nét 1 là nét kết hợp của cong trái và lượn ngang. Nét 2 kết hợp 3 nét cơ bản: Nét khuyết ngược, khuyết xuôi và nét móc phải . Nét 3 là nét thẳng đứng.
- Cao 5 li.(6 dòng kẻ) 
- Đặt bút trên đường kẻ 5, viết nét cong trái rồi lượn ngang. Đặt bút trên đường kẻ 6 viết nét khuyết xuôi, lượn lên viết nét móc phải. Dừng bút ở đường kẻ 2 lia bút lên giữa đường kẻ 4, viết 1 nét thẳng, cắt giữa đoạn nối 2 nét khuyết.
- Viết bảng con 2 lần.
- Hai sương một nắng.
- 2, 3 hs đọc câu ư/d.
- Nói về sự vất vả, đức tính chịu khó, chăm chỉ của người lao động .
- Quan sát TL:
- Chữ cái: a, ô, , , n, i. cao 1 li.
- Chữ cái: g , h cao 2,5 li.
- Chữ cái: s cao 1,25 li.
- Dấu sắc đặt trên ă ở chữ nắng, dấu nặng dưới ô.
 - Các chữ cách nhau một con chữ o.
- Quan sát.
- Viết bảng con 2 lần.
- Viết bài trong vở tập viết theo đúng mẫu chữ đã qui định.
Toán
Tiết 46: luyện tập
A Mục tiêu:
- Củng cố cách tìm " Một số hạng trong tổng". Ôn lại phép trừ đã học và giải toán đơn về phép trừ.
- Rèn KN tìm số hạng trong tổng
- GD HS tự giác học tập
B Chuẩn bị :
- Bảng phụ chép bài tập 5
- Vở BTT
C Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2’
3’
28’
2’ 
I/ Tổ chức: 
II / Kiểm tra: 
III/ Bài mới: 
- Nêu cách tìm số hạng trong tổng?
* Lưu ý: 10 - 1 - 2 = 7( Không ghi kết quả trung gian)
- Chấm bài
- Chữa bài
- Treo bảng phụ
IV Cung co –dan do:
* Trò chơi: Ai nhanh hơn
? + 4 = 10
6 + ? = 19
* Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
- HS nêu
- Nhận xét
* Bài 1:
- HS làm vở BT
- Đổi vở- KT
* Bài 2:
- HS nêu miệng
- Nhận xét
* Bài 3:
- Làm bảng con
- Chữa bài
* Bài 4:
- Đọc đề
- Tóm tắt
- 1 HS làm trên bảng
- Lớp làm vở
* Bài 5:
- Đọc đề
- Tìm phương án đúng
( Đáp án: c)
- HS chơi
- Tự đánh giá
Chiều: 
Tiếng việt(BS)
Luyện đọc : Sáng kiến của bé Hà
A. Mục tiêu:
 - HS tiếp tục luyện đọc bài :Sáng kiến của bé Hà.
 - Rèn kĩ năng đọc phân vài
 - GD HS yêu ông bà
B. Chuẩn bi:
 - GV : Bài soạn.
 - HS : SGK.
C. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ: 
- 2 em đọc tiếp sức cả bài : Sáng kiến của bé Hà.
- GV nhận xét.
II. Bài mới: 
- 1 HS khá đọc bài.
- Cho HS đọc từng câu.
- Đọc từng đoạn.
- Đọc phân vai.
III .Củng cố, dặn dò: 
	- GV nhận xét chung giờ học.
- GV nhận xét.
- HS đọc.
- Nhận xét bạn đọc.
- HS theo dõi SGK, nhận xét.
- HS đọc tiếp sức.
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
- Chia nhóm.
- Đọc theo vai.
- Thi đọc giữa các nhóm.
- Nhận xét.
. 
Toán(BS) 
	 luyện tập
A Mục tiêu:
- Củng cố cách tìm " Một số hạng trong tổng". Ôn lại phép trừ đã học và giải toán đơn về phép trừ.
- Rèn KN tìm số hạng trong tổng
- GD HS tự giác học tập
B Chuẩn bị :
- Bảng phụ chép bài tập 5
- Vở BTT
C Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2’
3’
28’
2’ 
I/ Tổ chức: 
II / Kiểm tra: 
III/ Bài mới: 
- Nêu cách tìm số hạng trong tổng?
- Chấm bài
- Chữa bài
- Treo bảng phụ
IV Củng cố dặn dò : 
* Trò chơi: Ai nhanh hơn
? + 4 = 8
6 + ? =16
 * Nhận xét giờ học .
- Hát
- HS nêu
- Nhận xét
* Bài 1:
- HS làm vở BT
- Đổi vở- KT
* Bài 2:
- HS nêu miệng
- Nhận xét
* Bài 3:
- Làm bảng con
- Chữa bài
* Bài 4:
- Đọc đề
- Tóm tắt
- 1 HS làm trên bảng
- Lớp làm vở
- HS chơi
- Tự đánh giá
Hoạt động tập thể
Hoạt động làm sạch đẹp trường lớp 
A Mục tiêu:
	- HS có ý thức làm vệ sinh và giữ vệ sinh là sạch trường lớp
	- Có thói quen giữ vệ sinh chung
B. Tiến hành:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
+ Nêu yêu cầu giờ học
+ Phân công HS lao động
- Quét mạng nhện
- Quét lớp, đổ rác
- Lau bảng, lau bàn ghế
- Kê lại bàn ghế
+ GV khen những HS làm tốt
- Khi đã vệ sinh sạch rồi muốn giữ trường lớp luôn sạch đẹp ta phải làm gì ?
- Cần giữ vệ sinh chung để thể hiện là người thời đại mới
- HS thực hiện theo sự phân công của GV
- Không vứt rác và khạc nhổ bừa bãi
III. Củng cố, dặn dò:
	- GV nhận xét giờ học
	- Nhớ giữ vệ sinh chung 
Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2011
Toán
Tiết 47: Số tròn chục trừ đi một số
A Mục tiêu:
- HS biết thực hiện phép trừ có số bị trừ là số tròn chục , số trừ có một hoặc hai chữ số; Vận dụng giải tóan có lời văn
- Củng cố cách tìm số hạng chưa biết
- Rèn KN tính toán cho HS
- GD HS chăm học toán
B Chuẩn bị :
- 4 thẻ chục và 16 que tính rời
C Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2’
3’
28’
2’
I / Tổ chức: 
II / Kiểm tra: 
- Nêu cách tìm số hạng của tổng?
III/ Bài mới: 
- Nêu tên gọi các thành phần trong phép cộng: x + 8 = 10?
- Chấm bài
- Nhận xét
* Lưu ý: x + 5 = 5
( Có thể tính bằng cách tìm số hạng)
IV / Các hoạt động nối tiếp: (2’)
* Trò chơi: Tính nhanh
* Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
- HS nêu 
- HS nhận xét
* Bài 1:
- HS nêu
- HS làm bảng con
- Nhận xét
- Chữa bài
* Bài 2:
- HS nêu miệng
- Nhận xét
* Bài 3:
- HS làm vở BT
- Chữa bài
- Nhận xét
* Bài 4:
- Đọc đề 
- Tóm tắt
- Làm bài vào vở
- Chữa bài
* Bài 5:
- HS làm phiếu HT
- Chữa bài
Thể dục
Bài 19: Bài thể dục phát triển chung 
A . Mục tiêu:
- Kiểm tra bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác, đúng nhịp, đúng phương hướng.
B . Địa điểm và phương tiện:
- Sân trường, còi.
- Đánh dấu 5 điểm theo hàng ngang cách nhau 1 - 1,5m, ghế giáo viên.
C . Nội dung và phương pháp lên lớp:
Phần
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Số lần
thời gian
Mở đầu
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu và phương pháp kiểm tra.
- Đi đều theo 3 hàng dọc
- Ôn bài thể dục đã học, mỗi động tác 2 ì 8 nhịp.
1- 2
1phút
2phút
2phút
 ÍÍÍÍÍÍÍÍ
U ÍÍÍÍÍÍÍÍ
 ÍÍÍÍÍÍÍÍ
Cơ bản
* Kiểm tra bài thể dục phát triển chung:
- Nội dung kiểm tra: Mỗi học sinh thực hiện tất cả các động tác của bài thể dục phát triển chung.
- Tổ chức và phương pháp kiểm tra: Kiểm tra làm nhiều đợt, mỗi đợt 4 học sinh dưới sự điều khiển của GV.
- Cách đánh giá:
+ Hoàn thành: Thuộc bài, các động tác thực hiện tương đối đúng, có thể có 1 – 2 động tác thực hiện nhầm nhưng điều chỉnh được ngay.
+ Chưa hoàn thành: chưa thuộc bài, tập sai 3 động tác trở lên.
* Đi đều theo 3 hàng dọc
4-5
20
phút
4phút
 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
 ● ● ● ● ● ● ● ● ● 
U
GV 
 ● ● ● ●
 U
 ÍÍÍÍÍÍÍÍ
 ÍÍÍÍÍÍÍÍ
 ÍÍÍÍÍÍÍÍ
Kết thúc
- Cúi người thả lỏng
- Nhảy thả lỏng sau đó thu nhỏ vòng tròn, về đội hình hàng ngang.
- Giáo viên cùng hs hệ thống bài.
- Nhận xét và giao bài về nhà. 
6
5
2phút
2phút
1phút
1phút
 U
 ÍÍÍÍÍÍÍÍ
 ÍÍÍÍÍÍÍÍ
 ÍÍÍÍÍÍÍÍ
Kể chuyện
sáng kiến của bé hà
A. Mục tiêu:
 1.Kiến thức: Dự ... ơ quan vận động, cơ quan tiêu hoá... và vệ sinh ăn uống
 - Rèn cho HS có thói quen vệ sinh cá nhân, hoạt động cá nhân
B. Chuẩn bi:
	GV : Hình vẽ SGK, phiếu ghi nội dung các câu hỏi
	HS : SGK
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5’
28’
I. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu tên các cơ quan vận động của cơ thể?
- GV nhận xét
II. Bài mới: 
a. HĐ 1 : Nói tên các cơ quan, xương và khớp
- GV cho HS tập các động tác của bài thể dục đã học
- Em tập được như vậy nhờ các cơ quan nào ?
+ GV chia làm 3 đội chơi : Tiếp sức
- Viết tên các nhóm cơ, xương và khớp xương trên bảng 
- Nhóm nào viết nhanh, đúng thì thắng 
b. HĐ 2 : Ôn vệ sinh ăn uống
+ GV phát phiếu
* Nhóm 1 : 
- Tại sao chúng ta nên ăn chậm, nhai kĩ ? 
- Tại sao chúng ta không nên chạy nhảy nô đùa sau khi ăn no ?
* Nhóm 2 : 
- Một ngày em ăn mấy bữa ? 
- Chúng ta nên ăn uống như thế nào để cơ thể khoẻ mạnh ?
* Nhóm 3 :
- Để ăn sạch em phải làm gì ?
- Tại sao chúng ta phải ăn uống sạch sẽ ?
* Nhóm 4 :
- Bệnh giun gây ra những tác gì cho cơ thể?
- Cần làm thế nào để phòng bệnh giun ?
+ GV theo dõi giúp đỡ các nhóm 
- GV tóm tắt lại ý chính
c. HĐ3:Tiêu hóa
+ GV đa ra phiếu các câu hỏi
- Hãy nói đường đi của thức ăn trong ống tiêu hoá ?
- Hãy nêu tên các cơ quan tiêu hoá ?
- Thức ăn ở miệng và dạ giày tiêu hoá như thế nào ?
- Thế nào là uống sạch ?
- Giun thường sống ở đâu trong cơ thể người ?
- Trứng giun đi vào trong cơ thể bằng cách nào ?
- GV nhận xét
d. HĐ4 : Làm phiếu học tập
- GV phát phiếu
* Khoanh tròn vào phơng án đúng
a. Không nên mang vác vật nặng để tránh làm cong vẹo cột sống
b. Phải ăn thật nhiều để xương và cơ phát triển
c. Nên ăn nhanh để tiết kiệm thời gian
d. Ăn no xong có thể chạy nhảy, nô đùa
e. Phải ăn uống đầy đủ để cơ thể khoẻ mạnh
g. Muốn phòng đợc bệnh giun phải ăn sạch, uống sạch, ở sạch
h. Giun chỉ chui vào cơ thể người qua con đường ăn uống
* Hãy nêu 3 cách đề phòng bệnh giun 
- GV thu phiếu chấm điểm
- Nhận xét bài làm của HS
- HS nêu
- Nhận xét bạn
- HS tập thể dục
- Các khớp, cơ và xương
- HS chơi trò chơi
- Cả lớp cổ vũ, động viên
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày
- Nhóm khác nhận xét bổ xung
- HS lên bảng bốc thăm câu hỏi và ttả lời
- Nhận xét câu trả lời của bạn
- HS làm bài vào phiếu
III. Củng cố – Dặn dò: 
	- GV nhận xét chung giờ học
	- Về nhà ôn bài
Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2011
Chính tả (nghe viết)
ông và cháu
A. Mục tiêu: 
 1. Kiến thức: H/S nghe viết chính xác khổ thơ.
 2. Kỹ năng: Viết đúng chữ khó, trình bày đẹp. Làm đúng các bài tập chính tả.
 - Phân biệt c/k, l/n, dấu hỏi, ngã.
 3. GD h/s có ý thức rèn chữ, giữ vở đẹp, yêu thích môn học.
B. Chuẩn bi:
 - BP: Viết sẵn đoạn viết, các bài tập 2,3.
C. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
5’
28’
2’
I. Kiểm tra bài cũ: 
- Đọc các từ: 
- Nhận xét. 
II. Bài mới:
a. GT bài :
- Ghi đầu bài.
b. Nội dung: 
+ Đọc đoạn viết.
- Có đúng cậu bé trong bài thơ thắng được ông của mình không?
-Tìm các dấu hai chấm, ngoặc kép trong bài.
+ HD viết từ khó:
- Ghi từ khó:
- Xoá các từ khó – YC viết bảng.
- Nhận xét – sửa sai.
+ HD viết bài:
- Đọc đoạn viết.
- Đọc từng dòng.
- Đọc lại bài, đọc chậm
GV quan sát, uốn nắn t thế ngồi viết của h/s.
+ Chấm, chữa bài:
Thu 7- 8 bài chấm điểm.
c. HD làm bài tập:
 Bài 2: 
- Nêu ghi nhớ.
- YC thảo luận nhóm đôi.
Bài 3: 
- YC làm bài- chữa bài.
- YC đổi vở kiểm tra.
- Nhận xét - đánh giá.
III. Củng cố – dặn dò: 
- Nhắc lại qui tắc chính tả.
- Nhắc những em bài viết mắc nhiều lỗi về viết lại.
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS lên bảng viết – cả lớp viết b/c
 nghỉ ngơi , lo nghĩ , nghỉ học.
- Nhắc lại.
- Nghe – 2 h/s đọc lại.
- Cậu bé trong bài không thắng được ông nhưng ông muốn động viên cháu 
- HS tìm
- Vật , keo, chiều CN - ĐT
- Viết bảng con.
- Nghe
- Nghe viết bài.
- Soát lỗi dùng bút chì gạch chân chữ sai.
* Tìm 3 chữ bắt đầu bằng c/k?
- Nêu.
- Các nhóm thi đua nêu:
+ c: cây, cam, cười, cuội, cước, cõng, cong, còn
+ k: kiên, kiến, kéo, kẹo, kính, kể
- Nhận xét. 
* Điền vào chỗ trống:
a. n hay l?
 - Lên non mới biết non cao.
 Nuôi con mới biết công lao mẹ thầy.
b. ~ hay ?
- Dạy bảo, cơn bão, lặng lẽ, số lẻ, mạnh mẽ, sứt mẻ, áo vải, vương vãi.
- Nhận xét.
Toán
 51 - 15
A Mục tiêu:
- Hs biết cách thực hiện phép trừ( có nhớ), SBT, St là số có hai chữ số
- Củng cố về thành phần chưa biết của phép cộng. Tập vẽ hình tam giác
- Rèn KN tính và vẽ hình
- GD HS chăm học 
B Đồ dùng:
- 5 thẻ chục và 11 que tính rời
C Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2’
3’
28’
2’
I/ Tổ chức: 
II/ Kiểm tra
III/ Bài mới: 
a- HĐ 1:
- Nêu bài toán
HD HS đặt tính theo cột dọc
b- HĐ 2: THực hành
* Lưu ý: Viết số trừ dưới SBT sao cho các hàng thẳng cột với nhau.
- Chấm bài
- Gv HD cách vẽ
IV.Củng cố dặn dò:
* Trò chơi: Truyền điện
51 - 16 =
51 - 18 =
51 - 13 =
51 - 19 =
* Dặn dò: Ôn lại bài
- Hát
- Đọc bảng trừ
- Nêu lại bài toán
- Thao tác trên que tính
tìm KQ: 51 - 15
- HS nêu lại cách trừ
* Bài 1:
- Làm bảng con
* Bài 2:
- Làm phiếu HT
- Chữa bài
* Bài 4:
- Đọc đề- Tóm tắt
- Làm vở
- Chữa bài
* Bài 5:
- Thực hành vẽ trên bảng
- Nhận xét
Tập làm văn
 kể về người thân
A. Mục tiêu:
 1.Kiến thức: Biết kể về ông bà hoặc một người thân, thể hiện tình cảm với ông bà, người thân.
 2.Kỹ năng: Viết lại được điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn 3 – 5 câu kể về người thân.
 3.Thái độ: GD học sinh có ý thức tự giác, tích cực trong học tập.
B. Chuan bi:
 - VBT
C. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
3’
30’
2’
I.Kiểm tra bài cũ: 
- KT vở bài tập.
- Nhận xét , đánh giá.
II.Bài mới: 
a.GT bài: 
- Ghi đầu bài.
b.Nội dung: 
Bài 1: 
- YC h/s suy nghĩ, chọn đối tượng để kể.
- Gọi h/s kể mẫu.
- YC các nhóm tập kể.
- Nhận xét đánh giá.
Bài 2. 
- HD viết vào vở.
- Nhắc h/s cần viết rõ ràng, dùng từ đặt câu cho đúng. Viết xong phải đọc lại bài, sửa lỗi.
- Thu chấm một số bài.
III. Củng cố- Dặn dò: 
- Qua bài học hôm nay các con đã biết kể về một ngời thân. 
- Về nhà hoàn thanh bài viết.
- Nhận xét tiết học
- Nhắc lại.
* Kể về những người thân trong gia đình.
- Suy nghĩ tập kể.
- 1,2 h/s kể trước lớp.
- Tập kể trong nhóm.
- Đại diện các nhóm thi kể.
+Nhóm 1: Ông nội em năm nay đã ngoài bẩy mươi tuổi. Tuy vậy, dáng người ông trông thật khoẻ mạnh. Chùm râu của ông dài và trắng như cước. Nước da ông ngăm đen, nhăn nheo. Gương mặt ông hiền từ với cái nhìn trìu mến, trông ông thật nhân hậu.
 Tuy ông đã già, nhưng ông rất thương con quý cháu. Em mong ước rằng ông sẽ khoẻ mạnh để sống lâu. Em sẽ cố gắng học giỏi để ông vui lòng.
+ Nhóm 2: Bà em năm nay đã bảy mươi tuổi. Dáng người nhỏ nhắn, nước da đã chuyển sang màu nâu có điểm những chấm đồi mồi. Mái tóc bà đã bạc trắng giống bà tiên trong chuyện cổ tích. Bà hay kể chuyện cổ tích cho chúng em nghe. Em rất yêu mến vầ kính trọng bà. Em mong bà sống thật lâu với chúng em để dạy bảo em những điều hay lẽ phải. Em hứa sẽ cố gắng học tập và làm theo lời dạy bảo của bà.
 Nhận xét bình chọn.
* Viết lại những gì vừa kể ở bài tập 1.
- Cả lớp viết bài vào vở.
- 4, 5 em đọc bài của mình trớc lớp.
- Nhận xét, bổ sung.
Tiếng việt (BS)
Luyên tập:kể về người thân
A. Mục tiêu:
 - Luyện kể về ông bà hoặc một người thân, thể hiện tình cảm với ông bà, người thân.
 - Viết lại được điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn 3 – 5 câu kể về người thân.
 - GD học sinh có ý thức tự giác, tích cực trong học tập.
B. Chuẩn bi: 
 - VBT
C. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
3’
30’
2’
I.Kiểm tra bài cũ: 
- KT vở bài tập.
- Nhận xét , đánh giá.
II.Bài mới: 
 a.GT bài: 
- Ghi đầu bài.
b.Nội dung: 
Bài 1: 
- YC h/s suy nghĩ, chọn đối tượng để kể.
- Gọi h/s kể mẫu.
- YC các nhóm tập kể.
- Nhận xét đánh giá.
* Bài 2.
- HD viết vào vở.
- Nhắc h/s cần viết rõ ràng, dùng từ đặt câu cho đúng. Viết xong phải đọc lại bài, sửa lỗi.
- Thu chấm một số bài.
III. Củng cố- Dặn dò: 
- Về nhà hoàn thành bài viết.
- Nhận xét tiết học
- Nhắc lại.
* Kể về những người thân trong gia đình.
- Suy nghĩ tập kể.
- 1,2 h/s kể trước lớp.
- Tập kể trong nhóm.
- Đại diện các nhóm thi kể.
* Viết lại những gì vừa kể ở bài tập 1.
- Cả lớp viết bài vào vở.
- 4, 5 em đọc bài của mình trước lớp.
- Nhận xét, bổ sung.
Toán (BS)
Luyện tập: 51 - 15
A Mục tiêu:
- Củng cố phép trừ( có nhớ), SBT, St là số có hai chữ số
- Củng cố về thành phần chưa biết của phép cộng. 
- Rèn KN tính và vẽ hình
- GD HS chăm học 
B Chuẩn bị:
VBT
C Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2’
3’
28
I/ Tổ chức: 
II/ Kiểm tra: 
III/ Bài mới: 
 * Thực hành:
* Lưu ý: Viết số trừ dưới SBT sao cho các hàng thẳng cột với nhau.
- Chấm bài
.
 IV Củng cố –dặn dò:
* Trò chơi: Truyền điện
* Dặn dò: Ôn lại bài
- Hát
- Đọc bảng trừ
* Bài 1:
- Làm bảng con
71 - 5 41 - 28 
81 - 12 61 - 39 
91 - 84 83 - 16 
* Bài 2:
- Làm phiếu HT
- Chữa bài
X + 18 = 51 36 + x = 91 
X + 42 = 71 83 + x = 97
* Bài 3:
- Đọc đề- Tóm tắt
- Làm vở
- Chữa bài
 * Bài 4:
	- Làm VBT
- Thực hành vẽ trên bảng
- Nhận xét
Sinh hoạt
Sơ kết tuần10
I.Mục tiêu:
 - HS thấy được những ưu khuyết điểm của mình trong tuần. Biết phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm.
 - Đề ra phương hướng cho tuần sau
 - Giáo dục HS có ý thức trong học tập. Tạo không khí thi đua giữa các nhóm giúp nhau cùng tiến bộ.
II.Nội dung sinh hoạt:
1. GV nêu nội dung sinh hoạt:
a. Lớp trưởng nhận xét các mặt hoạt động trong tuần.
 - Chuyên cần: HS đi học đầy đủ ,đúng giờ
 - Nền nếp của lớp: Duy chì nề nếp tốt
 - ý thức học tập : Có ý thức học tập tốt
 - Vệ sinh chuyên : Sạch sẽ
 - Thể dục ca múa hát: Tập đều , múa dẻo
 - Phong trào VSCĐ: Có ý thức rèn chữ tốt
b. GV nhận xét chung.
 - Biểu dương HS có thành tích cao trong học tập và các hoạt động khác.
 - Nhắc nhở những HS còn mắc khuyết điểm.
c. ý kiến bổ sung của HS.
2. Phương hướng tuần sau:
 - Phát động phong trào của tuần.
 - Duy trì tốt nền nếp của trường , của lớp.
 - Phát huy ưu điểm , khắc phục nhược điểm của tuần qua.
 - Tiếp tục duy trì đôi bạn cùng tiến.
3. Vui văn nghệ:
 - Hát cá nhân , Hát tập thể