Giáo án các môn học lớp 2, kì I - Tuần 3

Tuần: 03 Thứ hai, ngày 03 tháng 09 năm 2012
Tập đọc
BAÏN CUÛA NAI NHOÛ
I .MUÏC TIEÂU: 
 - Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. 
 - Hieåu noäi dung baøi : ñöùc tính toát cuûa baïn Nai Nhoû “lieàu mình cöùu ngöôøi”.
 - Giaùo duïc HS bieát giuùp ñôõ ngöôøi khaùc.
GDKNS: Có khả năng hiểu rõ những giá trị của bản thân, biết tôn trọng và thừa nhận người khác có những giá trị khác. Lắng nghe tích cực. 
II.ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
 + GV: Tranh minh hoïa – SGK. - HS : SGK
III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC:
 1. Khôûi ñoäng: Haùt
 2. Baøi cuõ: Gọi 3 hs ñoïc laïi baøi “Laøm vieäc thaät laø vui” vaø traû lôøi caâu hoûi. GV nhaän xeùt 
 3. Baøi môùi: Bạn của Nai nhỏ
 a)Giôùi thieäu baøi: Duøng tranh giôùi thieäu baøi.
 b)Caùc hoaït ñoäng daïy hoc : 
TL 
HOAÏT ÑOÄNG DAÏY 
HOAÏT ÑOÄNG HOÏC 
10ph
*Hoaït ñoäng 1: Luyeän ñoïc 
Muïc tieâu : Ñoïc ñuùng toaøn baøi 
F Giaùo vieân ñoïc maãu laàn 1 
- Y/C hs ñoïc noái tieáp caâu .
+Y/C hs phaùt hieän töø khoù, ñoïc töø khoù, gv ghi baûng: ngaên caûn, hích vai, lao tôùi,
- Y/C ñoïc noái tieáp ñoaïn :
+Y/C hs phaùt hieän töø môùi, ghi baûng : ngaên caûn, hích vai, thoâng minh, hung aùc,
- Höôùng daãn luyeän ñoïc caâu
- Ñoïc ñoaïn trong nhoùm, thi ñoïc.
- Nhaän xeùt tuyeân döông. Lôùp ñoàng thanh toaøn baøi. 
TIẾT 2 (chuyển tiết)
- HS theo doõi
- Ñoïc noái tieáp
- HS ñoïc töø khoù caù nhaân + ñoàng thanh
- Ñoïc noái tieáp.
- Ñoïc, giaûi nghóa töø.
- HS ñoïc
- HS trong nhoùm ñoïc vôùi nhau
- Ñaïi dieän nhoùm thi ñoïc.
15 ph
15 ph
*Hoaït ñoäng 2 : Tìm hieåu baøi
Muïc tieâu :HS bieát ñöôïc nhöõng ñöùc tính toát cuûa baïn Nai Nhoû.
- Y/C hs ñoïc thaàm toaøn baøi.
- Cho hs ñoïc caâu hoûi SGK vaø traû lôøi.
+ Noäi dung baøi noùi leân ñieàu gì? Nhaän xeùt choát yù.
- Giaùo duïc hs bieát giuùp ñôõ ngöôøi khaùc.
*Hoaït ñoäng 3 : Luyeän ñoïc laïi
Muïc tieâu : Hoïc sinh ñoïc laïi toaøn baøi theo vai.
F GV ñoïc laïi baøi. Cho hs ñoïc laïi baøi.
- Nhaän xeùt tuyeân döông.
- HS ñoïc.
- Ñoïc baøi vaø traû lôøi caâu hoûi
- HS traû lôøi.
- HS ñoïc theo nhoùm.
- Thi ñoïc toaøn baøi
 4. Cuûng coá : (4 phuùt) Baøi vaên muoán noùi vôùi chuùng ta ñieàu gì? (Noùi leân ñöùc tính toát cuûa baïn Nai Nhoû daùm lieàu mình ñeå cöùu ngöôøi .)
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1phút) Daën doø- nhaän xeùt
Thứ hai, ngày 03 tháng 09 năm 2012
Toán
KIỂM TRA
I. MỤC TIÊU
- Đọc, viết số có hai chữ số; số liền trước, số liền sau.
- Kĩ năng thực hiện phép cộng và phép trừ.
- Giải bài toán bằng một phép tính.
- Đo và viết số đo độ dài đoạn thẳng. 
II. ĐỀ KIỂM TRA
1. Viết các số:
a) Từ 70 đến 80
b) Từ 89 đến 95
2. a) Viết số liền trước của 61
 b) Viết số liền sau của 99
3. Tính:
42 + 54
84 – 31
60 + 25
66 – 16
 5 + 23
4. Mai và Hoa làm được 36 bông hoa, riêng Hoa làm được 16 bông hoa. Hỏi Mai làm được bao nhiêu bông hoa?
5. Đo độ dài đoạn thẳng AB rồi viết số thích hợp vào chỗ chấm:
A
B
Độ dài của đoạn thẳng AB là: ... cm
 Hoặc : ... dm
GV yêu cầu HS làm bài, hết giờ GV thu bài. 
C. HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ
Bài 1: 3 điểm
Bài 2: 1 điểm
Bài 3: 2,5 điểm
Bài 4: 2,5 điểm
Bài 5: 1 điểm
Thứ ba, ngày 04 tháng 09 năm 2012
Chính tả (Tập chép)
BẠN CỦA NAI NHỎ
I. MỤC TIÊU: 
 - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài Bạn của Nai Nhỏ
 - Làm đúng BT2, BT3b
 - Cẩn thận khi viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: Viết bài chính tả trên bảng phụ theo mẫu chữ quy định.
 - HS: Vở, bảng con.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Khởi động: (1phút) Hát vui.
2. Kiểm tra bài cũ: (4phút) 
 - HS viết bảng lớp + bảng con 2 tiếng bắt đầu bằng g/gh. Nhận xét
 3. Bài mới: 
 a. Giới thiệu bài: Giới thiệu bài – ghi tựa.
 b. Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
16phút
10phút
Hoạt động1: Hướng dẫn tập chép.
Mục tiêu: Chép chính xác, đúng bài chính tả
 - Đọc mẫu bài chính tả trên bảng.
 - Nêu câu hỏi để HS hiểu nội dung đoạn viết
 - Yêu cầu HS tìm từ khó viết.
 - Hướng dẫn HS chép bài vào vở.
 - Chấm bài. Nhận xét. 
Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập.
 Mục tiêu: Củng cố quy tắc chính tả: ng/ngh, tr/ch, dấu hỏi/dấu ngã.
 Bài tập 2
 - Hướng dẫn mấu.
 - Nhận xét
 Bài tập 3b
 - Gọi HS lên bảng làm bài. Nhận xét
 - 2, 3 HS đọc lại bài.
 - Trả lời.
 - Tìm và viết bảng con 
 - Chép bài.
 - Nêu yêu cầu.
 - Cả lớp thực hiện vào bảng con.
 - Thực hiện theo yêu cầu của GV
4. Củng cố: (4phút)
 - Gọi HS nhắc lại quy tắc viết ng/ngh.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1phút)
 - GV chọn vở của HS có bài viết tốt (sạch, đẹp, đúng) cho cả lớp xem.
 - Dặn về xem lại bài.
Thứ ba, ngày 04 tháng 09 năm 2012
Toán
PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10
I. MỤC TIÊU
- Biết cộng 2 số có tổng bằng 10. Dựa vào bảng cộng để tìm 1 số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10. Viết 10 thành tổng của 2 số trong đó có 1 số cho trước
- Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có 1 chữ số. Xem được đồng hồ khi kim phút chỉ số 12.
- HS yêu thích môn học
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- 10 que tính
- Bảng gài
- Mô hình đồng hồ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Khởi động(1 phút): Hát
Kiểm tra bài cũ(2 phút): HS lên bảng làm bài. Nhận xét
Bài mới: Phép cộng có Tổng bằng 10 
Giới thiệu bài: GV ghi tựa
Các hoạt động:
Thời lượng
Hoạt động dạy
Hoạt động học
9 phút
21 phút
HĐ1: Giới thiệu phép cộng
* MT: HS biết tìm kết quả của phép cộng
* CTH: GV dùng que tính và bảng gài hướng dẫn để HS nêu dược 6 cộng 4 bằng 10
Hướng dẫn HS đặt tính và tính
HĐ2: Thực hành
* MT: Làm tính đúng và biết giải toán có lời văn
* CTH: 
Bài 1: Gọi HS đọc kết quả
Bài 2: Tính
GV cho HS làm tập
Chấm tập, nhận xét
Bài 3: Yêu cầu HS thảo luận
Bài 4: Cho HS quan sát mô hình đồng hồ
Sử dụng que tính
Theo dõi
Tiếp nối nhau đọc kết quả
HS nêu yêu cầu
Làm bài
Thảo luận nhóm đôi sau đó trả lời
Nhìn tranh rồi trả lời
	4. Củng cố(2 phút): 2 HS lên bảng thi đua
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP(1 phút)
- Dặn HS về xem lại bài
- Tuyên dương HS học tốt
Thứ ba, ngày 04 tháng 09 năm 2012
Tập viết
CHỮ HOA: B
I. MỤC TIÊU:
 - Viết đúng chữ hoa B(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng:Bạn(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Bạn bè sum họp(3 lần)
 - Viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định.
 - Biết cảm thụ cái hay trong việc rèn chữ viết.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: Mẫu chữ B hoa. Bảng phụ: Bạn, Bạn bè sum họp.
 - HS : Vở tập viết, bảng con.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Khởi động: (1phút) Hát vui.
 2. Kiểm tra bài cũ: (4phút)
 - Kiểm tra vở HS viết bài ở nhà.
 - HS viết bảng lớp + bảng con: Ă, Â, Ăn. 
 - GV nhận xét, ghi điểm.
 3. Bài mới: (25phút) Chữ hoa : B
 a. Giới thiệu bài: Ghi tựa.
 b. Các hoạt động: 
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
10phút
8phút
7phút
Hoạt động 1: Viết chữ cái hoa.
 Mục tiêu: Biết viết chữ cái B hoa theo cỡ vừa và nhỏ.
 - Cho HS quan sát và nhận xét chữ B hoa.
 - Viết chữ B lên bảng, vừa viết vừa nhắc lại cách viết.
 - Hướng dẫn HS viết bảng con.
 - Nhận xét, uốn nắn.
Hoạt động 2: Viết câu ứng dụng.
 Mục tiêu: Biết viết câu ứng dụng Bạn bè sum họp đúng mẫu.
 - Giới thiệu câu ứng dụng.
 - Giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng: Bạn bè ở khắp nơi trở về quây quần họp mặt đông vui.
 - Cho HS quan sát và nhận xét về độ cao và khoảng cách giữa các chữ.
 - Hướng dẫn viết chữ Bạn vào bảng con.
Hoạt động 3: Viết vở.
 Mục tiêu: Viết đúng, đẹp.
 - Nêu yêu cầu viết.
 - Cho HS viết vào vở tập viết.
 - Quan sát trả lời.
 - Theo dõi.
 - Viết bảng con chữ B 2, 3 lần.
 - Đọc: Bạn bè sum họp.
 - Theo dõi.
 - Viết bảng con.
 - Theo dõi.
 - Viết vào vở tập viết theo yêu cầu
 4. Củng cố: (4phút) Chấm nhanh khoảng 5, 7 bài. Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1phút)
 - Dặn HS hoàn thành nốt bài viết ở nhà. Nhận xét tiết học.
Thứ tư, ngày 05 tháng 09 năm 2012
Tập đọc
GỌI BẠN
I. MUÏC TIEÂU : 
 - Biết ngắt nhịp rõ ở từng câu thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ
 - Hieåu noäi dung baøi :Tình baïn caûm ñoäng cuûa Beâ Vaøng vaø Deâ Traéng.
 - HS yêu thích môn học
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
 GV: Tranh minh hoïa.(Tranh phoùng to SGK)
 HS : SGK
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC:
 1. Khôûi ñoäng : (1 phuùt ) Haùt
 2. Baøi cuõ: (4 phuùt)
 - Cho 3 HS ñoïc laïi baøi “Baïn cuûa Nai Nhoû” vaø traû lôøi caâu hoûi. GV nhaän xeùt. 
 3. Baøi môùi :
 a) Giôùi thieäu baøi: Goïi baïn
 b) Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc :
TL 
HOAÏT ÑOÄNG DAÏY 
HOAÏT ÑOÄNG HOÏC 
10ph
10ph
5ph
*Hoaït ñoäng 1: Luyeän ñoïc 
Muïc tieâu : Ñoïc ñuùng toaøn baøi 
F Giaùo vieân ñoïc maãu laàn 1 
- Y/c hs ñoïc noái tieáp caâu .
+ Y/c hs phaùt hieän töø khoù, ñoïc töø khoù, gv ghi baûng : Saâu thaúm, lang thang, thöôû naøo,
- Y/c ñoïc noái tieáp ñoaïn :
+Ghi baûng töø môùi: saâu thaúm, haïn haùn, lang thang
- Höôùng daãn luyeän ñoïc caâu
- Ñoïc ñoaïn trong nhoùm, thi ñoïc.
- Caû lôùp ñoàng thanh toaøn baøi
*Hoaït ñoäng 2: Tìm hieåu baøi.
Muïc tieâu : Hs thaáy ñöôïc tình baïn caûm ñoäng giöõa Beâ Vaøng vaø Deâ Traéng.
- Y/c hs ñoïc ñoàng thaàm toaøn baøi.
- Cho hs ñoïc caâu hoûi SGK vaø traû lôøi.
+ Noäi dung baøi noùi leân ñieàu gì? Nhaän xeùt choát yù.
- Giaùo duïc hs yeâu quyù tình baïn.
*Hoaït ñoäng 3 : Luyeän ñoïc laïi
Muïc tieâu : Hoïc sinh ñoïc thuoäc loøng toaøn baøi.
F GV ñoïc baøi laàn 2.
- Cho hs ñoïc laïi baøi.
-Nhaän xeùt tuyeân döông.
-HS theo doõi
- Ñoïc noái tieáp
- HS ñoïc töø khoù caù nhaân+ ñoàng thanh
- Ñoïc noái tieáp.
- HS ñoïc, giaûi nghóa töø.
- HS trong nhoùm ñoïc vôùi nhau
- Ñaïi dieän nhoùm thi ñoïc.
- Ñoïc baøi vaø traû lôøi caâu hoûi
- HS traû lôøi.
- HS ñoïc caù nhaân
- Thi ñoïc toaøn baøi
 4.Cuûng coá : (4phuùt) Noäi dung baøi baøi thô noùi gì ? (Noùi leân tình baïn caûm ñoäng cuûa Beâ vaøng vaø Deâ traéng thaät ñaùng quyù.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. 
Thứ tư, ngày 05 tháng 09 năm 2012
Toán
26 + 4, 36 + 24
I. MỤC TIÊU:
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4, 36 + 24
- Giải bài toán bằng một phép cộng
- HS có hứng thú học toán
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Que tính
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Khởi động:(1 phút) Hát vui
Kiểm tra bài cũ(3 phút): 2 HS lên bảng làm. Nhận xét. 
Bài mới: 26 + 4, 36 + 24
Giới thiệu bài: GV ghi tựa
Các hoạt động:
Thời lượng
Hoạt động dạy
Hoạt động học
6 phút
6 phút
18 phút
HĐ1: Giới thiệu phép cộng 26 + 4
* MT: Biết tìm ra kết quả phép cộng 26 + 4
* CTH: GV sử dụng que tính để hướng  ... m bài 3.
 - Nhận xét.
 - 2 HS đọc lại.
 - Trả lời, nhận xét.
 - Trả lời theo yêu cầu.
 - Viết các từ khó vào bảng con
 - Nghe GV đọc, viết bài vào vở.
 -Soát lỗi, ghi lỗi (đổi vở, ghi lại những từ viết sai).
 - Nêu yêu cầu bài tập.
 - Cả lớp thực hiện bảng con.
 - Nêu yêu cầu bài tập. 
 - Nêu miệng kết quả bài tập. 
 - Thực hiện vào vở bài tập 
 4. Củng cố: (4phút) Gọi HS nhắc lại quy tắc viết ng/ngh. Bình chọn vở viết đúng, đẹp.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1phút)
Dặn HS về nhà viết lại những từ viết sai. Nhắc chuẩn bị cho tiết học sau.
Thứ năm, ngày 06 tháng 09 năm 2012
Luyện Từ và Câu
TỪ CHỈ SỰ VẬT. CÂU KIỂU AI LÀ GÌ ?
I. MỤC TIÊU:
 - Tìm đúng các từ chỉ sự vật theo tranh vẽ và bảng từ gợi ý (Bt1, Bt2)
 - Biết đặt câu theo mẫu Ai (hoặc cái gì, con gì) là gì ?(Bt3)
 - Học sinh có thói quen dùng từ đúng, nói và viết thành câu theo mẫu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: Tranh minh hoạ các sự vật trong SGK.
 - HS : Vở bài tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Khởi động: (1phút) Hát vui.
 2. Kiểm tra bài cũ: (4phút)
 - Gọi 2 HS đặt câu với từ: chăm học, học tập.
 - Nhận xét – ghi điểm.
 3. Bài mới: Từ chỉ sự vật. Câu kiểu Ai là gì ?
 a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. 
 b. Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
12phút
13phút
Hoạt động 1: Nhận biết từ chỉ sự vật.
Mục tiêu: HS nhận biết được các từ chỉ sự vật.
 Bài tập 1
 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1.
 - Yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK nêu tên các hình vẽ.
 - Nhận xét, ghi bảng các từ đúng.
 - Gợi ý để HS nhận biết từ chỉ người, đồ vật. con vật, cây cối.
 Bài tập 2
 - Chia lớp thành 4 nhóm thảo luận theo yêu cầu BT2.
 - Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả.
 - Nhận xét - chữa bài.
Hoạt động 2: Đặt câu theo mẫu.
Mục tiêu: HS biết đặt câu theo mẫu.
 - Nêu yêu cầu bài tập 3, viết mẫu lên bảng.
 - Hướng dẫn tìm hiểu câu mẫu.
 - Cho vài HS khá giỏi làm mẫu.
 - Yêu cầu HS làm vào vở.
 - Nhận xét - Chữa bài.
 - Đọc yêu cầu bài tập 1.
 - Quan sát tranh tìm từ ở mỗi tranh.
 - Trả lời theo gợi ý.
 - Thảo luận – ghi từ.
 - Đại diện nhóm trình bày.
 - Theo dõi.
 - 1, 2HS đặt câu - lớp nhận xét.
 - Làm bài.
 - 4HS viết bài làm lên bảng, vài em nêu miệng.
 4. Củng cố: (4phút)
 - Cho HS thi đua tìm từ chỉ sự vật.
 - 2 HS lên bảng thi đua đặt câu theo mẫu vừa học.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1phút)
 - Hướng dẫn tự học ở nhà.
 - Chuẩn bị: Từ chỉ sự vật. Từ ngữ về ngày, tháng năm.
 - Nhận xét tiết học. 
Thứ năm, ngày 06 tháng 09 năm 2012
Đạo đức
BIẾT NHẬN LỖI và SỬA LỖI (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
 - Biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi
 - HS biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi.
 - HS biết ủng hộ, cảm phục các bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi.
GDKNS: Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề trong tình huống mắc lỗi. Đảm nhận trách nhiệm đối với việc làm của bản thân. 
GDTT HCM: Biết nhận lỗi và sửa lỗi là tính trung thực và dũng cảm thực hiện theo điều Bác Hồ dạy. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Phiếu thảo luận nhóm.
- HS : Vở bài tập Đạo đức 2.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Khởi động: (1 phút) Hát vui 
 2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
 - Nêu lợi ích của việc học tập sinh hoạt đúng giờ ? Nhận xét.
 3. Bài mới: Biết nhận lỗi và sửa lỗi (Tiết 1) 
 a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp.
 b. Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
12 phút 
12 phút
Hoạt động 1: Phân tích truyện “Cái bình hoa”.
Mục tiêu: Giúp HS xác định ý nghĩa của hành vi nhân vật và sửa lỗi, lựa chọn hành vi nhận và sửa lỗi.
- Kể chuyện “Cái bình hoa” với kết cục để mở .
- Nêu câu hỏi cho các nhóm thảo luận phán đoán phần kết.
- Kể hết đoạn cuối câu chuyện.
- Phát phiếu câu hỏi cho các nhóm thảo luận.
- Kết luận.
Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến thái độ.
Mục tiêu: Giúp HS biết bày tỏ ý kiến, thái độ của mình.
- Quy định cách bày tỏ ý kiến và thái độ của mình: tán thành, không tán thành, không đánh giá được.
- Lần lượt đọc từng ý kiến.
- Kết luận.
- Chia nhóm, các nhóm theo dõi câu chuyện.
- Thảo luận nhóm.
- Đại diện các nhóm HS trình bày.
 - Các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi.
- Hiểu và biết cách biểu thị.
- Bày tỏ ý kiến và giải thích lý do.
 4. Củng cố: (4 phút)
 - HS đọc ghi nhớ: Biết nhận và sửa lỗi sẽ giúp em mau tiến bộ và được mọi người quý mến
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
 - Học bài. Tìm tài liệu.
 - Sưu tầm các câu chuyện những trường hợp nhận lỗi và sứa lỗi.
 - Nhận xét tiết học. 
Thứ năm, ngày 06 tháng 09 năm 2012
Toán
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU
- Biết cộng nhẩm dạng 9 + 1 + 5. Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4, 36 + 24
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng
- HS yêu thích môn học
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Phiếu học tập. 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1) Khởi động: Hát (1 phút)
2) Kiểm tra bài cũ: Đặt tính và tính: 16 + 34(3 phút)
3) Bài mới: Luyện tập. 
a/ Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu bài học, ghi tựa bài. 
b/ Các hoạt động:
Thời lượng
Hoạt động dạy
Hoạt động học
19 phút
5 phút
4 phút
HĐ1: Tính
* MT: Giúp HS làm tính đúng
* CTH: 
Bài 1: Gọi HS đọc kết quả
Nhận xét
Bài 2: Cho HS thảo luận
Nhận xét
Bài 3: Phát phiếu học tập
Chấm điểm, nhận xét
HĐ2: Giải toán
* MT: HS biết ghi lời giải và viết phép tính đúng
* CTH: Nêu câu hỏi hướng dẫn HS làm bài
Gọi HS lên bảng làm
HĐ3: Điền số
* MT: HS biết tìm tổng độ dài 2 đoạn thẳng
* CTH: Hướng dẫn HS trả lời
Đọc kết quả
Thảo luận đôi bạn sau đó trả lời
Làm phiếu học tập
1 HS lên bảng làm
Trả lời
4. Củng cố: (4 phút)
- Thi đua 2 HS: Đặt tính và tính: 4 + 36
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP
Dặn HS về xem lại bài
Tuyên dương HS học tốt 
Thứ năm, ngày 06 tháng 09 năm 2012
Thủ công
GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU:
 - HS biết cách gấp máy bay phản lực.
 - Gấp được máy bay phản lực.
 - HS hứng thú gấp hình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: Vật mẫu. Quy trình gấp máy bay phản lực.
 - HS: Giấy thủ công.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Khởi động: (1 phút) Hát vui.
 2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
 3. Bài mới: Gấp máy bay phản lực / Tiết 1
 a. Giới thiệu bài: Gấp máy bay phản lực.
 b. Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
13 phút
12 phút
Hoạt động 1: Quan sát mẫu.
 Mục tiêu: Biết quan sát, nhận xét máy bay phản lực.
 - Giới thiệu mẫu gấp máy bay phản lực
 - Phân tích mẫu.
Hoạt động 2: Hướng dẫn gấp.
 Mục tiêu: Biết cách gấp máy bay phản lực.
 - Lần 1: Giải thích nói qua quy trình gấp máy bay phản lực và gắn quy trình lên bảng.
 - Lần 2: Chậm, kết hợp quy trình làm tới đâu hỏi tới đó theo quy trình.
 - Kiểm tra dụng cụ của HS trước khi cho HS làm nháp.
 - Nhận xét phần làm nháp của HS.
 - Quan sát, so sánh rút ra nhận xét về sự giống nhau và khác nhau giữa hình dáng của máy bay phản lực và tên lửa.
 - Theo dõi.
 - 2 HS nhắc lại quy trình gồm 2 bước.
 - 2 HS thực hành trước lớp.
 - Cả lớp làm nháp.
 4. Củng cố: (4 phút)
 - Nhắc lại các bước gấp máy bay phản lực theo quy trình.
 IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
 - Dặn HS về nhà tập gấp lại máy bay phản lực để tiết sau thực hành gấp.
 - Nhận xét tiết học.
Thứ sáu, ngày 07 tháng 09 năm 2012
Tập làm văn
SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI
LẬP DANH SÁCH HỌC SINH
I. MỤC TIÊU:
 - Biết sắp xếp lại các bức tranh đúng trình tự câu chuyện Gọi bạn.Dựa vào tranh kể được nội dung câu chuyện. Biết sắp xếp câu trong một bài theo đúng trình tự diễn biến.
 - Biết vận dụng kiến thức đã học để lập bảng danh sách một nhóm 3 đến 5 bạn.
 - Xếp đúng danh sách theo đúng bảng chữ cái.
GDKNS: Tư duy sáng tạo, khám phá và kết nối các sự việc, độc lập suy nghĩ. Hợp tác. Tìm kiếm và xử lý thông tin. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: Tranh SGK.
 - HS : Sách TV2, Vở bài tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Khởi động: (1’) Hát vui.
 2. Kiểm tra bài cũ: (4’)
 - Cho 3, 4 em đọc bản tự thuật.
 - Nhận xét, ghi điểm.
 3. Bài mới: Sắp xếp câu trong bài. Lập danh sách học sinh.
 a. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu của tiết học
 b. Các hoạt động: 
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNGHỌC
10’
8’
7’
Hoạt động1: Kể chuyện theo tranh.
 Mục tiêu: Biết kể lại câu chuyện Gọi bạn theo tranh.
 - Treo tranh.
 - Yêu cầu HS sắp xếp lại thứ tự 4 tranh bài Gọi bạn.
 - Hướng dẫn kể theo tranh.
Hoạt động 2: Luyện câu.
 Mục tiêu: Biết sắp xếp các câu thành câu chuyện Kiến và Chim gáy.
 - Yêu cầu HS đọc kỹ từng câu sắp xếp lại các câu cho đúng thứ tự.
Hoạt động 3: Lập danh sách học sinh.
 Mục tiêu: Lập được bản danh sách một nhóm HS trong tổ học tập.
 - Chia nhóm.
 - 1 HS đọc xác định yêu cầu.
 - Quan sát tranh vẽ, sắp xếp lại cho đúng thứ tự.
 - Dựa vào tranh kể lại chuyện.
 - Đọc kỹ từng câu sắp xếp lại các câu đúng thứ tự câu chuyện Kiến và Chim Gáy.
 - Hoạt động nhóm. Đại diện nhóm trình bày.
 4. Củng cố: (4’)
 - Trò chơi: Thi dán tranh: . Có công mài sắt, có ngày nên kim.
 . Phần thưởng 
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1’)
 - Dặn HS học bài, làm bài.
 - Nhận xét tiết học.
Thứ sáu, ngày 07 tháng 09 năm 2012
Toán
9 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 9 + 5
I. MỤC TIÊU
- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9 + 5, lập được bảng 9 cộng với một số. Nhận biết trực giác về tính giao hoán của phép cộng.
- Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng
- HS có hứng thú học toán
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- 20 que tính
- Bảng gài 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Khởi động(1 phút): Hát
Kiểm tra bài cũ(2 phút): Gọi 2 HS lên bảng làm. Nhận xét
Bài mới
Giới thiệu bài: GV ghi tựa
Các hoạt động:
Thời lượng
Hoạt động dạy
Hoạt động học
10 phút
18 phút
* HĐ1: Giới thiệu phép cộng 9 + 5
* MT: Biết tìm ra kết quả của phép cộng 
+ CTH: Nêu bài toán
- Hướng dẫn HS thao tác trên que tính
- Hướng dẫn đặt tính và tính
- Hướng dẫn lập bảng cộng dạng 9 cộng với một số
* HĐ2: Thực hành
* MT: Làm đúng các bài tập
+ CTH: 
+ Bài 1: Tính nhẩm
- Gọi HS trả lời
+ Bài 2: Gọi HS lên làm
- Nhận xét 
+ Bài 3: Yêu cầu HS làm tập
- Chấm tập, nhận xét, tuyên dương 
+ Bài 4: Hướng dẫn HS làm bài 
- Gọi hS lên bảng làm bài. 
- Nhận xét. 
- Lắng nghe
- Thao tác trên que tính để tìm ra 9 + 5 = 14
- Theo dõi
- Lập bảng cộng sau đó đọc
- 1 HS nêu yêu cầu
- Tiếp nối nhau trả lời
- HS làm bảng lớp, bảng con làm tập
- Vài HS lên bảng làm, HS còn lại theo dõi, nhận xét
- Vài HS lên bảng làm, HS còn lại theo dõi, nhận xét. 
4. Củng cố (3’): HS đọc thuộc lòng bảng cộng
IV. HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI (1’): Bình chọn HS học tốt. Dặn HS về xem lại bài.
KT DUYỆT 	BGH DUYỆT 	GVCN
	 Trần Thị Nữ Em