Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 31 năm 2013

Tuần 31:
Thứ hai ngày 1 tháng 4 năm 2013
Tập đọc 
Chiếc rễ đa tròn
I. Mục tiêu.
- Biết nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu và cụm từ rừ ý ; đọc rừ lời nhõn vật trong bài.. 
- Hiểu nội dung: Bỏc hồ cú tỡnh thương bao la đối với mọi người, mọi vật (trả lời được cỏc cõu hỏi1,2,3,4,). 
- HS khỏ giỏi trả lời được cõu hỏi 5)
- GD lòng biết ơn Bác Hồ.
II.Chuẩn bị:
 - Bảng phụ ghi câu từ cần hướng dẫn luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ.
- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ: Cháu nhớ Bác Hồ.
- NX cho điểm...................................
2. Dạy bài mới.
a.Giới thiệu bài.
b.Luyện đọc.
- GV đọc mẫu toàn bài.
+ Luyện đọc cõu.
- Tìm các từ khó đọc ?
- GV hướng dẫn đọc. 
*HD HS đọc nối tiếp từng câu.
+Luyện đọc đoạn.
- GVchia đoạn cho HS luyện đọc.
- GV hướng dẫn cách đọc đoạn, cách ngắt giọng câu văn dài.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp.
- Gọi HS đọc chú giải.
- Chia nhóm yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm.
+Thi đọc.
+ Đọc đồng thanh.
Tiết 2.
 3. Tìm hiểu bài.
- Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì ?
- Chú cần vụ trồng chiếc rễ đa như thế nào ? Bác đã hướng dẫn trồng chiếc rễ đa như thế nào ?
- Chiếc rễ đa ấy trở thành 1 cây đa có hình dáng như thế nào ?
- Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa ?
- Em hãy nói thêm một câu về tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi, về thái độ của Bác Hồ với mọi vật xung quanh ?
- GD lũng kớnh yờu Bỏc hồ.
+Luyện đọc lại:
- Gọi 3 HS đọc bài theo vai 
4. Củng cố dặn dò.
- Nhận xét giờ học. Dặn dò chuẩn bị cho giờ sau.
- 2 HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ, trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- HS lớp nhận xét.
- 1 HS khá đọc, lớp đọc thầm.
- HS nêu : thường lệ, rễ, ngoằn ngoèo, lá tròn....
- HS luyện phát âm.
- HS đọc nối tiếp từng câu.
- Chia thành 3 đoạn.
- HS nghe, thực hiện theo yêu cầu.
- HS đọc nối tiếp 3 đoạn trước lớp.
- Đọc theo nhóm 3.
- Thi đọc giữa các nhóm.
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1.
- Bác bảo chú cần vụ trồng cho chiếc rễ mọc tiếp.
- Chú xới đất vùi chiếc rễ xuống. Bác hướng dẫn chú cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn, buộc tựa vào 2 cái cọc, sau đó vùi 2 đầu rễ xuống đất...
- Chiếc rễ đa ấy thành 1 cây đa có vòng lá tròn... 
- Các bạn thích chui qua chui lại vòng lá đó...
- Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi.....
Bác thương cây cỏ, hoa lá....
- 3 HS thi đọc bài theo vai.
- HS nghe nhận xét dặn dò.
Toán 
Luyện tập.
I. Mục tiêu: 
 - Biết cỏch làm tớnh cộng (khụng nhớ)cỏc số trong phạm vi 1000,cộng cú nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải bài toỏn về nhiều hơn.
- Biết tớnh chu vi hỡnh tam giỏc.
- Làm bài1,bài 2( cột 1,3),bài 4, bài 5.
- Giỏo dục HS yờu thớch mụn toỏn .
II. Chuẩn bị:
 Nội dung bài.
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ.
-HD HS làm bài tập sau: Đặt tính rồi tính.
 456 + 123 547 + 311
NX cho điểm..............................................
2.Dạy bài mới.
a.Giới thiệu bài.
b.Luyện tập.
 Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài. Gọi HS đọc bài làm trước lớp.
- Củng cố cộng khụng nhớ trong phạm vi 1000.
- GV nhận xét cho điểm HS.
 Bài 2: Yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện phép tính.
- Củng cố cộng khụng nhớ và cú nhớ.
- Chữa bài, nêu miệng bài làm.
 Bài 4: Gọi HS đọc đề bài.
- Giúp HS phân tích đề toán và túm tắt. Gọi 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. GV nhận xét, cho điểm HS.
- Củng cố giải bài toỏn về nhiều hơn.
 Bài 5: Nêu cách tính chu vi của hình tam giác ?
- Gọi 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. GV thu chấm bài, nhận xét.
3.Củng cố dặn dò.
- GV chốt lại nội dung bài luyện tập.
- Nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị cho giờ sau.
- 3 HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng con.
- HS nêu miệng cỏch làm.
- Làm bài, theo dõi bài làm của bạn để nhận xét.
- 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
 - HS đọc đề bài.
*Tóm tắt đề:
Gấu : 210 kg.
Sư tử : nặng hơn 18kg.
Sư tử : ...kg?
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vở.
- Tính tổng độ dài các cạnh của tam giác đó.
- HS nghe nhận xét dặn dò.
	LUYỆN TOÁN 
LUYỆN TẬP TỔNG HỢP
I. Mục tiờu 
- Rốn luyện cho HS cỏch thực hiện phộp cộng, phộp trừ (cú nhớ) trong phạm vi 100 
- Củng cố kỹ năng vẽ hỡnh theo mẫu và giải toỏn cú lời văn.
- Vận dụng nhanh, chớnh xỏc, trỡnh bày rừ ràng.
II. Cỏc hoạt động dạy học
Thời gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1'
 30'
 3’
 1/ Giới thiệu bài:
- Nờu yờu cầu giờ học. 
 2/ Thực hành
HD học sinh làm cỏc BT ở VBT (T74)
 Bài 1: Tớnh
- GV ghi bảng trường hợp 
 43 32
 + +
 47 49
 90 81
- Theo dừi chung.
 Bài 2: Tớnh
(Tiến hành tương tự như bài 1)
 Bài 3: Tớnh nhẩm
- Theo dừi chung.
 Bài 4: Đặt tớnh rồi tớnh
- Yờu cầu HS nờu cỏch đặt tớnh và vận dụng để tớnh kết quả.
Theo dừi chung, nhắc HS đặt tớnh thẳng cột
Bài 5: Vẽ hỡnh theo mẫu 
- Hỡnh mẫu là hỡnh gỡ?
 Theo dừi, HD chung.
 3/ Củng cố- dặn dũ
Chấm bài và nhận xột.
- Lắng nghe. 
- 2HS đứng tại chỗ thực hiện.
- Nhận xột về 2 phộp tớnh.
- Lớp hoàn thành bài tập vào vở. Nối tiếp nhau nờu kết quả. Lớp nhận xột, đối chiếu.
- Nhớ lại cỏch trừ cú nhớ để hoàn thành bài vào vở.Lớp đổi chộo vở để kiểm tra.
- Nhẩm nhanh kết quả sau đú tiến hành hỏi- đỏp theo cặp (mỗi cột 2 cặp)
- Làm bài vào vở.Chữa bài ở bảng (mỗi em 1 phộp tớnh)
- Hỡnh chiếc xe ụ tụ con.
- Quan sỏt mẫu và vẽ hỡnh
BDTIẾNG VIỆT
TẢ NGẮN VỀ CÂY CỐI
I. Mục tiờu
-Rốn luyện kỹ năng nghe và núi : Biết dựng cỏc từ chỉ đặc điểm để tả cỏc bộ phận của một cõy ăn quả. 
- Rốn luyện kỹ năng viết : Viết được một đoạn văn ngắn kể về một cõy ăn quả cú ở gia đỡnh mỡnh. 
- Dựng từ chớnh xỏc, diễn đạt đủ ý, ngắn gọn, núi được tỡnh cảm của mỡnh khi viết.
II. Cỏc hoạt động dạy học 
Thời gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 2’
 5’ 
 8
 18’
 2’
 1/ Giới thiệu bài
 2/ Thực hành:
Hướng dẫn HS làm cỏc bài tập
 Bài 1: Kể tờn cỏc bộ phận chớnh của một cõy ăn quả.
- GV nhận xột, bổ sung.
 Bài 2: Núi một cõu để tả :
a, Thõn của cõy ăn quả
b, Lỏ cõy ăn quả.
c, quả.
 Bài 3: Dựa vào bài văn tả “ Quả măng cụt” viết một đoạn văn ngắn tả một loài cõy ăn quả cú ở vườn nhà em theo cỏc gợi ý sau:
1. Đú là cõy gỡ? Cõy được trồng ở đõu?
2.Đặc điểm của cõy về thõn , cành, lỏ, hoa, quả
3. Màu sắc và mựi vị của quả?
4. Tỡnh cảm của em đối với cõy?
Theo dừi HS làm bài.
 3/ Củng cố- dặn dũ
Nhận xột giờ học.
- Lắng nghe
- Nối tiếp nhau nờu : rễ, thõn , lỏ, cành, hoa , quả.
- Thảo luận nhúm 4 để núi về đặc điểm của thõn, lỏ , hoa
- đại diện cỏc nhúm nờu kết quả, lớp nhận xột, bổ sung.
Vớ dụ : Thõn cõy cao vỳt, ngọn vươn giữa trời xanh.
- Lỏ xanh um che mỏt một khoảng sõn
- từng chựm quả chớn vàng đu đưa theo giú..
- 3- 4em nối tiếp nhau đọc bài trước lớp. Lớp nhận xột, bổ sung.
Vớ dụ: Ngay giữa sõn nhà em là một cõy đào cao lớn. Thõn cõy mập mạp, chắc nịch. Cành lỏ tươi tốt đan xen vào nhau. Mựa xuõn đào ra hoa. Hoa nở từng chựm, trắng muốt. Hố về từng chựm quả đu đưa theo giú trụng thật thớch mắt
Thứ ba ngày 2 tháng 4 năm 2013
Toán
Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000.
I.Mục tiêu :
 - Biết cỏch làm tớnh trừ (khụng nhớ)cỏc số trong phạm vi 1000
- Biết trừ nhẩm cỏc số trũn trăm.
- Giải bài toỏn về ớt hơn.
- Làm bài 1( cột 1,2),bài 2( phộp tớnh đầu và phộp tớnh cuối), bài 3, bài4.
- Giỏo dục HS yờu thớch mụn toỏn .
II. Chuẩn bị: 
 Bảng ô vuông biểu diễn. 
III.Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1. Kiểm tra bài cũ
 - Gọi 2 HS lên bảng đặt tính và tính
 - NX cho điểm...........................................	
 2.Dạy bài mới: 
 *Giới thiệu và ghi bài
a.Giới thiệu phép cộng 635 - 214.
- GV vừa thao tác trên đồ dùng vừa HD HS làm theo để tìm kết quả.
- GV nhận xét và thao tác lại trên bảng gài
 - GV đưa ra cách tính 635 - 214 = 421	
 - Hiệu gồm mấy trăm, chục, mấy đơn vị?
 *HD đặt tính:
 - Nêu cách đặt tính và thực hiện
 b.Thực hành
 Bài 1:Tính
 - Củng cố tính cột dọc	2 hs lên bảng, hs khác nhận xét nêu cách t/ hiện
 - GV nhận xét củng cố cách thực hiện
 Bài 2:Đặt tính rồi tính.	- GV chấm điểm, nhận xét	2 hs chữa bài
	- Củng cố cách đặt tính và thực hiện
 Bài 3:Tính nhẩm
 - NX chữa bài.
 Bài 4: Hướng dẫn cách làm.	
 - Chấm chữa bài
 - Củng cố bài toán về ít hơn.
3.Củng cố - dặn dò: 
 - Nhận xét bài học.
- Chuẩn bị bài sau.
 87 - 52	65 - 29
- HS thao tác trên đồ dùng và nêu kết quả tìm được 
 635 
 214 HS tính và nêu cách đặt tính. 
 421 
 - hs nêu yêu cầu
 - HS làm bảng con và nêu cách tính.
 - hs nêu yêu cầu
 - HS làm bảng con và nêu cách tính.
 - hs tính nhẩm và nêu miệng
 - hs nêu yêu cầu
 - HS làm bài vào vở
 - 1 HS lên bảng.
Kể chuyện
	 Chiếc rễ đa tròn. 
I.Mục tiêu 
- Sắp xếp đỳng trật tự cỏc tranh theo nội dung cõu chuyện và kể lại được từng đoạn của bộ cõu chuyện (BT1, BT2) 
- HS khỏ, giỏi biết kể lại toàn bộ cõu chuyện .
- Tập trung nghe bạn kể, nhận xột đỳng lời kể của bạn, cú thể kể nối tiếp lời bạn.
- GD lòng kính yêu Bác Hồ
II.Chuẩn bị: 
 - Bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1. Kiểm tra bài cũ: 
 - NX cho điểm...........................................
Bài mới
- Giới thiệu bài: 
3. Hướng dẫn kể chuyện :
a. Sắp xếp lại thứ tự cỏc tranh theo đỳng diễn biến cõu chuyện:
- GV treo tranh minh hoạ đó phúng to hướng dẫn HS quan sỏt núi vắn tắt nội dung từng tranh .
Tranh 1: Bỏc Hồ hướng dẫn chỳ cần vụ cỏch trồng chiếc rễ đa .
Tranh 2: Cỏc bạn thiếu nhi thớch thỳ chui qua vũm lỏ trũn , xanh tốt của cõy đa con .
Tranh 3 :Bỏc Hồ chỉ vào chiếc rễ đa nhỏ nằm trờn mặt đất và bảo chỳ cần vụ đem trồng nú .
- Yờu cầu cỏc nhúm kể .
- GV cựng lớp nhận xột bỡnh chọn nhúm kể hay .
b. Kể toàn từng đoạn cõu chuyện:
- Yờu cầu HS kể chuyện theo nhúm .
- Yờu cầu cỏc nhúm cử đại diện lờn trỡnh bày trước lớp .
c . Kể lại toàn bộ cõu chuyện :
- GV nhận xột - Tuyờn dương nhúm kể hay nhất .
 4. Củng cố - dặn dò 
+ Qua cõu chuyện này em thấy Bỏc Hồ đối với thiếu nhi như thế nào ?
 * GV nhận xột chung tiết học .
* Dặn: Về nhà kể chuyện cho người thõn 
- HS kể lại câu chuyện Ai ngoan sẽ được thưởng 
- HS đọc .
- HS quan sỏt sắp xếp lại thứ tự cỏc tranh theo diễn biến cõu chuyện .
 3 -2- 1 .
- HS cỏc nhúm quan sỏt tranh , trao đổi và kể lại .HS trong nhúm nhận xột, bổ sung .
- Cỏc nhúm cử đại diện tham gia thi kể chuyện trước lớp.
- Nhúm cử ban giỏm khảo ghi điểm .
- 4 HS đại diện cho 4 nhúm lờn kể lại toàn bộ cõu chuy ... ỏn .
IIChuẩn bị.
 Vẽ sẵn hình vẽ bài tập 5.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ.
- HD HS làm bài tập sau: Đặt tính rồi tính.
565 - 423 621 + 117.
 -NX đánh giá
2. Dạy bài mới.
 a.Giới thiệu bài.
 b.Luyện tập.
 Bài 1, 2:
- Yêu cầu HS tự làm bài sau đó nối tiếp nhau đọc kết quả bài toán.
- GV nhận xét, cho điểm HS.
- Củng cố cộng trừ có nhớ
 Bài 3: Củng cố cộng số tròn trăm
 -HD HS làm và chữa bài
 Bài 4:
- Bài tập yêu cầu làm gì ?
- Yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện phép tính.
- Chữa bài, nêu miệng bài làm.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
- Củng cố cách đặt tính và tính cộng trừ không nhớ
 3. Củng cố dặn dò.
- GV chốt lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị cho giờ sau.
-HS làm vào bảng con.
- HS nêu miệng bài làm.
- Làm bài bảng con và bảng lớp, theo dõi bài làm của bạn để nhận xét.
- Đọc bài làm, HS nhận xét.
- HS nêu miệng nối tiếp
- Đặt tính rồi tính.
- 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
- HS lớp nhận xét, chữa bài.
- HS nghe nhận xét dặn dò
Luyện từ và câu 
Từ ngữ về Bác Hồ.Dấu chấm, dấu phẩy.
 I. Mục tiêu.
 - Chọn được từ ngữ cho trước để điền đỳng vào đoạn văn(BT1); tỡm được một vài từ ngữ ca ngợi Bỏc Hồ (BT2) .
- Điền đỳng dấu chấm , dấu phẩy, vào đoạn văn cú chỗ trống(BT3) .
 - Giáo dục học sinh lũng kớnh yờu Bác Hồ.
II.Chuẩn bị.
 - Bảng phụ viết nội dung bài tập 1, 3.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra:
 Khụng kiểm tra 
2. Dạy bài mới.
a. Giới thiệu và ghi đầu bài.
b. Hướng dẫn HS làm bài tập.
 Bài 1: Thảo luận nhóm.
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu các nhóm thực hành làm bài.
- Dán kết quả lên bảng.
- GV chữa bài, chốt lại kết quả bài làm đúng.
 Bài 2: (Thực hành)
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- Chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu HS thảo luận cùng nhau tìm từ.
- Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả.
- GV nhận xét, bổ sung.
 Bài 3: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- Treo bảng phụ ghi nội dung bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
+ Vì sao ở ô trống thứ nhất lại điền dấu phẩy ?
+ Vì sao lại điền dấu chấm vào ô trống thứ hai ?
+ Ô trống thứ ba em điền dấu gì ?
*Dấu chấm viết ở cuối câu.
3. Củng cố dặn dò.
- Gọi HS đặt câu với từ ngữ tìm được ở bài tập 2.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS về xem lại bài, chuẩn bị cho bài sau.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- HS thảo luận, làm bài ra giấy.
- HS dán kết quả lên bảng.
- HS đọc đoạn văn sau khi đã điền từ.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập.
- HS làm việc theo nhóm. HS có thể tìm từ ở những bài văn, bài thơ các em đã học: VD: tài ba, lỗi lạc, tài giỏi....
- Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống.
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở bài tập.
+ Vì đến đó chưa thành câu.
+ Vì câu đó đã thành câu và chữ đầu câu sau đã viết hoa.
- HS nêu.
- HS nhắc lại kết luận.
- HS thực hành theo yêu cầu.
- HS nghe nhận xét dặn dò.
Tập viết
Chữ hoa N ( kiểu 2 )
I. Mục tiêu.
 - Biết viết chữ hoa N kiểu 2(1 dũng cỡ vừa,1 dũng cỡ nhỏ); chữ và cõu ứng dụng; Người(1 dũng cỡ vừa , 1 dũng cỡ nhỏ) "Người ta là hoa đất" (3 lần) Chữ viết đỳng mẫu, đều nột và nối chữ đỳng quy định. Giáo dục rèn chữ đẹp, giữ vở sạch.
II.Chuẩn bị.
 - Mẫu chữ viết hoa N. Viết mẫu cụm từ ứng dụng ra bảng.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
 - YC HS viết M-Mắt
- GV HS nhận xột đỏnh giỏ.
2.Giới thiệu bài.
3. Hướng dẫn tập viết.
a. Hướng dẫn viết chữ hoa.
+Quan sát nhận xét.
- GV treo mẫu chữ cho HS quan sát và NX:
- Chữ N hoa cao mấy li, gồm mấy nét là những nét nào ?
* GV giảng quy trình viết, vừa giảng vừa viết mẫu trong khung chữ.
+Viết bảng.
- Yêu cầu HS viết chữ hoa N ( kiểu 2) trong không trung.
- Yêu cầu HS luyện viết bảng con.
- GV sửa lỗi cho HS.
b.Hướng dẫn HS viết cụm từ ứng dụng.
+Giới thiệu.
- Yêu cầu HS đọc cụm từ ứng dụng.
- GV giúp HS hiểu nghĩa của cụm từ: Ca ngợi con người, con người là đáng quý, là tinh hoa của trái đất.
+Quan sát, nhận xét.
- Cụm từ có mấy chữ là những chữ nào ?
- Nêu chiều cao của các chữ trong cụm từ?
+Viết bảng.
- Yêu cầu HS viết chữ " Người" vào BC.
- GV sửa lỗi cho HS.
c.Hướng dẫn HS viết vào vở.
- GV nêu yêu cầu.
+ Thu chấm bài.
- GV thu chấm 7- 8 bài, nhận xét.
4. Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét giờ học. 
- Dặn học bài.
- HS viết BC – BL
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và nhận xét:
+ Cao 5 li, gồm 2 nét.
+ Gồm 2 nét: nét móc hai đầu và nét kết hợp của nét lượn ngang và cong trái.
+ HS quan sát, nhắc lại quy trình viết.
- HS luyện viết tay không chữ hoa N (kiểu 2).
- HS luyện viết bảng con.
- HS đọc: Người ta là hoa đất.
- Cụm từ có 5 chữ: Người, ta, là, hoa, đất.
- Chữ l, g, h cao 2,5 li. Chữ t cao 1,5 li, chữ đ cao 2 li. các chữ còn lại cao 1 li.
- HS viết bảng con: Người.
- HS viết bài theo yêu cầu.
- HS nghe nhận xét dặn dò.
l.Toán
Luyện TậP TỔNG HỢP
I.Mục tiêu 
 - Củng cố cho HS về phép trừ có nhớ trong phạm vi 100. khụng nhớ trong phạm vi 1000
 - Rèn kĩ năng tính toán , giải toán. Giáo dục HS tính cẩn thận, biết trình bày khoa học
II.Chuẩn bị: 
GV- Bảng phụ .
HS - VBT .
III. Hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS.
1. Kiểm tra bài cũ: 
GV NX đánh giá.
2.Giới thiệu bài.
3. Hướng dẫn bài tập:
 a. Bài 1: Tính nhẩm
600 + 300 = 400 + 500 = 300 + 700 =
900 - 600 = 900 - 400 = 1000 - 300 =
900 - 300 = 900 - 500 = 1000 - 700 =
b. Bài 2: Đặt tính rồi tính. 
93 - 65 72 - 54 100 - 36
452 - 231 784 - 482 369 - 105
c. Bài 3: Tìm x:
x + 53 = 81 x - 145 = 233 456 - x = 241
d. Bài 4:Lớp 2A có 34 học sinh, lớp 2D có ít hơn lớp 2A 9 học sinh.Hỏi lớp 2D có bao nhiêu học sinh ?
 - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? 
đ. Bài 5: Tỡm số cú ba chữ số biết rằng lấy số đú trừ đi 115 rồi cộng với 314 thỡ được 598.
HD HS làm bài và chữa bài
4.Củng cố- Dặn dò: 
 - Nhận xét giờ học.
 - Dặn dò VN .
- HS làm BC: 565 - 214 84 - 36
 - HS làm miệng.
 - HS đọc yêu cầu bài.
 - HS làm vào bảng con
 - Gọi 2 HS làm bảng.
 - HS đọc yêu cầu bài.
 - HS làm vào bảng con
 - Gọi 2 HS làm bảng.
 - HS đọc bài toán.
 - Cả lớp làm vào vở.
 - 1 HS chữa bài. 
 - HS đọc bài toán.
 - Cả lớp làm vào vở.
 - 1 HS chữa bài. 
Sinh hoạt Nhận xột cuối tuần
I. Mục tiờu
- Nhận xột, đỏnh giỏ việc thực hiện nề nếp sinh hoạt, học tập của lớp trong tuần 30. Đề ra kế hoạch hoạt động cho tuần 31.
- Giỏo dục HS tớnh kỷ luật, tinh thần tập thể và ý thức tự giỏc.
II. Cỏc hoạt dộng dạy học
1/ Ổn định : Sinh hoạt văn nghệ
2/ Nội dung
 a. Nhận xột tuần 31
* Ưu điểm: . - Chuẩn bị đầy đủ đồ dựng học tập.
 - Hăng say phỏt biểu xõy dựng bài.
 - Chấm dứt được tỡnh trạng đi học muộn.
 - Thực hiện nghiờm tỳc cỏc hoạt động của Liờn đội.
* Hạn chế: - Chưa tự giỏc làm vệ sinh 
+ Lớp bỡnh chọn tuyờn dương và đề nghị phờ bỡnh.
 b. Kế hoạch tuần 32
- Làm tốt cụng tỏc vệ sinh lớp học và vệ sinh khu vực tự quản.
- Tiếp tục rốn luyện chữ viết cho H .
-Tăng cường ụn luyện nghi thức, tập lại bài thể dục giữa giờ.
- Đẩy mạnh cỏc hoạt động ngoài giờ lờn lớp.
- Tiếp tục trồng và chăm súc hoa.
	Thứ sỏu ngày 5 thỏng 4 năm 2013
Toán 
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu.
 - Củng cố kĩ năng cộng, trừ các số có nhớ trong phạm vi 100, cộng trừ không nhớ trong phạm vi 1000. 
 - Ôn luyện về kĩ năng tính nhẩm các số tròn trăm.
 - Có ý thức tự giác học toán
II. Chuẩn bị:
 Vở bài tập toán.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ.
- HD HS làm bài tập sau: Đặt tính rồi tính.
 543 - 123 874 + 25
 -NX đánh giá
2. Dạy bài mới.
 a.Giới thiệu bài.
 b.Luyện tập.
 Bài 1, 2:
- Yêu cầu HS tự làm bài sau đó nối tiếp nhau đọc kết quả bài toán.
- GV nhận xét, cho điểm HS.
- Củng cố cộng trừ có nhớ số cú ba chữ số
 Bài 3: Củng cố cộng trừ số tròn trăm
- HD HS làm và chữa bài
 Bài 4:
- HD HS đọc yờu cầu bài tập?
- Yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện phép tính.
- Chữa bài, nêu miệng bài làm.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
- Củng cố cách đặt tính và tính cộng trừ không nhớ
 Bài 5.
- GV hướng dẫn HS điền cỏc số cũn thiếu vào chỗ chấm
- GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
3. Củng cố dặn dò.
- GV chốt lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị cho giờ sau.
-HS làm vào bảng con.
- HS nêu miệng bài làm.
- Làm bài vào VBT và bảng lớp, theo dõi bài làm của bạn để nhận xét.
- Đọc bài làm, HS nhận xét.
- HS làm bài vào VBT và nêu miệng nối tiếp
- Đặt tính rồi tính.
- HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT
- HS lớp nhận xét, chữa bài.
- HS theo dõi GV hướng dẫn.
- Thi xem bạn nào điền đúng và nhanh nhất là thắng cuộc.
- HS nghe nhận xét dặn dò
Tập làm văn 
Đáp lời khen ngợi. Tả ngắn về Bác Hồ.
 I. Mục tiêu: 
 - Đỏp lại được lời khen ngợi theo tỡnh huống cho trước (BT1);quan sỏt ảnh Bỏc Hồ trả lời cỏc cõu hỏi về ảnh Bỏc(BT2)
- Viết được một vài cõu ngắn về ảnh Bỏc Hồ(BT3)
- GD lòng biết ơn Bác Hồ 
II.Chuẩn bị: 
 - ảnh Bác Hồ.
 - Bảng phụ viết các tình huống ở bài tập 1.
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài: 
2.Hướng dẫn HS làm bài tập.
 Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS đọc lại tình huống 1.
+Khi em quét dọn nhà cửa sạch sẽ, bố mẹ khen em, em đáp lại lời khen của bố mẹ như thế nào ?
- Yêu cầu HS thảo luận theo cặp để nói lời đáp cho các tình huống còn lại.
 Bài 2: - GV gọi HS đọc yêu cầu.
- GV cho HS xem ảnh Bác Hồ.
+ ảnh Bác treo ở đâu ?
+ Trông Bác như thế nào ?
+ Em muốn hứa với Bác điều gì ? 
- Yêu cầu HS thực hành nói về ảnh Bác.
- Các nhóm cử đại diện lên trình bày.
*GV chọn ra nhóm nói hay nhất. 
 Bài 3:- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- GV hướng dẫn HS viết vào vở.
- HS đọc bài trước lớp. GV nhận xét.
 GD lòng kính yêu Bác Hồ
3. Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét giờ học.
- Hướng dẫn thực hành ở nhà: Thực hành nói và đáp lời khen ngợi đúng nghi thức.
- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm.
+ 1 HS đọc tình huống.
- HS phát biểu ý kiến về cách nói khác.
- Các cặp HS lên thực hành nói.
VD: Con cảm ơn bố mẹ ạ.
- HS thảo luận theo cặp.
- Một số cặp lên trình bày.
- 2 HS đọc lại bài, lớp đọc thầm.
- HS quan sát ảnh Bác
+ HS trả lời theo yêu cầu.
+ Râu Bác trắng như cước....
+ Chăm ngoan, học giỏi....
- HS thực hành theo nhóm.
- Các nhóm lên trình bày.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- HS viết bài, đọc bài viết.