Giáo án các môn học lớp 4 năm 2009 - 2010 - Tuần 10

TẬP ĐỌC
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I TIẾT 1
I. Mục tiêu: 
-Đọc rành mạch ,trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định giữa học kì I( khoảng 75 tiếng/ phút );bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn,đoạn thơ phù hợp với nội dubg đoạn đọc. –Hiểu nội dung chính của từng đoạn,nội dung của cả bài;nhận biết được một số hình ảnh,chi tiết có ý nghĩa trong bài;bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự. * HS khá giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn,đoạn thơ( tốc độ đọc trên 75 tiếng/phút).
II. Đồ dùng dạy học: 
-Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9.
-Phiếu kẻ sẵn bảng ở BT2 (đủ dùng theo nhóm 4 HS ) và bút dạ.
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài:1p
-Nêu mục dích tiết học và cách bắt thăm bài học.
2. Kiểm tra tập đọc:22p
-Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc.
-Gọi 1 HS đọc và trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
-GV nhận xét. 
-Cho điểm trực tiếp từng HS .
Chú ý: Những HS chuẩn bị bài chưa tốtGV có thể đưa ra những lời động viên đẩ lần sau kiểm tra tốt hơn. 
3. Hướng dẫn làm bài tập:17p
 Bài 1:
-Gọi HS đọc yêu cầu.
-Yêu cầu GV trao đổi và trả lời câu hỏi.
+Những bài tập đọc như thế nào là truyện kể?
+Hãy tìm và kể tên những bài tập đọc là chuyện kể thuộc chủ điểm Thương người như thể thương thân (nói rõ số trang).
GV ghi nhanh lên bảng.
-Phát phiếu cho từng nhóm. Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và hoàn thành phiếu, nhóm nào xong trước dán phiếu lên bảng. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung (nếu sai).
-Kết luận về lời giải đúng.
-Lần lượt từng HS gắp thăm bài (5 HS ) về chỗ chuẩn bị,hết thời gian chuẩn bị, HS kiểm tra xong, HS khác tiếp tục lên đọc bài.
-Đọc và trả lời câu hỏi.
-Theo dõi và nhận xét.
-1 HS đọc thành tiếng yêu cầu trong SGK.
-2 HS ngồi cùng bàn trao đổi.
+Những bài tập đọc là truyện kể là những bài có một chuỗi các sự việc liên quan đến một hay một số nhân vật, mỗi truyện điều nói lên một điều có ý nghĩa.
+Các truyện kể.
Dế mèn bênh vực kẻ yếu: phần 1 trang 4,5 , phần 2 trang 15.
Người ăn xin trang 30, 31.
-Hoạt động trong nhóm.
-Sửa bài (Nếu có)
Tên bài
Tác giả
Nội dung chính
Nhân vật
Dế mèn bênh vực kẻ yếu 
Tô Hoài
Dế Mèn thấy chị Nhà Trò yếu đuối bị bọn nhện ức hiếp đã ra tay bênh vực.
Dế Mèn, Nhà Trò, bọn nhện.
Người ăn xin
Tuốc-ghê-nhép
Sự thông cảm sâu sắc giữa cậu bé qua đường và ông lão ăn xin.
Tôi (chú bé), ông lão ăm xin.
 Bài 3:
-Gọi HS đọc yêu cầu.
-Yêu cầu HS tìm các đọan văn có giọng đọc như yêu cầu.
-Gọi HS phát biểu ý kiến.
-Nhận xét, kết luận đọc văn đúng.
-Tổ chức cho HS đọc diễn cảm các đoạn văn đó.
-Nhận xét khen thưởng những HS đọc tốt.
4.Củng cố dặn dò: 
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài sau.
-1 HS đọc thành tiếng.
-Dùng bút chì đánh dấu đoạn văn tìm được.
-Đọc đoạn văn mình tìm được.
-Chữa bài (nếu sai).
-Mỗi đoạn 3 HS thi đọc .
 TOÁN: 	 LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
 -Nhận biết góc nhọn, góc vuông, góc tù, góc bẹt,đường cao của hình tam giác.
 -Vẽ hình vuông, hình chữ nhật. –Bài tập cần làm: bài1,2,3,4(a).
II. Đồ dùng dạy học:
 -Thước thẳng có vạch chia xăng-ti-mét và ê ke (cho GV và HS).
III.Hoạt động trên lớp: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ổn định:1p
2.KTBC: 2-4p
 -GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm lại BT tiết trước.
 -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
3.Bài mới :28-31p 
 a.Giới thiệu bài:
 b.Hướng dẫn luyện tập :
 Bài 1
 -GV vẽ lên bảng hai hình a, b trong bài tập, yêu cầu HS ghi tên các góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt có trong mỗi hình.
C
B
M
A
B
A
 D C
 Bài 2
 -GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ và nêu tên đường cao của hình tam giác ABC.
 -GV hỏi: Vì sao AH không phải là đường cao của hình tam giác ABC ?
 Bài 3
 -GV yêu cầu HS tự vẽ hình vuông ABCD , sau đó gọi 1 HS nêu rõ từng bước vẽ của mình.
 -GV nhận xét và cho điểm HS.
 Bài 4a
 -GV yêu cầu HS tự vẽ hình chữ nhật ABCD. 
 -GV yêu cầu HS nêu rõ các bước vẽ của mình.
* 4b:Nếu còn thời gian.
 -GV yêu cầu HS nêu cách xác định trung điểm M của cạnh AD.
 A B
 M N
 D C
 -GV yêu cầu HS tự xác định trung điểm N của cạnh BC, sau đó nối M với N.
 -GV: Hãy nêu tên các hình chữ nhật có trong hình vẽ ?
 -Nêu tên các cạnh song song với AB.
4.Củng cố- Dặn dò:2-3p
 -GV tổng kết giờ học.
 -Dặn HS về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài sau.
-2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn.
-HS nghe.
-2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở.
a) Góc vuông BAC; góc nhọn ABC, ABM, MBC, ACB, AMB ; góc tù BMC ; góc bẹt AMC.
b) Góc vuông DAB, DBC, ADC ; góc nhọn ABD, ADB, BDC, BCD ; góc tù ABC.
-Là AB. 
-Vì đường thẳng AH hạ từ đỉnh A nhưng không vuông góc với cạnh BC của hình tam giác ABC.
-HS vẽ vào vở, 1 HS lên bảng vẽ và nêu các bước vẽ.
-1 HS lên bảng vẽ , HS cả lớp vẽ hình vào VBT.
-HS vừa vẽ trên bảng nêu.
-1 HS nêu trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét.
-HS thực hiện yêu cầu.
-ABCD, ABNM, MNCD.
-Các cạnh song song với AB là MN, DC.
-HS cả lớp.
BÀI 18 - 19 ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE
I/ Mục tiêu:
 Giúp HS:
 -Ôn tập các kiến thức về:
-Cách phòng tránh một số bệnh do ăn thiếu hoặc ăn thừa chất dinh dưỡng và các bệnh lay qua đường tiêu hóa.
-Dinh dưỡng hợp lí.
-Phòng tránh đuối nước.
II/ Đồ dùng dạy- học:
 -Nội dung thảo luận ghi sẵn trên bảng lớp.
III/ Hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp:1p
2.Kiểm tra bài cũ: 2-3p
Yêu cầu HS đọc phần nội dung tiết trước.
3.Dạy bài mới:26-28p
 Giới thiệu bài: Ôn lại các kiến thức đã học về con người và sức khỏe.
 Hoạt động 1: Thảo luận về chủ đề: Con người và sức khỏe.
t Cách tiến hành:
-Yêu cầu các nhóm thảo luận và trình bày về nội dung mà nhóm mình nhận được.
 -3 nội dung phân cho các nhóm thảo luận:
 +Nhóm1:Các chất dinh dưỡng cần cho cơ thể người.
 +Nhóm2: Các bệnh thông thường.
 +Nhóm3 : Phòng tránh tai nạn sông nước.
 -Tổ chức cho HS trao đổi cả lớp.
 -Yêu cầu sau mỗi nhóm trình bày.
 -GV tổng hợp ý kiến của HS và nhận xét.
 Hoạt động 2: Trò chơi: “Ai chọn thức ăn hợp lí? 
 t Cách tiến hành:
 -GV cho HS tiến hành hoạt động trong nhóm. Sử dụng những mô hình đã mang đến lớp để lựa chọn một bữa ăn hợp lý và giải thích tại sao mình lại lựa chọn như vậy.
 -Yêu cầu các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét.
 -GV nhận xét, tuyên dương những nhóm HS chọn thức ăn phù hợp.
 3.Củng cố- dặn dò:2-3p
 -Gọi 2 HS đọc 10 điều khuyên dinh dưỡng hợp lý.
 -Dặn HS về nhà mỗi HS vẽ 1 bức tranh để nói với mọi người cùng thực hiện một trong 10 điều khuyên dinh dưỡng.
 -Dặn HS về nhà học thuộc lại các bài học để chuẩn bị kiểm tra.
-2 HS đọc.
-HS lắng nghe.
-Các nhóm thảo luận, sau đó đại diện các nhóm lần lượt trình bày.
-Nhóm 1 :Hầu hết thức ăn, đồ uống có nguồn gốc từ đâu ?
-Tại sao chúng ta cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn ?
-Nhóm 2: Cách phòng tránh các bệnh thiếu hoặc thừa chất dinh dưỡng,các bệnh lay qua đường tiêu hóa.
-Để chống mất nước cho bệnh nhân bị tiêu chảy ta phải làm gì ?
-Nhóm 3: cách phòng tránh tai nạn đuối nước.
-Trước và sau khi bơi hoặc tập bơi cần chú ý điều gì ?
-Các nhóm được hỏi thảo luận và đại diện nhóm trả lời.
-Các nhóm khác nhận xét ,bổ sung.
-HS lắng nghe.
-HS thực hiện.
-Tiến hành hoạt động nhóm, thảo luận.
-Trình bày và nhận xét.
-HS lắng nghe.
-HS đọc.
-HS cả lớp.
QUYỀN BỔN PHẬN TRẺ EM:
CHỦ ĐỀ 2:GIA ĐÌNH
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
-Hiểu được em là một thành viên trong gia đình-gia đình là nơi em được nuôi dưỡng dạy bảo và yêu thương.
-Hiểu được những quyền được hưởng và bổn phận của em đối với gia đình.
2.Thái độ:
-Yêu quý,kính trọng và hiếu thảo đối với ông bà cha mẹ và các anh chị em trong gia đình.
3.Kĩ năng:
-Có thói quen chào hỏi ,nói năng lễ độ, có thái độ tôn trọng đối với những người trong gia đình.
-Có thói quen thăm hỏi những người trong gia đình.
II.Chuẩn bị:
-Ba bức tranh hoặc ảnh về ba mô hình gia đình tiêu biểu.
-Ba bức tranh về ba trạng thái gia đình.
-Vài HS đóng vai tiểu phẩm “ Gia đình bạn Hoa” và bé trai không ngừng khóc.
III.Hoạt động trên lớp:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1.Bài mới:
-Giới thiệu bài.
2.Hoạt động 1:
-Xem tranh nói nội dung.
-Theo ba bức tranh vẽ ba mô hình gia đình,gọi 3 HS chỉ từng bức tranh và nói về những người trong tranh theo ý em.
*Tóm tắt.
3Hoạt động 2:
Tiểu phẩm : “Gia đình bạn Hoa”.
-Nêu câu hỏi cho HS thảo luận.
*Tóm tắt.
4.Hoạt động3:
-Kể chuyện: “Bé trai không ngưng khóc”.
-Nêu câu hỏi để HS trao đổi.
*Tóm tắt.
5.Hoạt động 4:
-Thảo luận nội dung tranh.
+Chia HS thành 3 nhóm,mỗi nhóm trao đổi về nội dung một bức tranh do GV đã chuẩn bị.
*Tóm tắt.
6.Hoạt động 5:
-Trao đổi các tình huống (nếu còn thời gian).
+Nêu một số tình huống để HS trao đổi.
7.Tóm tắt bài:
-Nêu câu hỏi cho HS nhắc lại 3 ý cơ bản của bài học.
-Cả lớp cùng hát bài “Cả nhà thương nhau”
-Vài em lên bản chỉ.
-Đóng tiểu phẩm.
-Thảo luận.
-Trao đổi.
-Trao đổi về nội dung tranh.
- Đại diện nhóm trình bày.
-Lắng nghe.
-Trao đổi tình  ... .............................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
...............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
...............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
...............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
...............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
...............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
...............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
...............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
...............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
.................................................................................
................................................................................................................................................................Nhận..xét..chung..:...............................................................................................................................Ưu..Điểm:............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Tồn..tại:...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................