Giáo án các môn học lớp 4 năm 2009 - 2010 - Tuần 35

Thứ 2
Tập đọc 
Toán
Khoa học 
Ôn tập cuối kì II ( tiết 1 )
Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng hoạc hiệu...
Ôn tập và kiểm tra cuối năm.
Thứ 3
Toán
Chính tả
LTVC
Lịch sử
Luyện tập chung
Ôn tập cuối kì II ( tiết 2)
Ôn tập cuối kì II ( tiết 3)
Kiểm tra cuối học kì II
Thứ 4
Tập đọc 
Toán
Kể chuyện
Tập làm văn
Ôn tập cuối kì II ( tiết 4)
Luyện tập chung.
Ôn tập cuối kì II ( tiết 5)
Ôn tập cuối kì II ( tiết 6 
Thứ 5
Toán
Khoa học
Luyện từ và câu
Kỉ thuật
Luyện tập chung
Kiểm tra định kì
Ôn tập và kiểm tra cuối kì II ( tiết 7 )
Lắp ghép mô hình tự chọn ( tt)
Thứ 6
Toán 
Tập làm văn 
Địa lí 
Sinh hoạt lớp
Kiểm tra định kì cuối học kì II .
Kiểm tra định kì (tiết 8)
Kiểm tra định kì
Nhận xét cuối tuần .
TUẦN 35
 Thứ hai ngày 17 tháang 5 năm 2010
TẬP ĐỌC
ÔN TẬP
I/ MỤC TIÊU:
- Đọc trơi chảy, lưu lốt bài tập đọc đã học( tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/ phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKII.
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được thể loại (thơ, văn xuơi) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu thăm.
- Một số tờ giấy to.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ Ôn định 
- Nhắc nhở HS ngồi trật tự để chuẩn bị học bài.
B/ Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS
C/ Bài mới:
1/ Giới thiệu bài:
 2/ Kiểm tra TĐ - HTL:
 a/ Số lượng HS kiểm tra: Khoảng 1/6 số HS trong lớp.
b/ Tổ chức kiểm tra. 
- Gọi từng HS lên bốc thăm.
- Cho HS chuẩn bị bài.
- Cho HS đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu đã ghi trong phiếu thăm.
 - GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ giáo viên Tiểu học.
* GV lưu ý: Những HS kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để kiểm tra trong tiết học sau.
c/ Bài tập 2:
- Cho HS đọc yêu cầu BT.
- GV giao việc: Các em chỉ ghi những điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc thuộc một trong hai chủ điểm. Tổ 1 + 2 làm về chủ điểm Khám phá thế giới. Tổ 3 làm về chủ điểm Tình yêu cuộc sống.
- Cho HS làm bài. GV phát giấy khổ to và bút dạ cho các nhóm.
- Cho HS trình bày kết quả bài làm.
 - GV nhận xét và chốt lại ý đúng( SGV/288,289)
D/ Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
-Dặn những HS chưa có điểm kiểm tra hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc.
- HS cả lớp thực hiện
- Cả lớp
- Lắng nghe.
- HS lần lượt lên bốc thăm.
- Mỗi em chuẩn bị trong 2 phút.
- HS đọc và trả lời câu hỏi.
-1 HS đọc, lớp lắng nghe.
- Mỗi nhóm 4 HS làm bài theo yêu cầu.
- Đại diện các nhóm dán nhanh kết quả lên bảng.
- Lớp nhận xét.
TỐN
ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT
TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ
I. Mục tiêu:
Giúp HS ôn tập về:
 -Giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó.
 - Bài tập cần làm : Bài 1(2 cột), Bài 2(2 cột),Bài 3.
 II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
 III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ổn định:
2.KTBC:
 -GV gọi 1 HS lên bảng, yêu cầu các em làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 170.
 -GV nhận xét và cho điểm HS. 
3.Bài mới:
 a).Giới thiệu bài:
 -Trong giờ học hôm nay chúng ta cùng ôn tập về bài toán tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó.
 b).Hướng dẫn ôn tập
 Bài 1 (2 cột)
 -Yêu cầu HS nêu cách tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó, sau đó yêu cầu HS tính và viết số thích hợp vào bảng số.
Bài 2(2 cột)
 -Yêu cầu HS nêu cách tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó, sau đó yêu cầu HS tính và viết số thích hợp vào bảng số.
-GV chữa bài và cho điểm HS. 
 Bài 3
 -Gọi HS đọc đề bài trước lớp.
-Yêu cầu HS vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán rồi làm bài.
-GV chữa bài sau đó yêu cầu HS giải thích cách vẽ sơ đồ của mình.
-GV nhận xét và cho điểm HS. 
 Bài 4: Dành cho HSKG
 -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài.
Bài 5: Dành cho HSKG
4.Củng cố:
 -GV tổng kết giờ học.
5. Dặn dò:
 -Dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
-1 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn.
-HS lắng nghe. 
-1 HS nêu trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét.
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
-1 HS nêu trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét.
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
-1 HS đọc đề bài trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK.
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
-Vì số thóc ở kho thứ nhất bằng số thóc ở kho thứ hai nên nếu biểu thị số thóc ở kho thứ nhất là 4 phần bằng nhau thì số thóc ở kho thứ hai là 5 phần như thế.
KHOA HỌC
ÔN TẬP HỌC KÌ II
 I/.MỤC TIÊU :
 - Ơn tập về : Thành phần các chất dinh dưỡng cĩ trong thức ăn và vai trị của khơng khí, nước trong 
đời sống.
- Vai trị của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất.
- Kĩ năng phán đốn, giải thích qua một số bài tập về nước, khơng khí, ánh sáng, nhiệt.
 II/.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Hình minh họa trang 138 SGK và câu hỏi 23, phô tô cho từng nhóm HS.
 - Giấy A4.
 - Thẻ có ghi sẵn một số chất dinh dưỡng và loại thức ăn.
III/.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ Oån định
- Nhắc nhở HS trật tự để học bài.
B/ Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS lên bảng vẽ chuỗi thức ăn trong tự nhiên, trong đó có con người và giải thích.
- Gọi 2 HS dưới lớp trả lời câu hỏi.
+ Điều gì sẽ xảy ra nếu một mắt xích trong chuỗi thức ăn bị đứt ?
+ Thực vật có vai trò gì đối với sự sống trên Trái Đất ?
- Nhận xét sơ đồ, câu trả lời của HS và cho điểm.
C/ Bài mới:
1/ Giới thiệu bài 
- GV ghi tựa bài lên bảng.
 2/ Giảng bài
a/ Hoạt động 1: Trò chơi: Ai nhanh – Ai đúng
* Mục tiêu: Như SGV/217.
* Cách tiến hành:
- Tổ chức cho HS thi trong từng nhóm, mỗi nhóm gồm 4 HS.
- Phát phiếu cho từng nhóm.
- Yêu cầu nhóm trưởng đọc nội dung câu hỏi, các thành viên trong nhóm xung phong trả lời, nhận xét, thư ký ghi lại câu trả lời của các bạn.
- Gọi các nhóm HS lên thi.
-1 HS trong lớp đọc câu hỏi, nhóm nào lắc chuông trước, nhóm đó được quyền trả lời. Trả lời đúng, được bốc thăm một phần thưởng.
- GV thu phiếu thảo luận của từng nhóm.
- Nhận xét, đánh giá câu trả lời của từng nhóm.
- Tuyên dương nhóm trả lời nhanh, đúng.
- Kết luận về câu trả lời đúng.
b/ Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi
- Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm, mỗi nhóm gồm 4 HS.
- Yêu cầu: Nhóm trưởng đọc câu hỏi, các thành viên trong nhóm cùng lựa chọn phương án trả lời và giải thích tại sao.
- GV đi giúp đỡ từng nhóm, đảm bảo HS nào cũng được tham gia.
- Gọi HS trình bày, các nhóm khác bổ sung.
- Nhận xét, kết luận về câu trả lời đúng.
- Đặt ra câu hỏi: Làm thế nào để cốc nước nóng nguội đi nhanh ?
- Gọi HS nêu phương án, GV ghi nhanh lên bảng.
c/ Hoạt động 3: Trò chơi: Chiếc thẻ dinh dưỡng
* Mục tiêu:Như SGV/218. 
* Cách tiến hành:
- GV chia lớp thành 2 đội, mỗi đội cử 3 thành viên tham gia thi.
-Trên bảng GV dán sẵn 4 nhóm Vitamin A, D, B, C và các tấm thẻ rời có ghi tên các loại thức ăn. Trong vòng 1 phút các đội tham gia chơi hãy ghép tên của thức ăn vào tấm thẻ ghi chất dinh dưỡng có trong thức ăn đó. Cứ 1 thành viên cầm thẻ chạy đi ghép xong chạy về chỗ thì thành viên khác mới được xuất phát. Mỗi lần ghép chỉ được ghép một tấm thẻ. Mỗi miếng ghép đúng tính 10 điểm.
- Nhận xét, tổng kết trò chơi.
Lưu ý:
+ Thẻ ghi các loại thức ăn GV lấy từ SGK hoặc tuỳ GV lựa chọn.
+Tham khảo bảng để đánh giá kết quả(SGV/219)
d/Hoạt động 4: Thi nói về: Vai trò của nước, không khí trong đời sống
* Mục tiêu: SGV/220
* Cách tiến hành:
- GV cho HS tham gia chia thành 2 nhóm, mỗi nhóm 5 HS.
- Luật chơi: Bốc thăm đội hỏi trước. Đội này hỏi, đội kia trả lời. Câu trả lời đúng tính 10 điểm. Khi trả lời đúng mới có quyền hỏi lại.
- GV gợi ý HS hỏi về: Vai trò của nước, không khí đối với đời sống của con người, động vật, thực vật.
- Nhận xét, tổng kết trò chơi.
- Gọi HS trình bày lại vai trò của nước và không khí trong đời sống.
- Nhận xét, kết luận câu trả lời đúng.
D/.Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà chuẩn bị giấy, học lại bài và chuẩn bị tốt cho tiết kiểm tra cuối năm.
- HS lên bảng thực hiện yêu cầu.
- HS trả lời.
- Lắng nghe.
- Nhắc lại tựa bài
- 4 HS làm việc trong nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng và GV.
- Đại diện của 3 nhóm lên thi.
- Hoạt động trong nhóm dưới sự hướng dẫn của GV, điều khiển của nhóm trưởng.
- Đại diện của 2 nhóm lên trình bày.
- Trao đổi theo cặp và tiếp nối nhau nêu ý tưởng làm cho cốc nước nguội nhanh.
- Các ý tưởng:
+Đặt cốc nước nóng vào chậu nước lạnh.
+Thổi cho nước nguội.
+Rót nước vào cốc to hơn để nước bốc hơi nhanh hơn.
+Để cốc nước ra trước gió.
+Cho thêm đá vào cốc nước.
- HS tham gia thi.
- HS quan sát lắng nghe luật chơi.
- HS tham gia chơi.
- HS còn lại cổ vũ.
- HS tham gia chia thành 2 nhóm, mỗi nhóm 5 HS.
- Lắng nghe.
- 2 HS trình bày
- HS lắng nghe về nhà thực hiện
ĐẠO ĐỨC
 ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HKII VÀ CUỐI NĂM.
I/MỤC TIÊU
- Giúp HS ôn lại những kiến thức các bài đã học từ tuần 26 đến tuần 34.
- Giáo dụ ...  -Yêu cầu HS viết số theo lời đọc, GV có thể đọc các số trong SGK hoặc các số khác. Yêu cầu HS viết số theo đúng trình tự đọc.
 Bài 2: cột 1,2
 -Yêu cầu HS tự làm bài.
 -GV nhận xét và cho điểm HS vừa chữa bài. 
 Bài 3( cột b,c,d)
 -Yêu cầu HS tính giá trị của các biểu thức, khi chữa bài có thể yêu cầu HS nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức. 
 Bài 4
 -Gọi 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, sau đó yêu cầu HS làm bài.
 -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
 4.Củng cố:
 -GV tổng kết giờ học.
5. Dặn dò:
 -Dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
-1 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn.
-HS lắng nghe. 
-Viết số theo lời đọc của GV. 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
-HS tự làm bài vào VBT, sau đó 1 HS chữa miệng trước lớp, HS cả lớp theo dõi để nhận xét và tự kiểm tra bài mình.
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
Bài giải
Nếu biểu thị số học sinh trai là 3 phần bằng nhau thì số học sinh gái là 4 phần như thế.
Tổng số phần bằng nhau là:
3 + 4 = 7 (phần)
Số học sinh gái là:
35 : 7 Í 4 = 20 (học sinh)
Đáp số: 20 học sinh
KHOA HỌC
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI (HKII )
 I.Mục tiêu:
Ơn tập về : 
Thành phần các chất dinh dưỡng cĩ trong thức ăn và vai trị của khơng khí, nước trong 
đời sống.
- Vai trị của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất.
- Kĩ năng phán đốn, giải thích qua một số bài tập về nước, khơng khí, ánh sáng, nhiệt.
II.Hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động cuả trò
Bài cũ:
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
Bài mới:
-Giới thiệu bài.
+Phát đề kiểm tra.
+Nhắc nhở HS các điều cần chú ý khi làm bài.
+Theo dõi HS làm bài.
+Hết thời gian quy địng ,thu bài kiểm tra.
Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài sau.
-Chuẩn bị đồ dùng.
-Nhận đề.
-Làm bài.
Nộp bài.
-Cả lớp.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 KIỂM TRA HỌC KÌ II
 ( Tiết 7)
IMục tiêu:
Kiểm tra (Đọc)theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp 4,HKII(Bộ GD&ĐT-Đề kiểm tra học kì cấp tiểu học,lớp 4,tập một,NXB Giáo dục 2008).
II. Hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
Bài cũ:
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
Bài mới:
-Giới thiệu bài.
+Phát đề kiểm tra.
+Nhắc nhở HS các điều cần chú ý khi làm bài.
+Theo dõi HS làm bài.
+Hết thời gian quy địng ,thu bài kiểm tra.
Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài sau.
-Chuẩn bị đồ dùng.
-Nhận đề.
-Làm bài.
Nộp bài.
-Cả lớp.
KĨ THUẬT
LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN
I/ MỤC TIÊU:
- HS biết chọn được các chi tiết lắp ghép mơ hình tự chọn. 
- Lắp ghép được một mơ hình tự chọn. Mơ hình tương đối chắc chắn, sử dụng được.
- Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo khi thao tác tháo, lắp các chi tiết của mô hình.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
 - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ Ổn định lớp:
- Nhắc nhở HS giữ trật tự, chuẩn bị đồ dùng để học tập.
B/Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra dụng cụ học tập.
C/Dạy bài mới: 
1/Giới thiệu bài: 
- Lắp ghép mô hình tự chọn 
- GV ghi tựa bài lên bảng 
2/ Giảng bài
* Hoạt động 4:Đánh giá kết quả học tập
- GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành.
- GV nêu những tiêu chuẩn đánh gía sản phẩm thực hành:
+ Lắp được mô hình tự chọn.
+ Lắp đúng kĩ thuật, đúng qui trình.
+ Lắp mô hình chắc chắn, không bị xộc xệch. 
- GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS.
- GV nhắc nhở HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
D/ Củng cố, dặn dò
- Nhận xét sự chuẩn bị và tinh thần, thái độ học tập và kĩ năng , sự khéo léo khi lắp ghép các mô hình tự chọn của HS.
- Cả lớp thực hiện.
- Chuẩn bị đồ dùng học tập
- Lắng nghe.
- Nhắc lại
- HS trưng bày sản phẩm.
- HS lắng nghe.
- HS dựa vào tiêu chuẩn trên để đánh giá sản phẩm.
- HS cả lớp lắng nghe
Thứ sáu,ngày 21 tháng5 năm 2010
TOÁN
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI (HKII )
I.Mục tiêu:
Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau:
-Đọc,viết,so sánh số tự nhiên,hàng lớp.
-Thực hiện các phép cộng ,trừ các số đến sáu chữ số không nhớ hoặc có nhớ không quá 3 lược và không liên tiếp;nhân với số có hai,ba chữ số;chia số có đến sáu chữ số cho số có hai chữ số(chia hết,chia có dư)
-Dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9.
-Chuyển đổi phép tính với số đo khối lượng,số đo diện tích đã học.
-Nhận biết được góc vuông ,góc nhọn,góc tù,hai đường thẳng song song,vuông góc.
Giải bài toán có đến ba bước tính trong đó có các bài toán:Tìm số trung bình 
cộng,Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. 
II.Hoạt động dạy học
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Bài cũ:
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
Bài mới:
-Giới thiệu bài.
+Phát đề kiểm tra.
+Nhắc nhở HS các điều cần chú ý khi làm bài.
+Theo dõi HS làm bài.
+Hết thời gian quy địng ,thu bài kiểm tra.
Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài sau.
-Chuẩn bị đồ dùng.
-Nhận đề.
-Làm bài.
Nộp bài.
-Cả lớp.
TẬP LÀM VĂN
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II
I.MỤC TIÊU:
-Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp bốn,HKI(TL đã dẫn).
II.Hoạt động trên lớp:
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Bài cũ:
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
Bài mới:
-Giới thiệu bài.
+Phát đề kiểm tra.
+Nhắc nhở HS các điều cần chú ý khi làm bài.
+Theo dõi HS làm bài.
+Hết thời gian quy địng ,thu bài kiểm tra.
Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài sau.
-Chuẩn bị đồ dùng.
-Nhận đề.
-Làm bài.
Nộp bài.
-Cả lớp.
ĐỊA LÍ
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI (HKII )
 I.Mục tiêu:
-Hệ thống lại nhữngnội dung đã học. 
II.Hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động cuả trò
Bài cũ:
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
Bài mới:
-Giới thiệu bài.
+Phát đề kiểm tra.
+Nhắc nhở HS các điều cần chú ý khi làm bài.
+Theo dõi HS làm bài.
+Hết thời gian quy địng ,thu bài kiểm tra.
Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài sau.
-Chuẩn bị đồ dùng.
-Nhận đề.
-Làm bài.
Nộp bài.
-Cả lớp.
Sinh hoạt lớp :
 .NHẬN XÉT CUỐI TUẦN.
 A/ Mục tiêu :
¡ Đánh giá các hoạt động tuần35.
-Tổng kết các hoạt động trong năm. 
B/ Chuẩn bị :
 C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Giáo viên kiểm tra về sự chuẩn bị của học sinh .
 2.Bài mới:
a) Giới thiệu :
-Giáo viên giới thiệu tiết sinh hoạt cuối tuần .
1*/ Đánh giá hoạt động tuần qua.
-Giáo viên yêu cầu lớp chủ trì tiết sinh hoạt .
-Giáo viên ghi chép các công việc đã thực hiện tốt và chưa hoàn thành .
-Đề ra các biện pháp khắc phục những tồn tại còn mắc phải .
2*/Nêu phương hướng trong hè. .
-Giáo viên phổ biến kế hoạch hoạt động cho tuần tới :
-Về học tập , về lao động , về các phong trào khác theo kế hoạch của ban giám hiệu 
 d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
-Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ cho tiết sinh hoạt 
-Các tổ ổn định để chuẩn bị cho tiết sinh hoạt.
-Lớp truởng yêu cầu các tổ lần lượt lên báo cáo 
các hoạt động của tổ mình .
-Các lớp phó :phụ trách học tập , phụ trách lao động , chi đội trưởng báo cáo hoạt động đội trong tuần qua .
-Lớp trưởng báo cáo chung về hoạt động của lớp trong tuần qua.
-Các tổ trưởng và các bộ phâïn trong lớp ghi kế hoạch để thực hiện theo kế hoạch.
-Ghi nhớ những gì giáo viên dặn dò và chuẩn bị hoạt động trong hè.
KIỂM TRA CUỐI NĂM HỌC ĐỂ GV THAM KHẢO
I. Mục tiêu:
Kiểm tra kết quả học tập của HS về các nội dung:
 -Xác định giá trị theo vị trí của một số chữ số trong một số.
 -Khái niệm ban đầu về phân số, phân số bằng nhau, so sánh phân số, các phép tính về phân số.
 -Ước lượng độ dài.
 -Giải bài toán liên quan đến tìm phân số của một số, tính diện tích hình chữ nhật.
 II. Đề kiểm tra dành cho GV tham khảo: (Dự kiến HS làm bài trong 40 phút)
	Phần 1: Em hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng cho mỗi bài tập dưới đây:
Chữ số 3 trong số 534260 chỉ
A. 300 	B. 3000	C. 30000	D. 300000
	2. Phân số bằng phân số nào dưới đây ?
	 A. 	B.	C. 	D. 
	3. Trong các phân số dưới đây, phân số nào lớn hơn 1 ?
	 A. 	B.	C. 	D. 
	4. Phân số nào chỉ phần đã tô đậm của hình H ?
Hình H
	A. 	B. 	C. 	D. 
	5. Một phòng học hình chữ nhật có chiều dài khoảng:
	A. 10 cm 	B. 10 dm	C. 10 m	D. 10 dam
	Phần 2: Tính:
 + =	
 - = 	
 Í = 	
- : = 	
Phần 3: Giải bài toán:
	Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều rộng là 20 m, chiều dài bằng chiều rộng. Tính diện tích của mảnh đất đó.
 III. Hướng dẫn đánh giá:
	Phần 1: 3 điểm
Khoanh vào mỗi câu trả lời đúng của các bài 1, 3, 4, 5 được 0,5 điểm, riêng bài 2 được 1 điểm.
	Phần 2: 4,5 điểm
	-Tính đúng ở mỗi bài 1, 2 được 1 điểm.
	-Tính đúng và rút gọn kết quả ở bài 3 được 1 điểm (không rút gọn chỉ được 0,5 điểm)
	-Tính đúng và rút gọn kết quả ở bài 4 được 1,5 điểm (không rút gọn chỉ được 1 điểm)
	Phần 3: 2,5 điểm
	-Nêu câu lời giải và tính đúng chiều dài được 1 điểm.
	-Nêu câu lời giải và tính đúng diện tích của mảnh đất được 1 điểm.
	-Nêu đáp số đúng được 0,5 điểm.
 ..