Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần số 24 năm 2014

TUẦN 25 Thứ hai, ngày 3 thỏng 3 năm 2014
Buổi sỏng 
Tiết 1 CHÀO CỜ+GDTT
Tổ chức kỉ niệm ngày 8-3
I-Mục tiêu 
 - Hs đợc thể hiện các bài thơ , bài hát, câu chuyện , lời tâm sự với chị em phụ nữ nhân ngày 8- 3 .
 - Gd hs luôn kính trọng và biết ơn phụ nữ 
II- Chuẩn bị 
 - Cây hoa , bông hoa có gắn các câu hỏi 
 - Trang trí lớp 
 - Mỗi hs chuẩn bị ít nhất một tiết mục văn nghệ .
III- Cách tiến hành 
 - Lớp trởng nêu ý nghĩa của ngày 8-3 
 - Lớp trởng tổ chức cho các bạn nam lên hái hoa 
 - Cô giáo chủ nhiệm và các bạn nữ phát biểu cảm tởng .
 - Cuối tiết học lớp tổng kết và thu dọn .
*******************************
 Tiết 2 Tập đọc
KHUẤT PHỤC TấN CƯỚP BIỂN
I. Mục tiờu
 - Đọc rành mạch, trụi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm một đoạn phõn biệt lời cỏc nhõn vật, phự hợp với nội dung, diễn biến sự việc.
 - Hiểu nội dung cõu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm của bỏc sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tờn cướp biển hung hón. 
 - GDKNS: HS cú kĩ năng hợp tỏc nhúm thụng qua hoạt động đọc theo cặp.
 HS tự nhận thức thụng qua việc trả lời cỏc cõu hỏi của bài đọc.
II. Đồ dựng dạy học
 - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III. Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi HS đọc thuộc lũng bài Đoàn thuyền đỏnh cỏ và trả lời cõu hỏi về nội dung bài đọc.
-Nhận xột và cho điểm HS.
2. Bài mới:
*Giới thiệu bài
HĐ 1: Hướng dẫn luyện đọc
-Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài (3 lượt) GV chỳ ý sửa lỗi phỏt õm, ngắt giọng cho từng HS (nếu cú).
-Gọi HS đọc phần chỳ giải.
-Yờu cầu HS luyện đọc theo cặp.
-Gọi HS đọc toàn bài.
-GV đọc mẫu. Chỳ ý cỏch đọc 
HĐ 2: Tỡm hiểu bài
-Yờu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời cõu hỏi những từ ngữ nào cho thấy tờn cướp biển rất dữ tợn?
-Gọi HS phỏt biểu ý kiến.
-Yờu cầu HS đọc thầm đoạn 2, trao đổi và trả lời cõu hỏi.
+Tớnh hung hón của tờn cướp biển được thể hiện qua những chi tiết nào?
-Giảng bài: Tờn chỳa tàu cú vẻ mặt đỏng sợ, lời núi cục cằn,
-Yờu cầu HS đọc thầm đoạn 3, trao đổi và trả lời cõu hỏi:
+Cặp cõu nào trong bài khắc hoạ hai hỡnh ảnh nghịch nhau của bỏc sĩ Ly và tờn cướp biển?
-Giảng bài: Với sự bỡnh tĩnh và cương quyết bảo vệ lẽ phải bỏc sĩ Ly đó khuất phục được tờn cướp..
-Yờu cầu HS đọc thầm toàn bài và tỡm ý chớnh của bài.
-Gọi HS nờu ý chớnh của bài.
-KL và ghi ý chớnh của bài lờn bảng,
HĐ 3: Đọc diễn cảm
-Gọi 3 HS đọc bài theo hỡnh thức phõn vai: người dẫn chuyện, tờn cướp, bỏc sĩ Ly. Yờu cầu lớp theo dừi để tỡm giọng đọc hay.
-Treo bảng phụ cú đoạn văn hướng dẫn luyện đọc
+GV đọc mẫu.
+Yờu cầu HS tỡm ra cỏch đọc và luyện đọc.
+Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
+Cõu chuyện khuất phục tờn cướp biển giỳp em hiểu ra điều gỡ?
+Em hóy núi một cõu để ca ngợi bỏc sĩ Ly.
3.Củng cố, dặn dũ:
-Nhận xột tiết học
-Dặn HS về nhà học bài, kể lại cõu chuyện cho người thõn nghe và soạn bài: Bài thơ tiểu đội xe khụng kớnh.
-3 HS thực hiện theo yờu cầu.
-Nhận xột phần đọc bài và trả lời cõu hỏi của bạn.
-Nghe nhắc lại 
-HS đọc theo trỡnh tự kết hợp rốn giọng đọc, sửa sai
-1 HS đọc thành tiếng phần chỳ giải.
-2 HS ngồi cựng bàn tiếp nối nhau luyện đọc từ đoạn của bài.
-2 HS đọc thành tiếng
-Theo dừi GV đọc mẫu
-2 HS ngồi cựng bàn đọc thầm, trao đổi và trả lời cõu hỏi.
-HS tự tỡm và phỏt biểu
-2 HS ngồi cựng bàn đọc thầm, trao đổi, thảo luận tiếp nối nhau trả lời cõu hỏi.
+ Qua những chi tiết: Hắn đập tay xuống bàn quỏt mọi người im.
-Nghe giảng.
-2 HS ngồi cựng bàn đọc thầm trao đổi, tiếp nối nhau trả lời.
-HS tỡm và phỏt biểu.
-HS nghe.
-Đọc thầm, trao đổi và tỡm ý chớnh.
-Nờu : Ca ngợi hành động dũng cảm của bỏc si Ly trong cuộc đối đầu...
-2 HS nhắc lại.
-Đọc và theo dừi bạn đọc để tỡm giọng đọc hay.
-Theo dừi GV đọc mẫu nhận biết giọng đọc hay.
-3 HS ngồi gần nhau cựng luyện đọc theo hỡnh thức phõn vai.
-3-5 tốp thi đọc diễn cảm.
+Phải đấu tranh một cỏch khụng khoan nhượng với cỏi xấu
+Bỏc sĩ Ly là con người quả cảm
-Về thực hiện.
Rỳt kinh nghiệm:
Tiết 3 Toỏn
PHẫP NHÂN PHÂN SỐ
I.Mục tiờu
 - Biết thực hiện phộp nhõn hai phõn số.
 - Bài tập cần làm: bài 1,3.
II.Chuẩn bị
 - Vẽ sẵn cỏc hỡnh vẽ như SGK.
III.Cỏc hoạt động dạy - học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi HS lờn bảng làm bài tập tiết trước.
-Nhận xột chung ghi điểm.
2. Bài mới:
-Giới thiệu bài.
 HĐ 1. Tỡm hiểu ý nghĩa của phộp nhõn thụng qua tớnh diện tớch hỡnh chữ nhật.
-Nờu bài toỏn:
+Muốn tớnh diện tớch hỡnh chữ nhật ta làm thế nào?
+Hóy nờu phộp tớnh để tớnh diện tớch hỡnh chữ nhật?
-Đưa ra hỡnh minh hoạ.
+Hỡnh vuụng cú cạnh là 1m vậy diện tớch hỡnh vuụng là bao nhiờu?
+Chia hỡnh vuụng cú diện tớch 1m2 thành 15 ụ vuụng bằng nhau thỡ mỗi ụ cú diện tớch là bao nhiờu?
+Hỡnh chữ nhật được tụ màu gồm mấy ụ?
+Vậy diện tớch hỡnh chữ nhật là bao nhiờu phần m2?
+Dựa vào đồ dựng trực quan hóy cho biết: ?
-HD thực hiện:
+Vậy trong nhõn hai phõn số khi thực hiện nhõn hai tử số với nhau ta được gỡ?
+Vậy trong phộp nhõn hai phõn số khi thực hiện nhõn hai mẫu số ta được gỡ?
+Khi muốn nhõn hai phõn số với nhau ta làm thế nào?
HĐ 2. Luyện tập
Bài 1:
-Yờu cầu HS tự làm bài vào vở.
- Gọi 3 HS lờn bảng làm.
-Nhận xột, chữa
-Chấm một số bài.
Bài 3:
-Gọi 1HS đọc đề bài.
-Nờu yờu cầu HS làm bài.
- Yờu cầu HS suy nghĩ làm bài vào vở .
-Nhận xột, chấm một số vở.
Bài 2: Cũn thời gian hướng dẫn cho hs làm bài.
3.Củng cố, dặn dũ:
-Nờu lại tờn ND tiết học ?
-Gọi HS nờu lại kết luận SGK
-Nhận xột tiết học.
-Nhắc HS về nhà làm bài ở nhà.
-2HS lờn bảng làm bài tập.
-Nhắc lại tờn bài học
-Nghe và 1 – 2 HS đọc lại bài toỏn.
-Muốn tớnh diện tớch hỡnh chữ nhật ta lấy số đo chiều dài nhõn với số đo chiều rộng cựng đơn vị.
-Diện tớch hỡnh chữ nhật là 
-Quan sỏt và nhận xột.
-Diện tớch hỡnh vuụng là 1m2
-Diện tớch của một ụ vuụng là: m2
-Hỡnh chữ nhật được tụ màu 8 ụ.
-Diện tớch hỡnh chữ nhật là: m2
-Nghe HD.
-Ta được tử số của tớch hai phõn số.
-Ta được mẫu số của tớch hai phõn số.
-Ta lấy tử số nhõn với tử số, mẫu số nhõn với mẫu số.
-1-2 HS nhắc lại kết luận.
-Tự làm bài vào vở lần lượt từng bài .
-Nhận xột, chốt kết quả đỳng.
- 1HS đọc đề bài.
-Tự túm tắt bài toỏn và giải.
-2HS lờn bảng làm, lớp làm bài vào vở.
 Bài giải
Diện tớch của hỡnh chữ nhật là 
 (m2) 
 Đỏp số: m2
-Nhận xột chữa bài.
-2 HS nờu.
-2 em nờu.
-Về thực hiện 
Rỳt kinh nghiệm:
*************************
Buổi chiều 
Tiết 1 Chớnh tả: (Nghe – viết)
KHUẤT PHỤC TấN CƯỚP BIỂN
I. Mục tiờu
 -Nghe-viết đỳng chớnh tả, trỡnh bày đỳng một đoạn văn trớch.
 -Làm đỳng BTCT phương ngữ 2(a,b).
 - GDKNS: HS cú tớnh kiờn nhẫn và cẩn thận.
II. Đồ dựng dạy học
 -Ba bốn tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2a hay 2b.
III. Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1.Kiểm tra bài cũ:
-Gọi HS lờn bảng kiểm tra đọc và viết từ khú, dễ lẫn của tiết chớnh tả trước.
-Nhận xột bài viết của HS.
2.Bài mới:
-Giới thiệu bài.
2.1. Huớng dẫn chớnh tả
a)Tỡm hiểu, trao đổi về nội dung đoạn văn.
-Yờu cầu HS đọc đoạn văn tỡm những từ khú.
b) Hướng dẫn viết từ khú.
+Những từ ngữ nào cho thấy tờn cướp biển rất hung dữ?
+Hỡnh ảnh và từ ngữ nào cho thấy bỏc sĩ Ly và tờn cướp biển trỏi ngược nhau?
c)Viết chớnh tả 
-Yờu cầu HS nờu cỏc từ khú, dễ lẫn khi viết chớnh tả.
-Yờu cầu HS đọc và viết cỏc từ vừa tỡm được.
-GV đọc cho HS viết theo đỳng yờu cầu.
-Soỏt lỗi và chấm bài.
2.2. Hướng dẫn làm bài chớnh tả
-GV lựa chọn phần 2a.
-Gọi HS đọc YC và đoạn văn.
-Dỏn 4 tờ phiếu lờn bảng.
-Tổ chức cho từng nhúm thi tiếp sức tỡm từ.
-Gọi đại diện cỏc nhúm đọc đoạn văn hoàn chỉnh của nhúm mỡnh. 
-Nhận xột, kết luận lời giải dỳng
3.Củng cố, dặn dũ
-Nhận xột tiết học
-Nờu lại tờn ND bài. 
-Dặn HS về nhà chộp lại đoạn văn ở bài 2a hoặc đoạn thơ ở bài 2b và chuẩn bị bài sau.
-3 HS lờn bảng, 1 HS đọc cho 2 HS viết cỏc từ khú, dễ lẫn.
-HS nhắc lại 
-2 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dừi.
-Những từ: Đứng phắt dậy, rỳt soạt dao ra, lăm lăm chực đõm
+Bỏc sĩ Ly hiền lành đức độ, hiền từ mà nghiờm nghị
-HS đọc và viết cỏc từ: Tức giận, dữ dội, đứng phắt, nghiờm nghị
-HS viết bài.
-1 HS đọc thành tiếng.
-Nghe GV hướng dẫn. Sau đú cỏc tổ thi làm bài.
- Cỏc nhúm thi tiếp sức tỡm từ 
(Mỗi thành viờn trong tổ chỉ được điền 1 ụ trống)
-Đọc đoạn văn đó hoàn chỉnh
-Cỏc nhúm khỏc nhận xột.
-2 -3 en nờu.
-Về thực hiện.
 Rỳt kinh nghiệm:
*******************************
 Tiết 2 TĂNG CƯỜNG TOÁN
ễN LUYỆN VỀ PHÂN SỐ
I.Mục tiờu
 - Củng cố để HS biết thực hiện phộp nhõn hai phõn số.
II.Cỏc hoạt động dạy - học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi HS lờn bảng nờu cỏch nhõn 2 phõn số.
-Nhận xột chung ghi điểm.
2. Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: Tớnh (theo mẫu)
-Yờu cầu HS tự làm bài vào vở.
-Gọi 3 HS TB lờn bảng làm.
-Yờu cầu HS khỏc nhận xột bài làm của bạn và nờu cỏch làm.
-Nhận xột, chữa bài.
Bài 2: Rỳt gọn rồi tớnh:
-Gọi 3 HS TB khỏ lờn bảng làm.
-Chữa bài.
Bài 3:
-Gọi 1HS đọc đề bài.
-Nờu yờu cầu HS làm bài.
-Yờu cầu HS suy nghĩ làm bài vào vở .
-Nhận xột, chấm một số vở.
Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước cõu trả lời đỳng:
-Yờu cầu HS tự suy nghĩ và khoanh vào vở
-Gọi HS nờu trả lời.
-Nhận xột.
3.Củng cố, dặn dũ:
-Nhận xột tiết học.
-Nhắc HS về nhà làm bài ở nhà.
-2HS lờn bảng nờu.
-Nhắc lại tờn bài học
-Tự làm bài vào vở lần lượt từng bài .
-Nhận xột bài của bạn.
-Cả lớp làm bài vào vở.
- 1HS đọc đề bài.
-Tự túm tắt bài toỏn và giải.
-1HS khỏ lờn bảng làm, lớp làm bài vào vở.
 Bài giải
Diện tớch của hỡnh chữ nhật là: 
 x = (m2) 
 Đỏp số: m2
-Đọc yờu cầu.
-Làm vào vở.
-2 HS nờu cõu trả lời. D. 
-Về thực hiện 
Rỳt kinh nghiệm:
Tiết 3 Luyện từ và cõu
CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ Gè
I. Mục tiờu
 - Hiểu được ý nghĩa và cấu tạo của bộ phận CN trong cõu kể Ai là gỡ ?
 - Nhận biết được cõu kể Ai là gỡ ? trong đoạn văn và xỏc định CN của cõu tỡm được; biết ghộp cỏc bộ phận cho trước thành cõu theo mẫu đó học; đặt được cõu kể Ai là gỡ ? với từ ngữ cho trước làm CN.
 - HS cú kĩ năng dựng từ, đặt cõu ứng dụng vào thực tế giao tiếp.
II. Đồ dựng dạy học
 - Bốn băng giấy, mỗi băng viết 1 cõu kể Ai là gỡ? Trong đoạn thơ, văn (Phần nhận xột). Ba bốn tờ phiếu viết nội dung 4 cõu văn ở BT1- viết riờng mỗi một dũng (Phần luyện tập)
 -Bảng lớp viết cỏc VN ở cột B (BT2, phần luyện tập);4 mảnh bỡa  ...  cựng nhận xột, sửa chữa cho bạn.
-Nhận xột, cho điểm những đoạn văn hay.
-GV gọi HS dưới lớp đọc đoạn mở bài của mỡnh.
-Nhận xột, cho điểm những HS viết tốt.
3.Củng cố, dặn dũ:
-Nờu lại tờn ND bài học ? 
-Nhận xột tiết học
-Dặn HS về nhà hoàn thành mở bài giới thiệu về cõy mà em thớch và tỡm hiểu về ớch lợi của cõy đú.
-3 HS thực hiện theo yờu cõu.
-Nghe, nhắc lại .
-2 HS đọc thành tiếng yờu cầu bài tập trước lớp.
-2 HS ngồi cựng bàn trao đổi, thảo luận để cú cõu trả lời đỳng.
Cỏch 1: Mở bài trực tiếp, giới thiệu ngay cõy cần tả.
Cỏch 2: Mở bài giỏn tiếp: núi về mựa xuõn, cỏc loại hoa trong vườn rồi mới giới thiệu cõy cần tả.
-1 HS đọc.
-HS tự làm bài vào phiếu.
-3 HS làm vào giấy khổ to. HS dưới lớp làm vào vở.
-Nhận xột bổ sung bài làm cho bạn.
-1 HS đọc thành tiếng yờu cầu bài tập trước lớp.
- 4 HS cựng giới thiệu với cỏc bạn cõy mà mỡnh yờu thớch dựa vào ảnh mang đến lớp và cỏc cõu hỏi gợi ý.
-3-5 HS trỡnh bày trước lớp. HS cả lớp theo dừi và nhận xột
-1 HS đọc yờu cầu bài tập trước lớp.
-3 HS làm vào giấy khổ to. HS cả lớp làm vào vở.
-Nhận xột chữa bài cho bạn.
-Nghe, rỳt kinh nghiệm.
-3-5 HS trỡnh bày trước lớp.
-Nhận xột bài viết của bạn. Bỡnh chọn bài viết đẹp.
-2 HS nờu.
-Về thực hiện. 
Rỳt kinh nghiệm:
********************************
Tiết 4 TĂNG CƯỜNG TOÁN
LUYỆN: PHẫP NHÂN PHÂN SỐ
I. Mục tiờu
 - Củng cố để HS biết cỏch thực hiện phộp nhõn hai phõn số, nhõn phõn số với số tự nhiờn, nhõn số tự nhiờn với phõn số.
II.Cỏc hoạt động dạy - học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Giới thiệu bài
- GV nờu mục tiờu, yờu cầu giờ học.
2. Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: Tớnh (theo mẫu):
-Gọi HS đọc đề bài.
-Viết mẫu lờn bảng: x 4
+Nờu cỏch thực hiện phộp tớnh trờn?
-Yờu cầu HS tự làm cỏc bài cũn lại.
+Em cú nhận xột gỡ về phộp nhõn x 1?
+Em cú nhận xột gỡ về phộp nhõn x0? 
Bài 2:
-Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 
-Yờu cầu HS tự làm bài, 3 HS TB khỏ lờn bảng.
-Nhận xột sửa bài.
Bài 3: 
-Yờu cầu HS tự làm vào vở.
-Chữa bài.
Bài 4:
-Gọi HS nờu yờu cầu.
-Bài tập yờu cầu chỳng ta làm gỡ?
-Yờu cầu HS tự làm bài vào vở theo yờu cầu. 2 em lờn bảng làm.
-Nhận xột chấm một số bài.
Bài 5: 
-Gọi 1HS khỏ lờn bảng làm.
-Nhận xột, chốt bài giải đỳng.
3.Củng cố, dặn dũ:
-Nhận xột tiết học.
-Nhắc HS về nhà làm bài tập.
-Nhắc lại tờn bài học
-1HS đọc đề bài.
-Quan sỏt, nờu.
-Viết 5 thành phõn số sau đú thực hiện phộp tớnh nhõn.
- Làm vào vở, 3 HS TB lờn bảng.
-Phộp nhõn ở phần c là phộp nhõn phõn số với 1 cho ra kết quả là phõn số đú.
-Phộp nhõn ở phần d là nhõn phõn số với 0, cú kết quả là 0.
-2 HS nờu
-HS tự làm bài theo mẫu.
-Đổi chộo vở kiểm tra cho nhau.
- 1HS TB lờn bảng, HS khỏc nhận xột bài bạn.
-Tớnh theo mẫu.
-2HS khỏ lờn bảng làm bài. Mỗi HS thực hiện 1 phộp tớnh.
-Nhận xột chữa bài.
-Cả lớp làm vào vở, nhận xột bài bạn.
- Về thực hiện 
Rỳt kinh nghiệm:
********************************
Buổi chiều
Tiết 1 Toỏn
PHẫP CHIA PHÂN SỐ
I. Mục tiờu
 - HS biết thực hiện phộp chia hai phõn số: lấy phõn số thứ nhất nhõn với phõn số thứ hai đảo ngược. 
 - Bài tập cần làm: bài 1(3số đầu),2,3(a).
II. Đồ dựng dạy học
 -Hỡnh minh hoạ SGK.
III.Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1.Kiểm tra bài cũ:
-Gọi HS lờn bảng làm bài tiết trước.
-Nhận xột, ghi điểm.
2.Bài mới:
-GV giới thiệu bài.
HĐ 1: Thực hiện phộp chia
-Nờu bài toỏn. 
+Khi đó biết diện tớch và chiều rộng của hỡnh chữ nhật, muốn tớnh chiều dài hỡnh chữ nhật ta làm ntn ?
+Hóy đọc phộp tớnh để tớnh chiều dài hỡnh chữ nhật ? 
+Bạn nào biết cỏch thực hiện phộp tớnh trờn ?
-Nhận xột cỏch tớnh hợp nhất.
HĐ 2: Luyện tập
Bài 1 (3 số đầu):
-Gọi HS đọc yờu cầu bài tập.
-Gọi HS nờu kết quả.
-Nhận xột chốt lại cỏch làm đỳng.
Bài 2:
-GV nờu yờu cầu bài tập.
-Cho HS nờu lại cỏch thực hiện chia cho phõn số.
-Gọi HS lờn bảng làm bài.
-GV theo dừi, nhận xột.
Bài 3a:
-Gọi HS nờu yờu cầu bài tập.
-Yờu cầu HS tự làm bài vào vở.
-Gọi HS làm bài.
-GV nhận xột.
Bài 4 (cỏc bài cũn lại): Cũn thời gian hướng dẫn cho HS làm bài.
3.Củng cố, dặn dũ
-Nờu nội dung bài học.
-Nhận xột tiết học.
-Nhắc HS về nhà ụn luyện cỏch thực hiện. 
-2 HS lờn bảng làm.
-Nghe và nờu lại bài toỏn.
-Ta lấy diện tớch hỡnh chữ nhật chia cho chiều rộng.
-Chiều dài của hỡnh chữ nhật là:
 : 
-Thực hiện tớnh vào nhỏp và nờu cỏch thực hiện.
-HS đọc.
-1HS nờu, lớp theo dừi nhận xột.
-HS nờu:
-HS thực hiện lần lượt từng bài.
-2HS nờu
-HS lờn bảng làm bài:
 a) : 
-Đổi vở kiểm tra chộo cho nhau.
-HS nờu
-Về nhà thực hiện.
Rỳt kinh nghiệm:
********************************
Tiết 2 Tập đọc
BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHễNG KÍNH
I. Mục tiờu
 - Đọc rành mạch, trụi chảy toàn bài. Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ trong bài với giọng vui vẻ, lạc quan của cỏc chiến sĩ lỏi xe.
 - Hiểu nội dung của bài thơ: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan của cỏc chiến sĩ lỏi xe trong những năm thỏng chống Mĩ cứu nước.
 - GDKNS: Giỏo dục cho HS tinh thần lạc quan trước khú khăn.
 HS cú kĩ năng hợp tỏc nhúm.
II. Đồ dựng dạy học
 - Ảnh minh hoạ bài đọc SGK.
III.Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1.Kiểm tra bài cũ:
-GV gọi HS đọc truyện khuất phục tờn cướp biển theo vai và nờu cõu hỏi cho HS trả lời.
-Gọi HS nhận xột bạn đọc bài và trả lời cõu hỏi.
-Nhận xột và cho điểm HS.
2.Bài mới:
-Giới thiệu bài
HĐ 1: Hướng dẫn luyện đọc
-Yờu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ. GV chỳ ý sửa lỗi phỏt õm, ngắt giọng cho từng HS
-Yờu cầu HS tỡm hiểu nghĩa của cỏc từ khú trong phần chỳ giải.
-Yờu cầu HS luyện đọc theo cặp.
-Gọi HS đọc toàn bài thơ.
-GV đọc mẫu, Chỳ ý cỏch đọc 
HĐ 2: Tỡm hiểu bài 
-Yờu cầu HS đọc thầm toàn bài thơ, trao đổi và tiếp nối nhau trả lời cõu hỏi.
+Qua lời thơ em hỡnh dung điều gỡ về cỏc chiến sĩ lỏi xe?
-GV giảng bài: Những khú khăn, gian khổ trong cuộc khỏng chiến khụng thể làm mất đi niềm lạc quan của những chỳ bộ đội
+Những cõu thơ nào trong bài thể hiện tỡnh đồng chớ, đồng đội của cỏc chiến sĩ?
+Hỡnh ảnh những chiếc xe khụng cú kớnh vẫn băng băng ra trận giữa bom đạn của kẻ thự gợi cho em cảm nghĩ gỡ?
=>KL: Con đường trường sơn, con đường huyết mạch nối liền hai miền Nam Bắc đó đi vào lịch sử của dõn tộc ta với những chiến cụng oanh liệt của cuộc khỏng chiến chống mĩ
HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm - HTL
-Yờu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ tơ. HS cả lớp theo dừi để tỡm ra cỏch đọc hay.
-Treo bảng phục cú đoạn thơ hướng dẫn đọc diễn cảm.
-GV đọc mẫu đoạn thơ.
-Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm theo cặp.
-Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm trước lớp.
-Nhận xột cho điểm từng HS.
-Tổ chức cho HS luyện đọc HTL
-Gọi HS đọc thuộc lũng tiếp nối từng khổ thơ.
-Gọi HS đọc thuộc lũng bài thơ.
-Nhận xột và cho điểm từng HS.
3.Củng cố, dặn dũ:
+Em thớch nhất hỡnh ảnh nào trong bài thơ ? Vỡ sao?
-Nhận xột tiết học.
-Dặn HS về nhà học thuộc lũng bài thơ và soạn bài Thắng biển.
-3 HS lờn thực hiện theo yờu cầu của GV.
-Nhận xột.
-Nghe, nhắc lại.
-HS đọc theo trỡnh tự
-1 HS đọc phần chỳ giải thành tiếng trước lớp.
-2 HS ngồi cựng bàn tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ.
-2 HS đọc toàn bài trước lớp.
-Theo dừi, GV đọc mẫu.
-2 HS ngồi cựng bàn trao đổi, thảo luận để trả lời cõu hỏi.
+Em thấy cỏc chiến sĩ lỏi xe rất dũng cảm, lạc quan, yờu đời, hăng hỏi đi chiến đấu.
-HS nghe.
+ Những cõu:
 Gặp bàn bố suốt dọc đường đi tới
Bắt tay nhau qua cửa kỡnh vỡ rồi.
+Cho em thấy cỏc chỳ bộ đội thật dũng cảm, lạc quan, yờu đơỡ. Coi thường khú khăn
-Nghe, hiểu .
-4 HS đọc bài. HS cả lớp theo dừi tỡm giọng đọc.
-Theo dừi GV đọc mẫu.
-2 HS ngồi cựng bàn luyện đọc cho nhau nghe.
-3 HS thi đọc diễn cảm, cả lớp theo dừi và bỡnh chọn.
-Học thuộc lũng theo cặp.
-2 Lượt HS đọc thuộc lũng từng khổ thơ.
-2-3 HS đọc thuộc lũng bài thơ trước lớp.
-Một số HS trả lời trước lớp theo ý hiểu của mỡnh.
Rỳt kinh nghiệm:
********************************
Tiết 3 TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT
LUYỆN TẬP LÀM VĂN
I. Mục tiờu 
 - Củng cố để HS nắm được cỏch túm tắt một nội dung cho trước.
 - HS biết cỏch túm tắt một nội dung cho trước .
II. Hoạt động dạy- học
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ 
+ Yờu cầu HS nhắc lại cỏch túm tắt nội dung trong một bài cho trước?
2. Dạy bài mới
2.1. Giới thiệu bài
 - Ghi tờn bài và nờu mục tiờu yờu cầu tiết học. 
2.2. Luyện tập
 Bài tập 1:
- Yờu cầu HS đọc đề.
- Yờu cầu HS đọc bài bỏo.
 Bài tập 2:
- Gọi HS đọc đề bài.
- Yờu cầu HS xỏc định trọng tõm của đề bài.
- Cho cả lớp làm vào vở. 
- Gọi một số em trỡnh bày.
- Nhận xột, sửa cho HS.
3. Củng cố, dặn dũ
- Nhận xột tiết học.
- Dặn những HS viết chưa đạt về nhà viết lại.
-HS trả lời cõu hỏi.
- Lắng nghe.
- Đọc
- HS làm
- Nghe
- 2 HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm.
- Nờu yờu cầu của đề bài.
- Viết đoạn văn vào vở.
- Một số em trỡnh bày bài của mỡnh.
Rỳt kinh nghiệm:
********************************
Sinh hoạt tập thể
NHẬN XẫT CUỐI TUẦN
I. Yờu cầu 
 - Đỏnh giỏ cỏc hoạt động tuần 25 phổ biến cỏc hoạt động tuần 26.
 - Học sinh biết được cỏc ưu khuyết điểm trong tuần để cú biện phỏp khắc phục hoặc phỏt huy.
II. Hoạt động dạy - học 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra :
- Giỏo viờn kiểm tra về sự chuẩn bị của học sinh .
a) Giới thiệu :
- Giỏo viờn giới thiệu tiết sinh hoạt cuối tuần.
1. Đỏnh giỏ hoạt động tuần qua
- Giỏo viờn yờu cầu lớp chủ trỡ tiết sinh hoạt.
- Giỏo viờn ghi chộp cỏc cụng việc đó thực hiện tốt và chưa hoàn thành.
- Đề ra cỏc biện phỏp khắc phục những tồn tại cũn mắc phải.
2. Phổ biến kế hoạch tuần 26
- Giỏo viờn phổ biến kế hoạch hoạt động cho tuần tới:
+ Về học tập.
+ Về lao động.
+ Về cỏc phong trào khỏc theo kế hoạch của ban giỏm hiệu 
3. Củng cố - Dặn dũ:
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học.
- Cỏc tổ trưởng lần lượt bỏo cỏo về sự chuẩn bị của cỏc tổ cho tiết sinh hoạt. 
-Cỏc tổ ổn định để chuẩn bị cho tiết sinh hoạt.
- Lớp truởng yờu cầu cỏc tổ lần lượt lờn bỏo cỏo cỏc hoạt động của tổ mỡnh.
- Cỏc lớp phú :phụ trỏch học tập , phụ trỏch lao động, chi đội trưởng bỏo cỏo hoạt động đội trong tuần qua.
- Lớp trưởng bỏo cỏo chung về hoạt động của lớp trong tuần qua.
-Cỏc tổ trưởng và cỏc bộ phận trong lớp ghi kế hoạch để thực hiện theo kế hoạch.
- Ghi nhớ những gỡ giỏo viờn Dặn dũ và chuẩn bị tiết học sau.
Rỳt kinh nghiệm:
********************************