Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần số 35 năm 2010

Toán ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT 
 TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ
I / YC cần dạt :
- Giải được bài tốn" Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đĩ".
 - Bài tập cần làm: bài 1 ( 2 cột ), bài 2 ( 2 cột ) , bài 3.
 - HS khá giỏi làm bài 4, bài 5.
II Chuẩn bị:VBT
III Các hoạt động dạy - học 
Khởi động: 
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 1 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập của tiết 170
- GV chữa bài, nhận xét 
2. Hướng dẫn HS ơn tập
Tg
Hoạt động của giáo viên
hoạt động của học sinh
HTĐB
Bài 1, 2:
- Y/c HS làm tính ở giấy nháp. Kẻ bảng (như SGK) rồi viết đáp án vào ơ trống 
Bài 3:
- Gọi HS đọc đề 
- Bài tốn cho biết gì ?
- Bài tốn yêu cầu gì ?
- Bài tốn thuộc dạng tốn gì ? 
- Y/c HS vẽ sơ đồ bài tốn rồi làm bài 
Bài 4:( Dành cho HS khá giỏi )
- Các bước tiến hành tương tự như bài 3
Bài 5:( Dành cho HS khá giỏi )
- Gọi HS đọc đề 
- Y/c HS vẽ sơ đồ bài tốn rồi làm bài 
- 1 HS lên bảng thực hiện theo y/c, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn
- 1 HS đọc 
Bàigiải
Tổng số phần bằng nhau là
4 + 5 = 9 (phần)
Số thĩc của kho thứ 1
1350 : 9 x 4 = 600 (tấn)
Số thĩc của kho thứ 2
1350 – 600 = 750 (tấn)
Đáp số: Kho 1: 600 tấn
 Kho 2: 750 tấn
Bài giải
Tổng số phần bằng nhau
3+ 4 = 7 ( phần )
 Số hộp kẹo là:
 56 : 7 x 3 = 24 ( hộp )
 Số hộp bánh là:
 56- 24 = 32 ( hộp )
 ĐS: 24 hộp kẹo 
 32 hộp bánh 
- 1 HS đọc 
Bài giải
Sau 3 năm mẹ vẫn hơn con 27 tuổi
Hiệu số phần bằng nhau là
4 – 1 = 3 (phần)
Tuổi con sau 3 năm nữa là
27 : 3 = 9 (tuổi)
Tuổi con hiện nay là
9 – 3 = 6 (tuổi)
Tuổi của mẹ hiện nay là
27 + 6 = 33 (tuổi )
Đáp số: Tuỏi mẹ:33 tuổi
 Tuổi con: 6 tuổi
Cùng các bạn hoạt động
3. Hoạt động nối tiếp:
- GV tổng kết giờ học, dặn dị HS về nhà chuẩn bị bài sau
---------------------------------------------------
Thứ Hai, ngày 3 tháng 5 năm 2010
 Tập đọc ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HKII (TIẾT 1)
I– Yêu cầu- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2.- Hiểu ND chính của từng đoạn, ND của cả bài; nhận biết được thể loại (thơ, văn xuôi) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới ,tình yêu cuộc sống.
HSKG đọc lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 90 tiếng/phút).
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
II Đồ dùng dạy - học- Chuẩn bị mỗi nhóm 1 tờ giấy to để trình bày bài tập 2 .
 III Các hoạt động dạy – học 
1 – Khởi động 
2 – Bài mới 
Tg
Hoạt động của giáo viên
hoạt động của học sinh
HTĐB
a – Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 
- Các tiết Tiếng Việt tuần này sẽ giúp các em ôn tập và kiểm tra các kiến thức đã học. 
b – Hoạt động 2 : Kiểm tra tập đọc
- Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng của HS.
- Nhận xét – cho điểm .
c – Hoạt động 3 : Ghi lại những điều cần nhớ về các bài tập đọc 
- Ghi lại những điều cần nhớ về các bài tập đọc ở một trong hai chủ điểm .
- GV chốt lại.
- 1 HS đọc yêu cầu bài . Cả lớp đọc thầm lại.
- Ghi vào bảng tổng kết . 
- HS hoạt động nhóm . 
- Nhóm ghi trình bày vào giấy to . 
- Đại diện nhóm trình bày .
Đọc lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ ).
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
4 – Hoạt động nối tiếp 
- GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt. 
- Về nhà tiếp tục làm bài tập 2 .
 - Chuẩn bị : Tiết 2.
TT
Tên bài
Tác giả
Thể loại
Nội dung chính
TT
Tên bài
Tác giả
Thể loại
Nội dung chính
1
Bình nước và con cá vàng 
Vũ 
Bội 
Tuyền 
Văn 
I-ren bi độc lập suy nghĩ , chịu khó tìm tòi . 
5
Đường đi Sa Pa 
Nguyễn Phan Hách 
Văn 
Ca ngợi cảnh đẹp và thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha đối với cảnh đẹp quê hương . 
2
Chẳng phải chuyện đùa 
Quang Huy 
Thơ 
Tên gọi của nhiều sự vật rất ngộ nghĩnh, giúp ta thấy mối liên hệ giữa các sự vật trong đời sống . 
6
Dòng sông mặc áo 
Nguyễn Trong Tạo 
Thơ 
Sáng , trưa , chiều , tối , mỗi lúc dòng sông đổi một màu như mỗi lúc khoác lên mình một chiếc áo . 
3
Vệ sĩ của rừng xanh 
Thiên Lương 
Văn 
Chim đại bàng khoẻ mạnh . 
7
Aêng – co Vát 
Sách Những kì quan thế giới
Văn
Ca ngợi vẻ đẹp của khu đền Aêng – co Vát của nước láng giềng Cam – pu – chia .
4
Trăng ơi . . . từ đâu đến ? 
Trần Đăng Khoa 
Thơ 
Bài thơ thể hiện tình cảm gắn bó với trăng và tình yêu đất nước . 
8
Con chuồn chuồn nước
Nguyễn Thế Hội
Văn
Miêu tả vẻ đẹp của con chuồn chuồn nước , qua đó thể hiện tình yêu đối với quê hương .
------------------------------------------------------
 Toán LUYỆN TẬP CHUNG
I / YC cần dạt :
 - Vận dụng được bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm thành phần chưa biết của phép tính.
 - Giải tốn cĩ lời văn về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số.
 - Bài tập cần làm: bài 2, bài 3, bài 5 
 - HS khá giỏi làm bài 1, bài 4.
II Chuẩn bị: VBT
III Các hoạt động dạy - học 
1/ Khởi động: 
2/ Bài cũ: Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu & tỉ số của hai số đó.
GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhận xét
3. Bài mới:
Tg
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
HTĐB
Hoạt động 1Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 
Hoạt động 2. Hướng dẫn ơn tập 
Bài 1: HS khá giỏi làm 
- Y/c HS tự làm bài (xem bảng cho sẵn, sắp xếp các số thứ tự từ bé đến lớn)
- GV hỏi: Tỉnh nào cĩ diện tích lớn nhất (bé nhất) ?
Bài 2:
- Y/c HS tự làm bài, nhắc các em thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức và rút gọn kết quả nếu phấn số chưa tối giản 
- GV nhận xét bài làm của bạn trên bảng 
Bài 3: 
- GV y/c HS đọc đề bài và tự làm bài 
Bài 4: ( Dành cho HS khá giỏi )
- Gọi 1 HS đọc đề bài tốn trước lớp 
- GV y/c HS tự làm bài 
Bài 5:
Y/c HS tự đọc đề rồi tự làm bài 
- HS cả lớp làm bài vào VBT
- 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT
a) b) 
- 1 HS dọc 
 Bài giải
Ba lần số thứ nhất là 
84 – (1 + 1 + 1) = 81 
Số thứ nhất là: 81 : 3 = 27 
Số thứ hai là: 27 + 1 = 28 
Số thứ ba là: 28 + 1 = 29 
Đáp số: 27;28;29
 Bài giải
Hiệu số phần bằng nhau là
6 – 1 = 5 (phần)
Tuổi con là: 30 : 5 = 6 (tuổi)
Tuổi bố là : 6 + 30 = 36 (tuỏi)
Đáp số: Con 6 tuổi
 Bố:36 tuổi
3. Hoạt động nối tiếp:
- GV tổng kết giờ học, dặn dị HS về nhà chuẩn bị bài sau
--------------------------------------------------------------
CHÍNH TẢ: ÔN TẬP (T2)
I.MỤC TIÊU: 
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2.
- Nắm được một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm đã học (Khám phá thế giới; Tình yêu cuộc sống); bước đầu giải thích được nghĩa từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu ghi các bài tập đọc - Giấy khổ to, bút dạ 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 – Khởi động 
2 – Bài mới 
Tg
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
HTĐB
a – Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 
- Các tiết Tiếng Việt tuần này sẽ giúp các em ôn tập và kiểm tra các kiến thức đã học. 
b – Hoạt động 2 : Kiểm tra tập đọc
- Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng của HS.
- Nhận xét – cho điểm .
c – Hoạt động 3 : Lập bảng thống kê các từ đã học ở tiết “ Mở rộng vốn từ “
- GV cho mopi64 nhóm thống kê từ đã học trong một chủ điểm .
- Các từ ngữ đã học trong tiết Mở rộng vốn từ thuộc các chủ điểm Khám phá thế giới và tình yêu cuộc sống . 
Khám phá thế giới 
Tình yêu cuộc sống 
- Khám phá , phát minh 
- du lịch , thám hiểm 
- lạc quan , lạc thú 
- vui tính , vui tươi , vui vẻ , vui mừng , vui sướng , vui nhộn , vui thích , vui thú , vui chơi , vui vầy , vui chân , vui lòng , vui mắt , vui miệng , vui tai , vui vui . 
- cười khanh khách – rúc rích – khúc khích – hinh hích – sặc sụa  
d – Hoạt động 4 : Giải nghĩa và đặt câu với các từ thống kê được
- GV chốt lại.
- HS đọc những đoạn văn , thơ khác nhau.
- 1 HS đọc yêu cầu bài . Cả lớp đọc thầm lại.
- Ghi vào bảng tổng kết . 
- HS hoạt động nhóm . 
- Nhóm ghi trình bày vào giấy to . 
- Đại diện nhóm trình bày .
- 1 HS đọc yêu cầu bài . Cả lớp đọc thầm lại.
- HS làm việc cá nhân 
3 – Hoạt động nối tiếp 
- GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt. 
- Về nhà tiếp tục làm bài tập 2 .
- Chuẩn bị : Tiết 3.
--------------------------------------------------------
Khoa häc 69. ¤n tËp häc kú II
I. Mơc tiªu: ¤n tËp vỊ::
	- Thµnh phÇn c¸c chÊt dinh d­ìng cã trong thøc ¨n vµ vai trß cđa kh«ng lhÝ, n­íc trong ®êi sèng.
	- Vai trß cđa thùc vËt ®èi víi sù sèng trªn Tr¸I §Êt.
	- Kü n¨ng ph¸n ®o¸n, gi¶i thÝch qua mét sè bµi tËp vỊ n­íc, kh«ng khÝ, ¸nh s¸ng, nhiƯt.
II. §å dïng d¹y häc: H×nh 136,137 SGK. GiÊy A0, bĩt vÏ ®đu dïng cho c¸c nhãm.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
1- Tỉ chøc
2- KiĨm tra: KÕt hỵp bµi míi.
3- D¹y bµi míi
Tg
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
HTĐB
+ H§1: Trß ch¬i ai nhanh ai ®ĩng.
* Mơc tiªu: Mèi quan hƯ gi÷a c¸c yÕu tè v« sinh vµ h÷u sinh. Vai trß cua rc©y xanh ®èi víi sù sèng trªn tr¸i ®Êt. 
* C¸ch tiÕn hµnh : 
B1: Lµm viƯc theo nhãm.
- Chia nhãm.
- Yªu cÇu :Mçi nhãm cïng th¶o luËn 3 c©u trong mơc trß ch¬i SGK-136. Cư ®¹i diƯn lªn tr×nh bµy.
- Ban gi¸m kh¶o lµ c« gi¸o vµ c¸c b¹n häc sinh
- Tiªu trÝ ®¸nh gi¸:+ Néi dung: §đ , ®ĩng.
+Lêinãi:to,rârµng,thuyÕtphơc,thĨ hiƯn sù hiĨu biÕt.
B2: Ho¹t ®éng c¶ líp:- gäi c¸c nhãm lªn tr×nh bµy.
Ho¹t ®éng 2: Tr¶ lêi c©u hái:
* Mơc tiªu: Cđng cè kü n¨ng ph¸n ®o¸n qua mét sè bµi tËp vỊ n­íc, kh«ng khÝ, ¸nh s¸ng.
* C¸ch tiÕn hµnh:
B1: GV ph¸t phiÕu ghi néi dung c©u hái( C©u hái SGK 136-137).
HD häc sin ... ĩ hai chữ số ), bài 3 ( cột 1 ), bài 4. - HS khá giỏi làm bài 5 và các bài cịn lại của bài 3.
II Chuẩn bị:VBT
III Hoạt động dạy học
1/ỔN định 
2/ KTBC : Luyện tập chung Y/C HS lên bảng giải
NX tuyên dương.
3/. Bài mới:
Tg
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
HTĐB
HĐ1: Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 
HĐ2. Hướng dẫn ơn tập 
Bài 1: 
- GV y/c HS đọc số đồng thời nêu vị trí và giá trị của chữ số 9 trong mỗi số 
Bài 2:
- Y/c HS đặt tính rồi tính 
Bài 3:
- GV y/c HS so sánh và điền dấu so sánh, khi chữa bài y/c HS nêu rõ cách so sánh của mình 
Bài 4:
- Gọi 1 HS đọc đề bài trước lớp 
- Y/c HS làm bài 
Bài 5:( Dành cho HS khá giỏi )
- GV y/c HS làm bài sau đĩ chữa bài trước lớp 
- 4 HS tiếp nối nhau trả lời, mỗi HS trả lời 1 số 
975368: Chín trăm bảy mươi lăm nghìn ba trăm sáu mươi tám ; Chữ số 9 ở hàng trăm nghìn 
- HS tính 
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vài VBT 
Bài giải
Chiều rộng của thửa ruộng là 
Diện tích thửa ruộng là
120 x 80 = 9600 (m²)
Số tạ thĩc thu được từ thửa ruộng đĩ là 
50 x (9600 : 100) = 4800 (kg)
4800 kg = 48 tạ 
 Đáp số: 48 tạ
-HS làm bài vào VBT
a)Ta cĩ -= 207
* Ta nhận thấy b phải khác 0 vì nếu b = 0 thì 0 – 0 =0 ( khác 7 )
Lấy 10 – b = 7 b = 3, nhớ 1 sang a thành a+ 1 ( ở hàng chục )
* b trừ a + 1 bằng 0 thì a + 1 = 3, ta tìm được a = 2 
Vậy ta cĩ phép tính 230 – 23 = 207
b) + = 748
* Ta nhận thấy ở hàng đơn vị: 0 + b = 8 b = 8.
*Ở cột hàng chục b + a = 14 ( nhớ 1 sang hàng trăm ) a = 6.
Vậy ta cĩ phép tính 680 + 68 = 748
3. Củng cố dặn dị:
- GV tổng kết giờ học, dặn dị HS về nhà làn BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau
--------------------------------------------------------------
KỂ CHUYỆN: ÔN TẬP (T4)
I.MỤC TIÊU: 
- Nhận biết được câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến trong bài văn; tìm được trạng ngữ chỉ thời gian, trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1.Bài cũ. - Kiểm tra việc viết đoạn văn tiết trước của học sinh.
- Nhận xét và ghi điểm.
2.Bài mới: 
Tg
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
HTĐB
 HĐ1: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ2: Luyện tập:
- HD các em làm các bài tập ở VBT TV. 
Bài 1,2: - Yêu cầu học sinh đọc.
- Y/C HS thảo luận nhóm đôi và làm bài: Tìm câu hỏi, câu kể, câu khiến, câu cảm có trong đoạn văn.
- GV nhận xét và nêu kết quả đúng.
Bài 3: - HD học sinh làm việc cá nhân tìm các trạng ngữ chỉ thời gian, chỉ nơi chốn.
- GV HD thêm cho các em trong lúc làm bài.
- Chấm một số bài và nhận xét. 
- 3 học sinh.
- Học sinh nghe.
- Học sinh đọc, lớp theo dõi.
- Học sinh thảo luận theo nhóm và làm bài vào vở.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Học sinh làm bài cá nhân.
- HS chữa bài, nhận xét
- Học sinh ghi nhớ.
 3: Hoạt động nối tiếp:
- GV hệ thống kiến thức.
- Nhận xét giờ học.
---------------------------------------------------
Thứ năm, ngày 6 tháng 5 năm 2010
Aâm nhạc TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT 
I/ MỤC TIÊU :
Tập biểu diễn một số bài hát đã học.
II/ CHUẨN BỊ CỦA GV :
Nhạc cụ đệm ( song loan , thanh phách ).
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
1/ Oån định lớp :
Gv điểm danh , nhắc nhở hs 
2/ Bài cũ :
có thể tiến hành trong tiết học.
3/ Bài mới : 
Tg
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
HTĐB
Tập biểu diễn các bài hát 
Gv giới thiệu sơ qua nội dung tiết học , cho hs xem tranh ảnh ( nếu có )
Tập biểu diễn các bài hát đã học .
Gv cho hs nghe lại giai điệu của từng bài và cho hs hát ôn lần lượt .
cho lớp hát ôn vài lần kết hợp gõ đệm theo phách .Gv mời hs lên biểu diễn theo nhóm từ 4 đến 6 hs .
Gv mời hs nhận xte sau đó gv nhận xét .
- Gv cho hs nghe lại bài hát khác và cho hs hát ôn 
- Gv cho hs nghe lại giai điệu bài hát sau đó mời một nhóm từ 3 đến 5 em lên trình bày trước lớp .
Gv mời hs nhận xét bạn sau đó gv nhận xét và tuyên dương hs .
Gv lần lượt gọi hs lên biểu diên theo các nhóm , tổ và nhận xét , chú ý uốn nắn cho hs hát ôn chính xác lời ca và tập các động tác biểu diễn cho phù hợp lời ca .
- Gv cho hs nghe lại giai điệu bài hát tiếp theo 
.Gv mời hs lên biểu diễn theo nhóm từ 3 đến 5 em 
.Gv mời hs nhận xét bạn sau đó gv nhận xét 
 cho hs hát và kết hợp gõ đệm theo phách một lần .Gv nhận xét chung .
Hs chào + hát .
Hs hát bài cũ 
Hs nghe gv giới thiệu bài
Hs nghe giai điệu 
Hs biểu diễn theo nhóm , tổ .
Hs nghe và hát ôn , biểu diễn theo nhóm 
Hs nghe và hát ôn , biểu diễn 
Hs nghe giai điệu 
Hs biểu diễn theo nhóm , tổ 
Gv nhận xét bạn 
Hs nghe và biểu diễn 
Hs hát và vận động theo nhạc 
Hs hát ôn 
Hs biểu diễn theo nhóm 
Hs hát và biểu diễn 
Chào , hát 
Hs tập biểu diễn theo bạn 
Hs biểu diễn theo nhóm 
4/ Hoạt động nối tiếp :
Gv hỏi hs lại hs nội dung bài học và cho hs hát ôn một vài bài đã học .
Gv nhận xét chung tiết học và khen ngợi hs , nhắc nhở hs , nhận xét chung tiết học .
Về nhà ôn lại các bài đã học , chuẩn bị bài sau tốt hơn 
Toán LUYỆN TẬP CHUNG
I / YC cần dạt :
 - Viết được số.
 - Chuyển đổi được số đ khối lượng.
 - Tính được giá trị của biểu thức chứa phân số.
 - Bài tập cần làm: bài 1, bài 2 ( cột 1,2 ), bài 3 ( b,c,d ) , bài 4.
 - HS khá giỏi làm bài 5
.II Chuẩn bị:
VBT
III / Các hoạt động dạy học chủ yếu
1/Ổn định 
2/ KTBC : Luyện tập chung
Y/C HS lên bảng giải
NX tuyên dương.
3/. Bài mới:
Tg
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
HTĐB
HĐ1Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 
HĐ2. Hướng dẫn ơn tập 
Bài 1: 
- Y/c HS viết số theo lời dọc. HS viết số đúng theo trình tự đọc 
Bài 2:
- Y/c HS tự làm bài 
- GV nhận xét 
Bài 3: 
- y/c HS tính giá trị của biểu thức, khi chữa bài cĩ thể Y/c HS nêu thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức 
Bài 4:
- Gọi HS đọc đề, sau đĩ y/c HS làm bài 
Bài 5: ( Dành cho HS khá giỏi )
- Chia nhĩm, trao đổi ý kiến trong nhĩm rồi cử đại diện báo cáo kết quả làm bài 
a) Hình vuơng và hình chữ nhật cĩ đặc điểm 
b) Hình chữ nhật và hình bình hành cĩ cùng đặc điểm 
HS lên bảng giải
- HS viết số theo lơi đọc của GV. 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau 
- HS tự làm bài vào VBT, sau đĩ 1 HS chữa bài miệng trước lớp 
- 1 HS làm bài trên bảng, HS cả lớp làm bài vào VBT 
- 1 HS đọc 
Giải
Tổng số phần bằng nhau là 
3 + 4 = 7 (phần)
Số HS gái của lớp học đĩ là 
35 : 7 x 4 = 20 (hs)
ĐS: 20 hs gái
. Cĩ 4 hình vuơng
. Cĩ từng cặp đối diện song song và bằng nhau 
. Cĩ các cạnh liên tiếp vuơng gĩc với nhau 
. Cĩ từng cặp đối diện song song và bằng nhau 
4. Củng cố dặn dị:
- GV tổng kết giờ học, dặn dị HS về nhà làn BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau
------------------------------------------------------------------
TẬP LÀM VĂN : ÔN TẬP ( TIẾT 7)
I.MỤC TIÊU: 
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2.
- Dựa vào đoạn văn nói về một con vật cụ thể hoặc hiểu biết về một loài vật, viết được đoạn văn tả con vật rõ những đặc điểm nổi bật.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Phiếu ghi các bài tập đọc - Giấy khổ to, bút dạ 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1.Bài cũ. Ổn định tổ chức lớp.
2.Bài mới: 
Tg
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
HTĐB
HĐ1Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ2: Kiểm tra TĐ - HTL: 
(Tiến hành như các tiết trước). 
HĐ3: Hướng dẫn viết đoạn văn miêu tả hoạt động của chim bồ câu:
- Y/C HS suy nghĩ và làm bài.
- GV theo dõi và hướng dẫn thêm. 
- Gọi HS đọc bài của mình.
- Chấm một số bài và nhận xét. 
.
- HS nghe.
- HS lên bảng bốc thăm và đọc, trả lời các câu hỏi giáo viên đưa ra.
- HS đọc nội dung bài tập, quan sát tranh minh họa chim bồ câu ở SGK và viết đoạn văn miêu tả hoạt động của chim bồ câu.
- HS đọc bài viết của mình.
- HS ghi nhớ.
 3Hoạt động nối tiếp:
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học
-----------------------------------------------------------------
 KĨ THUẬT
LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN
I. MỤC TIÊU :
- Chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn .
- Lắp ghép được mô hình tự chọn . mô hình lắp tương đối chắc chắn , sử dụng được.
- Rèn luyện tính cẩn thận , khéo léo khi thực hiện thao tác tháo , lắp các chi tiết của 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
Giáo viên : 
Bộä lắp ghép mô hình kĩ thuật . 
Học sinh : 
SGK , bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/Khởi động: 
2/Bài cũ: Yêu cầu nêu mô hình mình chọn va nói đặc điểm của mô hình đó.
3/Bài mới: 
Tg
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
HTĐB
HĐ1.Giới thiệu bài:
Bài “ Lắp ghép mô hình tự chọn” (tiết 3)
HĐ2.Phát triển:
*Hoạt động 1:Chọn và kiểm tra các chi tiết 
-Hs chọn và kiểm tra các chio tiết đúng và đủ.
-Yêu cầu hs xếp các chi tiết đã chọn theo từng loại ra ngoài nắp hộp.
*Hoạt động 2:Hs thực hành lắp mô hình đã chọn 
-Yêu cầu hs tự lắp theo hình mẫu hoặc tự sáng tạo.
*Hoạt động 3(cho tiết 3):Đánh giá kết quả học tập của hs 
-Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm.
-Nêu các tiêu chuẩn để hs tự đánh giá lẫn nhau.
-Nhắc nhở hs xếp đồ dùng gọn vào hộp.
-Chọn và xếp chi tiết đã chọn ra ngoài.
-Thực hành lắp ghép.
Hoạt đơgn nối tiếp: 
Nhận xét và tuyên dương những sản phẩm sáng tạo , đẹp.
Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài sau.
----------------------------------------------------