Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần số 8 năm học 2013

 Thứ hai ngày 7 tháng 10 năm 2013
Tập đọc : NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ (T15)
I. Mục tiêu :
-Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng vui, hồn nhiên.
-Hiểu ND: Những ước mơ ngộ nghĩnh, đáng yêu của các bạn nhỏ bộc lộ khát khao về một thế giới tốt đẹp.
+HS khá, giỏi thuộc và đọc diễn cảm được bài thơ; trả lời được CH 3.
II. Đồ dùng dạy học : - GV : Tranh . – HS : Học bài cũ và xem bài mới .
III. Các hoạt động dạy học :
1. Ổn định : (1’)
2. Kiểm tra : (4’)
- Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi
3. Bài mới :
3.1: GTB : (1’)Dùng tranh 
3.2 : Luyện đọc : (10’)
- GV yêu cầu đọc nối tiếp 
- HD luyện đọc tiếng khó
- GV hướng dẫn giọng đọc .
- GV tổ chức đọc theo cặp
- Yêu cầu đọc toàn bài . 
- GV theo dõi và giúp HS hiểu nghĩa từ khó
3.3 : Tìm hiểu bài : (10’)
- Câu thơ nào được lặp lại nhiều lần trong bài?
-Việc lặp lại nhiều lần câu thơ ấy nói lên điều gì?
- Mỗi khổ thơ nói lên điều ước gì của bạn nhỏ?
- GV giảng thêm 
- Em có nhận xét gì về ước mơ của các bạn nhỏ?
- Em thích ước mơ nào ?Vì sao?
- GV liên hệ và giáo dục HS
3.4 : Thi đọc diễn cảm : (5’)
- YC đọc nối tiếp
- GV HD đọc diễn cảm khổ thơ 2, 4
- GV tổ chức thi đua
4. Củng cố - Dặn dò : (4’)
 - Em nghĩ gì về bài thơ này?
 - GV hệ thống nội dung
 -HD chuẩn bị bài: GV nhận xét tiết học .
- Hát
- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi bài Ở Vương quốc Tương Lai. 
- Nghevà nhắc đề .
- 5 HS đọc nối tiếp 5 khổ thơ (2 lượt)
- Luyện cá nhân
- Nghe .
- HS đọc theo cặp
- 2 HS giỏi đọc
- HS đưa ra từ không hiểu nghĩa
- HS đọc thầm bài thơ .
- Nếu chúng mình có phép lạ.
- Nói lên ước muốn của các bạn nhỏ rất tha thiết.
- Khổ thơ 1: Các bạn nhỏ muốn cây mau lớn để cho quả.
- Khổ thơ 2: Các bạn nhỏ ước mơ trẻ em trở thành người lớn ngay để làm việc
- Khổ thơ 3: Các bạn nhỏ ước trái đất không còn mùa đông .
- Khổ thơ 4: Ước trái đất không còn bom đạn, những trái bom biến thành trái 
- Đó là những ước mơ lớn, ước mơ cao đẹp về một cuộc sống no đủ, không 
- HS nêu .
- Nghe 
- 5 HS đọc nối tiếp 5 khổ thơ
- HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ 2, 4
- Thi cá nhân đọc diễn cảm
+ Thi theo nhóm đọc khổ thơ thuộc lòng
+ Thi cá nhân đọc thuộc lòng cả bài thơ
- HS nêu.
- HS nghe.
 ************************************
Toán : LUYỆN TẬP (T36)
I. Mục tiêu:
-Tính được tổng của 3 số, vận dụng một số tính chất để tính tổng 3 số bằng cách thuận tiện nhất.
-Giáo dục HS tính cẩn thận, say mê học toán.
II. Đồ dùng dạy học : - GV : Bảng phụ - HS : Học bài cũ .
III Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định: (1’)
2. Kiểm tra: (4’)- Gọi 2 HS lên bảng làm bài 2 + 3, chấm vở 3 HS
3. Bài mới :
3.1: Giới thiệu bài : (1’)
3.2 : Luyện tập. (25’)
Bài 1: GV TC làm cá nhân, YC nêu miệng KQ
Bài 2: 
- GV tổ chức làm cá nhân
- GV chữa bài, nhận xét, ghi điểm
Bài 3: 
- GV tổ chức làm cá nhân
- GV chữa bài, nhận xét, ghi điểm
Bài 4 :
- HD tìm hiểu bài và làm bài vào vở
Tổ chức chữa bài
*(Bài 4b, 5 dành cho HS khá, giỏi)
Bài 5 :
- GV tổ chức làm theo nhóm
- GV nhận xét ghi điểm .
4. Củng cố - Dặn dò : (4’)
-HD chuẩn bị bài sau.GV nhận xét tiết học
- Lớp hát .
- 2HS lên bảng -3 HS nộp vở
- Lắng nghe và nhắc đề
- HS làm bài, nối tiếp nêu kết quả
- HS tự làm - 2 HS lên bảng
a. 96 + 78 + 4 = b. 789+285+15 =
 (96 + 4) + 4 = 789 + ( 285+15 ) =
 100 + 4 = 104 789 + 300 = 1089
- HS nhận xét và nêu tính chất sử dụng
- HS tự làm – 2 HS lên bảng .
a. x -306 =504 b. x+254= 680
 x = 504+306 x = 680-254
 x = 810 x = 426
- HS nhận xét và nêu cách tìm x 
- HS nêu yêu cầu và tự làm -1HS lên bảng
a. Sau hai năm dân số xã đó tăng thêm :
 79 + 71 = 150 (người)
b. Sau hai năm dân số xã đó có là :
 5256 + 150 = 5406 (người)
 Đáp số : 5406 người
- HS nhận xét bài bạn
- HS nêu đề, thảo luận nhóm và trình bày
a. Chu vi hình chữ nhật là :
 P = (16cm + 12cm) x 2 = 56cm 
- HS nêu nội dung của tiết học
 ***********************************
Chính tả : ( Nghe – Viết ) TRUNG THU ĐỘC LẬP (T8)
I. Mục tiêu:
-Nghe-viết đúng và trình bày bài CT sạch sẽ.
-Làm đúng BT(2)a/b, hoặc (3)a/b, hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn.
-Giáo dục hs ý thức rèn chính tả, góp phần giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt
- GD HS yêu quý, bảo vệ cảnh đẹp thiên nhiên
II. Chuẩn bị : - GV: Bảng ghi BT - HS : Xem bài mới
III. Hoạt động dạy và học :
1. Ổn định : (1’)
2. Kiểm tra : (4’)
- KT viết từ khó kết hợp chấm vở 
- GV theo dõi nhận xét, ghi điểm
3. Bài mới : 
3.1: Giới thiệu bài : (1’)GV nêu YC
3.2: Chuẩn bị viết : (5’)
- GV YC HS đọc thuộc lòng đọan văn
- Nội dung đoạn văn? 
- Giáo dục HS yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên, đất nước.
- GV tổ chức viết từ khó
- Cách trình bày đoạn văn ?
3.3: HS viết bài : (13’)
- GV đọc bài viết
- Tổ chức viết bài
- Tổ chức soát lỗi
- GV chấm vở 1 tổ - nhận xét
3.4: Bài tập chính tả: (7’)
Bài 2: 
- GV tổ chức làm cá nhân
- GV chữa bài , nhận xét và hỏi thêm về nội dung
Bài 3: 
- GV tổ chức làm vào VBT
- GV chữa bài, nhận xét - tuyên dương .
4. Củng cố - Dặn dò : (4’)
- Bài CT hôm nay em lưu ý điều gì ?
-Về nhà sửa lỗi sai , xem bài tuần 9 
- GV nhận xét tiết học 
- Hát
- 3 HS viết bảng; nộp vở :
trợ giúp, hội chợ, khai trương, thịnh 
- HS nhắc đề
- 1 HS đọc thuộc lòng đoạn văn
- Ước mơ của anh chiến sĩ về cuộc sống 
- Bảo vệ cảnh đẹp thiên nhiên, môi trường
- HS luyện viết từ khó vào nháp
- HS nêu
- HS nghe
- HS viết chính tả
- HS soát bài, đổi vở chấm chéo
- HS rút kinh nghiệm
- HS nêu yêu cầu và lựa chọn .
- HS tự làm cá nhân – 2 HS làm bảng 
a. kiếm giắt, kiếm rơi, đánh dấu, kiếm rơi, làm gì, đánh dấu, kiêm rơi, đã đánh dấu.
b. yên tĩnh, bỗng nhiên, ngạc nhiên, biểu diễn, buộc miệng, tiếng đàn.
- HS nhận xét, trả lời 
- 4 HS ghi lời giải trên băng giấy 
a. rẻ, danh nhân, giường
b. điện thoại, nghiền, khiêng
- HS nhận xét 
- HS rút kinh nghiệm
- Nghe
 ***********************************
Luyện từ và câu: CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI , TÊN ĐỊA LÍ NƯỚC NGOÀI (T15)
I. Mục tiêu:
-Nắm được quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài (ND ghi nhớ).
-Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng tên người và tên địa lí nước ngoài phổ biến, quen thuộc trong các BT1, 2 (mục III).
II. Đồ dùng dạy học : - GV: Bảng phụ - HS: Học bài cũ
III. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định: (1’)
2. Kiểm tra: (4’)
 - GV nhận xét, ghi điểm 
3. Bài mới : 
3.1. Giới thiệu bài, ghi bảng: (1’)
3.2.Tìm hiểu bài : (10’)
a.Nhận xét : 
- GV tổ chức học nhóm đôi về vấn đề:
+ Đọc tên người, tên địa lí nước ngoài ?
+ Nhận xét cách viết những tên riêng sau ?
+ Cách viết tên người, tên địa lí nước ngoài sau đây có gì đặt biệt? (bảng phụ)
- GV nhận xét và kết luận 
b.Ghi nhớ : GV gắn giấy có ghi nhớ
3.3. Luyện tập: (15’)
Bài 1: 
- GV TC làm cá nhân
- GV nhận xét, kết luận 
- Đoạn văn viết về ai?
Bài 2 : 
- GV tổ chức làm cá nhân
- GV chữa bài, nhận xét.
Bài 3: GV hướng dẫn
- GV tổ chức chơi 4 nhóm.
- GV chữa bài, nhận xét , kết luận và tuyên dương
4. Củng cố - Dặn dò : (4’)
- Nêu nội dung tiết học? (giáo dục HS)
- Về nhà học bài, xem bài tuần 9
- GV nhận xét tiết học
- Lớp hát .
- 2 HS trả lời bài 1, 2 VBTTV
- Nghe và nhắc đề
- HS nêu yêu cầu của nhận xét 
- HS trao đổi cặp và trình bày :
+ Tên người: Lép Tôn-xtôi, Tô-mát Ê-đi-xơn
+ Tên địa lí: Hi-ma-lay-a, Đa-nuýp, 
+ Khi viết tên người, tên địa lí nước ngoài, ta cần viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận 
+ HS quan sát và nhận xét : Cách viết giống như viết tên riêng Việt Nam .
- 3 HS nêu ghi nhớ
- HS nêu yêu cầu, tự làm và trình bày: 
Ac-boa, Lu-i Pa-xtơ, Quy-dăng-xơ
- HS nhận xét
+  viết về gia đình Lu-i Pa-xtơ thời ông 
- An-be Anh-xtanh, Crít-xti-an An-đéc-xen, I-u-ri Ga-ga-rin .
+ Xanh Pê-téc-bua, Tô-ki-ô, A-ma-dôn, Ni-a-ga-ra
-HS theo dõi-HS chơi nhóm 4 theo phiếu và trình bày:
STT
Tên nước
Tên thủ đô
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Nga
An Độ
Nhật Bản
Thái Lan
Mĩ
Anh
Lào
Cam-pu-chia
Đức
Ma-lai-xi-a
In-đo-nê-xi-a
Mát-xcơ-va
Niu Đê-li
Tô-ki-ô
Băng Cốc
Oa-sinh-tơn
Luân Đôn
Viêng Chăn
Phnôm Pênh
Béc-lin
Cu-a-la Lăm-pơ
Gia-các-ta
- HS nhận xét bổ sung
- HS nêu
- Lắng nghe .