Giáo án các môn khối 4 (chi tiết) - Tuần 29 - Trường: Tiểu học Tân Phú 1

	Tuần 29
NGÀY
MễN
TIẾT
BÀI
Thứ 2
22.03
Chào cờ
Đạo đức
Toỏn
Tọ̃p đọc
Kờ̉ chuyợ̀n
29
141
57
29
Tiờ́t kiợ̀m và bảo vợ̀ nguụ̀n nước (tiờ́p theo)
Diợ̀n tích hình chữ nhọ̃t
Buụ̉i học thờ̉ dục
Buụ̉i học thờ̉ dục
Thứ 3
23.03
Thể dục
Chính tả
Toán
TNXH 
Thủ cụng
57
142
57
29
Nghe – viờ́t: Buụ̉i học thờ̉ dục
Luyợ̀n tọ̃p
Thực hành: Đi thăm thiờn nhiờn
Làm đụ̀ng hụ̀ đờ̉ bàn (tiờ́p theo)
Thứ 4
24.03
Tọ̃p đọc
Toán
LTVC
Mĩ thuọ̃t
58
143
29
Lời kờu gọi toàn dõn tọ̃p thờ̉ dục
Diợ̀n tích hình vuụng
Từ ngữ vờ̀ thờ̉ thao. Dṍu phõ̉y 
Thứ 5
25.03
Thể dục
Toán
Tọ̃p viờ́t
TNXH
144
29
58
Luyợ̀n tọ̃p
ễn chữ hoa T (tiờ́p theo)
Thực hành: Đi thăm thiờn nhiờn (tiờ́p theo)
Thứ 6
26.03
Tọ̃p làm văn
Toán
Chính tả
Hát
HĐTT
29
145
58
Viờ́t vờ̀ mụ̣t trọ̃n thi đṍu thờ̉ thao
Phép cụ̣ng các sụ́ trong phạm vi 100000
Nghe – viờ́t: Lời kờu gọi toàn dõn tọ̃p thờ̉ dục.
Thứ hai ngày 22 thỏng 03 năm 2010
Chào cờ
Đạo đức
Tiờ́t 29:	 TIEÁT KIEÄM VAỉ BAÛO VEÄ NGUOÀN NệễÙC (tiờ́p theo)
A/ Mục tiêu 
- Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước.
- Nờu được cỏch sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ụ nhiễm.
- Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ở gia đỡnh, nhà trường, địa phương.
- Biết vỡ sao cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước.
- Khụng đồng tỡnh với những hành vi sử dụng lóng phớ hoặc làm ụ nhiễm nguồn nước.
B/ Chuẩn bị: 
- Caực tử lieọu veà sửỷ duùng nửụực vaứ tỡnh hỡnh oõ nhieóm nửụực ụỷ caực ủũa phửụng...
C/ Hoạt động dạy - học:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn 
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh 
1. Khụỷi ủoọng: Haựt baứi haựt 
2. Kiờ̉m tra bài cũ:
- Gọi HS lờn trả bài.
- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm.
3. Bài mới:
a. Giới thiợ̀u bài:
- Tieỏt trửụực chuựng ta ủaừ hoùc baứi “tieỏt kieọm vaứ baỷo veọ nguoồn nửụực“. Hoõm nay chuựng ta tieỏp tuùc tỡm hieồu tieỏp baứi naứy.
b. Hoạt động 1: Xaực ủũnh caực bieọn phaựp 
- Caực nhoựm laàn lửụùt leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ ủieàu tra thửùc traùng vaứ neõu caực bieọn phaựp tieỏt kieọm, baỷo veọ nguoàn nửụực.
- GV nhaọn xeựt keỏt quaỷ hoaùt ủoọng cuỷa caực nhoựm, giụựi thieọu caực bieọn phaựp hay vaứ khen caỷ lụựp laứ nhửừng nhaứ baỷo veọ moõi trửụứng toỏt, nhửừng chuỷ nhaõn tửụng lai vỡ sửù phaựt trieồn beàn vửừng cuỷa Traựi ẹaỏt.
c. Hoạt động 2: Thaỷo luaọn nhoựm.
- GV chia nhoựm phaựt phieỏu hoùc taọp, yeõu cõ̀u caực nhoựm ủaựnh giaự caực yự kieỏn ghi trong phieỏu vaứ giaỷi thớch lớ do.
a/ Nửụực saùch khoõng bao giụứ caùn.
 b/ Nửụực gieỏng khụi, gieỏng khoan khoõng phaỷi traỷ tieàn neõn khoõng caàn phaỷi tieỏt kieọm.
 c/ Nguoàn nửụực caàn ủửụùc giửừ gỡn vaứ baỷo veọ cho cuoọc soỏng hoõm nay vaứ mai sau.
 d/ Nửụực thaỷi cuỷa nhaứ maựy, beọnh vieọn caàn ủửụùc sửỷ lớ.
ủ/ Gaõy oõ nhieóm nguoàn nửụực laứ phaự hoaùi moõi trửụứng.
 e/ Sửỷ duùng nửụực oõ nhieóm seừ coự haùi cho sửực khoeỷ
* GV keỏt luaọn:
a/ Sai, vỡ lửụùng nửụực saùch chổ coự haùn vaứ rṍt nhoỷ so vụựi nhu caàu cuỷa con ngửụứi.
b/ Sai vỡ nguoàn nửụực ngaàm coự haùn.
c/ ẹuựng, vỡ neỏu khoõng laứm nhử vaọy thỡ ngay từ baõy giụứ chuựng ta cuừng khoõng ủuỷ nửụực ủeồ duứng.
d/ ẹuựng, vỡ khoõng laứm oõ nhieóm nguoàn nửụực.
ủ/ ẹuựng, vỡ nửụực bũ oõ nhieóm seừ aỷnh hửụỷng xaỏu ủeỏn caõy coỏi, loaứi vaọt vaứ con ngửụứi.
e/ Đuựng, vỡ sửỷ duùng nửụực bũ oõ nhieóm seừ gaõy ra nhieàu beọnh taọt cho con ngửụứi.
d. Hoaùt ủoọng 3: Troứ chụi “Ai nhanh, ai ủuựng”
 - GV chia HS thaứnh caực nhoựm vaứ phoồ bieỏn caựch chụi: Trong moọt khoaỷng thụứi gian qui ủũnh, caực nhoựm phaỷi lieọt keõ caực vieọc laứm ủeồ tieỏt kieọm vaứ baỷo veọ nguoàn nửụực ra giaỏy. Nhoựm naứo ghi ủửụùc nhieàu nhaỏt. ủuựng nhaỏt, nhanh nhaỏt, nhoựm ủoự seừ thaộng cuoọc.
+GV nhaọn xeựt vaứ ủaựnh giaự keỏt quaỷ chụi.
- Hát
- 2 HS quan sỏt và TLCH.
- Lớp theo dừi nhận xột bài bạn.
- HS nghe
- Caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ ủieàu tra cuỷa nhoựm mỡnh.
- Caực nhoựm khaực trao ủoồi vaứ boồ sung.
- Caỷ lụựp bỡnh choùn bieọn phaựp hay nhaỏt.
- HS nghe
- HS chia thaứnh 6 nhoựm.
- Moói nhoựm nhaọn moọt caõu vaứ thaỷo luaọn 
- Moói nhoựm trỡnh baứy caõu thaỷo luaọn cuỷa mỡnh
- HS nhaọn xeựt.
- HS nghe.
- HS laứm vieọc theo nhoựm:
+ Nhoựm 1: Vieọc laứm tieỏt kieọm nửụực.
+ Nhoựm 2: Vieọc laứm gaõy laừng phớ nửụực 
+ Nhoựm 3: Vieọc laứm baỷo veọ nguoàứn nửụực
+ Nhoựm 4: vieọc laứm gaõy oõ nhieóm nguoàn nửụực.
- Đaùi dieọn tửứng nhoựm leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc
- HS nghe
4. DẶN Dề:
- Nửụực laứ taứi nguyeõn quyự. Nguoàn nửụực sửỷ duùng trong cuoọc soỏng chổ coự haùn. Do ủoự, chuựng ta caàn phaỷi sửỷ duùng hụùp lớ, tieỏt kieọm vaứ baỷo veọ nguoàn nửụực khoõng bũ oõ nhieóm
- Dặn dò: Tỡm caực caựch sửỷ duùng nửụực tieỏt kieọm, baỷo veọ nửụực sinh hoaùt ụỷ gia ủỡnh.
- HS nghe
- Đỏnh giỏ tiết học.
- Chuõ̉n bị: Chaờm soực caõy troàng, vaọt nuoõi
RÚT KINH NGHIậ́M
Toán
Tiờ́t 141:	 DIỆN TÍCH HèNH CHỮ NHẬT
 A/ Mục tiêu 
- Biết quy tắc tớnh diện tớch hỡnh chữ nhật khi biết hai cạnh của nú.
- Vận dụng tớnh diện tớch một số hỡnh chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-một vuụng
 B/ Chuẩn bị: 
- Hỡnh minh hoạ trong phần bài học SGK đủ cho mỗi HS
- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 1.
 C/ Hoạt động dạy - học:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn 
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh 
1. Khụỷi ủoọng: Haựt baứi haựt 
2. Kiờ̉m tra bài cũ:
- Kiờ̉m tra bài tõp luyện tập thờm ở nhà của HS
+ cm2 là gỡ?
- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm.
3. Bài mới:
a. Giới thiợ̀u bài:
- Trong giờ học hụm nay cỏc em sẽ biết cỏch tớnh diện tớch của một hỡnh chữ nhật
b. Xõy dựng quy tắc tớnh diờn tớch hình chữ nhọ̃t:
- GV vẽ hỡnh chữ nhọ̃t lờn bảng 
 A B
 D C
+ Hình chữ nhọ̃t ABCD gồm bao nhiờu ụ vuụng?
+ Em làm thế nào để tỡm được 12 ụ vuụng? 
+ Cỏch nào nhanh và thuận tiện nhất? 
+ Mỗi ụ vuụng cú diện tớch là bao nhiờu?
+ Cạnh của mỗi ụ vuụng là bao nhiờu?
+ Vọ̃y chiều dài của hỡnh chữ nhật ABCD là bao nhiờu?
+ Chiều rộng của hỡnh chữ nhật là bao nhiờu?
+ Vậy muốn tớnh diện tớch hỡnh chữ nhật ABCD ta làm như thờ́ nào?
- Yờu cõ̀u HS rỳt ra quy tắc.
4. Thửùc haứnh:
a) Baứi 1:
+ Bài tập yờu cõ̀u chỳng ta làm gỡ?
- Yờu cõ̀u HS nhắc lại cỏch tớnh chu vi của hỡnh chữ nhật.
- Yờu cầu làm bài
- Nhận xột, ghi điểm.
b) Bài 2:
- Gọi 1 HS đọc đề toỏn
- Yờu cõ̀u HS tớnh và giải
túm tắt
Chiều dài: 14 cm
Chiều rộng: 5 cm
Diện tớch.cm2
- GV nhận xột, ghi điểm
c) Bài 3:
- Yờu cõ̀u HS tự làm phần a.
+ Em cú suy nghĩ gỡ về số đo chiều dài và chiều rộng phần b?
+ Vậy muốn cú chiờ̀u dài và chiờ̀u rụ̣ng cựng đơn vị đo ta phải làm gỡ?
- Yờu cõ̀u HS làm bài
- Nhận xột, ghi điểm
5. Cuỷng coỏ – Daởn doứ:
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Baứi nhaứ: Về nhà làm lại bài. 
- Chuaồn bũ baứi: Luyợ̀n tọ̃p.
- Hát
- 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chộo vở để kiờ̉m tra
+ cm2 là diện tớch của hỡnh vuụng cú cạnh dài 1cm
- HS nghe
- HS quan sỏt.
+ Hỡnh chữ nhật ABCD gồm 12 ụ vuụng 
+ HS trả lời theo cỏch hiểu của mỡnh (cú thể đếm, cú thể thực hiện phộp tớnh nhõn) 4 x 3, cú thể thực hiện phộp cộng 4 + 4 + 4 hoặc 3 + 3 + 3 + 3 
+ Hỡnh chữ nhật ABCD cú: 
 4 x 3 = 12 (ụ vuụng)
+ Mỗi ụ vuụng cú diện tớch là 1cm.
+ Cạnh của mỗi ụ vuụng là 1cm
+ Chiều dài hỡnh chữ nhật ABCD là 4cm
+ Chiều rộng hỡnh chữ nhật ABCD là 3cm
+ Ta lấy : 4 x 3 = 12 ( cm )
- HS đọc CN - ĐT quy tắc.
+ Bài tập cho chiều rộng, chiều dài hình chữ nhọ̃t, yờu cõ̀u chỳng ta tớnh diện tớch và chu vi của hỡnh.
- 1 HS nhắc lại, lớp theo dừi và nhận xột
- 1 HS lờn bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở.
- 1 HS đọc, lớp theo dừi
- 1 HS lờn bảng làm, lớp làm vào vở
 Bài giải
Diện tớch của miếng bỡa hỡnh chữ nhật là
14 x 5 = 70(cm2)
- HS nhận xột
- 1 HS đọc đề bài
a) Diện tớch hỡnh chữ nhật là
5x5=15(cm2)
+ Chiều dài và chiều rộng khụng cựng một đơn vị đo.
- Đổi 2 dm = 20 cm
+ Diện tớch hỡnh chữ nhật là
20 x 9 = 180 (cm2)
RÚT KINH NGHIậ́M
	Tập đọc
Tiờ́t 57: BUOÅI HOẽC THEÅ DUẽC
A/ Mục tiêu: 
a. TĐ: 
- Đọc đỳng giọng cỏc cõu cảm, cõu cầu khiến.
- Hiểu ND: ca ngợi quyết tõm vượt khú của một HS bị tật nguyền (Trả lời được cỏc CH trong SGK)
b. KC: Bước đầu biết kể lại được từng đoạn cõu chuyện theo lời của một nhõn vật.
- HS khỏ, giỏi kể toàn bộ cõu chuyện
B/ Chuẩn bị: 
- Tranh minh hoùa baứi taọp ủoùc.
- Baỷng phuù ghi saỹn noọi dung caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc.
 C/ Các hoạt động dạy học:
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
1. ễ̉n định:
2. Kiờ̉m tra bài cũ:
- GV goùi 3 HS leõn baỷng yeõu caàu ủoùc vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi veà baứi Tin theồ thao. 
3. DAẽY BAỉI MễÙI:
a. Giụựi thieọu baứi:
+ Tranh veừ nhửừng gỡ? 
- Baứi hoùc hoõm nay seừ ủửa caực em ủeỏn dửù buoồi hoùc theồ duùc naứy, caực em cuứng chuự yự ủeồ bieỏt ủửụùc ủieàu ủaởc bieọt cuỷa buoồi hoùc theồ duùc naứy. 
b. HD HS luyeọn ủoùc vaứ tỡm hieồu baứi:
- Đọc diễn cảm toàn bài.
- Khi ủoùc baứi, GV chuự yự nhaỏn gioùng caực tửứ cao, ủửựng thaỳng, nhử hai con khổ, thụỷ hoàng hoọc, ủoỷ nhử chuự gaứ taõy, deó nhử khoõng, vaực theõm, moọt con boứ moọng non, raỏt chaọt vaọt, ủoỷ nhử lửỷa, ửụựt ủaóm, coỏ sửực leo, thaỏp thoỷm sụù, khuyeỏn khớch, “Coỏ leõn! Coỏ leõn!”, rửụựn ngửụứi leõn, reo leõn, naộm chaởt,
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yờu cầu HS đọc từng cõu, GV theo dừi uốn nắn khi HS phỏt õm sai.
- Hướng dẫn HS luyện đọc cỏc từ khó.
- Yờu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Giỳp HS hiểu nghĩa cỏc từ mới – SGK.
+ Yeõu caàu HS ủaởt caõu vụựi caực tửứ chaọt vaọt.
- Yờu cầu HS đọc từng đoạn trong nhúm. 
- Yờu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
c. Hửụựng daón tỡm hieồu baứi:
- Yờu cầu lớp đọc lại cả bài
+ Neõu yeõu caàu cuỷa buoồi hoùc theồ duùc? 
+ Caực baùn trong lụựp thửùc hieọn baứi taọp theồ duùc nhử theỏ naứo?
+ Vỡ sao Nen-li ủửụùc mieón taọp theồ duùc?
+ Theo em, vỡ sao Nen-li coỏ xin thaày ủửụùc cho taọp nhử moùi ngửụứi?
+ Nhửừng chi tieỏt naứo noựi leõn quyeỏt taõm cuỷa Nen-li?
+ Taỏm gửụng cuỷa Nen-li vaứ vaọn ủoọng vieõn Am-xtụ-roõng coự gỡ gioỏng nhau?
+ Em hoùc ủửụùc ủieàu gỡ qua caõu chuyeọn veà caực nhaõn vaọt naứy?
+ Em haừy tỡm moọt teõn thớch hụùp cho caõu chuyeọn.
d) Luyện đọc lại: 
- GV ủoùc maóu toaứn baứi laàn 2 .
- GV chia lụựp thaứnh nhoựm nhoỷ, moói nhoựm 3 HS yeõu caàu luyeọn ủoùc theo nhoựm.
- Toồ chửực cho 3 ủeỏn 4 nhoựm thi ủoùc baứi trửụực lụựp th ...  Keỏt luaọn: 
- Trong tửù nhieõn coự raỏt nhieàu loaứi thửùc vaọt. Chuựng coự hỡnh daựng, ủoọ lụựn khaực nhau. Chuựng thửụứng co nhửừng ủaởc ủieồm chung: coự reó, thaõn, laự, hoa, quaỷ 
- Trong tửù nhieõn coự raỏt nhieàu loaứi ủoọng vaọt. Chuựng coự hỡnh daựng, ủoọ lụựn,  khaực nhau. Cụ theồ chuựng thửụứng goàm ba phaàn: ủaàu, mỡnh vaứ cụ quan di chuyeồn 
- Thửùc vaọt vaứ ủoọng vaọt ủeàu laứ nhửừng cụ theồ soỏng chuựng ủửụùc goùi chung laứ sinh vaọt
4. Cuỷng coỏ:
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
 5. Daởn doứ: 
- Daởn doứ: Xem laùi baứi.
- Chuaồn bũ baứi: Trỏi đất, Quả địa cầu
- Hát
- 2 HS lờn bảng
- HS nghe.
- ẹaùi dieọn moói nhoựm leõn giụựi thieọu saỷn phaồm cuỷa nhoựm mỡnh trửụực lụựp
- HS treo sản phõ̉m lờn bảng
- HS nghe
- 2 baùn cuứng baứn thaỷo luaọn 
+ HS traỷ lụứi caực caõu hoỷi gụùi yự 
- HS nghe
- HS nhaộc laùi
RÚT KINH NGHIậ́M
Thứ sáu ngày 26 thỏng 03 năm 2010
TAÄP LAỉM VAấN
Tiờt 29: VIEÁT VEÀ MOÄT TRAÄN THI ẹAÁU THEÅ THAO.
I. Muùc tieõu:
- Dựa vào bài tập làm văn miệng tuần trước, viết được một đoạn văn ngắn (khoảng 6 cõu) kể lại một trận thi đấu thể thao.
II. CHUAÅN Bề:
- Baỷng phuù vieỏt saỹn caực caõu hoỷi gụùi yự tuaàn 28
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Khụỷi ủoọng: Haựt baứi haựt 
2. Kieồm tra baứi cuừ: 
- GV goùi 3 HS leõn baỷng, yeõu caàu 2 HS keồ laùi traọn thi ủaỏu theồ thao maứ caực em coự dũp xem, yeõu caàu HS thửự 3 ủoùc laùi tin theồ thao maứ em ghi ủửụùc.
- Nhọ̃n xét, cho điờ̉m
3. Baứi mụựi:
a. Giụựi thieọu baứi mụựi:
- Trong giụứ hoùc taọp laứm vaờn naứy, caực em seừ dửùa vaứo baứi taọp 1, tieỏt taọp laứm vaờn tuaàn 28 ủeồ vieỏt moọt ủoaùn vaờn gaộn khoaỷng 5 ủeỏn 7 caõu veà moọt traọn thi ủaỏu theồ thao maứ em ủaừ ủửụùc xem.
b. Hửụựng daón HS laứm baứi taọp:
- GV yeõu caàu HS mụỷ SGK trang 88 ủoùc laùi caực caõu hoỷi gụùi yự cuỷa baứi taọp 1, tieỏt taọp laứm vaờn tuaàn 28.
- GV hửụựng daón: Khi vieỏt baứi, caực em coự theồ dửùa vaứo caực caõu hoỷi gụùi yự vaứ keồ nhử baứi taọp laứm vaờn mieọng tuaàn trửụực hoaởc keồ veà moọt traọn thi ủaỏu khaực. Trửụực khi vieỏt baứi em neõn vieỏt ra nhaựp nhửừng yự chớnh veà traọn thi ủaỏu ủeồ traựnh vieỏt thieỏu hoaởc laùc ủeà.
- GV cho HS tửù vieỏt baứi
- GV goùi khoaỷng 7 HS ủoùc baứi laứm trửụực lụựp
- GV chổnh sửỷa loói cho tửứng em, goựp yự ủeồ vieỏt baứi hay hụn
- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS
4. CUÛNG COÁ, DAậN DOỉ:
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Daởn: Em naứo vieỏt chửa hay hoaởc chửa kũp veà nhà vieỏt tieỏp.
- Chuaồn bũ: Vieỏt thử
- Haựt
- HS lờn bảng
- HS nghe 
- 2 HS laàn lửụùt ủoùc trửụực lụựp, caỷ lụựp cuứng theo doừi 
- HS nghe GV hửụựng daón 
- HS laứm baứi
- HS ủoùc baứi laứm, caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt
RÚT KINH NGHIậ́M
TOAÙN
Tiờ́t 145: PHẫP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100.000
A. Mục tiêu: 
- Biết cộng cỏc số trong phạm vi 100 000 (đặc tớnh và tớnh đỳng) 
- Giải bài toỏn cú lời văn bằng hai phộp tớnh
- Củng cụ́ lại cách tính diợ̀n tích hình chữ nhọ̃t
B. Chuõ̉n bị:
- SGK.
C. Hoạt động dạy - học:
 Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn 
 Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh 
1.Khụỷi ủoọng: Haựt baứi haựt 
2. Kieồm tra baứi cuừ: 
- Gọi 1 HS lờn bảng chữa bài tập luyện tập thờm.
- Chữa bài ghi điểm
3. Baứi mụựi:
a. Giụựi thieọu baứi:
- Baứi hoùc hoõm nay seừ giuựp caực em bieỏt caựch thửùc hieọn pheựp coọng caực soỏ trong phaùm vi 100 000.
b. HD cỏch thực hiện phộp cộng:
- Cỏc số cú 4 chữ số, em hóy thực hiện phộp cộng: 45.732+ 36.194
+ Hóy nờu cỏch đặt tớnh?
+ Bắt đầu cộng từ đõu đến đõu?
- Yờu cõ̀u 1 HS lờn bảng làm sau đú cho HS nhận xột.
- Gọi vài em nờu lại cỏch cộng GV kết hợp ghi bảng.
+ Yờu cõ̀u HS nờu quy tắc tớnh muốn thực hiện tớnh cộng cỏc số cú 5 chữ số với nhau ta làm ntn?
4. Luyeọn taọp:
a) Bài 1:
+ Bài tập yờu cõ̀u chỳng ta làm gỡ
- Yờu cõ̀u HS tự làm bài
- Yờu cõ̀u HS nờu cỏch tớnh củ 2 trong 4 phộp tớnh
b) Bài 2:
+ Bài tập yờu cõ̀u chỳng ta làm gỡ
- Yờu cõ̀u HS tự làm bài
- Chữa bài ghi điểm.
c) Bài 3:(Khá – giỏi)
- Yờu cõ̀u HS tự làm bài?
 Túm tắt
chiều dài: 9 cm
Chiều rộng: 6cm
Diện tớch..cm2
- Chữa bài, ghi điểm.
d) Bài 4: 
- Yờu cõ̀u HS quan sỏt sơ đồ và dữ kiện của bài.
- Yờu cõ̀u HS giải bài toỏn.
- Chữa bài, ghi điểm
+ Yờu cõ̀u HS nờu cỏch giải khỏc.
5. Cuỷng coỏ - Daởn dò:
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Baứi nhaứ: Veà nhaứ laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp
- Chuaồn bũ baứi: Luyợ̀n tọ̃p
- Haựt
- 1 HS lờn bảng giải, lớp theo dừi nhận xột 
 Mỗi viờn gạch cú diện tớch là
100 x 10 = 100 (cm2)
Mỗi bức tường cú diện tớch là
100 x 10 = 1000(cm2)
4 bức tường cú diện tớch là
1000 x 4 = 4000(cm2)
Đỏp số: 4000(cm2)
- HS nghe – nhaộc laùi
+ Viết số hạng này dưới số hạng kia sao cho cỏc chữ số trong cựng 1 hàng thẳng cột với nhau: Hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục, hàng trăm thẳng hàng trăm
+ Bắt đầu cộng từ phải sang trỏi (từ hàng đơn vị đến hàng chục nghỡn)
- 1 HS lờn bảng thực hiện phộp tớnh. lớp làm vào vở
+
 81.926
- 2 cộng 4 bằng 6, viết 6
- 3 cộng 9 bằng 12, viết 2 nhớ 1
- 7 cộng 1bằng 8, thờm 1 bằng 9 viết 9
- 5 cộng 6 bằng 11, viờ́t 1 nhớ 1
- 4 cộng 3bằng 7, thờm 1 bằng 8, viết 8
Vậy 45.732+36.194=81.926
+ Ta thực hiện 2 bước
*Bước 1: Đặt tớnh
Viết số hạng này dưới số hạng kia sao cho cỏc chữ số trong cựng 1 hàng thẳng cột với nhau
*Bước 2: thực hiện tớnh từ phải sang trỏi.
+ Yờu cõ̀u thực hiện tớnh cộng cỏc số.
- 4 HS lờn bảng làm, cả lớp làm bài vào vở
+
 85781
+
 98884
+
 72956
 72468
+ 6829
 79297
- 2 HS nờu lớp theo dừi nhận xột
+ Yờu cõ̀u chỳng ta đặt tớnh và tớnh
- 4 HS lờn bảng làm, lớp làm vào vở
+ 
 82696
 52819
+ 6546
 59365
- HS nhận xột
- 1 hs đọc đề bài
- 1 hs lờn bảng làm, lớp làm vào vở
 Bàigiải
Diện tớch hỡnh chữ nhật ABCD là
9 x 6 = 54 (cm2)
Đỏp số: 54 cm2
- HS nhận xột
- 1 HS đọc đề bài
- 1 HS lờn bảng giải, lớp làm vào vở
 Bài giải
Đoạn đường AC dài là
2350 - 550 = 2000 (m)
Đổi 2000m = 2 km
Đoạn đường AD dài là:
2 + 3 = 5 (km)
Đỏp số: 5 km
- HS nhận xột.
- HS nờu cỏc cỏch:
* AD = AC + CD
* AD = AB + BD
* AD = AC + CB + BD
RÚT KINH NGHIậ́M
CHÍNH TAÛ
Tiờ́t 58: LễỉI KEÂU GOẽI TOAỉN DAÂN TAÄP THEÅ DUẽC
I. Mục tiờu:
- Nghe - viết đỳng bài CT; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi.
- Làm đỳng BT (2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
II. Chuõ̉n bị:
- 4 tụứ phieỏu vieỏt saỹn baứi taọp 2a, 2b; 4 caựi buựt daù
III. Các hoạt đụ̣ng dạy - học:	
 Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn 
 Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh 
1. Khụỷi ủoọng: haựt baứi haựt.
2. Kieồm tra baứi cuừ: 
- GV đọc cho HS viết: ủieàn kinh, duyeọt binh, truyeàn tin, theồ duùc theồ hỡnh.
- Caỷ lụựp vieỏt baỷng con.
3. Baứi mụựi:
a. Giụựi thieọu baứi:
- Giụứ chớnh taỷ naứy caực em seừ nghe vieỏt ủoaùn ủaàu trong baứi Lụứi keõu goùi toaứn daõn taọp theồ duùc vaứ laứm baứi taọp chớnh taỷ phaõn bieọt s / x, in / inh.
b. Hửụựng daón HS nghe – vieỏt:
ư Trao ủoồi veà noọi dung baứi vieỏt.
- ẹoùc ủoaùn vaờn 1 laàn 
+ Vỡ sao moói ngửụứi daõn phaỷi luyeọn taọp theồ duùc?
ưHửụựng daón caựch trỡnh baứy: 
- ẹoaùn vaờn coự maỏy caõu?
- Nhửừng chửừ naứo trong baứi phaỷi vieỏt hoa? Vỡ sao?
- Chửừ ủaàu ủoaùn vieỏt nhử theỏ naứo cho ủeùp?
ưHửụựng daón vieỏt tửứ khoự:
- Yeõu caàu HS tỡm caực tửứ khoự, deó laón khi vieỏt chớnh taỷ 
- Yeõu caàu HS ủoùc vaứ vieỏt caực tửứ vửứa tỡm ủửụùc 
- Chổnh sửỷa loói chớnh taỷ cho HS 
ưVieỏt chớnh taỷ:
- Goùi 1 HS ủoùc laùi baứi 
- GV ủoùc caỷ caõu
-GV ủoùc tửứng cuùm CV 
- GV ủoùc laùi caỷ caõu
ưSoaựt loói:
- GV cho caực em ủoồi vụỷ vaứ laỏy saựch ra doứ
- GV sửỷa baứi tửứng caõu 
- GV chaỏm baứi vaứ nhaọn xeựt
c. Hửụựng daón HS laứm baứi taọp
ưBaứi taọp (2): 
- Goùi HS ủoùc yeõu caàu 
- Yeõu caàu HS tửù laứm 
- Goùi HS chửừa baứi 
- Choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng 
+ Truyeọn buoàn cửụứi ụỷ ủieồm naứo?
* Tieỏn haứnh tửụng tửù phaàn a)
4. Cuỷng coỏ - Daởn dò: 
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Veà nhaứ veà nhaứ ủoùc laùi caực baứi taọp chớnh taỷ, ghi nhụự ủeồ khoõng vieỏt sai.
 - Chuaồn bũ bài: Lieõn hụùp quoỏc.
- Hát
- 2 HS lờn bảng
- HS nghe giụựi thieọu
- Theo doừi GV ủoùc sau ủoự 2 HS ủoùc thuụ̣c lòng đoạn thơ.
+ Vỡ moói ngửụứi daõn yeỏu ụựt tửực laứ caỷ nửụực yeỏu ụựt, moói ngửụứi daõn maùnh khoỷe laứ caỷ nửụực maùnh khoeỷ.
+ ẹoaùn vaờn coự 3 caõu 
+ Nhửừng chửừ ủaàu caõu: Giửừ, Moói, Vaọy
+ Vieỏt luứi vaứo 1 oõ vieỏt hoa 
+ sửực khoỷe, maùnh khoỷe, boồn phaọn
- 1 HS ủoùc cho 2 HS vieỏt treõn baỷng lụựp, HS dửụựi lụựp vieỏt vaứo vụỷ nhaựp 
- HS tửù vieỏt 
- HS nghe
- HS nghe
- HS vieỏt vaứo vụỷ chớnh taỷ 
- HS doứ baứi
-HS doứ baứi vaứ soaựt loói
- Nụ̣p tọ̃p
- 1 HS ủoùc yeõu caàu trong SGK
- HS laứm baứi trong nhoựm
- 3 HS daựn baứi leõn baỷng vaứ ủoùc baứi laứm cuỷa nhoựm mỡnh 
- Vieỏt baứi vaứo vụỷ:
baực sú – moói saựng – xung quanh – thũ xaừ – ra sao, suựt 
+ Ngửụứi beựo muoỏn gaày neõn saựng naứo cuừng cửụừi ngửùa chaùy quanh thũ xaừ. Keỏt quaỷ, khoõng phaỷi anh ta gaày ủi maứ con ngửùa cuỷa anh ra cửụừi suựt 20 caõn vỡ phaỷi chũu sửực naởng cuỷa anh ta.
- Lụứi giaỷi:
lụựp mỡnh – ủieàn kinh – coự tin khoõng – HS 
+ Chớnh khoe laứ baùn Vinh lụựi mỡnh xeỏp thửự ba trong cuoọc thi ủieàn kinh, thửùc ra Vinh xeỏp cuoỏi cuứng vỡ cuoọc thi chổ coự 3 ngửụứi.
RÚT KINH NGHIậ́M
SINH HOẠT LỚP
I – SƠ KẾT TUẦN:
 + Nhận xột tuần qua: Học sinh đi học đỳng giờ, chuyờn cần .Trong giờ học tham gia phỏt biểu xõy dựng bài tốt như em:
+ Tham gia đầy đủ cỏc cụng tỏc đội.
 + Thực hiện tốt hồi trống vỡ mụi trường xanh sạch đẹp.
 + Truy bài đầu giờ tốt.
II – NHỮNG ƯU ĐIỂM VÀ TỒN TẠI: 
1. Ưu điểm:
+ Lớp trật tự trong giờ học 
+ Thực hiện tốt việc truy bài đầu giờ:
+ Ghi chộp bài và làm bài đầy đủ.
+ Tham gia tớch cực mọi hoạt động của trường, của lớp 
2. Tồn tại:
+ Vẫn cũn vài em chưa nghiờm tỳc trong giờ học như em: 
+ Cũn núi chuyện và làm việc riờng trong giờ học như em:
+ Chưa tự giỏc vệ sinh sõn trường như em:
III – BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC:
- Thường xuyờn nhắc nhở, những em vi phạm viết kiểm điểm 
- Lớp phú lao động kĩ luật phõn cụng cỏc tổ tham gia lao động.
IV – PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN ĐẾN:
Phõn cụng trực cầu thang 
Nhắc nhở HS tham gia học bồi dưỡng đều 
Kiểm tra sỏch vở của em:
Kiểm tra vệ sinh cỏ nhõn: múng tay, ỏo quần Cả lớp.
V – BÀI HÁT:
Hỏt cỏc bài hỏt của đội 
RÚT KINH NGHIậ́M