Giáo án các môn khối 4 (chi tiết) - Tuần 35 - Trường tiểu học Hành Thuận

TUẦN 35
Từ ngày 04 tháng 05 đến ngày 08 tháng 05 năm 2009
Thứ ,ngày
Môn
Tên bài dạy
HAI
04/05/09
Tập đọc
Toán
Lịch sử
Đạo đức
Ôn tập cuối kì II (tiết 1)
Ôn tập về tìm 2 số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số.
Kiểm tra học kỳ II.
Thực hành kiểm tra cuối kì 2 & cuối năm.
BA
05/05/09
Thể dục
Khoa học
Toán
Tập làm văn
 Kể chuyện
Di chuyển tung và bắt bóng
Ôn tập học kỳ II
Luyện tập chung
Ôn tập học kỳ II (tiết 2)
Ôn tập (tiết 3) 
TƯ
06/04/09
Mĩ thuật
Tập đọc
Toán
L.T & câu
 Âm nhạc
Trưng bày kết quả học tập.
Ôn tập học kỳ II (tiết 4)
Luyện tập chung.
Ôn tập tiết 5.
Tập biểu diễn.
NĂM
07/04/09
Thể dục
Chính tả
Toán
Tập làm văn
Khoa học
Tổng kết năm học.
Ôn tập (tiết 6)
Luyện tập chung(tt)
Ôn tập (tiết 7)
Ôn tập học kỳ II
SÁU
08/05/09
LT & câu
Địa lí
Toán
Kĩ thuật
SHL
Ôn tập (tiết 8)
Kiểm tra cuối kì 2
Kiểm tra cuối kì 2
Lắp ghép mô hình tự chọn.
Tổng kết tuần 35.
Thứ hai ngày 04 tháng 05 năm 2009
TẬP ĐỌC
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II
I. Mục đích yêu cầu
Kiểm tra đọc lấy điểm:
- Nội dung: các bài tập đọc và HTL , kết hợp với kiểm tra kĩ năng đọc –hiểu ( hs trả lời 1-2 câu hỏi nội dung bài đọc )
- Kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy, phát âm rõ, tốc đội tối thiểu 120 chữ/ phút, biết ngắt, nghỉ hơi sau mỗi dấu câu, giữa các cụm từ, đọc diễn cảm thể hiện được nội dung văn bản nghệ thuật .
Hệ thống hóa một số điều cần ghi nhớ về tác giả , thể loại , nội dung chính của các bài tập đọc thuộc 2 chủ điểm Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống .
II. Đồ dùng dạy học: 
Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 15 .
12 Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 15-34 .
7 phiếu ghi tên 1 bài tập đọc có yêu cầu HTL 
Phiếu kẻ sẵn bảng ở BT2 (đủ dùng theo nhóm 4 HS ) và bút dạ đủ cho hs điền vào chỗ trống .
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài:5’
-Nêu mục đích tiết học của tuần 35 . Giới thiệu MĐ và YC của tiết ôn tập 
2. Kiểm tra tập đọc và HTL (1/3 lớp ) 10’
-Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc.( xem lại khỏang 1-2 phút )
-Gọi 1 HS đọc trong SGK ( hoặc đọc TL )và trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
-Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu hỏi.
-Cho điểm trực tiếp từng HS .
Chú ý: Những HS chuẩn bị bài chưa tốtGV có thể đưa ra những lời động viên để lần sau kiểm tra tốt hơn. GV không nên cho điểm xấu. Tuỳ theo số lượng và chất lượng của HS trong lớp mà GV quyết định số lượng HS được kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ được tiến hành trong các tiết 1,3,4,5,6
2.Hướng dẫn làm bài tập:20’
Bài tập 2 :
Ghi những điều cần nhớ về các bài tập đọc là truyện kể trong hai chủ điểm “ Khám phá thế giơí hoặc Tình yêu cuộc sống “
-Gọi HS đọc yêu cầu.
-Yêu cầu Hs chỉ ghi nũng ND các bài tập là truyện kể trong 2 chủ điểm trên 
Gv phát phiếu và bút dạ cho các nhóm thi làm bài ( mỗi nhóm 4 HS) 
Đại diện nhóm dán phiếu trả lời đúng lên bảng.
-Phát phiếu cho từng nhóm. Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và hoàn thành phiếu, nhóm nào xong trước dán phiếu lên bảng. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung (nếu sai).
-Kết luận về lời giải đúng.
-Lần lượt từng HS bốc thăm bài (5 HS ) về chỗ chuẩn bị:cử 1 HS kiểm tra xong, 1 HS tiếp tục lên gắp thăm bài đọc.
-Đọc và trả lời câu hỏi.
-Đọc và trả lời câu hỏi.
-Theo dõi và nhận xét.
-1 HS đọc thành tiếng yêu cầu trong SGK.
-4HS ngồi cùng bàn trao đổilàm vào vở 
-Hoạt động trong nhóm,đại diện nhóm dán kết quả lên bảng , báo cáo – Lớp nhận xét 
-Sửa bài (Nếu có)
KHÁM PHÁ THẾ GIỚI 
Tên bài
Tác giả
Nội dung chính
Thể loại 
Đường đi Sa-Pa 
Nguyễn phan Hách 
Ca ngợi cảnh đẹp Sa pa , thể hiện tình cảm yêu mến cảnh đẹp đất nước 
Văn xuôi 
Trăng ơi từ đâu đến
Trần Đăng Khoa
Thể hiện tình cảm gắn bó với trăng , với quê hương đất nước 
Thơ 
Hơn một nghìn ngày vòng quanh thế giới
Hồ Diệu Tần , Đỗ Thái 
Ma gien lăng cùng đòan thủy thủ trong chuyến thám hiểm hơn một nghìn ngày đã khẳng định trái đất hình cầu , phát hiện Thái Bình Dươngvà nhiều vùng đất mới 
Văn xuôi
Dòng sông mặc áo 
Nguyễn Trọng Tạo 
Dòng sông duyên dáng luôn đổi màu – sangs –trưa – chiều –tối như mỗi lúc lại khóac lên mình một chiếc áo mới 
Thơ
Aêng –Co- Vát 
Sách Những kì quan thế giới 
Ca ngợi vẻ đẹp của đền ăng –co vát Cam pu chia .
Văn xuôi
Con chuồn chuồn nước 
Nguyễn Thế Hội 
Miêu tả vẻ đẹp của con chuồn chuồn nước , thể hiện tình yêu đối với quê hương 
Văn xuôi 
TÌNH YÊU CUỘC SỐNG 
Tên bài
Tác giả
Nội dung chính
Thể loại 
Vương quốc vắng nụ cười 
Trần Đức Tiến 
Một vương quốc rất buồn chán , có nguy cơ tàn lụi vì vắng tiếng cười . Nhờ một chú bé , nhà vua và cả vương quốc biết cười thoát khỏi buồn chán và nguy cơ tàn lụi. 
Văn xuôi 
Ngắm trăng – Không đề 
Hồ Chí Minh
Hai bài thơ sáng tác trong hòan cảnh đạc biệt đều thể hiện tinh thần lạc quan , yêu đời của Bác Hồ 
Thơ 
Con chim chiền chiện 
Huy Cận 
Hình ảnh con chim chiền chiện bay lượn , ca hát giữa không gian cao rộng , thanh bình là hình ảnh cuộcc ssống ấm no , hạnh phúc , gieo trong lòng người cảm giác yêu đời , yêu cuộc sống .
Thơ
Tiếng cười là liều thuốc bổ 
Báo GD và Thời đại 
Tiếng cười , tính hài hước làm cho con người khỏe mạnh sống lâu 
Văn xuôi 
Aên Mầm đá 
Truyện dân gian việt nam
Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh , vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng , vừa khéo răn đe 
Văn xuôi
4. Củng cố – dặn dò:2’
-Nhận xét tiết học. Yêu cầu những HS chưa có điểm kiểm tra đọc, đọc chưa đạt về nhà luyện đọc- chuẩn bị tiết sau .
TOÁN 
 ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI
 BIẾT TỔNG HOẶC HIỆUVÀ TỈ SỐ HAI SỐ ĐÓ	
I.Mục tiêu: 
 Giúp Hs: 
Rèn kĩ năng giải tóan về giải tóan “Tìm hai số khi biết tổâng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó .
GD tính chính xác, cẩn thận, lòng say mê học toán
II.Đồ dùng dạy học: 
 -vở BT Toán -phiếu học tập .
III.Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải, luyện tập
IV.Hoạt động trên lớp: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ổn định:1’
2.KTBC: 4’
 -GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm một bài tập tiết trước ; đồng thời kiểm tra VBT về nhà của một số HS khác.
 -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
3.Bài mới: 33’
 a.Giới thiệu bài: 
 -GV:nêu mục đích yêu cầu bài học .
 b.Hướng dẫn luyện tập: 
 Bài 1: 2
Gọi hs đọc yêu cầu bài .. HS làm ở giấy nháp
 -GV yêu cầu HS kẻ bảng như SGK .
 -GV chữa bài – nhận xét 
Bài 3: 
 -GV yêu cầu HS đọc đề bài, và làmvào vở 
 HD hs làm bài -nêu kết quả . 
-GV nhận xét và cho điểm HS.
Tóm tắt : 
 ? tấn 
Kho 2 : 
Kho 1 : 1350 tấn
Bài 4 : yêu cầu hs đọc bài nêu cách giải ( tương tự bài 3)
Hs tự làm bài nêu kết quả – lớp nhận xét . 
Các bước giải :như bài 3 
Bài 5 :
Gv nêu yêu cầu – hd hs các bước giải bài tóan 
Tìm hiệu giữa tuổi mẹ và con sau 3 năm nữa 
Vẽ sơ đồ 
Tìm hiệu số phần bằng nhau
Tính tuổi con sau 3 năm
Tính tuổi con hiện nay
Tính tuổi mẹ hiện nay
Gv chốt lời giải đúng .
4.Củng cố- Dặn dò:2’
 -GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
-2 HS lên bảng , HS dưới lớp theo dõi để nhận xét 
– lớp nhận xét bổ sung 
HS nghe GV giới thiệu bài.
-HS đọc bài , hs theo dõi 
-1 hs lên bảng –lớp làm vào vở 
Nhận xét kết quả đúng
1 HS đọc bài 
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
Bài giải :
 Tổng số phần bằng nhau ;
4+5=9(phần)
Số thóc của kho thứ nhất 
1350:9x4 = 600(T)
Số thóc của kho thứ hai
1350-600= 750(T)
Đáp số : 600tấn ; 750 tấn 
HS đọc bài , sau đó 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.Hs nêu kết quả,Nhận xét	
1 HS đọc bài 
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
Nhận xét .
Bài giải 
Sau 3 năm mẹ vẫn hơn con 27 tuổi 
Hiệu số phần bằng nhau: 
4-1=3(phần )
Tuổi con sau 3 năm : 
27:3=9 tuổi 
Tuổi con hiện nay : 9-3=6 tuổi
Tuổi mẹ hiện nay 
27+6=33 tuổi 
Đáp số : Mẹ 33tuổi 
 Con : 6 tuổi 
LỊCH SỬ 
ÔN TẬP –KIỂM TRA HK II
GV thực hiện theo hướng dẫn kiểm tra của nhà trường.
ĐẠO ĐỨC
 THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI KỲ II
b & a
Thứ ba, ngày 05 tháng 04 năm 2009
THỂ DỤC
DI CHUYỂN TUNG , BẮT BÓNG , NHẢY DÂY
TRÒ CHƠI : “TRAO TÍN GẬY ”
I. Mục tiêu :
 -Ôn tung và bắt bóng theo nhóm hai người, ba người; nhảy dây kiểu chân trước chân sau. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. 
 -Học di chuyển tung và bắt bóng. Yêu cầu biết cách thực hiện và thực hiện được động tác cơ bản đúng. 
 -Trò chơi: “Trao tín gậy” Yêu cầu biết cách chơi, tham gia vào trò chơi tương đối chủ động. 
II. Đặc điểm – phương tiện :
Địa điểm: Trên sân trường.Vệ sinh nơi tập. đảm bảo an toàn tập luyện. 
Phương tiện: Chuẩn bị 2 còi ( cho GV và cán sự ), 2 HS một quả bóng nhỏ, 2 HS một sợi dây. Kẻ sân, chuẩn bị 2 – 4 tín gậy và bóng cho HS chơi trò chơi. 
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
1 . Phần mở đầu: 
 -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số.
 -GV phổ biến nội dung : Nêu mục tiêu - yêu cầu giờ học.
 -Khởi động: Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên của sân trường 120 – 150m. 
 -Đi thường theo vòng tròn và ... m bồ câu đầu lắc lư liên tục ,các em cần đọc tham khảo ,kết hợp với quan sát của riêng mình để viết được motä đoạn văn tả hoạt độngcủa các con chim bồ câu mà các em đã thấy .
+ Chú ý miêu tả những đặc điểm nổi bật của bồ câu ,đưa ý nghĩ ,cảm xúc của mình vào đoạn văn miêu tả .
-GV nhận xét chấm điểm .
- HS đọc nọi dung bài tập quan sát tranh minh họa chim bồ câu trong sgk ,tranh ảnh về hoạt động của bồ câu(GV và HS sưu tầm )
-HS viết đoạn văn .
-Một số hs đọc đoạn văn.
3. Củng cố – dặn dò:2’
-Nhận xét tiết học.
-GV yêu cầu những hs viết đoạn văn tả hoạt động của chim bồ câu chưa đạt,về nhà sửa chữa ,hoàn chỉnh,viết lại vào vở .
-Dặn hs về nhà làm thử bài luyện tập ở tiết 7,8 và chuẩn bị giấy bút để làm bài kiểm tra viết cuối năm ..
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu: 	
 Giúp Hs ôn tập và củng cố về : 
Đọc số , xác dịnh giá trị của chữ số theo vị trí chữ số đó trong mỗi số 
Nhân với số có hai chữ số 
Khái niệm ban đầu về phân số , phân số bằng nhau , các phép tính phân số .
Giải bài tóan có liên quan đến tìm một trong hai số biết hiệu và tỉ số của hai số đó .
Đơn vị đo độ dài , khối lượng , thời gian .
GD tính chính xác, cẩn thận, lòng say mê học toán
II.Đồ dùng dạy học:
 -vở BT Toán -phiếu học tập 
III. Phương pháp: Đàm thoại giảng giải, luyện tập.
IV.Hoạt động trên lớp: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ổn định:1’
2.KTBC:4’ gọi 2 hs lên bảng giải BT
 kiểm tra VBT về nhà của một số HS 
 -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
3.Bài mới: 33’
 a.Giới thiệu bài: 
 -GV:nêu mục đích yêu cầu bài học .
 b.Hướng dẫn luyện tập: 
- Gv tổ chức cho hs làm và chữa bài tập 
Bài 1: Hd xác định và chọn kết quả đúng 
yêu cầuHs kiểm tra rồi trình bày kết quả .
 -GV chữa bài – nhận xét 
Bài 2: tính 
 -GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó nhắc HS làm vào vở bài tập 
Hs tự làm 
-GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3: 
 -GV yêu cầu Hs đọc -GV yêu cầu HS làm bài, Hd hs lên bảng giải .
-GV nhận xét và cho điểm.
Bài 4 : GV yêu cầu Hs đọc -GV yêu cầu HS tự làm bài 
-GV nhận xét và cho điểm.
chiều rộng ?m
 24m
chiều dài 
 ?m 
4.Củng cố- Dặn dò:2’
 -GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
Hs lên bảng giải theo y/c của GV 
HS đem VBT – theo yêu cầu của Gv 
-HS nghe GV giới thiệu bài.
1 Hs đọc bài và tính kết quả .
3 Hs lên bảng giải – lớp làm vào vở 
Hs nhận xét 
-HS đọc bài , 1 hs lên bảng –lớp làm vào vở 
a/ 2-
tương tự các câu khác .
Nhận xét- chữa bài .
-1 HS lên bảng làm bài
HS cả lớp làm bài vào VBT.nhận xét 
1 HS lên bảng làm bài, 
HS cả lớp làm bài vào VBT, nhận xét
Hiệu số phầøn bằng nhau là 
 5-3=2 (phần)
Chiều dài là : 24:2x5=40(m)
Chiều rộng là 40-24=16(m)
Diện tích là : 40x16=640(m2)
Đáp số : 640(m2)
]
TẬP LÀM VĂN
ÔN TẬP (Tiết 7)
I.Mục đích yêu cầu:
1-Đọc hiểu bài Gu-li-vơ ở xứ sở tí hon, chọn câu trả lời đúng
2-Nhận biết loại câu, chủ ngữ trong câu.
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài mới:35’
 a). Giới thiệu bài:
 -Trong tiết luyện tập hôm nay, các em sẽ đọc thầm bài Gu-li-vơ ở xứ sở tí hon và sau đó sẽ dựa vào nội dung bài đọc để chọn ý trả lời đúng trong các ý bài tập đã cho.
 b). Đọc thầm:
 -Cho HS đọc yêu cầu của bài tập.
 -GV giao việc: Các em đọc thầm lại bài văn, chú ý câu Nhà vua lệnh cho tôi đánh tan hạm đội địch và câu Quân trên tàu trông thấy tôi phát khiếp để sang bài tập 2, các em có thể tìm ra câu trả lời đúng một cách dễ dàng.
 -Cho HS làm bài.
 * Câu 1:
 -Cho HS đọc yêu cầu của câu 1 và đọc 3 ý a + b + c.
 -GV giao việc: Bài tập cho 3 ý a, b, c. Nhiệm vụ của các em là chọn ý đúng trong 3 ý đã cho.
 -Cho HS làm bài.
 -Cho HS trình bày.
 -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng:
 Ý b: nhân vật chính trong đoạn trích là Gu-li-vơ.
 * Câu 2:
 -Cách tiến hành như ở câu 1.
 -Lời giải đúng:
 Ý c:Có hai nước tí hon trong đoạn trích là Li-li-pút và Bli-phút.
 * Câu 3:
 -Cách tiến hành như ở câu 1.
 -Lời giải đúng:
 Ý b: Nước định đem quân sang xâm lược nước láng giềng là: Bli-phút.
 * Câu 4:
 -Cách tiến hành như ở câu 1.
 -Lời giải đúng:
 Ý b: Khi trông thấy Gu-li-vơ, quân địch “phát khiếp” vì Gu-li-vơ quá to lớn.
 * Câu 5:
 - Cách tiến hành như ở câu 1.
 -Lời giải đúng:
 Ý a: Vì Gu-li-vơ ghét chiến tranh xâm lược, yêu hòa bình.
 * Câu 6:
 - Cách tiến hành như ở câu 1.
 -Lời giải đúng:
 Ý c: Nghĩa của chữ hòa trong hòa ước giống nghĩa của chữ hòa trong hoà bình.
 * Câu 7:
 - Cách tiến hành như ở câu 1.
 -Lời giải đúng:
 Ý a: Câu Nhà vua lệnh cho tôi đánh tan hạm đội địch là câu kể.
 * Câu 8:
 - Cách tiến hành như ở câu 1.
 -Lời giải đúng:
 Ý a: Trong câu Quân trên tàu trông thấy tôi phát khiếp chủ ngữ là Quân trên tàu.
2. Củng cố, dặn dò:2’
 -GV nhận xét tiết học.
 -Dặn HS về nhà xem lại các lời giải đúng.
-1 HS đọc yêu cầu.
-2 HS nối tiếp nhau đọc bài văn.
-HS đọc thầm bài văn.
-1 HS đọc, lớp theo dõi trong SGK.
-HS tìm ý đúng trong 3 ý.
-Một số HS phát biểu ý kiến.
-Lớp nhận xét.
-HS chép lời giải đúng vào vở.
-HS chép.
-HS chép.
-HS chép.
-HS chép.
-HS chép.
KHOA HỌC
 KIỂM TRA CUỐI NĂM 
Thứ sáu, ngày 08tháng 04 năm 2009
LUYỆN TỪ VÀ CÂU 
ÔN TẬP CUỐI KỲ II (TIẾT 8)
I.Mục đích yêu cầu
1. HS nghe – viết đúng chính tả bài Trăng lên.
2. Biết viết đoạn văn miêu tả ngoại hình của một con vật.
II.Đồ dùng dạy học:
 -Bảng phụ viết bài chính tả trăng lên.
III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài mới:35’
 a). Giới thiệu bài:
 -Ánh trăng luôn gắn liền với tuổi thơ của mỗi chúng ta. Có khi trăng tròn vành vạnh, có khi lại có hình lưỡi liềm. Khi tròn đầy hoặc khi khuyết, trăng đều có vẻ đẹp riêng. Hôm nay các em sẽ được biết thêm về vẻ đẹp của trăng qua bài chính tả Trăng lên của tác giả Thạch Lam.
 b). Nghe - viết:
 a/. Hướng dẫn chính tả
 -GV đọc lại một lượt bài chính tả.
 -Cho HS đọc thầm lại bài chính tả.
 -GV giới thiệu nội dung bài: bài Trăng lên miêu tả vẻ đẹp của trăng ở một vùng quê 
 -Cho HS viết những từ ngữ dễ viết sai: trăng, sợi, vắt, mảnh, dứt hẳn.
 b/. GV đọc cho HS viết.
 -GV đọc từng câu hoặc từng cụm từ.
 -GV đọc lại cả bài cho HS soát lỗi.
 c/. GV chấm bài.
 -GV chấm.
 -Nhận xét chung
 c). Làm văn:
 -Cho HS đọc yêu cầu của bài tập.
 -GV giaop việc: Các em nhớ lại những đều đã quan sát được về con vật mình yêu thích và viết một đoạn văn miêu tả ngoại hình về con vật đó.
 -Cho HS làm bài.
 -Cho HS trình bày.
 -GV nhận xét và khen những HS viết đoạn văn hay.
 2. Củng cố, dặn dò:2’
 -GV nhận xét tiết học.
 -Dặn HS về nhà viết lại đoạn văn.
-HS lắng nghe.
-HS đọc thầm bài Trăng lên.
-HS viết từ khó.
-HS viết chính tả.
-HS soát lỗi chính tả.
-1 HS đọc, lớp lắng nghe.
-HS viết đoạn văn.
-Một số HS đọc đoạn văn.
-Lớp nhận xét.
ĐỊA LÝ:
 KIỂM TRA HK II
TOÁN
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
KĨ THUẬT
LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (3 tiết )
I/ Mục tiêu:
 -Biết tên gọivà chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn mang tính sáng tạo.
 -Lắp được từng bộ phận và lắp ghép mô hình tự chọn theo đúng kỹ thuật , đúng quy trình.
 -Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo khi thao tác tháo, lắp các chi tiết của mô hình.
II/ Đồ dùng dạy- học:
 -Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật .
III/ Hoạt động dạy- học:
Tiết 2
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp:1’
2.Kiểm tra bài cũ:4’ Kiểm tra dụng cụ học tập.
3.Dạy bài mới:28’
 a)Giới thiệu bài: Lắp ghép mô hình tự chọn.
 b)Hướng dẫn cách làm:
 * Hoạt đông 1:HS chọn mô hình lắp ghép
 -GV cho HS tự chọn một mô hình lắp ghép.
 * Hoạt động 2:Chọn và kiểm tra các chi tiết 
 -GV kiểm tra các chi tiết chọn đúng và đủ của HS.
 -Các chi tiết phải xếp theo từng loại vào nắp hộp.
 * Hoạt động 3:HS thực hành lắp ráp mô hình đã chọn
 -GV cho HS thực hành lắp ghép mô hình đã chọn.
 +Lắp từng bộ phận.
 +Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh.
 * Hoạt động 4:Đánh giá kết quả học tập
 -GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành.
 -GV nêu những tiêu chuẩn đánh gía sản phẩm thực hành:
 + Lắp được mô hình tự chọn.
 + Lắp đúng kĩ thuật, đúng qui trình.
 + Lắp mô hình chắc chắn, không bị xộc xệch. 
 -GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS.
 -GV nhắc nhở HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
 3.Nhận xét- dặn dò:2’
-Nhận xét sự chuẩn bị và tinh thần, thái độ học tập và kĩ năng , sự khéo léo khi lắp ghép các mô hình tự chọn của HS.
-Chuẩn bị đồ dùng học tập
HS đ 
-HS quan sát và nghiên cứu hình vẽ trong SGK hoặc tự sưu tầm.
-HS chọn các chi tiết.
-HS lắp ráp mô hình.
-HS trưng bày sản phẩm.
-HS dựa vào tiêu chuẩn trên để đánh giá sản phẩm.
-HS lắng nghe.
SINH HOẠT LỚP
I-MỤC TIÊU:
-Tổng kết mọi hoạt động tuần qua.
-Phổ biến công tác tuần đến.
II-LÊN LỚP: (20’)
1 Ổn định: 
2. Tiến hành sinh hoạt:
*Tổng kết tuần qua: tuần 35
-Lớp trưởng báo cáo công tác tuần qua về:
+Học tập.
+Nề nếp.
+Vệ sinh.
- GV nhận xét chung, đánh giá kết quả tuần qua.
*Sinh hoạt văn nghệ.