Giáo án các môn khối 4 - Tuần 19 năm 2014

TUẦN 19
THỨ 2 Ngày soạn : 03/ 01 / 2015
 Ngày dạy : 05/ 01 / 2015
TẬP ĐỌC (Tiết 37): BỐN ANH TÀI 
 (Truyện cổ dân tộc Tày)
I. MỤC TIÊU:
- Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài năng, sức khoẻ của bốn cậu bé.
- Hiểu ND: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh minh hoạ bài học trong SGK.
- Bảng phụ ghi các câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Néi dung- HO¹T §éNG
Nh÷ng l­u ý
1.Khởi động:1’
2.Bài cũ: 3’
- GV kiểm tra sách vở học kì 2.
3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài: 1’
b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. 
HĐ1: Luyện đọc: 8’
- Ban học tập điều hành
+ 1 bạn đọc toàn bài. Lớp đọc thầm, chia đoạn
+ HĐN4:- Đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm ( lắng nghe, sửa sai cho bạn)
-Tìm từ khó và luyện đọc từ khó.
+ Đọc từng đoạn trước lớp 
+ Đọc chú giải
HĐ2: Tìm hiểu bài: 13’
 - HĐ cá nhân: Đọc thầm bài
 - HĐ nhóm 4 trả lời c¸c câu hỏi ở SGK.
HĐ3: Đọc diễn cảm:5’
Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu trong bài: đoạn 2.
+ Đọc mẫu đoạn văn.
+ Theo dõi, uốn nắn 
+ Nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cố: 5’
+ Liện hệ giáo dục( tinh thần đoàn kết, làm việc có ích)
- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? Nêu ý nghĩa bài học?
- Nhận xét tiết học.
+ Hát – báo cáo sĩ số
HS tự tìm và luyện đọc trong nhóm.
+ Luyện đọc theo nhóm đôi
+ Vài em thi đọc diễn cảm trước lớp.
+ Bình chọn người đọc hay.
Ý nghĩa: Truyện ca ngợi sức khỏe, tài năng và lòng nhiệt thành làm việc nghĩa, diệt trừ cái ác cứu dân lành của bốn anh em Cẩu Khây.
TOÁN (Tiết 91): KI – LÔ – MÉT VUÔNG
I. MỤC TIÊU:
- Biết ki-lô-mét vuông là đơn vị đo diện tích.
- Đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị ki-lô-mét vuông.
- Biết 1km2 = 1000000m2. 
- Bước đầu biết chuyển đổi từ km2 sang m2 và ngược lại.
* Bài 1, bài 2, bài 4 (b). Cập nhật thông tin diện tích Thủ đô Hà Nội (năm 2009) trên mạng: 3324 km2.
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh vẽ một cánh đồng hoặc một khu rừng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Néi dung- HO¹T §éNG
Nh÷ng l­u ý
1. Khởi động:1’
2.Kiểm tra bài cũ:2’
 Kiểm tra dụng cụ học tập.
3.Bài mới:
 a.Giới thiệu bài:
 b. Tìm hiểu bài:
*Giới thiệu ki- lô- mét vuông
* 1km bằng bao nhiêu mét?
* Em hãy tính diện tích của hình vuông có cạnh dài 1000m.
- Vậy 1km2 bằng bao nhiêu m2?
3.Luyện tập – thực hành
Bài 1: HĐN đôi. Đọc kết quả trước lớp
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
- GV yêu cầu HS tự làm bài. Đổi chéo vở kiểm tra theo nhóm đôi
Bài 4: 
HĐN4, báo cáo kết quả trước lớp.
4.Củng cố, dặn dò: 3’
- Hai đơn vị diện tích liền nhau thì hơn kém nhau bao nhiêu lần?
- GV tổng kết giờ học.
- 1km = 1000m.
 1000m x 1000m = 1000000m2.
- 1km2 = 1000000m2.
 Hai đơn vị diện tích liền nhau thì hơn kém nhau 100 lần.
- Diện tích nước Việt Nam là 330972,4km2.
3-4 HS trả lời.
CHÍNH TẢ (Tiết 19): Nghe – viết: KIM TỰ THÁP AI CẬP
I. MỤC TIÊU:
- Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT CT về âm đầu, vần dễ lẫn (BT2).
II. CHUẨN BỊ:
- 3 tờ phiếu viết nội dung BT 2. Ba băng giấy viết nội dung BT 3a (3b).
- VBT Tiếng Việt 4/2 (nếu có).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Néi dung- HO¹T §éNG
Nh÷ng l­u ý
1.Khởi động: 1’
2.Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 1’
b.Tìm hiểu bài:
* Trao đổi về nội dung đoạn văn:
+ Đoạn văn nói về điều gì?
* Hướng dẫn viết chữ khó:
- Yêu cầu các HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết.
* Nghe viết chính tả:
+ Gv đọc bài cho HS viết bài.
* Soát lỗi
+ GV đọc bài chính tả cho HS soát lỗi.
- GV nêu nhận xét, khen những HS viết tiến bộ.
Làm bài tập.
Bài 2: Chọn chữ viết đúng chính tả...
- GV nhận xét và chốt lại những từ đúng
 Bài tập 3: Xếp các từ ngữ sau đây thành hai cột...
 Câu a
HS làm bài và trình bày.
 4. Củng cố – Dặn dò:3’
+ GV củng cố bài học.
- GV nhận xét tiết học.
¶Ca ngợi kim tự tháp là một công trình kiến trúc vĩ đại của người Ai Cập cổ đại.
+ Các từ: công trình, kiến trúc, hành lang, ngạc nhiên,...
- HS viết chính tả.
- Từng cặp HS đổi vở cho nhau để soát lỗi và sửa lỗi.
- HS làm bài tập vào VBT.
- Báo cáo kết quả trước lớp.
- Lớp nhận xét.
- HS làm bài cá nhân.
- Đổi chéo vở trong nhóm kiểm tra chữa bài.
- Một số HS trình bày kết quả.
- Giáo dục các em biết bảo tồn các giá trị văn hóa, giữ gìn vệ sinh chung.
THỨ 3 Ngày soạn : 04/ 01 / 2015
 Ngày dạy : 06/ 01 / 2015
LUYỆN TỪ VÀ CÂU (Tiết 37): CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ : AI - LÀM GÌ?
I. MỤC TIÊU:
- Hiểu được cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận chủ ngữ (CN) trong câu kể Ai làm gì? (ND Ghi nhớ).
- Nhận biết được câu kể Ai làm gì?, xác định được bộ phận CN trong câu (BT1, mục III); biết đặt câu với bộ phận CN cho sẵn hoặc gợi ý bằng tranh vẽ (BT2, BT3).
II. CHUẨN BỊ:
- Một số tờ phiếu viết đoạn văn ở phần nhận xét, đoạn văn ở BT 1 (Luyện tập).
- VBT Tiếng Việt 4/2 (nếu có)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Néi dung- HO¹T §éNG
Nh÷ng l­u ý
1.Khởi động: 1’
2.Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Tìm hiểu bài:
I. Nhận xét:
+ Tìm câu kể trong đoạn văn? Xác định chủ ngữ trong câu vừa tìm được?
+ Nêu ý nghĩa của chủ ngữ vừa tìm được?
+ Chủ ngữ của các câu trên do loại từ ngữ nào tạo thành?
2. Ghi nhớ:
3. Luyện tập – thực hành:
 Bài tập 1: HS thảo luận theo nhóm.
+ Nhận xét, khen.
 Bài tập 2: Đặt câu.
+ Yêu cầu HS tự làm cá nhân.
 Bài tập 3: Đặt câu theo...
 - Một HS giỏi làm mẫu: nói 2 – 3 câu về hoạt động của mỗi người và vật được miêu tả trong tranh.
2. Củng cố – Dặn dò:3’
- HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ.
- Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh đoạn văn 
- Nhận xét tiết học.
- HS lắng nghe.
HĐN4 tìm, nêu kết quả trước lớp.
+ Chủ ngữ chỉ sự vật ( người, con vật)
+ Do danh từ hoặc cụm danh từ tạo thành.
- HS đọc.
- HS làm nhóm 4. Báo cáo kết quả.
Nối tiếp đọc câu trước lớp.
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn. Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn HS có đoạn văn hay nhất.
TOÁN (Tiết 92): LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Chuyển đổi được các số đo diện tích.
- Đọc được thông tin trên biểu đồ cột.
* Bài 1, bài 5. Cập nhật thông tin diện tích Thủ đô Hà Nội (năm 2009) trên mạng: 3 344 ki-lô-mét vuông.
II. CHUẨN BỊ:
GV: Kế hoạch bài học – SGK
HS: Bài cũ – bài mới.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Néi dung- HO¹T §éNG
Nh÷ng l­u ý
1. Khởi động: 1’
2.Kiểm tra bài cũ:5’
- GV gọi HS lên bảng làm lại bài tập 2.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
3.Bài mới:
 a.Giới thiệu bài:1’
 b.Hướng dẫn luyện tập
 Bài 1: Viết số thích hợp vào...
- HS làm bài cá nhân.
- HS nêu cách đổi đơn vị đo của mình.
Bài 5: 
 HS thảo luận theo nhóm
+ Nhận xét và khen nhóm hoạt động tốt.
4.Củng cố, dặn dò:3’
- GV tổng kết giờ học.
- HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn.
- HS lắng nghe. 
- HS làm theo nhóm.
- Báo cáo kết quả.
KỂ CHUYỆN (Tiết 19): BÁC ĐÁNH CÁ VÀ GÃ HUNG THẦN
I. MỤC TIÊU:
- Dựa theo lời kể của GV, nói được lời thuyết minh cho từng tranh minh hoạ (BT1), kể lại được từng đoạn của câu chuyện Bác đánh cá và gã hung thần rõ ràng, đủ ý (BT2).
- Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện.
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh minh họa truyện SGK phóng to.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 Néi dung- HO¹T §éNG
Nh÷ng l­u ý
1. Khởi động: 1’
2. Bài cũ: 3’
- Nhận xét việc kiểm tra KC GKI.
3. Bài mới: 27’
a) Giới thiệu bài: 
b) Tìm hiểu bài:
Hoạt động 1: GV kể chuyện.
- Kể lần 1, kết hợp giải nghĩa từ khó.
- Kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào từng tranh minh họa trong SGK.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hiện các yêu cầu của bài tập.
 Bài 1: Dựa vào lời kể của thầy em hãy thuyết minh cho nội dung của từng tranh bằng 1 hoặc 2 câu 
+ Dán tranh minh họa ở bảng 
+ Viết nhanh dưới mỗi tranh 1 lời thuyết minh 
 Bài 2: Kể lại toàn bộ câu chuyện 
Và trao đổi với bạn về ý nghĩa của chuyện 
4. Củng cố: 3’
 - Khen những em chăm chú nghe bạn kể, nhận xét chính xác, đặt câu hỏi hay 
 5. Dặn dò: 1’
- Nhận xét tiết học. 
- Yêu cầu HS về nhà kể lại truyện cho người thân nghe. 
Hát
- Lắng nghe.
- Lắng nghe, kết hợp nhìn tranh minh họa.
Hoạt động lớp, nhóm.
- 1 em đọc yêu cầu BT.
- Suy nghĩ, nói lời thuyết minh cho 5 tranh.
- Cả lớp nhận xét.
- 1 em đọc yêu cầu BT.
- Mỗi nhóm kể từng đoạn truyện, sau đó kể toàn truyện rồi trao đổi ý nghĩa truyện 
- Thi kể chuyện trước lớp:
+ Vài em thi kể toàn bộ truyện.
- Cả lớp bình chọn nhóm, cá nhân kể chuyện hay nhất.
- Giáo dục HS biết lên án sự vô ơn, bạc ác.
THỨ 4 Ngày soạn : 05/ 01 / 2015
 Ngày dạy : 07/ 01 / 2015
TẬP ĐỌC (Tiết 38): CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOÀI NGƯỜI
 (Xuân Quỳnh)
I. MỤC TIÊU:
- Biết đọc với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm được một đoạn thơ.
- Hiểu ý nghĩa: Mọi vật trên trái đất được sinh ra vì con người, vì trẻ em, do vậy cần dành cho trẻ em những điều tốt đẹp nhất (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc ít nhất 3 khổ thơ).
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ viết câu, đoạn văn cần luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Néi dung- HO¹T §éNG
Nh÷ng l­u ý
1.Khởi động:1’
2. Kiểm tra bài cũ:5’ Bài “Bốn anh tài”
+ Cẩu Khây có sức khỏe và tài năng như thế nào?
- GV nhận xét tuyên dương HS.
3.Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 1’
b. Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài:
HĐ1: Luyện đọc: 8’
- Ban học tập điều hành
+ 1 bạn đọc toàn bài. Lớp đọc thầm, chia đoạn
+ HĐN4:- Đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm ( lắng nghe, sửa sai cho bạn)
-Tìm từ khó và luyện đọc từ khó.
+ Đọc từng đoạn trước lớp 
+ Đọc chú giải
HĐ2: Tìm hiểu bài: 13’
 - HĐ cá nhân: Đọc thầm bài
 - HĐ nhóm 4 trả lời c¸c câu hỏi ở SGK.
HĐ3: Đọc diễn cảm:5’
Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu trong bài: khổ 4,5
+ Đọc mẫu đoạn văn.
+ Theo dõi, uốn nắn 
+ Nhận xét, tuyên dương HS có tiến bộ.
4. Củng cố: 5’
- Bài thơ giúp em hiểu điều gì? Nêu ý nghĩa bài học?
- Nhận xét tiết học.
+ Hát
+ Sức khỏe: Ăn một lúc hết chín chõ xôi...
+ Tài năng: 15 tuổi đã tinh thông võ nghệ.
+ Nhận xét, bổ sung.
HS tự tìm và luyện đọc trong nhóm.
+ Luyện đọc theo nhóm đôi
+ Vài em thi đọc diễn cảm trước lớp.
+ Bình chọn người đọc hay.
- HS nhẩm từng khổ à khuyến khích các em học cả bài.
Ý nghĩa: Bài thơ cho ta thấy mọi vật được sinh ra trên trái đất này là vì con người, vì trẻ em. Hãy dành tất cả cho trẻ em mọi đều tốt đẹp nhất.
TOÁN (Tiết 93): HÌNH BÌNH HÀNH
I. MỤC TIÊU:
Nhận biết được hình ... 
- Một số hình ảnh hoạt động giờ ra chơi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Néi dung- HO¹T §éNG
Nh÷ng l­u ý
1.Khởi động: 1’
2.Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Tìm hiểu bài:
 Bài tập 1: Viết một đoạn văn tả hoạt động của các bạn trong giờ ra chơi.
+ Nhận xét, khen.
 Bài tập 2: Viết các câu kể Ai làm gì trong đoạn văn vừa viết xác định chủ ngữ, vị ngữ của những câu đó.
2. Củng cố – Dặn dò:3’
- HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ.
- Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh đoạn văn 
- Nhận xét tiết học.
- HS lắng nghe.
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn. Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn HS có đoạn văn hay nhất.
HS làm bái cá nhân, đổi chéo kiểm tra trong nhóm.
THỨ 5 Ngày soạn : 06/ 01 / 2015
 Ngày dạy : 08/ 01 / 2015
TOÁN (Tiết 94): DIỆN TÍCH HÌNH BÌNH HÀNH
I. MỤC TIÊU:
Biết cách tính diện tích hình bình hành.
* Bài 1, bài 3 (a)
II. CHUẨN BỊ:
- Mỗi HS chuẩn bị 2 hình bình hành bằng giấy hoặc bìa như nhau, kéo, giấy ô li, êke.
- GV: phấn màu, thước thẳng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Néi dung- HO¹T §éNG
Nh÷ng l­u ý
1.Khởi động: 1’
2.Kiểm tra bài cũ:5’
- HS lên bảng làm lại BT 3.
- GV nhận xét. 
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài:1’
b. Tìm hiểu bài:
1.Hình thành công thức tinh diện tích hình bình hành
-Tổ chức trò chơi lắp ghép hình:
* Hãy tính diện tích của hình chữ nhật.
- HS kẻ đường cao của hình bình hành.
- HS đo chiều cao của hình bình hành, cạnh đáy của hình bình hành và so sánh chúng với chiều rộng, chiều dài cùa hình chữ nhật đã ghép được.
- Vậy có thể tính diện tích hình bình hành theo cách nào?
Ta có công thức tính diện tích hình bình hành là:
 S = a x h 
4.Luyện tập – thực hành
 Bài 1: - HS tự làm bài, đổi chéo vở kiểm tra theo nhóm đôi.
Bài 3: HS làm bài, đổi chéo vở kiểm tra theo nhóm bốn.
4.Củng cố - Dặn dò:3’
Nêu cách tính diện tích hình bình hành.
- Nhận xét tiết học
- HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn.
- HS lắng nghe. 
- Lấy chiều cao nhân với đáy.
- HS phát biểu quy tắc tính diện tích hình bình hành.
GV giúp đỡ thêm HS gặp khó khăn.
2-3 HS nhắc lại.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU (Tiết 38): MỞ RỘNG VỐN TỪ: TÀI NĂNG
I. MỤC TIÊU:
Biết thêm một số từ ngữ (kể cả tục ngữ, từ Hán Việt) nói về tài năng của con người; biết xếp các từ Hàn Việt (có tiếng tài) theo hai nhóm nghĩa và đặt câu với một từ đã xếp (BT1, BT2); hiểu ý nghĩa câu tục ngữ ca ngợi tài trí con người (BT3, BT4).
II. CHUẨN BỊ:
- Từ điển Tiếng Việt hoặc một vài trang từ điển phô tô.
- 4 tờ giấy khổ to.
- VBT Tiếng Việt 4, tập 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Néi dung- HO¹T §éNG
Nh÷ng l­u ý
1.Khởi động: 1’
2.Kiểm tra bài cũ:5’
+ Làm lại BT 3 và đọc bài học
- GV nhận xét và cho điểm.
3.Bài mới:
a. Giới thiệu bài:1’
b. Tìm hiểu bài:
Bài tập 1: Thảo luận nhóm đôi ghi vào cột B
- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng:
Bài tập 2: Đặt câu...
+ HS làm miệng.
- GV nhận xét, khen HS hay.
Bài tập 3: + HS làm miệng.
- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng.
Bài tập 4: HS làm bài cá nhân.
- Một số HS trình bày.
- GV nhận xét, khen những HS trả lời hay.
4. Củng cố – Dặn dò:3’
+ GV củng cố bài học
- Gọi HS nêu ví dụ một số từ có tiếng tài.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học 3 câu tục ngữ.
- Hát
+ 2 HS lên bảng trả lời.
- 5 HS nối tiếp đọc câu mình đặt.
- Lớp nhận xét.
- 2 HS đọc câu trả lời, lớp lắng nghe, nhận xét.
KĨ THUẬT (Tiết 19): LỢI ÍCH CỦA VIỆC TRỒNG RAU, HOA
I. MỤC TIÊU:
- Biết được một số lợi ích của việc trồng rau, hoa.
- Biết liên hệ thực tiễn về lợi ích của việc trồng rau, hoa.
II. CHUẨN BỊ:
- Sưu tầm tranh, ảnh một số cây rau, hoa.
- Tranh minh hoạ ích lợi của việc trồng rau, hoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Néi dung- HO¹T §éNG
Nh÷ng l­u ý
1.Khởi động: 1’
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: 1’
b. Tìm hiểu bài:
HĐ1: GV hướng dẫn tìm hiểu về lợi ích của việc trồng rau, hoa. 15’
+ Liên hệ thực tế, em hãy nêu ích lợi của việc trồng rau?
+ Gia đình em thường sử dụng những loại rau nào làm thức ăn?
+ Rau được sử dụng như thế nào trong bữa ăn ở gia đình?
+ Rau còn được sử dụng để làm gì?
- GV KL
+ Em hãy nêu tác dụng của việc trồng hoa?
- GV nhận xét trả lời của HS và kết luận về lợi ích của việc trồng rau hoa theo nội dung SGK.
HĐ2:Hướng dẫn HS tìm hiểu điều kiện, khả năng phát triển cây rau, hoa ở nước ta.15’
* HS thảo luận nhóm:
+ Làm thế nào để trồng rau, hoa đạt kết quả?
+ Vì sao có thể trồng rau, hoa quanh năm?
- GV nhận xét và liên hệ nhiệm vụ của HS phải học tập tốt để nắm vững kĩ thuật gieo trồng, chăm sóc rau, hoa.
- GV tóm tắt những nội dung chính của bài học theo phần ghi nhớ trong khung và cho HS đọc.
3.Củng cố - dặn dò:3’
- Nêu lợi ích của việc trồng rau, hoa.
-Nhận xét tiết học.
- HS hát. Chuẩn bị đồ dùng học tập.
- Được chế biến các món ăn để ăn với cơm như luộc, xào, nấu canh.
- Đem bán, xuất khẩu chế biến thực phẩm 
- HS nêu.
- GV gợi ý với kiến thức Tự nhiên –Xã hội, Địa lí để HS trả lời:
- HS đọc phần ghi nhớ SGK.
2HS nêu
THỨ 6 Ngày soạn : 07/ 01 / 2015
 Ngày dạy : 09/ 01 / 2015
TẬP LÀM VĂN (Tiết 38): 
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
I. MỤC TIÊU:
- Nắm vững hai cách kết bài (mở rộng, không mở rộng) trong bài văn miêu tả đồ vật (BT1).
- Viết được đoạn kết bài mở rộng cho một bài văn miêu tả đồ vật (BT2).
II. CHUẨN BỊ:
- Bút dạ, một số tờ giấy trắng để HS làm BT2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 Néi dung- HO¹T §éNG
Nh÷ng l­u ý
1. Khởi động: 1’ 
2. Bài cũ: 3’ 
- 2 em đọc các đoạn mở bài trực tiếp, gián tiếp của bài văn miêu tả cái bàn học tiết.
3. Bài mới: 27’
a) Giới thiệu bài: 
b)Tìm hiểu bài:
Bài 1:Đọc bài văn “Cái nón” và trả lời câu hỏi?
+ Xác định đoạn kết bài?
+ Theo em, đó là kết bài theo cách nào?
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập (tt).
- Bài 2: Cho các đề sau: 
+ HS nêu đề bài mình chọn. 
- Viết một đoạn kết bài theo kiểu mở rộng cho bài văn miêu tả đồ vật mình đã chọn.
 4. Củng cố - Dặn dò á: 3’
- Giáo dục HS yêu thích việc viết văn 
-Về nhà hoàn chỉnh đoạn viết cho hay hơn. 
- Nhận xét tiết học.
- Hát.
Câu a: đoạn cuối cùng trong bài 
Câu b: đó là kiểu kết bài mở rộng
- 1 em đọc 4 đề bài.
- Tiếp nối nhau đọc bài viết của mình 
- Cả lớp nhận xét, sửa chữa, bình chọn bạn viết kết bài hay nhất.
TOÁN (Tiết 95): LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Nhận biết đặc điểm của hình bình hành.
- Tính được diện tích, chu vi của hình bình hành.
* Bài 1, bài 2, bài 3 (a)
II. CHUẨN BỊ:
- Phấn màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 Néi dung- HO¹T §éNG
Nh÷ng l­u ý
1. Khởi động: 1’ 
2. Bài cũ: 3’ 
- Sửa các bài tập về nhà.
3. Bài mới: 27’
a) Giới thiệu bài: 
b)Tìm hiểu bài: 
Bài 1: Hãy nêu các cặp cạnh đối diện trong các hình 
HĐ nhóm đôi: bạn hỏi- bạn trả lời và ngược lại.
 Bài 2: Viết vào ô trống theo mẫu 
HS làm bài cá nhân, đổi chéo vở kiểm tra theo nhóm đôi.
- Hát.
- HS nêu qui tắc.
Lưu ý đơn vị đo diện tích.
Bài 3: HĐ nhóm 4
4. Củng cố - Dặn dò: 3’
 - Nêu lại cách tính chu vi, diện tích hình bình hành.
- Nhận xét tiết học.
a) (8 + 3 ) x 2 = 22 (cm)
KHOA HỌC (Tiết 38): GIÓ NHẸ, GIÓ MẠNH. PHÒNG CHỐNG BÃO
I. MỤC TIÊU:
- Nêu được một số tác hại của bão: thiệt hại về người và của.
- Nêu cách phòng chống:
+ Theo dõi bản tin thời tiết.
+ Cắt điện. Tàu, thuyền không ra khơi.
+ Đến nơi trú ẩn an toàn.
II. CHUẨN BỊ:
- Hình trang 76, 77 SGK.
- Phiếu học tập cho nhóm.
- Sưu tầm các hình vẽ, tranh ảnh về các cấp gió, về những thiệt hại do dông, bão gây ra (Nếu có).
- Sưu tầm hoặc ghi lại những bản tin thời tiết có liên quan đến gió, bão.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Néi dung- HO¹T §éNG
Nh÷ng l­u ý
1.Khởi động: 1’
2. Bài cũ: 5’
+ Tại sao có gió?
3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài: 1’
b. Tìm hiểu bài:
HĐ1: Tìm hiểu về một số cấp gió. 10’
- HS quan sát hình vẽ và đọc các thông tin trong sách trang 76, làm bài tập.
- Chia nhóm phát phiếu học tập.
+ 2 HS trả lời.
+ Cấp 0: không có gió.
+ Cấp 2: gió nhẹ 
+ Cấp 5: gió khá mạnh.
+ Cấp 7: gió to (bão). 
+ Cấp 9: gió dữ (bão to).
HĐ2: Thiệt hại của bão và cách phòng chống: 10’
HS quan sát hình 5, 6 đọc mục cần biết trang 77 SGK.
- Nêu tác hại do bão gây ra và một số cách phòng chống bão – liên hệ thực tế ở địa phương?
- Nêu cách phòng chống bão 
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
+ Theo dõi tin thời tiết bảo vệ nhà cửa, thuyền ghe và người đi trú ẩn – cắt điện
HĐ 3: Trò chơi ghép chữ vào hình: 10’
- Cho HS vẽ hình minh hoạ các cấp độ của gió trang 76 SGK. Viết lới chú giải vào các tấm phiếu rời.
4.Củng cố - Dặn dò: 3’
+ Nêu các cấp gió và thiệt hại của gió?.
- Nêu cách phòng chống bão.
- Nhận xét tiết học.
- Các nhóm thi nhau gắn chữ vào hình cho phù hợp.
- Nhóm nào nhanh, đúng là thắng cuộc.
+ 2 HS nêu.
ÔN TOÁN: LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố đặc điểm hình bình hành, cách tính diện tích, chu vi hình bình hành.
 II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:	
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1.Giới thiệu bài: 
2.Củng cố kiến thức:
- Nêu đặc điểm, công thức tính chu vi, diện tích của hình bình hành.
3.HD học sinh làm bài tập
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm các bài tập ở vở BT Toán ( Bài 94; 95)
 HS tự làm cá nhân, đổi chéo vở kiểm tra trong nhóm, nhận xét, chữa bài.
3. Củng cố- Dặn dò: 
- Nhấn mạnh những nội dung HS còn lúng túng..
- HS lắng nghe
- 2 HS trả lời.
GV giúp đỡ thêm HS gặp khó khăn.
Bài tập 3/Lưu ý cách tính cạnh đáy, chiều cao.
SINH HOẠT: LỚP 
I.MỤC TIÊU:
 - Học sinh thấy được ưu khuyết điểm của mình và của tập thể lớp trong tuần qua. 
 - Nắm được kế hoạch hoạt động trong tuần tới.
 - Giáo dục cho các em có ý thức tự giác thực hiện các hoạt động tập thể. II.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định tổ chức: GV tổ chức cho các em chơi trò chơi và sinh hoạt văn nghệ.
2.Sinh hoạt: 
HĐ1: Đánh giá hoạt động trong tuần:
- Hội đồng tự quản điều khiển các trưởng ban nhận xét hoạt động của mình.
- Giáo viên nhận xét chung, có tuyên dương các cá nhân có ý thức tự giác tham gia các hoạt động tập thể.
HĐ2: Kế hoạch hoạt động tuần sau:
- Duy trì các nền nếp hoạt động đầu giờ, giữa giờ, vệ sinh phong quang, vệ sinh lớp học.
- Tiếp tục chăm sóc hoa. Trang trí lớp học thân thiện.
- Học sinh chơi trò chơi và sinh hoạt văn nghệ.
- Các trưởng ban lên nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần.
- Cá nhân học sinh góp ý cho lớp, cho cá nhân học sinh về mọi mặt.
- HS nghe GV nhận xét
- Học sinh nghe giáo viên phổ biến kế hoạch.
HẾT TUẦN 19