Giáo án các môn khối 4 - Tuần học 16 năm học 2012

TuÇn 16
Thø 2 ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2012
TiÕt 1: 
 khoa häc 
 KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ ?
I. MỤC TIÊU
 HS có khả năng :
Phát hiện ra một số tính chất của không khí bằng cách :
- Quan sát để phát hiện màu, mùi, vị của không khí.
- Làm thí nghiệm chứng minh không khí không có hình dạng nhất định, không khí có thể có thể bị nén lại và giãn ra.
Nêu một số ví dụ về việc ứng dụng một số tính chất của không khí trong đời sống.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Hình vẽ trang 64, 65 SGK.
Chuẩn bị theo nhóm : 
- 8-10 quả bóng bay với hình dạng khác nhau. Chỉ hoặc chun để buộc bóng.
- Bơm tiêm.
- Bơm xe đạp.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động (1’) 
2. Kiểm tra bài cũ (4’)
GV gọi 2 HS làm bài tập 2, 3 / 41 VBT Khoa học.
GV nhận xét, ghi điểm. 
3. Bài mới (30’) 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1 : PHÁT HIỆN MÀU MÙI VỊ CỦA KHÔNG KHÍ
Mục tiêu :
Sử dụng các giác quan để nhận biết tính chất không màu, không mùi, không vị của không khí.
Cách tiến hành : 
Bước 1 : 
- GV hỏi: Em có nhìn thấy không khí không? Tại sao?
- Mắt ta kông nhìn thấy không khí vì không khí trong suốt và không màu.
- Dùng mũi ngửi, dùng lưỡi nếm, em nhận thấy không khí có mùi gì? Có vị gì?
- Không khí không mùi, không vị.
- Đôi khi ta ngửi thấy một mùi thơm hay một mùi khó chịu, đó có phải là một mùi của không khí không Cho ví dụ.
- Khi ta ngửi thấy một mùi thơm hay một mùi khó chịu, đó không phải là mùi của không khí mà là mùi của những chất khác có trong không khí. Ví dụ mùi nước hoa hay mùi của rác thải.
Kết luận: Không khí trong suốt, không màu, không mùi, không vị.
Hoạt động 2 : CHƠI THỔI BÓNG PHÁT HIỆN HÌNH DẠNG CỦA KHÔNG KHÍ
Mục tiêu: 
Phát hiện không khí có hình dạng nhất định.
Cách tiến hành : 
Bước 1 : Chơi thổi bong bóng
- GV chia nhóm và đề nghị các nhóm trưởng báo cáo về việc chuẩn bị số bóng của mỗi nhóm.
- Các nhóm trưởng báo cáo về việc chuẩn bị chuẩn bị số bóng của mỗi nhóm.
- GV phổ biến luật chơi và cho HS chơi.
- HS đem ra thổi bong bóng. Nhóm nào thổi được bóng đảm bảo các tiêu chuẩn đã nêu trên là thắng cuộc.
Bước 2 :
- Yêu cầu đại diện các nhóm mô tả hình dạng của các quả bóng vừa được thổi.
- GV lần lượt đưa ra câu hỏi:
+ Cái gì chứa trong quả bóng và làm chúng có hình dạng như vậy ?
+ Qua đó rút ra, không khí có hình dạng nhất định không?
+ Nêu một số ví dụ khác chứng tỏ khôngkhí không có hình dạng nhất định.
Kết luận : Không khí không có hình dạng nhất định mà có hình dạng của toàn bộ khoảng trống bên trong vật chứa nó.
Hoạt động 3 : TÌM HIỂU TÍNH CHẤT BỊ NÉN VÀ GIÃN RA CỦA KHÔNG KHÍ
Mục tiêu: 
- Biết không khí có thể bị nén lại và giãn ra.
- Nêu một số ví dụ về việc ứng dụng một số tính chất của không khí trong đời sống.
Cách tiến hành : 
Bước 1 :
- GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm đọc mục Quan sát trang 65 SGK.
- Các nhóm đọc mục Quan sát trang 65 SGK.
Bước 2 :
- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và mô tả hiện tượng xảy ra ở hình 2b, 2c và sử dụng các từ nén lại và giãn ra để nói về tính chất của không khí qua thí nghiệm này.
- HS quan sát hình vẽ và mô tả hiện tượng xảy ra ở hình 2b, 2c và sử dụng các từ nén lại và giãn ra để nói về tính chất của không khí qua thí nghiệm này.
+ Hình 2b: Dùng tay ấn thân bơm vào sâu trong vỏ bơm tiêm.
+ Hình 2c: Thả tay ra, thân bơm sẽ trở về vị trí ban đầu.
+ Không khí có thể bị nén lại (hình 2b) hoặc giãn ra (hình 2c).
Bước 3 :
- Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm.
- Tiếp theo yêu cầu HS trả lời tiếp 2 câu hỏi trong SGK trang 65.
- Một số HS trả lời.
Hoạt động cuối:
 Củng cố dặn dò (5phĩt)
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà làm bài tập ở VBT và đọc lại nội dung bạn cần biết và chuẩn bị bài mới.
TiÕt 2: 
 h­íng dÉn häc:
I.Mơc tiªu: 
- Hoµn thiƯn c¸c bµi tËp ®· häc ë buỉi s¸ng.
 - Cđng cè mét sè kiÕn thøc ®· häc ë buỉi s¸ng
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1.ỉn ®Þnh líp ( 3 phĩt )
2. Bµi míi ( 33 phĩt )
* M«n tËp ®äc «n tËp bµi kÐo co
 - Hs ®äc l¹i bµi kÐo co
 ( häc sinh ®­ỵc ®äc l¹i hai lÇn)
Gv nhËn xÐt cho ®iĨm 
* M«n To¸n:
¤n tËp.”chia cho sè cã hai ch÷ sè”
-Hs lªn b¶ng tiÕn hµnh chia theo mét sè bµi tËp vỊ c¸c phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè.
Gi¸o viªn cđng cè l¹i kiÕn thøc
3.Cđng cè dỈn dß
 ( 4 phĩt )
NhËn xÐt tiÕt häc 
VỊ nhµ «n bµi,xem tr­íc bµi míi.
Hs ỉn ®Þnh
-Më s¸ch,vë
- Hs biÕt ®äc diƠn c¶m toµn bµi
- Hs thi ®äc diƠn c¶m
- Hs lµm gièng bµi tËp trªn b¶ng cđa b¹n.
- Hs hoµn thiƯn vë bµi tËp
- Hs Tr×nh bµy kÕt qu¶.
BT:khi nh©n 1 sè víi 653 th× ®­ỵc 515217.
T×m sè ®ã 
2.TÝnh b»ng c¸ch hỵp lÝ :
A,126700:350+118300:350
B,57125:127-31750:127
-Hs thùc hiƯn cb bµi sau
- VỊ nhµ «n bµi,xem tr­íc bµi míi.
	................................................................................
TiÕt 3: h­íng dÉn häc :
LuyƯn ph¸t ©m vµ viÕt ®ĩng hai phơ ©m L/ N
I.Mơc tiªu: 
- Häc sinh biÕt ®äc vµ viÕt ®ĩng c¸c tõ ng÷ cã ©m ®Çu L – N.
- RÌn kü n¨ng nghe, ®äc ,nãi viÕt ®ĩng qua lêi ®äc,luyƯn viÕt qua c¸ch diƠn ®¹t vµ ®èi tho¹i trùc tiÕp vµ viÕt ®ĩng c¸c tõ ng÷ cã ©m ®Çu L – N.
- Gi¸o dơc ý thøc nãi 
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1.KTBC .kh«ng
2. Bµi míi ( 36 phĩt )
*PhÇn I : LuyƯn ®äc
- GV ®äc mÉu ®o¹n trÝch bµi .
Rất nhiều mặt trăng
GV hái
? Em h·y t×m hiĨu nh÷ng tõ ng÷ cã ©m ®Çu L – N.
- GV ®äc mÉu.
- H­íng dÉn häc sinh c¸ch ®äc.
? Nh÷ng tõ ng÷ cã ©m ®Çu L – N.
*PhÇn II : LuyƯn viÕt
-H­íng dÉn häc sinh c¸ch viÕt
*PhÇn III : LuyƯn nãi
Con l­¬n nã l­ên trong lä..
-H­íng dÉn häc sinh ®äc c©u.
-GV nhËn xÐt sưa sai
3.Cđng cè dỈn dß( 4 phĩt )
- Gi¸o dơc cho häc sinh nãi, viÕt ®ĩng.
- Liªn hƯ thùc tÕ
.
- Häc sinh l¾ng nghe.
- Mét häc sinh ®äc l¹i bµi.
 - Häc sinh l¾ng nghe.
- Mét häc sinh ®äc l¹i bµi
- Häc sinh l¾ng nghe
- Häc sinh ®äc ,nªu c¸ch viÕt
	.................................................................................
TiÕt 4:tin
	.....................................................................................
Thø 3 ngµy 25 th¸ng 12 n¨m 2012
TiÕt 1: 
 tiÕng anh
TiÕt 2:
 ho¹t ®éng tËp thĨ :
 TiĨu phÈm “mång mét tÕt”
i .mơc tiªu ho¹t ®éng.
- Häc sinh hiĨu ngµy mång mét tÕt lµ ngµy con ch¸u chĩc thä «ng bµ. 
- Häc sinh cã ý thøc gi÷ g×n vµ ph¸t huy truyỊn thèng tèt ®Đp ®ã.
II. Quy m« ho¹t ®éng
Tỉ chøc theo quy m« líp.
III. Tµi liƯu vµ ph­¬ng tiƯn.
-.Dơng cơ tỉng vƯ sinh
- TiĨu phÈm “mång mét tÕt”
- Tranh ¶nh ngµy tÕt
IV. c¸c b­íc tiÕn hµnh
1.chuÈn bÞ
-GV cÇn phỉ biÕn cho HS n¾m ®­ỵc yªu cÇu cđa ho¹t ®éng. 
- Th¶o luËn c«ng viƯc cÇn lµm TiĨu phÈm “mång mét tÕt”
-Ph©n c«ng viƯc cho c¸c tỉ /c¸ nh©n.
-Tỉ tr­ëng häp tỉ,ph©n c«ng tỉ viªn chuÈn bÞ néi dung.
2.TiÕn hµnh tr×nh diƠn tiĨu phÈm
-Tõng tỉ lµm tr×nh diƠn tiĨu phÈm
 VÝ dơ: tiĨu phÈm chĩc tÕt
3.Th¶o luËn líp
-C¶ líp dµnh Ýt phĩt ®Ĩ ph¸t biĨu c¶m nhËn cđa m×nh sau khi líp tr×nh diƠn tiĨu phÈm 
-ChiỊu mång mét tÕt c¶ nhµ ®Õn nhµ «ng ngo¹i lµm g×
- V× sao lĩc ®Çu Thiªn,An ®Þnh kh«ng ®i cïng bè mĐ?
-Gia ®×nh em th­êng lµm g× vµo ngµy mång mét tÕt
-GV nhËn xÐt,khen ngỵi c¶ líp .
TiÕt 3:
 h­íng dÉn häc:
I.Mơc tiªu: 
- Hoµn thiƯn c¸c bµi tËp ®· häc ë buỉi s¸ng.
 - Cđng cè mét sè kiÕn thøc ®· häc ë buỉi s¸ng
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1.ỉn ®Þnh líp ( 3 phĩt )
2. Bµi míi ( 33 phĩt )
* M«n luyƯn tõ c©u: ¤n tËp më réng vèn tõ ;§å ch¬i,trß ch¬i.
Gv nhËn xÐt cho ®iĨm 
* M«n To¸n:
¤n tËp.Th­¬ng cã ch÷ sè 0
Gi¸o viªn cđng cè l¹i kiÕn thøc
3.Cđng cè dỈn dß
 ( 4 phĩt )
NhËn xÐt tiÕt häc 
VỊ nhµ «n bµi,xem tr­íc bµi míi.
Hs ỉn ®Þnh
- Hs biÕt luyƯn tõ c©u trong bµi
- Hs «n luyƯn
- Hs hoµn thiƯn vë bµi tËp
- Hs Tr×nh bµy kÕt qu¶.
BT:mét thưa ruéng HCN cã diƯn tÝch lµ 55224m2,chiỊu réng lµ 117m.TÝnh chu vi thưa ruéng ®ã ?
-Hs thùc hiƯn cb bµi sau
- VỊ nhµ «n bµi,xem tr­íc bµi míi.
	................................................................................
Thø 5 ngµy 27 th¸ng 12 n¨m 2012
TiÕt 1: kü thuËt :
CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (Tiết 2)
I/ Mục tiêu:
 -HS biết cách cắt, khâu túi rút dây.
 -Cắt, khâu được túi rút dây.
 -HS yêu thích sản phẩm mình làm được.
II/ Đồ dùng dạy- học:
 -Mẫu túi vải rút dây (được khâu bằng mũi khâu thường hoặc khâu đột) có kích thước lớn gấp hai lần kích thước quy định trong SGK.
 -Vật liệu và dụng cụ cần thiết:
 +Một mảnh vải hoa hoặc màu (mặt vải hoa dễ phân biệt mặt trái, phải của vải).
 +Chỉ khâu và một đoạn len (hoặc sợi) dài 60cm.
 +Kim khâu, kéo cắt vải, thước may, phấn gạch, kim băng nhỏ hoặc cặp tăm.
III/ Hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định: Khởi động.1p
2.Kiểm tra bài cũ:4p
 Kiểm tra dụng cụ học tập. 
3.Dạy bài mới:30p
 a)Giới thiệu bài: “Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn”
 b)Thực hành tiếp tiết 1:
 -Kiểm tra kết quả thực hành của HS ở tiết 1 và yêu cầu HS nhắc lại các bước khâu túi rút dây. 
 -Hướng dẫn nhanh những thao tác khó. Nhắc HS khâu vòng 2 -3 vòng chỉ qua mép vải ở góc tiếp giáp giữa phần thân túi với phần luồn dây để giữ cho đường khâu không bị tuột.
 -GV cho HS thực hành và nêu yêu cầu, thời gian hoàn thành.
 -GV quan sát uốn nắn thao tác cho những HS còn lúng túng .
 * Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập của HS.
 -GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành.
 -GV nêu tiêu chẩn đánh giá sản phẩm:
 +Đường cắt, gấp mép vải thẳng, phẳng.
 +Khâu phần thân túi và phần luồn dây đúng kỹ thuật. 
 +Mũi khâu tương đối đều, thẳng, không bị dúm, không bị tuột chỉ.
 +Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định 
 -GV cho HS dựa vào các tiêu chuẩn trên để đánh giá sản phẩm  ...  : TiÕn hµnh vÏ.
B3 : Tr×nh bµy s¶n phÈm.
IV – Cđng cè – DỈn dß: 5 p
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- Häc bµi vµ chuÈn bÞ kiĨm tra hÕt häc kú I.
- Líp h¸t ®Çu giê.
- Nh¾c l¹i ®Çu bµi.
Trß ch¬i “Ai nhanh, ai ®ĩng”
- Chia líp thµnh nhãm thi vÏ th¸p dinh d­êng c©n ®èi.
TriĨn l·m s¶n phÈm
- Ho¹t ®éng nhãm.
- Tr­ng bµy s¶n phÈm: Tranh, ¶nh, t­ liƯu tr×nh bµy theo tõng chđ ®Ị.
- §¹i diƯn nhãm thuyÕt minh.
VÏ tranh cỉ ®éng
- Chia líp thµnh 3 nhãm.
- C¸c nhãm hé ý ®¨ng ký ®Ị tµi.
Nhãm tr­ëng ®iỊu khiĨn c¸c b¹n vÏ.
- C¸c nhãm tr×nh bµy s¶n phÈm.
TiÕt 2: h­íng dÉn häc:
I.Mơc tiªu: 
- Hoµn thiƯn c¸c bµi tËp ®· häc ë buỉi s¸ng.
 - Cđng cè mét sè kiÕn thøc ®· häc ë buỉi s¸ng
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1.ỉn ®Þnh líp ( 3 phĩt )
2. Bµi míi ( 33 phĩt )
* M«n tËp ®äc;RÊt nhiỊu mỈt tr¨ng
Gv nhËn xÐt cho ®iĨm 
* M«n To¸n:
LuyƯn tËp.chia cho sè cã 3 ch÷ sè
Gi¸o viªn cđng cè l¹i kiÕn thøc
3.Cđng cè dỈn dß
 ( 4 phĩt )
NhËn xÐt tiÕt häc 
VỊ nhµ «n bµi,xem tr­íc bµi míi.
Hs ỉn ®Þnh
- Hs biÕt ®äc diƠn c¶m toµn bµi
- Hs thi ®äc diƠn c¶m
- Hs hoµn thiƯn vë bµi tËp
- Hs Tr×nh bµy kÕt qu¶.
BT:th­¬ng 2sè lµ 12125.Nõu t¨ng sè bÞ chia lªn 25lÇn ,sè chia lªn 125lÇn th× th­¬ng míi lµ bao nhiªu ?
-Hs thùc hiƯn cb bµi sau
- VỊ nhµ «n bµi,xem tr­íc bµi míi.
	..
TiÕt 3: h­íng dÉn häc :
LuyƯn ph¸t ©m vµ viÕt ®ĩng hai phơ ©m L/ N
I.Mơc tiªu: 
- Häc sinh biÕt ®äc vµ viÕt ®ĩng c¸c tõ ng÷ cã ©m ®Çu L – N.
- RÌn kü n¨ng nghe, ®äc ,nãi viÕt ®ĩng qua lêi ®äc,luyƯn viÕt qua c¸ch diƠn ®¹t vµ ®èi tho¹i trùc tiÕp vµ viÕt ®ĩng c¸c tõ ng÷ cã ©m ®Çu L – N.
- Gi¸o dơc ý thøc nãi 
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1.KTBC .kh«ng
2. Bµi míi ( 36 phĩt )
*PhÇn I : LuyƯn ®äc
- GV ®äc mÉu ®o¹n trÝch bµi .
“§i cÊy”
GV hái
? Em h·y t×m hiĨu nh÷ng tõ ng÷ cã ©m ®Çu L – N.
- GV ®äc mÉu.
- H­íng dÉn häc sinh c¸ch ®äc.
? Nh÷ng tõ ng÷ cã ©m ®Çu L – N.
*PhÇn II : LuyƯn viÕt
-H­íng dÉn häc sinh c¸ch viÕt
*PhÇn III : LuyƯn nãi
Con l­¬n nã l­ên trong lä..
-H­íng dÉn häc sinh ®äc c©u.
-GV nhËn xÐt sưa sai
3.Cđng cè dỈn dß( 4 phĩt )
- Gi¸o dơc cho häc sinh nãi, viÕt ®ĩng.
- Liªn hƯ thùc tÕ
.
- Häc sinh l¾ng nghe.
- Mét häc sinh ®äc l¹i bµi.
 - Häc sinh l¾ng nghe.
- Mét häc sinh ®äc l¹i bµi
- Häc sinh l¾ng nghe
- Häc sinh ®äc ,nªu c¸ch viÕt
********************************
Thø 3 ngµy 1th¸ng 1 n¨m 2013
TiÕt 1: tiÕng anh
TiÕt 2:
 ho¹t ®éng tËp thĨ :
 GỈp mỈt ®Çu xu©n
i .mơc tiªu ho¹t ®éng.
- Häc sinh biÕt tỉ chøc häp mỈt ®Çu xu©n vµo buỉi häc ®Çu tiªn sau nh÷ng ngµy nghØ tÕt. 
II. Quy m« ho¹t ®éng
Tỉ chøc theo quy m« líp.
III. Tµi liƯu vµ ph­¬ng tiƯn.
Nh÷ng mãn quµ gãp vui liªn hoan.
Con lỵn nhùa tiÕt kiƯm chung cđa c¶ líp.
IV. c¸c b­íc tiÕn hµnh
1.chuÈn bÞ
GV phỉ biÕn vµo buỉi häc cuèi
- Buỉi häc ®Çu tiªn sau ngµy nghØ tÕt líp ta sÏ tỉ chøc buỉi liªn hoan gỈp mỈt ®Çu n¨m,®Ĩ gãp vui cho cuéc häp mỈt nhµ b¹n nµo cã ®iỊu kiƯn sÏ mang quµ tÕt ®Õn líp cïng chung vui
- Mçi ng­êi kĨ cho c¸c b¹n nghe m×nh ®· lµm g× ®Ĩ chuÈn bÞ ®ãn tÕt cïng bè mĐ,«ng bµ.
- Cư ng­êi lµm tr­¬ng tr×nh.
- Ph©n c«ng trang trÝ líp vµ kª dän bµn ghÕ.
2. GỈp mỈt ®Çu xu©n
-ỉn ®Þnh tỉ chøc
-Tuyªn bè lÝ do,giíi thiƯu ®¹i biĨu,
-MC th«ng qua ch­¬ng tr×nh.
-GVCN lªn chĩc n¨m míi vµ tỈng quµ cho c¶ líp
- §¹i ndiƯn líp lªn chĩc tÕt thÇy c« gi¸o.
-Liªn hoan b¸nh kĐo do häc sinh vµ gi¸o viªn mang ®Õn.
- Trong qu¸ tr×nh liªn hoan HS kĨ chuyƯn vỊ ngµy tÕt vµ h¸t.
- C¶ líp bá chĩ lỵn nhùa lªn cho ¨n vµ cïng h¸t bµi “Con Heo ®Êt”
3.kÕt thĩc ho¹t ®éng
-Gi¸o viªn ph¸t biĨu ý kiÕn .
TiÕt 3: h­íng dÉn häc:
I.Mơc tiªu: 
- Hoµn thiƯn c¸c bµi tËp ®· häc ë buỉi s¸ng.
 - Cđng cè mét sè kiÕn thøc ®· häc ë buỉi s¸ng
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1.ỉn ®Þnh líp ( 3 phĩt )
2. Bµi míi ( 33 phĩt )
* M«n luyƯn tõ c©u.¤n tËp c©u kĨ Ai lµm g×?
Gv nhËn xÐt cho ®iĨm 
* M«n To¸n:
LuyƯn tËp.chia cho sè cã 3 ch÷ sè
Gi¸o viªn cđng cè l¹i kiÕn thøc
3.Cđng cè dỈn dß
 ( 4 phĩt )
NhËn xÐt tiÕt häc 
VỊ nhµ «n bµi,xem tr­íc bµi míi.
Hs ỉn ®Þnh
- Hs biÕt luyƯn tõ c©u trong bµi
- Hs «n luyƯn
- Hs hoµn thiƯn vë bµi tËp
- Hs Tr×nh bµy kÕt qu¶.
BT:hiƯu hai sè lµ 112.
A,nÕu t¨ng mçi sè lªn 123®v th× hiƯu hai sè lµ bao nhiªu ?
B,biÕt tỉng hai sè lµ 2012.T×m 2 sè ®ã ?
-Hs thùc hiƯn cb bµi sau
- VỊ nhµ «n bµi,xem tr­íc bµi míi.
	....................................................................................
Thø 5 ngµy 3 th¸ng 1 n¨m 2013
TiÕt 1: kü thuËt :
CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN
I/ Mục tiêu:
 -Đánh giá kiến thức, kỹ năng khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn của HS.
II/ Đồ dùng dạy- học:
 -Tranh quy trình của các bài trong chương.
 -Mẫu khâu, thêu đã học.
III/ Hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định: Khởi động.1p
2.Kiểm tra bài cũ:4p 
 Kiểm tra dụng cụ học tập.
3.Dạy bài mới:30p
 a)Giới thiệu bài: Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn. 
 b)Hướng dẫn cách làm:
 * Hoạt động 1: GV tổ chức ôn tập các bài đã học trong chương 1.
 -GV nhắc lại các mũi khâu thường, đột thưa, đột mau, thêu lướt vặn, thêu móc xích.
 -GV hỏi và cho HS nhắc lại quy trình và cách cắt vải theo đường vạch dấu, khâu thường, thêu móc xích.
 -GV nhận xét dùng tranh quy trình để củng cố kiến thức về cắt, khâu, thêu đã học.
 * Hoạt động 2: HS tự chọn sản phẩm và thực hành làm sản phẩm tự chọn.
 -GV cho mỗi HS tự chọn và tiến hành cắt, khâu, thêu một sản phẩm mình đã chọn.
 -Nêu yêu cầu thực hành và hướng dẫn HS lựa chọn sản phẩm tuỳ khả năng , ý thích như:
 +Cắt, khâu thêu khăn tay: vẽ mẫu thêu đơn giản như hình bông hoa, gà con, thuyền buồm, cây nấm, tên
 * Hoạt động 3: HS thực hành cắt, khâu, thêu.
 -Tổ chức cho HS cắt, khâu, thêu các sản phẩm tự chọn.
 -Nêu thời gian hoàn thành sản phẩm. 
 * Hoạt động 4: GV đánh giá kết quả học tập của HS.
 -GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành.
 -GV nhận xét, đánh giá sản phẩm.
 -Đánh giá kết qủa kiểm tra theo hai mức: Hoàn thành và chưa hoàn thành.
 -Những sản phẩm tự chọn có nhiều sáng tạo, thể hiện rõ năng khiếu khâu thêu được đánh giá ở mức hoàn thành tốt (A+).
 3.Nhận xét- dặn dò:5 p
 -Nhận xét tiết học , tuyên dương HS .
 -Chuẩn bị bài cho tiết sau.
-Chuẩn bị đồ dùng học tập
-HS nhắc lại.
- HS trả lời , lớp nhận xét bổ sung ý kiến.
-HS thực hành cá nhân.
-HS nêu.
-HS lên bảng thực hành.
-HS thực hành sản phẩm.
-HS trưng bày sản phẩm. 
-HS tự đánh giá các sản phẩm.
-HS cả lớp.
	.......................................................................
TiÕt 3: h­íng dÉn häc:
I.Mơc tiªu: 
- Hoµn thiƯn c¸c bµi tËp ®· häc ë buỉi s¸ng.
 - Cđng cè mét sè kiÕn thøc ®· häc ë buỉi s¸ng
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1.ỉn ®Þnh líp ( 3 phĩt )
2. Bµi míi ( 33 phĩt )
* M«n luyƯn tõ c©u.¤n tËp c©u kĨ Ai lµm g×?
Gv nhËn xÐt cho ®iĨm 
* M«n To¸n:
LuyƯn tËp.chia cho sè cã 3 ch÷ sè
Gi¸o viªn cđng cè l¹i kiÕn thøc
3.Cđng cè dỈn dß
 ( 4 phĩt )
NhËn xÐt tiÕt häc 
VỊ nhµ «n bµi,xem tr­íc bµi míi.
Hs ỉn ®Þnh
- Hs biÕt luyƯn tõ c©u trong bµi
- Hs «n luyƯn
- Hs hoµn thiƯn vë bµi tËp
- Hs Tr×nh bµy kÕt qu¶.
BT:th­¬ng cđa 2 sè lµ 112.
A,nÕu gÊp mçi sè lªn 2011lÇn th× th­¬ng hai sè lµ bao nhiªu ?
B,biÕt tỉng hai sè lµ 51528.t×m 2 sè ®ã?
-Hs thùc hiƯn cb bµi sau
- VỊ nhµ «n bµi,xem tr­íc bµi míi.
	.....................................................................
TiÕt 2:®äc s¸ch th­ viƯn
	................................................................................
Thø 6 ngµy 4 th¸ng 1 n¨m 2013
TiÕt 1: khoa häc :
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
Năm học: 201 - 201
Mơn :Khoa học
 	 Thời gian: 40 phút 
A.Mơc tiªu.
- KiĨm tra kiÕn thøc cđa HS trong häc kú I.
- Qua ®ã ®¸nh gi¸ sù tiÕp thu cđa HS vµ rĩt ra kinh nghiƯm cho n¨m häc sau.	 	
B. §Ị bµi.
I/ Phần trắc nghiệm: Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
Câu 1: (1điểm) Vai trị của chất bột đường:
Xây dựng và đổi mới cơ thể.
Cung cấp năng lượng cần thiết cho mọi hoat động và duy trì nhiệt độ của cơ thể.
Giúp cơ thể phịng chống bệnh. 
Câu 2: (1 điểm) Để phịng bệnh do thiếu i-ốt, hằng ngày bạn nên sử dụng:
	a.Muối tinh.
	b. Bột ngọt.
	c. Muối hoặc bột canh cĩ bổ sung i-ốt.
Câu 3:(1điểm) Mây được hình thành từ cái gì?
a.Khơng khi.
b. Bụi và khĩi.
c. Nhiều hạt nước nhỏ li ti hợp lại với nhau ở trên cao.
Câu 4: (1 điểm) Các bệnh liên quan đến nước là:
Tả, lị, thương hàn, tiêu chảy, bại liệt, viêm gan, mắt hột...
Viêm phổi, lao, cúm.
Các bệnh về tim, mạch, huyết áp cao.
Câu 5: (1 điểm) Nước do nhà máy sản xuất cần đảm bảo những tiêu chuẩn nào?
Khử sắt.
Loại bỏ các chất khong tan trong nước.
Khử trùng.
Cả ba tiêu chuẩn trên.
II/ Phần tự luận: Các em hãy đọc câu hỏi và trả lời
1. Theo em khơng khí cĩ những tính chất gì? (2 điểm)
2. Nhà máy nước sản xuất nước phải đảm bảo những tiêu chuẩn nào? (3 điểm)
Hướng dẫn chấm Khoa học 
 (HK1 Năm học 2011 -2012 )
I/ Phần trắc nghiệm:
Câu 1:Khoanh vào chữ b	 ( 1 điểm)
Câu 2:Khoanh vào chữ c ( 1 điểm)
Câu 3:Khoanh vào chữ c ( 1 điểm)
Câu 4:Khoanh vào chữ a ( 1 điểm)
Câu 5:Khoanh vào chữ d ( 1 điểm)
II/ Phần tự luận:
- Khơng khí trong suốt, khơng màu, khơng mùi, khơng vị, khơng cĩ hình dạng nhất định. (1 điểm)
 - Khơng khí cĩ thể bị nén lại hoặc giãn ra. (1 điểm)
Nước được sản xuất từ nhà máy đảm bảo được 3 tiêu chuẩn: khử sắt, loại bỏ các chất khơng tan trong nước và sát trùng. (3 điểm)
TiÕt 2: h­íng dÉn häc :
 I.Mơc tiªu: 
- Hoµn thiƯn c¸c bµi tËp ®· häc ë buỉi s¸ng.
 - Cđng cè mét sè kiÕn thøc ®· häc ë buỉi s¸ng
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1.ỉn ®Þnh líp( 3 phĩt )
2. Bµi míi( 33 phĩt )
* M«n chÝnh t¶.RÌn ch÷ Mïa ®«ng trªn rỴo cao.
Gv nhËn xÐt cho ®iĨm 
* M«n To¸n:
¤n tËp.DÊu hiƯu chia hÕt cho 5
Gi¸o viªn cđng cè l¹i kiÕn thøc
3.Cđng cè dỈn dß
( 4 phĩt )
NhËn xÐt tiÕt häc 
VỊ nhµ «n bµi,xem tr­íc bµi míi.
Hs ỉn ®Þnh
- Hs biÕt luyƯn chÝnh t¶ trong bµi
- Hs «n luyƯn
- Hs hoµn thiƯn vë bµi tËp
- Hs Tr×nh bµy kÕt qu¶.
-Hs thùc hiƯn cb bµi sau
- VỊ nhµ «n bµi,xem tr­íc bµi míi.
	..
TiÕt 3: tin
	..
TiÕt 4 tiÕng anh
***********************************************************************