Giáo án các môn khối 4 - Tuần học 28 - Trường tiểu học Đa Thiện

Thứ hai ngày 19 tháng 3 năm 2012.
Bài: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II 
Môn: TẬP ĐỌC 
Tiết: 55
I- MỤC TIÊU: 
- Đọc rành mạch, tương đối lưu lốt bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc.
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết cĩ ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự..
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -17 phiếu viết tên từng bài tập đọc, HTL trong 9 tuần đầu học sách Việt 4 –Tập 2, trong đó:
 -11 phiếu –mỗi phiếu ghi tên bài tập đọc từ tuần 19-27.
 - 6 phiếu –mỗi phiếu ghi tên bài tập đọc có yêu cầu HTL.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HĐ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1
a/ Ổn định lớp, hát:
 b/ Kiểm tra bài cũ: 
c/ Giới thiệu bài: Giới thiệu nội dung học tập của tuần 28: Ôn tập, củng kiến thức, kiểm tra kết quả học Tiếng Việt HS trong 9 tuần đầu của HKII.
- Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết ôn tập.
2
Dạy bài mới:
1/ Kiểm tra Tập đọc và HTL 
- Gọi từng HS lên bốc thăm bài đọc.
- Cho HS đọc trong sách hoặc đọc thuộc lòng 1 đoạn cả bài theo yêu cầu của phiếu.
- GV đặt câu hỏi về đoạn đọc .
- GV nhận xét, đánh giá.
2/ Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học trong chủ điểm “Người ta là hoa đất”.
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Trong chủ điểm “ Người ta là hoa đất” có những bài tập đọc nào là truyện kể?
- Từng HS lên bốc thăm bài đọc, xem lại bài trong 1-2 phút.
- HS đọc.
- HS trả lời.
- HS đọc yêu cầu của bài tập.
-Bốn anh tài; Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa.
Tên bài
Nội dung chính
Nhân vật
Bốn anh tài
Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, sự nhiệt làm việc nghĩa: trừ ác, cứu dân lành của bốn anh em Cẩu Khây
Cẩu Khây, NắmTay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nươcù, Móng Tay Đục Máng, yêu tinh, lão chăn bò.
Anh hùng Laođộng
Trần Đại Nghĩa
Ca ngợi Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nước. 
Trần Đại Nghĩa
3
Nối tiếp: 
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị tiết học sau.
Bài: ÔN TẬP 
Môn: CHÍNH TẢ
Tiết: 28
I- MỤC TIÊU: 
- Nghe-viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), khơng mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn miêu tả.
- Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học (Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?) để kể, tả hay giới thiệu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giấy khổ to và bút dạ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HĐ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1
2
a/ Ổn định lớp, hát: 
b/ Kiểm tra bài cũ :
c/ Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu của tiết học
Dạy bài mới
1/ Hướng dẫn viết chính tả
- GV đọc bài Hoa giấy, cho 1 HS đọc lại , rồi hỏi :
+ Tìm những từ ngữ , hình ảnh cho thấy hoa giấy nở rất nhiều?
+ Từ “nở tưng bừng ” cĩ nghĩa là thế nào ? (nở nhiều, có nhiều màu sắc rõ rệt, mạnh mẽ bừng lên một không khí nhộn nhịp, tươi vui.)
+ Nêu cảm nghĩ của em về đoạn văn .( +Đoạn văn miêu tả vẻ đẹp sắc sỡ của hoa giấy.)
- Yêu cầu HS tìm ra các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết.
- Đọc chính tả cho HS viết .
- Soát lỗi, thu bài, chấm chính tả.
2/ Ôn luyện về các kiểu câu kể.
Bài 2: Luyện đặt câu theo yêu cầu 
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
-Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận, trả lời câu hỏi
+ Các câu đặt theo yêu cầu a , b , c của bài tập là những kiểu câu kể nào ?
-Yêu cầu HS đặt câu kể Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai là gì ?
- Nhận xét từng câu HS đặt .
- Yêu cầu HS tự làmbài. Mỗi HS thực hiện cả 3 yêu cầu bài a, b, c. HS viết bài ra giấy, mỗi HS thực hiện 1 yêu cầu.
- Gợi ý : các câu kể có nội dung theo yêu cầu các em phải sắp xếp cho hợp lý để tạo thành một đoạn văn trong đó có sử dụng các câu kể được yêu cầu. Không nhất thiết câu nào cũng phải là câu kể theo kiểu quy định.
- Gọi 3 HS dán bài làm trên bảng, đọc bài.
- GV cùng HS nhận xét, sửa chữa về lỗi dùng từ, lỗi ngữ pháp cho từng HS.
- Cho điểm những HS viết tốt.
- Gọi HS khác đọc bài làm của mình.
- GV sửa lỗi cho từng HS.
-Cho điểm những HS viết tốt.
-HS lắng nghe . 
-Theo dõi , đọc bài
- HS lần lượt trả lời . cả lớp nhận xét 
- Tìm và luyện viết từ khĩ .
- Nghe viết bài chính tả vào vở .
- 1 HS đọc to yêu cầu của bài trước lớp.
- Trao đổi, thảo luận, tiếp nối nhau nêu các kiểu câu kể phù hợp với yêu cầu BT .
- 3 HS nối tiếp nhau đặt câu ( Mỗi HS đặt một câu kể về một kiểu câu).
- Làm bài vào giấy và vở
- Theo dõi
- 3 HS dán và đọc bài của mình
-Nhận xét, sửa chữa bài cho bạn.
- Mỗi yêu cầu 3 HS đọc bài
3
Nối tiếp:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc các bài tập đọc đã học. HS nào viết đoạn bài tập 2 chưa đạt về nhà làm lại vào vở bài tập và chuẩn bị bài sau.
Bài: LUYỆN TẬP CHUNG 
Môn: TOÁN 
Tiết: 136
I- MỤC TIÊU: 
- Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi.
- Tính được diện tích hình vuơng, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi..
- Vận dụng các công thức tính chu vi, diện tích hình vuông, hình chữ nhật, công thức tính diện tích hình thoi để giải toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các hình minh hoạ trong SGK.
- Phô to phiếu bài tập như SGK cho mỗi HS một bản.	
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HĐ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1
2
a/ Ổn định lớp, hát:
b/ Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 2 HS lên bảng tính diện tích của hình thoi biết:
a.Hai đường chéo lần lượt cĩ các độ dài là ;45 cm , 13 cm
b. Đường chéo thứ nhất dài 45 cm, đường chéo thứ hai dàivbằng đường chéo thứ nhất.
- Nhận xét , cho điểm bài làm .
c/ Giới thiệu bài mới:
- Nêu yêu cầu bài học 
 Dạy bài mới:
 Luyện tập:
1. Tổ chức cho HS tự làm bài:
- Yêu cầu HS làm các bài tập 1, 2, 3 trên SGK bằng bút chì .
2.Tổ chức trình bày bài làm .
- Cho HS đổi vở chấm bài , vài HS đọc to bài làm , cả lớp đối chiếu nhận xét .
 Chốt ý : nhắc lại các đặc điểm của hình chữ nhật và hình thoi , hình vuơng , hình bình hành .
- Yêu cầu HS tự làn bài , rồi sửa .
- Cho HS nhận xét , sửa bài , nhắc lại cách làm chung .
- 2 HS lên bảng 
- HS đưới lớp theo dõi nhận xét bài làm của bạn.
 - Lắng nghe 
- HS tự làm 
- Thực hiện theo yêu cầu .
- HS lần lượt nhắc lại .
- HS lần lượt nêu các nhận xét .
- 1 HS lên bảng , lớp làm vào vở
3
Nối tiếp:
- Tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà ôn lại đặc điểm của các hình đã học.
- Chuẩn bị bài : Giới thiệu tỉ số.
Bài: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG 
Môn: ĐẠO ĐỨC 
Tiết: 28
I- MỤC TIÊU: 
- Nêu được một số qui định khi tham gia giao thơng (những qui định cĩ liên quan tới học sinh).
- Phân biệt được hành vi tơn trọng Luật Giao thơng và vi phạm Luật Giao thơng.
- Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thơng trong cuộc sống hằng ngày. 
* Biết nhắc nhở bạn bè cùng tơn trọng Luật Giao thơng.
KNS: - Tham gia giao thông đúng luật
 - Phê phán những hành vi vi phạm giao thông
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Nội dung một số tin về an toàn giao thông thu thập từ sách báo, truyền hình 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HĐ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1
2
a/ Ổn định lớp, hát:
b/ Kiểm tra bài cũ: 
+ Khi tham gia vào các hoạt động nhân đạo, em có cảm giác như thế nào?
+ Kiểm tra việc thu thập thông tin của HS về an toàn giao thông .
- GV nhận xét, đánh giá
c/ Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu bài: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG
 Dạy bài mới
1/ Trao đổi thông tin
- Yêu cầu HS trình bày kết quả thu thập và ghi chép trong tuần qua
- Yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK
- Chia lớp thành 4 nhóm, hỏi:
+ Tai nạn giao thông để lại những hậu quả gì?
+ Tại sao lại xảy ra tai nạn giao thông ?
+ Em cần làm gì để tham gia giao thông an toàn?
- Nhận xét câu trả lời của HS
- Kết luận: Để hạn chế và giảm bớt tai nạn giao thông, mọi người phải tham gia vào việc giữ gìn trật tự an toàn giao thông mọi nơi, mọi lúc
2/ Quan sát và trả lời câu hỏi
- Yêu cầu thảo luận cặp đôi, quan sát các tranh trong SGK và trả lời câu hỏi: Nhận xét những tranh nào thể hiện việc thực hiện được Luật giao thông? Vì sao?
Kết luận: Những việc làm trong các tranh 2, 3, 4 là những việc làm nguy hiểm, cản trở giao thông. Những việc làm trong các tranh 1, 5, 6 là những việc làm chấp hành đúng Luật giao thông.
3/ Xử lý tình huống
- Yêu cầu HS thảo luận nhĩm các tình huống trong bài tập 2 , cho HS dự đốn kết quả . 
- GV nhận xét phần bài làm của HS. tình huống (bài tập 2 – SGK)
Kết luận: Các việc làm trong các tình huống của bài tập 2 là những việc làm dễ gây tai nạn giao thông, nguy hiểm đến sức khỏe và tính mạng con người
- Luật giao thông cần thực hiện ở mọi nơi và mọi lúc .
- Cho HS đọc phần ghi nhớ ( SGK ) 
- 2 HS trả lời 
- Lớp nhận xét 
- HS lắng nghe .
- Đại diện khoảng 3 –4 HS đọc bảng thu thập 
- 1 –2 HS đọc
- Tiến hành thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi:
- Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Nhắc lại .
-Tiến hành thảo luận cặp đôi
 - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến, các nhóm khác chất vấn, bổ sung.
- Lắng nghe , ghi nhớ , nhắc lại .
- Nhĩm 4 thảo luận .
- Đại diện các nhĩm trinh bày , lớp nhận xét 
- Lắng nghe , nhắc lại 
-Vài HS đọ to trước lớp .
3
Nối tiếp:
- Em cần làm gì để tham gia giao thông an toàn?
- Về nhà: Tìm hiểu ý nghĩa và tác dụng của các biển báo giao thơng mà em gặp trên đường đi học .
- GV nhận xét tiết học
Thứ ba ngày 20 tháng 3 năm 2012
Bài: GIỚI THIỆU TỈ SỐ 
Môn: TOÁ ...  CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
- Đề trường ra.
Bài: KIỂM TRA GIỮA KÌ II 
Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU 
Tiết: 56
I- MỤC TIÊU: 
- Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HKII.
- Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HKII:
+ Nghe-viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), khơng mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức bài thơ (văn xuơi).
+ Viết được bài văn tả đồ vật (hoặc tả cây cối) đủ 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài), rõ nội dung miêu tả; diễn đạt thành câu, viết đúng chính tả.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
(Đề trường ra)
Bài: ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (tt)
Môn: KHOA HỌC 
Tiết: 56
I- MỤC TIÊU: Giúp HS :
Ơn tập về:
- Các kiến thức về nước, khơng khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt.
- Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khoẻ.
- Biết yêu thiên nhiên, có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kỹ thuật, lòng hăng say khoa học, khả năng sáng tạo khi làm thí nghiệm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh ảnh của những tiết học trước về việc sử dụng: nước, âm thanh, ánh sáng, bóng tối, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hàng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HĐ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1
2
a/ Ổn định lớp, hát:
b/ Kiểm tra bài cũ: 
- Mô tả những dấu hiệu bên ngoài của sự trao đổi chất giữa động vật và môi trường ?
- Nhận xét và cho điểm.
c/ Giới thiệu bài : Tiết học hôm nay chúng ta tiếp tục ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG 
 Dạy bài mới:
1/ Triển lãm
- GV phát giấy A0 cho nhóm 4 HS, yêu cầu HS trình bày các tranh ảnh đã sưu tầm được và thuyết minh , giới thiệu về nội dung tranh ảnh của nhĩm mình .
- GV cùng 3 HS làm Ban giám khảo, thống nhất tiêu chí đánh giá
+ Nội dung đầy đủ, phong phú, phản ánh các nội dung đã học: 10 điểm
+ Trình bày đẹp, khoa học: 3 điểm
+ Thuyết minh rõ, đủ ý, gọn 3 điểm
+ Trả lời được các câu hỏi đặt ra 2 điểm
+ Có tinh thần đồng đội khi triển lãm 2 điểm
- Ban giám khảo chấm điểm và thông báo kết quả
2/ Thực hành
- GV vẽ các hình lên bảng, yêu cầu HS quan sát nhận xét 
+ Nêu từng thời gian trong ngày tương ứng với sự xuất hiện bóng của cọc (1. Buổi sáng: bóng cọc dài ngả về phía Tây; 2. Buổi trưa: bóng cọc ngắn lại, ở ngay dưới chân cọc đo; 3. Buổi chiều: bóng cọc dài ra ngả về phía đơng .
- Nhận xét câu trả lời của HS.
- 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi theo yêu cầu cầu GV
- HS chú ý lắng nghe
- HS nhắc lại đề bài
- Các nhĩm thực hiện theo yêu cầu , cử đại diện thuyết minh .
- Cả lớp đi tham quan khu triển lãm của từng nhóm
- HS quan sát các hình minh họa : nêu nhận xét từng thời điểm 
 ☼ ☼ ☼
3
Nối tiêp:
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau: Chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS. Chuẩn bị lon sữa bò, hạt đậu, đất trồng cây( thực hành như tiết Ánh sáng cần cho sự sống )
- Nhận xét tiết học.
Bài: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN 
 - Trị chơi "Dẫn bĩng" và "Trao tín gậy". 
Môn: THỂ DỤC 
Tiết: 55
(GV bộ môn)
Bài: Học hát
 Bài: THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN
Môn: ÂM NHẠC 
Tiết: 28
Thứ sáu ngày 23 tháng 3 năm 2012
Bài: LUYỆN TẬP
Môn: TOÁN 
Tiết: 140
I- MỤC TIÊU: Giúp học sinh : 
- Rèn kĩ năng giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ bài toán 1, 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HĐ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1
2
a/ Ổn định lớp, hát:
b/ Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng sửa bài tập 4/ 14
- Nêu cách giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của chúng?
- GV nhận xét, cho điểm HS.
c/ Giới thiệu bài:
Dạy bài mới:
1/ Hướng dẫn luyện tập	
Bài 1: Vận dụng cách giải bài tốn cĩ liên quan đến tỉ số ,
Nhận biết số lần được gấp lên cũng chính là tỉ số của 2 số
- GV yêu cầu HS đọc đề bài 
- Xác định các yếu tố Tổng và Tỉ số trong bài tốn (Tổng là 28m , tỉ số là 3 lần )
- GV gọi HS nêu các bước giải bài toán.
- Yêu cầu HS giải bài toán.
- Nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3: Tương tự bài 1 HS nhận biết Một nửa là tỉ số của hai số 
- Gọi HS đọc đề bài trước lớp.
- Bài toán thuộc dạng toán gì? Vì sao em biết? 
- Cho HS nêu tỉ số của bài tốn . 
- Yêu cầu HS nêu các bước giải bài toán.
- Yêu cầu HS giải bài toán.
- GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
-1 em lên bảng làm bài, 
- HS nêu các bước giải.
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
- 1HS đọc to ,cả lớp đọc thầm.
- HS nêu trước lớp.
- 1 HS lên bảng trình bày, cả lớp làm vào vở.
- Nhận xét sửa bài .
1 em đọc to, cả lớp đọc thầm.
- HS nêu trước lớp.
- 1 em lên bảng trình bày, cả lớp làm vào vở theo nhĩm 2 
- GV gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp để chữa bài 
- Nhận xét , chốt cách làm bài , cách nhận biết tỉ số trong bài tốn .
- Theo dõi bài chữa của bạn để tự kiểm tra bài mình.
3
Nối tiêp:
- Nêu các bước giải của bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
- Xem trước các bài tập trong bài: Luyện tập chung.
- Nhận xét tiết học.
Bài: ÔN TẬP GIỮA KÌ II
Môn: KỂ CHUYỆN 
Tiết: 28
I- MỤC TIÊU: 
 - HS đọc hiểu nội dung bài Chiếc lá.
 - HS nhận biết được biện pháp nghệ thuật nhân hóa, các loại câu, các kiểu câu có trong bài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ ghi các bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HĐ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1
2
a/ Ổn định lớp, hát:
b/ Kiểm tra bài cũ:
c/ Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu tiết học 
Đọc thầm bài Chiếc lá. Sau đó, dựa theo nội dung bài đọc, các em chọn ý đúng trong các câu trả lời đã cho.
 Tổ chức làm bài kiểm tra đọc hiểu :
A. Đọc thầm
- GV nêu yêu cầu : các em đọc thầm bài Chiếc lá, chú ý đến biện pháp nghệ thuật nhân hóa trong bài, chú ý các loại câu, các kiểu câu.
- Cho HS đọc
B. Dựa vào nội dung bài đọc , chọn ý đúng trả lời cho các câu hỏi .
- Yêu cầu HS tự đọc kĩ đề bài rồi tự làm bài .
- Cho 2 HS làm vào 
- Nhận xét , chấm bài 
+ Gọi HS đọc bài làm trên bảng cho cả nhận xét
Đáp án :
 Câu 1 : ý c Câu 2 : ý b Câu 3: ý a Câu 4: ý c.
 Câu 5 : ý c Câu 6 : ý c Câu 7 :ý c Câu 8: ý b
- Lắng nghe 
- HS đọc, lớp theo dõi trong SGK.
- 2 HS làm bài trên phiếu in lớn trên bảng .
- HS còn lại dùng viết chì khoanh tròn ở chũ ở đầu câu đúng 
- Lớp nhận xét bài làm trên bảng. Đối chiếu , đổi bài chấm điểm 
3
Nối tiêp:
Nhận xét tiết học.
Dặn HS ghi nhớ biện pháp nhân hóa, các loại câu, các kiểu câu.
Bài: ÔN TẬP GIỮA KÌ II
Môn: TẬP LÀM VĂN 
Tiết: 56
I- MỤC TIÊU: 
- HS viết được mở bài theo kiểu gián tiếp, viết một đoạn văn tả bộ phận của đồ vật hoặc của cây về đề em đã chọn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ chép 3 khổ thơ để HS soát, chữa lỗi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HĐ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1
2
 Giới thiệu bài :
- Nêu yêu cầu tiết học .
 Hướng dẫn HS làm bài kiểm tra 
- Cho HS đọc yêu cầu của đề
-Yêu cầu : Bài tập cho 2 đề tập làm văn. Các em chọn một trong hai đề đó và viết lời mở bài theo kiểu gián tiếp, viết một đoạn văn tả một bộ phận của đồ vật ( nếu em chọn tả đồ vật) hoặc tả một bộ phận của cây ( nếu em chọn tả cây).
Cho HS làm bài : làm trong giấy kiển tra 
- Thu bài về chấm .
- Lắng nghe .
-1 HS đọc, lớp lắng nghe.
- HS thực hành theo yêu cầu .
3
Nối tiêp:
Nhận xét tiết học.
 - Dặn HS lưu ý những từ ngữ hay viết sai chính tả để bài sau viết chính tả cho đúng.
Bài: LẮP CÁI ĐU (t2) 
Môn: KỸ THUẬT
Tiết: 28
I- MỤC TIÊU: 
- Học sinh biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp cái đu.
- Lắp được từng bộ phận và lắp ráp cái đu đúng kĩ thuật và hoàn thành sản phẩm.
- Rèn luyện tính cẩn thận làm việc đúng quy trình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Bộ lắp ghép mô hình Cơ khí	
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HĐ
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1
2
3
a/ Ổn định lớp:
b/Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ của HS.
c/ Giới thiệu bài: Lắp cái đu. 
Dạy bài mới: HS thực hành:
1/ HS thực hành lắp cái đu .
 - GV gọi một số em đọc ghi nhớ và nhắc nhở các em quan sát hình trong SGK cũng như nội dung của từng bước lắp.
 a/ HS chọn các chi tiết để lắp cái đu
 - HS chọn đúng và đủ các chi tiết.
 - GV kiểm tra và giúp đỡ HS chọn .
 b/ Lắp từng bộ phận
 - Trong quá trình HS lắp, GV nhắc nhở HS lưu ý:
 + Vị trí trong, ngoài giữa các bộ phận của giá đỡ đu.
 + Thứ tự bước lắp tay cầm và thành sau ghế vào tấm nhỏ.
 +Vị trí của các vòng hãm.
 c/ Lắp cái đu
 - GV nhắc HS quan sát H.1 SGK để lắp ráp hoàn thiện cái đu.
 - GV tổ chức HS theo cá nhân, nhóm để thực hành.
 - Kiểm tra sự chuyển động của cái đu.
 2/ Đánh giá kết quả học tập.
 -GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành
 -GV nêu những tiêu chuẩn đánh gía sản phẩm thực hành:
 + Lắp cái đu đúng mẫu và theo đúng qui trình.
 + Đu lắp chắc chắn, không bị xộc xệch.
 + Ghế đu dao động nhẹ nhàng.
 - GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS.
 - GV nhắc nhở HS tháo các chi tiết và xếp gọn gàng vào trong hộp.
Nối tiếp:
 -Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả lắp ghép của HS.
 -Hướng dẫn HS về nhà đọc trước và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài “Lắp xe nôi”.
-Chuẩn bị dụng cụ học tập.
-HS đọc ghi nhớ.
-HS lắng nghe.
-HS quan sát.
-HS làm cá nhân, nhóm.
-HS trưng bày sản phẩm. 
-HS dựa vào tiêu chuẩn trên để đánh giá sản phẩm.