Giáo án các môn khối 4 - Tuần học 28 - Trường tiểu học Vinh Hà

 Thứ hai ngày 18 tháng 3 năm 2013
ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG
I.Mục tiêu
 - Nêu được một số quy định khi tham gia giao thông (những quy định có liên quan tới HS)
 - Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông
 - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong cuộc sống hằng ngày
 - Kỹ năng tham gia giao thông đúng luật
 - Kỹ năng phê phán những hành vi vi phạm luật giao thông
II.Chuân bị
 - Một số biển báo giao thông.
 - Đồ dùng hóa trang để chơi đóng vai.
III.Hoạt động trên lớp Tiết 1
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1)Khởi động (5’)
- KTBC: nêu y êu cầu kiểm tra
- GV nhận xét.
- Giới thiệu bài
2)Bài mới (25’)
HĐ1:Thảo luận nhóm (thông tin- SGK/40) 
- Yêu cầu thảo luận các câu hỏi về nguyên nhân, hậu quả của tai nạn giao thông, cách tham gia giao thông an toàn.
- GV kết luận
HĐ 2: Thảo luận nhóm (BT 1- SGK/41)
- Cho các nhóm thảo luận: Những tranh nào ở SGK/41 thể hiện việc thực hiện đúng Luật giao thông? Vì sao?
- GV kết luận 
 HĐ 3: Thảo luận nhóm (BT 2- SGK/42)
- GV chia 7 nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận một tình huống.
- Điều gì sẽ xảy ra trong các tình huống sau (ở SGK)
- GV kết luận
- GV cho các nhóm đại diện trình bày kết quả và chất vấn lẫn nhau.
- GV nêu kết luận
3)Củng cố - dặn dò (5’)
- Nhận xét tiết học 
- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau
- Một số HS thực hiện yêu cầu.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- Làm việc nhóm 4
- Đại diện báo cáo
- HS lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm đôi.
- Từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận.
- Các nhóm khác bổ sung và chất vấn.
- HS lắng nghe.
- Từng nhóm HS xem xét tranh để tìm hiểu: Bức tranh định nói về điều gì? Những việc làm đó đã theo đúng Luật giao thông chưa? Nên làm thế nào thì đúng Luật giao thông?
- HS trình bày kết quả
- Các nhóm khác chất vấn và bổ sung.
- Vài HS đọc ghi nhớ
 Thứ hai ngày 18 tháng 3 năm 2013
Tập đọc: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II
 (TIẾT 1) 
I. Mục tiêu 
 - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đã học
 - Hiểu ND chính của từng đoạn, ND cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự
* Đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 85 tiếng/phút).
II. Chuẩn bị 
 - 17 phiếu viết tên từ bài TĐ: Tuần 18 - 27 
 - Một số phiếu khổ to kẽ sẵn BT 2 để HS điền vào chỗ trống.
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1)Khởi động (5’)
- KTBC: gọi 2 HS đọc bài: Con sẻ
- Nhận xét, ghi điểm
- Giới thiệu bài
2)Bài mới (25’) 
HĐ 1: Kiểm tra tập đọc và HTL 
- KT khoảng 1/3 lớp 
- GV đưa thăm ra gọi HS bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét, đánh giá 
HĐ 2: Luyện tập
- Phát phiếu cho HS
- GV nhắc HS: chỉ tóm tắt nội dung đúng chủ điểm: Người ta là hoa đất
- Nhận xét phiếu học tập và kết luận.
3)Củng cố dặn dò (5’) 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau
- Lớp ổn định 
- 2 HS lên bảng 
- HS tiến hành lên bốc thăm và xem lại bài khoảng 1 phút sau đó đọc và trả lời câu hỏi.
- HS đọc SGk hoặc HTL.
- Đọc yêu cầu của BT.
- HS nghe và tiến hành làm vào 
phiếu.
 Thứ hai ngày 18 tháng 3 năm 2013
Toán: LUYỆN TÂP CHUNG 
I. Mục tiêu 
 - Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật,hình thoi.
 - Tính được diện tích hình vuông,hình chữ nhật ,hình bình hành ,hình thoi.
II. Chuẩn bị 
 - Bảng phụ ghi BT 1, 2
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1)Khởi động (5’)
- KTBC: Nêu yêu cầu
- Nhận xét, ghi điểm
- GT bài 
2)Luyện tập (25’) 
BT 1: Ghi đúng, sai vào ô trống
- Treo bảng phụ, đọc từng câu hỏi cho HS trả lời và ghi vào bảng
- Nhận xét
BT 2 : Ghi đúng, sai vào ô trống
- Treo bảng phụ, đọc từng câu hỏi cho HS trả lời và ghi vào bảng
- Nhận xét, kết luận kết quả.
 BT 3: Khoanh vào chữ cái đặt trước câu đúng
- Cho HS quan sát hình, GV đọc từng câu
- GV nhận xét.
 * BT 4 : (NC) HDHS tính chu vi HCN
- Cho HS nêu công thức tính chu vi HCN
- HD tìm nửa chu vi trước
- GV nhận xét.
3)Củng cố dặn dò (5’)
Nhận xét tiết học 
Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau 
- Lớp ổn định 
- 2 HS lên bảng
- HS quan sát và nhận xét 
- Câu a, b, c đúng 
- Câu d sai
- Đọc yêu cầu
- HS làm như bài 1 
- a , d sai ; b , c đúng
- Đọc yêu cầu
- HS tính nhẩm và nhận xét 
- Câu a là đúng 
- Đọc yêu cầu
- Trả lời
- Dành cho HS khá, giỏi làm bảng
 Thứ hai ngày 18 tháng 3 năm 2013
Chính tả: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II
 ( TIẾT 2 ) 
I. Mục tiêu
 - Nghe - viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn miêu tả
 - Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học (Ai làm gì? Ai thế nào?Ai là gì?) để kể, ta hay giới thiệu
II. Chuẩn bị 
 - Tranh, ảnh Hoa Giấy minh hoạ 
 - 3 tờ giấy khổ to để HS làm bài tập 2.
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1)Khởi động (5’) 
-Giới thiệu bài 
2)Bài mới (25’) 
HĐ 1: Nghe- viết : Hoa giấy 
- GV đọc đoạn văn 
- Cho HS quan sát cây hoa giấy
- Yêu cầu HS nêu nội dung chính của đoạn văn
- Nhắc HS cách trình bày và từ dễ viết sai 
- GV đọc cho HS viết.
- HD chữa lỗi
- Thu chấm 5 vở.
HĐ 2: Luyện tập 
 BT 2: Đặt một vài câu để:.
- Hướng dẫn HS cách đặt câu theo 3 kiểu a, b, c
- Phát phiếu cho 3 HS làm.
- Nhận xét bài làm ở phiếu.
- Kết luận tuyên dương.
3)Củng cố dặn dò (5’) 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau 
- Lớp ổn định 
- Theo dõi SGk 
- Đọc thầm đoạn văn.
- Quan sát
- Tả vẻ đẹp đặc sắc của loài Hoa giấy 
- Chú ý GV hướng dẫn cách viết 
- Viết bài 
- HS đổi vở tự chấm lỗi 
- HS đọc bài 2 
- 3 HS làm phiếu, lớp làm vở
 Thứ ba ngày 19 tháng 3 năm 2013 
LT và câu: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II
 ( TIẾT 3 ) 
I. Mục tiêu
 - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1
 - Nghê - viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 85chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ lục bát
II. Chuẩn bị 
 - Phiếu viết từng bài TĐ và HTL 
 - Bảng phụ sẵn bài tập 6 bài TĐ chủ điểm: Vẻ đẹp muôn màu.
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1)Khởi động (5’)
- Giới thiệu bài 
2)Bài mới (25’) 
HĐ 1: Kiểm tra TĐ và HTL 
- Kiểm tra 1/3 lớp tiếp theo.
- Nêu tên các bài TĐ trong chủ điểm, cho HS bốc thăm
- Nhận xét, ghi điểm
HĐ 2: Luyện tập
- Treo bảng phu, gọi HS đọc lại tên bài và nội dung chính của mỗi bài.
HĐ 3: Viết chính tả 
- GV đọc : Cô Tấm của Mẹ 
+ Hỏi: Bài thơ nói điều gì?
- GV nhắc cách trình bày từ dễ sai 
- Đọc cho HS viết
- HD chữa lỗi 
- Thu chấm 5 vở 
3)Củng cố dặn dò (5’) 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau 
- Lớp ổn định 
- Mở SGK 
- HS lần lượt lên bốc thăm làm theo yêu cầu trong thăm và trả lời câu hỏi 
- HS phát biểu về nội dung chính của từng bài 
- Mở vở chính tả.
- Theo dõi SGK, đọc thầm 
- Khen cô bé ngoan giống như cô tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha
- HS gấp SGK, viết bài.
- Đổi vở và chấm bài.
 Thứ ba ngày 19 tháng 3 năm 2013 
Toán: GIỚI THIỆU TỶ SỐ 
I. Mục tiêu 
 - Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại.
II. Chuẩn bị 
 - Bảng VD ở SGK
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1)Khởi động (5’)
- KTBC : Nêu yêu cầu
- Nhận xét, ghi điểm
- giới thiệu bài 
2)Bài mới (25’) 
HĐ 1: GT tỉ số 
- Đưa VD và vẽ sơ đồ như SGK.
- Tỉ số của xe tải và xe khách là: 
5 : 7 hay 
- HD đọc - cho biết như SGK .
- GV đưa VD đã kẻ ở bảng phụ GT tỉ số a : b ; b # 0 
- HD HS lập tỉ số: 5 và 7 ; 3 và 6 
- GV lập: tỉ số của a và b là a : b hoặc 
- Lưu ý: khi lập không làm theo đơn vị 
HĐ 2: Luyện tập 
 BT 1: HDHS viết tỉ số 
- Nhận xét và kết luận.
BT 3: HDHS viết tỉ số của bạn trai, gái: 
- Nhận xét kết quả.
* BT 4: (NC) Viết tỉ số của trâu và bò
- Nhận xét, KL
3) Củng cố dặn dò (5’)
- Nhận xét tiết học 
- Dặn về học bài và chuẩn bị bài
- Lớp ổn định 
- 2 HS lên bảng.
- Chú ý quan sát GV vẽ sơ đồ và giới thiệu tỉ số .
- Đọc theo GV HD 
- HS chú ý cách đọc.
- Viết : tỉ số 
5 : 7 hay ; 7 : 5 hay 
- 1 HS đọc yêu cầu
- 2 HS làm bảng, lớp làm vở
- 1 HS đọc yêu cầu
- HS viết tổng số của bạn trai và bạn gái trước
- 1 HS đọc yêu cầu
- Dành cho HS khá, giỏi làm bảng, lớp làm vở
 Thứ ba ngày 19 tháng 3 năm 2013 
Kể chuyện: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II
 ( TIẾT 4 ) 
I. Mục tiêu 
 Nắm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm (BT1,BT2); Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học tạo các cụm từ rõ ý (BT3)
II. Chuẩn bị 
 - Phiếu học tập ghi BT 1 
 - Bảng lớp ghi BT 3
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1)Khởi động (5’)
- Giới thiệu bài
2) Luyện tập (25’)
BT 1: Ghi các từ ngữ đã học trong tiết MRVT theo các chủ điểm sau...
- Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm1.
- Phát phiếu, HD các nhóm điền vào phiếu
- Lớp và GV nhận xét, chốt ý đúng
- Chấm điểm cho các nhóm 
BT 2: Nêu một thành ngữ, tục ngữ đã học trong mỗi chủ điểm
- Nhận xét, GV nêu thêm vài thành ngữ, tục ngữ 
BT 3: Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống 
- Đưa bảng phụ ra mời 3 HS lên bảng điền 
- Nhận xét, chốt lời giải đúng
3)Củng cố dặn dò (5’) 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau
- Lớp ổn định 
- Mở SGK 
- 1 HS đọc yêu cầu BT 
- HS về nhóm : Mỗi nhóm thực hiện 1 nhiệm vụ.
- Các nhóm dán kết quả lên bảng trình bày kết quả.
- Nêu yêu cầu
- Nêu ý kiến
- 1 HS đọc yêu cầu BT 
- HS làm vào vở, 3 HS làm bảng 
 Thứ ba ngày 19 tháng 3 năm 2013 
 Thể dục: Bài 55
 MÔN TỰ CHỌN 
I. Mục tiêu 
 - Biết cách thực hiện động tác tâng cầu bằng đùi, đỡ chuyền cầu bằng mu bàn chân
 - Bước đầu biết cách thực hiện cách cầm bóng 150g, tư thế đứng chuẩn bị - ngắm đích – ném bóng
 - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. Biết cách thực hiện động tác dùng bàn tay đập bóng nảy liên tục xuống mặt đất. Biết cách trao nhận tín gậy khi chơi trò chơi 
II. Địa điểm, phương tiện 
 - Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, bảo đảm an toàn tập luyện.
 - Chuẩn bị mỗi học sinh một dây nhảy, sân, dụng cụ để tổ chức trò chơi và tập môn tự chọn.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1)Phần mở đầu (6’-10’)
- Tập hợp lớp phổ biến nội dung học
- Cho lớp t ... 
- Vẽ sơ đồ 
- Tìm tổng số phần 
- Tìm số bé + số lớn 
- Nhận xét và kết luận 
- HD giải cách khác nhau .
BT 2: HD các bước như BT 1
- Nhận xét, ghi điểm 
* BT 3: (NC) HD các bước như BT 2
- Nhận xét, ghi điểm 
* BT 4: (NC) HD các bước 
- Tính nửa chu vi HCN 
- Vẽ sơ đồ 
- Tính chiều dài và chiều rộng
- Nhận xét, kết luận.
3)Củng cố dặn dò (5’)
- Nhận xét tiết học 
- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau 
- Lớp ổn định 
- 2 HS lên bảng
- HS đọc đề và vẽ sơ đồ 
- Giải: tổng số phần bằng nhau : 3 + 8 = 11(phần)
- Số bé là : 198 : 11 x 3 = 54 
- Số lớn là : 198 - 54 = 144 
 Đ/S: số lớn: 144, số bé: 54 
- Đọc đề, vẽ sơ đồ và giải 
- Số phần : 2 + 5 = 7 (phần)
- Số cam : 280 : 7 x 2 = 80 (quả)
- Số quýt : 280 – 80 = 200 ( quả )
 Đ/S : cam : 80 quả ; quýt : 200 quả 
- Dành cho HS khá, giỏi làm , vẽ sơ đồ và giải 
- Số phần bằng nhau : 3 + 4 = 7 (phần)
- CR : 175 : 7 x 3 = 75 (m)
- CD : 175 : 75 = 100(m)
 Đ/S : CR : 75m ; CD : 100 m
-Dành cho HS khá, giỏi làm , vẽ sơ đồ và giải 
- Nửa chu vi là: 350 : 2 = 175
- Số phần bằng nhau : 3 + 4 = 7 (phần)
- Tính chiều dài và chiều rộng
 Thứ năm ngày 21 tháng 3 năm 2013 
LTVC: KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
 ( KT ĐỌC ) Tiết 7
 ..
 Thứ năm ngày 21 tháng 3 năm 2013 
Lịch sử: NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA 
 THĂNG LONG ( 1786 )
I. Mục tiêu
 - Nắm được đôi nét về nghĩa quân Tay Sơn tiến ra Thăng Long diệt chúa Trịnh (1786):
 + Sau khi lật đổ chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến ra Thăng Long, lật đổ chính quyền họ Trịnh (1786)
 + Quân của Nguyễn Huệ đi đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống nhất lại đất nước
+ Nắm được công lao của Quang Trung trong việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở đầu cho việc thống nhất đất nước
* Nắm được nguyên nhân thắng lợi của quân Tây Sơn khi tiến ra Thăng Long: quân Trịnh bạc nhược, chủ quan, quân Tây Sơn tiến như vũ bão, quân Trịnh không kịp trở tay, . . .
II. Chuẩn bị 
 - Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn .
 - Gợi ý kịch bản ; Tây Sơn tiến ra Thăng Long.
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1)Khởi động (5’)
- KTBC: Nêu yêu cầu
- Nhận xét, ghi điểm 
2)Bài mới (25’) 
HĐ1: Làm việc cả lớp.
- GV trình bày sự phát triển của khởi nghĩa Tây Sơn trước khi tiến ra Thăng Long .
HĐ2: Trò chơi đóng vai.
- GV kể lại cuộc tiến quân ra Thăng Long của nghĩa quân Tây sơn, và đặt câu hỏi.
+ Khi lật đổ chúa nguyễn, Nguyễn Huệ có quyết định gì?
+ Thái độ của Trịnh Khải? 
+ Cuộc K/N diễn ra NTN? 
- GV tổ chức cho HS đóng vai.
- GV giúp đỡ HS tập luyện 
- Lớp và GV nhận xét tuyên dương 
- Cho HS cả lớp thảo luận về ý nghĩa cuộc K/N 
- GV kết luận 
3)Củng cố dặn dò (5’) 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn về học bài và chuẩn bị bài 
- Lớp ổn định 
- 2 HS trả lời theo yêu cầu.
- Mở SGK 
- HS cả lớp nghe GV trình bày.
- Nghe GV kể lại diễn biến.
- Nguyễn Huệ quyết định kéo quân ra Bắc lật đổ họ Trịnh thống nhất đất nước.
- Ung dung, xem thường 
-Ào ào như vũ bão, đánh đâu thắng đó.
- HS về nhóm phân vai, đóng theo vai 
- 2 nhóm lên trình bày
- Làm việc nhóm 4
- Đại diện trình bày
- 2 HS đọc ghi nhớ
 Thứ năm ngày 21 tháng 3 năm 2013 
 Thể dục: Bài 56 
 MÔN TỰ CHỌN 
I. Mục tiêu 
 - Biết cách thực hiện động tác tâng cầu bằng đùi, đỡ chuyền cầu bằng mu bàn chân
 - Bước đầu biết cách thực hiện cách cầm bóng 150g, tư thế đứng chuẩn bị - ngắm đích – ném bóng
 - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. Biết cách thực hiện động tác dùng bàn tay đập bóng nảy liên tục xuống mặt đất. Biết cách trao nhận tín gậy khi chơi trò chơi 
II. Địa điểm, phương tiện 
 - Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, bảo đảm an toàn tập luyện.
 - Chuẩn bị mỗi học sinh một dây nhảy và dụng cụ để tổ chức trò chơi “Trao tín gậy”, tập môn tự chọn.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1)Phần mở đầu (6’-10’)
- Tập hợp lớp phổ biến nội dung học
- Cho xoay các khớp
- Cho lớp tập bài thể dục phát triển chung
- Cho lớp thi nhảy dây
2)Phần cơ bản (18’-20’)
a) Môn tự chọn: Đá cầu
* Cho ôn tâng cầu bằng đùi
- Nhận xét, tuyên dương
* Học đỡ và chuyền cầu bằng mu bàn chân: Tập theo đội hình 2- 4 hàng ngang quay mặt vào nhau thành từng đôi một cách nhau 2- 3 m, trong mỗi hàng người nọ cách người kia 1,5m, một người tang cầu và người kia đỡ cầu rồi chuyền lại, sau đó đổi vai
- GV làm mẫu và giải thích động tác
- Quan sát, sửa chữa
b) Trò chơi vận động
- Tổ chức trò chơi “ trao tín gậy ”
- GV nêu tên, cách chơi và luật chơi
- Nhận xét, tuyên dương
3)Phần kết thúc (4’-6’)
- Cho lớp dậm chân tại chỗ 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn chuẩn bị tiết sau
- Nghe 
- Lớp khởi động
- Lớp tập
- Tham gia thi
- Tập luyện theo tổ
- Các tổ thi đua, xem ai tâng cầu giỏi
- Nghe
- Tập luyện theo tổ
- Lớp chơi thử
- Tham gia chơi
- Thả lỏng và hít thở
 Thứ sáu ngày 22 tháng 3 năm 2013 
ĐỊA LÍ: NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT 
 Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG
I. Mục tiêu 
-Biết người Kinh ,người Chăm và một số dân tộc ít người khác là cư dân chủ yếu của đồng bằng duyên hải miền Trung
 Trình bày một số nét tiêu biểu về hoạt động sản xuất: trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt, nuôi trồng, chế biến thuỷ sản,
 * Giải thích vì sao người dân ở đồng bằng duyên hải miền Trung lại trồng lúa, mía và làm muối: khí hậu nóng, có nguồn nước, ven biển.
II. Chuân bị 
 - Bản đồ dân cư VN 
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1)Khởi động (5’)
- KTBC: Nêu yêu cầu 
- Nhận xét, ghi điểm
- Giới thiệu bài
2)Bài mới (25’)
 HĐ1: Dân cư tập trung khá đông 
- Thông báo số dân và lưu ý số dân ở làng, thị xã, TP.
- Yêu câu HS quan sát hình 1, 2 rồi trả lời câu hỏi SGK 
- GV nhận xét, bổ sung 
 HĐ2: HĐ sán xuất của người dân
- Giao nhiệm vụ cho HS đọc ghi chú các ảnh từ hình 3 đến hình 8 và cho biết tên các HĐ sản xuất
- Nhận xét, kết luận 
- Đề nghị HS đọc bảng và trình bày 
từng ngành sản xuất.
- GV kết luận 
3)Củng cố dặn dò (5’) 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn về học bài và chuẩn bị bài tiết sau.
- Lớp ổn định 
- Trả lời câu hỏi GV nêu 
- Mở SGK 
- HS cả lớp nghe quan sát lược đồ GV chỉ.
- HS quan sát và trả lời: phụ nữ Chăm mặc áo, váy dài, có đai thắt ngang và khăn choàng đầu.
- Trồng trọt , Chăn nuôi gia súc, Thuỷ sản, ngành khác: làm muối 
- 2 HS đọc kết quả 
- HS đọc bảng và đại diện các nhóm lên trình bày 
- 4 HS lên ghi 4 HĐSX phổ biến ở các vùng và điền bảng các điều kiện của từng loại HĐSX
- 2 HS đọc ghi nhớ 
 Thứ sáu ngày 22 tháng 3 năm 2013 
 Toán: LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu 
 -Giải được bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó” 
II. Chuẩn bị 
 - Bảng phụ ghi BT 4
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1)Khởi động (5’)
- KTBC: Nêu yêu cầu
- Nhận xét, ghi điểm 
- Giới thiệu bài
2)Luyện tập (25’) 
BT 1: HD các bước 
- Vẽ sơ đồ 
- Tính tổng số phần bằng nhau.
- Tính độ dài mỗi đoạn.
- Nhận xét, ghi điểm
*BT 2: (NC) HD như bài 1.
- Nhận xét, ghi điểm
BT 3: HDHS 
- Xác định tỉ số và sau đó tiến hành các bước như bài 1, 2 
- Nhận xét, ghi điểm
3)Củng cố dặn dò (5’)
- Nhận xét tiết học 
- Dặn về học bài và chuẩn bị bài
- Lớp ổn định 
- 2 HS lên bảng 
- HS đọc đề và tóm tắt giải 
- Tống số phần : 3 + 1 = 4 (phần)
- Đoạn thứ nhất : 28 : 4 x 3 = 21(m)
- Đoạn thứ hai : 28 - 21 = 7(m)
 Đ/S : Đ1 : 21m ; Đ2 : 7m 
-Dành cho HS khá, giỏi tóm tắt và giải 
- Số phần bằng nhau : 1 + 2 = 3 (phần)
- Số bạn trai là : 12 : 3= 4 (bạn)
- Số bạn gái là : 12 - 4 = 8 (bạn)
 Đ/S : trai : 4 bạn ; gái : 8 bạn 
- Đọc đề, ghi tóm tắt và giải
- HS tìm tỉ số 
- Vì số lớn giảm 5 lần thì được số bé nên số lớn gấp 5 lần số bé 
- Tỉ số phần : 5 + 1 = 6 (phần)
- Số bé là : 72 : 6 = 12 
- Số lớn là : 72 - 12 = 60 .
 Đ/S : SL : 60 ; SB : 12 
 Thứ sáu ngày 22 tháng 3 năm 2013 
 Tập làm văn: KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
 ( KT VIẾT )Tiết 8
 Thứ sáu ngày 22 tháng 3 năm 2013 
Khoa học: ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG 
I. Mục tiêu ( TT )
 Đã soạn ở tiết 1
II. Chuẩn bị 
 - Tranh ảnh về sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, bóng tối, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày 
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1)Khởi động (5’)
- KTBC : Nêu yêu cầu 
- Nhận xét, ghi điểm
- Giới thiệu bài
2)Bài mới (25’) 
HĐ 1: Triển lãm 
- Cho HS trưng bày tranh, ảnh.
- Lớp chọn ban giám khảo
- GV hệ thống với ban giám khảo về các tiêu chí đánh giá sản phẩm.
- Ban giám khảo nêu câu hỏi cho các nhóm trả lời.
- GV nhận xét, đánh giá 
HĐ 2: Cho HS thực hành thêm về bóng đen
- GV vẽ hình lên bảng, yêu cầu HS quan sát ( như SGV )
+ Nêu từng thời gian trong ngày tương ứng với sự xuất hiện bóng của cọc?
- Nhận xét, KL:
Buổii sáng bóng cọc dài ngả về phía Tây
Buổi trưa bóng cọc ngắn lại ở ngay dưới chân cọc đó
Buổi chiều bóng cọc dài ra ngả về phía Đông
- GV nêu KL 
3)Củng cố dặn dò (5’) 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau 
- Lớp ổn định 
- 2 HS lên bảng
- HS các nhóm tiến hành trưng abỳ tranh, ảnh đã chuẩn bị 
- Tập thuyết trình.
- Lớp tham quan khu triển lãm và nghe thuyết trình.
- Các nhóm trả lời theo câu hỏi của BGK.
- HS quan sát
- Trả lời 
 Thứ sáu ngày 22 tháng 3 năm 2013 
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ::
SINH HOẠT LỚP.
I.Mục tiêu: 
+ Đánh giá hoạt động để biết ưu, khuyết điểm.
 -Nắm kế hoạch tuần tới 29
 +Rèn kỹ năng nói, nhận xét, rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin.
 +Giáo dục tinh thần đoàn kết, có ý thức xây dựng nề nếp tốt.
II.Các hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
*Ổn định:(2’)
Hoạt động 1:(16’) Nhận xét hoạt động tuần qua.
-Nhận xét chung: Nêu ưu điểm nổi bật để phát huy, động viên các em có cố gắng.
-Tuyên dương các cá nhân, tổ có hoạt động tốt.
Hoạtđộng 2:(12’) Nêu kế hoạch tuần 29
-Học bình thường.
-Phát động phong trào :Gĩư vở sạch, viết chữ đẹp HKII.
-Kiểm tra vệ sinh cá nhân.
-Tiếp tục củng cố nề nếp.
-Giúp các bạn : Ngọc ,Thìn ,Gấm 
- *Tham gia văn nghệ(5’)
*Nhận xét, dặn dò:
-Thực hiện đầy đủ theo kế hoạch.
-Hát
-Lần lượt các tổ trưởng nhận xét hoạt động của tổ trong tuần qua.
 + Học tập
 + Chuyên cần.
 + Lao động, vệ sinh.
 + Các công tác khác.
-Các tổ khác bổ sung
+Lớp trưởng nhận xét.
-Lớp bình bầu :
+Cá nhân xuất sắc: Gìơ, Huy
+Cá nhân tiến bộ: Trang 
+Tổ xuất sắc: Tổ 3
-Lắng nghe.
-Phân công các bạn giúp đỡ.
-Tham gia múa, hát, trò chơi theo chủ điểm.