Giáo án các môn khối 4 - Tuần học 30 - Trường Tiểu học Quỳnh Thắng A

TUẦN 30
 Thứ hai ngày 8 tháng 4 năm 2013
Tập đọc:
HƠN MỘT NGHÌN NGÀY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT
I. Mục tiêu
 - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng tự hào, ca ngợi
 - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới (trả lời được các CH trong SGK)
 * HS khá, giỏi trả lời được CH5 (SGK)
- GDKNS: xác định gia strị bản thân – Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng 
II. Chuẩn bị - Ảnh chân dung Măn - gien - lăng 
 - Bảng phụ ghi đoạn văn (vượt Đại Tây Dương..được tinh thần )
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1)Khởi động 
- Bài cũ: yêu cầu HS đọc thuộc : Trăng ơi ...từ đầu đến.
- Nhận xét, ghi điểm
2)Bài mới 
HĐ 1: Luyện đọc
- GV chia đoạn
 - Luyện đọc nối tiếp 6 đoạn ( 2 lượt )
- HD đọc các từ khó và tên riêng
- HD giải nghĩa từ
- GV đọc diễn cảm
HĐ 2: Tìm hiểu bài
+ Ma- gien- lăng thực hiện cuộc thám hiểm với mục đích gì?
+ Đoàn thám hiểm đã gặp khó khăn gì trên đường?
+ Hạm đội của Ma- gien- lăng đã đi theo hành trình nào?
+ Đoàn thám hiểm của Ma- gien- lăng đã đạt được những kết quả gì?
* Câu chuyện giúp em hiểu những gì về các nhà thám hiểm?
- Cho lớp tìm nội dung chính 
HĐ 3: Đọc diễn cảm
- Cho HS đọc nối tiếp
- HD đọc DC đoạn văn ở bảng phụ
- Nhận xét, tuyên dương
3)Củng cố, dặn dò 
- Nhận xét tiết học, dặn về học bài 
- Lớp ổn định 
- 2 HS lên bảng
-1HS đọc toàn bài
- Dùng bút chì đánh dấu
- HS đọc nối tiếp
- Luyện đọc
- 1 HS đọc chú giải
- HS luyện đọc theo cặp 
- 1 HS đọc cả bài.
- Đọc từng đoạn
- Có nhiệm vụ khám phá những con đường trên biển.
- Cạn thức ăn, hết nước ngọt, thuỷ thủ phải uống nước tiểu.
- Chọn ý c
- Khẳng định trái đất là hình cầu. 
-Dành cho HS khá, giỏi trả lời
ND:Ca ngợi Ma- gien- lăng và đoàn thám hiểm dã vượt qua bao khó khăn, hy sinh .
- 3 HS đọc nối tiếp 6 đoạn của bài .
- Luyện đọc theo HD của GV
- Vài HS thi đọc
 ------------------------------------------------------------------------
 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG 
I. Mục tiêu:
- Thực hiện được phép tính về phân số.
- Biết tìm phân số của một số và tính được diện tích hình bình hành.
- Giải được bài toán liên quan đến tìm một trong hai số biết tổng (hiệu) của hai số đó.
- Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, Bài 3.
II. Đồ dùng dạy-học:
- Bảng nhóm
III. Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể.
2. Kiểm tra:
- Kiểm tra việc ghi chép, thực hiện bài tập ở nhà của HS.
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:
HĐ 1. Giới thiệu bài: 
- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng. 
HĐ 2. Hướng dẫn luyện tập 
Bài 1: 
- Gọi HS nhắc lại qui tắc cộng, trừ, nhân, chia phân số và thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức có phân số 
- Yêu cầu HS thực hiện vào bảng con
- Nhận xét, sửa sai.
Bài 2: 
- Gọi HS nhắc lại qui tắc tính diện tích hình bình hành. tìm phân số của một số 
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở.
- Nhận xét, sửa sai.
Bài 3: 
- Gọi HS đọc đề bài toán.
- Bài toán thuộc dạng nào?
- Nêu các bước giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó? 
- Yêu cầu HS giải bài toán trong nhóm đôi (2 nhóm làm trên phiếu). 
- Nhận xét, sửa sai.
Bài 4: Khuyến khích HSKG.
- Gọi HS đọc đề bài toán.
- Yêu cầu HS làm vào vở.
- Chấm bài, yêu cầu HS đổi vở cho nhau để kiểm tra.
 4. Củng cố, dặn dò:
- Về nhà có thể làm thêm các bài tập còn lại trong bài. Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học. 
- Hát tập thể.
- Hợp tác cùng GV.
- Lắng nghe, điều chỉnh.
-Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài.
- Vài HS nhắc lại 
- Thực hiện bảng con. 
a. 
- Điều chỉnh, sửa sai.
- Lấy đáy nhân chiều cao
- 1 HS lên bảng giải, cả lớp làm vào vở:
Giải:
 Chiều cao của hình bình hành:
 18 x 
 Diện tích của hình bình hành:
 18 x 10 = 180 (cm2)
 Đáp số: 180 cm2 
- Lắng nghe và điều chỉnh.
- 1 HS đọc to trước lớp. 
- Dạng tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó.
+ Vẽ sơ đồ
+ Tìm tổng số phần bằng nhau
+ Tìm các số 
- Giải bài toán trong nhóm đôi. 
Giải:
 Tổng số phần bằng nhau: 
 2 + 3 = 5 (phần) 
Số ô tô có:
 63 : 7 x 5 = 45 (ô tô) 
 Đáp số: 45 ô tô
- Lắng nghe, điều chỉnh và sửa sai.
- 1 HS đọc to trước lớp.
- HS tự làm bài. 
Giải:
Hiệu số phần bằng nhau:
9 - 2 = 7 (phần)
Tuổi con là:
35 : 7 x 2 = 10 (tuổi)
 Đáp số: 10 tuổi 
- Lắng nghe và thực hiện.
 ----------------------------------------------------------------------------------------
Toán 2 ÔN TẬP 
I. Mục tiêu:
- Thực hiện được phép tính về phân số.
- Biết tìm phân số của một số và tính được diện tích hình bình hành.
- Giải được bài toán liên quan đến tìm một trong hai số biết tổng (hiệu) của hai số đó.
- Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, Bài 3.
II. Hoạt động dạy – học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 GV hướng dẫn HS làm các bài tập sau:
Bài 1: Tính
Bài 2: Tính diện tích hình bình hành có độ dài đáy là 18 cm, chiều caobằng 5/9 độ dài đáy.
HD: - Gọi HS đọc đề, trả lời câu hỏi 
+ Bài tập cho biết gì?
+ Bài tập hỏi gì?
+ Muốn tính diện tích ta cần biết gì?
+ Muốn tính chiều cao ta làm thế nào?
Gọi HS lên bảng làm, lớp chữa
Nhận xét, đánh giá.
- 2 HS đọc bài 
+ a = 18 cm, h = 5/9 a
+ Tính diện tích ?
+ Đáy, chiều cao => S = a x h
+ h = 18 : 9 x 5 
Giải:
Chiều cao hình bình hành là
18 : 9 x 5 = 10 (cm)
Diện tích hình bình hành là:
18 x 10 = 180 (cm2)
 Đáp số: 18 cm2
Bài 3. Một gian hàng có 63 đồ chơi gồm ô tô và búp bê, số búp bê bằng 2/5 số ô tô. Hỏi gian hàng có bao nhiêu chiếc ô tô?
HD: - Gọi HS đọc đề, trả lời câu hỏi 
+ Bài tập cho biết gì?
+ Bài tập hỏi gì?
+ Muốn tìm số ô tô ta làm thế nào?
Gọi HS lên bảng làm, lớp chữa
 - Nhận xét, đánh giá
- 2 HS đọc đề:
+ Tổng: 63, tỉ số: 2/5
+ Tìm số ô tô
Sô ô tô là : 63 : (2 + 5) x 5 = 45 (ôtô)
 Đáp số: 45 ô tô
III. CỦNG CỐ - DẶN DÒ
Nhận xét tiết học. Dặn chuẩn bị bài sau
----------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 9 tháng 4 năm 2013
Mở rộng vốn từ: DU LỊCH - THÁM HIỂM
I. Mục tiêu 
 Biết được một số từ ngữ liên quan đến hoạt động du lịch và thám hiểm (BT1, BT2); bước đầu vận dụng vốn từ đã học theo chủ điểm du lịch, thám hiểm để viết được đoạn văn nói về du lịch hay thám hiểm (BT3)
II. Chuẩn bị 
 - Phiếu viết nội dung BT 1, 2 
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1)Khởi động 
- Bài cũ: Gọi HS nhắc lại ghi nhớ Và làm bài tập 4 tiết trước
- Nhận xét, ghi điểm
- Giới thiệu bài 
2)Luyện tập 
BT 1: Tìm những từ ngữ liên quan đến hoạt động du lịch
- Phát phiếu cho các nhóm trao đổi tìm từ 
- Nhận xét, chốt ý đúng: 
a) Va li, cần câu, quần áo bơi, .
b)Tàu thuỷ, tàu hoả, máy bay, .
c) Khách sạn, HD viên, nhà nghỉ, phòng nghỉ, tua du lịch...
d) Phổ cổ, bãi biển, công viên, hồ núi , thác .....
BT 2: Tìm những từ liên quan đến hoạt động thám hiểm
- Phát phiếu cho các nhóm
- Nhận xét, chốt ý
- Lớp ổn định 
- 2 HS lên thực hiện theo yêu cầu 
- Mở SGK 
- 1 HS đọc yêu cầu 
- HS về nhóm và thực hiện yêu cầu 
- Đọc yêu cầu
- HS về nhóm và tìm 
a) La bàn, liều trại, thiết bị an toàn ...
b) Bão, thú dữ, vực sâu, ....
c) Kiên trì, dũng cảm, thông minh ..
Tiếng Việt 2 ÔN TẬP 
Bài 3: Viết một đoạn văn nói về hoạt động du lịch hay thám hiểm, trong..
- Cho HS tự viết một đoạn văn theo yêu cầu 
+ Cho HS lựa chọn và viết 
+ Đọc trước lớp 
+ Lớp nhận xét rút kinh nghiệm 
- GV chấm điểm đoạn viết tốt
VD: Mùa hè năm nào nhà em cũng đi du lịch về các miền quê. Năm nay mẹ đưa chúng em về Nha Trang nghỉ mát. Trước khi đi , mẹ cùng em chuẩn bị nào: nước uống, kem chống nắng, quần áo bơi.. Buổi chiều xuống đến nơi 1 lúc là cả nhà em xuống biển đi tắm. Nước biển ở đây mát và rất trong...
Với kết quả học sinh giỏi năm học vừa rồi, bố mẹ em đã quyết đinh thưởng cho em một chuyến (...) đến Cửa Lò. 
 Trước khi lên đường, mẹ và em đã chuẩn bị rất nhiều thứ: nào là (), một vali quần áo cho cả nhà, túi xách cá nhân, (), kem chống nắng, cần câu cá của bố và chiếc () để em có thể lưu lại những cảnh đẹp tại Cửa Lò và chia sẻ cùng bạn bè khi quay về.
 Cuối tuần này, gia đình em mới khởi hành lên đường . Song nghĩ đến cảm giác được vẫy vùng trong sóng biển, hay nằm dài trên bờ cát, và phơi mình dưới nắng, em đã thấy sốt ruột và () lắm rồi. 	Chắc chắn gia đình em sẽ có một chuyến du lịch tuyệt vời!
3)Củng cố dặn dò 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn về học bài và chuẩn bị bài
 -----------------------------------------------------------------------
TOÁN TỈ LỆ BẢN ĐỒ
I. Mục tiêu:
Ở tiết học này, HS:
- Bước đầu nhận biết được ý nghĩa và hiểu được tỉ lệ bản đồ là gì.
- Bài tập cần làm: Bài 1; 2.
- KNS: Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin; hợp tác; quản lý thời gian.
II. Đồ dùng dạy-học:
- Bản đồ Thế giới, bản đồ VN.
III. Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức:
- Chuyển tiết.
2. Kiểm tra:
- Kiểm tra chuẩn bị cho tiết học của HS.
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:
HĐ 1. Giới thiệu bài: 
- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng. 
HĐ 2. Giới thiệu tỉ lệ bản đồ
- Cho HS xem bản đồ thế giới và bản đồ VN có ghi tỉ lệ.
- Gọi HS đọc các tỉ lệ bản đồ. 
- Giới thiệu: Các tỉ lệ 1 : 10 000 000; 
1 : 500000 ghi trên các bản đồ gọi là tỉ lệ bản đồ.
+ Tỉ lệ bản đồ 1: 10 000 000 cho biết hình nước VN được vẽ thu nhỏ mười triệu lần, chẳng hạn: Độ dài 1 cm trên bản đồ ứng với độ dài thật là 10 000 000 cm hay 100 km 
+ Tỉ lệ bản đồ 1: 10 000 000 có thể viết dưới dạng phân số ; tử số cho biết độ dài thu nhỏ trên bản đồ là 1 đơn vị đo độ dài (cm, dm, m,...) và mẫu số cho biết độ dài thật tương ứng là 10 000 000 đơn vị đo độ dài đó. 
(10 000 000 cm, 10 000 000 dm, 10 000 000m,.)
HĐ 3. Thực hnh:
Bài 1: 
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- Hỏi lần lượt từng câu.
Bài 2: 
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- Tổ chức HS thảo luận nhóm đôi.
- Gọi HS trình by kết quả.
4. Củng cố, dặn dò.
- GV hệ thống lại bài. Nhắc HS có thể làm thêm bài tập 3 ở nhà. Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
- Hợp tác cùng GV.
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
-Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài.
- Quan sát.
- Tìm và đọc trước lớp 
- Lắng nghe 
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
- Lần lượt trả lời từng câu:
+ Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 1000, đ ... y đẹp. b, Gió thổi mạnh.
 c, Cánh diều bay cao. d, Em bé bụ bẫm.
- HS nối tiếp nhau chuyển các câu cảm thành câu khiến?
- Câu khiến có tác dụng gì? Dấu hiệu để nhận ra câu khiến?
- GV nhận xét, chữa.
3)Củng cố dặn dò 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau
-----------------------------------------------------------------------
Toán: ỨNG DỤNG TỈ LỆ BIỂU ĐỒ ( TT )
I. Mục tiêu 
-Biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ.
II. Chuẩn bị 
 - Bảng phụ ghi BT 1
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1)Khởi động 
- KTBC: Nêu yêu cầu
- Nhận xét, ghi điểm 
2)Bài mới 
-Giới thiệu bài
HĐ 1: HD giải bài toán
BT 1: Cho HS tự tìm hiểu đề toán
- A và B cách 20m, tỉ lệ 1 = 500 
- Độ dài thật của AB là mấy? 
- Gợi ý vì sao phải đổi ra cm.
BT 2: HD như bài 1 
- HDHS đổi km = mm 
HĐ 2: Luyện tập 
BT 1: Treo bảng phụ, HD cho HS tính độ dài thu nhỏ theo tỉ lệ và ghi vào ô trống.
- Nhận xét, KL
BT 2: cho HS tự tìm hiểu bài toán và giải 
- Nhận xét, ghi điểm
* BT 3: (NC) Yêu cầu HS tính dộ dài thu nhỏ chiều dài và chiều rộng
- Nhận xét, ghi điểm
3)Củng cố dặn dò 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau
- Lớp ổn định 
- 2 HS lên bảng
- HS tìm hiểu đề toán và trả lời 
- 1 HS làm bảng, lớp làm nháp
- Tính độ dài thu nhỏ như trên bản đồ tỉ lệ theo đơn vị là cm 
- 20m = 2000cm 
- Khoảng cách AB trên bản đồ là 2000 : 500 = 4 (cm)
- HS tính bài 2 theo HD của GV 
- HS tính và ghi theo yêu cầu.
cột 1: 5km = 500.000 cm.
500.000 : 10.000 = 50cm 
- HS giải theo đề toán 
12km = 1.200.000 cm 
- QĐ từ bản A đến bản B trên bản đồ là: 
1.200.000 : 10.000 = 12 (cm)
 Đ/S: 12 cm 
- Dành cho HS khá, giỏi tính theo yêu cầu 
 Đ/S : CD : 3cm ; CR : 2cm 
----------------------------------------------------------------------
Toán 2 ÔN TẬP 
I.Môc tiªu.
-Cñng cè c¸c kiÕn thøc ®· häc vÒ øng dông tØ lÖ b¶n ®å.
-VËn dông nh÷ng kiÕn thøc ®· häc ®Ó gi¶i c¸c bµi tËp cã liªn quan.
-Ph¸t triÓn t­ duy cho häc sinh.
II.§å dïng häc tËp: HÖ thèng bµi tËp.
III.Ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t déng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1.Bµi cò:
-KiÓm tra bµi tËp vÒ nhµ.
- Nªu øng dông cña tØ lÖ b¶n ®å.
2.Bµi míi:
*H­íng dÉn HS lµm c¸c bµi tËp sau:
Bµi 1:
Qu·ng ®­êngHµ Néi- Cao B»ng dµi 272km. Hái trªn b¶n ®å tØ lÖ 1:2 000 000. Qu·ng ®­êg ®ã dµi bao nhiªu?
Bµi2: 
NÒn häc lµ mét h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 8m, chiÒu réng 6m.
a)TÝnh chu vi cña nÒn phßng häc.
b)TÝnh diÖn tÝch cña nÒn phßng häc.
c)H·y vÏ h×nh ch÷ nhËt biÓu thÞ nÒn phßng häc ®ã theo tØ lÖ 1: 200.
d)TÝnh diÖn tÝch phßng häc thu nhá.
LUYỆN THÊM
Hs làm vở trắc nghiệm Tiết 2:
Gv chữa 1 số bài tập.
Chấm vở, nhận xét bài làm
Bài 4( trang 86)
Hình b. hành c. cao: 12cm
Đáy = 4/ 3 c. cao
S: ? cm2.
3: Củng cố- dặn dò: 
Hướng dẫn về nhà
Nhận xét giờ học
Bµi 1: Yªu cÇu HS lµm vµo vë
-1 HS lªn b¶ng lµm.
-NhËn xÐt, chèt bµi lµm ®óng
Gi¶i
§æi 272km =272000000mm
Qu·ng ®­êng Hµ Néi- Cao B»ng trªn b¶n ®å dµi sè km lµ:
 272000 000: 2 000 000=136 (mm)
 §¸p sè :136mm
Bµi2
*Yªu cÇu HS lµm vµo vë
-1 HS lªn b¶ng lµm.
-NhËn xÐt, chèt bµi lµm ®óng
Gi¶i: Chuvi cña nÒn phßng häc lµ:
 (8 +6) x 2=28 (m)
DiÖn tÝch phßng häc lµ 
 8 x 6 =48 (m2)
§æi 8m=800 cm
 6m=600cm
ChiÒu dµi thu nhá lµ:
 800: 200=4 (cm)
ChiÓu réng thu nhá 
 600: 200=3 (cm)
DiÖn tÝch phßng häc thu nhá lµ:
 4 x 3=12 (cm2)
*yªucÇu häc sinh tù vÏ h×nh ch÷ nhËt cã kÝchth­íc 4 cm vµ 3cm.
§¸p sè: a) 28m ;b) 48m2 ; d) 12cm2
 LUYỆN THÊM
Bài 4:
Độ dài đáy tấm bìa là:
12 x 4/3 = 16( cm) 
Diện tích tấm bìa là:
12 x 16 = 192(cm2)
Đáp số: 192cm2
 --------------------------------------------------------------------------
 Thứ sáu ngày 12 tháng 4 năm 2013
Tập làm văn: ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN
I. Mục tiêu
 Biết điền đúng nội dung vào những chỗ trống trong giấy tờ in sẵn : Phiếu khai bào tạm trú, tạm vắng (BT1); hiểu được tác dụng của việc khai bào tạm trú, tạm vắng (BT2)
-GDKNS Thu thập, xử lý thông tin – Đảm nhận trách nhiệm công dân
II. Chuẩn bị 
 - VBT TV4 hoặc phô tô mẫu phiếu tạm trú, tạm vắng.
 - Phô tô mẫu to dán bảng.
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1)Khởi động 
- KTBC: Gọi 2 HS đọc 2 đoạn văn đã làm ở tiết trước
- Nhận xét, ghi điểm 
- Giới thiệu bài 
2)Luyện tập 
BT 1: Yêu cầu HS điền vào phiếu khai báo 
- Gọi HS đọc yêu cầu BT 
- Dán phiếu phô tô lên bảng, giải thích các từ viết tắt, HD điền đúng nội dung.
- Nhắc 1 số lưu ý khi viết.
- Phát phiếu cho HS 
- GV nghe và nhận xét 
BT 2: Gọi HS đọc đề và trả lời câu hỏi 
- Nhận xét, kết luận 
3)Củng cố dặn dò 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau
- Lớp ổn định 
- 2 HS lên đọc theo yêu cầu BT 
- 1 HSđọc yêu cầu - lớp theo dõi SGK
- HS chú ý nghe 
- Nghe GV nhăc lưu ý và các nội dung cần ghi trong giấy.
- Nhận phiếu 
- Điền đầy đủ nội dung còn thiếu vào phiếu.
- Đọc nối tiếp các phiếu.
- HS đọc theo yêu cầu.
- HS trả lời theo sự hiểu biết.
----------------------------------------------------------------------------
Tiếng Việt 2
LuyÖn tËp cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ con vËt.
I.Môc tiêu:
- Cñng cè kiÕn thøc vÒ cÊu t¹o cña bµi v¨n miªu t¶ con vËt.
- HS vËn dông lËp ®­îc dµn ý cho ®Ò bµi miªu t¶ con vËt.
- GD cho HS cã ý thøc tù gi¸c lµm bµi.
II. §å dïng :
- B¶ng nhãm viÕt s½n cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ con vËt.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1. KiÓm tra:
- Nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n miªu t¶ con vËt.
- NX, bæ sung
2. Bµi míi. 
a. Giíi thiÖu bµi + Ghi tªn bµi.
b. D¹y bµi míi.
* KiÕn thøc cÇn nhí.
- GV treo b¶ng phô ghi s½n kiÕn thøc cÇn nhí.
- Muèn lËp ®­îc dµn ý cho mét ®Ò bµi miªu t¶ con vËt cÇn l­u ý g×?
* Thùc hµnh: 
- LËp dµn ý t¶ mét chó chã hoÆc mét chó mÌo ®¸ng yªu. 
- YC HS ®äc ®Ò bµi
- HD lµm bµi
+ Gîi ý: Em quan s¸t chó chã nhµ em ( HoÆc cña nhµ hµng xãm} råi lËp dµn ý b»ng c¸ch tr¶ lêi c©u hái.
- Gäi HS ®äc bµi
- Thu chÊm, NX, bæ sung
3: Củng cố- dặn dò:
 - Hướng dẫn về nhà
- Nhận xét giờ học
- HS nªu 
- 2 HS nh¾c l¹i.- N¾m ®­îc cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ con vËt.
- Quan s¸t kÜ con vËt ®Þnh t¶.
- §äc ®Ò bµi.
- Nèi tiÕp ®äc ®o¹n v¨n
* MB
- Con chã nµy lµ lo¹i chã g×? Tªn gäi cña nã lµ g×?
* TB
- Chó chã nµy cã nh÷ng ®iÓm g× næi bËt ®¸ng yªu? ( H×nh d¸ng, mµu s¾c ra sao? Chó cã nh÷ng thãi quen g×? Chó chã nµy kh«n nh­ thÕ nµo? 
( VD: Phñ lªn m×nh lµ bé l«ng m­ît mµ mµu vµng xen lÉn ®èm n©u. Th©n h×nh chó chØ b»ng qu¶ bÝ víi bèn ch©n th©m thÊp. C¸i ®u«i chó nhá, ®«i tai vÓnh lªn nghe ngãng. Chó cã ®«i m¾t rÊt tinh. §ang n»m ë hiªn nhµ, cã ng­êi l¹ vào lµ chó chåm dËy, sña Çm Ü. ThÊy em ®i häc vÒ thÕ nµo chó còng dùng ®u«i ngo¸y tÝt mõng rì ... )
 * KB
- Em thÝch chó chã nµy kh«ng? Em quan t©m ch¨m sãc nã ra sao?
 --------------------------------------------------------------------------------
Toán: THỰC HÀNH
I. Mục tiêu 
 - Tập đo độ dài đoạn thẳng trong thực tế ,tập ước lượng. 
II. Chuẩn bị 
 - Thước dây cuộn hoặc đoạn dây dài có ghi dấu từng mét. 
 - Cọc tiêu, cột mốc 
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1)Khởi động 
- KTBC: Chấm vở HS
- Nhận xét, ghi điểm
2)Bài mới 
-GTB
HĐ 1: GT cách đo
- HD cách đo như SGK.
- Thực hành ngoài lớp 
- Chia lớp thành 7 nhóm nhỏ 
- Giao nhiệm vụ cho các nhóm.
- Nhận xét, KL
 BT 1: Đo độ dài.
- GV HD – kiểm tra ghi kết quả của các nhóm.
- Nhận xét, KL
* BT 2: (NC) Tập ước lượng 
- Cho HS thực hiện như yêu cầu BT.
- GV nhận xét, kết luận 
3)Củng cố dặn dò 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn về nhà chuẩn bị tiết sau
- Lớp ổn định 
- 3 HS đưa vở lên.
- HS dựa vào chú ý cách đo như GV đã HD để đo độ dài giữa 2 điểm cho trước.
- Làm việc nhóm 4 
- Các nhóm tiến hành đo theo yêu cầu của GV đã nêu.
- Thư ký ghi kết quả vào giấ.
- Đọc yêu cầu
- Dành cho HS khá, giỏi bước mỗi em 10 bước xem khoảng bao nhiêu mét, dùng thước để kiểm tra lại 
---------------------------------------------------------------------
Thể dục: MÔN TỰ CHỌN
I )Mục tiêu 
- Ôn một số nội dung của môn tự chọn. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích.
- Trò chơi “Kiệu người”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi, nhưng đảm bảo an toàn.
 II ) Địa điểm, phương tiện 
- Trên sân trường . Vệ sinh nơi tập, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Kẻ sân để tổ chức trò chơi và dụng cụ để tập môn tự chọn. 
III ) Nội dung và phương pháp lên lớp 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1)phần mở đầu
- Tập hợp lớp phổ biến nội dung học
- Cho xoay các khớp
- Cho lớp tập bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi “ kết bạn ”
2) Phần cơ bản
a) Môn tự chọn: Đá cầu
* Ôn tâng cầu bằng đùi: Tập theo đội hình vòng tròn
- GV nhắc lại động tác và cho vài HS lên thực hiện lại động tác
- Nhận xét, sửa chữa
* Tổ chức cho thi cầu bằng đùi
- Nhận xét, tuyên dương
* Cho ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người
- GV làm lại động tác
- Nhận xét, sửa chữa
b) Trò chơi vận động
- Tổ chức trò chơi “ kiệu người ”
- GV nêu tên, cách chơi và luật chơi
- Nhận xét, tuyên dương
3) phần kết thúc
- Cho lớp đi đều theo 2- 4 hàng dọc 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn chuẩn bị tiết sau
- Nghe
- Lớp khởi động 
- Lớp tập
- Tham gia
- Tập luyện 
- HS thực hiện
- Các tổ thi đua
- Lớp tập luyện
- Lớp chơi thử
- Tham gia chơi
- Thả lỏng và hít thở
--------------------------------------------------------------------------------
SINH HOẠT LỚP.
I.Mục tiêu: 
+ Đánh giá hoạt động để biết ưu, khuyết điểm.
 -Nắm kế hoạch tuần tới 30
 +Rèn kỹ năng nói, nhận xét, rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin.
 +Giáo dục tinh thần đoàn kết, có ý thức xây dựng nề nếp tốt.
II.Các hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
*Ổn định 
Hoạt động 1 Nhận xét hoạt động tuần qua.
-Nhận xét chung: Nêu ưu điểm nổi bật để phát huy, động viên các em có cố gắng.
-Tuyên dương các cá nhân, tổ có hoạt động tốt.
Hoạtđộng 2 Nêu kế hoạch tuần 30
-Học bình thường.
-Phát động phong trào :Vở sạch chữ đẹp HKII
-Kiểm tra vệ sinh cá nhân.
-Tiếp tục củng cố nề nếp.
*Nhận xét, dặn dò:
-Thực hiện đầy đủ theo kế hoạch.
-Hát
-Lần lượt các tổ trưởng nhận xét hoạt động của tổ trong tuần qua.
 + Học tập
 + Chuyên cần.
 + Lao động, vệ sinh.
 + Các công tác khác.
-Các tổ khác bổ sung
+Lớp trưởng nhận xét.
-Lớp bình bầu :
+Cá nhân xuất sắc: 
+Cá nhân tiến bộ: 
+Tổ xuất sắc: 
-Lắng nghe.
-Phân công các bạn giúp đỡ.
-Tham gia múa, hát, trò chơi theo chủ điểm.