Giáo án các môn lớp 1 - Tuần 34

Tuần 34
 Thứ 2 ngày 30 tháng 4 năm 2012
 Chào cờ 
Toán
ôn tập: các số đến 100
I/ Mục tiêu:
- Đọc ,viết, so sánh các số trong phạm vi 100
- Biết viết số liền trước, số liền sau của một số; biết cộng, trừ các số có 2 chữ số
II/ Chuẩn bị: 
 - GV : Bảng viết bài tập 2, 3.
 - HS : bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn.	 	
III /Các hoạt động dạy học.
1/ Bài cũ: 2 hs lên bảng chữa BT 3 SGK 	
2/ Bài mới: *Giới thiệu bài (trực tiếp) 
HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT.
	Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập. Gọi 3 h/s lên bảng làm bài. ở dưới làm vào VBT .GV nhận xét. 
? Bài tập này củng cố về kiến thức gì. ( H/s: Đọc viết các số trong phạm vi 100).
	Bài 2: H/s nêu y/c bài tập. Gv gọi H/s nối tiếp nhau lên bảng làm. H/s nhận xét bài trên bảng. GV nhận xét .
? Bài tập này giúp ta củng cố về kỷ năng gì. (H/s: Tìm số liền trước, số liền sau của một số.)
	Bài 3: HS đọc Y/c bài . GV gọi đại diện 2 tổ lên bảng làm, ở dưới làm vàoVBT, GV quan sát giúp đỡ H/s .
- GV nhận xét bài trên bảng và tính điểm cho các tổ.
? Y/c HS giải thích vì sao số đó lại bé nhất, vì sao số đó lại lớn nhất.
 Bài 4: H/s nêu yêu cầu bài toán. (H/s nêu). 
- GV hướng dẫn H/s cách làm. H/s làm bài vào vở BT, Gv q/s và giúp đỡ H/s HS đổi vở kiểm tra kết quả.
- Gọi 3H/s lên bảnh làm bài, Gv và H/s nhận xét.
? Bài tập này giúp ta củng cố về kỷ năng gì. (h/s: thực hiện phép cộng, trừ các số có 2 chữ số).
3/ Củng cố, dặn dò. 
- Qua tiết luyện tập giúp ta củng cố về những kỹ năng gì.
- Dặn học sinh về nhà làm BT 1,2 trong SGK vào vở ô ly. Xem trước bài . 
.
 Tập đọc
bác đưa thư
I/ Mục tiêu:
- H/s đọc trơn cả bài “ Bác đưa thư”. đọc đúng các từ ngữ : mừng quýnh, nhễ nhại mát lạnh, lễ phép.bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài : Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà. Các em cần yêu mến và chăm sóc bác .Trả lời được câu hỏi 1, 2 SGK
* GDKN Giao tiếp lịch sự, cởi mở.Thể hiện sự cảm thông. Xác định giá trị. Tự nhận thức bản thân.
II/ Đồ dùng dạy học :
- GV: Tranh minh họa bài đọc SGK. 
- HS: Đọc bài cũ: Q/S tranh SGK, đọc trước bài “Bác đưa thư”. 
III/ Các hoạt động dạy học.
1/ Bài cũ: - 2 H/s đọc bài “sau cơn mưa” và trả lời câu hỏi 1 trong SGK.
	- GV nhận xét và cho điểm.
2/ Bài mới:* Giới thiệu bài: (Bằng tranh).
*HĐ1: HD học sinh luyện đọc.
-a/ GV đọc diễn cảm bài văn: giọng đọc vui.
b/ HS luyện đọc:
- GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ khó, dễ lẫn :mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép,.... Gọi HS đọc cá nhân cả lớp đọc đồng thanh. GV sữa lỗi cho HS.
- H/s phân tích các từ trên, H/s nhắc lại.
- Luyện đọc câu: H/s tiếp nối nhau đọctrơn từng câu văn theo cách: Gv gọi 1 H/s đầu bàn theo dãy hàng ngang các em tự đứng lên đọc nối tiếp. GV theo dõi và chỉnh sữa cho HS.
- Luyện đọc đoạn, bài: H/s tiếp nối nhau đọc từng đoạn: Sau đó đọc đoạn trong nhóm, thi đọc cả bài (cá nhân, bàn). Cả lớp và Gv nhận xét, tính điểm thi đua.
- 1 H/s giỏi đọc toàn bài. Cả lớp đọc đồng thanh.
*HĐ2: Ôn các vần imh, uynh
a. GV đọc y/c 1 trong SGK ( tìm những tiếng trong bài có vần inh): GV yêu cầu HS tìm, đọc và phân tích tiếng có vần inh (H/s tìm phân tích. H/s nhắc lại: Minh).
b.H/s G đọc yêu cầu 2 trong SGK.
- HS lần lượt tìm tiếng có vần inh, uynh. (H/s xinh xinh, trắng tinh, hình ảnh... , phụ huynh, khuỳnh tay...)
 Giải lao chuyển Tiết 2
 *HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
 a/ Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc.
- GV đọc mẫu lần 2. Cả lớp theo dõi.
- 2-3 H/s đọc đoạn 1và. Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 1 trong SGK. (H/s: nhận được thư bố, Minh muốn chạy vào nhà kheo với mẹ)
- 2- 3 H/s đoạn 2. Cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi 2 trong SGK (H/s: thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh chạy vào nhà rót nước lạnh mời bác uống... ) . GV nhận xét.
- 2, 3 H/s K, G thi đọc diễn cảm bài thơ. GV nhận xét cho điểm .
 *HĐ3: luyện nói.
- GV nêu Y/c: Nói lời chào hỏi của Minh với bác đưa thư.
- Từng nhóm 2 HS một em đóng vai Minh, 1 em đóng vai bác đưa thư. Hai em thực hiện cuộc gặp gỡ ban đầu và lúc Minh mời bác đưa thư uống nước (Minh nói thế nào? bác đưa thư trả lời ra sao?). Sau đó cử các nhóm lên trình bày trước lớp.
- HS cả lớp bổ sung, GV nhận xét 
3/ Củng cố dặn dò :
- GV nhận xét chung tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn và đọc trước bài “Làm anh”.
 . 
 Thứ 3 ngày 1 tháng 5 năm 2012
Chính tả
Bác đưa thư
I/ Mục tiêu:
- Tập chép đúng đoạn “ Bác đưa thư... mồ hôi nhễ nhại” trong khoảng 15 – 20 phút
- Điền đúng vần inh hay uynh, điền chữ c hoặc k vào chỗ trống.
II/ Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng viết sẵn đoạn văn trong bài ( Bác đưa thư),
 - HS: Đồ dùng HT,vở viết,VBT, bảng con, phấn.
III/ Các hoạt động dạy 
1/Bài cũ:- GV cho H/s viết từ ngữ: đêm khuya, bình minh. 
 - GV nhận xét cho điểm.
2/Bài mới:*GTB:GV nêu MĐ,Y/c của tiết học.
 *HĐ1: Hướng dẫn tập chép:
 a/HD HS chuẩn bị.
-GV đọc bài chính tả chép trên bảng phụ (1lần). 2-3 HS đọc lại đoạn văn.
 b/Hướng dẫn viết từ khó:
-Yêu cầu HS K,TB nêu các từ dễ viết sai ( mừng quýnh, kheo, nhễ nhại,...)
-Yêu cầu HS đọc,GV hướng dẫn HS viết các từ khó vào bảng con.GV nhận xét.
 c/ -HS nghe GV đọc và viết bài vào vở. GV giúp đỡ H/s nhắc H/s viết tên bài vào giữa trang, chữ đầu dòng và sau dấu chấm phải viết hoa. HS đổi vở soát lỗi cho nhau.
 d/ Chấm, chữa bài.- GV chấm 10- 12 bài , nhận xét. còn lại đem về nhà chấm.
 *HĐ2: HD làm bài tập chính tả.
+Bài tập 2:-1HS K nêu yêu cầu, cả lớp theo dõi. 
- HS làm cá nhân VBT, 2 HS lên bảng làm (GV quan tâm , giúp đỡ HS )
- Cả lớp và GVnhận xét, chốt đáp án đúng.( H/s: bình hao, khuỳnh tay).
+Bài tập 3: 1HS K nêu yêu cầu,cả lớp theo dõi. GV treo bảng phụ viết nội dung bài.
- GV chia lớp thành 2 nhóm HS chơi trò chơi tiếp sức. Các em nhìn bảng phụ tiếp nối nhau viết nhanh các tiếng cần điền chữ g hay gh. Cả lớp làm bài vào VBT. HS viết sau cùng đọc kết quả của nhóm. 
- GV HS nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc ( HS đọc lại từ đúng: cú mèo, dòng kênh).
3/Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, biểu dương những H/s học tốt, chép bài chính tả đẹp.
- Dặn HS luyện viết thêm vào vở ô li
Tập viết:
tô chữ hoa: x, y
I/ Mục tiêu:	 
 - H/s biết tô chữ hoa:X, Y
 - Tập viết chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ, nét đều: các vần inh, uynh, uya, các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya.mỗi từ ngữ viết ít nhất một 1 lần
II/ Đồ dùng dạy học.
- GV: Bộ chữ dạy tập viết: chữ X, Y. Bảng viết các vần inh, uynh, uya; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, đêm khuya.
- HS: Vở TV, bảng con, phấn.
III/ Các hoạt động dạy học 
1/ Bài cũ:- GV kiểm tra bài viết ở nhà và , nhận xét.
2/ Bài mới: GTB (trực tiếp).
 *HĐ1:HD tô chữ hoa X, Y
- GV hướng dẫn cách đưa bút tô chữ hoa X, Y, trên bộ chữ dạy tập viết: (HS quan sát và nhận xét chữ X, Y hoa trên bộ chữ dạy tập viết..)
- GV vừa viết mẫu chữ lên bảng ,vừa nói lại cách viết chữ hoa X, Y,
- HD HS viết trên bảng con, HS tập viết 2,3 lượt (GV giúp đỡ HS Y) chỉnh sữa lỗi cho HS.
*HĐ2:HD viết vần và từ ngữ ứng dụng.
- Giới thiệu vần và từ ngữ ứng dụng -1 HS G đọc vần và từ ngữ ứng dụng. Cả lớp đọc đồng thanh.
- H/s nhắc lại cách đưa bút viết các nét tròn , cách nối các con chữ.(H/s nêu 
- GVviết mẫu chữ trên dòng kẻ. 
- HD HS viết vào bảng con- HS cả lớp viết 2 lượt (GV giúp đỡ HS Y). GV nhận xét và 
 chỉnh sửa cho H/s. 
 *HĐ3 :HD HS viết vào vở TV.
- GV nêu YC viết đối với các đối tượng HS ( HS diện đại trà, HS K,G).
- GV quan sát giúp đỡ H/s cách ngồi, cách viết cho đúng quy trình. 
- GV chấm, chữa bài và tuyên dương một số bài viết tốt. 
3/ Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét chung tiết học. Gọi H/s tìm thêm những tiếng có vần inh, uynh, uya.
- Dặn HS về nhà luyện viết phần B trong VTV
..
Toán
ôn tập: các số đến 100
I/ Mục tiêu:
-Thực hiện phép cộng, trừ (tính nhẩm và tính viết) các số trong phạm vi 100 (không nhớ).
- Giải bài toán có lời văn
- Thức hành xem giờ đúng (trên mặt đồng hồ).
II/ Chuẩn bị: - GV : Bảng viết bài tập 1,
 - HS : bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn.	 	
III /Các hoạt động dạy học.
1/ Bài cũ: 1 HS lên bảng chữa bt 3 SGK	
2/ Bài mới: *Giới thiệu bài (trực tiếp) 
HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT.
	Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập. GV treo bảng phụ ghi nội dung BT 1. Gọi nối tiếp từng h/s lên bảng làm bài. ở dưới làm vào VBT .GV nhận xét. 
? Bài tập này củng cố về kiến thức gì. ( H/s: cộng, trừ các số trong phạm vi 100).
	Bài 2: H/s nêu y/c bài tập. Gv gọi 3 H/s lên bảng làm. H/s nhận xét bài trên bảng phụ. GV nhận xét .
? Bài tập này giúp ta củng cố về kỷ năng gì. (H/s: làm tính cộng, trừ các số trong phạm vi 100.)
	Bài 3: HS đọc Y/c bài . GV gọi H/s nêu lại các bước giải bài toán.
- 1 HS lên bảng làm, ở dưới làm vàoVBT, GV quan sát giúp đỡ H/s . GV nhận xét bài trên bảng.
 Bài 4: Trò chơi “ Đồng hồ chỉ mấy giờ”.
- GV cầm một đồng hồ, quay kim chỉ giờ đúng, HS nhìn mặt đồng hồ, ai giơ tay nhanh sẽ được đọc giờ. Tổ nào có nhiều bạn đọc giờ, đúng là tổ thắng cuộc. Sau đó cho HS làm bài tập 5 vào VBT.
? Bài tập này giúp ta củng cố về kỷ năng gì. (h/s: Thực hành xem giờ đúng ( trên mặt đồng hồ)).
3/ Củng cố, dặn dò. 
- Qua tiết luyện tập giúp ta củng cố về những kỹ năng gì.
- Dặn học sinh về nhà làm BT 1,2 trong SGK vào vở ô ly. Xem trước bài 
.. 
Thủ công
 ÔN TậP CHủ Đề “ cắt, dán giấy”
I/ Mục tiêu:
-Củng cố được kiến thức ,kỹ năng cắt ,dán các hình đã học.
-Cắt dán được ít nhất hai hình trong các hình đã học. Sản phẩm tương đối.Đường cắt tương đối thẳng .Hình dán tương đối phẳng.
 HS khéo tay: Cắt dán được ít nhất ba hình trong các hình đã học.Có thể cắt ,dán được hình mối.Sản phẩm cân đối. Đường cắt tương đối thẳnh.Hình dán phẳng.Trình bày sản phẩm đẹp ,sáng tạo.
II/ Chuẩn bị:	
 - GV: Một số mẫu cắt gián đã học ( Hình vuông, HCN, hình tam giác) trong chương.
 - HS: Bút chì, thước kẻ, , một tờ giấy vở học sinh có kẻ ô. giấy thủ công.
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Nội dung ôn tập
*HS nhắc lại cách cắt dán các hình đã học
- Gv nêu yêu cầu của tiết ôn tập: Em hãy cắt, dán một trong những hình mà các em đã học.(hình tam giác và hình chữ nhật)
-HS KG cắt ba hình đã học
-HS làm bài. GV quan sát HS làm bài, gợi ý giúp đỡ HS còn lúng túng để hoàn thành bài 
2/ Đánh giá - nhận xét:
- Đánh giá sản phẩm theo 2 mức độ:
- Hoàn thành:Cắt đủ số hình,thực hiện đúng quy trình kĩ thuật, đường cắt thẳng, dán hình phẳng, đẹp.
( Tuyên dương những bài có  ...  công cộng.
II/ Chuẩn bị: 
+ GV :. Bài hát “Ra chơi vườn hoa”. 
+ HS: Vở BT đạo đức 1.
III/ Các hoạt động dạy học.
1.Bài cũ:? Tại sao phải bảo vệ hoa và cây nơi công cộng. (H/s K,G trả lời).
- GV nhận xét, cho điểm.
2.Bài mới: KHởi động: Cả lớp hát bài “Ra chơi vườn hoa”.
 *Giới thiệu bài (trực tiếp)
 *HĐ1: Làm bài tập 3
- GV nêu y/c và giải thích Y/c bài tập 
- H/s làm bài tập:GV quan sát giúp đỡ H/s TB, Y.
- Gvgọi 1 số H/s trình bày kết quả. Cả lớp nhận xét, bổ sung. 
- GV kết luận: - Những tranh chỉ việc làm góp phần tạo môi trường trong lành là tranh 1,2,4.
 *HĐ2: Thảo luận và đóng vai theo tình huống bài tập 4.
- GV chia lớp thành nhóm 4 và giao nhiệm vụ cho các nhóm.
- H/s thảo luận chuẩn bị đóng vai, Gv giúp đỡ H/s các nhóm.
- Các nhóm lên đóng vai. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV kết luận:- Nên khuyên ngăn bạn hoặc mách người lớn khi không cản được bạn. Làm như vậy là góp phần bảo vệ môi trường trong lành, là thực hiện quyền được sống trong môi trường trong lành.
 *HĐ3: Thực hành xây dựng kế hoạch bảo vệ cây và hoa.
- GV chia lớp thành 3 tổ. Từng tổ thảo luận :
? Nhận chăm sóc cây và hoa ở đâu.
? Vào thời gian nào.
? Bằng những việc làm cụ thể nào.
? Ai phụ trách từng việc.
- Đại diện các tổ lên đăng kí và trình bàykế hoạchhành động của tổ mình. Cả lớp trao đổi và bổ sung.
- Gv kết luận: - Môi trường lành giúp các em khỏe mạnh và phát triển. Các em cần có các hành động bảo vệ, chăm sóc cây và hoa.
	3/Củng cố, dặn dò: - GV hỏi: Tại sao cần phải bảo vệ cây và hoa nơi công cộng?
- Dặn học sinh về nhà học bài và chuẩn bị tiết sau: “ Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng” (tiết 2)..
 Kiểm tra cuối học kì II
 Mĩ thuật:
 (Thầy Quỳnh soạn và dạy).
 Thứ 4 ngày 16 tháng 5 năm 2007
Tập đọc
 ò... ó... o
I/ Mục đích yêu cầu:
1.H/s đọc trơn cả bài “ò... ó... o”. Luyện đọc các từ ngữ: quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu... Luyện đọc các loại thơ tự do. 
2. Ôn các vần oăt, oăc
- Tìm được tiếng trong bài có vần oăt
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ia vần oăt, oăc;
3. Hiểu nội dung bài
-Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến, muôn vật (quả na, hàng tre, buồng chuối...) đang lớn lên, kết quả, chín tới,...
II/ Đồ dùng dạy học :
- GV: Tranh trong bài tập đọc SGK. 
- HS: Đọc bài cũ ; Q/S tranh SGK, đọc trước bài “ò... ó... o”. 
III/ Các hoạt động dạy học.
1/ Bài cũ: Hai h/s K, TB đọc bài Anh hùng biển cả và trả lời câu hỏi 1 trong SGK. 
- GV nhận xét cho điểm.
2/ Bài mới: 
 Giới thiệu bài: ( qua tranh ).
 *HĐ1: Luyện đọc.
a/ GV đọc toàn bài: nhịp điệu thơ nhanh, mạnh.
b/ HS luyện đọc:
- GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: quả na, trứng cuốc, uốn câu...
- H/s phân tích từ khó vừa nêu trên.(H/s K, G phân tích TB,Y nhắc lại).
- GV kết hợp giải nghĩa từ: uốn câu...
- Luyện đọc câu: H/s nối tiếp nhau đọc trơn từng dòng thơ theo hàng ngang( 2 đến 3 lượt). GV q/s giúp đỡ H/s cách đọc.
- Luyện đọc cả bài: H/s nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ. Sau đó thi đọc cả bài (H/s đọc cá nhân, nhóm,). GV nhận xét. 
- Một h/s giỏi đọc toàn bài. Cả lớp đọc ĐT cả bài.
 *HĐ 2: Ôn các vần oăt, oăc
- H/s K,G đọc Y/C 1 trong SGK (H/s: nhọn hoắt).
- Gọi h/s đọc và phân tích tiếng vừa tìm được (H/s TB, K phân tích).
- H/s đọc y/c 2 trong SGK ( H/s K,G đọc y/c và các câu mẫu trong SGK).
- H/s thi tìm đúng, nhanh, nhiều câu chứa tiếng có vần oăt và oăc . ( H/s : vần oăt: măng nhọn hoắt,... Vần oăc: Bé ngoặc tay...). GV nhận xét .
Tiết 2
 *HĐ 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- a/ Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc.
- GV đọc mẫu lần 2, cả lớp theo dõi.
- 2 HS K,G đọc to đoạn từ đầu đến” thơm lừng trứng cuốc” , cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 1 SGK (HS: Gà gáy vào buổi sáng sớm là chính)
- 2- 4 H/s, đọc đoạn còn lại, cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi 2 trong SGK ( H/s: tiếng gà gáy làm quả na, buồng chuối....hạt đậu nảy mầm nhanh...).
- 2,3 H/s K, G đọc diễn cảm bài thơ.
- GV giảng để h/s hiểu được nội dung của bài (như phần 3 của mục tiêu).
	*HĐ 5: Luyện nói .
- 1 H/s G đọc y/c của bài: nói về các vật nuôi trong nhà.
Cách tiến hành:Các nhóm HS (3-4 em) ngồi kể lại , giới thiệu với nhau về các con vật nuôi trong nhà.
- HS thực hành nói trước lớp. Nhiều HS thực hành nói trước lớp.	
- GV nhận xét, cho điểm những HS nói đúng và lưu loát.
3/ Củng cố dặn dò :
- 2-3 HS đọc thuộc lòng toàn bài. GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học thuộc lòng bài và đọc các bài đã học. 
Thể dục 
 (Thầy Văn soạn và dạy).
toán
tự kiểm tra
I/ Mục tiêu:
*Giúp h/s cũng cố về: Nhận biết thứ tự của một số từ 0 đến100 đọc
.- Thực hiện phép cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100.
- Giải bài toán có lời văn.
- Đọc đúng giờ trên mặt đồng hồ
II/ Chuẩn bị: - GV : đề kiểm tra
	 - HS : bộ đồ dùng học toán, 	
III /Các hoạt động dạy học.
1/ Bài cũ: 
2/ Bài mới: 
 Đề bài: Có trong VBT trang 71.
- HS làm bài vào VBT.
- GV thu vở chấm và nhận xét.
 Thứ. 5 ngày 17 tháng.5 năm 2007
Âm nhạc
 (Thầy Long soạn và dạy)
Chính tả 
 ôn tập: bài luyện tập 2 
I/ Mục đích ,yêu cầu:
-HS đọc trơn cả bài “Gửi lời chào lớp một ” trong SGK. Biết đọc các câu thơ 5 chữ.
- HS hiểu nội dung bài: Các em H/s chào từ biệt lớp một để học lơn lớp 2. Các em chào cô giáo, chào cửa sổ chào bảng đen, chào chỗ ngồi thân quen. Các em vẫn nhớ lời cô dặn và cố làm theo. Các em vui vẻ” Gửi lời chào tiến bước”.
- Chép bài chính tả “Quỷen vở mới” và làm 2 bài tập chính tả ( tìm tiếng trong bài có vần anh, ach, điền vần anh vần ach vào chỗ trống).
II/ Đồ dùng dạy - học: 
- GV: Bảng phụ chép sẵn ND viết chính tả và 2 bài tập.
- HS: Đồ dùng HT, vở viết,VBT, bảng con, phấn.
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu
1/Bài cũ: 
2/Bài mới: 	Tiết 1
 *GTB:(trực tiếp)
 *HĐ 1: Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu ND bài.
- Chia bài gửi lời chào lớp một thành 2 đoạn, mỗi đoạn ứng với 2 khổ thơ. Cho mỗi H/s đọc một đoạn và trả lời câu hỏi.
-Cách kiểm tra bài tập đọc tiến hành theo các chỉ dẫn đã nêu trong bài luyện tập 1 trang 195, 196
Gợi ý trả lời câu hỏi: 
+ Câu 1: Chia tay lớp 1, các bạn nhỏ chào cô giáo, chào bảng đen, cửa sổ, chào chỗ ngồi thân quen.
+ Câu 2: Xa cô giáo hứa làm theo lời cô dạy để cô luôn ở bên.
3/ Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
Dặn HS luyện đọc thêm bài đọc thêm trong SGK.
Tiết 2
- Cho HS chép bài chính tả Quyển sách mới và làm các bài tập chính tả. ( GV quan sát giúp đỡ HS TB, Y)
- Cách thực hiện bài chính tả như đã hướng dẫn ở bài luyện tập 1.
Gợi ý trả lời câu hỏi:
 a/ Tìm tiếng trong bài có vần anh: (tranh, Hạnh).
- Vần ach: (sách).
b/ Điền vần: anh, ach.
	Bà em kém mắt
	Mà đi rất nhanh
	Bà không nhìn sách
	Mà thuộc vanh vách
	Chuyện xửa chuyện xưa.
GV thu bài chấm và nhận xét.
3/ Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà ôn tập các bài đã học,chuẩn bị tiết sau Kiểm tra.
toán
 kiểm tra định kì 
	 ( HS làm bài và giấy thi)
 Thứ 6 ngày.18.tháng 5 năm 2007
Tập đọc (tiết 1, 2)
 	 	 kiểm tra định kì
tự nhiên xã hội
bài 35: ôn tập tự nhiên
I/ Mục tiêu:
*Giúp h/s biết: 
-Hệ thống lại kiến thức đã học.
- Quan sát đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về cảnh quan tự nhiên ở khu vực xung quanh trường.
- Yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên.
II/ Chuẩn bị:	
Tất cả tranh, ảnhGV và HS sưu tầm được về thiên nhiên.
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Bài củ: 
2/ Bài mới:	
* Giới thiệu bài. (trực tiếp). Tổ chức cho HS đi tham quan cảnh quan thiên nhiên ở khu vực xung quanh trường.
*HĐ1: Quan sát thời tiết.
	CTH.
- GV cho HS đứng vòng quanh sân trường và Y/c 2 Hs quay mặt vào nhau để hỏi và trả lời nhau về thời tiết tại thời điểm đó.
- VD: Bầu trời hôm nây màu gì? ( HS: màu xanh).
? Có mây không, màu gì. (HS: màu xanh, màu trắng...)
	Gv tổ chức cho H/s từng cặp hỏi và trảlời những gì đã q/s được. Các cặp khác có thể bổ sung, Gv nhận xét.
	* HĐ 2:Quan sát con vật ( cây cối) ở khu vực quanh trường.
- GV dẫn HS vào vườn trường cho HS q/s các con vật, cây cối , dành thời gian cho HS đố nhau đó là con gì? cây gì? GV quan sát và giúp đỡ thêm các em.
3.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn h/s về làm bài trong vở BT. Ôn bài để kiểm tra.
 	sinh hoạt tập thể
sinh hoạt lớp
* Sinh hoạt lớp:
- Gọi lần lượt các tổ trưởng nhận xét về nề nếp học tập trong tuần qua của tổ.
- GV đánh giá,nhận xét về nề nếp học tập,VS trường lớp,VS cá nhân.
- Bình xét,xếp loại các tổ trong tuần.
- Tổ trưởng đọc kết quả các tuần từ tuần 18 đến nay và bình xét tổ tiên tiến và xuất sắc
- Phổ biến nội dung tiếp theo.
Đạo đức
Thực hiện bảo vệ hoa và cây nơi công cộng 
I/ Mục tiêu:
 HS thực hiện và có ý thức bảo vệ cây và hoa nơi công cộng 1 cách tự giác
II/ Chuẩn bị: 
+ GV :. Bài hát “Ra chơi vườn hoa”. 
+ HS: Vở BT đạo đức 1.
III/ Các hoạt động dạy học.
1.Bài cũ:? Tại sao phải bảo vệ hoa và cây nơi công cộng. (H/s K,G trả lời).
- GV nhận xét, cho điểm.
2.Bài mới: *Giới thiệu bài (trực tiếp)
 *HĐ1: Làm bài tập 3
- GV nêu y/c và giải thích Y/c bài tập 
- H/s làm bài tập:GV quan sát giúp đỡ H/s TB, Y.
- Gvgọi 1 số H/s trình bày kết quả. Cả lớp nhận xét, bổ sung. 
- GV kết luận: - Những tranh chỉ việc làm góp phần tạo môi trường trong lành là tranh 1,2,4.
 *HĐ2: Thảo luận và đóng vai theo tình huống bài tập 4.
- GV chia lớp thành nhóm 4 và giao nhiệm vụ cho các nhóm.
- H/s thảo luận chuẩn bị đóng vai, Gv giúp đỡ H/s các nhóm.
- Các nhóm lên đóng vai. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV kết luận:- Nên khuyên ngăn bạn hoặc mách người lớn khi không cản được bạn. Làm như vậy là góp phần bảo vệ môi trường trong lành, là thực hiện quyền được sống trong môi trường trong lành.
 *HĐ3: Thực hành xây dựng kế hoạch bảo vệ cây và hoa.
- GV chia lớp thành 3 tổ. Từng tổ thảo luận :
? Nhận chăm sóc cây và hoa ở đâu.
? Vào thời gian nào.
? Bằng những việc làm cụ thể nào.
? Ai phụ trách từng việc.
- Đại diện các tổ lên đăng kí và trình bàykế hoạchhành động của tổ mình. Cả lớp trao đổi và bổ sung.
- Gv kết luận: - Môi trường lành giúp các em khỏe mạnh và phát triển. Các em cần có các hành động bảo vệ, chăm sóc cây và hoa.
	3/Củng cố, dặn dò: - GV hỏi: Tại sao cần phải bảo vệ cây và hoa nơi công cộng?
- Dặn học sinh về nhà học bài và chuẩn bị tiết sau: “ Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng” (tiết 2)..
thủ công
 bài 21: trưng bày kết quả học tập
- GV cho HS trưng bày các sản phẩm đã thực hành từ trước đến nay để cả lớp quan sát nhận xét và dánh giá lại quá trình đã học.