Giáo án các môn lớp 1 - Tuần dạy 11 đến tuần 15

TUẦN 11
Lớp 1
BÀI 11:VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRÊN VÁY ÁO
I/. MỤC TIÊU :
- Giúp Học sinh nhận biết được đường diềm đơn giãn và bước đầu cảm nhận được vẽ đẹp đường diềm.
- Học sinh biết cách vẽ màu vào đường diềm .
-Học sinh yêu thích cái đẹp . Trân trọng thành quả của mình .
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên: 
-Một sốù mẫu có trang trí đường diềm: Aùo, 1 vài mẫu vẽ đường diềm.
2/. Học sinh: 
-Vở tập vẽ , bút chì , bút màu 
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
-GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS 
 Bài mới 
Giới thiệu bài:
Tiết học hôm nay , Thầy sẽ dạy các em “Vẽ đường diềm trên váy áo “
Giáo viên ghi tựa bài :
HOẠT ĐỘNG 1:Giới thiệu đường diềm 
- Giáo viên giới thiệu một số đồ vật có trang trí đường diềm :Áo,váy . . . 
Hỏi : 
+ Em có nhận xét gì?
+ Đây là những vật gì?
 + Em có nhận xét gì về cách trang trí trên các mẫu vạt này ?
-GV bổ sung:
+ Những hình ảnh trang trí kéo dài được lặp đi lặp lại ở xung quanh giấy khen , miệng bát , ở diềm cổ áo , . . . . được gọi là đường diềm .
HOẠT ĐỘNG 2 : hướng dẫn cách vẽ
+ Đường diềm này có những hình gì? Mầu gì ?
+ Các hình sắp xếp như thế nào ?
+ Màu nền và màu hình vẽ như thế nào ?
- GV cung cấp thêm:
 +Để vẽ màu vào đường diềm ta cần vẽ các mẫu xen kẽ nhau được lặp đi lặp lại và màu nền phải nhạt hơn màu hình vẽ để làm nổi bật hình vẽ chính 
HOẠT ĐỘNG 3: thực hành 
- GV hướng dẫn HS:
+ Chọn màu tuỳ ý .
+ Cách vẽ có nhiều cách : 
+ Vẽ màu xen kẽ nhau ở hình bông hoa .
+ Vẽ màu hoa giống nhau 
+ Vẽ màu nền khác màu hoa .
+ Giáo viên treo mẫu gợi ý cho Học sinh vẽ :
Lưu ý: Không nên dùng quá nhiều màu ( từ 2-3 màu )
Không tô lem ra ngoài .
- Giáo viên theo dõi , giúp đỡ những Học sinh còn lúng túng .
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
-GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét.
-GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài mình thích.
-GV nhận xét,khen ngơi. HS có bài vẽ đẹp.
Dặn dò
Em nào chưa làm bài song về nhà tiếp tục hoàn thành
Về nhà chuẩn mới 
-HS chuẩn bị 
-2 HS nhắc lại
- HS bày tỏa ý kiến.
- HS nhận xét
- Học sinh tự nêu 
-HS khác nhận xét bổ sung 
- HS thực hành
. 
- Lưu ý
-Học sinh thực hiện vẽ vào vở 
-HS cùng GV chọn bài 
-HS nhận xét
-HS về nhà vẽ
-HS về nhà chuẩn bị
Lớp 2
Bài 11:vẽ trang trí 
 VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀOĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU
I/ MỤC TIÊU :
- HS nhận biết cách trang trí đường diềm đơn giản.
- Vẽ tiếp được họa tiết và vẽ màu vào đường diềm.
- Yêu thích vẻ đẹp của đường diềm.
II/ CHUẨN BỊ : 
1.Giáo viên : 
- Cái đĩa, cái quạt, giấy khen, phong bì.
- Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ.Bài vẽ của HS.
- 2.Học sinh : Vở vẽ, bút chì, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
-GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS 
 bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
-Giới thiệu một số đường diềm trang trí ở đồ vật như áo, váy, đĩa, bát,lọ hoa, khăn .
-Trang trí đường diềm làm cho đồ vật thế nào ?
-GV bổ sung
-Các họa tiết giống nhau thường vẽ bằng nhau và cùng màu.
Hoạt động 2 : Cách vẽ họa tiết vào đường diềm và vẽ màu
- GV hướng dẫn
- Hình vẽ hoa thị.Vẽ tiếp hoạ tiết.
Vẽ màu đều. Nên vẽ màu nền, màu nền khác với màu hoạ tiết.
- Họa tiết giống nhau thì vẽ màu giống nhau
Hoạt động 3 : Thực hành.
GV cho HS thực hành theo các bước đã hướng dẫn
-Theo dõi.Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu.
>ĐVHSKG:Yêu cầu HS vẽ họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp.
-Quan tâm giúp đỡ HS,đặc biệt là HS không co năng khiếu.
 Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
-GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét.
-GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài mình thích.
-GV nhận xét,khen ngơi. HS có bài vẽ đẹp.
Dặn dò
Em nào chưa làm bài song về nhà tiếp tục hoàn thành
Về nhà chuẩn mới 
-HS chuẩn bị 
-Quan sát.
- Trả lời 
-HS khác nhận xét bổ sung 
 -HS chú ý lắng nghe 
 -Theo dõi .
-Cả lớp thực hành.Tô màu.
- HSKGTH
-HS cùng GV chọn bài 
-HS nhận xét
-HS về nhà vẽ
-HS về nhà chuẩn bị
Lớp 3
Bài 11 : vẽ theo mẫu 
 VẼ CÀNH LÁ
I.Mục tiêu:
 - HS biết cấu tạo của cành lá: hình dáng, màu sắc và vẻ đẹp của nó
 - Biết cách vẽ cành lá
Vẽ được cành lá đơn giản
II.Chuẩn bị:
GV:
Một số lá khác nhau về hình dáng, màu sắc, bài vẽ của HS lớp trước, một vài bài trang trí có họa tiết là chiếc lá (cành lá), VTV, bút	 
-HS:
- Cành lá ở địa phương
- Màu vẽ,chi,gôm,vỡ tập vẽ:
 III.Hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
Bài mới:
-Giới thiệu bài mới: Cho HS hát một bài hát có liên quan về cành lá,
- Từ bài hát GV dẫn vào bài mới
 - GV ghi tựa
 Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét . 
 - Gv giới thiệu một số lá cành lá khác nhau, gợi ý để HS nhận biết: 
 -Cành lá phong phú về hình dáng và màu sắc
 - Đặc điểm cấu tạo của cành lá và hình dáng của chiếc lá
 -Cho HS xem một vài bài trang trí để HS nhận thấy cành lá đẹp được sử dụng để làm họa tiết trang trí
Hoạt động 2 : Cách vẽ .
- Gv vẽ mẫu + hướng dẫn
-Vẽ phác họa khung hình của cành lá cân xứng khổ giấy vẽ
 -Phác trục thẳng
 -Phác họa nét nhẹ cành, cuống, gân lá
 -Vẽ bổ sung + sửa nét chi tiết cho giống mẫu
Hoạt động 3 : Thực hành .
- GV cho HS thực hành theo các bước đã hướng dẫn
 Gợi ý HS cách vẽ màu:
 Có thể vẽ màu như lá mẫu hoặc vẽ màu tuỳ theo lá non, lá già
 - Vẽ màu cần thể hiện đậm nhạt
 - Cho HS xem bài vẽ của lớp trước
> ĐVHSKG:Yêu cầu HS sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu
-Quan tâm giúp đỡ HS,đặc biệt là HS không co năng khiếu.
 Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
-GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét.
-GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài mình thích.
-GV nhận xét,khen ngơi. HS có bài vẽ đẹp.
Dặn dò
Em nào chưa làm bài song về nhà tiếp tục hoàn thành
Về nhà chuẩn mới 
-HS chuẩn bị 
- Cả lớp hát
-HS chú ý lắng nghe 
 - Nhắc lại (2 HS)
-HS quan sát
- Học sinh quan sát .
- HS thực hành
- HSKGTH
-HS cùng GV chọn bài 
-HS nhận xét
-HS về nhà vẽ
-HS về nhà chuẩn bị
Lớp 4
BÀI 11: thường thức mĩ thuật 
 XEM TRANH HOẠ SĨ
I/MỤC TIÊU :
 -HS hiểu được đề tài sinh hoạt thông qua các hoạt động hàng ngày.
	-HS biết cách vẽ đề tài sinh hoạt
	-Vẽ được tranh đề tài sinh hoạt
	- Yêu cuộc sống
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên :
 - SGK , SGV ; Tranh phiên bản của họa sĩ về các đề tài khổ lớn ; Que chỉ tranh . 
Học sinh :
 -SGK ; Tranh phiên bản của họa sĩ về các đề tài ở sách báo , tạp chí .
III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
-GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS 
bài mới :
Giới thệu bài mới:
Ghi tựa lên bảng
Hoạt động 1:Xem tranh 
1.Về nông thôn sản xuất: Tranh lụa của hoạ sĩ Ngô Minh Cầu 
-Cho hs thảo luận nhóm:
+Bức tranh vẽ đề tài gì?
+Trong tranh có những hình ảnh nào?Hình ảnh nào là chính?
+Bức tranh được vẽ bằng những màu nào?
-Giảng: Đây là tranh lụa về đề tài sản xuất ở nông thôn. Sau chiến tranh các anh bộ đội trở về snả xuất cùng gia đình. Hình ảnh chính là vợ chồng người nông dân vác nông cụ vừa đi vừa nói chuyện. Hình ảnh bò mẹ và bò con chạy theo làm cho bức tranh thêm sinh động, phía sau là nhà tranh thể hiện cảnh nông thôn yên bình, đầm ấm. Đây là một bức tranh đẹp, bố cục chặt chẽ hình ảnh rõ ràng sinh động, màu sắc hài hoà, thể hiện cảnh lao động trong cuộc sống hàng ngày ở nông thôn sau chiến tranh.
2.Gội đầu: Tranh khắc gỗ màu của hoạ sĩ Trần Văn Cẩn (1910-1994)
-Yêu cầu hs xem tranh và nêu:
+Tên tranh.
+Tác giả.
+Đề tài.
+Hình ảnh chính, màu sắc, chất liệu.
-Bổ sung:
+Hình ảnh chính là cô gái đang gội đầu, thân hình cong mềm mại, mái tóc đen dài buông xuống làm cho bố cục vừa vững chải vừa uyển chuyển. Bức tranh đã khắc hoạ sinh hoạt đời thường của thiếu nữ nông thôn, ngoài ra trong tranh còn có các hình ảnh phụ như chậu thau, ghế tre, khóm tre làm cho bố cục thơ mộng. Màu sắc nhẹ nhàng sinh động.
Đây là tranh khắc gỗ được in từ bản gỗ có thể in nhiều bản. Với sự đóng góp to lớn, ông được nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học-nghệ thuật(đợt 1 nắm 1996)
Hoạt động 2:Nhận xét , đánh giá 
Nhận ét sự tiếp thu và tuyên dương những hs có nhiều đóng góp.
Dặn dò:
Quan sát chuẩn bị cho bài sau
HS chuẩn bị 
-HS chú ý lắng nghe 
 - HS nhắc lại
-Quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo tranh.
-Gội đầu của hoạ sĩ Trần Văn Cẩn về đề tài sinh hoạt. Màu sắc gồm màu hồng, xanh, đen.
-HS chú ý lắng nghe 
- Về thực hiện
Lớp 5
Bài 11:Vẽ tranh đề tài 
 NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 – 11
I. MỤC TIÊU :
	- Nắm được cách chọn nội dung , cách vẽ tranh đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam.
	- Vẽ được tranh về đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam .
	- Yêu quý và kính trọng thầy , cô giáo .
II. CHUẨN BỊ :
 1. Giáo viên :
	- SGK , SGV .
	- Một số tranh , ảnh về Ngày Nhà giáo Việt Nam .
	- Hình gợi ý cách vẽ .
 2. Học sinh :
	- SGK .
	- Vở Tập vẽ .
	- Bút chì , tẩy , màu vẽ .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
-GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS 
Bài mới :
Vẽ tranh đề tài : Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11 .
 Giới thiệu ba ... øi vẽ để nhận xét.
-GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài mình thích.
-GV nhận xét,khen ngơi. HS có bài vẽ đẹp.
Dặn dò
-Em nào chưa làm bài song về nhà tiếp tục hoàn thành
-Về nhà chuẩn bị bài mới 
- Chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV 
 -Quan sát,lắng nghe
 - HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài song
-Trả lời câu hỏi
- HS khác nhận xét,bổ sung
 - Chú ý lắng nghe 
- Chú ý lắng nghe,quan sát 
- Nhắc lại
- Vẽ vào tập hoặc giấy 
- HSKGTH
-HS cùng GV chọn bài 
-HS nhận xét
- Chú ý lắng nghe 
 -HS về nhà vẽ
-HS về nhà chuẩn bị 
Lớp 2
Bài 15:Vẽ theo mẫu
VẼ CÁI CỐC
I/ MỤC TIÊU :
- HS biết đặc điểm, hình dáng một số loại cốc.
- Biết cách vẽ cái cốc.
- Vẽ được cái cốc theo mẫu
- Thích cái đẹp trong nghệ thuật.
II/ CHUẨN BỊ : 
-Một vài cái cốc có hình dạng khác nhau.
	•-Một số bài vẽ của học sinh.
 	-Vở vẽ, nháp, bút chì, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
-GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS 
 Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
-Ghi tựa:
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
-Giới thiệu một số vật mẫu. Gợi ý cho HS nhận biết.
+ Loại có miệng rộng hơn đáy.
+ Loại có miệng và đáy bằng nhau.
+ Loại có đế tay cầm.
+ Trang trí khác nhau.
+ Làm bằng các chất liệu khác nhau: nhựa, thuỷ tinh.
Hoạt động 2 : Cách vẽ cái cốc.
-GV yêu cầu HS chọn mẫu để vẽ đúng.
+ Phác khung hình trung
+ Phác các nét thẳng 
+ phác các bộ phận
+ vẽ chi tiết
-Gợi ý cách vẽ màu.
Hoạt động 3 : Thực hành.
- Cho HS thực hành
-Theo dõi chỉnh sửa.
-Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu.
>ĐVDSKG: Yêu cầu HS sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
 - Quan tâm giúp đỡ HS khuyết tật,HS không có năng khiếu.
 Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
-GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét.
-GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài mình thích.
-GV nhận xét,khen ngơi. HS có bài vẽ đẹp.
Dặn dò
-Em nào chưa làm bài song về nhà tiếp tục hoàn thành
-Về nhà chuẩn bị bài mới 
- Chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV 
 - Chú ý lắng nghe 
 - HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài song
- Chú ý lắng nghe,Quan sát
- HS thực hành
- HSKGTH
-HS cùng GV chọn bài 
-HS nhận xét
-HS về nhà vẽ
-HS về nhà chuẩn bị 
Lớp 3
Bài 15: tập nặn tạo dáng tự do
NẶN HÌNH CON VẬT
I.MỤC TIÊU:
	- HS hiểu được đặc điểm, hình dáng của con vật 
	- Biết cách nặn và tạo dáng con vật theo ý thích
	- Yêu mến các con vật
II.CHUẨN BỊ:
GV:	
	- Vật mẫu, đất nặn
HS 
	-Đất nặn,màu chì gôm 
III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
-GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS 
- Bài mới:
- giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng cách dùng các câu hỏi gợi mở có liên quan đến nội dung bài,từ câu trả lời của HS,GV dẫn vào bài mới. 
- Ghi tên bài
Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét . 
- Gv giới thiệu các bài tập nặn để HS nhận biết:
 -Tên con vật
 -Các bộ phận của con vật
 - Đặc điểm con vật
Hoạt động 2: Cách nặn 
Gv dùng đất + nặn hướng dẫn:
 -Nhào đất nhiều lần
- Nặn khối ứng hình dáng con vật 
 -Nặn bộ phận chính trước: đầu, mình,ï
 -Nặn các bộ phận khác: chân, đuôi, tai, vây,
 -Ráp từng bộ phận chính thành con vật hoàn chỉnh
 -Gv hướng dẫn HS tạo dáng con vật: đi, đứng, nằm, sau khi đã ghép dính các bộ phận 
-Có thể nặn con vật bằng một hay nhiều màu
 Có thể nặn con vật từ một thỏi đất hoặc nặn từng bộ phận rồi ghép lại
Hoạt động 3 : Thực hành . 
GV cho HS thực hành theo các bước đã hướng dẫn
 gợi ý thêm cho HS cách trang trí
>ĐVDSKG: Yêu cầu HS nặn con vật cân đối, gần giống con vật mẫu.
 - Quan tâm giúp đỡ HS khuyết tật,HS không có năng khiếu.
- HS nào không có đất nặn có thể vẽ
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
-GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét.
-GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài mình thích.
-GV nhận xét,khen ngơi. HS có bài vẽ đẹp.
Dặn dò
-Em nào chưa làm bài song về nhà tiếp tục hoàn thành
-Về nhà chuẩn bị bài mới 
- Chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV 
- Chú ý lắng nghe,Trả lời câu hỏi
- HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài song
 - Nhận biết 
- Chú ý lắng nghe ,Quan sát
- Thực hành
- HSKGTH
-HS cùng GV chọn bài 
-HS nhận xét
-HS về nhà vẽ
-HS về nhà chuẩn bị 
Lớp 4
BÀI 15: vẽ tranh : 
VẼ CHÂN DUNG
I/MỤC TIÊU :
	-HS nhận biết được đặc điểm của 1 số khuôn mặt người . . 	-Biết cách vẽ tranh chân 
	- Vẽ được chân dung đơn giãn
	-HS biết quan tâm đến mọi người .
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
1/Giáo viên :
	 -SGK , SGV ; 1số ảnh chân dung 
	- 1 số tranh chân dung của họa sĩ và HS và tranh ảnh về đề tài khác để so sánh ; Hình gợi ý cách vẽ . 
2/Học sinh : 	-SGK ; Vở thực hành ; Bút chì , tẩy ,màu vẽ .
III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
-GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS 
- Bài mới:
- giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng cách dùng các câu hỏi gợi mở có liên quan đến nội dung bài,từ câu trả lời của HS,GV dẫn vào bài mới. 
- Ghi tên bài 
Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét 
-Giới thiệu ảnh và tranh chân dung để hs nhận ra sự khác nhau.
-Cho hs quan sát khuôn mặt bạn để nhận ra:
+Hình khuôn mặt.
+Tỉ lệ dài ngắn, to nhỏ, rộng hẹp của trán, mắt, mũi, miệng,cằm
- GV khẳng định, bổ sung:Aûnh chụp giống thật rõ từng chi tiết; tranh chân dung tập trung tả đặc điểm nổi bật của nhân vật.
mỗi người có khuôn mặt khác nhau; các bộ phận trên mặt có hình dáng khác nhau ở từng người; vị trí của mắt, mũi, miệngtrên khuôn mặt của mỗi người khác nhau..
Hoạt động 2:Cách vẽ chân dung 
-Gợi ý hs cách vẽ hình:
+Phác hình khuôn mặt theo đặc điểm của người định vẽ cho vừa với tờ giấy.
+Vẽ cổ, vai và đường trục của mặt.
+Tìm vị trí tóc, tai, mũi, miệngđể vẽ hình cho rõ đặc điểm.
-Vừa hướng dẫn vừa phác nét lên bảng vài khuôn mặt khác nhau với các kiểu tóc, tai, miệng..khác nhau.
-Hướng dẫn hs vẽ màu nền.
Hoạt động 3:Thực hành 
Cho HS thực hành
-Cho hs vẽ theo nhóm vòng tròn để hs vẽ chân dung lẫn nhau.
>ĐVDSKG: Yêu cầu HS sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp
 Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
-GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét.
-GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài mình thích.
-Cho hs nêu cảm nghĩ về chân dung .
-GV nhận xét,khen ngơi. HS có bài vẽ đẹp.
Dặn dò
-Em nào chưa làm bài song về nhà tiếp tục hoàn thành
-Về nhà chuẩn bị bài mới 
- Chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV 
 - Chú ý lắng nghe,Quan sát
 - HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài song
-Quan sát,nhận ra
- Chú ý lắng nghe 
- Chú ý lắng nghe,Quan sát
-Thực hành vẽ theo trình tự đã hướng dẫn.
_ HSKGTH
-HS cùng GV chọn bài 
-HS nhận xét
- Nêu cảm nghỉ riêng của mình
-HS về nhà vẽ
-HS về nhà chuẩn bị 
Lớp 5
Bài 15:Vẽ tranh đề tài 
 QUÂN ĐỘI
I. MỤC TIÊU :
	- Hiểu một vài hoạt động về quân đội trong chiến đấu , sản xuất , sinh hoạt hàng ngày .
	- Biết cách vẽ tranh về đề tài Quân đội .
	- Vẽ được tranh về đề tài Quân đội
	- Thêm yêu quý các cô , chú bộ đội .
II. CHUẨN BỊ :
 1. Giáo viên :
	- SGK , SGV .
	- Sưu tầm một số tranh ảnh về quân đội .
	- Một số bức tranh về đề tài quân đội .
 2. Học sinh :
	- SGK .
	- Vở Tập vẽ .
	- Bút chì , tẩy , màu vẽ .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
-GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS 
Bài mới : 
 Giới thiệu bài : 
	Dùng bài hát , mẩu chuyện , đoạn thơ về đề tài Quân đội để dẫn dắt HS vào nội dung bài học sao cho sinh động , hấp dẫn .Từ đó GV dẫn vào bài mới
- Ghi tựa bài lên bảng
Hoạt động 1 : Tìm , chọn nội dung đề tài .
- Giới thiệu một số tranh ảnh về Quân đội , gợi ý HS nhận thấy :
+ Tranh vẽ về đề tài này thường có hình ảnh chính là các cô , chú bộ đội .
+ Trang phục của quân đội khác nhau giữa các binh chủng .
+ Trang bị vũ khí và phương tiện phong phú .
+ Đề tài này rất phong phú ; có thể vẽ rất nhiều hoạt động .
- Chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV 
- Làm theo yêu cầu của GV
- HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài song
 - Chú ý lắng nghe 
Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh .
- Cho HS xem một số bức tranh hoặc hình gợi ý để các em nhận ra cách vẽ tranh :
+ Vẽ hình ảnh chính là các cô , chú bộ đội trong một hoạt động cụ thể nào đó .
+ Vẽ các hình ảnh phụ sao cho phù hợp với nội dung .
+ Vẽ màu có đậm , có nhạt phù hợp nội dung đề tài .
- Xem tranh ảnh về quân đội để nhớ lại hình ảnh , màu sắc , không gian cụ thể .
- Chú ý lắng nghe 
Hoạt động 3 : Thực hành .
- Cho HS thực hành
- Nhắc HS vẽ theo từng bước như đã hướng dẫn ở các bài trước .
- Bao quát lớp , gợi ý , hướng dẫn bổ sung cách chọn đề tài , cách vẽ .
>ĐVDSKG: Yêu cầu HS sắp xếp hình vẽ cân đối, biết cách chọn màu, vecx màu phù hợp.
 - Quan tâm giúp đỡ HS khuyết tật,HS không có năng khiếu.
- Cả lớp vẽ
-HSKGTH
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
-GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét.
-GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài mình thích.
-GV nhận xét,khen ngơi. HS có bài vẽ đẹp.
Dặn dò
-Em nào chưa làm bài song về nhà tiếp tục hoàn thành
-Về nhà chuẩn bị bài mới 
-HS cùng GV chọn bài 
-HS nhận xét
-HS về nhà vẽ
-HS về nhà chuẩn bị