Giáo án các môn lớp 1 - Tuần dạy 20

TUẦN 20
Lớp 1
VẼ HOẶC NẶN QUẢ CHUỐI
I . Mục tiêu:
- Nhận biết đặc điểm về hình khối, màu sắc, vẽ đẹp của quả chuối.
- + Biết cách nặn hoặc vẽ quả chuối. 
 	 +Vẽ hoặc nặn được quả chuối.
- Giáo dục HS yêu thích hội họa
II . Chuẩn bị :
GV: một số vật mẫu sáng tạo
HS : vở vẽ , bút chì màu
III . Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
-GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS 
- Bài mới:
- giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng cách dùng các câu hỏi gợi mở có liên quan đến nội dung bài,từ câu trả lời của HS,GV dẫn vào bài mới. 
- Ghi tên bài
Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét . 
- Cho HS quan sát 1 số quả thật:
- Nêu hình dáng, màu sắc của quả
 Chốt : Mỗi quả có 1 hình dáng , màu sắc khác nhau.
Hoạt động 2: Cách vẽ 
-Quả chuối có dạng dài do hình tròn biến dạng 
- Hướng dẫn vẽ hình dáng quả chuối
- Gv giới thiệu quy trình vẽ
GV vẽ + nêu từng bước vẽ:
B1: Vẽ hình dáng : vẽ 2 hình tròn nối nhau
B2 : Uốn lượn cho giống hình quả chuối
B3 : Vẽ cuống và nuốm của quả chuối 
B4:Vẽ màu theo ý thích
 + Lưu ý vẽ cân đối trang vở, vẽ màu theo ý thích như em đã thấy hoặc vẽ theo tranh mẫu.
+ thư giãn
Hoạt động 3 : Thực hành .
- Hướng dẫn HS vẽ trên vở
- GV theo dõi, chỉnh sửa, giúp đỡ HS hoàn thành bài vẽ
>ĐVHSKG:Yêu cầu các em vẽ hoặc nặn được quả chuối cân đối, tô màu phù hợp.
 - Quan tâm giúp đỡ HS khuyết tật,HS không có năng khiếu.
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
-GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét.
-GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài mình thích.
-GV nhận xét,khen ngơi. HS có bài vẽ đẹp.
Dặn dò
-Em nào chưa làm bài song về nhà tiếp tục hoàn thành
-Về nhà chuẩn bị bài mới 
- Chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV 
 - Chú ý lắng nghe
- HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài song
 -Quan sát,nận xét
-Quan sát, chú ý lắng nghe 
- HS nêu
- HS thực hành
-HSKGTH
-HS cùng GV chọn bài 
-HS nhận xét
-HS về nhà vẽ
-HS về nhà chuẩn bị 
Lớp 2
Bài 20: vẽ theo mẫu
VẼ CÁI TÚI XÁCH
I.MỤC TIÊU:
 - Học sinh nhận biết được đặc điểm,hình dáng của một vài loại túi xách.
 - +Học sinh biết cách vẽ cái túi xách.
 + Vẽ được cái túi xách theo mẫu.
 - Học sinh vẽ được cái túi xách theo ý thích.
II. CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
- Chuẩn bị tranh, ảnh các loại cái tui xách.
- Mẫu một số cái túi xách có hình dáng và màu sắc khác nhau.
- Hình minh hoạ của học sinh lớp trước.
- Bài vẽ của học sinh lớp trước.
2. Học sinh:
 - Vở tập vẽ.
 - Bút chì màu, sáp màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS 
- Bài mới:
- giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng cách dùng các câu hỏi gợi mở có liên quan đến nội dung bài,từ câu trả lời của HS,GV dẫn vào bài mới. 
- Ghi tên bài
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Giáo viên giới thiêu một số cái túi xách khác nhau,... và gợi ý cho học sinh nhận thấy.
- Em có nhận xét gì về hình dáng của các túi xách này?
- Giáo viên cho học sinh xem túi xách khác nhau cho học sinh nhận thấy.
- Những cái túi xách này có các hình trang trí như thế nào?
- Cái túi xách có những bộ phận nào?
- Em hãy nêu sự giống nhau và khác nhau cua các túi xách trên?
- Giáo viên cho học sinh quan sát một số túi xách khác nhau cho học sinh thấy chúng có hình dáng và màu sắc đẹp.
- Giáo viên nêu tóm tắt: Túi xách có nhiều hình dáng và màu sắc khác nhau nhưng chúng đều có phần thân, miệng và đáy, tay cầm,...
- Mỗi hình dáng hay màu sắc nhằm tô điểm thêm cho các đồ vật và nói lên được một phần tính cách của người đó.
Hoạt động 2: Cách vẽ cái túi xách.
- Giáo viên cho học sinh quan sát vật mẫu giáo viên treo trên bảng và hướng dẫn cách vẽ.
- Giáo viên phác một số hình ảnh có bố cục khác nhau cho học sinh thấy.
- Tìm hình dáng chung của cái túi xách, hình không to quá hay nhỏ quá so với phần giấy.
- Tìm hình dáng chung của cái túi xách.
- Tìm từng bộ phận như phần quai, tay cầm,...
- Nhìn mẫu để vẽ cho giống.
- Tìm nét cong của hoạ tiết.
- Tìm hình cho giống mẫu.
- Chú ý tìm đúng đặc đểm chung của cái túi xách.
 - Tìm màu sắc thích hợp, có thể dùn màu sắc theo ý thích.
- Giáo viên cho học sinh tham khảo một số bài vẽ khác nhau để học sinh quan sát, tham khảo thêm.
Hoạt động 3: Thực hành.
- Giáo viên cho học sinh quan sát vật mẫu và vẽ bài vào vở.
- Tìm hình dáng chung cân đối với tờ giấy.
- Tìm đặc điểm của của từng cái túi xách khác nhau.
- Vẽ hình rõ đặc điểm.
- Chú ý đến hình dáng chung của cái túi xách. 
- Giáo viên theo dõi hướng dẫn học sinh làm bài đúng nội dung, khuyến khích học sinh làm bài.
>ĐVHSKG:Yêu cầu các em sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
 + Tô màu kín hình đều và đẹp.
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
-GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét.
-GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài mình thích.
-GV nhận xét,khen ngơi. HS có bài vẽ đẹp.
Dặn dò
-Em nào chưa làm bài song về nhà tiếp tục hoàn thành
-Về nhà chuẩn bị bài mới 
- Chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV 
- Chú ý lắng nghe 
- HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài song
-Quan sát
-Trả lời câu hỏi
 -Quan sát
 -Trả lời câu hỏi
-Quan sát
- Chú ý lắng nghe 
-Quan sát
- Học sinh quan sát tìm hiểu cách vẽ
- HS thực hành
-HS cùng GV chọn bài 
-HS nhận xét
- Chú ý lắng nghe 
-HS về nhà vẽ
-HS về nhà chuẩn bị 
Lớp 3
Bài 20 : vẽ tranh 
ĐỀ TÀI NGÀY TẾT VÀ LỄ HỘI 
I.Mục tiêu:
HS hiểu nội dung đề tài về ngày Tết hoặc lễ hội của dân tộc, của quê hương
+Biết cách vẽ tranh về ngày Tết hay lễ hội
+Vẽ được tranh về ngày Tết hay lễ hội.
HS thêm yêu quê hương, đất nước
 II.Chuẩn bị
 - Một số tranh ảnh về ngày tết và lễ hội, tranh vẽ của HS, VTV 
 - PP : quan sát, giảng giải, vấn đáp, thực hành 
III.Hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
 Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- Bài mới:
- giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng cách dùng các câu hỏi gợi mở có liên quan đến nội dung bài,từ câu trả lời của HS,GV dẫn vào bài mới. 
- Ghi tên bài
Hoạt động 1 : Tìm chọn nội dung đề tài - Giới thiệu các tranh ảnh để học sinh nhận biết: 
 +Không khí của ngày Tết và lễ hội
+ Hoạt động trong lễ hội
- Cảnh vật con người trong lễ hội như thế nào?
- GV gợi ý HS chọn nội dung ngày lễ hội để vẽ:
 +Địa điểm diễn ra lễ hội
 - Vẽ về hoạt động nào?
- Hình ảnh nào chính, hình ảnh nào phụ
- Trong tranh nên sử dụng màu như thế nào?
Hoạt động 2: Cách vẽ
GV hướng dẫn HS cách vẽ
Vẽ các hình ảnh chính chước, hình ảnh phụ sau
Vẽ màu tươi sáng, có đậm nhạt
Có chính phụ rõ dàng 
Hoạt động 3 : Thực hành . 
- GV cho HS thực hành theo các bước đã hướng dẫn
- GV gợi ý thêm các hình ảnh về đề tài HS định vẽ để các em có thể sáng tạo
>ĐVHSKG:Yêu cầu các em sắp xếp hình vẽ cân đối,biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
 - Quan tâm giúp đỡ HS khuyết tật, HS không có năng khiếu.
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
-GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét.
-GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài mình thích.
-GV nhận xét,khen ngơi. HS có bài vẽ đẹp.
Dặn dò
-Em nào chưa làm bài song về nhà tiếp tục hoàn thành
-Về nhà chuẩn bị bài mới 
- Chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV
- Chú ý lắng nghe 
 - HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài song
- Quan sát, cảm nhận
-Trả lời câu hỏi
- Chú ý lắng nghe 
-Trả lời câu hỏi
- Chú ý lắng nghe, quan sát
- HS thực hành
-HS cùng GV chọn bài 
-HS nhận xét
- Chú ý lắng nghe 
-HS về nhà vẽ
-HS về nhà chuẩn bị 
Lớp 4
BÀI: Vẽ tranh 
ĐỀ TÀI NGÀY HỘI QUÊ EM
I/MỤC TIÊU :
- HS hiểu đề tài về những ngày lễ truyền thống của quê hương . - +Biết cách vẽ được tranh về đề tài ngày hội.
 +Vẽ được tranh về ngày hội theo ý thích
 - HS thêm yêu quê hương đất nước .
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
1/Giáo viên :
- SGK , SGV ; 1 số tranh ảnh Và1 số tranh vẽ của họa sĩ và của HS về lễ hội truyền thống 
- Tranh in trong bộ ĐDDH ; Hình gợi ý cách ve
2/Học sinh :
- SGK , Tranh ảnh về đề tài lễ hội ; Vở thực hành ; Bút chì , tẩy , màu vẽ 
III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
-GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS 
- Bài mới:
- giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng cách dùng các câu hỏi gợi mở có liên quan đến nội dung bài,từ câu trả lời của HS,GV dẫn vào bài mới. 
- Ghi tên bài
Hoạt động 1:Tìm, chọn nội dung đề tài 
-Yêu cầu hs quan sát ảnh các lễ hội SGK nhận ra có nhiều hoạt động khác nhau. Mỗi địa phương có nhiều trò chơi mang bản sắc riêng: đánh đu, chọi trâu, đua thuyền
-Yêu cầu hs nhận xét các hình ảnh, màu sắc của ngày hội trong ảnh. Yêu cầu hs kể về ngày hội ở quê mình.
+Chốt: Ngày hội có nhiều hoạt động tưng bừng, đông người tham gia, vui và nhộn nhịp, màu sắc, quần áo, cờ hoa rực rỡ.
Hoạt động 2:Cách vẽ tranh 
-Gợi ý hs chọn một ngày hội ở quê để vẽ.
-Vẽ các hoạt động chính trước như chọi gà, chọi trâu, đấu vật
-Hình ảnh phụ ở xung quanh phù hợp với hình chính: cờ hoa, người xem hội..
-Cần vẽ phác nét trước, vẽ nét chi tiết và màu sau.
-Cho hs xem tranh hội của hoạ sĩ và hs trước.
Hoạt động 3:Thực hành 
- GV cho HS thực hành theo các bước đã hướng dẫn
-Động viên hs vẽ về ngày hội quê mình.
-Lưu ý vẽ chủ yếu là hình ảnh của ngày hội, hình người cảnh vật phải thuận mắt.
>ĐVHSKG:Yêu cầu các em sắp xếp hình vẽ cân đối,biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
 -Khuyến khích hs vẽ màu rực rỡ thể hiện không khí tươi vui của lễ hội.
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
-GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét.
-GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài mình thích.
-GV nhận xét,khen ngơi. HS có bài vẽ đẹp.
Dặn dò
-Em nào chưa làm bài song về nhà tiếp tục hoàn thành
-Về nhà chuẩn bị bài mới 
- Chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV 
 - Chú ý lắng nghe 
- HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài song
-Quan sát
- Nhận xét
- Chú ý lắng nghe 
-Quan sát, chú ý lắng nghe 
- HS thực hành (nhớ lại và vẽ)
-HS cùng GV chọn bài 
-HS nhận xét
- Chú ý lắng nghe 
-HS về nhà vẽ
-HS về nhà chuẩn bị 
Lớp 5
Bài 20: vẽ theo mẫu
	MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU
I.MỤC TIÊU
 - Học sinh hiểu hình dáng, đặc điểm của mẫu.
 - +Biết cách vẽ mẫu có hai vật mẫu.
	+Vẽ được hình hai vật mẫu bằng bút chì đen hoặc màu.
 - Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của hình và độ đậm nhạt ở mẫu vẽ, ở bài vẽ.
II. CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
- Sách giáo khoa, sách giáo viên.
- Chuẩn bị một số đồ vật để làm mẫu.
- Bài vẽ của học sinh lớp trước.
- Hình gợi ý cách vẽ.
2. Học sinh:
 - Sách giáo khoa, vở tập vẽ.
 - Bút chì, sáp màu, tẩy.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS 
- Bài mới:
- giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng cách dùng các câu hỏi gợi mở có liên quan đến nội dung bài,từ câu trả lời của HS,GV dẫn vào bài mới. 
- Ghi tên bài
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Giáo viên giới thiệu mẫu có hai vật mẫu và bày mẫu cho học sinh nhận thấy.
- Mẫu này có mấy đồ vật? Có các đồ vật nào?
- Giáo viên có thể cho học sinh tự bày mẫu.
- Em thấy hình dáng chung của các vật mẫu như thế nào? 
- Mẫu vật này gồm có những bộ phận nào?
- Đồ vật này là đồ vật gì, chúng có hình dáng, màu sắc ra sao? 
- Vật mẫu nào nằm trước, vật mẫu nào nằm sau?
- Em hãy nêu sự giống nhau và khác nhau của các đồ vật đó?
- Các đồ vật này có độ đậm nhạt như thế nào?
- GV khẳng định, bổ sung
 - Giáo viên cho học sinh quan sát một số đồ vật khác nhau để thấy chúng có sự giống và khác nhau.
- Giáo viên nêu tóm tắt: Nhìn chung các đồ vật đều có dạng hình trụ, nhưng khác nhau về các tỉ lệ của các bộ phận, màu sắc và độ đậm nhạt.
- Để vẽ được hình cân đối có bố cục đẹp, cần so sánh các tỉ lệ với nhau và sắp xếp bố cục cân xứng.
Hoạt động 2: Cách vẽ.
- Giáo viên cho học sinh quan sát một số hình mẫu và hướng dẫn học sinh cách vẽ.
- Ước lượng và so sánh tỉ lệ.
+ Tìm chiều cao, chiều ngang để tìm khung hình chung của hai vật mẫu.
- Kẻ trục cho khung hình.
+ Tìm tỉ lệ của thân, miệng, đáy của từng vật mẫu. 
+ Vẽ nét chính bằng nét thẳng mờ của hai vật mẫu vừa quan sát vừa vẽ.
- Tìm nét cong của vật mẫu, hoàn thiện hình vẽ.
 - Vẽ đậm nhạt hoặc tìm màu thích hợp.
- Giáo viên cho học sinh tham khảo một số bài vẽ, hình vẽ có hai đồ vật cân đối để học sinh quan sát, tham khảo thêm.
Hoạt động 3: Thực hành.
- Giáo viên cho học sinh quan sát vật mẫu, học sinh vẽ vật mẫu theo nhóm đã chuẩn bị và vẽ bài vào vở.
- Tìm hình dáng chung cân đối với tờ giấy.
- Tìm đặc điểm của hình mình định vẽ.
- Vẽ hình rõ đặc điểm.
- Chú ý đến hình dáng chung của đồ vật. 
- Giáo viên theo dõi hướng học sinh làm bài đúng nội dung, khuyến khích học sinh làm bài.
+ Muốn đánh đậm nhạt hay tô màu tuỳ thích.
+ Đánh đậm nhạt hay tô màu kín hình đều và đẹp.
>ĐVHSKG:Yêu cầu các em sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
-GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét.
-GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài mình thích.
-GV nhận xét,khen ngơi. HS có bài vẽ đẹp.
Dặn dò
-Em nào chưa làm bài song về nhà tiếp tục hoàn thành
-Về nhà chuẩn bị bài mới 
- Chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV 
- Chú ý lắng nghe 
- HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài song
 - HS cùng GV bày mẫu
-Trả lời câu hỏi
-Trả lời câu hỏi
- HS khác nhận xét,bổ sung
- Lắng nghe, ghi nhớ 
 -Quan sát, so sánh
- Chú ý lắng nghe, ghi nhớ
-Quan sát
-Quan sát và thực hànhs
-HSKGTH
-HS cùng GV chọn bài 
-HS nhận xét
- Lắng nghe 
-HS về nhà vẽ
-HS về nhà chuẩn bị