Giáo án các môn lớp 2 - Trường tiểu học Tân Thịnh - Tuần 7

____________________________________________________________________________________________________________________________
Thứ hai ngày 7 thỏng 10 năm 2013
Sỏng : Chào cờ
______________________________________________
Toỏn 
LUYỆN TẬP
I. Mục tiờu :
 Biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn.
II. Đồ dựng học tập: 
- Giỏo viờn: Bảng phụ. 
- Học sinh: Vở bài tập
III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’)
Gọi HS lờn bảng làm bài tập 3 trang 30. 
- Nhận xột và ghi điểm. 
 2. Bài mới: ( 30’)
 Giới thiệu bài, ghi đầu bài
HD HS làm bài tập. 
Bài 2: Hướng dẫn học sinh giải bài toỏn. 
Nhận xột bài làm của học sinh
Bài 3: 
Hướng dẫn học sinh giải bài toỏn. 
- Gọi 1 HS lờn bảng làm, lớp làm vào vở. 
Bài 4: 
Cho học sinh quan sỏt hỡnh trong sỏch giỏo khoa minh họa bài toỏn. 
- Hướng dẫn học sinh tự giải. 
 3. Củng cố - Dặn dũ: ( 3’)
- Nhận xột giờ học. 
- Y/c HS làm BT trong VBT.
- Giải vào bảng con:
 Bài giải. 
 Tuổi em là: 
 16 – 5 = 9 (tuổi)
 Đỏp số: 9 tuổi. 
- Giải vào vở, bảng lớp:
 Bài giải
 Tuổi anh là: 
 11 + 5 = 16 (tuổi)
 Đỏp số: 16 tuổi. 
- Tự làm vào vở, bảng lớp: 
 Toà nhà thứ hai cú số tầng là: 
 16 – 4 = 12 (tầng)
 Đỏp số: 12 (tầng)
____________________________________________________________________________________________________________________________
Tập đọc 
NGƯỜI THẦY CŨ
I. Mục tiờu :
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài.
- Hiểu ND : Người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ .(trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. Đồ dựng học tập: 
- Giỏo viờn: Tranh minh họa bài học trong sỏch giỏo khoa. 
- Học sinh: Bảng phụ. 
III. Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
 Tiết 1: 
1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi 3, 4 HS lờn đọc bài: “Ngụi trường mới” và TL CH trong SGK. 
- Nhận xột và ghi điểm
2. Bài mới: ( 30’) Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 1: Luyện đọc: 
- Đọc mẫu toàn bài.
- Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ. 
- Đọc từng cõu, từng đoạn. 
- Giải nghĩa từ: xỳc động: Cú cảm xỳc mạnh. 
+ Hỡnh phạt: Hỡnh thức phạt người cú lỗi.. 
- Hướng dẫn đọc cả bài
- Đọc theo nhúm. 
- Thi đọc cả bài. 
 Tiết 2: 
* Hoạt động 2: Tỡm hiểu bài
 Y/c HS đọc từng đoạn rồi cả bài để trả lời lần lượt cỏc CH trong sỏch giỏo khoa. 
a) Bố Dũng đến trường làm gỡ ?
b) Khi gặp thầy giỏo cũ, bố của Dũng thể hiện sự kớnh trọng như thế nào?
c) Bố Dũng nhớ nhất kỷ niệm gỡ ?
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại. 
- Nhận xột bổ sung.
3. Củng cố - Dặn dũ: (3’)
- Hệ thống nội dung bài. 
- Y/C HS về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau. 
- Lắng nghe. 
- Nối nhau đọc từng cõu, từng đoạn. 
- Đọc phần chỳ giải. 
- Lắng nghe. 
- Đọc theo nhúm đụi. 
- Đại diện cỏc nhúm thi đọc. 
- Cả lớp nhận xột nhúm đọc tốt nhất. 
- Đọc đồng thanh cả lớp. 
- Đọc và trả lời CH theo yờu cầu của GV: 
- Bố Dũng đến trường để tỡm gặp thầy giỏo cũ. 
- Bố vội bỏ mũ, lễ phộp chào thầy. 
- Kỉ niệm về thời đi học cú lần trốo qua cửa sổ lớp học, thầy chỉ bảo ban nhắc nhở mà khụng phạt. 
- Cỏc nhúm thi đọc cả bài theo vai. 
- Cả lớp cựng nhận xột chọn nhúm đọc hay nhất. 
____________________________________________________________________________________________________________________________
Chiều : Kể chuyện 
NGƯỜI THẦY CŨ
I. Mục tiờu :
- Xác định được 3 nhân vật trong câu chuyện (BT1).
- Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện (BT2).
II. Đồ dựng học tập: 
- Giỏo viờn: Chuẩn bị một số đồ dựng để đúng vai. 
- Học sinh: Bảng phụ. 
III. Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’)
Gọi 2, 3 HS lờn kể lại cõu chuyện “ mẩu giấy vụn”. 
- Nhận xột, ghi điểm. 
2. Bài mới: ( 30’)
 Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 1: HD học sinh kể. 
- Nờu tờn cỏc nhõn vật trong cõu chuyện: 
+ Cõu chuyện người thầy cũ cú những nhõn vật nào?
- Kể toàn bộ cõu chuyện. 
+ Dựng lại phần chớnh của cõu chuyện theo vai. 
+ Lần 1: Làm người dẫn chuyện, 1 HS vai chỳ Khỏnh, 1 HS vai thầy giỏo, 1 HS vai bạn Dũng. 
+ Lần 2: Ba học sinh xung phong dựng lại cõu chuyện theo 3 vai. 
- Nhận xột chung. 
3. Củng cố - Dặn dũ: ( 3’)
- Nhận xột giờ học. 
- Y/c HS về kể cho cả nhà cựng nghe. 
- Nờu tờn cỏc nhõn vật: Thầy giỏo, chỳ bộ đội, người dẫn chuyện. 
- Tập kể trong nhúm. 
- Đại diện cỏc nhúm thi kể trước lớp. 
- Lờn dựng lại cõu chuyện theo vai. Nhỡn sỏch giỏo khoa để nhớ lại nếu như khụng nhớ lời nhõn vật. 
- Cỏc nhúm thi dựng lại cõu chuyện theo vai. 
- Cả lớp nhận xột. 
___________________________________________________________
Tập viết
 CHỮ HOA: E, ê
I. Mục tiờu :
- Viết đúng 2 chữ hoa E, Ê (1 dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ E hoặc Ê), chữ và câu ứng dụng : Em (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Em yêu trường em (3 lần)
II. Đồ dựng học tập: 
- Giỏo viờn: Chữ mẫu trong bộ chữ. 
- Học sinh: Vở tập viết. 
III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Đọc cho HS viết bảng con chữ Đ và từ Đẹp trường. 
- Nhận xột bảng con. 
2. Bài mới: ( 30’)
 Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết. 
- Cho học sinh quan sỏt chữ mẫu. 
- Nhận xột chữ mẫu. 
- Viết mẫu lờn bảng. 
E, ấ
- Phõn tớch chữ mẫu.
- Hướng dẫn học sinh viết bảng con. 
* Hoạt động 2: HD viết từ ứng dụng. 
- Giới thiệu từ ứng dụng: 
Em yờu trường em.
- Giải nghĩa từ ứng dụng. 
- HD viết từ ứng dụng vào bảng con. 
* Hoạt động 3: Viết vào vở tập viết. 
- HD HS viết vào vở theo mẫu sẵn. 
- Theo dừi, uốn nắn sửa sai. 
* Hoạt động 4: Chấm, chữa. 
- Thu chấm 7, 8 bài cú nhận xột cụ thể. 
3. Củng cố - Dặn dũ: ( 3’)
- Nhận xột giờ học. 
- Y/c HS về viết phần cũn lại. 
- Quan sỏt và nhận xột độ cao của cỏc con chữ. 
- Theo dừi giỏo viờn viết mẫu. 
- Phõn tớch
- Viết bảng con chữ E, ấ 2 lần. 
- Đọc từ ứng dụng.
- Giải nghĩa từ. 
- Viết bảng con chữ: Em
- Viết vào vở theo yờu cầu của giỏo viờn. 
- Sửa lỗi. 
___________________________
ễn toỏn
7 COÄNG VễÙI MOÄT SOÁ; 7 + 5
I. Mục tiờu :
- Hoùc sinh bieỏt thửùc hieọn pheựp coọng daùng 7 + 5
- Cuỷng coỏ giaỷi toaựn coự lụứi vaờn.
II. Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu:
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
A. Oồn ủũnh: ( 3’)
B. Baứi THKT: ( 30’)
Baứi 1: Kieồm tra baỷng coọng 7 + 4 
Nhaọn xeựt.
Baứi 2: tớnh:
 7 7 7 7 7
+4 + 8 +6 + 7 + 3
Nhaọn xeựt, cho ủieồm 2 em baỷng lụựp.
Baứi 3: goùi hs ủoùc y/c
Baứi 4: Toựm taột:
 Meù haựi : 7 quaỷ cam
 Chũ haựi 14 quaỷ cam
 Caỷ meù vaứ chũ :  quaỷ cam ?
Yeõu caàu HS nhỡn toựm taột neõu ủeà toaựn.
Hửụựng daón caựch laứm.
Chaỏm, chửừa baứi
C. Daởn doứ: ( 3’)
 - HTL caực baỷng coọng ủaừ hoùc.
Chuaồn bũ baứi sau.
- 1 soỏ em ủoùc thuoọc.
-Lụựp laứm baỷng con
2 em laàn lửụùt leõn baỷng laứm.
-Laứm nhaựp.
- hs ủoùc y/c
- Laứm vụỷ baứi taọp
-2 em thi ủua leõn baỷng laứm
-Laứm nhaựp
-Neõu keỏt quaỷ
- Moọt soỏ HS neõu ủeà toaựn
-1 em giaỷi baỷng lụựp
 Lụựp giaỷi vụỷ:
Soỏ quaỷ cam meù vaứ chũ haựi laứ:
 7 + 14 =21 (quaỷ )
 ẹaựp soỏ: 21 quaỷcam
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
______________________________________________________________________
Thứ ba ngày 8 thỏng 10 năm 2013
Toỏn
KI - Lễ- GAM
I. Mục tiờu :
- Biết nặng hơn, nhẹ hơn giữa hai vật thông thường.
- Biết ki-lô-gam là đơn vị đo khối lượng ; đọc, viết tên và kí hiệu của nó.
- Biết dụng cụ cân đĩa, thực hành cân một số đồ vật quen thuộc.
- Biết thực hiện phép cộng, phép trừ các số kèm đơn vị đo kg.
II. Đồ dựng học tập: 
- Giỏo viờn: Cõn đĩa, với cỏc quả cõn 1kg, 2 kg, 5kg. 
- Học sinh: Bảng phụ. Vở bài tập. 
III. Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi 3, 4 HS lờn đọc bảng làm bài 4/31. 
- Nhận xột và ghi điểm. 
2. Bài mới: ( 30’)
 Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 1: Giới thiệu: kilụgam. 
- Y/c HS cầm 1 quyển sỏch và 1 quyển vở và hỏi: quyển nào nặng hơn? Quyển nào nhẹ hơn?
- Y/c HD nhấc quả cõn 1 kg lờn sau đú nhấc 1 quyển vở lờn và hỏi: Vật nào nặng hơn?
- Muốn biết được vật nặng hay nhẹ ta phải cõn vật đú lờn. 
- Giới thiệu cỏi cõn và cỏch cõn. 
+ Cõn cỏc vật lờn để xem mức độ nặng nhẹ thế nào ta dựng đơn vị đo là kilụgam. 
+ Kilụgam viết tắt là: kg
+ GT quả cõn 1 kg, 2kg, 4kg, 5kg. 
* Hoạt động 2: Thực hành.
 HD làm lần lượt từ bài 1 đến bài 2 bằng cỏc hỡnh thức: miệng, bảng con, vở, trũ chơi, 3. Củng cố - Dặn dũ: ( 3’)
- Nhận xột giờ học. 
- Y/c HS làm BT trong VBT.
- Trả lời: quyển sỏch nặng hơn. Quyển vở nhẹ hơn. 
- Quả cõn nặng hơn quyển vở. 
- Quan sỏt cỏi cõn. 
- Đọc: ki – lụ – gam. 
- Viết bảng con: kg
- Đọc: Kilụgam viết tắt là: kg. 
- Viết bảng con: 1kg, 2kg, 4kg, 5kg. 
- Đọc và làm lần lượt từng bài theo yờu cầu của giỏo viờn. 
___________________________
Đạo đỳc 
GV: Chuyờn dạy
____________________________
Tập đọc
THỜI KHểA BIỂU
I. Mục tiờu :
- Đọc rõ ràng, dứt khoát thời khoá biểu ; biết nghỉ hơi sau từng cột, từng dòng.
- Hiểu được tác dụng của thời khoá biểu.(trả lời được các câu hỏi 1,2,4)
II. Đồ dựng học tập: 
- Giỏo viờn: Sỏch giỏo khoa. Thời khoỏ biểu. 
- Học sinh: Bảng phụ. 
III. Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’)
Gọi 2, 3 HS lờn đọc bài “Người thầy cũ” và TL CH trong SGK. 
- Nhận xột và ghi điểm. 
2. Bài mới: ( 30’)
Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 1: Luyện đọc: 
- Đọc mẫu toàn bài.
- Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ. 
- Đọc từng cõu, từng đoạn. 
- Giải nghĩa từ: 
- Hướng dẫn đọc cả bài
- Đọc theo nhúm. 
- Thi đọc cả bài
* Hoạt động 2: Tỡm hiểu bài
 Y/c HS đọc từng đoạn rồi cả bài để trả lời lần lượt cỏc cõu hỏi trong sỏch giỏo khoa. 
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại. 
- Nhận xột bổ sung. 
 3. Củng cố - Dặn dũ: ( 3’)
- Hệ thống nội dung bài. 
- Y/c HS về nhà đọc bài và chuẩn bị bài
- Lắng nghe. 
- Nối nhau đọc từng dũng, từng cõu. 
- Đọc phần chỳ giải. 
- Lắng nghe. 
- Đọc theo nhúm đụi. 
- Đại diện cỏc nhúm thi đọc. 
- Nhận xột nhúm đọc tốt nhất. 
- Đọc đồng thanh cả lớp. 
- Đọc và trả lời cõu hỏi theo yờu cầu của giỏo viờn.
- Cỏc nhúm thi đọc cả bài. 
- Cả lớp cựng nhận xột khen nhúm đọc tốt.
______________________________
Chớnh tả (Tập chộp) 
N ...  bài. 
- Nờu CH để HS trả lời theo nội dung bài:
+ Khi cụ dạy viết năng và giú ntn?
+ Cõu thơ nào cho em biết cỏc bạn học sinh rất thớch điểm mười cụ chỗ
- HD viết chữ khú vào bảng con: 
thoảng, ghộ, giảng, ngắm mói, trang vở. 
- Hướng dẫn học sinh viết vào vở. 
- Đọc cho học sinh chộp bài vào vở. 
- Theo dừi, uốn nắn, quan sỏt giỳp đỡ em chậm theo kịp cỏc bạn. 
- Đọc cho học sinh soỏt lỗi. 
- Chấm và chữa bài. 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập. 
Bài 1
- HD HS làm bài tập vào vở. 
Bài 2a: Cho học sinh làm vở.
3. Củng cố - Dặn dũ: ( 3’)
- Nhận xột giờ học. 
- Y/c HS về làm bài 2b.
- Lắng nghe, đọc lại.
- Trả lời cõu hỏi theo y/c của giỏo viờn:
+ Giú đưa thoảng hương nhài. 
+Yờu thương em ngắm mói, . Cụ cho.
- Luyện bảng con. 
- Theo dừi. 
- Nghe - viết bài vào vở. 
- Soỏt lỗi. 
- Nhắc lại qui tắc viết chớnh tả
- Đọc đề bài. 
- Cỏc nhúm lờn thi làm bài nhanh:
Thuỷ, tàu thuỷ
nỳi, đồi nỳi. 
Lũy, luỹ tre. 
- Cả lớp nhận xột.
- Làm vào vở: 
Quờ hương là cầu tre nhỏ
Mẹ về nún lỏ nghiờng che
Quờ hương là đờm trăng tỏ
Hoa cau rụng trắng ngoài thềm.
_______________________________________________________________________
Thứ sỏu ngày 11 thỏng 10 năm 2013
Sỏng : Toỏn 
26 + 5
I. Mục tiờu 
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 5.
- Biết giải bài toán về nhiều hơn.
- Biết thực hành đo độ dài đoạn thẳng.
II. Đồ dựng học tập: 
- Giỏo viờn: Bảng phụ, 2 bú 1 chục que tớnh và 11 que tớnh rời. 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi 2 HS lờn bảng làm bài 5 trang 34. 
- Nhận xột, ghi điểm. 
2. Bài mới: ( 30’)
 Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 1: GT phộp tớnh 26 + 5. 
- Nờu bài toỏn để dẫn đến phộp tớnh 26 + 5
- Hướng dẫn học sinh thực hiện phộp tớnh
 26 
 + 5
 31
 * 6 cộng 5 bằng 11, viết 1 nhớ 1. 
 * 2 thờm 1 bằng 3, viết 3.
- Ghi lờn bảng: 26 + 5 = 31
* Hoạt động 2: Thực hành. 
 HD HS làm lần lượt từ bài 1, bài 3, bài 4 bằng các hình thức khác nhau miệng, vở, bảng con, trò chơI,.
Riờng bài 4 hướng dẫn học sinh đo mỗi đoạn thẳng rồi trả lời. 
3. Củng cố - Dặn dũ: ( 3’)
- Nhận xột giờ học. 
- Y/c HS về nhà làm BT trong VBT. 
- Nờu lại đề toỏn. 
- Thao tỏc trờn que tớnh để tỡm ra kết quả 31. 
- Thực hiện phộp tớnh: 
+ 6 cộng 5 bằng 11 viết 1 nhớ 1. 
+ 2 thờm 1 bằng 3 viết 3. 
- Hai mươi sỏu cộng năm bằng ba mươi mốt. 
- Làm lần lượt từ bài 1, bài 3, bài 4.
- Đo rồi trả lời: 
+ Đoạn AB dài 7cm. Đoạn thẳng BC dài 5 cm
+ Đoạn thẳng AC dài 12 cm
_____________________________
Tập làm văn
KỂ NGẮN THEO TRANH - LUYỆN TẬP VỀ THỜI KHOÁ BIỂU
I. Mục tiờu :
- Dựa vào 4 tranh minh hoạ, kể được câu chuyện ngắn có tên Bút của cô giáo (BT1).
- Dựa vào thời khoá biểu hôm sau của lớp để trả lời được các câu hỏi ở BT3.
II. Đồ dựng học tập: 
- Giỏo viờn: Bảng phụ; tranh minh họa trong sỏch giỏo khoa. 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi 2 học sinh lờn bảng làm bài tập 2 tuần 6. 
- cả lớp nhận xột. 
2. Bài mới: ( 30’)
 Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 1: HD HS làm bài tập
Bài 1: HD HS kể theo tranh 1: 
- Tranh vẽ 2 bạn học sinh đang làm gỡ ?
- Bạn trai núi gỡ ?
- Bạn gỏi trả lời ra sao?
- HD HS kể tranh 2, 3, 4 tương tự. 
Bài 2: Nờu yờu cầu. 
- Cho học sinh làm bài vào vở. 
- Nhận xột, sửa sai. 
Bài 3: Y/c HS dựa vào thời khoỏ biểu đó viết để trả lời từng CH trong SGK.
3. Củng cố - Dặn dũ: ( 3’)
- Nhận xột giờ học. 
- Y/c HS về học bài và chuẩn bị bài sau
- Đọc yờu cầu. 
- Quan sỏt tranh và trả lời: 
+ Tranh vẽ 2 bạn trong giờ tập viết. 
+ Tớ quờn khụng mang bỳt. 
+ Tớ cũng chỉ cú 1 cõy
- Kể cỏc tranh cũn lại tương tự như tranh 1. 
- Viết lại thời khoỏ biểu ngày hụm sau vào vở. 
- Đọc lại cho cả lớp cựng nghe. 
- Làm vào vở. 
Ngày mai cú 4 tiết. 
Đú là: Thể dục, Chớnh tả, Toỏn, Tập đọc. 
Em cần mang sỏch Toỏn và Tiếng Việt. 
___________________________
ễn tiếng việt: Rốn đọc
MAÅU GIAÁY VUẽN
I. Mục tiờu :
 - Hoùc sinh trung bỡnh ủoùc ủuựng, roừ raứng. Ngaột nghổ hụựi hụùp lyự.
 - Hoùc sinh khaự, gioỷi ủoùc hay, dieón caỷm, theồ hieọn ủuựng gioùng nhaõn vaọt.
Hieồu theõm moọt soỏ tửứ ngửừ vaứ yự nghúa caõu chuyeọn.
III. Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu: 
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS
A. Oồn ủũnh: ( 3’)
B. Baứi BDPẹ: ( 30’)
1. Giụựi thieọu baứi:
2.Phuù ủaùo HS yeỏu:
- Toồ chửực cho HSTB ủoùc ủoaùn
- Theo doừi hửụựng daón theõm cho moọt soỏ em ủoùc coứn yeỏu.
Goùi 1 soỏ HSTB thi ủoùc ( 2 nhoựm, moói nhoựm 4 em ủoùc noỏi tieỏp ) - Khen ngụùi em coự tieỏn boọ.
3. Boài dửụừng hoùc sinh khaự gioỷi:
Toồ chửực cho HS khaự gioỷi ủoùc caỷ baứi.
Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng, cho ủieồm nhg em ủoùc toỏt.
4. Tỡm hieồu baứi:
Hoỷi laùi caựccaõu hoỷi / SGK
5. Toồ chửực cho HS thi ủoùc laùi baứi:
Chia 2 daừy ủaùi dieọn cho 2 nhoựm.Nhaọn xeựt.
C. Cuỷng coỏ – daởn doứ: ( 3’)
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Haựt.
- 2 em khaự, gioỷi ủoùc maóu toaứn baứi.
- ẹoùc theo nhoựm ủoõi.
- Thi ủoùc trửụực lụựp.
- Nhaọn xeựt caực nhoựm ủoùc.
- ẹaùi dieọn 2 daừy moói daừy 1 em ủoùc ủoaùn 2+3; moói daừy 1 em ủoùc ủoaùn 4.
- 2 em ủoùc caỷ baứi.
Choùn baùn ủoùc hay.
Moọt soỏ em TB traỷ lụứi.
Nhaọn xeựt.
2 nhoựm phaõn vai ủoùc.
Choùn nhoựm ủoùc toỏt.
_______________________________________________________________________
Sinh hoạt lớp
 ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN
I. Mục tiêu.
- Biết sinh hoạt theo chủ đề 
- Rèn tính mạnh dạn, tự tin.
- Có ý thức, kỉ cương trong sinh hoạt.
II. Chuẩn bị 
1.Giáo viên : Bài hát, chuyện kể, báo Nhi đồng.
2.Học sinh : Các báo cáo, sổ tay ghi chép.
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của gv 
Hoạt động của hs
Hoạt động 1 : Kiểm điểm công tác.
Mục tiêu : Biết nhận xét đánh giá những mặt mạnh, mặt yếu trong tuần.
- Giáo viên đề nghi các tổ bầu thi đua.
- Nhận xét. Khen thưởng tổ xuất sắc.
Hoạt động 2 : Sinh hoạt văn hóa văn nghệ.
Mục tiêu : Học sinh biết sinh hoạt văn hoá văn nghệ.
-Các tổ đưa ra những hoạt động của lớp trong tuần.
-Giáo viên nhận xét.
-Sinh hoạt văn nghệ.
Thảo luận : Đưa ra phương hướng tuần sau
-Ghi nhận, đề nghị thực hiện tốt.
Củng cố : Nhận xét tiết sinh hoạt.
Dặn dò: Thực hiện tốt kế hoạch tuần sau.
- Các tổ trưởng báo cáo.
-Nề nếp : Truy bài tốt trật tự ra vào lớp, xếp hàng nhanh, đi học đúng giờ, đầy đủ, giữ vệ sinh lớp, sân trường. Học và làm bài tốt. Không chạy nhảy, không ăn quà trước cổng trường. Học tập tốt.
-Lớp trưởng tổng kết.
-Lớp trưởng thực hiện bình bầu. 
-Chọn tổ , cá nhân xuất sắc.
-Lớp vẫn duy trì nề nếp.
-Xếp hàng nhanh khẩn trương hơn.
-Còn tình trạng vài bạn đi học trễ.
+ Lớp tham gia văn nghệ.
-Đồng ca bài hát đã học-Thảo luận nhóm. -Đại diện nhóm trình bày.-Duy trì nề nếp ra vào lớp, truy bài, xếp hàng nhanh, giữ vệ sinh lớp..-
______________________________________________________________
Chiều : ễn toỏn
47 + 5
I. Mục tiờu :
- Hoùc sinh bieỏt thửùc hieọn pheựp coọng daùng 47 + 5
- Cuỷng coỏ giaỷi toaựn coự lụứi vaờn.
II. Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu: 
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
A. Oồn ủũnh:
B. Baứi THKT:
Baứi 1: 
- gv y/c hs ủoồi vụỷ kieồm tra 
Baứi 2: ẹaởt tớnh roài tớnh:
 37 + 5; 67 + 4; 
 5 + 47 ; 27 + 45; 
Nhaọn xeựt, cho ủieồm 2 em baỷng lụựp.
Baứi 3: ẹieàn daỏu >, <, =
29 + 7  27 + 9
27 + 9  27 + 7
33 + 7 .. 45 – 5
14 + 9 29 - 4
Baứi 4: Toựm taột:
 Caõy cam coự : 37 quaỷ
 Bửụỷi coự : 24 quaỷ
 Caỷ hai caõy coự:  quaỷ
Hửụựng daón caựch laứm.
Chaỏm, chửừa baứi
C. Daởn doứ: 
 - HTL caực baỷng coọng ủaừ hoùc.
Chuaồn bũ baứi sau.
- hs laứm vụỷ baứi taọp
-Lụựp laứm baỷng con
2 em laàn lửụùt leõn baỷng laứm.
-Laứm nhaựp.
-2 em thi ủua leõn baỷng ủieàn
-Laứm nhaựp
-Neõu keỏt quaỷ
- HS neõu ủeà toaựn
-1 em giaỷi baỷng lụựp. Caỷ lụựp laứm vụỷ reứn
 Lụựp giaỷi vụỷ:
 Caỷ hai caõy coự soỏ quaỷ laứ:
 37 +24 = 61 (quaỷ )
 ẹaựp soỏ: 61 quaỷ
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
__________________________________
ễn tiếng việt: Rốn chữ
MAÅU GIAÁY VUẽN
I. Mục tiờu :
- Hoùc sinh trung bỡnh vieỏt ủuựng, roứ raứng ủoaùn : “Boóng moọt em gaựi . Haừy boỷ toõi vaứo soùt raực’ - Hoùc sinh khaự, gioỷi vieỏt ủeùp, trỡnh baứy saùch seừ.
 - Phaõn bieọt chửừ coự daỏu hoỷi, daỏu ngaừ.
II. Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu: 
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS
A. Oồn ủũnh:
B. Baứi BDPẹ:
1. Giụựi thieọu baứi:
2. HD vieỏt chớnh taỷ:
- ẹoùc maóu baứi vieỏt: ?ẹoaùn keồ veà ai?
? Baùn gaựi ủaừ laứm gỡ?
- Baứi chớnh taỷ coự maỏy caõu? nhửừng chửừ naứo vieỏt hoa?
- Luyeọn vieỏt tửứ khoự: boóng , maóu giaỏy , soùt raực 
- ẹoùc cho HS vieỏt baứi.
- Chaỏm, chửừa baứi: 5 – 7 baứi, nhaọn xeựt.
3. Baứi taọp:
- Thi tỡm nhanh caực tieỏng coự thanh ngaừ, thanh hoỷi.
- Nhaọn xeựt, choỏt, tuyeõn dửụng nhoựm thaộng cuoọc.
C. Cuỷng coỏ – daởn doứ:
- Tuyeõn dửụng nhửừng em vieỏt ủuựng, ủeùp, trỡnh baứy ủuựng yeõu caàu. - Chuaồn bũ baứi sau.
1 soỏ HS nhaộc tửùa.
- 3 HS trung bỡnh ủoùc laùi.
- Moọt soỏ HS traỷ lụứi.
- 2 HS trung bỡnh vieỏt baỷng lụựp. Lụựp vieỏt baỷng con.
- Vieỏt vaứo vụỷ.
- Thaỷo luaọn nhoựm ủoõi.
- Hai nhoựm tieỏp sửực.
Caực nhoựm ủoùc laùi keỏt quaỷ.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
________________________________
ễn toỏn
ễN LUYỆN GIẢI BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN VÀ ÍT HƠN
I. Mục tiờu :
 Biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn.
II. Đồ dựng học tập: 
- Giỏo viờn: Bảng phụ. 
- Học sinh: Vở bài tập
III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lờn bảng
 - Nhận xột và ghi điểm. 
 2. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài
HD HS làm bài tập. 
Bài 2: Hướng dẫn học sinh giải bài toỏn. 
Nhận xột bài làm của học sinh
Bài 3: 
Hướng dẫn học sinh giải bài toỏn. 
- Gọi 1 HS lờn bảng làm, lớp làm vào vở. 
Bài 4: 
Cho học sinh quan sỏt hỡnh trong sỏch giỏo khoa minh họa bài toỏn. 
- Hướng dẫn học sinh tự giải. 
3. Củng cố - Dặn dũ:
- Nhận xột giờ học. HS làm VBT.
- Giải vào bảng con:
 Bài giải. 
 Tuổi em là: 
 16 – 5 = 9 (tuổi)
 Đỏp số: 9 tuổi. 
- Giải vào vở, bảng lớp:
 Bài giải
 Tuổi anh là: 
 11 + 5 = 16 (tuổi)
 Đỏp số: 16 tuổi. 
- Tự làm vào vở, bảng lớp: 
 Toà nhà thứ hai cú số tầng là: 
 16 – 4 = 12 (tầng)
 Đỏp số: 12 (tầng)