Giáo án các môn lớp 2 - Tuần số 02

Thứ hai ngày 26 tháng 8 năm 2013
Luyện Tiếng Việt
Luyện viết chữ HOA
I. YấU CẦU: Củng cố thêm về kĩ năng:
- Viết chữ hoa A
- Chữ viết rừ ràng, tương đối đều nột, thẳng hàng, 
- Giỏo dục học sinh ý thức rốn chữ viết đỳng đẹp, trỡnh bày sạch sẽ.
 II. CÁC HOẠT ĐỘNG
1. Giới thiệu bài: Ghi đề.
2. Hướng dẫn viết chữ hoa A
a. Hướng dẫn hs quan sỏt, nhận xột:
b. Hướng dẫn viết trờn bảng con:
3. Hướng dẫn viết vào vở:
- Yờu cầu HS viết bài.
 Hướng dẫn thờm cho những em viết cũn chậm, yếu. Nhắc cỏc em về tư thế ngồiviết, cỏch cầm bỳt, tốc độ viết.
4. Chấm bài: Chấm 1 số bài, nhận xột.
6. Củng cố, dặn dũ:
- Gọi HS nờu lại cấu tạo chữ hoa A
- Nhận xột giờ học.
---------------------------------------------------------------------------------------------
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LấN LỚP
CHỦ ĐIỂM: MÁI TRƯỜNG THÂN YấU CỦA EM
TIỂU PHẨM : “CÁI BÀN BIẾT ĐAU”(2 tiết)
I. MỤC TIấU:
- Thụng qua tiểu phẩm; “Cỏi bàn biết đau”, GD HS biết giữ gỡn bàn ghế và ĐDHT trong lớp.
- HS biết giữ gỡn và bảo vệ tài sản của nhà trường là nghĩa vụ của HS, là thực hiện tốt nội quy của nhà trường.
II. QUY Mễ HOẠT ĐỘNG:
Tổ chức theo quy mụ liờn khối
III. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
	- kịch bản: “Cỏi bàn biết đau”
	- Nội quy nhà trường
- Ảnh chụp quang cảnh trường, lớp.
IV.CÁCH TIẾN HÀNH:
Nội dung
Hoạt động của thầy và trò
Bước 1:Chuẩn bị
Bước 2: Tập diễn
Bước 3: trình diễn tiểu phẩm
Bước 4: Nhận xột, đỏnh giỏ
- Tập tiểu phẩm: “Cỏi bàn biết đau”
- Chuẩn bị tiết mục VN
- Cử bạn điều hành CT
- Cỏc tổ chia nhúm tập luyện (Mỗi nhúm 3 em)
- Chọn nhúm trỡnh diễn trước lớp.
- VN chào mừng
- MC tuyờn bố lý do, Tổ trưởng bốc thăm thứ tự biểu diễn
- GV hướng dẫn HS trao đổi nội dung tiểu phẩm:
+ Cụ giỏo vào lớp thấy Vinh đang làm gỡ? (Vinh đang khua chõn, mỳa tay nhayrleen bàn)
+ Vỡ sao cụ giỏo cho rằng cỏi bàn biết đau? (Vỡ cỏi bàn là do cụng sức con người vất vả làm ra, nếu ta làm hỏng nú sẽ làm đau lũng người làm ra nú)
+ Ai tỏn thành hành động của bạn Vinh ở phần cuối tiểu phẩm?
- VN kết thỳc
- Chọn nhúm diễn tiểu phẩm mỡnh thớch nhất.
- Lau bàn ghế (chỗ ngồi của mỡnh)
Thứ ba ngày 27 tháng 8 năm 2013
Bồi dưỡng – phụ đạo toán
Số bị trừ- số trừ- hiệu
I.Mục tiêu: Giúp hs:
 - ôn luyện lại tên gọi, thành phần, kết quả của phép trừ. Mối quan hệ cm-dm, vẽ đoạn thẳng có độ dài 1 dm.
Củng cố phép trừ( ko) nhớ trong phạm vi 100.
II. Các hoạt động:
1.Hướng dẫn hs làm bài(35’)
 - HSKG làm các bài tập 1, 2,3,45,6,7.
 - HSTB làm các bài tập sau; 1,2,3,4.
 Y/C hs làm việc cá nhân.
 GV giúp đỡ hs hoàn thành các bài tập của 2 đối tượng yếu, giỏi.
Lưu ý: HS cần đọc kĩ mẫu để làm bài theo mẫu cho đúng(bài 4)
HS đổ chéo bài để cùng sửa chữa cho nhau.
. Chấm 1 số bài, nhận xét, sửa chữa.
2. Củng cố, dặn dò(5’)	Nhắc lại các kiến thức cần ghi nhớ.
	Dặn hs chuẩn bị tiết sau.
 -----------------------------------------------------------------------
Bồi dưỡng- Phụ đạo Tiếng Việt
Tập đọc- Chính tả
I.Mục tiêu: Củng cố các kiến thức:
Đọc hiểu văn bản(trả lời được các câu hỏi Vở L). Bài phần thưởng
HS biết làm đúng bài tập chính tả đã được học.
II.Các hoạt động:
*Tập đọc(18’)
1. Hướng dẫn HS đọc bài: Phần thưởng
 - Gọi 2HS khá đọc toàn bài.
 - HS đọc nối tiếp đoạn.
 2.GV giúp hs làm bài tập của bài tập đọc.
 - HS làm bài vào vở BT
 Gọi hs đọc KQ của bài làm
 - Lớp nhận xét, GV chốt.
*Chính tả(18’)
 HDHS làm bài tập chính tả:
Bài tập 4: HS đọc bài tập 4 – HS làm việc theo nhóm đôi.
Các nhóm trả lời- lớp nhận xét, đánh giá - GV chốt.
HS làm bài vào vở
Bài tập 5: HS đọc đề bài.
 HS trả lời trước lớp, sau đó hs làm bài vào vở.
 2 hs khá đọc lại toàn bài đã làm
*Củng cố, dặn dò(4’):
 - Chốt lại các kt cần ghi nhớ.
 - Nhận xét tiết học, dặn hs chuẩn bị tiết sau.
 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 29 tháng 8 năm 2013
Chính tả ( Nghe – Viết)
 Làm việc thật là vui
I. Mục tiêu :
- Rèn kỹ năng chính tả : Nghe viết đúng đoạn cuối trong bài Làm việc thật là vui; trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.
- Củng cố quy tắc viết g/gh (qua trò chơi thi tìm chữ).
- Ôn bảng chữ cái : Thuộc bảng chữ cái, bước đầu biết sắp xếp tên người theo đúng thứ tự bảng chữ cái.
- Giáo dục ý thức rèn chữ giữ vở.
II. Đồ dùng dạy học : 
GV: Bảng phụ.
HS: Bảng con, phấn
III. Các hoạt động dạy học :
A. Bài cũ (5’)- HS viết : chim sâu, xâu cá.
 - Đọc thuộc lòng : p, q, r, s, t, u, ư, v, x, y.
B. Bài mới (35’)
Hoạt động của thầy và trũ
Nội dung
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn nghe viết.
- GV đọc toàn bài, HS đọc.
- Bài này cú mấy cõu, những chữ nào viết hoa?
- ? Bài chính tả cho biết bé làm những việc gì ?
- ? Bé thấy làm việc như thế nào ?
- ? Bài chính tả có mấy câu ? Câu nào nhiều dấu phẩy nhất ?
- HS tìm viết những chữ khó : nhặt rau, quét nhà, bận rộn.
- HS viết từ khó vào bảng con.
- HS viết bài vào vở.
- Chấm, chữa bài.
3. Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 2.
- HS đọc y/c của đề.
 Hướng dẫn thảo luận bài tập.
- Khi nào ta viết õm g, khi nào ta viết õm gh ?
- HS làm vào vở, 2 em lên bảng làm
 Chữa bài rút ra quy tắc viết chính tả :
Bài 3.
- HS đọc y/c, tự làm bài.
- Chữa bài, chốt lời giải đúng.
4. Củng cố, dặn dò 
- HS nêu lại quy tắc chính tả và đọc lại bảng chữ cái.
- Nhận xét, tuyên dương HS viết đẹp. Dặn hs viết chưa đẹp về nhà viết lại bài
 Chớnh tả(nghe viết)
Làm việc thật là vui.
. Hướng dẫn viết từ khú :
Viết đỳng cỏc chữ hoa : Như, Bộ, Làm
Viết đỳng: quột nhà, nhặt rau, bận rộn, 
* khắc sõu: gh đi với i, e, ờ; 
g đi với a, ă, õ, o, ụ, ơ, u, ư. 
- Viết liền nột cỏc chữ : bộ, việc, đi, quột, vui.
- Viết đỳng độ cao, khoảng cỏch, liền nột, liền mạch, trỡnh bày bài sạch đẹp.
Hướng dẫn làm bài tập
* Khắc sõu lại quy tắc viết g, gh.
g + o, ô, ơ, a, u, ư.
gh + i, e, ê .
- Xếp tờn cỏc bạn theo thứ tự bảng chữ cỏi. Huệ, An, Lan, Bắc và Dũng.
An, Bắc, Dũng, Huệ, Lan
----------------------------------------------------------------------------------
Luyện Tiếng Việt
Tập đọc- Chính tả
I. Mục tiêu: Củng cố các kiến thức:
Đọc hiểu văn bản(trả lời được các câu hỏi Vở L )
HS biết làm đúng bài tập chính tả đã được học.
II.Các hoạt động:
*Tập đọc(18’)
1. Hướng dẫn HS đọc bài: Làm việc thật là vui.
 - Gọi 2HS khá đọc toàn bài.
 - HS đọc nối tiếp đoạn.
 GV giúp hs làm bài tập của bài tập đọc.
 Gọi hs đọc câu hỏi và y/c hs trả lời
 - Lớp nhận xét GV chốt. 
 HS làm bài vào vở BT.
*Chính tả(18’)
HDHS làm bài tập chính tả:
Bài tập 16: HS đọc bài tập 1 – HS làm việc theo nhóm đôi.
Các nhóm trả lời- lớp nhận xét, đánh giá - GV chốt.
HS làm bài vào vở
Bài tập 17: HS đọc đề bài.
 HS trả lời trước lớp, sau đó hs làm bài vào vở.
 2 hs khá đọc lại toàn bài đã làm
 GV nhận xét.
*Củng cố, dặn dò(4’):
 - Chốt lại các kt cần ghi nhớ.
 - Nhận xét tiết học, dặn hs chuẩn bị tiết sau.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 30 tháng 8 năm 2013
Bồi dưỡng - Phụ đạo Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp hs củng cố:
 - Các kiến thức đã học về phép cộng, phép trừ(không nhớ trong phạm vi 100)
 - Giải toán bằng 1 phép tính cộng hoặc trừ.
II. Các hoạt động:
1. HD hs làm bài và chữa bài(35’)
- Y/C hs làm việc cá nhân, GV giúp đỡ hs yếu làm đúng các bài tâp: 8,9,10,11
- HS làm xong bài đổi cheo bài cho bạn soát lại bài của mình.
- Gv chấm 1 số bài, nhận xét, sửa chữa.
2. Củng cố, dặn dò(5’)
- GV chốt lại các kt cân ghi nhớ.
- Nhận xét tiết học, dăn hs chuẩn bị tiết sau.
-----------------------------------------------------------------------------------------------
Bồi dưỡng- Phụ đạo Tiếng Việt
Luyện từ và câu – Tập làm văn
I.Mục tiêu:
 Giúp hs củng cố lại các kiến thức:
*- Tìm được các từ ngữ có tiếng học, có tiếng tập
- Đặt câu được với 1 từ tìm được.
- Rèn kỹ năng đặt câu : Sắp xếp lại trật tự các từ trong câu để tạo câu mới, làm quen với câu hỏi.
*- Biết cách chào hỏi và tự giới thiệu.
- Có kỹ năng tập chung nghe bạn phát biểu và nhận xét ý kiến của bạn.
- Viết 1 bản tự thuật ngắn gọn.
II.Các hoạt động:
1.HDHS làm bài, chữa bài(35’)
*.Luyện từ và câu:
Bài 1 : - HS nắm vững y/c của đề, thảo luận tìm từ .
- HS làm bài vào vở.
Bài 2: HS đọc y/c đề bài, GV phân tích mẫu.
	- HS làm vào vở, 2 em lên bảng làm, nhận xét.
GV KL cách sắp xếp trật tự trong câu để tạo câu mới.
Bài 3 .HS đọc y/c đề bài và làm vào vở.
Chữa bài : Cuối câu hỏi (câu y/c chúng ta phải trả lời) phải có dấu chấm hỏi.
*Tập Làm văn:
a. Bài 1,2,3 HS tự làm vào vở.
Gọi 3 hs đọc kq bài làm, lớp nhận xét, GV chốt ý đúng.
b. Bài 4 :- HS đọc y/c của bài.
- HS tự viết bản tự thuật vào vở.
- Chữa bài, nhận xét.
2. Củng cố, dặn dò: Chốt kt cần ghi nhớ
Nhận xét tiết học,
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngày tháng  năm 2013
Kí duyệt của ban giám hiệu