Giáo án các môn lớp 3 (buổi chiều) - Tuần 25

Ngày dạy: 04– 02 – 2013 
THKT TIẾNG VIỆT
LUYỆN ĐỌC : HỘI VẬT
I/ Mục tiêu: 
- Luyện đọc trôi chảy bài tập đọc: Hội vật.
- Rèn đọc diễn cảm cho hS.
II/ Hoạt động dạy – học:
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1) Giới thiệu bài:
2) GV đọc mẫu:
* Đọc diễn cảm toàn bài.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yêu cầu học sinh đọc từng câu,GV theo dõi uốn nắn khi HS phát âm sai.
-Hướng dẫn HS luyện đọc các từ khó
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
3) Hướng dẫn HS luyện đọc:
- Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm
- Gọi các nhóm thi đọc 
- Cho HS nhận xét
4) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn luyện đọc ở nhà
- HS theo dõi
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu.
- Luyện đọc các từ khó.
- 5 em đọc nối tiếp 5 đoạn .
- Giải nghĩa các từ sau bài đọc 
- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Lớp đọc đồng thanh cả bài.
- HS đọc theo nhóm
- HS các nhóm thi đọc trước lớp
- HS nhận xét chon bạn đọc hay nhất
Ngày dạy: 06 – 02 – 2013 
THKT TOÁN
LUYỆN TẬP CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I/ Mục tiêu: 
- Nâng cao kiến thức về phép chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số.
- Giáo dục HS tự giác trong học tập.
II/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Hướng dẫn HS làm BT:
- Yêu cầu HS làm các BT sau:
Bài 1 Tìm x
a. 1650+ x : 3 = 2560
b. x : 5 - 1135 = 165
-Yêu cầu HS làm bài vào vở
-GV chữa bài
Bài 2: Tính giá trị biểu thức.
a. 78 : 6 + 96 : 8
b. 528 : 4 - 381: 8
c 968 : 8 - 13 x 8
-GV hướng dẫn
-Yêu cầu 3 em lên bảng chữa bài
-GV nhận xét,chữa bài
Bài 3: một trại chăn nuôi có 80000 con gà. Lần đầu bán đi 1 / 5 số gà. Lần thứ hai bán gấp 3 lần thứ nhất. Hỏi còn lại bao nhiêu con gà?
- GV hướng dẫn HS phân tích bài toán.
- Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài.
2. Dặn dò: 
-Về nhà xem lại các BT đã làm.
-Dặn dò HS
- Cả lớp tự làm bài vào vở.
-HS chú ý
-HS chú ý
-3 HS lên bảng chữa bài
-HS chú ý
-HS phân tích bài toán
-HS làm bài
-HS chú ý
Ngày dạy: 07 – 02 – 2013 
THKT TIẾNG VIỆT
LUYỆN VIẾT: HỘI VẬT
I/ Yêu cầu:
 - HS nghe và viết chính xác đoạn 3 bài Hội vật.
 - Rèn cho HS kĩ năng viết đúng chính tả và trình bày bài viết sạch đẹp.
II/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Hướng dẫn HS nghe - viết:
- Đọc đoạn 3 bài Hội vật.
- Gọi 2HS đọc lại.
- Yêu cầu đọc thầm lại đoạn văn và trả lời câu hỏi:
+ Đoạn văn nói điều gì ?
+ Những chữ nào trong đoạn viết hoa ?
- Yêu cầu HS tập viết trên bảng con những từ dễ lẫn và ghi nhớ chính tả.
* Đọc cho HS viết bài vào vở.
* Chấm vở một số em, nhận xét chữa lỗi phổ biến.
2/ Dặn dò: 
-Về nhà viết lại cho đúng những chữ đã viết sai, viết mỗi chữ 1 dòng.
- Nghe GV đọc bài.
- 2 em đọc lại.
- Cả lớp đọc thầm và trả lời:
+ Cuộc thi tài hấp dẫn giữa ông Cản Ngũ và Quắm Đen..
+ Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu và tên riêng.
- Tập viết các từ dễ lẫn.
- Nghe - viết bài vào vở.
- Lắng nghe nhận xét, rút kinh nghiệm.
-Chú ý
THKT TOÁN
ĐỌC VÀ VIẾT CÁC CHỮ SỐ LA MÃ
I. Mục tiêu: 
-Đọc viết và nhận biết giá trị của các số La Mã đã học.
-Giáo dục HS tính cẩn thận trong học toán.
II. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài tập:
Bài 1:
- Ghi các số La Mã theo yêu cầu của giáo viên lên bảng và gọi HS đọc (đọc xuôi, đọc ngược).
- Giáo viên đọc cho HS ghi
 I, III, IV, VI, VII, IX, XI, VIII, XII
Bài 2
- Cho HS dùng các que diêm hoặc tăm để thực hành xếp thành các số La Mã.
- Theo dõi nhận xét đánh giá.
Bài 3
GV ra đề trên bảng HS lên bảng thực hành. 
Điền chữ Đ nếu đúng, chữ S nếu sai.
III : ba IIII : bốn 
 VI : bốn VIIII: chín 
2. Củng cố - dặn dò:
- Gọi HS lên bảng viết các số La mã (GV đọc cho HS viết).
- Về nhà tập viết các số LM
- HS ghi lên bảng.
- HS đọc các số La Mã GV ghi trên bảng.
- Cả lớp theo dõi bổ sung.
-HS dùng tăm sắp xếp.
- Đọc yêu cầu bài và làm bài vào vở.
- 1HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bỏ sung.
 III : ba Đ IIII : bốn S
 VI : bốn S VIIII: chín S 
- Cả lớp thực hành xếp các số La Mã bằng 3 que diêm: xếp được các số : III, IV, VI, IX, XI.
- 1em lên bảng viết.
Ngày dạy: 08 – 02 – 2013 
THKT TIẾNG VIỆT
LUYỆN ĐỌC: TIẾNG ĐÀN
I/ Yêu cầu: 
- HS luyện đọc bài Hội đua voi ở Tây Nguyên.
- Rèn kĩ năng đọc đúng, trôi chảy.
II/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hướng dẫn HS luyện đọc:
* Đọc diễn cảm toàn bài.
Cho học sinh quan sát tranh minh họa. 
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Hướng dẫn HS đọc từ khó: Man-gát.
- Yêu cầu học sinh đọc từng câu,giáo viên theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai.
- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm các bài: Hội đua voi ở Tây nguyên 
- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu.
- Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp.
+ Mời 1 số HS thi đọc bài Hội đua voi ở Tây Nguyên 
- Nhận xét, tuyên dương những cá nhân và nhóm thể hiện tốt nhất.
2. Dặn dò: 
-Về nhà luyện đọc thêm.
Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu.
- Luyện đọc các từ khó ở mục A.
- Đọc nối tiếp 2 đoạn trong câu chuyện.
- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Lớp đọc đồng thanh cả bài.
- HS luyện đọc theo nhóm.
- 3 nhóm thi đọc trước lớp.
- Cả lớp theo dõi, bình chọn những bạn và nhóm đọc tốt nhất.
-Lắng nghe
THKT TOÁN
GIẢI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH
I/ Mục tiêu: 
- Nâng cao kiến thức về giải "Bài toán giải bằng hai phép tính"
- Giáo dục HS tự giác trong học tập.
II Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Hướng dẫn HS làm BT:
- Yêu cầu HS làm các BT sau:
Bài 1: Bình mua 5 mớ rau hết 2500 đồng. Hòa mua 3 mớ rau cùng loại. Hỏi Hòa phải trả bao nhiêu đồng ? (Giải 2 cách) 
-Gọi HS đọc đề
-yêu cầu HS giải vào vở
-GV gọi 2 em lên bảng chữa bài
Bài 2: 
Mua 8 lạng thịt hết 28000 đồng. Hỏi mua 5 lạng thịt cùng loại thì phải trả bao nhiêu tiền ? 
-GV yêu cầu HS phân tích bài toán
-Hướng dẫn HS giải
-Yêu cầu làm vở,chữa bài
Bài 3: 
May 4 bộ quần áo hết 16 m vải. Chị nhận may 7 bộ quần áo thì phải nhận về bao nhiêu mét vải ? (Giải 2 cách)
- Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài.
2. Dặn dò: 
-Về nhà xem lại các BT đã làm.
- Cả lớp tự làm bài vào vở.
- Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, cả lớp theo dõi bổ sung
-HS đọc đề
-HS tự giải vào vở
-2 em lên bảng chữa bài
-HS phân tích bài toán
-HS theo dõi
-HS làm vở
-Theo dõi GV chữa bài
-HS làm bìa, nộp vở chấm
-HS chú ý
HĐTT
Giáo dục vệ sinh răng miệng
I. Yêu cầu giáo dục :	
+ Giúp HS :	
- Giúp HS hiểu được và ý thức được việc vệ sinh răng miệng là một việc rất cần thiết .
II.Nội dung và hình thức :	
a, Nội dụng :
- Hiểu được và có ý thức vệ sinh răng miệng .
- Giữ gìn vệ sinh răng miệng sạch sẽ .
b, Hình thức :	
- Báo cáo kết quả, thảo luận, trao đổi về việc giữ vệ sinh sạch sẽ .
III. Chuẩn bị hoạt động :	
- Chuẩn bị một số tranh ảnh và một số dụng cụ thực hiện vệ sinh răng miệng .
IV. Tiến hành hoạt động :	
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
a. Khởi động : 
- Cho cả lớp hát .
b. Giới thiệu nội dung bài học .
- Cho HS trình bày kết quả về ý thức vệ sinh răng miệng .
- Gọi các nhóm báo cáo kết quả trước lớp.
- Nhận xét, tuyên dương .
- Cho HS tự liên hệ thực tế . 
- Nhận xét, chốt lại .
- Nhắc nhỡ HS cần phải thực hiện tốt việc vệ sinh răng miệng hằng ngày .
c. Củng cố- dặn dò:
- Tổng kết giờ học .
- Cả lớp hát 
- Lắng nghe
- Các nhóm trình bày kết quả trước lớp .
- Các nhóm khác nhận xét .
- Liên hệ thực tế 
- Lắng nghe