Giáo án các môn lớp 3 (buổi sáng) - Tuần 11

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 11
T/N
Môn
Tên bài dạy 
Hai
22/10/2012
Sáng
SHDC
TĐ – KC*
Đất quý, đất yêu.
TĐ – KC*
Đất quý, đất yêu.
TH
Chiều
T*
Bài toán giải bằng hai phép tính(tiếp theo).
THKTTV
 AV
Ba
23/10/2012
Sáng
CT
Nghe – Viết: Tiếng hò trên sông.
T
Luyện tập.
TC
Cắt, dán chữ I, T.
TNXH
Thực hành: Phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng.
Chiều
TH
AN
AV
Tư
24/10/2012
Sáng
TNXH
Thực hành: Phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng(tt).
TĐ
Vẽ quê hương.
T
Bảng nhân 8.
T.VIẾT
Ôn chữ hoa G (tiếp theo).
Chiều
LT&C*
Từ ngữ về quê hương. Ôn tập câu Ai làm gì ?
MT
THKT T
Năm
25/10/2012
Sáng
CT
Nghe – viết: Vẽ quê hương.
TD
T 
Luyện tập
ĐĐ
Thực hành kĩ năng giữa kì 1
Chiều
GDNGLL
AV
AV
Sáu
26/10/2012
Sáng
TLV
Nghe-kể: Tôi có đọc đâu! Nói về quê hương.
TD
T
Nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.
SHL
Chiều
THKT TV
THKT T
HĐTT
Ngày dạy: 22 – 10 – 2012 
Tập đọc –Kể chuyện 
ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU
 I.Mụcđích, yêu cầu : 
Tập đọc:
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa: Đất đai Tổ Quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất ( TL: được các câu hỏi SGK)
Kể chuyện:
- Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa.
 II. Đồ dùng dạy học: 
 III. Các hoạt động dạy học: 
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
 - Gọi 2 em đọc bài “Thư gửi bà” trả lời:
+ Qua thư, em thấy tình cảm của Đức đối bà ở quê như thế nào?
- Nhận xét ghi điểm. 
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu :
 2. Luyện đọc: 
a. Đọc diễn cảm toàn bài. 
b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yêu cầu HS đọc từng câu trước lớp.
+ Theo dõi sửa sai cho HS. 
+ Luyện đọc tiếng từ khó. 
- Đọc từng đoạn trước lớp.
+ HD HS đọc đúng câu, đoạn.
+ Kết hợp giải thích các từ mới trong SGK: cung điện, khâm phục, Khách du lịch, Sản vật... 
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. 
 + Gọi 1HS đọc lời viên quan (ở đoạn 2). 
 + Yêu cầu các nhóm tiếp nối đọc đồng thanh 4 đoạn trong bài. 
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài : 
 - Yêu cầu HS đọc thầm bài và TLCH:
+ Hai người khách được vua Ê - ti - ô - pi - a tiếp đãi thế nào ?
+ Khi khách sắp xuống tàu điều gì bất ngờ đã xảy ra ?
+ Vì sao người Ê - ti - ô - pi - a không để cho khách mang đi một hạt cát nhỏ ?
+ Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê - ti - ô - pi - a đối với quê hương?
*Giáo viên chốt ý như sách giáo viên 
 GD KNS
 4. Luyện đọc lại : 
- Đọc diễn cảm đoạn 2 trong bài .
- Hướng dẫn HS cách đọc.
- Mời 2 nhóm, mỗi nhóm 3 em phân vai thi đọc đoạn 2. 
- Mời 1 em đọc cả bài.
- Nhận xét bình chọn HS đọc hay nhất.
Kể chuyện 
1. Giáo viên nêu nhiệm vụ: 
2. Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo tranh: 
Bài 1: - Gọi 2HS đọc yêu cầu của bài
- Yêu cầu HS quan sát tranh, sắp xếp lại theo đúng trình tự câu chuyện.
- Gọi HS nêu kết quả.
- Yêu cầu cả lớp lắng nghe và nhận xét.
Bài 2 : - Yêu cầu từng cặp HS dựa tranh đã được sắp xếp thứ tự để tập kể.
- Gọi 4HS tiếp nối nhau thi kể trước lớp theo 4 bức tranh .
- Mời 1HS kể lại toàn bộ câu chuyện theo tranh.
- Nhận xét bình chọn HS kể hay nhất.
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc bài. 
- Lớp nối tiếp nhau đọc từng câu trước lớp. Luyện phát âm tưg khó.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
Tìm hiểu nghĩa của các từ: Cung điện, khâm phục, khách du lịch, sản vật.
- Các nhóm luyện đọc.
- 1HS đọc lời viên quan.
- Các nhóm đọc đồng thanh 4 đoạn của bài.
- Lớp đọc thầm bài.
+ Mời họ vào cung, mở tiệc cghiêu đãi, tặng những sản vật quý, sai người đưa xuống tận tàu.
+ Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách xuống tàu trở về nước.
+ Vì người Ê - ti - ô - pi - a rất yêu quý và coi mảnh đất quê hương họ là thứ thiêng liêng cao quý nhất.
+ Người dân Ê - ti - ô - pi - a rất yêu quý, trân trọng mảnh đất của hương/ Coi đất đai của tổ quốc là tài sản quí giá thiêng liêng nhất ...
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. 
- Các nhóm thi đọc phân theo vai
(người dẫn chuyện, viên quan, hai người khách ).
- 1HS đọc cả bài.
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất.
- Lắng nghe nhiệm vụ tiết học .
-
 Cả lớp quan sát tranh minh họa, sắp xếp lại đúng trình tư của câu chuyện.
- 2HS nêu kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung.
(Thứ tự của tranh: 3 - 1 - 4 -2)
- Từng cặp tập kể chuyện,
- 4 em nối tiếp kể theo 4 tranh.
- 1HS kể toàn bộ câu chuyện.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. 
- Mảnh đất thiêng liêng/ Một phong tục lạ lùng/ Tấm lòng yêu quý đất đai/ ...
4. Củng cố dặn dò: 
- Hãy đặt tên khác cho câu chuyện.
- Qua bài tập đọc em thấy cần có thái độ gì với quê hương đất nước?
- Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện. 
Toán 
BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (tiếp theo)
 I. Mục tiêu: 
- Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán giải bằng hai phép tính.
II. Đồ dùng dạy học
III. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
Nhận xét đánh giá bài kiểm tra giữa học kì I.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1. Giới thiệu bài: 
2. Bài toán : - Đọc bài toán, ghi tóm tắt lên bảng:
Thứ bảy: 6 xe
Chủ nhật: ?xe
- Gọi 2HS dựa vào tóm tắt đọc lại bài toán. 
- Yêu cầu HS nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi. 
+ Bước 1 ta đi tìm gì ?
+ Khi tìm ra kết quả ở bước 1 thì bước 2 ta tìm gì? 
- Hướng dẫn học sinh thực hiện tính ra kết quả và cách trình bày bài giải như sách giáo khoa. 
 3. Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập.
+ Em hãy nêu điều bài toán đã cho biết và điều bài toán hỏi.
- Yêu cầu cả lớp vẽ sơ đồ tóm tắt bài toán. 
- Yêu cầu lớp làm vào vở, 1 học sinh lên bảng giải. GV theo dõi gơi ý h/s yếu, T. 
- Nhận xét đánh giá.
- Cho HS đổi vở để KT bài nhau.
Bài 2 : - Yêu cầu học sinh nêu và phân tích bài toán. 
- Yêu cầu lớp giải bài toán vào vở. 
- Mời một học sinh lên giải.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
Bài 3 (dòng 2):
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- GV hỏi.
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
*Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- 2HS đọc lại bài toán.
- Quan sát sơ đồ tóm tắt để nêu điều bài cho biết và điều bài toán hỏi.
+Tìm số xe đạp bán trong ngày chủ nhật: 
( 6 2) = 12 (xe)
 + Tìm số xe đạp cả hai ngày: 
6 + 12 =18(xe)
- Đọc bài toán.
- Học sinh vẽ tóm tắt bài toán. 
- Cả lớp thực hiện làm vào vở. 
- Một học sinh lên trình bày bài giải, cả lớp nhận xét bổ sung.
Giải :
Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh dài là : 5 3 = 15 ( km)
Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh dài là: 5 +15 = 20 (km )
 Đ/S :20 km 
- HS đọc và vẽ tóm tắt bài toán. 
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một học sinh lên giải, cả lớp nhận xét bổ sung.
Giải :
Số lít mật lấy từ thùng mật ong là :
24 : 3 = 8 ( l )
Số lít mật còn lại là :
24 - 8 = 16 ( l )
 Đ/S :16 lít mật ong 
- Một em nêu đề bài tập 3 .
- HS trả lời miệng.
4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà học và xem lại các bài tập đã làm,làm BT3 (dòng 1).
Ngày dạy: 23 – 10 – 2012 
Chính tả
Nghe - Viết: TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG
 I. Mục đích, yêu cầu: 
 - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi 
- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần: ong/ oong (BT2)
- Làm đúng BT3 b
 II. Đồ dùng dạy học: 
Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ bài tập 2.
 III. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu học sinh viết một số tiếng dễ viết sai ở bài trước. 
- Nhận xét đánh giá.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài
 2. Hướng dẫn nghe - viết: 
 a. Hướng dẫn chuẩn bị :
- Giáo viên đọc bài một lượt. 
- Yêu cầu 3 học sinh đọc lại bài văn . 
+ Bài chính tả có mấy câu?
+ Cảng sông nước ở đây đẹp như thế nào? Em và mọi người dân VN cần làm gì để BVMT quê hương đất nước thêm tươi đẹp.
+ Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ?
- Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng con và viết các tiếng khó.
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
b. Đọc cho học sinh viết vào vở. 
- Theo dõi nhắc nhở h/s yếu. Cho h/s T chép viết.
- Đọc lại để học sinh dò bài, soát lỗi.
c. Chấm, chữa bài.
- Chấm bài 4-5 em.
3. Hướng dẫn làm bài tập: 
Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập.
- Mời 2 em lên bảng thi làm đúng, nhanh.
- Nhận xét tuyên dương. 
- Gọi HS đọc lại lời giải đúng và ghi nhớ chính tả.
Bài 3 :
- Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài tập 3b.
- Chia nhóm, các nhóm thi làm bàiø trên giấy, xong đại diện nhóm dán bài trên bảng lớp, đọc kết quả.
- GV cùng HS nhận xét, tuyên dương.
- Gọi 1HS đọc lại kết quả.
- Cho HS làm bài vào VBT.
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài 
- 3 học sinh đọc lại bài. 
+ Bài chính tả này có 4 câu.
+ Viết hoa chữ cái đầu đoạn văn và tên riêng (Gái, Thu Bồn).
 - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con: sông, gió chiều, tiếng hò, chèo thuyền, ... 
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở. 
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
 2HS nêu yêu cầu của bài, lớp đọc thầm.
- Học sinh làm vào vở. 
- 2HS lên bảng thi làm bài, cả lớp theo dõi bình chọn bạn làm đúng và nhanh.
- 2HS đọc lại lời giải đúng: Chuông xe đạp kêu kính coong ; vẽ đường cong ; làm xong việc , cái xoong. 
- 1HS đọc yêu cầu bài, cả lớp đọc thầm.
- Các nhóm thi làm bài trên giấy.
- Đại diện nhóm dán bài lên bảng, đọc kết quả. Lớp bình chọn nhóm làm đúng nhất.
- 1HS đọc lại kết quả.
- Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng:
+ Vân ươn:mượn, thuê mướn, bay lượn,...
+ Vần ương: bướng bỉnh, gương soi, lương thực, đo lường, trưởng thành, ...
4.Củng cố dặn dò:
- Quê hương em có gì đẹp em cần làm gì để quê hương mãi đẹp?
- Dặn về nhà học và làm bài xem trước bài mới.
Toán 
LUYỆN TẬP
 I. Mục tiêu: 
- Biết giải bài toán có hai phép tính. 
 II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn sơ đồ tóm tắt bài tập 3.
 III. Các hoạt động dạy học:	
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi em lên bảng làm BT3 trang 51.
- Nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài: 
 2. Luyện tập:
Bài 1: 
- GV ghi tóm tắt bài toán.
 Có: 45 ô tô
 Rời bến: 18 ô tô và 17 ô tô.
 Còn lại: ... ô tô ?
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Muốn biết ở bến còn lại bao nhiêu ô tô ta cần biết gì? Làm thế nào để tìm được?
- Yêu cầu HS làm vào vở.
- Mời một học sinh lên bảng giải .
- Giáo viên nhận xét chữa bài.
Bài 3:  ...  :
84 = 32 ( m )
Số mét dây điện còn lại là:
50 – 32 = 18 ( m)
 Đ/S: 18m 
- Một em nêu bài toán bài tập 4.
- Cả lớp xem hình vẽ, tự làm bài vào vở.
- Một em lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét bổ sung:
a/ Số ô vuông hình chữ nhật là: 8 3 = 24 (ô)
b/ Số ô vuông hình chữ nhật là: 3 8 = 24 (ô)
 Nhận xét: 8 3 = 3 8
- HS dọc lại bảng nhân 8.
4. Củng cố dặn dò:
- Gọi 1 số em đọc bảng nhân 8. 
- Dặn về nhà học và làm bài tập còn lại trong SGK 
Đạo đức 
THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KÌ I
 I. Mục tiêu : 
- Ôn lại những kiến thức đã học.
- GDHS thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
 II. Đồ dùng dạy học : 
 - Các loại tranh ảnh minh họa đã sử dụng ở các bài học trước các phiếu ghi sẵn các tình huống trong bài ôn tập .
 III. Các hoạt động dạy học :	
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩnv bị của HS
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài. 
2. Hướng dẫn HS ôn tập:
* Yêu cầu học sinh nhắc lại tên các bài học đã học?
- Yêu cầu lớp hát bài hát về Bác Hồ.
+ Trong cuộc sống và trong học tập em đã làm gì để bày tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ?
+ Qua câu chuyện "Chiếc vòng bạc" Em thấy Bác Hồ là người như thế nào ? 
+ Hãy kể về những điều mà mình đã hứa và thực hiện lời hứa với mọi người? 
 + Theo em nếu không giữ lời hứa sẽ có hại như thế nào ? 
* Ngoài việc phải giữ lời hứa, thì một người học sinh em cần biết quan tâm giúp đỡ những người thân trong gia đình như thế mới là người con ngoan, trò giỏi .
* Ôn tập:Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ.
+ Khi người thân trong gia đình như ông , bà, cha , mẹ bị bệnh em chăm sóc như thế nào ? 
+ Vì sao chúng ta phải quan tâm giúp đỡ ông bà cha mẹ ? 
- Trong cuộc sống hàng ngày có những công việc mà mỗi chúng ta có thể tự làm lấy .
+ Em hãy kể một số công việc mà em tự làm ?
+ Theo em tự làm lấy việc của mình có tác dụng gì ?
* Bạn bè là những người gần gũi luôn giúp đỡ ta trong cuộc sống khi bạn có được niềm vui hay gặp nỗi buồn chúng ta sẽ làm gì để giúp bạn vơi đi điều đó .
+ Em đã gặp những niềm vui , nỗi buồn nào trong cuộc sống? Những lúc như vậy em cảm thấy ra sao?
+ Hãy kể một số câu chuyện nói về việc em hoặc bạn đã biết chia sẻ buồn vui cùng bạn ?
- Mời lần lượt từng em nêu ý kiến qua từng bài .
- Giáo viên rút ra kết luận . 
- Nhắc lại tên các bài học : Kính yêu Bác Hồ - Giữ lời hứa - Tự làm lấy việc của mình - Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ. Chia sẻ buồn vui cùng bạn.
- Học sinh hát các bài hát có nội dung ca ngợi Bác Hồ.
- Lần lượt một số em kể trước lớp.
+ Bác Hồ là người biết giữ lời hứa. Bác mong mọi người luôn giữ lời hứa đó là chữ tín sẽ được mọi người quý mến.
+ Một số em lên thực hành kể các câu chuyện liên quan đến giữ lời hứa của mình. 
+ Sẽ mất lòng tin ở mọi người .
- Học sinh kể về những công việc mà mình đã chăm sóc giúp đỡ ông bà , cha mẹ khi bị bệnh .
+ Vì ông bà, cha mẹ là những người đã sinh ra và dạy dỗ ta nên người vì vậy chúng ta có bổn phận giúp đỡ, quan tâm ông bà cha mẹ.
+ Một số em đại diện lên kể những việc mình tự làm trước lớp .
+ Giúp chúng ta tự tin và có ý thức tự cố gắng, tự lập trong cuộc sống .
+ Một số em lên bảng kể về những việc làm nhằm an ủi, chia sẻ cùng bạn khi bạn gặp chuyện buồn .
- Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung nếu có.
4. Củng cố, dặn dò:
- Về nhà ghi nhớ và thực hiện theo bài học. 
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
GDNGLL
THI ĐUA HỌC TẬP CHĂM NGOAN, LÀM NHIỀU VIỆC TỐT MỪNG CÁC THẦY, CÔ GIÁO
I/ Muïc tieâu : 
-Giuùp hoïc sinh bieát thi ñua trong hoïc taäp, laøm nhieàu vieäc toát möøng thaày, coâ giaùo.
-Giaùo duïc HS hoïc taäp toát laøm nhieàu vieäc toát.
II/ Chuaån bò: 
III/ Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc.
1.OÅn ñònh:Haùt 
2.Kieåm tra:Kieåm tra söï chuaån bò cuûa hoïc sinh
3.Baøi môùi:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
* Hoaït ñoäng 1: Veä sinh tröôøng, lôùp - Phaùt ñoäng phong traøo thi ñua hoïc toát, laøm nhieàu vieäc toát möøng thaày giaùo, coâ giaùo
- GV höôùng daãn hoïc sinh veä sinh tröôøng, lôùp 
=> Giaùo duïc hoïc sinh yù thöùc tham gia caùc hoaït ñoäng veä sinh tröôøng, lôùp
- Phaùt ñoäng phong traøo thi ñua hoïc toát, laøm nhieàu vieäc toát möøng thaày giaùo, coâ giaùo
- Phaân coâng theo doõi
HS veä sinh tröôøng, lôùp theo toå
- HS neâu töøng vieäc laøm cuï theå
- HS theo doõi
4. Cuûng coá: Liên hệ thực tế
5. Daën doø: Veà nhaø thöïc hieän nhöõng ñieàu ñaõ hoïc. 
Ngày dạy: 26 – 10 – 2012 
Tập làm văn 
NGHE - KỂ: TÔI CÓ ĐỌC ĐÂU!
NÓI VỀ QUÊ HƯƠNG 
 I. Mục đích, yêu cầu: 
- Nghe kể câu chuyện Tôi có đọc đâu ( BT1).
- Bước đầu biết nói về quê hương hoặc nơi mình đang ở theo gợi ý (BT2).
 II. Đồ dùng dạy học 
- Bảng lớp chép sẵn gợi ý kể chuyện (BT1). 
- Bảng phụ viết sẵn gợi ý nói về quê hương (BT2). ( Sưu tầm trang ảnh quê hương)
 III. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 - 4 HS đọc lá thư đã viết ở tiết TLV trước.
- Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1. Giới thiệu bài :
2. Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 : - Gọi 2 HS đọc yêu cầu bài tập và câu hỏi gợi ý.
- Yêu cầu lớp đọc thầm, quan sát tranh minh họa.
- Giáo viên kể chuyện lần 1: 
- Yêu cầu cả lớp trả lời các câu hỏi gợi ý :
+ Người viết thư thấy người bên cạnh làm gì?
+ Người viết thư đã viết tiếp trong thư điều gì?
+ Người bên cạnh kêu lên như thế nào?
- GV kể chuyện lần 2:
+ Câu chuyện buồn cười ở chỗ nào? 
Bài 2: Gọi 1 em nêu yêu cầu bài.
 GV có thể có tranh sưu tầm cho h/s quan sát tập nói.
- Nhắc học sinh có thể dựa vào các câu hỏi gợi ý trên bảng để tập nói trước lớp.
- Yêu cầu học sinh tập nói theo cặp. 
- Mời 5 - 7 em thi trình bày bài trước lớp. 
- Giáo viên theo dõi nhận xét, sửa chữa.
HD h/s nhận xét về bài nói có liên hệ tốt đến tình cảm đối với quê hương.
- 2 em đọc yêu cầu của bài và gợi ý.
- Lớp đọc thầm kết hợp quan sát tranh minh họa.
- Lắng nghe giáo viên kể chuyện.
+ Thấy người bên cạnh ghé mắt đọc trộm thư của mình.
+ Xin lỗi mình không viết tiếp được nữa vì hiện có người đang đọc trộm thư.
+ Không đúng! Tôi có đọc trộm thư của anh đâu!
- Lớp theo dõi giáo viên kể lần 2 .
- Phải xem trộm thì mới biết được dòng người ta viết thêm vào thư 
- 1 em nêu yêu cầu bài. 
- Nhẩm các câu hỏi gợi ý trên bảng để tập nói trước lớp. 
- Từng cặp tập nói về quê hương.
- HS xung phong thi nói trước lớp.
- Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn nói tốt nhất.
4. Củng cố dặn dò:
- Quê em có gì đẹp, em có yêu quê hương của mình không?
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về viết lại những điều vừa kể về quê hương, chuẩn bị tốt cho tiết sau.
Toán 
NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
 I. Mục tiêu : 
- Biết đặt tính và tính nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số. 
- Vận dụng trong giải bài toán có phép nhân.
 II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung bài tập 3 .
 III. Các hoạt động dạy học:	
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- KT 1 số em về bảng nhân8.
- Nhận xét đánh giá.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn thực hiện phép nhân.
- Ghi bảng : 123 2 =?
- Yêu cầu tìm kết quả của phép nhân bằng kiến thức đã học .
- Hướng dẫn đặt tính và tính như sách giáo viên 
* Giáo viên nêu phép nhân 326 x 3 = ? 
- Yêu cầu học sinh nhận xét đặc điểm phép tính .
- Yêu cầu dựa vào ví dụ 1 để đặt tính và tính ra kết quả.
 GV tới các bàn hướng dẫn gợi ý.
3. Luyện tập:
Bài 1: - Gọi em nêu bài tập 1. 
- Gọi một em làm mẫu một bài trên bảng.
- Yêu cầu học sinh tự tính kết quả.
- Gọi 4 em lên tính mỗi em một phép tính
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và tự chữa bài. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 (cột a):
- Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở.
- Yêu cầu đổi vở để chấm và chữa bài .
- Nhận xét bài làm của học sinh, chấm 4-6 bài. 
Bài 3: - Treo bảng phụ .
- Gọi học sinh đọc bài .
- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài. 
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Gọi một học sinh lên bảng giải .
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
Bài 4:
- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài. 
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Gọi một học sinh lên bảng giải .
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
- Thực hiện phép tính bằng cách đặt tính và tính như đối với bài nhân số có hai chữ số với số có một chữ số .
- Học sinh đặt tính và tính :
- Là phép tính số có 3 chữ số với số có 1chữ số.
- Học sinh đặt tính rồi tính ra kết quả. 
- Hai em nêu lại cách thực hiện phép nhân.
- Một học sinh nêu yêu cầu bài 1 .
-Cả lớp thực hiện làm vào vở .
- 3 em lên bảng thực hiện mỗi em một cột 
 341 213 212 203
 2 3 4 3
 682 639 848 609
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài cho bạn .
- Một học sinh nêu yêu cầu bài. 
- Cả lớp thực hiện làm vào vở. 
- Hai em lên bảng đặt tính rồi tính. 
 437 205 319 171
 2 4 3 5
 874 820 957 855
 - Đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau .
- Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
- Cả lớp làm vào vào vở.
- Một em lên bảng giải bài :
Giải :
Số người trên 3 chuyến máy bay là:
116 3 = 348 (người )
 Đ/S: 348 người
- Một em đọc đề bài (sách giáo khoa) .
- Cả lớp làm vào vào vở.
- Một em lên bảng giải bài :
a, X : 7 = 101 b, X : 6 = 107
 X = 1017 X = 107 6 
 X = 707 X = 6 42 
4. Củng cố dặn dò:
- Muốn tính số bị chia chưa biết ta làm thế nào?
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà học và làm bài tập 
SHL
Sinh hoạt tuần 11
I - NHAÄN XEÙT TUAÀN QUA:
1. Chuyeân caàn: Löôøi hoïc baøi: Giao
 Hay noùi chuyeän trong giôø hoïc: Kieät
2. Hoïc taäp: Chöõ vieát coøn xaáu, caåu thaû: Giao, Huy.
3. Caùc hoaït ñoäng khaùc: HS thöïc hieän toát
II - KEÁ HOAÏCH TUAÀN 12:
-Hoïc baøi, chuaån bò baøi tröôùc khi ñeán lôùp.
- Tích cöïc, töï giaùc hoïc taäp
- Phuï ñaïo HS yeáu coù hieäu quaû
- Khoâng noùi chuyeän, trao ñoåi nhieàu trong giôø hoïc.
- Haêng haùi phaùt bieåu yù kieán xaây döïng baøi
-Reøn chöõ vieát caån thaän, ñuùng , ñeïp
- Leã pheùp, kính troïng thaày coá giaùo, ngöôøi lôùn tuoåi
- Ñi hoïc ñeàu, ñuùng giôø, ñi thöa veà trình
- Thöïc hieän toát ngoân phong, taùc phong HS
 - Caùc em xeáp haøng ngay ngaén ra vaøo lôùp, haùt ñaàu giôø, giöõa giôø.
- Veä sinh lôùp hoïc, saân tröôøng saïch seõ.
- Taäp theå duïc giöõa giôø.
-Tröïc nhaät lôùp saïch seõ
- Khoâng aên quaø vaët, uoáng nöôùc chín
- Veä sinh caù nhaân, tröôøng lôùp saïch ñeïp
- Ñi hoïc ñeàu, nghæ hoïc phaûi xin pheùp.
- Thöïc hieän toát an toaøn giao thoâng