Giáo án các môn lớp 4 (buổi chiều) - Tuần 27

Ngày dạy 06 – 03 – 2012 Thực hành kiến thức Tiếng Việt
Ôn tập câu khiến
I. Mục tiêu:
-Nhận biết được câu khiến và tìm câu khiến trong bài.
-Đặt được câu khiến.
GD: dùng từ đặt câu chính xác.
II. Đồ dùng dạy học:
1.Ổn định:
2.Kiểm tra:
3.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Gạch chân 7 câu khiến trong các chuổi câu sau.
2.Nêu cách tạo câu khiến?
3. Hãy tưởng tượng tình huống và đặt một số câu khiến sau:
a)Trần Quốc Toản nói với Ô Mã Nhi lúc giáp mặt.
b) Cậu bé Ga- rốp- phi xin lỗi cụ già bị thương.
c)Cụ già bị thương an ủi cậu bé khi cậu bé khóc.
d)Em Truyền nói với người bị nạn.
Mau xuống ngựa chịu trói đi!
Cứu ông tôi với!
Nói mau!
Cậu thú nhận đi.
Nhưng cậu vẫn phải làm bổn phận!
Đừng sợ.
Hương làng ơi, cứ thơm mãi nhé!
a)Trần Quốc Toản nói với Ô Mã Nhi lúc giáp mặt.
Ô Mã Nhi đầu hàng đi!
b) Cậu bé Ga- rốp- phi xin lỗi cụ già bị thương.
Cụ hãy tha lỗi cho cháu nhé!
c)Cụ già bị thương an ủi cậu bé.
Cháu hãy nín đi, đừng khóc nữa.
d)Em Truyền nói với người bị nạn.
Mọi người hãy cố lên.
4. Củng cố:
 Có mấy cách tạo câu khiến?
5. Dặn dò: 
Xem lại cách đặt câu khiến.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thực hành kiến thức Toán
Ôn tập phân số
I. Mục tiêu:
-Ôn rút gọn phân số, nhận biết phân số bằng nhau.
-Rút gọn được phân số; nhận biết được phân số bằng nhau.
-GD: Tính cẩn thận-chính xác.
II. Đồ dùng dạy học.
GV: Bảng phụ, thước kẻ 1m.
III. Hoạt động dạy học.
1- Ổn định:
2- Kiểm tra:
Tính : x	
3-Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
+Bài tập 1: Cho các phân số:
 ; ; ; ;; 
Rút gọn các phân số trên.
b)Cho biết trong các phân số trên có những phân số nào bằng nhau.
+Bài 2: Tính. (làm bảng con)
a) + 	 	
b) + 
c) - 	
d) - 
 e) x 	 
+Bài tập 1:a) Rút gọn các phân số trên.
 = =;	= =;	
 = =;	 = = 
b)= = ; == 
+Bài 2: 
a) + = + = 
b) + = + = + =
c) - =- =
d) - = - = - = 
e) x = = = 
4-Củng cố: 
- Muốn rút gọn phân số ta làm như thế nào?
5-Dặn dò:
-Về nhà xem lại bài tập. Ôn tập lại bài, chuẩn bị KTĐK.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Thực hành kiến thức Toán 
Ôn phân số của một số
I. Mục tiêu:
-Ôn tìm phân số của một số bằng cách lấy phân số nhân với số đó.
-Biết giải toán dạng: Tìm phân số của một số .
-GD:Tính cẩn thận- chính xác.
II. Đồ dùng dạy học.
Gv: bảng phụ.	
III. Hoạt động dạy học.
1- Ổn định:
2- Kiểm tra:
- Tính : + =
3-Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 -Cho HS tự giải các bài toán:
Bài 1: cho HS đọc yêu cầu bài toán. (làm vào nháp)
Bài tập 2:GV cho HS nêu yêu cầu (làm vở)
*Bài tập 3: Cho HS đọc yêu cầu bài. (làm nháp- trình bày)
+Bài tập 1: Bài giải
Số HS xếp loại khá của lớp đó là .
35 x = 21 (HS )
Đáp số : 21 Học sinh .
Bài tập 2: Bài giải
Chiều rộng của sân trường hình chữ nhật là .
120 x = 100 (m)
Đáp số: 100 m.
*Bài tập 3: Tương tự bài 2.
Số HS nữ của lớp 4 A là .
16 x = 18 (HS )
Đáp số : 18 Học sinh .
4-Củng cố: 
Tìm của 15?
5-Dặn dò: 
-Về nhà xem lại bài đã giải.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngày dạy 07 – 03 – 2012 Thực hành kiến thức Toán
Ôn tập: Hình thoi
 I. Mục tiêu:
-HS ôn một số đặc điểm của hình thoi gồm có hai cặp cạnh đối diện song song và bằng nhau.
- Phân biệt được hình thoi với các hình khác đã học, qua một số đặc điểm cơ bản của hình thoi.
- Cẩn thận, chính xác. 
II. Đồ dùng dạy học.
 GV: ê- ke, mô hình của hình thoi.
III. Hoạt động dạy học.
1- Ổn định:
2- Kiểm tra: 
Tìm phân số của một số ta làm như thế nào? 
3- Bài mới: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-HS quan sát hình thoi nhận xét các đặc điểm của hình thoi.
-Nêu đặc điểm của hình thoi?
Kết luận: Hình thoi có hai cặp cạnh đối diện song song và bốn cạnh bằng nhau. 
Bài 1: HS nhận dạng các hình sau: 
+Bài 2: HS nhận biết thêm một số đặc điểm của hình thoi.
Dùng ê- ke kiểm tra hai đường chéo có vuông góc với nhau hay không? 
Dùng thước đo để kiểm tra xem hai đường chéo hình thoi có cắt nhau tại trung điểm mỗi đường hay không? 
Nhận xét: Hình thoi có hai đường chéo vuông góc với nhau và cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường. 
 A B
 D C
. Cạnh AB song song DC; Cạnh AD song song BC.
. Cạnh: AB=BC=CD=DA.
HS nhắc lại. 
+Bài tập 1: 
-Hình thoi là hình : 4 ; Hình chữ nhật là hình 1; hình bình hành là hình 2; hình tứ giác là hình 3.
+Bài tập 2: HS đọc yêu cầu. 
-HS quan sát hình thoi nhận biết thêm một số đặc điểm hình thoi.	 C
-Xác định đường chéo của hình thoi ABCD. 
-HS sử dụng êke để kiểm tra tính vuông góc hai đường chéo.
4-Củng cố
Nêu đặc điểm của hình thoi?
5-Dặn dò:
-Về nhà xem lại bài.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thực hành kiến thức Tiếng Việt
Ôn tập làm văn: Tóm tắt tin tức
I.Mục tiêu:
-Ôn tập tóm tắt tin tức đoạn văn, bài báo.
-HS đọc và tóm tắt nội dung ý kiến bạn đọc về tấm gương dũng cảm của em Trần Văn Truyền.
GD: dũng cảm.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học:
Ổn định:
Kiểm tra: 
Nêu cách đặt câu khiến?
Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
-Cho HS đọc các ý kiến của bạn đọc báo điện tử (về em Trần Văn Tuyền trong bài báo “Chú bé dũng cảm”
-Tóm tắt nội dung ý kiến bạn đọc về gương dũng cảm của em Trần Văn Tuyền.
Gợi ý:
-Bạn đọc đánh giá hành động của em Tuyền thế nào?
-Bạn đọc có những đề nghị gì với chính quyền?
-Bạn đọc ngõ lời giúp em Tuyền như thế nào?
-Cả lớp đọc thầm 4 ý kiến.
-HS tóm tắt nội dung các ý kiến theo gợi ý:
Bạn đọc cảm phucï tinh thần dũng cảm của Tuyền cứu người bị nạn. 
-Bạn đọc đề nghị giúp em Tuyền về kinh tế để tháo gỡ bớt khó khăn.
Bạn đọc xin địa chỉ để giúp đỡ em Tuyền.
Củng cố:
 Đọc lại tin vừa tóm tắt.
Dặn dò: 
Đọc lại các ý kiến và bài tóm tắt.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
Hoạt động tập thể
Hội vui học tập – tổ chức kỉ niệm 8/3
I. Mục tiêu :
- HS biết được ý nghĩa ngày 8/3 là ngày quốc tế phụ nữ.
- Phát triển sự hiểu biết trong các lĩnh vực đời sống , xã hội.
- GD: Yêu bà , mẹ, cô giáo, , 
đoàn kết giúp đỡ bạn bè.
II. Đồ dùng dạy – học :
- Giáo viên : còi, sưu tầm tư liệu về truyền thống 08/3.
- Học sinh : tìm hiểu về truyền thống 08/03.
III. Các hoạt động : 
1. Ổn định .
2. Kiểm tra : 
Các hoạt động và những ngày kỷ niệm ở tháng 02
3. Bài mới : 
Hoạt động của GV
Hoạt động HS
* Hoạt động 1 : Tìm hiểu về truyền thống Khởi nghĩa Hai Bà Trưng và Ngày Quốc tế Phụ nữ 08/03 
 + Truyền thống Khởi nghĩa Hai Bà Trưng 
 + Lịch sử ngày 08/03 
 + Kể tên một số danh nhân là nữ có công với đất nước ta. 
 + Các hoạt động kỉ niệm ngày 08/03 .
* Hoạt động 2 : Sinh hoạt Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh 
- Luyện tập Nghi thức Đội, biểu diễn văn nghệ . chuẩn bị cho Hội trại năm 2011.
- GDHS thực hiện đúng Luật ATGT đường bộ và đường thủy.
 - Tập hát một số bài hát sinh hoạt tập thể và những bài yêu thích.
 - Tập một số trò chơi tập thể cũng như trò chơi dân gian.
 - Đọc thơ , kể chuyện về con người, quê hương , đất nước Việt Nam .
 Mùa xuân năm 40 .
- Tập hát một số bài hát sinh hoạt tập thể và những bài yêu thích.
 - Tập một số trò chơi tập thể cũng như trò chơi dân gian.
 - Đọc thơ , kể chuyện về con người, quê hương , đất nước Việt Nam
4. Củng cố : 
- 8/3 là ngày gì?
5. Dặn dò : 
- Tìm hiểu thêm và thực hiện tốt các hoạt động đã học. 
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngày dạy 08 – 03 – 2012 Thực hành kiến thức Toán
Ôn tập vế các phép tính với phân số
I.MỤC TIÊU
- Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính nhân với phân số, chia cho phân số.
- Tìm thành phần chưa biết trong phép tính.
- Củng cố về diện tích hình bình hành.
-Gd:tính cẩn thận, chính xác.
II.CHUẨN BỊ:
- Bảng phụ-Ví dụ.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1.Ổn định:Hát
2.Kiểm tra:
-Nêu qui tắc chia hai phân số.Tính: 4 : 3 = ?
	 3 8
3.Bài mới:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
* Bài 1:Tính rồi rút gọn(nếu có)
3 : 3 = 
 5 6 
 2 : 3 
 7 10 
 9 : 3 
 6 4 
* Bài 2:Tính xa.
-GV chữa bài của HS trên bảng lớp, sau đó yêu cầu HS dưới lớp tự kiểm tra lại bài của mình.
a/ 1 : X = 3 b/ 3 x X= 4
 5 7	 7	5
* Bài 3:
-GV yêu cầu HS tính.
a/ 2 x 3 
 3 2 
b/ 4 x 7 
 7 4 
c/ 1 x 2 
 2 1 
 Bài 4
-GV yêu cầu HS làm bài.
Diện tích hình bình hành 4/10 m2. chiều cao 4/10 m. tính cạnh đáy hình bình hành?
a) 3 : 3 = 3 x 6 = 18 = 6
 5 6 5 3 15 5
 2 : 3 = 2 x 10 = 20 
 7 10 7 3 21 
 9 : 3 = 9 x 4 = 36 = 2
 6 4 6 3 18 
-2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở .
-2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
a/ 1 : X = 3 b/ 3 x X= 4
 5 7	 7	5
 X = 1: 3 x= 4 : 3
 5 7	5 7
 X = 7	x= 28
 15 15
-HS làm bài vào vở bài tập.
a/ 2 x 3 = 6 = 1
 3 2 6
b/ 4 x 7 = 28 = 1
 7 4 28 
c/ 1 x 2 = 2 =1
 2 1 2
-1 HS đọc đề bài trước lớp.
-1 HS nêu cách tính diện tích hình bình hành : Muốn tính diện tích hình bình hành ta lấy độ dài đáy nhân với chiều cao.
 Bài giải
Chiều dài đáy của hình bình hành là:
 4 : 4 = 1 (m)
 10 10
 Đáp số: 1m.
4.Củng cố:
-Nêu qui tắc chia hai phân số.Tính: 7 : 3 
 2 6
5.Dặn dò:
-Làm vở BT.Chuẩn bị bài:Luyện tập-BT 1,2/137.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngày dạy 09 – 03 – 2012 Thực hành kiến thức Tiếng Việt
Ôn tập đọc: CON SẺ 
I. Mục tiêu.
-Ôn bài đọc con sẻ; Hiểu nd: Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu Sẻ con của Sẻ già.
- HS ôn luyện đọc trôi chảy, diễn một đoạn trong bài phù hợp với nội dung câu chuyện; bước đầu biết nhấn giọng ở những từ gợi tả gợi cảm.
-GD: Tinh thần dũng cảm bảo vệ người thân.
II. Đồ dùng dạy học.
GV: Bảng phụ.
III. Hoạt động dạy học.
1- Ổn định:
2- Kiểm tra:
- Đọc bài “Dù sao trái đất vẫn quay”.
3- Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-Cho HS đọc nối tiếp 5 đoạn của bài.
- GV nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS. 
-Luyện đọc phát âm từ khó.
- Trên đường đi con chó thấy gì? Nó định làm gì? 
- Việc gì đột ngột xảy ra khiến con chó dừng lại và lùi?
- Hình ảnh con sẻ già dũng cảm từ trên cây lao xuống cứu sẻ con được miêu tả như thế nào?
- Vì sao tác giả bày tỏ lòng kính phục đối với con sẻ nhỏ bé?
=>GD: Tinh thần dũng cảm.
- Em hiểu sức mạnh vô hình trong câu như một sức mạnh vô hình vẫn cuốn nó xuống đất là sức mạnh gì?
- Bài văn muốn nói lên điều gì?
*Luyện đọc lại:
 - GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 3 của bài.
-HS đọc nối tiếp theo đoạn .
- HS luyện đọc từ khó.
- HS luyện đọc theo cặp. 
-HS đọc thầm toàn bài. 
- Trên đường đi con chó đánh hơi thấy 1 con sẻ non vừa rơi từ trên tổ xuống. Nó chậm rãi tiến lại gần chú sẻ non.
- Đột nhiên một con sẻ già từ trên cây lao xuống đất cứu con. Dáng vẻ của sẻ già rất hung dữ khiến con chó phải dừng lại và lùi vì cảm thấy trước mặt nó có một sức mạnh làm nó phải ngần ngại.
- Hình ảnh này được miêu tả sinh động, gây ấn tượng mạnh cho người đọc: “Con sẻ già . . . sẻ con”
- Vì hành động của con sẻ già nhỏ bé dám dũng cảm đối đầu với con chó săn hung dữ để cứu con là một hành động đáng trân trọng, khiến con người cũng phải cảm phục.
-Đó là sức mạnh của tình mẹ, bản năng của mẹ thương con.
- Ca ngợi hành động dũng cảm xả thân cứu sẻ con của sẻ già.
- 5 HS đọc tiếp nối 5 đoạn. 
- HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm. 
- Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm đoạn văn.
4-Củng cố:
- Nêu ý nghĩa bài văn?
5-Dặn dò:
-Về nhà luyện đọc lại bài nhiều lần.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------