Giáo án các môn lớp 4 (chuẩn kiến thức) - Tuần 23 (buổi sáng)

Tuần 23 
 Ngày soạn: Ngày 5/2/2012
 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 6/2/2012	 Tập đọc - kể chuyện
Tiết 67 + 68	 NHÀ ẢO THUẬT
I. MỤC TIÊU
A. Tập đọc
- Biết ngắt hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ
- Hiểu ND: Khen ngợi hai chị em Xụ – phi là những em bộ ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú lí là người tài ba, nhân hậu, rất yờu quý trẻ em (Trả lời được các CH trong SGK) 
* Thể hiện sự cảm thông
* Tự nhận thức bản thân
* Tư duy sang tạo
B. Kể chuyện
- Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện đựa theo tranh minh họa 
- HS khỏ, giỏi kể được từng đoạn câu chuyện bằng lời của Xô Phi hoặc Mác
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Giáo án, SGK, tranh minh hoạ truyện trong SGK
- HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tập đọc
Hoạt động của thầy
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài "Cây cầu" + trả lời câu hỏi (2HS)
- HS + GV nhận xét.
3. Bài mới
3.1. Giới thiệu bài:
- Giới thiệu chủ điểm và truyện đầu tuần
- Ghi đầu bài.
3.2. Luyện đọc
a. GV đọc toàn bài
Hoạt động của trò
- hát, ổn định nề nếp
Nghe
- GV hướng dẫn cách đọc
- HS nghe 
b. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu
- HS nối tiếp đọc từng câu trong bài 
- Đọc từng đoạn trước lớp 
+ GV hướng dẫn cách ngắt, nghỉ đúng ở những đoạn văn dài. 
- HS đọc từng đoạn trước lớp 
+ GV gọi HS giải nghĩa 
- HS đọc theo N4 
- Cả lớp đọc ĐT lần 1 
3.3. Tìm hiểu bài
- Vì sao chị em Xô - Phi không đi xem ảo thuật?
- Vì bố của các em đang nắm viện, mẹ rất cần tiền chữa bệnh cho bố
- Hai chị em Xô - Phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào?
- Tình cờ gặp chú Lí ở ga, 2 chị em đã giúp chú mang đồ đạc đến rạp xiếc
- Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp ?
- Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác
- Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô - Phi và Mác ?
- Chú muốn cảm ơn bạn nhỏ rất ngoan, đã giúp đỡ chú.
- Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi người uống trà ?
- HS nêu
- Theo em chị em Xô - phi đã được xem ảo thuật chưa ?
- Chị em Xô - Phi được xem ảo thuật ngay tại nhà
4. Luyện đọc lại
- GV đọc lại đoạn3
- GV hướng dẫn 
- Nghe
- 3HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn truyện 
- HS nhận xét.
- GV nhận xét - ghi điểm 
Kể chuyện
1. GV giao nhiệm vụ
2. HD kể từng đoạn câu truyện theo tranh.
- HS quan sát tranh nhận ra ND trong từng tranh.
- GV nhắc HS : Khi nhập vai Xô - Phi hay Mác em phải tưởng tượng mình chính là bạn đó, lời kể phải nhất quán từ đầu -> cuối là nhân vật đó..
- HS nghe 
- 1HS khá hay giỏi kể mẫu đoạn 1
- Kể trong nhóm
- 4 HS nối tiếp nhau thi kể từng đoạn câu chuyện.
- 1HS kể toàn bộ câu chuyện
- HS nhận xét 
- GV nhận xét ghi điểm 
5. Củng cố, dặn dò
- Các em học được ở Xô - Phi những phẩm chất tốt đẹp nào ?
- Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
- GV nhận xét tiết học
Toán
Tiết 111 NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
 (Tiếp theo)
I. MỤC TIÊU
- Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau)
- Vận dụng trong giải toán có lời văn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Giáo án, SGK
- HS: SGK, vở, bút, bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của thầy
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- 2HS lên bảng làm.
2007 	1052
 4 	 3
- HS + GV nhận xét.
3. Bài mới
3.1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
3.2. Hướng dẫn thực hiện phép nhân 1427 x 3.
- GV viết phép tính 1427 x 3 lên bảng
 Hoạt động của trò
- Hát, ổn định nề nếp
- 2 HS lên bảng thực hiện
 HS quan sát
+ Nêu cách thực hiện 
- HS nêu: Đặt tính theo cột dọc 
Nhân lần lượt từ phải sang trái
+ GV gọi 1 HS lên bảng thực hiện và nêu cách tính nhân 
- 1HS thực hiện:
 1427
 x 3
 + 3 nhân 7 bằng 21 viết 1 nhớ 2
 4281
 + 3 nhân 2 bằng 6 thêm 2bằng 8
 + 3 nhân 4 bằng 12 viết 2 nhớ 1
 + 3 nhân 1 bằng 3 thêm 1 bằng 4 viết 4
Vậy 1427 x 3 = ?
1427 x 3 = 4281
+ Em có nhận xét gì về phép nhân này
- Là phép nhân có nhớ 2 lần và không liền nhau.
- Nhiều HS nêu lại cách tính.
4. Thực hành 
Bài 1 + 2: * Củng cố về cách nhân 
Bài 1 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS nêu cách tính 
- Làm bảng con
- Yêu cầu HS làm bảng con.
2318 1092 1317
- GV sửa sai sau mỗi lần giơ bảng. 
x 2 x 3 x 4
4636 3276 5268
Bài 2: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- 3 HS lên bảng thực hiện
- HS làm nháp nêu kết quả 
- GV gọi HS nêu kết quả 
1107 1106 1218
- GV nhận xét
x 6 x 7 x 5
6642 7742 6090
Bài 3: * Giải bài toán có lời văn 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS phân tích bài toán 
- Yêu cầu HS làm vào vở + 1HS lên bảng làm.
Bài giải
Tóm tắt
3 xe như thế trở được là:
1 xe chở: 1425 kg gạo 
1425 x 3 = 4275 (kg)
3 xe chở :kg ?
 Đáp số: 4275 kg gạo
- HS nhận xét 
- GV nhận xét ghi điểm
Bài 4: *Củng cố về tính chu vi hình vuông. 
- GV gọi HS nêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- Yêu cầu HS làm vào vở 
- HS làm vở -> nêu kết quả
Bài giải
- GV gọi HS nêu bài giải 
Chu vi khu đất hình vuông là:
1508 x 4 = 6032 (m)
- GV nhận xét 
 Đáp số: 6032 (m)
5. Củng cố, dặn dò
- Nhắc lại cách thực hiện phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số
- 2 HS
- Về nhà học bài,chuẩn bị bài sau 
- GV nhận xét tiết học
 Ngày soạn: Ngày 5/2/2012	
 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 7/2/2012	 
Tập đọc
Tiết 69	CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC
I. MỤC TIÊU
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng , đọc đúng các chữ số , các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại trong bài .
- Hiểu ND tờ quảng cáo ; bước đầu biết một số đặt điểm về nội dung , hỡnh thức trỡnh bày mục đích của một tờ quảng cáo ( Trả lời được các CH trong SGK )
* Tư duy sáng tạo
* Ra quyết định
* Quản lý thời gian
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Giáo án, SGK, tranh minh hoạ
- HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Kể lại câu chuyện nhà ảo thuật
- Nêu ý nghĩa của câu chuyện
- GV nhận xét cho điểm.
3. Bài mới
- Hát, ổn định nề nếp
2 HS
3.1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 
3.2. Luyện đọc
a. GV đọc toàn bài 
- HS nghe 
- GV hướng dẫn đọc 
b. Luyện đọc + giải nghĩa từ 
- Đọc từng câu 
+ GV viết bảng: 
- 2HS đọc ĐT
- HS nối tiếp đọc từng câu 
- Đọc từng đoạn trước lớp. 
+ HS chia đoạn 
+ GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ đúng các câu văn 
- HS đọc từng đoạn trước lớp
+ GV gọi HS giải nghĩa từ 
- HS giải nghĩa từ mới 
- Đọc từng đoạn trong nhóm 
- HS đọc theo N4
- Đọc thi: 
- 4HS tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn 
2HS thi đọc cả bài 
- GV nhận xét 
- HS nhận xét 
3.3. Tìm hiểu bài
- Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì?
- Lôi cuốn mọi người người -> rạp xem xiếc.
- Em thích những nội dung nào trong tờ quảng cáo? Nói rõ vì sao
- HS nêu
- Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt 
- HS nêu 
- Em thường thấy quảng cáo ở những đâu?
- Trên phố, sân vận động
4. Luyện đọc lại 
- 1HS đọc cả bài 
- GV đọc 1 đoạn trong tờ quảng cáo, HD học sinh luyện đọc.
- HS nghe 
- 4 -> 5 HS thi đọc 
- 2HS thi đọc cả bài
- HS nhận xét 
- GV nhận xét 
5. Củng cố, dặn dò
- Nêu ND và HT của 1 tờ quảng cáo ?
- 1HS 
Toán
Tiết 112 	 	 LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU
- Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ 2 lần không liền nhau)
- Biết tìm số bị chia, giải bài toán có hai phép tính.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Giáo án, SGK
- HS: SGK, vở, bút, bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của thầy
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
 1107 2319	
 x 6 x 4 
- GV nhận xét 
3. Bài mới
3.1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
3.2. Hướng dẫn HS làm BT
 Bài 1: * Củng cố nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
 Hoạt động của trò
- Hát, ổn định nề nếp
- 2HS 
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm bảng con 
- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng 
1036 1719 2308
x 5 x 4 x 3
5180 6876 6924
 Bài 2: * Củng cố giải toán có 2 phép tính 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- Yêu cầu HS phân tích bài toán 
- 1HS 
- Yêu cầu giải vào vở 
 Bài giải
Số tiền mua 3 cái bút là:
- GV gọi HS đọc bài - nhận xét 
2500 x 3 = 7500 (đồng)
- GV nhận xét 
Số tiền còn lại là:
8000 - 7500 = 500 (đồng)
 Đ/S: 500 đồng
 Bài 3: * Củng cố về tìm thành phần chưa biết của phép tính.
- GV gọi HS lên đọc yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập
+ Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm như thế nào ?
- 1HS nêu 
- Yêu cầu HS làm bảng con
a. x : 3 = 1527 b. x: 4 = 1823
- GV nhận xét 
 x = 1727 x 3 x = 1823 x 4
 x = 4581 x = 7292
 Bài 4: * Củng cố về hình vuông và HCN 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu 
- HS đếm số ô vuông tô đậm trong hình và trả lời.
+ Tô màu thêm 2 ô vuông Hình a để tạo thành HV có 9 ô vuông.
- GV nhận xét
+ Tô thêm 4 ô vuông ở Hình b để tạo thành hình chữ nhật có 12 ô vuông.
4. Củng cố, dặn dò 
- Nêu lại ND bài 
- 2HS 
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài
- GV nhận xét tiết học 
 Chính tả (nghe - viết)
Tiết 45	 NGHE NHẠC
I. MỤC TIÊU
- Nghe - viết đúng bài CT , trình bày đúng khổ thơ , dòng thơ .
- Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng lớp viết 2 lần BT2a, 3 tờ phiếu khổ to viết ND BT3a.
- HS: SGK, vở, bút, bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của thầy
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc: rầu rĩ, giục giã 
- HS + GV nhận xét.
3. Bài mới
3.1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài. 
Hoạt động của trò
- Hát
- 2HS lên bảng viết
3.2. Hướng dẫn HS nghe viết. 
a. HD chuẩn bị:
- GV đọc 1 lần bài chính tả 
- HS nghe 
- 2HS đọc lại 
- GV hỏi:
+ Bài thơ kể chuyện gì ?
- Bài thơ kể về bé Cương và sở thích nghe nhạc của bé.
+ Bé Thương thích nghe nhạc như thế nào? 
- Nghe nhạc nổi lên bé quên cả chơi bi
+ Bài thơ có mấy khổ?
- 4 khổ thơ 
- Mỗi dòng thơ có mấy chữ ?
- 5 chữ 
- Các chữ đầu dòng thơ viết như thế nào ?
- Các chữ đầu dòng viết hoa và lùi vào 2 ôli
b. HD HS viết từ khó
- GV đọc: Mải miết, giẫm, réo rắt, rung theo
- HS luyện viết vào bảng con
- GV sửa sai cho HS 
c. GV đọc bài
- HS viết vào vở 
GV quan sát, sửa sai cho HS 
d. Chấm, chữa bài
- GV đọc lại bài 
- HS dùng bút chì soáy lỗi 
4. Hướng dẫn HS làm bài tập. 
Bài 2: (a)
- GV gọi HS nêu yêu cầu Bài tập 
- 2HS nêu yêu cầu 
- GV gọi HS thi làm bài đúng.
- 2HS nên bảng + lớp làm SGK
- HS nhận xét 
- GV nhận xét
a. náo động - hỗn láo - béo núc ních, lúc đó.
Bài 3: (a) 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu 
- HS làm vào SGK
- GV dán 3 tờ phiếu lên bảng 
- 3nh ... I. MỤC TIÊU
- Biết thực hiện phép chia: trường hợp chia, có dư, thương có 4 chữ số hoặc 3 chữ số.
- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Giáo án, SGK
- HS: SGK, vở, bút, bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của thầy
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
Nêu cách chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số ? 
	1846 2	
 1578 3
- HS + GV nhận xét
3. Bài mới
3.1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
3.2. HD thực hiện phép chia 9365 : 3 và 2249 : 4
* HS nắm được cách chia dư
- GV viết 9365: 3 lên bảng 
Hoạt động của trò
- Hát
- 1 HS
- 2 HS lên bảng thực hiện
- HS quan sát
+ Để tính được kết quả ta phải làm gì ?
- Đặt tính theo cột dọc và tính 
+ Nêu cách chia ?
- Thực hiện lần lượt từ trái sang phải.
+ GV gọi HS lên bảng +lớp làm bảng con
9365 3
03 3121 
 06 
 05
 2
+ Nêu cách viết theo hàng ngang ?
- 9365 : 3 = 3121 (dư 2)
- GV viết: 2249 : 4
- HS quan sát nêu cách chia.
- GV gọi 1 HS lên bảng thực hiện 
- HS chia vào bảng con
2249 4
24 562
 09
 1
Nêu cách viết theo hàng ngang.
2249 : 4 = 562 (dư 1)
- Nhận xét về 2 phép chia
- HS nêu
- Nhắc lại cách chia ?
- 3HS 
* Lưu ý: Lần 1 nếu lấy 1 chữ số ở SBC mà bé hơn số chia thì phải lấy 2 chữ số.
- Số dư phải như thế nào với số chia?
- Bé hơn số chia
4. Thực hành 
Bài 1: * Củng cố về chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm bảng con
- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần 
2469 2 6487 3
giơ bảng
04 1234 04 2162
 06 18
 09 07
 1 1
Bài 2: Củng cố về dạng toán đặc biệt. 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu 
- HS phân tích 
- Yêu cầu HS làm vào vở 
 Bài giải 
Ta có:
- GV gọi HS đọc bài - nhận xét 
1250 : 4 = 312 (dư 2)
- GV nhận xét 
Vậy 1250 bánh xe lắp được nhiều nhất vào 312 xe còn thừa hai bánh xe.
Đ/S: 312 xe; thừa hai bánh xe
Bài 3: * Củng cố về xếp hình 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu 
- HS quan sát hình mẫu.
 - HS dùng 8 hình tam giác xếp theo hình mẫu.
- GV nhận xét 
- HS xếp thi 
5. Củng cố, dặn dò
- Nêu lại cách chia ?
- Về nhà chuẩn bị bài sau
- GV nhận xét tiết học.
Tập viết
Tiết 23 ÔN CHỮ HOA Q
I. Mục tiêu
	- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Q (1dòng); viết đúng tên riêng Quang Trung (1dòng)và câu ứng dụng “ Quê em đồng lúa nương dâu/ Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang” bằng chữ cỡ nhỏ.
* Giáo dục tình yêu quê hương, đất nước qua câu ca dao: “ Quê em đồng lúa nương dâu/ Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang”
II. Đồ dung dạy học
	GV : Mẫu chữ viết hoa Q) tên riêng Quang Trung
	HS : Vở tập viết
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
2. HD HS viết trên bảng con
a. Luyện viết chữ viết hoa
- Tìm các chữ viết hoa có trong bài ?
- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết.
b. Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng )
- Đọc từ ứng dụng
- GV giới thiệu Quang Trung
c. Luyện viết câu ứng dụng
- Đọc câu ứng dụng
- GV giúp HS hiểu câu ca dao
* Giáo dục tình yêu quê hương, đất nước qua câu ca dao: “Quê em đồng lúa nương dâu/ Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang”
3. HD HS viết vở tập viết
- GV nêu yêu cầu giờ viết
4. Chấm, chữa bài
- GV chấm bài
- Nhận xét bài viết của HS
- Q.
- HS quan sát
- HS tập viết chữ Q trên bảng con.
- Quang Trung
- HS tập viết bảng con: Quang Trung
“Quê em đồng lúa nương dâu/ Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang”
- HS tập viết bảng con : Quê, Bên.
+ HS viết bài vào vở
IV. Củng cố, dặn dò
	- GV khen những em viết đẹp.
	- Nhận xét chung tiết học.
_____________________________________________
Ngày soạn: Ngày 5/2/2012 
 Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 10/2/2012	 
Toán
Tiết 115 CHIA SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp)
I. MỤC TIÊU
- Biết thực hiện phép chia trường hợp có chữ số o ở thương 
- Rèn kỹ năng giải bài toán có 2 phép tính.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Giáo án, SGK, phiếu BT3
- HS: SGK, vở, bút, bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của thầy
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
Làm lại bài tập 2 + 3 (tiết 114) 
- HS + GV nhận xét
3. Bài mới
3.1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
3.2. Hướng dẫn thực hiện phép chia 4218 : 6 và 2407 : 4
* HS nắm được cách chia.
+ GV ghi phép tính 4218 : 6 lên bảng 
Hoạt động của trò
- Hát
- 2 HS
- HS quan sát 
- Nêu cách chia?
- 1HS
- GV gọi HS thực hiện chia 
- 1HS nên bảng thực hiện + lớp làm bảng con. 
4218 6
01 703
 18 
 0
- Phép tính chia này có gì giống phép chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số?
- HS nêu
- Vài HS nêu lại cách chia
+ GV ghi phép tính 2407 : 4 
- HS quan sát 
- Yêu cầu 1 HS lên bảng làm + lớp làm nháp 
- HS thực hiện:
 2407 4
 00 601
 07 
 3
- GV gọi HS nêu lại cách tính ?
- Vài HS nêu 
4. Thực hành.
Bài 1: * Củng cố về chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- Yêu cầu HS làm bảng con 
3224 4 1516 3
 02 806 01 505
 24 16
- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng 
 0 1
Bài 2: * Củng cố về giải toán bằng 2 phép tính 
- GV gọi HS nêu yêu / cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- Gọi HS phân tích bài toán
- 2HS 
- Yêu câu giải vào vở 
 Bài giải 
Số mét đường đã sửa là:
- GV gọi HS đọc bài - nhận xét 
1215 : 3 = 405 (m)
- GV nhận xét 
Số mét đường còn phải sửa là:
1215 - 405 = 810 (m)
 Đáp số: 810 m 
Bài 3: * Tiếp tục củng cố về chia số có 4 chữ số 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV hướng dẫn HS:
- HS làm vào phiếu
+ Tính nhẩm số lần chia ở mỗi phép tính đã cho thấy 3 lần chia, nên thương phải có 3 chữ số do đó phép tính B, C là say vì có 2 chữ số 
a. Đ
b. S
c. S
- Yêu cầu tính lại.
5. Củng cố, dặn dò 
- Nêu lại ND bài 
- Về nhà chuẩn bị bài sau 
- GV nhận xét tiết học 
__________________________________________________
Chính tả: (Nghe viết)
Tiết 46 	NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM
I. MỤC TIÊU 
- Nghe - viết đúng bài CT ; trỡnh bày đúng hỡnh thức bài văn xuôi .
- Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT (3) a / b BT CT phương ngữ do GV soạn 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Giáo án, SGK, bảng lớp viết 2 lần BT2 (a), ảnh cố nhạc sĩ Văn Cao
- HS: SGK, vở, bút, bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của thầy
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc: lửa lựu, lập loè (HS viêt bảng con)
- HS + GV nhận xét.
3. Bài mới
3.1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
3.2. HD nghe viết
a. HD chuẩn bị:
Hoạt động của trò
- Hát
- HS viêt bảng con
- GV đọc 1 lần đoạn văn 
- HS nghe 
- 2HS đọc lại 
- GV giải nghĩa từ Quốc hội 
- HS xem ảnh nhạc sĩ Văn Cao
- Bài hát Quốc ca Việt Nam có tên là gì ? do ai sáng tác ? sáng tác trong hoàn cảnh nào?
- Là bài tiến quân ca do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác. Ông sáng tác bài này trong hoàn cảnh chuẩn bị khởi nghĩa 
- Đoạn văn có mấy câu? 
- 4 câu 
- Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? 
- HS nêu 
- GV đọc 1 số tiếng khó: Sáng tác,vẽ tranh.
- HS luyện viêt bảng con 
- GV quan sát sửa sai 
b, GV đọc bài cho học sinh viết 
- HS viết vào vở 
- GV quan sát uấn nắn cho HS 
c. Chấm chữa bài:
- GV đọc lại bài 
- HS đổi vở soát lỗi 
- GV thu vở chấm điểm 
4. HD làm bài tập 
Bài 2: (a)
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm vào VBT
- GV dán bảng 3 tờ phiếu 
3 tốp HS lên điền tiếp sức.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Buổi trưa lim dim nghìn con mắt lá bóng cũng nằm im trong vườn êm ả 
Bài 3: (a)
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm vào VBT
- GV chia lớp làm 3 nhóm 
- HS thi tiếp sức 
VD: Nhà em có nồi cơm điện 
 Mắt con cóc rất lồi
5. Củng cố, dặn dò 
- Nêu lại ND bài, Nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài sau.
_____________________________________
Tập làm văn
Tiết 23	 KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT 
I. MỤC TIÊU
- Kể được một vài nét nổi bật của buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý trong SGK .
- Viết được những điều đó kể thành một đoàn văn ngắn (khoảng 7 câu)
* Thể hiện sự tự tin
* Tư duy sáng tạo
* Ra quyết định
* Quản lý thời gian
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Giáo án, SGK, bảng lớp viết gợi ý.
- HS: SGK, vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của thầy
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài viết về người lao động trí óc 
- HS + GV nhận xét 
3. Bài mới
3.1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
3.2. HD làm bài tập
Bài 1: Hãy kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật mà em được xem
Hoạt động của trò
- Hát
- 2 HS
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
Gợi ý
a, Đó là buổi biểu diễn nghệ thuật gì?
b,Buổi biểu diễn được tổ chức ở đâu, khi nào?
c, Em cùng xem với những ai?
d, Buổi biểu diễn có những tiết mục nào?
đ, Em thích tết mục nào nhất? Hãy nói cụ thểvề tiết mục ấy?
- 2 HS đọc gợi ý 
Cả lớp đọc thầm gợi ý.
- GV nhắc HS: Những gợi ý này chỉ là chỗ dựa, các em có thể kể theo cách trả lời lần lượt từng câu gợi ý hoặc kể tự do không phụ thuộc các gợi ý 
- 1HS làm mẫu 
 Học sinh kể trong nhóm.
- HS thi kể trước lớp 
 HS nhận xét 
- GV nhận xét 
Bài 2: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV nhắc HS viết lại những điều vừa kể sao cho rõ ràng, thành câu 
- HS nghe 
- HS viết bài 
GV theo dõi, giúp đỡ HS 
- Vài HS đọc bài 
- GV chấm điểm 1 số bài 
- HS nhận xét 
- Nhận xét bài viết.
4. Củng cố, dặn dò
- Nêu lại ND bài 
1 HS
- Về nhà chuẩn bị bài sau 
- GV nhận xét tiết học 
Sinh hoạt lớp
SƠ KẾT TUẦN 23
I. MỤC TIÊU
1. Sơ kết công tác tuần 23
2. Triển khai công tác tuần 24
	II. CHUẨN BỊ 
Nội dung sơ kết
Kế hoạch tuần 24.
III. TIẾN HÀNH.
1. Các tổ trưởng báo cáo hoạt động của tổ mình trong tuần 23
Nề nếp
Học tập
Hoạt động ngoài giờ.
 2. Cán sự lớp nhận xét, báo cáo chung tình hình của lớp về các mặt hoạt động.
 3. GVCN nhận xét, sơ kết tuần 23
* Ưu điểm:
- Trong tuần lớp đi học đều, đúng giờ, thực hiện nghiêm túc giờ truy bài. 
- Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài, học và làm bài đầy đủ.
- Thực hiện nghiêm túc các hoạt động ngoài giờ như thể dục giữa giờ, múa hát tập thể, sinh hoạt ngoại khoá.
* Tồn tại:
- Vẫn còn hiện tượng đi học muộn
* Tuyên dương: Thanh Lam, Thảo Linh, Mạnh Huy ngoan, chăm học; Nam, Trung, Lâm có nhiều tiến bộ trong học tập.
* Nhắc nhở: Không
4. Triển khai công tác tuần 24
- Thực hiện đúng chương trình và thời khoá biểu tuần 24
- Tiếp tục duy trì các nề nếp.
- Thực hiện nghiêm túc nội quy của nhà trường và của lớp.