Giáo án các môn lớp 4 - Phạm Văn Chẩn - Tuần 20 (chuẩn)

TUẦN 20
Thứ hai
Tập đọc 
T 39-BỐN ANH TÀI (tt)
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết đọc một đoạn phù hợp với nội dung câu chuyện.
Hiểu ND: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh, cứu dân bản của bốn anh em Cẩu Khây. 
Tự nhận thức, xác định giá trị; Hợp tác; Đảm nhận trách nhiệm
II.CHUẨN BỊ:
Trình bày ý kiến cá nhân; trải nghiệm
Tranh minh hoạ 
Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HSKK
Khởi động: 
Bài cũ: Chuyện cổ tích về loài người 
GV yêu cầu 2 HS đọc thuộc lòng bài tập đọc & trả lời câu hỏi về nội dung bài 
GV nhận xét & chấm điểm
Bài mới: 
Giới thiệu bài
Phần đầu truyện Bốn anh tài ca ngợi 
sức khoẻ, tài năng, nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây. Phần tiếp theo sẽ cho các em biết bốn anh em Cẩu Khây đã hiệp lực trổ tài như thế nào để diệt trừ yêu tinh. 
Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc
- GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn trong bài (đọc 2, 3 lượt):
+ Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc không phù hợp
+ Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc
- Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài
- GV đọc diễn cảm cả bài
Giọng hồi hộp ở đoạn đầu; gấp gáp, dồn dập ở đoạn sau; trở lại nhịp khoan thai ở đoạn kết. Chú ý nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm: vắng teo, lăn ra ngủ, hé cửa, thò đầu, lè lưỡi, đấm một cái, gãy gần hết, quật túi bụi, hét lên, nổi ầm ầm, tối sầm, như mưa, be bờ, tát nước ầm ầm, khoét máng, quy hàng 
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời các câu hỏi:
+ Tới nơi yêu tinh ở, anh em Cẩu Khây gặp ai & đã được giúp đỡ như thế nào?
+ Yêu tinh có phép thuật gì đặc biệt?
+ Thuật lại cuộc chiến đấu của bốn anh em chống yêu tinh?
+ Vì sao anh em Cẩu Khây chiến thắng được yêu tinh?
- GV nhận xét – chốt lại
Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm
GV mời HS đọc tiếp nối nhau từng đoạn trong bài
GV hướng dẫn các em tìm đúng giọng đọc bài văn 
GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm (Cẩu Khây hé cửa  đất trời tối sầm lại) 
GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng)
GV sửa lỗi cho các em
Củng cố 
Ý nghĩa của câu chuyện này là gì?
Dặn dò: 
GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học
Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện tập thuật lại thật hấp dẫn câu chuyện cho người thân nghe. Chuẩn bị bài: Trống đồng Đông Sơn. 
HS nối tiếp nhau đọc bài
HS trả lời câu hỏi
HS nhận xét
HS xem tranh minh hoạ trong SGK miêu tả trận đấu quyết liệt của bốn anh em Cẩu Khây với yêu tinh 
Lượt đọc thứ 1:
+ Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn trong bài tập đọc
+ HS nhận xét cách đọc của bạn
Lượt đọc thứ 2:
+ HS đọc thầm phần chú giải
1, 2 HS đọc lại toàn bài
HS nghe
HS đọc thầm và trả lời:
+ Anh em Cẩu Khây chỉ gặp một bà cụ còn sống sót. Bà cụ nấu cơm cho họ ăn và cho họ ngủ nhờ.
+ Yêu tinh có phép thuật phun nước như mưa làm nước dâng ngập cả cánh đồng, làng mạc.
+ HS thi kể lại 
+ Anh em Cẩu Khây có sức khoẻ & tài năng phi thường: đánh nó bị thương, phá phép thần thông của nó. Họ dũng cảm, đồng tâm, hiệp lực nên đã thắng yêu tinh, buộc nó phải quy hàng. 
Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn trong bài
HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp
Thảo luận thầy – trò để tìm ra cách đọc phù hợp
HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp
HS đọc trước lớp
Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp
HS nêu: Câu chuyện này ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh, cứu dân bản của bốn anh em Cẩu Khây.
Đọc bài.
Trả lời câu hỏi
TỐN 
T96- PHÂN SỐ
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
 - Bước đầu nhận biết về phân số; biết phân số có tử số & mẫu số; biết đọc, viết phân số 
 - Bài tập cần làm : bài 1, 2 
II.CHUẨN BỊ:
 - Các mô hình hoặc hình vẽ theo các hình vẽ trong SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HSKK
Khởi động: 
Bài cũ: Luyện tập
GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
GV nhận xét
Bài mới: 
Giới thiệu: 
Hoạt động1: Giới thiệu phân số
GV đưa hình vẽ bằng bìa cái bánh hình tròn có kẻ thành 6 phần bằng nhau
GV tô màu 5 phần. Vậy đã tô màu đi mấy phần của hình tròn?
Yêu cầu vài HS nhắc lại
GV giới thiệu:
+ Năm phần sáu viết thành 5
 6
(viết số 5, viết gạch ngang, rồi viết số 6 dưới gạch ngang & thẳng cột với số 3)
+ 5 là phân số (yêu cầu vài HS nhắc lại)
 6
+ Phân số 5 có tử số là 5, mẫu số là 6
 6
(yêu cầu vài HS nhắc lại)
Mẫu số là số tự nhiên như thế nào?
Mẫu số được viết ở vị trí nào?
Mẫu số cho biết cái gì?
Tử số là số như thế nào? 
Tử số được viết ở đâu?
Tử số cho biết cái gì?
Làm tương tự như vậy đối với các phân số 
1 , 2 , 4 . Cho HS tự nêu nhận xét như 2 3 8
- GV nhận xét chung
Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 1:
Mời HS đọc yêu cầu
Yêu cầu HS làm bài
GV nhận xét
Bài tập 2:
Mời HS đọc yêu cầu
Yêu cầu HS làm bài theo cặp
GV nhận xét – tuyên dương
Củng cố - Dặn dò: 
Nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài: Phân số & phép chia số tự nhiên.
HS sửa bài
HS nhận xét
HS quan sát.
Đã tô màu năm phần sáu.
Vài HS nhắc lại.
Vài HS nhắc lại.
Mẫu số là số tự nhiên khác không.
Mẫu số viết dưới gạch ngang.
Mẫu số cho biết hình tròn được chia thành 6 phần bằng nhau.
Tử số là tự nhiên.
Tử số được viết số trên gạch ngang
Tử số cho biết đã tô màu 5 phần bằng nhau đó.
HS nêu tương tự.
- HS nhắc lại
HS đọc yêu cầu
HS làm bài
HS trình bày. HS nhận xét
HS đọc yêu cầu
HS làm bài theo cặp
Đại diện cặp trình bày. hS cặp khác nhận xét – bổ xung
Cùng làm bài
Đạo đức
T 20-KÍNH TRỌNG,BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (Tiết 2)
I.Mục tiêu:
 -Biết vì sao cần phảo kính trọng và biết ơn người lao động
 - Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng, giữ gìn thành quả lao động của họ.
- Biết nhắêc nhở các bạn phải kính trọng và biết ơn người lao động .
II.Đồ dùng dạy học:
 -SGK Đạo đức 4.
 -Một số đồ dùng cho trò chơi đóng vai.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HSKK
Khởi động: 
Bài cũ: Kính trọng, biết ơn người lao động (tiết 1)
Yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ.
GV nhận xét
Bài mới: 
Giới thiệu bài 
Hoạt động1: Đóng vai (bài tập 4)
Mời HS đọc yêu cầu
GV chia lớp thành các nhóm, giao mỗi nhóm thảo luận & chuẩn bị đóng vai một tình huống
GV phỏng vấn các HS đóng vai
GV yêu cầu thảo luận cả lớp:
+ Cách cư xử với người lao động trong mỗi tình huống như vậy đã phù hợp chưa? Vì sao?
+ Em cảm thấy thế nào khi ứng xử như vậy?
GV kết luận về cách ứng xử phù hợp trong mỗi tình huống.
Hoạt động 2: Trình bày sản phẩm (bài tập 5-6)
Mời HS đọc yêu cầu
GV yêu cầu HS trình bày sản phẩm theo nhóm
GV nhận xét chung
Củng cố - Dặn dò 
GV mời 1-2 HS đọc to phần ghi nhớ.
Thực hiện kính trọng, biết ơn người lao động.
Chuẩn bị bài: Lịch sự với mọi người.
HS nêu
HS nhận xét
HS đọc bài
Các nhóm thảo luận & đóng vai
Các nhóm lên đóng vai
HS trả lời
Cả lớp thảo luận & trả lời
HS đọc bài
HS trình bày sản phẩm theo nhóm
HS đọc
Tham gia đĩng vai.
Thứ ba
Luyện từ và câu
T 39- LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀM GÌ?
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
Nắm vững kiến thức & kĩ năng sữ dụng câu kể Ai làm gì? để nhận biết được các câu kể Ai làm gì? trong đoạn văn (BT1); xác định CN, VN trong câu kề tìm được (BT2).
Viết được một đoạn văn có dùng kiểu câu Ai làm gì?
II.CHUẨN BỊ:
Phiếu rời viết từng câu văn trong BT1.
Bút dạ & 3 tờ giấy trắng để HS làm BT3.
Tranh minh họa cảnh làm trực nhật lớp.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HSKK
Khởi động: 
Bài cũ: MRVT: Tài năng
GV yêu cầu HS làm lại BT2, BT3 
GV nhận xét & chấm điểm 
Bài mới: 
Giới thiệu bài 
Hoạt động 1: Tìm câu kể Ai làm gì? 
Bài tập 1:
- Mời HS đọc yêu cầu bài tập
GV dán bảng các phiếu rời, mời 1 HS lên bảng đánh dấu (*) trước các câu kể Ai làm gì?
GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng (các câu 3, 4, 5, 7)
Hoạt động 2: Xác định bộ phận CN, VN trong mỗi câu vừa tìm đựơc
Bài tập 2:
Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài tập
GV mời 3 HS lên bảng xác định bộ phận CN, VN trong từng câu văn đã viết trên phiếu. 
- GV nhận xét
Hoạt động 3: Thực hành viết 1 đoạn văn có dùng kiểu câu kể Ai làm gì? 
Bài tập 3:
- Mời HS đọc yêu cầu
GV treo tranh minh họa HS đang làm trực nhật lớp, nhắc HS:
+ Đề bài yêu cầu các em viết một đoạn văn ngắn khoảng 5 câu (không viết cả bài) kể về công việc trực nhật lớp của tổ em (cả tổ, không phải một mình em). Em cần viết ngay vào phần thân bài, kể về công việc cụ thê của từng người, không cần viết hoàn chỉnh cả bài.
+ Đoạn văn phải có một số câu kể Ai làm gì?
GV phát riêng bút dạ & giấy trắng cho một số HS.
GV mời những HS làm bài trên giấy có đoạn văn viết tốt dàn bài lên bảng lớp, đọc kết quả.
GV nhận xét, chấm bài; khen những HS có đ ... 
Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 1:
Mời HS đọc yêu cầu
Yêu cầu HS nhìn các số đo đại lượng, đọc rồi viết vào chỗ trống. Khi chữa bài, yêu cầu HS phải giải thích
GV nhận xét
Bài tập 2:
Mời HS đọc yêu cầu
Yêu cầu HS viết các phân số
Khi chữa bài, phải yêu cầu HS đọc phân số.
Gv nhận xét
Bài tập 3:
- Mời Hs đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS lam bài theo cặp
- GV nhận xét
Củng cố - Dặn dò: 
Chốt nội dung bài.
Nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài: Phân số bằng nhau
HS sửa bài
HS nhận xét
HS đọc yêu cầu
HS làm bài
HS sửa bài. HS nhận xét
HS đọc yêu cầu
HS làm bài
HS sửa. HS nhận xét
HS đọc yêu cầu
HS làm bài theo cặp
HS sửa bài. HS cặp khác nhận xét – bổ xung
Cùng làm bài
Thứ sáu
Tốn 
T100-PHÂN SỐ BẰNG NHAU
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
Bước đầu nhận biết được tính chất cơ bản của phân số, phân số bằng nhau.
Bài tập cần làm : bài 1
II.CHUẨN BỊ:
 Các băng giấy hoặc hình vẽ theo hình vẽ của SGK.û 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HSKK
Khởi động: 
Bài cũ: Luyện tập
GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
GV nhận xét
Bài mới: 
Giới thiệu: 
Hoạt động1: Hướng dẫn HS để HS nhận biết = 
GV đưa 2 băng giấy, mỗi băng giấy dài 1m. Băng giấy thứ nhất chia thành 4 phần bằng nhau & lấy 3 phần, tức là lấy mấy phần của mét?
Băng giấy thứ hai chia thành 8 phần bằng nhau & lấy 6 phần, tức là lấy mấy phần của mét?
Yêu cầu HS quan sát & so sánh trực tiếp phần tô đậm của hai băng giấy rồi cho biết phần được lấy đi của hai băng giấy như thế nào?
Từ m = m cho HS tự nhận biết = (vì & cùng chỉ phần tô đậm của mỗi băng giấy, mà các phần đã tô đậm này lại bằng nhau)
GV giới thiệu: các phân số và là các phân số bằng nhau
Từ phân số , cần phải làm như thế nào để được phân số ?
Nếu nhân cả tử số & mẫu số của một phân số với cùng một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số như thế nào so với phân số đã cho?
Từ phân số , cần phải làm như thế nào để được phân số ?
Vậy nếu chia hết cả tử số & mẫu số của một phân số cho cùng một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số như thế nào với phân số đã cho?
GV chốt lại & giới thiệu đây là tính chất cơ bản của phân số
Yêu cầu vài HS nhắc lại.
Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 1:
Mời HS đọc yêu cầu
Yêu cầu HS làm bài
GV nhận xét.
Củng cố - Dặn dò: 
- Chốt nội dung bài.
Nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài: Rút gọn phân số
HS sửa bài
HS nhận xét
HS quan sát 2 băng giấy
Lấy m
Lấy m
Phần được lấy đi của hai băng giấy bằng nhau.
HS nhắc lại
Cần phải nhân tử số & mẫu số với 2
HS lên bảng làm, các HS khác làm nháp.
Nếu nhân cả tử số & mẫu số của một phân số với cùng một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số bằng với phân số đã cho.
Vài HS nhắc lại.
HS làm tương tự như trên & nêu nhận xét: nếu chia hết cả tử số & mẫu số của một phân số cho cùng một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số bằng phân số đã cho.
Vài HS nhắc lại.
Hs đọc yêu cầu
HS làm bài
HS sửa & thống nhất kết quả
Cùng làm bài
Tập làm văn
T40- LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG 
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
 - Nắm được cách giới thiệu về địa phương qua bài văn mẫu Nét mới ở Vĩnh Sơn (BT1). 
Bước đầu biết quan sát & trình bày được một vài nét đổi mới nơi các em sinh sống (BT2).
II.CHUẨN BỊ:
Tranh minh họa một số nét đổi mới của địa phương em.
Bảng phụ viết dàn ý bài giới thiệu.
Mở bài: Giới thiệu chung về địa phương em sinh sống (tên, đặc điểm chung).
Thân bài: Giới thiệu những đổi mới ở địa phương.
Kết bài: Nêu kết quả đổi mới ở địa phương, cảm nghĩ của em về sự đổi mới đó. 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HSKK
Khởi động: 
Bài mới: 
Giới thiệu bài 
Trong HKI, các em đã học cách giới 
thiệu những đặc điểm, phong tục của địa phương qua tiết TLV giới thiệu một trò chơi hoặc lễ hội ở quê em (tuần 16). Tiết học hôm nay giúp các em luyện tập giới thiệu những nét đổi mới của làng xóm hay phố phường nơi em ở. 
Hoạt động1: Tìm hiểu cách giới thiệu về địa phương 
Bài tập 1:
GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập
GV giúp HS nắm dàn ý bài giới thiệu: Nét mới ở Vĩnh Sơn là một bài giới thiệu. Dựa theo bài mẫu đó, có thể lập dàn ý vắn tắt của một bài giới thiệu. 
GV đưa bảng phụ có ghi dàn ý, yêu cầu HS đọc
Hoạt động 2: Thực hành viết giới thiệu về địa phương 
Bài tập 2:
GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập
GV giúp HS xác định yêu cầu đề bài, tìm được nội dung cho bài giới thiệu; nhắc HS chú ý những điểm sau:
+ Các em phải nhận ra những đổi mới của phố phường nơi mình sinh sống (có thể là nơi trường mình đang đóng) để giới thiệu những nét đổi mới đó. Những đổi mới đó có thể là: giữ gìn phố phường sạch đẹp, chống tệ nạn ma túy, xây dựng thêm nhiều trường học, lớp học mới 
+ Em chọn trong những đổi mới ấy một hoạt động em thích nhất hoặc có ấn tượng nhất để giới thiệu.
+ Nếu không tìm thấy những đổi mới, các em có thể giới thiệu hiện trạng của địa phương & mơ ước đổi mới của mình.
GV nhận xét
Củng cố - Dặn dò: 
GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS.
Yêu cầu HS về nhà viết lại vào vở bài giới thiệu của em.
Sau tiết học, có thể tổ chức cho HS treo các ảnh về sự đổi mới của địa phương mà GV & HS đã sưu tầm được. 
Chuẩn bị bài: Trả bài văn miêu tả đồ vật. 
HS đọc nội dung bài tập. Cả lớp theo dõi trong Sgk.
HS làm bài cá nhân, đọc thầm bài văn, suy nghĩ, trả lời các câu hỏi
Vài HS đọc
HS đọc yêu cầu đề bài
HS chú ý
HS thực hành giới thiệu về những đổi mới ở địa phương:
+ Thực hành giới thiệu trong nhóm.
+ Thi giới thiệu trước lớp.
+ Cả lớp bình chọn người giới thiệu về địa phương mình tự nhiên, chân thực, hấp dẫn nhất. 
Cùng làm bài
To¸n (bổ sung)
LuyƯn tËp 
I.Mơc tiªu: Giĩp HS rÌn kü n¨ng:
- Thùc hiƯn phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, chia c¸c sè cã 4,5 ch÷ sè 
- Gi¶i to¸n cã lêi v¨n.
II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
HSKK
1. ỉn ®Þnh:
2.Bµi míi:
a. GTB
b. Luyện tập
Bài 1 : §Ỉt tÝnh råi tÝnh?
 a) 38726 + 40954 = ? 
 b) 42863 + 29127 =? 
 c) 92714 - 25091 =? 
 d) 8300 - 516 =? 
- GV nhËn xÐt:
Bài 2 :
- Gi¶i to¸n theo tãm t¾t sau:
Ngµy 1b¸n: 2632 kg
Ngµy 2 b¸n Ýt h¬n ngµy 1: 264 kg
C¶ hai ngµy b¸n ...tÊn ®­êng?
Nªu c¸c b­íc gi¶i bµi to¸n?
GV chÊm bµi nhËn xÐt: 
 Bài 3
- Gi¶i to¸n: theo tãm t¾t sau?
264 chuyÕn chë: 924 tÊn
1 chuyÕn chë ... t¹ hµng?
Bµi to¸n cho biÕt g× ? hái g×?
Nªu c¸c b­íc gi¶i bµi to¸n?
- Nhận xét
3. Củng cố - dặn dị :
- Nhận xét tiết học.
- Chốt nội dung bài.
- Về xem lại bài
- 1 HS đọc yêu cầu
 - 4 em lªn b¶ng 
a) 79680
b) 71990
c) 67623
d) 7784
- C¶ líp lµm vµo vë- 1 em ch÷a bµi
Ngµy thø hai b¸n ®­ỵc sè ®­êng :
 2632 -264 = 2368 (kg)
C¶ hai ngµy b¸n ®­ỵc sè tÊn ®­êng :
 2632 +2368 =5000 (kg)
 §ỉi 5000 kg = 5 tÊn
 §¸p sè: 5 tÊn ®­êng
- C¶ líp lµm vë 
 Bài giải
 §ỉi 924 tÊn = 9240
Trung b×nh mçi chuyÕn chë ®­ỵc sè t¹:
 9240 : 264 = 35 (t¹)
 §¸p sè : 35 t¹
Sinh hoạt lớp
 1. Sơ kết hoạt động tuần 20 
 - Yêu cầu các tổ trưởng báo cáo tình hình học tập của tổ.
	- Ban thi đua báo cáo tình hình thực hiện sinh hoạt 15 phút đầu giờ, vệ sinh, giờ giấc,..
	- Lớp trưởng báo cáo chung tình hình thực hiện nhiệm vụ học sinh của lớp, thái độ học tập các tiết học.
 2. GV nhận xét – đánh giá chung.
	- Tuyên dương các mặt HS thực hiện tốt, tuyên dương tổ cá nhân hoàn thành tốt nhiệm vụ.
	- Nhắc nhở các em khắc phục tồn tại
 + Yêu cầu các em nêu ý kiến biện pháp khắc phục tồn tại.
	- GV nhận xét- nêu biện pháp khắc phục tồn tại.
 - Cho HS bình chọn bạn được tuyên dương dưới cờ
 3. Phổ biến nhiệm vụ tuần 21
 - Thực hiện chăm sóc cây trồng theo phân công.
	- Thực hiện đầy đủ 5 nhiệm vụ HS.
	- Tham gia sinh hoạt đội đúng kế hoạch, đầy đủ.
	- Để xe đúng qui định.
	- Giúp đỡ bạn học tập.
4. GDNLLL
Tìm hiểu về truyền thống văn hóa quê hương
I. Mục tiêu :
- Giúp HS hiểu được ý nghĩa của tết cổ truyền Việt Nam.
- Biết được một số trò chơi dân gian.
II. Hoạt động :
 HĐ 1: - Cho Hs thảo luận nhóm để trình bày về ý nghĩa của tết cổ truyền Việt Nam.
 - 3 nhóm thảo luận- trình bày, GV nhận xét.
HĐ 2: Vui chơi
- Cho HS chơi một số trò chơi, hát múa.
- Qua các hoạt động GVGDHS yêu quý và giữ gìn truyền thông tốt đẹp của dân tộc.
DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG
 Ngày  tháng  năm 201
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ổ trưởng
Lưu Tuấn Hùng
DUYỆT CỦA BGH
 Ngày  tháng  năm 201
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Phó Hiệu Trưởng 
Mai Văn Chín