Giáo án các môn lớp 4 - Trường T.H An Lộc - Tuần 28

TuÇn 28
Thứ Hai, ngày 22 tháng 3 năm 2010
CHÀO CỜ
TIẾNG VIỆT
Ôn tập giữa học kì I (tiết1)
I.Mục tiêu:
-Đọc rành mạch, tương đối lưu loát ài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/ phút); ước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc.
-Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự.
II.Đồ dùng dạy – học:
Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 – 27.
III.Các hoạt động dạy – học:
Giáo viên 
Học sinh 
1.Giới thiệu bài 
-Giới thiệu ghi tên bài
-Cho HS lên bốc thăm bài đọc.
-Nhận xét và chấm điểm HS.
2.Kiểm tra bài đọc và học thuộc lòng.
-Gọi HS đọc yêu cầu:
-Yêu cầu HS trao đổi theo cặp
-Những bài tập đọc như thế nào là truyện kể?
-Hãy tìm và kể tên những bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm Người ta là hoa đất(nói rõ số trang)
HĐ 2. Bài tập:
Bài 2:
-Phát phiếu cho từng nhóm. Yêu cầu HS trao đổi.
=> Kết luận chốt lời giải đúng.
3.Củng cố, dặn dò:
-Nêu lại tên ND bài học ?
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà làm bài tập 2 vào vở.
-Lần lượt từng HS bốc thăm bài.
Đocï và trả lời câu hỏi.
-Theo dõi, nhận xét.
-1 HS đọc yêu cầu của bài
-Trao đổi theo cặp
-Những bài tập đọc là truyện kể là những bài có một chuỗi các sự việc liên quan đến một hay một số nhân vật, mỗi chuyện có một nội dung hoặc nói lên mộpt điều gì đó.
-Các truyện kể
+Bốn anh tài trang 4. trang13.
+Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa trang 21.
-Hoạt động nhóm.
-Nhóm nào xong trước dán bảng, - Các nhóm khác theo dõi, bổ sung.
-2 – 3 HS nhắc lại. 
-Vêà chuẩn bị. 
TOÁN
Luyện tập chung
I.Mục tiêu: 
 Giúp HS:
-Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi.
-Tính được diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi.
II.Chuẩn bị:
-Các hình minh hoạ SGK.
-Phiếu bài tập SGK.
III.Các hoạt động dạy - học:
Giáo viên 
Học sinh 
1.Kiểm tra bài cũ:
-Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước.
-Nhận xét chung ghi điểm.
2.Bài mới:
-GV giới thiệu bài.
*HD HS làm bài tập trắc nghiệm:
-Phát phiếu nêu yêu cầu làm bài.
-2HS lên bảng làm bài tập.
-HS 1 làm bài: 
-HS 2: làm bài:
-Nhắc lại tên bài học
-Nhận phiếu và nghe yêu cầu thực hiện.
A
B
Bài 1: Đúng ghi Đ, sai ghi S:
Trong hình bên:
AB và CD là hai cạnh đối diện song song và bằng nhau. . „
AB vuông góc với AD. . „
Hình tứ giác ABCD có bốn góc vuông. . „
C
D
Hình tứ giác ABCD có bốn cạnh bằng nhau. . „
Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S.
Trong hình thoi PQRS.
PQ và RS không bằng nhau. „
PQ không song song với PS. „
Các cặp cạnh đối diện song song. „
Bốn cạnh đều bằng nhau. „
Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
-Trong hình trên hình nào có diện tích lớn nhất là:
A. Hình vuông.
B. Hình chữ nhật.
C. Hình bình hành.
D. Hình thoi.
Bài 4: Còn thời gian thì hướng dẫn cho hs làm bài.
-Yêu cầu HS đổi chéo bài kiểm tra cho nhau.
-Nhận xét bài làm của HS.
3.Củng cố – dặn dò:
-Nêu lại tên ND bài học ?
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS chuẩn bị bài sau:
-Đổi chéo bài kiểm tra cho nhau.
-2 - 3 HS nhắc lại. 
-Vêà chuẩn bị. 
KHOA HỌC
Bài 55-56. Ôn tập: Vật chất và năng lượng
I Mục tiêu:
 Ôn tập về:
-Các kiến thức về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt.
-Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe.
II.Đồ dùng dạy học:
Chuẩn bị chung:
-Một số đồ dùng phục vụ cho các thí nghiệm về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt như: Cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi lanh, đèn, nhiệt kế.
-Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, bóng tối, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí.
III.Hoạt động dạy học chủ yếu:
Giáo viên 
Học sinh 
1.Kiểm tra bài cũ:
-Gọi HS lên bảng nêu:
-Nhận xét cho điểm.
2.Bài mới: 
-Giới thiệu bài 
HĐ1: Trả lời các câu hỏi ôn tập. 
* Bước 1: Tổ chức cho HS làm việc cá nhân.
* Bước2: 
-Gọi một số em trình bày kết quả.
 Chữa chung cả lớp. Với mỗi câu hỏi, GV yêu cầu một vài HS trình bày.
-Nhận xét kết luận .
HĐ 2: Trò chơi đố bạn chứng minh được.
-GV đưa ra 1 số phiếu yêu cầu Đại diện các nhóm lên bốc thăm. 
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm theo phiếu.
-Theo dõi , giúp đỡ .
-Gọi đại diện các nhóm lên trình bày kết quả làm việc nhóm mình.
HĐ 3: Triển lãm
*Bước 1: Tổ chức trưng bày tranh, ảnh về việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt.
-Theo dõi , giúp đỡ .
*Bước 2: Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên thuyết trình, giải thích về tranh, ảnh của nhóm.
*Bước 3: GV thống nhất với ban giám khảo về các tiêu chí đánh giá sản phẩm của các nhóm 
*Bước 4: 
-Cả lớp tham quan khu triển lãm của từng nhóm, nghe các thành viên trong từng nhóm trình bày. Ban giám khảo đưa ra câu hỏi.
*Bước 5: 
-GV tổng kết , đánh giá, nhận xét tuyên dương nhóm thực hiện tốt .
3.Củng cố – dặn dò : 
-Gọi HS nêu lại nội dung ôn tập.
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà tiếp tục ôn tập.
-2HS lên bảng đọc ghi nhớ của bài trước.
-2 -3 HS nhắc lại .
-HS làm việc cá nhân các câu hỏi 1,2 trang 110 và 3,4,5,6 trang 111/SGK (HS chép lại bảng và sơ đồ ở các câu 1,2 trang/ 110 vào vở) để làm.
-Một số HS trình bày.
-Đại diện các nhóm lên bốc thăm và thảo luận nhóm trả lời câu hỏi.
-Các nhóm khác nhận xét , bổ sung .
-Đại diện các nhóm lên bốc thăm. 
-Thảo luận nhóm 4.
-Từng nhóm nối tiếp nêu ra câu đố.
-Nhóm khác chú ý và trả lời giải đáp câu đố.
-Chẩn bị .
-Các nhóm trưng bày, ảnh treo trên tường hoặc bày trên bàn về việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí sao cho đẹp, khoa học.
-Các thành viên trong nhóm tập thuyết trình, giải thích về tranh, ảnh của nhóm.
-HS cử ban giám khảo nhận xét đánh giá.
-Thực hiện theo yêu cầu.
HS trong nhóm đưa ra nhận xét riêng của mình. 
-Ban giám khảo đánh giá. 
-2-3 HS nêu. 
-Về thực hiện.
TIN HỌC
(GV chuyên trách dạy)
Chiều: TIẾNG VIỆT
Ôn tập giữa học kì II (tiết 2)
I.Mục tiêu:
-Nghe, viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ/phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bài đúng bài văn miêu tả.
-Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học (Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai là gì ?) để kể, tả hay giới thiệu.
II.Chuẩn bị:
-Giấy khổ to và bút dạ.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Giáo viên 
Học sinh
1.Giới thiệu bài:
-Nêu mục tiêu của tiết học.
HĐ 1. Viết chính tả:
-Đọc bài hoa giấy.
-Những từ ngữ hình ảnh nào cho thấy hoa giấy nở rất nhiều!
-Nở tưng bừng nghĩa là thế nào?
-Đoạn văn có gì hay?
-Yêu cầu HS tìm ra các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả.
-Đọc lại bài viết.
-Yêu cầu HS tự soát lỗi 
HĐ 2: Ôn luyện về các kiểu câu kể. 
Bài 2a:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
-Yêu cầu HS tao đổi, thảo luận trả lời câu hỏi.
Bài 2b:
-Yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã học?
Bài 2c:
-Yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào?
-Yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào?
-Yêu cầu HS đặt câu kể Ai làm gì ? Ai thế nào? Ai là gì ?
-Yêu cầu trình bày kết quả .
-GV cùng cả lớp nhận xét, chốt KQ đúng.
3. Củng cố, dặn dò.
-Nhận xét tiết học..
-Nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học.
-Theo dõi, đọc bài
-Những từ ngữ hình ảnh:Nở hoa tưng bừng, lớp lớp hoa giấy rải kín mặt sân.
-Nở tưng bừng là nở nhiều
-Đoạn văn miêu tả vẻ đẹp sặc sỡ của hoa giấy.
-HS đọc và viết các từ: Bông giấy, rực rỡ
-Nghe GV đọc và viết.
-HS đổi vở soát lỗi.
-1 HS đọc to yêu cầu bài tập .
-Trao đổi, thảo luận. Tiếp nối nhau trả lời.
-Đặt câu tương ứng với kiểu câu kể Ai làm gì ?
-Đặt câu tương ứng với kiểu câu Ai thế nào?
-Đặt câu với kiểu câu kể Ai là gì ?
-3 HS tiếp nối nhau đặt câu.
-HS làm bài vào phiếu.
-Dán kết quả lên bảng.
-Nhận xét, bổ sung . 2 -3 em nêu lại KQ đã sửa.
-2-3 HS nhắc lại 
TOÁN
Hoàn thành VBT
I.Mục tiêu: 
 Giúp HS:
-Hoàn thành VBT.
-Tính được diện tích hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi.
II.Các hoạt động dạy - học:
-Tổ chức, hướng dẫn hs hoàn thành VBT.
-Còn thời gian hs làm bài tập sau:
Bài 1. Tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài 120 m, chiều rộng bằng chiều dài ?
Bài 2. Tính diện tích hình bình hành có chiều cao là 45 m, cạnh đáy bằng chiều cao ?
Chữa bài, nhận xét:
Cũng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
Thứ Ba, ngày 23 tháng 3 năm 2010
THỂ DỤC
Bài 55
I.Mục tiêu:
-Biết cách thực hiện tâng càu bằng đùi, đỡ chuyền câu bằng mu bàn chân.
-Bước đầu biết cách cầm bóng 150 g, tư thế đứng chuẩn bị – ngắm đích – ném bóng.
-Biết cách chơi và tham chơi được trò chơi “dẫn bóng”.
II.Địa điểm và phương tiện:
-Vệ sinh an toàn sân trường.
-Chuẩn bị: Mỗi HS 1 dây nhảy và dụng cụ để tập môn tự chọn.
III.Nội dung và Phương pháp lên lớp:
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
-Xoay các khớp cổ chân đầu gối, hông, vai
-Một số động tác khởi động và phát triển thể lực chung (Do GV chọn): Mỗi động tác 2x8 nhịp do GV hoặc  ...  hoặc nhận định về bác sĩ Ly.
VD Bác sĩ Ly là người nổi tiếng..
+Em có thể dùng câu kể Ai làm gì? Để kể về hành động của bác sĩ Ly
VD: Bác sĩ Ly đã khắc phục được tên cướp biển hung hãn.
-Em có thể dùng câu kể Ai thế nào? Về đặc điểm tính cách của bác sĩ Ly.
VD: Bác sĩ Ly hiền từ nhân hậu.
-2 HS viết vào giấy khổ to, cả lớp viết vào vở.
-2 HS dán kết quả
-Nhận xét chữa bài.
-3-5 HS đọc bài.
-2 - 3 HS nhắc lại. 
-Vêà chuẩn bị.
TIẾNG VIỆT
Tiết 7 – Kiểm tra
I.Mục tiêu:
 Kiểm tra (đọc) mức độ cần đạt về kiến thức, kỉ năng giữa học kì II (nêu ở tiết 1).
II.Các hoạt động dạy học:
-Cho hs đọc bài “Chiếc lá”.
-Trả lời các câu hỏi sau bài đọc.
-Nhận xét, cho điểm bài đọc và câu trả lời câu hỏi của hs.
Cũng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
Chiều: LUYỆN TIẾNG VIỆT
Hoàn thành VBT
I.Mục tiêu: 
 Giúp HS:
Hoàn thành các bài tập trong VBT.
II.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
-Tổ chức, hướng dẫn cho hs hoàn thành VBT.
LUYỆN TOÁN
Hoàn thành VBT
I.Mục tiêu: 
 Giúp HS:
-Hoàn thành VBT.
-Biết cách giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”.
II.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
-Tổ chức, hướng dẫn cho hs hoàn thành VBT.
-Còn thời gian cho hs làm bài tập sau:
Bài toán: Một khu vườn hình chữ nhật có nữa chu vi là 120m, chiều rộng bằng chiều dài. Tính diện tích khu vườn đó ? 
Chữa bài, nhận xét:
Cũng cố, dặn dò:
-Nhận xét tết học.
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
(Sinh hoạt Đội)
Thứ Sáu, ngày 26 tháng 3 năm 2010
TIẾNG VIỆT
Tiết 8 – Kiểm tra
I.Mục tiêu:
 Kiểm tra (viết) mức độ cần đạt về kiến thức, kỉ năng giữa học kì II:
-Nghe – viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức bài thơ (văn xuôi).
-Viết được bài văn tả đồ vật (hoặc tả cây cối) đủ 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài), rõ nội dung miêu tả; diễn đạt thành câu, viết đúng chính tả.
II.Các hoạt động dạy học:
A.Chính tả:
-Cho hs đọc bài “Đoàn thuyền đánh cá”.
-Nhớ – viết 3 khổ thơ đầu.
B.Tập làm văn:
-Cho hs chọn một trong hai đề bài SGK.
*Cũng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
TOÁN
Luyện tập
I.Mục tiêu: 
 Giúp HS:
Giải được bài toán “ Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”.
II.Chuẩn bị:
-Phiếu khổ lớn 
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Giáo viên 
Học sinh 
1.Kiểm tra bài cũ:
-Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước.
-Nhận xét chung ghi điểm.
2.Bài mới: 
-Giới thiệu bài. 
Bài 1: 
-Gọi HS đọc đề bài.
HD giải.
Nêu các bước thực hiện giải toán.
-Gọi một em lên bảng giải . Yêu cầu cả lớp làm vở .
-Theo dõi giúp đỡ HS yếu.
-Nhận xét chấm một số bài.
Bài 3: 
-Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
-Em hãy nêu tỉ số của hai số ?
-Yêu cầu HS giải vở .
-Yêu cầu HS đổi chéo vở kiểm tra kết quả.
-Gọi HS đọc bài làm của mình.
-Nhận xét chấm bài cho HS.
Bài 2, 4: Còn thời gian hướng dẫn cho hs làm.
3.Củng cố – dặn dò: 
-Nêu lại tên ND bài học ?
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà hoàn thành bài tập.
-2HS lên bảng làm bài tập.
-Nhắc lại tên bài học
-1HS đọc yêu cầu bài tập.
-1HS lên bảng vẽ tóm tắt, lớp vẽ vào vở.
-1HS lên bảng giải. Lớp giải vào vở.
Bài giải
Tổng số phần bằng nhau là
3 + 1 = 4 (phần)
Đoạn thẳng thứ nhất là
28 : 4 x 3 = 21 (m)
Đoạn thẳng thứ hai là:
28 – 21 = 7 (m)
 Đáp số: Đoạn 1: 21 m
 Đoạn 2: 7 m
-Nhận xét sửa bài .
-1HS đọc yêu cầu.
-HS nêu:
-HS thực hiện tự giải bài toán vào vở.
-Đổi chéo vở kiểm tra bài cho nhau.
-1HS đọc bài làm của mình, lớp nhận xét sửa bài.
-2 – 3 HS nhắc lại. 
-Vêà chuẩn bị. 
KỈ THUẬT
Lắp cái đu (tiết 2)
I.Mục tiêu:
-Hs biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp cái đu.
-Lắp được từng bộ phận và lắp ráp cái đu đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
-Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc theo quy trình.
II Đồ dùng dạy học.
-Mẫu cái đu đã lắp sẵn.
-Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III- Các hoạt động dạy học:
Giáo viên 
Học sinh 
1.Kiểm tra bài cũ: 
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
-Nhận xét.
2.Bài mới: 
-Giới thiệu bài: 
HĐ 1: HS thực hành lắp cái đu.
a) HS chọn các chi tiết để lắp cái đu.
-Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ và quan sát kĩ hình trong SGK.
-Cho HS chọn các chi tiết để lắp cái đu.
b) Lắp từng bộ phận
-Yêu cầu HS lắp từng bộ phận theo yêu cầu và kiến thức đã học tiết 1
-Theo dõi nhắc các em một số điểm cần lưu ý trong khi lắp.
c) Lắp ráp cái đu.
-Yêu cầu quan sát hình 1 SGK để lắp ráp hoàn thiện cái đu.
-Nhắc, gợi ý giúp đỡ các em HS 
HĐ 2: Đánh giá kết quả học tập
-Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm của mình theo yêu cầu .
-Nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành.
-Nhận xét đánh giá kết quả HS
-Nhắc HS tháo các chi tiết
3.Củng cố - dặn dò:
-Nêu lại tên ND bài học ? 
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS chuẩn bị sau.
-Để đồ dùng ra trước.
-Nghe và nhắc lại tên bài
-1-2 HS đọc phần ghi nhớ.
-Quan sát kĩ hình trong SGK 
-Chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và sắp từng loại vào nắp hộp
-Lắp từng bộ phận. Lưu ý vị trí trong, ngoài giữa các bộ phận của giá đỡ đu
-Quan sát hình 1 SGK để lắp ráp hoàn thiện cái đu.
-Kiểm tra sự chuyển động của cái đu.
-Học sinh trưng bày sản phẩm.
-Dựa vào tiêu chuẩn tự đánh giá sản phẩm của mình và của bạn.
-Nghe , rút kinh nghiệm ,sửa sai.
-Thực hiện tháo xếp các chi tiết 
-2 HS nêu lại.
-Về thực hiện. 
SINH HOẠT LỚP
I.Mục tiêu:
-Đánh giá kết quả hoạt động tuần 28.
-Tổng kết các hoạt động ngày 26/3.
-Nội dung, kế hoạch tuần 29.
II.Các hoạt động dạy – học: 
1.Ổn định tổ chức.
-Yêu cầu cả lớp hát bài do các em thích .
2.Nhận xét chung tuần qua.
*Đánh giá công tác tuần 28:
-Tổng kết các hoạt động chào mừng ngày 26/3.
-Yêu cầu các tổ báo cáo kết quả học tập và công tác khác trong tuần.
-Yêu cầu lớp trưởng báo cáo tình hình chung cả lớp .
-Nhận xét đánh giá chung hoạt động tuần 28. Khen những em có tinh thần học tập tốt và những em có cố gắng đáng kể đồng thời nhắc nhở những em còn vi phạm (không làm bài , quên đồ dùng học tập )
-Nhận xét chung.
3.Kế hoạch tuần 29: 
-Tiếp tục thi đua chăm sóc cây và hoa theo khu vực quy định.
-Thực hiện đúng quy chế lớp học. 
4.Cũng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
Chiều: KHOA HỌC
Bài 55 - 56: Ôn tập: Vật chất và năng lượng
I.Mục tiêu:
 Ôn tập về:
-Các kiến thức về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt.
-Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe.
II.Đồ dùng dạy học:
-Một số đồ dùng phục vụ cho các thí nghiệm về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt như: Cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi lanh, đèn, nhiệt kế.
-Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, bóng tối, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí.
III.Hoạt động dạy học chủ yếu:
Giáo viên 
Học sinh 
HĐ 1: Trả lời các câu hỏi ôn tập.
-Gọi Hs lên bảng nêu:
-Nhận xét cho điểm.
HĐ 2: Trò chơi đố bạn chứng minh được.
Bước 1: Tổ chức cho HS làm việc cá nhân.
Bước2: Chữa chung cả lớp. Với mỗi câu hỏi, GV yêu cầu một vài HS trình bày .
-Nhận xét chốt lại kết quả đúng.
HĐ 3: Triển lãm.
*Bước 1: 
-Tổ chức trưng bày tranh, ảnh về việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt.
*Bước 2: 
-Yêu cầu các nhóm thuyết trình, giải thích về tranh, ảnh của nhóm.
*Bước 3: 
-GV thống nhất với ban giám khảo về các tiêu chí đánh giá sản phẩm của các nhóm 
*Bước 4: 
-Cả lớp tham quan khu triển lãm của từng nhóm, nghe các thành viên trong từng nhóm trình bày. Ban giám khảo đưa ra câu hỏi.
*Bước 5: 
-GV là người đánh giá, nhận xét cuối cùng.
3.Củng cố – dặn dò: 
-Nêu lại tên ND bài học ?
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà tiếp tục ôn tập.
-2HS lên bảng đọc ghi nhớ của bài trước.
-Nhắc lại tên bài học.
HS làm việc cá nhân các câu hỏi 1,2 trang 110 và 3,4,5,6 trang 111SGK( HS chép lại bảng và sơ đồ ở các câu 1,2 trang 110 vào vở để làm.
- Cả lớp nhận xét , bổ sung 
-Các nhóm trưng bày, ảnh treo trên tường hoặc bày trên bàn về việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí sao cho đẹp, khoa học.
-Các thành viên trong nhóm tập thuyết trình, giải thích về tranh, ảnh của nhóm.
-HS cử ban giám khảo nhận xét đánh giá.
-Thực hiện theo yêu cầu.
HS trong nhóm đưa ra nhận xét riêng của mình. 
-Ban giám khảo đánh giá. 
-2 – 3 HS nhắc lại 
-Vêà chuẩn bị. 
Chiều: LUYỆN TIẾNG VIỆT
Hoàn thành VBT
I.Mục tiêu: 
 Giúp HS:
Hoàn thành các bài tập trong VBT.
II.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
-Tổ chức, hướng dẫn cho hs hoàn thành VBT.
Chữa bài, nhận xét:
Cũng cố, dặn dò:
-Nhận xét tết học.
LUYỆN TOÁN
Hoàn thành VBT
I.Mục tiêu: 
 Giúp HS:
-Hoàn thành VBT.
-Biết cách giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”.
II.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
-Tổ chức, hướng dẫn cho hs hoàn thành VBT.
-Còn thời gian cho hs làm bài tập sau:
Bài toán: Một khu vườn hình bình hành có cạnh đáy 120m, chiều cao bằng chiều dài. Tính diện tích khu vườn đó ? 
Chữa bài, nhận xét:
Cũng cố, dặn dò:
-Nhận xét tết học.