Giáo án các môn lớp 4 - Trường TH 1 Quảng Phú - Tuần 21

TUẦN 20: Thứ 2 ngày 17 tháng 1 năm 2011
TẬP ĐỌC: 
 BỐN ANH TÀI
I. MỤC TIÊU:
- Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phù hợp với nội dung câu chuyện. 
- Hiểu ND : Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh, cứu dân bản của bốn anh em Cẩu Khây. (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- KNS: Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân. Hợp tác. Đảm nhận trách nhiệm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: tranh minh hoạ Sgk
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bµi cò: (4-5’)
-Gọi h/s đọc bài Bốn anh tài (T1)
-Nêu ND.
-GV nhận xét- Ghi điểm.
2. Bài mới: Giới thiệu bài 
a. Luyện đọc:(10-12’)
- GV đọc mẫu- hướng dẫn HS đọc.
- Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc bài, GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS, + Nêu cách đọc từng đoạn 
-HS đọc nối tiếp lần 2 
- Gọi HS đọc chú giải
-Gọi 1 h/s đọc cả bài
b. Tìm hiểu bài.(15-16’)
Đoạn 1 
Tới nơi yêu tinh ở, anh em Cẩu Khây gặp ai và được giúp đỡ như thế nào?
+ Thấy yêu tinh về bà cụ đã làm gì?
+ Nêu ý chính của đoạn 1
Đoạn 2: HS đọc 
- Thảo luận nhóm thuật lại cuộc chiến đấu của 4 anh em Cẩu Khây
+ Yêu tinh có phép thuật gì đặc biệt?
- Yêu cầu các nhóm thuật lại cuộc chiến đấu cảu 4 anh em Cẩu Khây chống yêu tinh
+ Vì sao anh em Cẩu Khây chiến thắng được yêu tinh?
+ Nếu để một mình thì ai trong số đó sẽ chiến thắng được yêu tinh?
+ Đoạn 2 của truyện cho ta biết điều gì?
*Yêu cầu HS đọc toàn bài, cả lớp đọc thầm
+ Nêu ý nghĩa của câu chuyện 
c. Đọc diễn cảm(8-9’)
- Gọi 2 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài, lớp theo dõi
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm
3. Củng cố – Dặn dò: (1-2’)
- Nhận xét tiết học
- VN kể lại chuyện cho gia đình nghe.
-HS đọc nối tiếp.
2 HS đọc bài
1 HS đọc
Trả lời 
1 HS nhắc lại ý 1
1 HS đọc to, lớp đọc thầm, trao đổi nhóm bàn thuật lại cuộc chiến cho nhau nghe 
TL: 2 nhóm trình bày
HSTL
1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm, tìm nội dung chính
2 HS nhắc lại 
2 HS nối nhau đọc
Thi đọc theo 2 nhóm
****************************************
ĐẠO ĐỨC: 
KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG(T2)
I. MỤC TIÊU:
- Biết vì sao cần phảI kính trọng và biết ơn người lao động. 
- Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng, giữ gìn
 thành quả lao động của họ.
KNS: Tôn trọng giá trị sức lao động. Thể hiện sự tôn trọng, lễ phép với người lao động. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- GV: Tranh minh hoạ Sgk
- HS: Đồ dùng sắm vai, CB theo yêu cầu bài tập 5.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ (3-5’)
-Nêu ghi nhớ
2. Bài mới:(30-32’) Giới thiệu bài 
Bài 4: Sgk ( Đóng vai) 
- GV chia lớp thành 3 nhóm. Giao mỗi nhóm thảo luận một tình huống
- Các nhóm thảo luận 
- Gọi các nhóm lên trình diễn 
- GV + Hs phỏng vấn các hS đóng vai 
- GV KL : Cách ứng sử phù hợp trong mỗi tình huống 
Bài 5, 6:
- HS trình bày sản phẩm cá nhân 
- GV + HS nhận xét 
- GV nhận xét chung 
* Ghi nhớ : HS đọc ghi nhớ 
3. Củng cố – Dặn dò: (2-3’)
 Nhắc HS thực hiện kính trọng và biết ơn người lao động
 Dặn dò: Bài sau: Giữ gìn các công trình công cộng 
2-3em
thảo luận nhóm 
Trình diễn 
Đặt câu hỏi cho các bạn đóng vai 
Trình bày sản phẩm cá nhân 
Đọc ghi nhớ 
 ****************************************
TOÁN: 
PHÂN SỐ
I. MỤC TIÊU
 - Bước đầu biết nhận biết về phân số ; biết phân số có tử số, mẫu số ; biết đọc, viết phân số.
 - GD ý thức học tập, cẩn thận khi làm bài tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mô hình phân số 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: (3-4’)
-Nêu các ví dụ về PS đã học ở lớp dưới.
2. Bài mới : Giới thiệu bài 
a. Phân số: (14-15’)
- Dán hình tròn chia 6 phần bằng nhau 
- GV nêu: chia hình tròn thành 6 phần bằng nhau, tô màu 5 phần. Ta nói đã tô màu 5/6 hình tròn
- Viết: Đọc là Năm phần sáu 
- Tử số 5 
- Mẫu số 6
+ Tử số chỉ cái gì? Mẫu số chỉ cái gì ? 
Cho HS quan sát VD SGK 
YC HS đọc phân số chỉ các phần đã tô màu
- H1 : H2 : H3 : 
- Cho HS quan sát mô hình đọc các phân số GV quay mô hình
b. Luyện tập: (18-20’)
Bài 1: HS đọc đề bài
- HS QS hình và làm bài 
* Lưu ý : cách ghi phân số
- Chữa bài : 3 HS lên bảng viết, đọc phân số
 KQ : H1 : Hai phần năm 
 H2 : Năm phần sáu
 H3 : Ba phần tư 
* Củng cố cách viết, đọc phân số 
 Bài 2: GV treo bảng phụ kẻ sẵn như BT2 Sgk
- Gọi HS lần lượt lên bảng làm bài
- Yêu cầu lớp nhận xét bài làm của bạn trên bảng
3. Củng cố - Dặn dò: (1-2’)
- Nhận xét tiết học
-HS nêu.
HS quan sát
HS nghe
Quan sát 
Đọc phân số 
Quan sát 
Đọc và viết các phân số 
Đọc đề bài 
Quan sát – Làm bài 
3 HS lên bảng
TL
1 HS đọc
5 HS lên bảng
****************************************
B.D.G.§ to¸n:
Cñng cè kü n¨ng tÝnh diÖn tÝch HBH, HCN, HV
I/ Môc tiªu: Gióp HS:
 - RÌn kü n¨ng tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh, h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng.
 - Häc sinh vËn dông vµ lµm ®óng c¸c bµi tËp.
II/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1) H­íng dÉn häc sinh «n luyÖn:
 - Cho häc sinh nh¾c l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh.
 - Nªu c«ng thøc vµ nªu c¸c thµnh phÇn trong c«ng thøc.
 ? Nªu c¹nh ®¸y vµ chiÒu cao kh¸c ®¬n vÞ do th× ta lµm thÕ nµo
 - Hcä sinh tr¶ lêi - nhËnn xÐt - ch÷a chung 
2) H­íng dÉn häc sinh lµm bµi tËp
 + Bµi 1-2: - Häc sinh ®äc yªu cÇu vµ lµm
 - Gi¸o viªn gîi ý, híng dÉn gióp ®ì nh÷ng em yÕu
 - Gäi häc sinh tr¶ lêi - nhËn xÐt - ch÷a chung
 a) H×nh cã diÖn tÝch lín nhÊt : A. h×nh 1
 H×nh b×nh hµnh chu vi 
 1) 20 cm
 2) 16 cm
 + Bµi 3: Häc sinh ®äc yªu cÇu bµi tËp:
 Gi¸o viªn vÏ h×nh lªn b¶ng
 C¶ líp lµm - 1 häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy - ch÷a
Gi¶i
DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD:
4 x 3 = 12 ( cm2)
DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh : BEFC :
4 x 3 = 12 ( cm2 )
DiÖn tÝch h×nh H lµ :
12 + 12 = 24 ( cm2 )
§¸p sè: 24 cm2
3) Cñng cè, dÆn dß: 
- Cho häc sinh nh¾c l¹i diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh
- DÆn häc sinh vÒ nhµ «n luyÖn thªm.
****************************************
B.D.G.§ to¸n:
LuyÖn viÕt kÕt bµi më réng v¨n miªu t¶ ®å vËt
I. Môc tiªu:
 - Häc sinh viÕt ®­îc kÕt bµi më réng t¶ c¸i bµn häc cña em ë líp hoÆc ë nhµ.
 - RÌn kü n¨ng viÕt kÕt bµi më réng.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1/ Giíi thiÖu bµi:
2/ H­íng dÉn häc sinh luyÖn tËp: 
- Nªu yªu cÇu tiÕt häc
- Gi¸o viªn chÐp ®Ò lªn b¶ng
- Häc sinh n¾hc l¹i : ? ThÕ nµo lµ kÕt bµi më réng?
- Häc sinh ®äc ®Ì bµi vµ tù viÕt vµo vë bµi tËp
- Gi¸o viªn gîi ý h­íng dÉn thªm nh÷ng em yÕu
- H­íng dÉn gîi ý 1 vµ ®o¹n mÉu.
- VD: ChiÕc bµn ®· g¾n bã víi em gÇn 4 n¨m qua vµ giê vÉn miÖt mµi cïng em lµm nh÷ng bµi to¸n khã, viÕt nh÷ng ®o¹n v¨n hay. KÓ nh÷ng ®o¹n v¨n hay cã Ých, san sÏ cïng em nh÷ng niÒm vui, nçi buån cña tuæi häc sinh.
- Gäi häc sinh ®äc kÕt bµi cña m×nh.
3/ Cñng cè, dÆn dß:
- NhËn xÐt tuyªn d­¬ng nh÷ng em viÕt hay, cã t×nh c¶m. 
****************************************
Thứ 3 ngày 18 tháng 01 năm 2011
TẬP ĐỌC: 
TRỐNG ĐỒNG ĐÔNG SƠN
I. MỤC TIÊU:
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một doạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi.
- Hiểu ND : Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn rất phong phú, độc đáo, là niềm tự hào của người Việt Nam. (trả lời được câu hỏi trong SGK) 
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - ảnh trống đồng Đồng Sơn Sgk .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. Bµi cò :(4-5’)
-Thuật lại cuộc chiến giữa anh em Cẩu Khây và yêu tinh.
-Nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới: Giới thiệu bài 
a. Luyện đọc(10-12’)
- GV đọc mẫu.
- Hướng dẫn Hs đọc 
- Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc bài 2 lượt 
- GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS
- Gọi HS đọc chú giải.
-HS đọc nhóm đôi.
- 1em đọc toàn bài.
b. Tìm hiểu bài:(15-16’)
* Đoạn 1: HS đọc 
+ Trống đồng Đông Sơn đa dạng như thế nào?
+ Trên mặt trống đồng các hoa văn được trang trí, sắp xếp như thế nào?
+ Đoạn 1 nói lên điều gì?
* Đoạn 2: HS đọc 
+ Nổi bật trên hoa văn trống đồng là gì?
+ Những hoạt động nào của con người được thể hiện trên mặt trống đồng?
+ Vì sao có thể nói hình ảnh con người chiếm vị trí nổi bật trên hoa văn trống đồng?
+ Em hãy nêu ý chính của đoạn 2
+ Vì sao có thể nói trống đồng là niềm tự hào chính đáng của người VN?
- GV kết luận nội dung bài
c. Đọc diễn cảm:(7-8’)
- Yêu cầu 2 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn “Nổi bật trên ... nhân bản sâu sắc”
3. Củng cố - Dặn dò: (2-3’)
- Nhận xét tiết học
- Đọc và CB cho giờ sau.
2 HS 
-Lớp lắng nghe.
- 2 nhóm đọc bài.
-HS nghe đọc
2 HS nhắc lại ý 1
1 HS đọc to đoạn 2, cả lớp đọc thầm
HSTL
HS nhắc lại ý 2
2 HS nhắc lại
2 HS đọc 
Lắng nghe, nêu cách đọc
Thi đọc theo 2 nhóm
****************************************
TOÁN: 
PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN
I. MỤC TIÊU:
 Biết được thương của phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên (khác 0) có thể viết thành một phân số : tử số là số bị chia, mẫu số là số chia. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
GV : các hình minh hoạ như bài học Sgk.
Bộ đồ dùng học toán.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ :(3-4’)
-Chữa bài tập 3 ở VBT
2. Bài mới: Giới thiệu bài 
a. Ví dụ 1: (4-5’)
- YC HS đọc đề Sgk 
- Tóm tắt : 
 8 quả cam : 4 em 
 ? quả : 1 em 
- Gọi HS đứng tại chỗ giả bài toán 
 Một em được số quả cam là : 
 8 : 4 = 2 quả 
b. Ví dụ 2: (7-8’)
- Tóm tắt : 
 3 cái bánh : 4 em 
 ? cái bánh : 1 em 
Cho HS thảo luận nhóm tìm KQ 
Các nhóm trả lời 
Một em được ... 
 3 : 4 = cái bánh 
- Nêu cách tìm kết quả 
* KL: 3 : 4 = 
Phép chia 3 : 4 có thể viết dưới dạng phân số. Tử số là số bị chia, mẫu số là số chia 
c.Nhận xét:(3-4’) (sgk)
VD: 8 : 4 = 3 : 4 = 
c. Luyện tập: (16-17’)
Bài 1: YC HS đọc đề bài 
HD dẫn M như SGK 
* Lưu ý cách trình bày 
- HS làm bài vào bảng con 
- Chữa bài : Thống nhất KQ trên bảng nhóm 
 KQ: 36 : 9 = = 4 88 : 11 = = 8 0 : 5 = = 0
Bài 3: Làm tương tự như bài 1 
 KQ: 6 = 1 = 27 = 
* Số tự nhiên có thể viết dưới dạng phân số có MS là 1 
3. Củng cố - Dặn dò: (2-3’)
 + Phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 có phải bao giờ cũng được thương là một số tự nhiên không?
Đọc đề 
Giải bài 
Thảo luận nhóm 
Các nhóm thống nhất cách làm 
Đọc đề bài 
Làm bài 
Chữa bài 
Làm bài 
Chữa bài 
****************************************
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀM GÌ ?
I. MỤC TIÊU:
- Nắm vững kiến thức và kĩ năng sử dụng câu kể Ai làm gì? để nhận biết được câu kể đó trong đoạn văn (BT1) , xác định được bộ phận CN, VN trong câu kể tìm được (BT2) 
- Viết  ... víi th¾ng lîi cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n minh x©m l­îc cña nghÜa qu©n Lam S¬n
 II. ChuÈn bÞ.
-H×nh minh ho¹ trong SGK
-B¶ng phô viÕt s½n c©u hái gîi ý cho ho¹t ®éng 2
-GV vµ HS s­u tÇm nh÷ng mÈu truyÖn vÒ anh hïng Lª Lîi
 III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chñ yÕu.
Ho¹t ®éng Gi¸o viªn
Ho¹t ®éng Häc sinh
1 KiÓm tra bµi cò
-Goïi HS leân baûng yeâu caàu traû lôøi 2 caâu hoûi cuoái baøi 15
-Nhaän xeùt ñaùnh giaù vaø cho ñieåm
* GV giôùi thieäu baøi
2 Bµi míi
H§1: Giíi thiÖu bµi
+Treo tranh minh hoaï trang 46 SGK vaø daãn daét baøi
H:Hình chuïp ñeàn thôø ai? Ngöôøi ñoù coù coâng lao gì ñoái vôùi daân toäc ta
-Sau ñoù GV neâu laïi
H§2:¶i Chi L¨ng vµ bèi c¶nh dÉn tíi trËn Chi L¨ng
-GV trình baøy hoaøn caûnh daãn tôùi traän Chi Laêng
+Cuoái 1407 nhaø minh xaâm löôïc nöôùc ta, do chöa ñuû thôøi gian.....
+Khoâng chòu khuaát phuïc tröôùc quaân thuø....
+Naêm 1418 töø vuøng nuùi Lam Sôn (Thanh hoaù) cuoäc khôûi nghóa lan roäng..........
.......
-GV treo löôïc ñoà traän Chi Laêng (Hình 1 trang 45 SGK) vaø yeâu caàu HS quan saùt hình
-GV laàn löôït ñaët caâu hoûi gôïi yù cho HS quan saùt ñeå thaáy ñöôïc khung caûnh cuûa aûi Chi Laêng
+Thung luõng Chi Laêng ôû nhöõng tænh naøo cuûa nöôùc ta?
+Thung luõng coù hình nhö theá naøo?
+Hai beân thung luõng laø gì?
H§3: TrËn Chi L¨ng
-GV toång keát yù chính veà ñòa theá aûi Chi Laêng vaø giôùi thieäu hoaït ñoäng 2: Chính taïi aûi Chi Laêng naêm 981, döôùi söï laõnh ñaïo cuûa Leâ Hoaøn quaân vaø daân ta ñaõ ñaùnh baïi..........
-Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm vôùi ñònh höôùng nhö sau:
Haõy cuøng quan saùt löôïc ñoà ñoïc SGK vaø neâu laïi dieãn bieán cuûa traän Chi Laêng theo caùc noäi dung chính nhö sau
+Leâ Lôïi ñaõ boá trí quaân ta ôû Chi Laêng nhö theá naøo?
+Kò binh cuûa ta ñaõ laøm gì khi quaân minh ñeán tröôùc aûi Chi Laêng?
+Tröôùc haønh ñoäng cuûa quaân ta kò binh cuûa giaëc ñaõ laøm gì?
H§4: Nguyªn nh©n th¾ng lîi vµ ý nghÜa cña chiÕn th¾ng Chi L¨ng
-GV toå chöùc cho caùc nhoùm baøo caùo keát quaû hoaït ñoäng nhoùm
-GV goïi 1 HS khaù trình baøy laïi dieãn bieán cuûa traän Chi Laêng
-GV:haõy neâu laïi keát quaû cuûa traän Chi Laêng?
H: Theo em vì sao quaân ta daønh ñöôïc thaéng lôïi ôû aûi Chi Laêng?
-GV gôïi yù cho HS traû lôøi
-GV choát yù trong traän Chi Laêng nghía quaân lam sôn ñaõ theå hieän söï thoâng minh vaø taøi quaân söï kieät xuaát.....
H:Theo em chieán thaéng Chi Laêng coù yù nghóa nhö theá naøo ñoái vôùi lòch söû daân toäc ta?
3 Cñng Cè dÆn dß:
NhËn xÐt tiÕt häc.
-2 HS lªn b¶ng lµm theo yªu cÇu cña GV
-HS tr¶ lêi theo hiÓu biÕt cña tõng em
-Nghe
-HS quan s¸t l­îc ®å
-Quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi c©u hái cña GV
-ë tØnh l¹ng s¬n n­íc ta
-HÑp vµ cã h×nh bÇu dôc
-PhÝa t©y lµ d·y nói ®¸ hiÓm trë, phÝa ®«ng lµ d·y nói ®Êt trïng ®iÖp
-Chia thµnh c¸c nhãm nhá mèi nhãm cã tõ 4-6 HS vµ tiÕn hµnh ho¹t ®éng
+Bè trÝ cho qu©n ta mai phôc chê ®Þch ë 2 bªn s­ên nói vµ lßng khe
+Ra nghªnh chiÕn råi quay ®Çu gi¶ vê thua ®Ó nhö chóng vµo cöa ¶i
+ThÊy vËy ham ®uæi nªn bá xa hµng v¹n qu©n bé phÝa sau ®ang lò l­ît ch¹y
-Mçi nhãm cö 5 ®¹i diÖn dùa vµo l­îc ®å trËn Chi L¨ng ®Ó tr×nh bµy diÔn biÕn (Mçi HS tr×nh bµy 1ý kho¶ng 2 nhãm tr×nh bµy) C¸c nhãm kh¸c theo dâi nhËn xÐt bæ sung
-Qu©n ta ®¹i th¾ng qu©n ®Þc thua trËn.....
-V×: Qu©n ta rÊt m­u trÝ anh dòng trong ®¸nh giÆc
-§Þa thÕ Chi L¨ng cã lîi cho ta
-Mét vµi HS ph¸t biÓu
+TrËn Chi L¨ng chiÕn th¾ng vÎ vang, m­u ®å cøu viÖ cho §«ng Quan cña nhµ Minh bÞ tan vì. Qu©n minh x©m l­îc ph¶i ®Çu hµng.........
-Giíi thiÖu theo tæ nhãm hoÆc c¸ nh©n
-Nghe
****************************************
TOÁN: 
PHÂN SỐ BẰNG NHAU
I. MỤC TIÊU:
 Bước đầu nhận biết được tính chất cơ bản của phân số, phân số bằng nhau. 
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: (4-5’)-Chữa bài tập VBT
2. Bài mới:(32-33’) Giới thiệu bài. 
a. Phân số bằng nhau. (14-15’)
- Dán 2 băng giấy bằng nhau như Sgk lên bảng 
- HS so sánh băng giấy với băng giấy 
 = 
Nhận xét tử số và mẫu số của 2 phân số 
 = = = 
* KL : SGk 
- Ví dụ : Cho HS tìm phân số bằng phân số đã cho 
b. Luyện tập: (17-18’)
Bài 1: YC HS đọc đề bài 
HS làm bài vào vở 
Gọi HS lên bảng chữa bài và nêu cách làm 
Bài 2: HS đọc đề bài 
- HS thảo luận nhóm
- Các nhóm trả lời 
* Lưu ý : Khi chia cả số bị chia và số chia cho một số tự nhiên khác 0 thì thương không thay đổi 
Bài 3: HS đọc đề bài 
Nêu cách làm 
Chia cả tử số và mẫu số cho một số tự nhiên để tìm phân số bằng phân số đã cho 
- HS làm bài 
3. Củng cố – Dặn dò:(1-2’) 
-Nêu KT về phân số bằng nhau.
 Nhận xét giờ học 
Quan sát 
Trả lời 
Làm ví dụ 
Đọc đề bài 
Làm bài 
Chữa bài 
Đọc đề bài 
Thảo luận nhóm 
Trả lời 
Đọc đề bài 
Nêu cách làm 
Làm bài – Chữa bài 
1-2em
****************************************
§ÞA LÝ: 
§ång B»ng Nam Bé
 I. Môc tiªu:
- Häc xong bµi nµy HS biÕt:
-ChØ ®­îc vÞ trÝ §ång B»ng Nam Bé vµ hÖ thèng kªnh r¹ch chÝnh trªn b¶n ®å ViÖt Nam
-Tr×nh bµy nh÷ng ®Æc ®iÓm c¬ b¶n vÒ ®iÒu kiÖn tù nhiªn cña §ång B»ng Nam Bé
 II. ChuÈn bÞ:
B¶n ®å ®Þa lÝ tù nhiªn viÖt Nam.
L­îc ®å tù nhiªn ®ång b»ng Nam bé
 III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chñ yÕu.
Ho¹t ®éng Gi¸o viªn
Ho¹t ®éng Häc sinh
H§ 1 Giíi thiÖu bµi
H§2: §ång B»ng lín nhÊt 
* Trong nhöõng baøi hoïc tröôùc chuùng ta ñaõ ñöôïc tìm hieåu veà nhieàu vuøng mieàn khaùc nhau cuûa Vieät Nam....
* Yeâu caàu quan saùt löôïc ñoà vò trí ñòa lí töï nhieân Vieät Nam, thaûo luaän caëp ñoâi traû lôøi caâu hoûi sau
1)Ñoàng Baèng Nam Boä do nhöõng soâng naøo boài ñaép leân?
2)Em coù nhaän xeùt gì veà dieän tích vaø so saùnh vôi ñoàng Baèng Baéc Bo?
3)Neâu caùc loaïi ñaát ôû ñoàng Baèng Nam Boä? 
-Nhaän xeùt caâu traû lôøi cuûa HS
-Yeâu caàu HS hoaøn thieän caùc noäi dung vaøo baûn ñoà
H§3: M¹ng l­íi s«ng ngßi kªnh r¹ch ch»ng chÞt
* Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm traû lôøi caùc caâu hoûi sau
+ Quan saùt hình 2 em haõy
1)Neâu teân moät soá doøng soâng lôùn, keânh raïch ôû ñoàng baèng Nam Bộ?
2)Haõy neâu nhaän xeùt veà maïng löôùi keânh raïch ñoù?
H:Töø nhöõng ñaëc ñieåm veà soâng ngoøi keânh raïch nhö vaäy em coù theå suy ra ñöôïc nhöõng gì veà ñaëc ñieåm ñaát ñai cuûa ñoàng baèng Nam Boä
-Nhaän xeùt caâu traû lôøi cuûa Hs
* Yeâu caàu HS hoaøn thieän vaø ñieàn vaøo sô ñoà.
-Gv coù theå giaûng giaûi theâm kieán thöùc veà maïng löôùi soâng ngoøi keânh raïch cuûa Ñoàng Baèng Nam Boä nhö SGK
- GV ñöa ra oâ chöõ vôùi lôøi gôïi yù coù noäi dung kieán thöùc baøi hoïc
+Yeâu caàu HS tìm ra oâ chöõ haøng ngang vaø haøng doïc. Noäi dung oâ chöõ
1-Ñoàng Baèng Nam Boä gaáp khoaûng 3 laàn ñoàng Baèng BB veà ñaëc ñieåm
H§4: Trß ch¬i “« ch÷ kú diÖu”
-GV phoå bieán luaät chôi
-Toå chöùc cho HS chôi
-GV-HS chôi
HĐ 4:Cñng cè dÆn dß:
* Nhaän xeùt tieát hoïc
-Yeâu caàu HS hoaøn thieän sô ñoà
-Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau
* Nghe
* Quan s¸t vµ th¶o luËn
-§¹i diÖn 2-3 cÆp ®«i tr¶ lêi
+S«ng Mª C«ng vµ s«ng §ång Nai
+DiÖn tÝch lín nhÊt n­íc ta. Kho¶ng 3 lÇn §ång B»ng B¾c Bé
+ §Êt phï sa §Êt chua, §Êt mÆn
-Quan s¸t tæng hîp ý kiÕn hoµn thiÖn s¬ ®å
+S«ng lín:S«ng mª c«ng, s«ng ®ång nai
+Kªnh: R¹ch sái, phông hiÖp...
+S«ng ngßi kªnh r¹ch m¹ng l­íi dµy ®Æc vµ ch»ng chÞt
-§¹i diÖn nhãm võa tr×nh bµy ý võa chØ trªn b¶n ®å...
-Lµm viÖc c¶ líp
-3-4 HS tr¶ lêi
+§Êt ë ®ång B»ng Nam Bé rÊt mµu mì..........
-C¸c nhãm nhËn xÐt bæ sung
-3-4 HS nh×n s¬ ®å tr×nh bµy ®Æc ®iÓm vÒ s«ng ngßi
-Nghe vµ ghi nhí
* Häc sinh thùc hiÖn .
- C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt , bæ sung
-Hoµn thiÖn s¬ ®å.
- C¶ líp nhËn xÐt , chèt l¹i kÕt qu¶ ®óng .
* 2 HS nh¾c l¹i 
- VÒ thùc hiÖn .
****************************************
T.H to¸n:
H­íng dÉn lµm bµi tËp TiÕt 2 tuÇn 20
I. Môc tiªu: Gióp häc sinh.
- RÌn kû n¨ng t×m ph©n sè b»ng nhau
- Häc sinh vËn dông vµ lµm ®óng c¸c bµi tËp 
- GD ý thøc häc tËp cho HS.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1/ Giíi thiÖu bµi:
2/ H­íng dÉn häc sinh thùc hµnh:
+ Bµi 1: häc sinh ®äc yªu cÇu bµi tËp 
C¶ líp lµm b¶ng con , nhËn xÐt ch÷a chung
 m ; kg ; giê ; phót 
+ Bµi 2: häc sinh ®äc yªu cÇu 
Líp lµm b¶ng con 
Hai häc sinh lµm b¶ng nhãm
NhËn xÐt , ch÷a chung
a = = ; = = ; = 
häc sinh tr×nh bµy c¸c bµi cßn l¹i t­¬ng tù 
+ Bµi 3: §è vui:
Häc sinh ®äc yªu cÇu bµi tËp. 
Häc sinh tù lµm.
Gäi häc sinh nªumiÖng , nhËn xÐt , ch÷a chung
a : = = b : 9 = 
3/ Cñng cè, dÆn dß: 
- Cho häc sinh nh¾c l¹i tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè.
- DÆn häc sinh vÒ nhµ «n luyÖn thªm.
- NhËn xÐt tiÕt häc. 
****************************************
T.H TiÕng ViÖt:
H­íng dÉn lµm bµi tËp TiÕt 2 tuÇn 20
I. Môc tiªu: Gióp häc sinh.
- RÌn kû n¨ng viÕt v¨n miªu t¶ ®å vËt.
- Häc sinh viÕt mét bµi v¨n hoµn chØnh miªu t¶ ®å vËt mµ m×nh ®· häc. 
- GD ý thøc häc tËp cho HS.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1/ Giíi thiÖu bµi:
2/ H­íng dÉn häc sinh thùc hµnh:
1HS nªu yªu cÇu bµi tËp.
- Cho häc sinh ®äc yªu cÇu trong s¸ch.
- X¸c ®inh ®å vËt mµ m×nh chän t¶.
- Gîi ý cho häc sinh chän nh÷ng ®o¹n v¨n vµ nh÷ng kÕt bµi , më bµi theo ®Ò mµ m×nh ®· lµm ®Ó viÕt l¹i hoµn chØnh mét bµi v¨n.
 - C¶ líp lµm vµo vì. 
- Gi¸o viªn thu chÊm mét sè em.
- NhËn xÐt , ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn.
- Tuyªn d­¬ng nh÷ng em viÕt hay , v¨n cã h×nh ¶nh.
3/ Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc.
****************************************
S.H.T.T: 
NhËn xÐt cuèi tuÇn
I. Muïc tieâu:
+ Toång keát caùc hoaït ñoäng cuûa tuaàn 20 vaø keá hoaïch tuaàn 21.
+ Giaùo duïc cho HS tính töï giaùc vaø tinh thaàn taäp theå cao.
II. Đánh giá hoạt động tuần 20:
 1. Nề nếp: Duy trì tốt 
 - Xếp hàng: Đúng quy định nhanh, thẳng 
 - Chuyên cần: Đi học đều, đúng giờ 
 - Trang phục: Đúng quy định, sạch sẽ, gọn gàng 
 - Vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ 
2. Học tập: 
 - Học theo đúng chương trình thời khóa biểu 
 - Có sự chuẩn bị bài ở nhà trước khi đi học 
 - Có ý thức xây dựng bài trong giờ học 
3. Công tác khác: 	
* Tồn tại 
 - Trong giờ học đôi lúc còn thiếu tập trung: Thương, An, Lợi
 - Tiếp thu bài chậm: Thương, Thảo, 
III. Kế hoạch tuần 21:
 1. Nề nếp: Duy trì 
 Trọng tâm: Vệ snh cá nhân, vệ sinh.
 2. Học tập: Duy trì
 - Nếp rèn chữ viết và học tập tốt .
- Chuẩn bị bài ở nhà thật tốt 
- Có ý thức xây dựng bài trong học tập.
-Rét cần ăn no, mặc ấm khi đến lớp.
*************************************************************
KiÓm tra cña Tæ tr­ëng:
KiÓm tra cña BGH Nhµ tr­êng: