Giáo án các môn lớp 4 - Trường tiểu học Quảng Đại - Tuần 29

tuÇn 29
Thø hai ngµy 4 th¸ng 4 n¨m 2011.
TËp ®äc
®­êng ®I sa pa 
I. MỤC TIÊU: Giĩp HS
- Đọc đúng các từ ngữ: chênh vênh, xuyên tỉnh, bồng bềnh, huyền ảo, trắng xóa, đen huyền, lướt thướt, liễu rủ, sặc sỡ, người ngựa, khoảnh khắc, hây hẩy 
- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi cảm, gợi tả cảnh đẹp Sa Pa, sự ngưỡng mộ, háo hức của du khách trước vẻ đẹp của con đường lên Sa Pa, phong cảnh Sa Pa.
- Đọc diễn cảm toàn bài với giọng nhẹ nhàng
- Hiểu nghĩa các từ khó trong bài: rừng cây âm u, hoàng hôn, áp phiên, thoắt cái 
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp đất nước.
- HS cã ý thøc b¶o vƯ vµ gi÷ g×n vỴ ®Đp cđa phong c¶nh quª h­¬ng ®Êt n­íc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: B¶ng phơ ghi ®o¹n luyƯn ®äc
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
A/ ktbc(5’): KT đọc bài Con sỴ.
- Gäi 2 HS ®äc - T/c líp nhËn xÐt – GV ®¸nh gi¸ vµ ghi ®iĨm.
B/ d¹y bµi míi:
H§1(2’): GV giíi thiƯu bµi – HS theo dâi.
H§2(10’): LuyƯn ®äc ®o¹n - §äc mÉu.
- GV gäi HS ®äc bµi – Líp theo dâi.
- H­íng dÉn HS ph©n ®o¹n (3 ®o¹n).
- GV gäi HS ®äc nèi tiÕp bµi 3 l­ỵt – KÕt hỵp luyƯn ®äc tõ khã, ng¾t nghØ vµ sưa chÝnh ©m.
- Cho HS luyện đọc những câu khó
- GV ®äc mÉu vµ h­íng dÉn ®äc - Líp theo dâi.
H§3(10’): T×m hiĨu bµi.
* §o¹n 1: Xe chúng tôi  lướt thước liễu rủ.
- GV gäi HS ®äc – GV nªu c©u hái:
H: + Em hãy cho biết mỗi đoạn văn gợi cho chúng ta điều gì về Sa Pa?
- Gäi HS tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt vµ th¶o luËn rĩt ra ý chÝnh:
ý 1: Phong cảnh đường lên Sa Pa
* §o¹n 2: Buổi chiều  sương núi tím nhạt
- Gäi HS ®äc bµi – GV nªu c©u hái:
H: + Những bức tranh bằng lời mà tác giả vẽ ra trước mắt ta thật sinh động và hấp dẫn. Điều đó thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả. Theo em những chi tiết nào cho thấy sự quan sát tinh tế ấy của tác giả?
- HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt , rĩt ra ý chÝnh:
ý 2: Phong cảnh 1 thị trấn trên đường lên Sa Pa
* §o¹n 3: §o¹n cßn l¹i.
- Gäi HS ®äc bµi – GV nªu c©u hái:
H: + Vì sao tác giả gọi Sa Pa là “món quà tặng diệu kì của thiên nhiên”?
 + Bài văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với cảnh đẹp Sa Pa như thế nào?
- HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt , rĩt ra ý chÝnh:
ý 3: Cảnh đẹp Sa Pa
- GV cho HS ®äc bµi – T/c th¶o luËn vµ nªu ND cđa bµi :
ý nghÜa: Bài văn ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp của đất nước.
H§4(10’): LuyƯn ®äc diƠn c¶m – Thi ®äc.
- GV treo b¶ng phơ ghi ®o¹n luyƯn ®äc
- GV h­íg dÉn HS c¸ch ®äc – Líp theo dâi
- Gäi HS ®äc diƠn c¶m – T/c nhËn xÐt.
- GV tuyªn d­¬ng HS ®äc tèt .
c/ cđng cè – dỈn dß(3’):
- GV nªu c©u hái: Chĩng ta ph¶i lµm g× ®Ĩ gãp phÇn gi÷ g×n vµ b¶o vƯ vỴ ®Đp ®éc ®¸o cđa Sa Pa ?
 - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc.
To¸n
 TiÕt 141 : LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU : Giúp học sinh : 
- Oân tập về tỉ số của hai số.
- Rèn kĩ năng giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ vẽ nội dung bài tập 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
A/ ktbc(5’): KT bài tËp 4 tiÕt 140.
- Gäi 1 HS lªn gi¶i - T/c líp nhËn xÐt – GV ®¸nh gi¸ vµ ghi ®iĨm.
B/ d¹y bµi míi:
H§1(2’): GV giíi thiƯu bµi – HS theo dâi.
H§2(30’): Hướng dẫn luyện tập:
Bµi 1: RÌn kÜ n¨ng viÕt tØ sè.
- HS ®äc ®Ị – Cho HS lµm vµo vë.
- GV gäi HS lªn b¶ng viÕt – T/c nhËn xÐt – GV ®¸nh gi¸.
 a. a = 3 ; b = 4. Tỉ số 
 b. a = 5m ; b = 7m. Tỉ số 
 c. a = 12kg ; b = 3kg. Tỉ số 
Bµi 2: RÌn kÜ n¨ng t×m 2 sè qua b¶ng.
- Gäi HS ®äc ®Ị – GV h­íng dÉn vµ cho HS lµm vµo vë.
- GV treo b¶ng phơ – Gäi HS lÇn l­ỵt lªn lµm.
- T/c líp nhËn xÐt – GV ®¸nh gi¸.
Bµi 3: RÌn kÜ n¨ng t×m hai sè. HS ®äc bµi tËp -X¸c ®Þnh tØ sè 
 -VÏ s¬ ®å 
 -T×m tỉng sè phÇn b»ng nhau 
 -T ×m mçi sè 
 Bµi gi¶i
 V× gÊp 7 lÇn sè th­ nhÊt th× ®­ỵc sè thø2 nªn sè thø nhÊt b»ng 1/7 sè thø2 
Tỉng sè phÇn b»ng nhau
1+7 = 8 ( phÇn )
Sè thø nhÊt ; 1080 :8 =135
Sè thø 2 ;1080- 135 =945
 §¸p sè ;
- HS gi¶i vµ ch÷a bµi tËp
Bµi 4: HS ®äc bµi to¸n
HS x¸c ®Þnh tỉng vµ tØ sè 
Nªu c¸c b­íc gi¶I vµ gi¶I bµi tËp
HS ch÷a bµi
Bµi gi¶i
Tỉng sè phÇn lµ:
2 + 3 = 5 (phÇn)
ChiỊu réng lµ:
125 : 5 x 2 = 50 (m)
ChiỊu dµi lµ:
125 – 50 = 75 (m)
 §S: chiỊu dµi 50m ; chiỊu réng 75m 
Bµi 5: RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n.
- HS ®äc ®Ị – Lµm bµi vµo vë – GV giĩp HS cßn yÕu.
- Gäi HS lªn gi¶i – T/c nhËn xÐt.
c/ cđng cè – dỈn dß(3’):
 - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc.
Khoa häc
THỰC VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG ?
I. MỤC TIÊU: Giúp HS :
- Biết cách làm thí nghiệm, phân tích thí nghiệm để thấy được vai trò của nước, chất khoáng, không khí và ánh sáng đối với thực vật
- Hiểu được những điều kiện để cây sống và phát triển bình thường
- Có khả năng áp dụng những kiến thức khoa học trong việc chăm sóc thực vật
- Yªu quÝ con vËt vµ biÕt c¸ch ch¨m sãc vµ b¶o vƯ chĩng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 5 lon s÷a bß ®ùng ®Êt mµu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
H§1(2’): GV giíi thiƯu bµi – HS theo dâi.
H§2(15’): T×m hiĨu thùc vËt cÇn g× ®Ĩ sèng.
- GV chia líp lµm 4 nhãm – Y/c c¸c nhãm tr­ëng b¸o c¸o vỊ chuÈn bÞ c¸c ®å dïng TN
- GV y/c HS ®äc c¸c mơc quan s¸t trang 114 SGK.
- C¸c nhãm ph©n c«ng nhiƯm vơ vµ thùc hµnh lµm thÝ nghiƯm.
- GV quan s¸t vµ giĩp ®ì HS - GV gäi c¸c nhãm ®­a ra kÕt luËn - GV chèt l¹i.
H§3(13’): Dù ®o¸n kÕt qu¶ thÝ nghiƯm.
- GV y/c HS lµm bµi tËp trong SGK – GV bao qu¸t líp vµ nªu c¸c c©u hái: 
 + Trong 5 cây đậu trên, cây nào sẽ sống và phát triển bình thường? Vì sao?
 + Các cây sẽ như thế nào? Vì sao cây đó phát triển không bình thường và có thể chết rất nhanh? Để cây sống và phát triển bình thường, cần phải có những điều kiện nào?
- Cho HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt - GV ®¸nh gi¸ c©u tr¶ lêi ®ĩng:
 + Trong 5 cây đậu trên, cây số 4 sẽ sống và phát triển bình thường vì nó được cung cấp đầy đủ các yếu tố cần cho sự sống: nước, ánh sáng, không khí, chất khoáng có ở trong đất
 + Các cây khác sẽ phát triển không bình thường và có thể chết rất nhanh vì:
 * Cây 1 thiếu ánh sáng, cây sẽ không quang hợp được, quá trình tổng hợp chất hữu cơ sẽ không diễn ra. Cây 2 thiếu không khí, cây sẽ không thực hiện được quá trình trao đổi chất. Cây 3 thiếu nước nên cây không thể quang hợp, các chất dinh dưỡng không thể hòa tan để cung cấp cho cây. Cây 5 thiếu các chất khoáng có trong đất nên cây sẽ bị chết rất nhanh
- GV chèt l¹i : Để cây sống và phát triển bình thường, cần phải có đủ các điều kiện về nước, không khí, ánh sáng, chất khoáng có ở trong đất
- GD cho HS cã ý thøc ch¨m sãc vµ b¶o vƯ c©y trång.
c/ cđng cè – dỈn dß(3’):
- GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc.
®¹o ®øc
	TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (TT)
I. MỤC TIÊU: Giĩp HS
1. Kiến thức: Hiểu được ý nghĩa của việc thực hiện luật lệ an toàn giao thông: là trách nhiệm của mọi người dân để tự bảo vệ mình, bảo vệ mọi người và đảm bảo an toàn giao thông
2. Thái độ: - Tôn trọng luật lệ an toàn giao thông
- Đồng tình, noi gương những người chấp hành tốt luật lệ an toàn giao thông; Không đồng tình với những người chưa chấp hành luật lệ an toàn giao thông
3. Hành vi:- Thực hiện và chấp hành các luật lệ an toàn giao thông khi tham gia giao thông
- Tuyên truyền mọi người xung quanh cùng chấp hành tốt luật lệ an toàn giao thông 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số biển báo giao thông cơ bản
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
H§1(2’): GV giíi thiƯu bµi – HS theo dâi.
H§2(8’): Trò chơi tìm hiểu các biển báo giao thông
- GV chia líp lµm 6 nhãm vµ phỉ biÕn c¸ch ch¬i.
- GV gi¬ biĨn b¸o giao th«ng – HS quan s¸t vµ nãi ý nghÜa cđa biĨn b¸o.
- GV ®Ênh gi¸ c©u tr¶ lêi cđa tõng nhãm – Bỉ sung cho HS hiĨu thªm.
- GV chèt l¹i: Thực hiện nghiêm túc an toàn giao thông là phải tuân theo và làm đúng mọi biển báo giao thông.
H§3(9’): Th¶o luËn nhãm bµi tËp 3 SGK.
- GV chia líp lµm 4 nhãm – GV chia mçi nhãm mét t×nh huèng vµ th¶o luËn.
- GV quan s¸t vµ giĩp ®ì nhãm cßn lĩng tĩng.
- Gäi lÇn l­ỵt tõng nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - T/c nhËn xÐt.
- GV bỉ sung vµ chèt c©u tr¶ lêi ®ĩng.
H§4(8’): Bµi tËp 4 SGK.
- GV gäi c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ ®iỊu tra.
- T/c líp nhËn xÐt – GV ®¸nh gi¸.
- GV chèt l¹i: Để đảm bảo an toàn cho bản thân mình và cho mọi người cần chấp hành nghiêm chỉnh Luật giao thông.
H§5(3’): Cđng cè – DỈn dß.
- 2 HS đọc lại ghi nhớ của bài
- Chấp hành tốt Luật giao thông và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
Thø ba ngµy 5 th¸ng4 n¨m 2011
ChÝnh t¶ : 
Nghe – viÕt: AI ĐÃ NGHĨ RA CÁC CHỮ SỐ 1, 2, 3, 4, ?
I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh
- Nghe – viết chính xác, đẹp bài Ai đã nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3, 4, ?
- Viết đúng tên riêng nước ngoài
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tr / ch hoặc êt/ êch
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn bài tập3
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
H§1(2’): GV giíi thiƯu bµi – HS theo dâi.
H§2(25’): Hướng dẫn viết chính tả:
 a. T×m hiĨu ND ®o¹n viÕt:
- GV gäi HS ®äc ®o¹n viÕt – Líp theo dâi SGK.
- GV nªu c©u hái: 
 + Đầu tiên người ta cho rằng ai đã nghĩ ra các chữ số?
 + Vậy ai đã nghĩ ra các chữ số?
 + Mẩu chuyện có nội dung là gì?
- HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi – T/c líp nhËn xÐt.
 b. Hướng dẫn viết từ khó:
- GV cho HS viÕt c¸c tõ : Ả – rập, Bát – đa, Ấn Độ, dâng tặng, truyền bá rộng rãi
- HS viÕt vµo giÊy nh¸p – GV gäi 2 HS lªn b¶ng viÕt – T/c nhËn xÐt.
 c. Viết chính tả:
- GV ®äc cho HS viÕt bµi vµo vë.
- GV ®äc tõng c©u – Râ rµng cho HS viÕt.
- §äc l¹i cho HS so¸t lçi 
- GV cho HS đổi chéo vở, gạch dưới những lỗi sai cho bạn, sau đó đổi vở lại HS tự sửa lỗi 
- GV thu vë chÊm bµi – NhËn xÐt bµi viÕt cđa  ... Ðt – GV chèt l¹i.
Bµi tËp 2: RÌn kÜ n¨ng tá th¸i ®é lÞch sù khi hái ng­êi lín.
- GV gäi HS ®äc ®Ị - Cho HS lµm bµi vµo vë.
- Gäi HS lªn lµm – T/c nhËn xÐt.
 M: B¸c ¬i ! B¸c xem giïm ch¸u mÊy giê råi ¹ !
Bµi tËp 3: RÌn kÜ n¨ng so s¸nh c©u khiÕn, c¸c c©u lùa chän khi sư dơng.
- HS ®äc ®Ị – GV cho HS lµm bµi vµo vë.
- Gäi HS nªu – T/c nhËn xÐt.
Bµi tËp 4: RÌn kÜ n¨ng ®Ỉt c©u khiÕn ®Ĩ tá th¸I ®é khi y/c ®Ị nghÞ.
- Gäi HS ®äc y/c – GV gợi ý: Với mỗi tình huống chúng ta có nhiều cách đặt câu khiến khác nhau để bày tỏ thái độ lịch sự
- Cho HS lµm bµi vµo vë – GV theo dâi giĩp HS yÕu.
- Gäi HS tr×nh bµy – T/c nhËn xÐt.
c/ cđng cè – dỈn dß(3’):
 - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc.
Thø s¸u ngµy 8th¸ng 4 n¨m 2011
TËp lµm v¨n
CÊu t¹o cđa bµI v¨n miªu t¶ con vËt
I. MỤC TIÊU : Giúp HS
- Nắm được cấu tạo 3 phần của bài văn miêu tả con vật.
- Biết vận dụng những hiểu biết trên để lập dàn ý cho bài văn miêu tả con vật.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
A/ ktbc(5’): 2 học sinh lần lượt đọc tóm tắt tin tức đã làm ở tiết tập làm văn trước ?
- Gäi HS lªn b¶ng nªu - T/c líp nhËn xÐt – GV ®¸nh gi¸ vµ ghi ®iĨm.
B/ d¹y bµi míi:
H§1(2’): GV giíi thiƯu bµi – HS theo dâi.
H§2(12’): Phần nhận xét.
- GV gäi HS ®äc bµi “Con mÌo nhung” – Líp theo dâi SGK.
- GV gäi HS ®äc y/c nh­ SGK – Cho HS lµm bµi theo nhãm 4.
- Gäi c¸c nhãm b¸o c¸o – T/c líp nhËn xÐt.
- GV chèt l¹i :
* Bài văn có 3 phần, 4 đoạn:
 Mở bài(đoạn 1): giới thiệu con mèo sẽ được tả trong bài.
 Thân bài (đoạn 2, 3): 
 + Đoạn 2: Tả hình dáng con mèo.
 + Đoạn 3: Tả hoạt động, thói quen của con mèo.
 Kết luận (đoạn 4): Nêu cảm nghĩ về con mèo.
- GV nªu c©u hái: Từ bài văn con mèo hoang, em hãy nêu nhận xét về cấu tạo của bài văn miêu tả con vật?
- Cho HS th¶o luËn vµ nªu – T/c nhËn xÐt - GV chèt l¹i.
H§3(3’): Rĩt ra ghi nhí.
- GV gäi 3 HS ®äc ghi nhí SGK – Líp theo dâi.
H§4(15’): H­íng dÉn luyƯn tËp.
 RÌn kÜ n¨ng lËp dµn ý chi tiÕt t¶ mét con vËt nu«i trong nhµ.
- Gäi HS ®äc y/c – Líp theo dâi SGK.
- GV giao việc: Các em cần chọn một con vật nuôi trong nhà và lập dàn ý chi tiết về con vật nuôi đó.
- GV y/c HS giíi thiƯu vỊ con vËt ®Þnh t¶ - Cho HS lµm bµi.
- Gäi HS tr×nh bµy – T/c nhËn xÐt – GV ®¸nh gi¸ vµ bỉ sung.
c/ cđng cè – dỈn dß(3’):
 - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc.
To¸n
 TiÕt 145 : LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU : Giúp học sinh : 
- Rèn kĩ năng giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của hai số đó”.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ kỴ ND bµI tËp 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
A/ ktbc(5’): KT bµi tËp 3 tiÕt tr­íc.
- Gäi HS lªn b¶ng lµm - T/c líp nhËn xÐt – GV ®¸nh gi¸ vµ ghi ®iĨm.
B/ d¹y bµi míi:
H§1(2’): GV giíi thiƯu bµi – HS theo dâi.
H§2(30’): Hướng dẫn luyện tập.
Bµi 1: RÌn kÜ n¨ng t×m hai sè qua b¶ng.
- HS ®äc y/c – GV treo bảng phụ có sẵn nội dung bài toán lên bảng.
Hiệu hai số
Tỉ số của hai số
Số bé
Số lớn
15
30
45
36
12
48
- GV cho HS lµm vµo vë – Gäi HS lªn lµm – T/c líp nhËn xÐt.
Bµi 2: RÌn kÜ n¨ng t×m hai sè.
- Gäi HS ®äc ®Ị – GV cho HS tãm t¾t vµ gi¶i vµo vë.
- GV theo dâi vµ giĩp HS cßn yÕu.
- Gäi HS lªn lµm – T/c nhËn xÐt.
Bµi 3: RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n.
- HS ®äc y/c – GV h­íng dÉn HS ph©n tÝch ®Ị.
- GV cho HS lµm vµo vë – Gäi HS lªn gi¶i.
	 Bài giải
	Tổng số túi gạo là: 
10 + 12 = 22 (túi)
	Mỗi túi gạo nặng là: 
220 : 22 = 10 (kg)
	Số gạo nếp nặng là: 
10 10 = 100 (kg)
	Số gạo tẻ nặng là: 
12 10 = 120 (kg)
	 Đáp số: Gạo nếp : 100 kg ; Gạo tẻ : 120 kg
Bµi 4: RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n t×m hai sè khi biÕt tỉng vµ tØ sè cđa hai sè ®ã
- HS ®äc ®Ị – GV h­íng dÉn HS ph©n tÝch t×m hiĨu y/c ®Ị nh­ s¬ ®å SGK.
- Cho HS lµm bµi vµo vë – GV giĩp HS cßn yÕu.
- Gäi HS lªn lµm – T/c nhËn xÐt.
c/ cđng cè – dỈn dß(3’):
 - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc.
 ............................................................................................
®Þa lÝ
thµnh phè huÕ
i. mơc tiªu: Giúp học sinh
- X¸c ®Þnh vÞ trÝ cđa HuÕ trªn b¶n ®å ViƯt Nam.
- Gi¶i thÝch ®­ỵc v× sao HuÕ ®­ỵc gäi lµ cè ®« vµ du lÞch ph¸t triĨn.
- Cã ý thøc b¶o vƯ vµ gi÷ g×n, t«n t¹o di tÝch lÞch sư v¨n ho¸.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : B¶n ®å hµnh chÝnh ViƯt Nam.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
A/ ktbc(5’): H·y nªu mét sè nÐt tiªu biĨu vỊ ho¹t ®éng kinh tÕ ë DDBDHMT ?.
- Gäi HS lªn b¶ng nªu - T/c líp nhËn xÐt – GV ®¸nh gi¸ vµ ghi ®iĨm.
B/ d¹y bµi míi:
H§1(2’): GV giíi thiƯu bµi – HS theo dâi.
H§2(13’): T×m hiĨu vỴ dĐp thiªn nhiªn víi c¸c c«ng tr×nh kiÕn trĩc cỉ.
- GV y/c HS th¶o luËn theo cỈp – T×m trªn b¶n ®å hµnh chÝnh ViƯt Nam kÝ hiƯu vµ tªn thµnh phè HuÕ.
- GV gäi HS nªu – T/c nhËn xÐt – GV ®¸nh gi¸.
- GV cho HS lµm c¸c bµi tËp nh­ SGK vµ dùa theo l­ỵc ®å H1 ®Ĩ t×m hiĨu vỴ ®Đp vµ ®äc tªn c¸c c«ng tr×nh kiÐn trĩc cỉ.
- GV cho HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt – GV bỉ sung.
H§3(12’): HuÕ – Thµnh phè du lÞch.
- GV nªu c¸c c©u hái mơc 2 SGK - Y/c HS th¶o luËn cỈp ®«i vµ tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt.
- GV cho HS m« t¶ n¬i ®Õn th¨m quan qua tranh ¶nh.
- T/c líp nhËn xÐt – GV bỉ sung thªm vỊ c¶nh ®Đp, lƠ héi vµ c¸c mãn ¨n Èm thùc ®Ỉc tr­ng cđa HuÕ.
- GD cho HS cã ý thøc b¶o vƯ gi÷ g×n c¶nh quan MT khi ®i du lÞch.
c/ cđng cè – dỈn dß(3’): - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc.
sinh ho¹t líp
i.mơc tiªu:
- Giĩp HS nhËn ra ­u, khuyÕt ®iĨm cđa c¸ nh©n vµ tËp thĨ trong tuÇn võa qua ®ång thêi cã ý thøc sưa ch÷a.
- S¬ kÕt thi ®ua chµo mõng 26 - 3
II. néi dung sinh ho¹t.
1. B¸o c¸o kÕt qu¶ c¸c mỈt ho¹t ®éng cđa tỉ.
- Líp tr­áng®iỊu hµnh tõng tỉ lªn b¸o c¸okÕt qu¶ ho¹t ®éng cđa tỉ m×nh trong tuÇn võa qua: Häc tËp,vƯ sinh c¸ nh©n, vƯ sinh líp häc, thùc hiƯn nỊ nÕp chung cđa ®éi , cđa líp...
- Tù nhËn lo¹i thi ®ua cđa tỉ.
2. Líp tr­áng nhËn xÐt b¸o c¸o chung tr­íc líp.
- häc tËp :
- Lao ®éng :
- C¸c ho¹t ®éng kh¸c.
3. Gi¸o viªn nhËn xÐt ®¸nh gi¸ chung.
- Tuyªn d­¬ng nh÷ng häc sinh tÝch cùc tù gi¸c trong häc tËp vµ c¸c phong trµo cđa líp.
- §éng viªn khuyÕn khÝch nh÷ng häc sinh ch­a tÝch cùc, chËm tiÕn bé.
- B×nh xÐt xÕp lo¹i thi ®ua c¸c tỉ.
4. §Ị ra ph­¬ng h­íng nhiƯm vơ tuÇn tíi.
- TiÕp tơc ph¸t huy nỊn nÕp cđa líp tù qu¶n.
- Thùc hiƯn tèt c¸c néi quy cđa líp, cđa tr­êng vµ cđa ®éi ®Ị ra.
- Häc bµi vµ lµm bµi ®Çy ®đ tr­íc khi ®Õn líp.
- Ph©n c«ng nhiƯm vơ giĩp ®ì c¸c b¹n cßn yÕu. 
Thø s¸u ngµy 3 th¸ng 4 n¨m 2009.
ThĨ dơc
MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN: NHẢY DÂY
I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh
- Ôn một số nội dung của môn tự chọn (Đá cầu). Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích
- Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: S©n tËp, d©y nh¶y.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
H§1(5’): PhÇn më ®Çu.
- GV tËp hợp lớp, kiểm tra sĩ số, phổ biến nội dung, yêu cầu của giờ học.
- GV cho líp ch¹y nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc.
- Cho HS khëi ®éng các khớp đầu gối, hông, cổ chân, vai - GV bao qu¸t líp.
H§2(22’): PhÇn c¬ b¶n.
1. Môn tự chọn: Đá cầu
* Ôn tâng cầu bằng đùi :
- GV nêu tên động tác, sau đó HS tự tập.
- Cho líp tËp theo ®éi h×nh hµng ngang - GV uốn nắn , nhắc nhở kỉ luật tập.
- Tổ chức cho HS thi xem ai tâng cầu giỏi nhất.
- Líp nhËn xÐt – GV ®¸nh gi¸.
* Ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người :
- GV cho líp tËp theo đội hình hàng ngang quay mặt vào nhau thành từng đôi một cách nhau 2 – 3m, trong mỗi hàng người nọ cách người kia tối thiểu 1,5 m, một người cầm cầu, khi có lệnh, người cầm cầu tung cầu lên, đá chuyền cầu bằng má trong hoặc mu bàn chân sang cho bạn đứng đối diện. Bạn đứng đối diện có thể đứng tại chỗ hoặc di chuyển để chuyền cầu lại ngay cho bạn hoặc tâng và chỉnh hướng của cầu một vài lần rồi chuyền trả lại. Cách tập tiếp tục như vậy một cách liên tục, nếu để cầu rơi, nhặt cầu, tiếp tục tập. Cần chuyền cầu sang cho bạn sao cho đúng hướng, đúng tầm.
- GV bao qu¸t líp vµ nh¾c nhë HS.
2. Nhảy dây:
- Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau: GV cho HS tập luyện theo nhóm 2 người.
- T/c cho HS thi gi÷a c¸c tỉ – Líp nhËn xÐt – GV ®¸nh gi¸.
H§3(5’): PhÇn kÕt thĩc.
- GV hƯ thèng l¹i bµi häc – NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ tiÕt häc.
Thø ba ngµy 31 th¸ng 3 n¨m 2009.
ThĨ dơc
MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN - NHẢY DÂY
I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh
- Ôn và học mới một số nội dung của môn tự chọn (Đá cầu). Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng những nội dung ôn tập và mới học
- Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích	
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN : Mỗi HS 1 dây nhảy 
H§1(6’): PhÇn më ®Çu.
- GV tËp hợp lớp, kiểm tra sĩ số, phổ biến nội dung, yêu cầu của giờ học.
- Cho HS ®øng tại chỗ xoay các khớp đầu gối, hông, cổ chân.
- GV cho HS chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc
H§2(22’): PhÇn c¬ b¶n.
1. Môn tự chọn: Đá cầu
* GV cho HS «n chuyền cầu bằng mu bàn chân:
- Tập theo đội hình 2 – 4 hàng ngang quay mặt vào nhau thành từng đôi một cách nhau 2 – 3m, trong mỗi hàng người nọ cách người kia tối thiểu 1,5 m, một người tâng cầu, người kia đỡ cầu rồi chuyền lại, sau đó đổi vai
* Học chuyền cầu ( bằng má trong hoặc mu bàn chân) theo nhóm 2 người
- GV làm mẫu, kết hợp giải thích – Líp theo dâi.
- Cho HS tập - GV kiểm tra, sửa động tác sai.
2. Nhảy dây:
* Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau:
- GV nªu y/c – Líp theo dâi.
- GV cho HS tËp luyƯn – GV bao qu¸t líp vµ nh¾c nhë HS.
- T/c cho HS thi gi÷a c¸c tỉ : 
- Tổ chức thi theo hàng ngang. Khi có lệnh các em cùng bắt đầu nhảy, ai để dây vướng chân thì dừng lại. Người để vướng dây cuối cùng là người vô địch tổ tập luyện
- GV theo dâi – T/c líp nhËn xÐt – GV ®¸nh gi¸.
- GV tuyªn d­¬ng HS thùc hiƯn tèt.
H§3(5’): PhÇn kÕt thĩc.
- HS thực hiện hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài
- GVø nhận xét, đánh giá tiÕt häc.