Giáo án các môn lớp 4 - Tuần 20 - Trương Thị Thu Hà

TUẦN 20
S¸ng Thø hai ngµy10 th¸ng 1 n¨m 2011
TiÕt 1 Chµo cê
.
 Tiết 2 To¸n 
Ph©n sè
I. Môc tiªu :
1- KT: Bước đầu nhận biết về phân số; biết phân số có tử số, mẫu số; Bài tËp cÇn lµm: Bµi1; Bài 2
2- KN: Biết đọc, viết phân số.
3- Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch häc bé m«n
II . §å dïng d¹y - häc : 
 GV+HS:C¸c m« h×nh hoÆc h×nh vÏ trong SGK.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc: 
 Ho¹t ®éng cña thÇy
 Ho¹t ®éng cña trß
1. æn ®Þnh:
2.KiÓm tra: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS
3.Bµi míi:
a.Ho¹t ®éng 1: Giíi thiÖu ph©n sè
- GV lÊy h×nh trßn trong bé ®å dïng to¸n 
- H×nh trßn ®­îc chia thµnh mÊy phÇn b»ng nhau? T« mµu mÊy phÇn?
- Chia h×nh trßn thµnh 6 phÇn b»ng nhau, t« mµu 5 phÇn. Ta nãi ®· t« mµu n¨m phÇn s¸u h×nh trßn.
- Đã tô màu bao nhiêu phần hình tròn?
 lµ ph©n sè; Ph©n sè cã 5 lµ tö sè ; 6 lµ mÉu sè.
- MÉu sè cho biÕt h×nh trßn ®­îc chia thµnh 6 phÇn b»ng nhau, 6 lµ sè tù nhiªn kh¸c 0.
- Cách viết năm phần sáu?
được gọi là gì? Tử số là bao nhiêu 
 và mẫu số là bao nhiêu?
- Mẫu số và tử số viết ở vị trí nào so với gạch ngang? Mộu số và tử số cho biết gì? Em có nhận xét gì?
- GV tổ chức cho h/s lấy ví dụ với một số hình có trong bộ đồ dùng.
b. Ho¹t ®éng 2: Thùc hµnh
- ViÕt råi ®äc ph©n sè chØ phÇn ®· t« mµu? MÉu sè cho biÕt g×? Tö sè cho biÕt g×?
- ViÕt theo mÉu?
- ViÕt c¸c ph©n sè?
- §äc c¸c ph©n sè
Bài 1:
- GV yêu cầu h/s tự làm bài vào nháp đối với từng hình kết hợp cả 2 phần 
- Gọi h/s làm bài.
- GV nhận xét chung chốt từng câu đúng.
Bài 2: GV kẻ bảng lớp.
- Yêu cầu h/s làm bài.
- GV chốt ý đúng
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở.
- GV chấm 1 số bài.
- GV nhận xét chung.
. Bài 3: Dành cho HS khá giỏi
4. Cñng cè, dÆn dß
ViÕt c¸c ph©n sè: ba phÇn t­; n¨m phÇn b¶y; t¸m phÇn m­êi
- HS lÊy bé ®å dïng
- H×nh trßn ®­îc chia thµnh 6 phÇn b»ng nhau, t« mµu 5 phÇn.
- 3- 4 em nh¾c l¹i: 
- 5 phần trong số 6 phần bằng nhau.
- 3- 4 em nh¾c l¹i: - Năm phần sáu hình tròn.
 - 3- 4 em nh¾c l¹i:- Tö sè cho biÕt ®· t« mµu 5 phÇn b»ng nhau, 5 lµ sè tù nhiªn.
 ( Viết số 5, viết gạch ngang, viết số 6 dưới gạch ngang và thẳng cột với số 5
- Phân số. Tử số là 5, mẫu số là 6.
- Mẫu viết dưới gạch ngang, mẫu cho biết hình tròn được chia thành 6 phần bằng nhau, 6 là số tự nhiên khác 0.
- Tử số viết trên gạch ngang, cho biết đã tô màu 5 phần bằng nhau đó, 5 là số tự nhiên.
Phân số: ; .
Bµi 1: §äc vµ viÕt ph©n sè vµo vë nh¸p
- Lần lượt từng học sinh trình bày từng hình, lớp nhận xét trao đổi bổ sung 
H×nh 1: (hai phần năm). Mẫu số là 5 
cho biết hình chữ nhật đã được chia thành 5 phần bằng nhau; tử số là 2 cho biết đã tô màu 2 phần bằng nhau đó.
 H×nh 2: H×nh 3:
Bµi 2: - HS trao đổi trong nhóm 2, 	
- 2, 3 h/s lên bảng điền. Nhiều h/s trình bày miệng. Lớp nhận xét trao đổi bổ sung.
Bµi 3: 
- 2, 3 h/s lên bảng chữa bài. Lớp nhận xét trao đổi. Các phân số lần lượt là: 
- VÒ nhµ «n l¹i bµi
.........................................................................
Tiết 3 TËp ®äc
Bèn anh tµi
I- Môc tiªu:
1-KT: §äc bµi Bèn anh tµi
2- KN: BiÕt ®äc víi giäng kÓ chuyÖn; b­íc ®Çu biÕt ®äc diÔn c¶m mét ®o¹n phï hîp néi dung c©u chuyÖn. HiÓu ý nghÜa chuyÖn: Ca ngîi søc khoÎ, tµi n¨ng, tinh thÇn ®oµn kÕt chèng yªu tinh, cøu d©n b¶n cña 4 anh em CÈu Kh©y.( Tr¶ l¬i ®­îc c¸c CH SGk)
3- Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch häc bé m«n
II- §å dïng d¹y- häc
1-GV: Tranh minh ho¹ SGK, b¶ng phô chÐp c©u dµi 
2- HS: §äc tr­íc bµi.
III- c¸c ho¹t ®éng d¹y-häc
Ho¹t ®éng cña thÇy
 Ho¹t ®éng cña trß
A. KiÓm tra bµi cò
B. D¹y bµi míi
- Đọc thuộc bài Chuyện cổ tích về loài người? 
- 2 h/s đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài.
- GV nhận xét ghi điểm.
1. Giới thiệu bài: Yªu cÇu HS quan s¸t tranh.GV nªu néi dung SGK( 123)
2. Luyện đọc:
- Gọi h/s chia đoạn?
- Đ1: Từ đầu...để bắt yêu tinh đấy.
 Đ2: Còn lại.
- Đọc nối tiếp: 2 lần.
- 2 h/s đọc / 1 lần.
+ Lần 1: Đọc kết hợp sửa phát âm.
+ Lần 2: Đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- HS đọc nối tiếp.
- Đọc theo cặp.
- Từng cặp đọc bài.
- Đọc toàn bài.
- 1 h/s đọc, lớp theo dõi.
- GV đọc toàn bài.
- Lớp nghe, theo dõi.
3. Tìm hiểu bài:
- Tới nơi yêu tinh ở, anh em Cẩu Khây gặp những ai và được giúp đỡ như thế nào?
- Gặp 1 bà cụ được yêu tinh cho sống sót để chăn bò cho nó, bà cụ nấu cơm cho ăn và cho ngủ nhờ.
- Thấy yêu tinh về bà cụ đã làm gì?
- Giục 4 anh em chạy trốn.
- Nêu ý chính đoạn 1?
+ Ý 1: Bốn anh em Cẩu Khây đến nơi ở của yêu tinh và được bà cụ cứu giúp.
- Yêu tinh có phép thuật gì đặc biệt?
- Phun nước như mưa làm nước dâng ngập cả cánh đồng làng mạc.
- Thuật lại cuộc chiến đấu của 4 anh em chống yêu tinh?
- Đại diện các nhóm trình bày, lớp nhận xét trao đổi, bổ sung.
- GV chốt lại ý đúng và đủ.
- Vì sao anh em Cẩu Khây chiến thắng được yêu tinh?
- Anh em Cẩu Khấy có sức khoẻ và tài năng phi thường, đoàn kết,...
- Nêu ý đoạn 2?
+ Bốn anh em Cẩu Khây chiến thắng yêu tinh.
- Câu chuyện ca ngợi điều gì?
+ HS: Ca ngîi søc khoÎ, tµi n¨ng phi th­êng cña 4 anh tµi ®· dòng c¶m chiÕn th¾ng yªu tinh b¶o vÖ d©n b¶n.
4. Đọc diễn cảm:
- Đọc nối tiếp toàn bài.
- 2 h/s đọc, lớp theo dõi.
- Tìm giọng đọc bài văn?
- Hồi hộp, gấp gáp, dồn dập, chậm rãi khoan thai. Nhấn giọng: vắng teo, lăn ra ngủ, hé cửa, thò đầu, lè lưỡi, 
- GV đọc mẫu đoạn: Cẩu Khây hé cửa...tối sầm lại.
- Lớp theo dõi, nêu cách đọc đoạn.
+ Tổ chức luyện đọc theo cặp.
- Cặp luyện đọc.
+ Thi đọc.
- Cá nhân đọc, cặp đọc.
+ GV cùng h/s nhận xét, khen h/s, nhóm đọc tốt.
C. Củng cố dặn dò:
- Em thÝch nh©n vËt nµo trong chuyÖn?
- Nhận xét tiết học, dặn h/s về kể lại chuyện cho người thân nghe.
TiÕt 4 KÓ chuyÖn
KÓ chuyÖn ®· nghe, ®· ®äc
I. Môc tiªu :
1- KT: Dựa vào gợi ý trong SGK, chọn và kể lại được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về một người có tài.
2- KN: Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện) đã kể.
3- Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch häc bé m«n.
II . §å dïng d¹y - häc : GV vµ HS s­u tÇm mét sè truyÖn viÕt vÒ ng­êi cã tµi.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc: 
Ho¹t ®éng cña thÇy 
 Ho¹t ®éng cña trß
Khëi ®éng : H¸t vui.
2- KiÓm tra bµi cò :1 HS kÓ l¹i 1 - 2 ®o¹n c©u chuyÖn b¸c ®¸nh c¸ vµ g· hung thÇn, nªu ý nghÜa c©u chuyÖn 
3. D¹y bµi míi : 
 * Giíi thiÖu bµi :
 * H­íng dÉn HS kÓ chuyÖn
 a) H­íng dÉn häc sinh hiÓu yªu cÇu ®Ò bµi
- Mét HS ®äc yªu cÇu cña bµi tËp. C¶ líp theo dâi trong SGK. GV viÕt ®Ò bµi, g¹ch d­íi nh÷ng tõ ng÷ : §Ò bµi yªu cÇu kÓ vÒ ng­êi nh thÕ nµo ?
- C©u chuyÖn ®ã em nghe(®äc) ë ®©u ?
 - Gäi häc sinh giíi thiÖu tªn chuyÖn
- Nh÷ng ng­êi nh­ thÕ nµo th× ®­îc gäi lµ ng­êi cã tµi?
- Em ®äc c©u chuyÖn cña m×nh ë ®©u?
HS nèi tiÕp nhau giíi thiÖu tªn c©u chuyÖn cña m×nh . Nãi râ c©u chuyÖn kÓ vÒ ai, tµi n¨ng ®Æc biÖt cña nh©n vËt , em ®· ®äc hoÆc nghe chuyÖn ë ®©u  
 b) Häc sinh thùc hµnh kÓ chuyÖn , trao ®æi vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn.
 - GV treo b¶ng phô
- Nh¾c häc sinh ®èi víi chuyÖn dµi chØ kÓ 1 hoÆc 2 ®o¹n.
 - Tæ chøc thi kÓ chuyÖn tr­íc líp
- C©u chuyÖn cã ý nghÜa g×?
+ Mçi em kÓ chuyÖn xong ph¶i nãi suy nghÜ cña m×nh vÒ tÝnh c¸ch nh©n vËt vµ ý nghÜa cña c©u chuyÖn hoÆc ®èi tho¹i víi c¸c b¹n vÒ néi dung c©u chuyÖn.
+ C¶ líp vµ GV nhËn xÐt : b×nh chän b¹n ham ®äc s¸ch, chän ®­îc c©u chuyÖn hay nhÊt, b¹n KC hay nhÊt.
4. Cñng cè, dÆn dß :
- GV nhËn xÐt tiÕt häc, khen ngîi nh÷ng HS ch¨m chó nghe b¹n kÓ, nhËn xÐt chÝnh x¸c, ®Æt c©u hái hay. Yªu c©u HS vÒ nhµ tiÕp tôc luyÖn kÓ l¹i .
* ChuÈn bÞ néi dung cho tiÕt kÓ chuyÖn tuÇn 21 “KC vÒ mét ng­êi cã kh¶ n¨ng hoÆc cã søc khoÎ ®Æc biÖt mµ em biÕt”.
§Ò bµi: KÓ l¹i mét c©u chuyÖn mµ em ®· ®­îc nghe, ®­îc ®äc vÒ mét ng­êi cã tµi.
- 3 HS nèi tiÕp ®äc phÇn gîi ý 1, 2,3.
-Giíi thiÖu tªn chuyÖn, nh©n vËt.
- Dµn ý cña c©u chuyÖn:SGK
- HS kÓ trong nhãm
 - Nèi tiÕp kÓ tr­íc líp
 - Mçi nhãm cö 1 em thi kÓ 
 - Líp chän b¹n kÓ hay nhÊt
 - Nªu ý nghÜa chuyÖn
 - NhiÒu em nªu ý kiÕn, gi¶i thÝch
 - HS thùc hiÖn
Tiªu chÝ ®¸nh gi¸:
+ KC ph¶i cã ®Çu cã cuèi ®Ó c¸c b¹n hiÓu ®­îc.
+ KÓ tù nhiªn, hån nhiªn. CÇn kÓ truyÖn theo lèi më réng – nãi thªm vÒ tÝnh c¸ch cña nh©n vËt vµ ý nghÜa c©u chuyÖn ®Ó c¸c b¹n cïng trao ®æi.
+ Víi nh÷ng chuyÖn kh¸ dµi, c¸c em cã thÓ chØ kÓ 1, 2 ®o¹n, dµnh thêi gian cho c¸c b¹n kh¸c còng ®­îc kÓ.
- S­u tÇm thªm nh÷ng c©u chuyÖn cã néi dung t­¬ng tù .
.....................................................................................
ChiÒu 
TiÕt 1 Toán (LT) 
Ph©n sè
I. Môc tiªu :
1- KT: Cñng cè vÒ ph©n sè.
2- KN: biết đọc, viết phân số, biÕt t×m sè phÇn cña ph©n sè. Bài tËp cÇn lµm: Bµi1; Bài 2
3- GD: HS cÈn thËn khi lµm bµi tËp.
II . §å dïng d¹y - häc : 
 GV+HS:C¸c m« h×nh hoÆc h×nh vÏ trong SGK.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc: 
Ho¹t ®éng cña thÇy 
Ho¹t ®éng cña trß
1.æn ®Þnh: 
2. KiÓm tra bµi cò :
Gọi 2HS lªn b¶ng söa bµi 4, lớp làm vở 
 Nhận xét ,ghi điểm .
Nhận xét, tuyên dương .
3. Bµi míi :
a, Giíi thiÖu
b) Thùc hµnh :
Bµi 1 : a, ViÕt c¸c ph©n sè
- Ba phÇn b¶y: ...
- S¸u phÇn m­êi hai: ...
- Ba m­¬i mèt phÇn bèn m­¬i: ...
- B¶y m­¬i hai phÇn mét tr¨m: ...
- N¨m phÇn chÝn m­¬i: ...
b, §äc c¸c ph©n sè:
, , , .
Yªu cÇu HS nªu tõng phÇn , HS lµm vµ ch÷a bµi 
- Cñng cè vÒ ph©n sè, c¸ch viÕt ph©n sè
Bµi 2 : Mét bã que tÝnh gåm cã 12 que. VËy :
 bã gåm  que tÝnh.
 bã gåm  que tÝnh.
 bã gåm  que tÝnh.
 bã gåm  que tÝnh.
 bã gåm  que tÝnh.
 bã gåm  que tÝnh.
 bã gåm  que tÝnh.
4. Cñng cè, dÆn dß : 
- NhËn xÐt tiÕt häc .
- ChuÈn bÞ bµi ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn . 
-H¸t 
-HS thực hiÖn 
Bµi 1: 
- HS nªu yªu cÇu cña bµi.
a, HS viÕt ph©n sè vµo b¶ng con.
- HS nhËn xÐt söa sai.
b, HS thø nhÊt ®äc ph©n sè thø 1(nÕu ®äc ®óng th× chØ ®Þnh b¹n kh¸c ®äc tiÕp ph©n sè thø hai. NÕu HS nµo ®äc sai th× b¹n kh¸c söa.) 
Bµi 2: HS nªu yªu cÇu
- HS lµm vµo vë, HS ch÷a nªu c¸ch lµm.
 bã gåm 6 que tÝnh.
 bã gåm 3 que tÝnh.
 bã gåm 9 que tÝnh.
 bã gåm 4 que tÝnh.
 bã gåm 8 que tÝnh.
 bã gåm 2 que tÝnh.
 bã gåm 10 que tÝnh.
..............................................................
TiÕt 2 Tiếng Việt (LT)
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
I. MỤC TIÊU: 
 1- KT: Nắm vững hai cách kết bài (mở rộng, không mở rộng) trong bài văn miêu tả đồ vật (BT1).
2- KN: Viết được đoạn kết bài mở rộng cho một bài văn miêu tả đồ vật (BT2). 
3- GD HS tính tự giác, sáng tạo trong khi làm bài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1- GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ về 2 cách kết bài ( mở rộng và không  ...  thiÖu qua vÒ c¸c th¾ng c¶nh cña quª h­¬ng 
 - GV cho HS ®i th¨m quan di tÝch lÞch sö : Chïa §×nh H¶ .... 
 - HS ®i bé theo hµng däc ®Õn chïa vµ ®­îc nghe «ng tõ giíi thiÖu vÒ chïa .
 - HS nhÆt l¸ r¸c xung quanh chïa . 
 - HS nªu ý nghÜa cña buæi tham quan .
 - GV nhËn xÐt , ®¸nh gi¸ buæi tham quan .
S¸ng Thø s¸u ngµy 14 th¸ng 1 n¨m 2011
TiÕt 1 To¸n
Ph©n sè b»ng nhau
I.Môc tiªu 
- Bước đầu nhận biết được tính chất cơ bản của phân số, phân số bằng nhau.
- Bài tËp cÇn lµm: Bµi1
- Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch häc bé m«n, vËn dông vÒ ph©n sè b»ng nhau.
II . §å dïng d¹y - häc : 
1- GV: c¸c b¨ng giÊy hoÆc h×nh vÏ trong SGK.
2- HS: xem tr­íc bµi
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1. Khëi ®éng : H¸t vui.
2.D¹y bµi míi :
*Ho¹t ®éng 1 : H­íng dÉn HS nhËn biÕt 1. VÝ dô : 
vµ tù nªu ®­îc tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè .
 Cho HS quan s¸t hai b¨ng giÊy vµ tr¶ lêi ;
 + Hai b¨ng giÊy nh­ thÕ nµo ? ( b»ng nhau )
 + B¨ng giÊy thø nhÊt ®­îc chia lµm mÊy phÇn b»ng nhau? Vµ ®· t« mµu mÊy phÇn ? ( ... chia thµnh 4 phÇn b»ng nhauvaf ®· t« mµu 3 phÇn tøc lµ t« mµu b¨ng giÊy )
 T­¬ng tù hái ®Ó HS nhËn ra : B¨ng giÊy thø hai ®­îc chia lµm 8 phÇn b»ng nhau vµ ®· t« mµu 6 phÇn , tøc lµ t« mµu b¨ng giÊy.
* b¨ng giÊy b»ng b¨ng giÊy . Tõ ®ã HS nhËn ra ph©n sè b»ng ph©n sè 
H­íng dÉn ®Ó HS viÕt ®­îc :
 3 = 3 x 2 = 6 vµ 6 = 6 : 2 = 3 
 4 = 4 x 2 = 8 vµ 8 = 8 : 2 = 4
 - Tõ nhËn xÐt HS nªu ®­îc tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè :
 *Ho¹t ®éng 2 : Thùc hµnh
 Bµi 1: HS tù lµm b¶ng con vµ ®äc kÕt qu¶ :
ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng :
 2 = 2 x 3 = 6 / 4 = 4 x 2 = 8 
 5 = 5 x 3 = 15 / 7 = 7 x 2 = 14
 6 = 6 : 3 = 2 / 15 = 15 : 5 = 3 
 15 = 15 : 3 = 5 / 35 = 35 : 5 = 7
 * Bµi 2 : HS kh¸ giái 
- Yªu cÇu HS thùc hiÖn theo nhãm ®Ó rót ra nhËn xÐt nh­ SGK . 
* Bµi 3 : HS kh¸ giái 
- ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng :
4. Cñng cè, dÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc .
 ChuÈn bÞ bµi : Rót gän ph©n sè .
HS nhËn biÕt 
Tõ nhËn xÐt HS nªu ®­îc tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè :
 * NÕu nh©n c¶ tö sè vµ mÉu sè cña mét ph©n sè víi cïng mét sè tù nhiªn kh¸c 0 th× ®­îc mét ph©n sè b»ng ph©n sè ®· cho.
 *NÕu c¶ tö sè vµ mÉu sè cña mét ph©n sè cïng chia hÕt cho mét sè tù nhiªn kh¸c 0 th× sau khi chia ta ®­îc mét ph©n sè b»ng ph©n sè ®· cho.
3. Bµi tËp : 
Bµi 1: HS tù lµm b¶ng con vµ ®äc kÕt qu¶ :
ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng :
 2 = 2 x 3 = 6 / 4 = 4 x 2 = 8 
 5 = 5 x 3 = 15 / 7 = 7 x 2 = 14
 6 = 6 : 3 = 2 / 15 = 15 : 5 = 3 
 15 = 15 : 3 = 5 / 35 = 35 : 5 = 7
* Bµi 2 : TÝnh råi nhËn xÐt 
 HS thùc hiÖn theo nhãm ®Ó rót ra nhËn xÐt nh­ SGK . 
* Bµi 3 : ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng 
 HS lµm vµo vë.
a) 
 B) 
..
TiÕt 2 TËp lµm v¨n
LuyÖn tËp giíi thiÖu ®Þa ph­¬ng
 TËp lµm v¨n
 LuyÖn tËp giíi thiÖu ®Þa ph­¬ng
I- Môc tiªu
1-KT: Nắm được cách giới thiệu về địa phương qua bài văn mẫu (BT1).
2- KN: Bước đầu biết quan sát và trình bày được một vài nét đổi mới ở nơi HS đang sống (BT2).
3- Cã ý thøc ®èi víi c«ng viÖc x©y dùng quª h­¬ng.
II- §å dïng d¹y- häc
Tranh minh ho¹ mét sè nÐt ®æi míi ë ®Þa ph­¬ng em.
B¶ng phô ®Ó viÕt dµn ý cña bµi giíi thiÖu.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1. Khëi ®éng : HS h¸t vui
2. KiÓm tra bµi cò : KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS.
3. D¹y bµi míi :
 *Giíi thiÖu bµi : 
 *H­íng dÉn HS lµm bµi tËp.
 Bµi tËp 1 : HS ®äc thÇm néi dung bµi tËp 1 vµ tr¶ lêi c©u hái :
 +Bµi v¨n giíi thiÖu nh÷ng ®æi míi ë ®Þa ph­¬ng nµo ? ( nh÷ng ®æi míi cña x· VÜnh S¬n, mét x· miÒn nói cña huyÖn VÜnh Th¹nh, tØnh B×nh §Þnh )
 + KÓ l¹i nh÷ng nÐt ®æi míi nãi trªn .( Ng­êi d©n VÜnh S¬n tr­íc chØ quen ph¸t rÉy lµm n­¬ng, nay ®©y mai ®ã, giê ®· biÕt trång lóa n­íc 2 vô/ n¨m, bµ con kh«ng thiÕu ¨n, cßn cã l­¬ng thùc ®Ó ch¨n nu«i . nghÒ nu«i c¸ ph¸t triÓn ... §êi sèng cña ng­êi d©n ®­îc c¶i thiÖn : m­êi hé th× cã 9 hé cã ®iÖn dïng , 8 hé cã ph­¬ng tiÖn nghe - nh×n, 3 hé cã xe m¸y. §Çu n¨m häc 2010-2011, sè HS ®Õn tr­êng t¨ng gÊp r­ìi so víi n¨m häc tr­íc ).
+ Mét bµi giíi thiÖu th× cÇn cã nh÷ng phÇn nµo?
HS nªu:
 Bµi 2 : HS ®äc, x¸c ®Þnh yªu cÇu cña ®Ò bµi.
 GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu, t×m ®­îc néi dung cho bµi giíi thiÖu .
 HS tiÕp nèi nhau nãi néi dung c¸c em cÇn giíi thiÖu .
 - HS thùc hµnh giíi thiÖu nh÷ng ®æi míi cña ®Þa ph­¬ng :
 + Thùc hµnh giíi thiÖu trong nhãm.
 + Thi giíi thiÖu tr­íc líp.
 + HS b×nh chän ng­êi giíi thiÖu hay.
 3. Cñng cè, dÆn dß
 - Tr­ng bµy tranh ¶nh vÒ sù ®æi míi cña §P.
 - DÆn häc sinh viÕt bµi hoµn chØnh vµo vë.
Bµi tËp 1 : 
GV chèt: Nh÷ng nÐt ®æi míi:
 BiÕt trång lóa n­íc 2 vô/ n¨m, bµ con kh«ng thiÕu ¨n, cßn cã l­¬ng thùc ®Ó ch¨n nu«i . nghÒ nu«i c¸ ph¸t triÓn . §êi sèng cña ng­êi d©n ®­îc c¶i thiÖn : m­êi hé th× cã 9 hé cã ®iÖn dïng , 8 hé cã ph­¬ng tiÖn nghe – nh×n, 3 hé cã xe m¸y. §Çu n¨m häc 2005-2006, sè HS ®Õn tr­êng t¨ng gÊp r­ìi so víi n¨m häc tr­íc ).
- Më bµi : Giíi thiÖu chung vÒ ®Þa ph­¬ng em sinh sèng ( tªn, ®Æc ®iÓm chung )
- Th©n bµi : Giíi thiÖu nh÷ng ®æi míi ë ®Þa ph­¬ng.
- KÕt bµi : Nªu kÕt qu¶ ®æi míi ë ®Þa ph­¬ng, c¶m nghÜ cña em vÖ sù ®æi míi ®ã.
Bµi tËp 2 : 
1. Më bµi : Giíi thiÖu chung vÒ ®Þa ph­¬ng em sinh sèng ( tªn, ®Æc ®iÓm chung).
2. Th©n bµi : Giíi thiÖu nh÷ng nÐt ®æi míi ë ®Þa ph­¬ng.
3. KÕt bµi : Nªu kÕt qu¶ ®æi míi ë ®Þa ph­¬ng, c¶m nghÜ cña em vÒ sù ®æi míi ®ã.
........................................................................................
TiÕt 3 LÞch sö
ChiÕn th¾ng Chi L¨ng
I.MUÏC TIEÂU:
- N¾m ®­îc mét sè sù kiÖn vÒ khëi nghÜa Lam S¬n( tËp trung vµo trËn Chi L¨ng)
+ Lª Lîi chiªu tËp binh sÜ x©y dùng lùc l­îng tiÕn hµnh khëi nghÜa chèng qu©n x©m l­îc Minh(khëi nghÜa Lam S¬n). TrËn Chi L¨ng lµ mét trong nh÷ng trËn quyÕt ®Þnh th¾ng lîi cña khëi nghÜa Lam S¬n..
+ DiÔn biÕn trËn Chi L¨ng : Qu©n ®Þch do LiÔu th¨ng chØ huy ®Õn ¶i Chi L¨ng; kÞ binh ta nghªnh chiÕn, nhö LiÔu Th¨ng vµ kÞ binh giÆc vµo ¶i. KÞ binh cña giÆc vµo ¶i, qu©n ta tÊn c«ng, LiÔu Th¨ng bÞ giÕt, qu©n giÆc ho¶ng lo¹n vµ rót ch¹y.
+ ý nghÜa: §Ëp tan m­u ®å cøu viÖn thµnh §«ng Quan cña qu©n Minh, qu©n Minh ph¶i xin hµng rót vÒ n­íc..
- N¾m ®­îc viÖc nhµ HËu Lª ®­îc thµnh lËp:
+ Thua trËn ë Chi L¨ng vµ mét sè trËn kh¸c, qu©n Minh ph¶i ®Çu hµng, rót vÒ n­íc. Lª Lîi lªn ng«i hoµng ®Õ (n¨m 1428), më ®Çu thêi HËu Lª.
- Nªu c¸c mÈu chuyÖn vÒ Lª Lîi(kÓ chuyÖn Lª Lîi tr¶ g­¬m cho Rïa thÇn)
* V× sao qu©n ta lùa chän ¶i Chi L¨ng, lµm trËn ®Þa ®¸nh ®Þch vµ m­u kÕ cña qu©n ta trong trËn Chi L¨ng: ¶i lµ vïng nói hiÓm trë, ®­êng nhá hÑp, khe s©u, rõng c©y um tïm,; gi¶ vê thua ®Ó nhö ®Þch vµo ¶i, khi giÆc vµo ®Çm lÇy th× qu©n ta phôc s½n ë hai bªn s­ên nói ®ång lo¹t tÊn c«ng.
II.ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
1- GV: Baûng phuï vieát saün caâu hoûi gôïi yù cho hoaït ñoäng 2.
2- GV vaø HS söu taàm nhöõng maåu truyeän veà anh huøng Leâ Lôïi.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
A.KIEÅM TRA BAØI CUÕ:
- GV goïi 2 HS leân baûng, yeâu caàu Hs traû lôøi 2 caâu hoûi cuoái baøi 15.
B.GIAÛNG BAØI MÔÙI:
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
*Hoaït ñoäng 1: AÛI CHI LAÊNG VAØ BOÁI CAÛNH DAÃN TÔÙI TRAÄN CHI LAÊNG
- Gv trình baøy hoaøn caûnh daãn tôùi traän Chi Laêng.
- Gv treo löôïc ñoà traän Chi Laêng (hình 1, trang 45 SGK) vaø yeâu caàu Hs quan saùt hình.
- Gv laàn löôït ñaët caâu hoûi gôïi yù cho hs quan saùt ñeå thaáy ñöôïc khung caûnh cuûa aûi Chi Laêng: +Thung luõng Chi Laêng ôû tænh naøo nöôùc ta? +Thung luõng coù hình nhö theá naøo? +Hai beân thung luõng laø gì? +Loøng thung luõng coù gì ñaëc bieät? +Theo em, vôùi ñòa theá nhö treân, Chi Laêng coù lôïi gì cho quaân ta vaø coù haïi gì cho quaân ñòch?
- Gv toång keùt yù chính veà ñòa theá aûi Chi Laêng vaø giôùi thieäu hoaït ñoäng 2.
- Hs laéng nghe.
- Hs quan saùt löôïc ñoà.
- Quan saùt hình vaø traû lôøi caâu hoûi cuûa Gv.
 *Hoaït ñoäng 2:TRAÄN CHI LAÊNG
- Gv yeâu caàu Hs laøm vieäc theo nhoùm vôùi ñònh höôùng nhö sau: 
Haõy cuøng quan saùt löôïc ñoà, ñoïc SGK vaø neâu laïi dieãn bieán cuûa traän Chi Laêng theo caùc noäi dung chính nhö sau: +Leâ Lôïi ñaõ boá trí quaân ta ôû Chi Laêng nhö theá naøo? +Kò binh cuûa ta ñaõ laøm gì khi quaân Minh ñeán tröôùc aûi Chi Laêng? +Tröôùc haønh ñoäng cuûa quaân ta, kò binh cuûa giaëc ñaõ laøm gì? +Kò binh cuûa giaëc thua nhö theá naøo? +Boä binh cuûa giaëc thua nhö theá naøo?
-Gv toå chöùc cho caùc nhoùm baùo caùo keát quaû hoïat ñoäng nhoùm.
- Chia thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm coù töø 4 ñeán 6 Hs vaø tieán haønh hoaït ñoäng
-Moãi nhoùm cöû 5 ñaïi dieän döïa vaøo löôïc ñoà traän Chi Laêng ñeå trình baøy dieãn bieán (moãi Hs trình baøy 1 yù, khoaûng 2 nhoùm trình baøy). Caùc nhoùm khaùc theo doõi, nhaän xeùt vaø boå sung yù kieán.
*Hoaït ñoäng 3: NGUYEÂN NHAÂN THAÉNG LÔÏI VAØ YÙ NGHÓA CUÛA TRAÄN CHI LAÊNG
-Gv hoûi: Theo em, vì sao quaân ta giaønh ñöôïc thaéng lôïi ôû aûi Chi Laêng ?
- Gv hoûi: Theo em, chieán thaéng Chi Laêng coù yù nghóa nhö theá naøo ñoái vôùi lòch söû daân toäc ta?
V.HOAÏT ÑOÄNG NOÁI TIEÁP:
- Gv toå chöùc cho hs caû lôùp giôùi thieäu veà nhöõng taøi lieäu ñaõ söu taàm ñöôïc veà anh huøng Leâ Lôïi. 
- Hs caû lôùp cuøng trao ñoåi vaø thoáng nhaát.
- Hs caû lôùp trao ñoåi, sau ñoù phaùt bieåu yù kieán.
.
Tieát 4 SINH HOAÏT ÑOÄI
I. MUÏC TIEÂU:
- HS töï nhaän xeùt tuaàn 20.
- Reøn kó naêng töï quaûn. 
- Toå chöùc sinh hoaït Ñoäi.
- Giaùo duïc tinh thaàn laøm chuû taäp theå.
 II/ ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC
GV: Noäi dung sinh hoaït
HS: Töï nhaän xeùt veà mình.
III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG CHUÛ YEÁU:
Hoïat ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troøØ
Hoaït ñoäng 1: Sô keát lôùp tuaàn 20:
1.Caùc toå tröôûng toång keát tình hình toå
2.Lôùp toång keát :
-Hoïc taäp: Tham gia ñaêng cai hoäi giaûng toát , ñaùng khen
-Neà neáp:
+Thöïc hieän giôø giaác ra vaøo lôùp toát
+ Haùt vaên ngheä raát soâi noåi, vui töôi.
-Veä sinh:
+Veä sinh caù nhaân toát
+Lôùp saïch seõ, goïn gaøng.
-Tuyeân döông: Caû lôùp hoïc taäp toát.ä
3.Coâng taùc tuaàn tôùi:
-Khaéc phuïc haïn cheá tuaàn qua.
-Thöïc hieän thi ñua giöõa caùc toå.
-Oân taäp thöïc hieän kieåm tra thaùng 1. 
Hoaït ñoäng 2: Sinh hoaït Ñoäi:
-Oân laïi nghi thöùc ñoäi vieân
- OÂn baøi muùa taäp theå
-Caùc toå tröôûng baùo caùo.
-Ñoäi côø ñoû sô keát thi ñua.
-Laéng nghe giaùo vieân nhaän xeùt chung.
-Thöïc hieän.
........................................................................................................................................