Giáo án các môn lớp 4 - Tuần 6 năm học 2010

TUẦN 6
THỨ HAI
Ngày soạn: 27-9-2010
Ngày giảng: 4-10-2010	GIÁO ÁN TẬP ĐỌC
BÀI DẠY: TIẾT 11 : SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A- PÁC-THAI 
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Đọc đúng từ phiên âm tiếng nước ngoài và các số liệu thống kê trong bài 
-Hiểu nội dung: Chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi và cuộc đấu tranh đòi bình đẳng của những người da màu., (Trả lời các câu hỏi trong SGK)
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Tranh trong sgk.
-HS: SGK, vở, viết,
.C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Ổn định tổ chức:
 1’
II. Kiểm tra bài củ: 5’
III.Bài mới
1.Giới thiệu bài : (1’)
2.Luyện đọc : (10’)
3.Tìm hiểu bài: 10’
(Các câu hỏi 1, 2, 3, 4 SGK trang 55)
4.Luyện đọc diễn cảm ( 8’)
5.Củng cố dặn dò:
(5’)
GV: ổn định tổ chức,cho lớp văn nghệ
Gọi HS lên HTL bài: “ Bài Ê-mi-li, con,” và trả lòi cau hỏi về nội dung bài đọc
GV nhận xét cho điểm
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. Cho HS nhắc lại
Cho HS khá, giỏi đọc cả bài
Các HS còn lại theo dõi SGK
Y.c HS chia đoạn bài văn (bài văn được chia thành 3 đoạn)
Y.c HS tiếp nối nhau đọc các đoạn trong bài
Cho HS luyện đọc từ khó kết hợp với giải nghĩa từ ngữ
Mời HS đọc chú giải tr SGK
Cho HS luyện đọc theo cặp
GV đọc diễn cảm bài văn
Y.c HS đọc thầm lại các đoạn văn, suy nghĩ,lần lượt trả lời các câu hỏi tr SGK.HS trả lời.
GV theo dõi nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng
Câu 1: Người da đen phải làm những công việc nặng nhọc, bẩn thỉu, bị trả tiền lương thấp,; không được hưởng một chút tự do, dân chủ nào.
Câu 2: Người da đen ở Nam Phi đã đứng lên đòi bình đẳng. Cuộc đấu tranh của họ cuối cùng đã giành được thắng lợi.
Câu 3: Vì những người yêu chuộng hòa bình và công lí không thể chấp nhận.tàn bạo như chế độ A-pác-thai 
Câu 4: Vì tổng thống đầu tiên ở Nam Phi mới là một luật sư người da đen.
GV y.c HS đọc diễn cảm cả bài. GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn 3.
Cho HS thi đọc tr lớp
GV theo dõi nhận xét
Cho HS nêu nội dung bài học 
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
HS trật tự, hát
3 HS trả bài
HS khác nhận xét
2 HS nhắc lại
1 HS đọc,HS còn lại theo dõi
Vài HS nêu
Từng tốp HS đọc
HS đọc nối tiếp, nhóm
3 HS thực hiện
Từng cặp thực hiện
HS nghe
Cả lớp thực hiện
HS lần lượt trả lời
HS khác nhận xét
4 HS tiếp nối đọc 
Cả lớp thực hiện
 3 HS tham gia
HS khác nhận xét
Vài HS nêu
Cả lớp nghe
	Rút kinh nghiệm :------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
MÔN TOÁN
BÀI DẠY: TIẾT 26 : LUYỆN TẬP 
 A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Biết tên gọi, kí hiệu và quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích ..
-Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích , so sánh các số đo diện tích độ và giải các bài toán có liên quan 
(Làm BT 1, ( a,c ), BT2, BT 3, ( cột 1))
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Kẻ sẵn bảng đơn vị đo diện tích 
-HS: SGK, vở, viết, 
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ:
(5’)
III.Bài mới
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.Hướngdẫn HS luyện tập:
-Bài1(a,b): (13’)
 -Bài2:(a,c): (6’)
(sgk trang 28)
- Bài 3: (10’)
( SGK trang 29 )
-Bài 4:( Nếu còn thời gian )
3.Củng cố dặn dò:
(5’)
GV kiểm tra vở bài tập ở nhà của HS
Gọi 1 HS lên bảng sửa BT3 ở tiết trước
GV nhận xét cho điểm
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. 
GV treo bảng phụ có kẻ sẵn bảng đơn vị đo diện tích 
Cho HS làm bảng con . Sau đó gọi 3 HS lên bảng làm 
GV theo dõi nhận xét nêu kết quả đúng
Cho HS đọc yêu cầu suy nghĩ chọn đáp án đúng GV theo dõi, nhận xét và nêu đáp án đúng.
Cho cả lớp làm vào vở, sau đó gọi 4HS lên bảng làm
GV theo dõi nhận xét và nêu kết quả đúng
Cho HS đọc đề bài, nêu yc và cách giải
Gọi HS lên bảng làm. Cho HS còn lại làm vào vở.
GV theo dõi nhận xét nêu bài giải đúng
Cho HS nêu nội dung luyện tập 
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
HS để VBT lên bàn 
1HS lên bảng sửa
HS khác nhận xét
2 HS nhắc lại
HS quan sát và thực hiện
HS khác nhận xét
 HS lần lượt nêu
HS khác nhận xét 
HS thực hiện
HS khác nhận xét
Vài HS đọc và nêu
1 HS làm bảng lớp
HS còn lại làm vào vở và nhận xét
Vài HS nêu
Cả lớp nghe
	Rút kinh nghiệm :------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
MÔN ĐẠO ĐỨC
BÀI DẠY: TIẾT 6: CÓ CHÍ THÌ NÊN
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: (Tiết 2)
-HS nêu được những tấm gương tiêu biểu mà mình biết 
-HS biết tự liên hệ bản thân nêu được những khó khăn trong cuộc sống , trong học tập và đề ra được cách vượt khó để vươn lên trong học tập .
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Thẻ màu, các gương vượt khó 
-HS: SGK, vở, viết, thẻ màu,
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ: (5’)
III.Bài mới
1. Giới thiệu bài: (1’)
2. Hoạtđộng 1 : (14’)
Làm BT3 SGK
3.Hoạt động 2 : (15’)
Tự liên hệ 
BT4 sgk trang 11
4. Củng cố dặn dò:(5’)
Cho HS nêu phần ghi nhớ và nêu những hành động và việc làm của người có chí. 
GV nhận xét- đánh giá
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. Cho HS nhắc lại
GV nêu mục tiêu và cách tiến hành
GV chia lớp ra làm 3 nhóm.Cho các nhóm thảo luận và trình bày
GV nhận xét và kết luận
GV nêu mục tiêu và cách tiến hành.
Cho HS suy nghĩ tự nêu những khó khăn và biện pháp khắc phục ở bản thân.
Mời HS trình bày trước lớp
GV nhận xét, kết luận
Cho HS đọc ghi nhớ ở sgk
Mời HS nhắc lại
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
4 HS trả bài
HS khác nhận xét
2 HS nhắc lại
HS nghe 
HS thảo luận và trình bày
HS khác nhận xét
HS nghe
HS lần lượt trình bày
HS khác nhận xét
6HS tiếp nối đọc
3 em nhắc lại
Cả lớp nghe
Rút kinh nghiệm :-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
 Môn Kĩ thuật
Bài dạy: Tiết 6: CHUẨN BỊ NẤU ĂN.
A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
- Nêu được tên những công việc chuẩn bị nấu ăn.
-Biết cách thực hiện một số công việc nấu ăn .
- Biết liên hệ với việc chuẩn bị nấu ăn ở gia đình.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Một số loại rau xanh còn tươi, phiếu học tập
HS: SGK, vở, viết, 
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ:
(5’)
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.Hoạt động 1: (12’)
3.Hoạt động 2: (10’)
4.Hoạt động 3:(7’)
5. Củng cố dặn dò:
(5’)
Cho HS nhắc lại cách thêu dấu nhân
GV nhận xét đánh giá 
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. Cho HS nhắc lại
Cho HS đọc nội dung SGK để nêu tên các công việc cần thực hiện khi chuẩn bị nấu ăn .
GV theo dõi, nhận xét tóm tắt nội dung chính của hoạt động 1.
ChoHS đọc nội dung SGK và quan sát hình 1 để trả lời các câu hỏi :
+Mục đích, yêu cầu cho việc chọn thực phẩm dùng cho bửa ăn.
+Cách chọn thực phẩm đảm bảo đủ lượng, đủ chất trong bửa ăn.
GV theo dõi- nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng.
Cho HS trả lời các câu hỏi ở cuối bài trong SGK
để đánh giá kết quả học tập của HS
GV theo dõi nhận xét, chốt lại.
GV cho HS nêu nội dung bài học
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
4 HS trả bài
HS khác nhận xét
2 HS nhắc lại
HS lần lượt đọc và nêu
HS khác nhận xét
Cả lớp thực hiện 
 HS lần lượt trả lời 
HS khác nhận xét
HS lần lượt trả lời
HS khác nhận xét
Vài HS nêu
Cả lớp nghe
Rút kinh nghiệm :--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
GIÁO ÁN TIẾT CHÀO CỜ
BÀI DẠY: PHỤ ĐẠO HS YẾU
A. Mục tiêu
Rèn cho những HS đọc yếu
Giáo dục ý thức học tập cho HS
B.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Ổn định tổ chức
II.Nội dung phụ đạo
1.Luyện đọc:
2.Nhận xét-dặn dò:
GV: ổn định tổ chức
GV: triển khai nội dung phụ đạo
GV cho HS tiếp nối nhau đọc lại bài vừa học
Cho những em đọc yếu luyện đọc nhiều lần
GV theo dõi, uốn nắn những em đọc chưa chuẩn, phát âm chưa chính xác
GV biểu dương những HS đọc có tiến bộ
Dặn HS về nhà tự rèn luyện thêm
+Tuyên dương nhứng HS có ý thức
+Nhắc nhở, động viên những em còn yếu
HS trật tự
Cả lớp nghe
Các HS yếu đọc: Lanh, Lộc. Khiêm,Mỹ, Hưởng
HS khác nhận xét
Cả lớp nghe
	Rút kinh nghiệm :------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
THỨ BA:
Ngày soạn: 28-9-2010
Ngày giảng: 5-10 -2010	TẬP ĐỌC 
BÀI DẠY: TIẾT 12: TÁC PHẨM CỦA SI- LE VÀ TÊN PHÁT- XÍT 
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Đọc đúng tên người nước ngoài nước ngoài trong bài, bước đầu đọc diễn cảm được bài văn.
-Hiểu ý nghĩa:Cụ già người Pháp đã dạy cho tên sĩ quan Đức hống hách một bài học sâu sắc .(Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3 trong bài)
-HS khá,giỏi trả lời được câu hỏi 4.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK
-HS: SGK, vở, viết, 
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Ôn định tổ chức:
(1’)
II.Kiểm tra bài củ: (5’)
III.Bài mới
1.Giới thiệu bài 1’
2.Luyện đọc: (10’)
3Tìm hiểu bài: (10’)
Các câu hỏi 1, 2, 3 sgk trang 59 
Câu 4: (Dành cho HS khá giỏi)
4.Luyện đọc diễn cảm: ( 8’)
Củng cố dặn dò: (5’)
Trật tự- điểm danh- văn nghệ
Gọi HS lên đọc bài: “ Sự sup đỗ của chế độ A- pác-thai”và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc. GV nhận xét cho điểm
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. Cho HS nhắc lại
Cho HS khá, giỏi đọc că bài. Mời HS còn lại theo dõi SGK
Cho HS chia đoạn: ( 3 đoạn) 
Mời HS tiếp nối nhau đọc các đoạn trong bài
Cho HS luyện đọc từ khó, GV kết hợp giải nghĩa từ ngữ.
Mời HS đọc chú giải SGK
Cho HS luyện đọc theo cặp
GV đọc diễn cảm bài văn 
Cho HS đọc thầm lại các đoạn trong bài, trả lời các câu hỏi trong SGK
GV theo dõi- nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng
Câu 1: Tên sĩ quan Đ ... ----------------------------------------
MÔN TOÁN
BÀI DẠY: TIẾT 29: LUYỆN TẬP CHUNG
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Biết tính diện tích các hình đã học.
- Giải cá bài toán liên quan đến diện tích.(Làm BT1, BT2)
- HS khá,giỏi làm BT3, 4.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Chuẩn bị hình (như ở SGK)
-HS: SGK, vở, viết
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ: (5’)
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài: (1’)
2. Hướng dẫn HS làm BT
-Bài 1: (14’)
(SGK trang 31)
Bài 2: (15’)
-Bài 3, 4 ( nếu còn thời gian)
3. Củng cố dặn dò:
(5’)
Gọi HS lên bảng sửa BT4 ở tiết trước
GV nhận xét cho điểm
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng.
Cho HS đọc đề bài , xác định yc và nêu cách giải.
Gọi HS lên bảng làm.
Cho HS còn lại làm vào vở
GV theo dõi- nhận xét nêu bài giải đúng 
Cho HS đọc đề bài, nêu yc và cách giải 
Gọi HS lên bảng làm
Cho HS còn lại làm vào vở
GV theo dõi nhận xét cho điểm những HS làm đúng.
Cho HS khá giỏi lên bảng làm
Cho HS còn lại làm vào vở
GV theo dõi nhận xét và nêu kết quả đúng
Cho HS nhắc lại nội dung luyện tập
Hướng dẫn học ở nhà 
Nhận xét tiết học
1HS lên bảng sửa 
HS khác nhận xét
2 HS nhắc lại
Vài HS đọc và nêu 
1 HS lên bảng làm, HS còn lại làm vào vở
HS khác nhận xét 
Vài HS đọc và nêu
1 HS làm bảng lớp
HS còn lại làm vào vở
HS khác nhận xét
2 em: Đức, Toàn giải
HS còn lại làm vào vở
HS khác nhận xét
Vài HS nhắc lại
Cả lớp nghe
	Rút kinh nghiệm :------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
THỨ SÁU
Ngày 1-10-2010
Ngày 8-10-2010
 TẬP LÀM VĂN
 BÀI DẠY: TIẾT 12: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH 
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
- Nhận biết được cách quan sát khi tả cảnh trong hai đoạn trích( BT1)
- Biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn miêu tả một cảnh sông nước( BT2)
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Tranh, ảnh cảnh sông nước.
-HS: SGK, vở,VBT,viết
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ: (5’)
III.Bài mới
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.Hướng đẫn HS làm BT.
- Bài tập 1: ( 14’)
( SGK trang 62)
- Bài tập 2: ( 15’)
3.Củng cố dặn dò: (5’)
GV gọi HS lên đọc lại lá đơn đã viết ở tiết trước .
GV nhận xét cho điểm
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. Cho HS nhắc lại
Cho HS đọc yc BT suy nghĩ làm việc theo cặp
Mời các đại diện trình bày
GV theo dõi nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng
Cho HS đọc yc, suy nghĩ làm bài vào vở
Cho HS lập dàn ý vào vở
Mời HS đọc bài làm của mình
GV theo dõi nhận xét cho điểm những dàn ý hay
Mời HS đọc lại dàn ý của mình
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
4 HS lần lượt đọc 
HS khác nhận xét
Cả lớp nghe
2 HS nhắc lại
Vài HS đọc,lớp theo dõi
1 số đại diện trình bày
HS khác nhận xét
Vài HS đọc, lớp theo dõi 
Cả lớp thực hiện
HS lần lượt đọc 
HS khác nhận xét 
Từng cặp thực hiện.
3 HS lần lượt đọc
Cả lớp nghe
	Rút kinh nghiệm :------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
GIÁO ÁN CHÍNH TẢ ( Nhớ-viết)
 BÀI DẠY: Tiết 6: Ê-mi-li, con,
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức thơ tự do .
- Nhận biết được các tiếng chứa ưa, ươ, và cách ghi dấu thanh theo yc của BT2; tìm được tiếng chứa ưa, ươ thích hợp trong 2, 3 thành ngữ, tục ngữ ở BT3.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV: Bảng phụ ghi sẵn nội dung BT3
HS: SGK, vở, VBT, bút chì, bút mực, bảng con, phấn, .
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ:
(5’)
2.Hướng dẫn HS nghe viết:(15’)
3/luyện tập:
-Bài tập 2 :(8’)
( SGK trang 55)
- Bài tập3:(6’)
(SGK trang 56)
4.Củng cố dặn dò: (5’)
GV đọc cho HS viết các tiếng có chứa nguyên âm đôi: tiến, uô, ua; suối, ruộng, tuổi, mùa, lúa.
GV nhận xét -đánh giá.
GV đọc đoạn thơ cần viết 
Cho HS HTL lại khổ thơ 3 và 4 
GV nêu câu hỏi về nội dung bài viết
Cho HS tìm các tiếng, từ thường dễ viết sai
GV đọc cho HS viết vào bảng con 
GV nhân xét đánh giá
GV nhắc HS trước khi viết bài vào vở
Cho HS tự nhớ lại 2 khổ thơ, viết bài vào vở
 Cho HS soát lại bài
Cho HS đổi vở soát lỗi
GV thu một số bài chấm điểm nhận xét từng HS
Cho HS đọc khổ thơ trong SGK và tìm tiếng có chứa ưa hoặc ươ. Nêu nhận xét về cách ghi dấu thanh ở các tiếng ấy.
GV theo dõi nhận xét, chốt lại bài làm đúng
Cho HS đọc yc bài tập 
Gọi HS lên bảng làm
Cho HS còn lại làm vào vở
Gv theo dõi nhận xét, chốt lại từ điền đúng
Cho HS đọc thuộc lòng lại các câu tục ngữ, thành ngữ trên. 
Hướng dẫn học ở nhà 
Nhận xét tiết học
 1HS viết bảng lớp, HS còn lại viết bảng con và nhận xét
HS nghe
Cả lớp thực hiện
Vài HS nêu
Cả lớp viết bảng con
HS khác nhận xét
Cả lớp viết bài vào vở
Từng HS soát bài
Từng cặp thực hiện
1/3 HS nộp bài
2 HS đọc, lớp theo dõi
 HS lần lượt nêu 
HS khác nhận xét
Vài HS đọc, lớp theo dõi .4HS lên bảng điền
HS còn lại làm vào vở.
HS khác nhận xét
HS tiếp nối đọc
Cả lớp nghe
	Rút kinh nghiệm :------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
MÔN TOÁN
BÀI DẠY:TIẾT 30 : LUYỆN TẬP CHUNG 
A/YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 Biết 
-Mối quan hệ giữa 1 và và ; và 
- Tìm thành phần chưa biết của phép tính với phân số
- Giải bài toán liên quan đến số trung bình cộng (Làm các BT1, 2, 3)
-HS khá, giỏi làm BT4
B/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV: SGK, SGV,
-HS: SGK, vở , viết......
C/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HĐGV
HĐHS
I.Kiểm tra bài củ:(5’)
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS làm BT
-Bài 1: ( 5’)
(SGK trang 32)
- Bài 2: (10’) 
- Bài 3: (14’)
-Bài 4:(Nếu còn thời gian)
3.Củng cố dặn dò: (5’)
Gọi HS lên bảng sửa BT4 ở tiết trước
GV nhận xét cho điểm
GV gt bài, ghi đầu bài lên bảng 
Cho HS đọc yc BT, suy nghĩ và đứng tại chổ nêu kết quả 
GV theo dõi nhận xét và nêu kết quả đúng
Gọi HS lên bảng làm. Cho HS còn lại làm vào vở nháp
GV đi từng bàn theo dõi nhận xét giúp đỡ những HS yếu
Cho HS đọc đề bài, xác định yc và nêu cách giải
Gọi HS lên bảng làm. Cho HS còn lại làm vào vở
GV theo dõi nhận xét nêu bài giải đúng.
Cho HS khá, giỏi lên bảng làm
GV theo dõi nhận xét nêu kết quả đúng
Cho HS nhắc lại nội dung luyện tập
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
1HS lên bảng sửa
HS khác nhận xét
2 em nhắc lại.
Vài HS đọc, lớp theo dõi. HS tiếp nối nêu
HS khác nhận xét
4 HS làm bảng lớp
HS còn lại làm nháp HS khác nhận xét 
Vài HS nêu
Trang lên bảng làm
HS khác nhận xét
Vài HS nhắc lại 
Cả lớp nghe
	Rút kinh nghiệm :-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
MÔN KHOA HỌC
BÀI DẠY: TIẾT 12: PHÒNG BỆNH SỐT RÉT 
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Biết nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh sốt rét 
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Hình và các thông tin trang 26,27SGk.
-HS: SGK, vở, viết, 
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nội dung
H Đ GV
H Đ HS
I Kiểm tra bài củ: (5’)
II. Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
( 1’)
2.Hoạtđộng1:(14’)
(Làm việc với SGK)
3.Hoạt động 2: (15’)
Quan sát và thảo luận
4. Củng cố dặn dò:
( 5’)
Gọi HS lên nêu khi nào mới dùng thuốc? Dùng thuốc như thế nào là an toàn?
GV nhận xét cho điểm
GV gt bài, ghi đầu bài lên bảng.
GV nêu mục tiêu và cách tiến hành
Gv chia lớp thành các nhóm nhỏ và giao nhiệm vụ cho từng nhóm
Cho HS quan sát và đọc lời thoại các nhân vật trong hình 1,2 trang 26 SGK và trả lời các câu hỏi nêu ở đó 
Mời đại diện các nhóm trình bày
GV theo dõi nhận xét, rút ra kết luận.(SGK)
Cho HS nhắc lại
GV nêu mục tiêu và cách tiến hành 
Cho HS quan sát các hình ở SGK trang 27 thảo luận để trả lời các câu hỏi nêu ở đó
Mời đại diện các nhóm trình bày
GV theo dõi, nhận xét rút ra kết luận (SGK)
Cho HS nhắc lại
Cho HS đọc phần bạn cần biết trong SGK
Mời HS nhắc lại
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
4 HS lần lượt trả bài
HS khác nhận xét
3 em nhắc lại
HS nghe
Các nhóm nhận nhiệm vụ
HS quan sát, thảo luận
Các đại diện trình
HS khác nhận xét
3 em nhắc lại
Cả lớp nghe
3 nhóm thảo luận 
Các đại diện trình bày. HS khác nhận xét. 3 em nhắc lại
6 HS tiếp nối đọc
3 em nhắc lại
Cả lớp nghe
	Rút kinh nghiệm :-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
SINH HOẠT
TUẦN 6: SINH HOẠT LỚP- PHỤ ĐẠO HS YẾU.
MỤC TIÊU:
HS báo cáo kết quả học tập tuần 6
GV đưa ra phương hướng phấn đấu cho tuần tới, rèn cho những HS đọc yếu
Giáo dục đạo đức, ý thức học tập cho HS
B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
ND
H Đ GV
H Đ HS
I.Ổn định tổ chức 
II. Nội dung sinh hoạt:
1. Các báo cáo 
2. Phương hướng phấn đấu và biện pháp khắc phục
3. Rèn cho HS đọc yếu
4.Nhận xét dặn dò
GV ổn định trật tự- cho lớp văn nghệ 
GV lên triển khai nội dung sinh hoạt
Mời các tổ trưởng lên báo cáo kết quả học tập của từng thành viên trong tổ.
Cho lớp phó học tập tổng hợp điểm thi đua của 3 tổ.
Sau khi nghe báo cáo, GV đưa ra phương hướng phấn đấu cho tuần tới và nêu một số biện pháp khắc phục những mặt còn hạn chế.
Cho HS tham gia đóng góp ý kiến
GV tiếp tục cho những HS đọc yếu luyện đọc lại hai bài văn, thơ đã học ở tuần 5
GV theo dõi, sửa sai, uốn nắn, biểu dương những HS đọc có tiến bộ
GV dặn HS về nhà tiếp tục tự học, tự rèn luyện thêm
Nhận xét tiết học
+Tuyên dương HS khá, giỏi
+ Động viên HS còn yếu
Cả lớp hát
Cả lớp nghe
3 tổ trưởng báo cáo
Lớp phó, tổng hợp, lớp trưởng báo cáo chung
HS lắng nghe
HS tham gia
6 HS đọc: Lanh, Lộc,
My, Khiêm, Ái, Hưởng
HS khác nhận xét
Cả lớp nghe
BGH	Tổ trưởng
Ký duyệt	 Ký duyệt
Lâm Kim Cương Ngô Văn Ngoan