Giáo án các môn lớp 4 - Tuần 9 - Trường Tiểu học Mỹ Thành

TUẦN 9
Sáng thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011
LUYỆN TOÁN
Ôn luyện tổng hợp
I. MỤC TIÊU:
Củng cố kiến thức về Thực hiện các phép tính và Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó với các dạng toán thực hành .
II. ĐỒ DÙNG: Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG D-H:
A. Ôn lý thuyết:
B. Thực hành:
Bài 1 Đặt tính rồi tính và thử lại:
a)57648 + 76539 Thử lại b) 105436 – 96573 Thử lại 
 ....................... .................... .......................... ....................
 ....................... .................... .......................... ....................
 ....................... .................... .......................... ....................
H: Muốn biết phép cộng; trừ đúng hay sai tha làm thế nào?
H: Nêu cách thử phép cộng; phép trừ .
- YC tự làm vở.
- Gọi HS tiếp nối nêu kết quả.
- Chữa bài.
Bài 2 Tính giá trị của biểu thức:
a) (110325 – 27618) x 4 + 9017 = ...............................................
 = ...............................................
 = ...............................................
b) 2763 : 9 x 5 + 7056 : 3 = ...............................................
 = ...............................................
 = ...............................................
H: Nêu các dấu phép tính trong từng biểu thức.
H: Nêu cách thực hiện các phép tính trong từng biểu thức.
- YC tự làm vở.
- Gọi HS tiếp nối nêu kết quả.
- Chữa bài.
Bài 3 Tổng số học sinh khối lớp 4 là 160 HS, trong đó số HS nữ nhiều hơn số HS nam là 28 em. Hỏi khối lớp 4 có bao nhiêu HS nam, bao nhiêu HS nữ ?
H:Bài toán thuộc dạng gì ? Tổng là bao nhiêu ? Hiệu là bao nhiêu ?
Tìm hai số đó là những số nào ?
- YC đọc và tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng.
- YC tự làm vở.
- Gọi HS tiếp nối nêu kết quả.
- Chữa bài.
3.Củng cố dặn dò
-Nhận xét đánh giá giờ học
-HD luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
- 1HS đọc và nêu yêu cầu.
- 2HS làm bảng lớp.
- HS lần lượt nêu kết quả.
- Nhận xét, sửa sai(nếu có).
- 1HS đọc và nêu yêu cầu.
- 1HS làm bảng lớp.
- HS lần lượt nêu kết quả.
- Nhận xét, sửa sai(nếu có).
- 1HS đọc và nêu yêu cầu.
- 1HS làm bảng lớp.
- HS lần lượt nêu kết quả.
KQ: 
+ Số HS nữ là 94
+ Số HS nam là 66
- Nhận xét, sửa sai(nếu có).
- Nghe và thực hiện.
---------------------------------------------------------------
Chiều thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011
LUYỆN TIẾNG VIỆT
Ôn luyện tổng hợp (Tiết 3 và 4)
I. MỤC TIÊU:
- Luyện tập củng cố về tác dụng của dấu ngoặc kép
- Ôn luyện về danh từ, từ láy
- Thưc hành một số bài tập.
II. ĐỒ DÙNG: Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG D-H:
A- Ôn Lý thuyết:
Dấu ngoặc kép được dùng để làm gì?
Nêu VD trong mỗi trường hợp.
B- Bài tập:
Bài1 Gạch dưới lời nói trực tiếp trong đoạn văn sau:
Sáng nay, mẹ dậy sớm, mẹ gọi em gái tôi: “ Lan ơi, dậy đi thi kẻo muộn, con!” Nghe tiếng mẹ gọi em tôi choàng dậy. Nó vùng ra khỏi chăn ấm và xuống nhà chuẩn bị đi học .
-Yêu cầu học sinh chép đoạn văn vào vở.
-Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn văn và gạch dưới lời nói trực tiếp
- Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu. Gọi HSTB lên bảng làm .
- Giáo viên chốt lại bài làm đúng .
- Hỏi thêm:
+Trong đoạn văn trên ,dấu ngoặc kép có tác dụng gì?
+Có thể đặt lời nói trực tiếp đó xuống dòng sau dấu gạch ngang đầu dòng không ?Vì sao?
Bài 2 Từ nào trong đoạn văn sau cần đặt trong dấu ngoặc kép?
Lâm là bạn bơi giỏi nhất lớp tôi. Vì thế mà các bạn trong lớp gọi Lâm bằng cái tên rái cá nghe rất ngộ
- YC HS thảo luận N2,làm bài
- Gọi đại diện các nhóm chữa bài
- GV nhận xét
- Hỏi thêm: +Trong đoạn văn trên ,dấu ngoặc kép có tác dụng gì?
Bài 3: Cho đoạn văn sau:
Tôi quyết định chọn đôi giày ba ta màu xanh để thưởng cho Lái trong buổi đầu cậu đến lớp .Hôm nhận giày ,tay Lái run run ,môi cậu mấp máy ,mắt hết nhìn đôi giày ,lại nhìn xuống đôi bàn chân mình đang ngọ nguậy dưới đất .Lúc ra khỏi lớp,Lái cột hai chiếc giày vào nhau ,đeo vào cổ nhảy tưng tưng.
a.Tìm các danh từ có trong đoạn văn trên
b.Trong đoạn văn trên có những từ láy nào?
YC cả lớp đọc kĩ đoạn văn ,tự làm bài rồi chữa bài
GV củng cố về danh từ,từ láy
3.Củng cố dặn dò
-Nhận xét đánh giá giờ học
-HD luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
- 2 em trả lời
- 1 em đọc yêu cầu
- Cả lớp làm vào vở,1 em lên bảng làm
- HS trả lời miệng
- HS nêu YC(N 2 thảo luận)
- Đại diện nhóm nêu ,giải thích .
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
-HS trả lời
- Cả lớp đọc kĩ đoạn văn và YC
- Cả lớp tự làm vào vở
- 2 em lên bảng chữa bài
- Nghe và thực hiện.
------------------------------------------------------------
Sáng thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2011
LUYỆN TOÁN
Ôn luyện tổng hợp
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố kiến thức về hai đường thẳng vuông góc và hai đường thẳng song song
- Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó 
II. ĐỒ DÙNG: Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG D-H:
A. Ôn lý thuyết:
B. Thực hành:
Bài 1: Tìm các cặp cạnh vuông góc với nhau ,các cặp cạnh song song với nhau có trong hình bên
 A B
 C
 E D
- Yêu cầu cả lớp tự làm bài
- GV quan sát hướng dẫn thêm cho hs yếu . (dùng eke để kiểm tra)
Bài 2: Cho 2 hình chữ nhật ABCD, ABMN, NMCD như hình bên
 A B
 M N
 D C
a, Các cạnh // với MN là:..
b, Các cạnh vuông góc với cạnh CD là:
- Cho hs quan sát hình và tự làm bài vào vở
- GV đến từng hs yếu kém để gợi ý nếu hs không tìm được – GV có thể chỉ cho hs thấy
Bài 3: Hai thùng có tất cả 345 lít dầu, thùng lớn nhiều hơn thùng bé 45 lít dầu. Tính số lít ở mỗi thùng.
- GV gợi ý
+ Bài toán thuộc dạng toán gì?
+ Đâu là tổng? Đâu là hiệu?
+ Thùng lớn biểu thị cho số gì? Thùng bé biểu thị cho số gì?
+ Muốn tìm số lớn ta làm thế nào?
+ Muốn tìm số bé ta làm thế nào?
- GV chốt lại bài giải đúng .
Bài 4: Tuổi của hai chị em cộng lại bằng 24 tuổi và chị hơn em 8 tuổi. Tính tuổi củamỗi người ?
- Gọi 1 hs lên bảng làm
- GV nhận xét – chốt lại kết quả đúng
3.Củng cố dặn dò
-Nhận xét đánh giá giờ học
-HD luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
-HS đọc YC đề bài
-Quan sát hình vẽ.
-Cả lớp tự làm vào vở
-1 em lên bảng làm
-Cả lớp nhận xét
-HS đọc YC đề bài
-Quan sát hình vẽ.
-1 hs lên bảng làm bài – cả lớp làm bài vào vở sau đó chữa bài
-1 hs đọc yêu cầu
- hs trả lời các câu hỏi .
- hs nghe gợi ý và làm bài
-1 em lên bảng giải .Cả lớp giải vào vở .
-Nhận xét bài làm của bạn .
-1 em lên bảng giải .Cả lớp giải vào vở .
- Nghe và thực hiện.
-----------------------------------------------------------------
Chiều thứ năm ngày 13 tháng 10 năm 2011
TOÁN
Ôn luyện tổng hợp (Tiết 1 và 2)
I. MỤC TIÊU
- Củng cố và ôn luyện các dạng toán đã học.
- Vận dụng thông qua các dạng bài tập thực hành.
II. ĐỒ DÙNG
III. CÁC HOẠT ĐỘNG D-H
1. Lý thuyết
2. Thực hành
Bài 1: Mỗi bài tập dưới đây có nêu kèm theo 1 câu trả lời A,B,C,D ( là đáp số, kết quả tính,...). Hy khoanh vo chữ đặt trước câu trả lời đúng.
a. Số năm mươi triệu, năm mươi nghìn và năm mươi viết là:
 A. 505 050 B. 5 505 050 
C. 5 005 050 D. 50 050 050
b. Giá trị của chữ số 8 trong số 548 762 l:
 A. 80 000 B. 8 000 C. 800	 D. 8
c. Số lớn nhất trong các số: 684 257 ; 684 275 ; 684 752 ; 684 725 l:	
 A. 684 257 B. 684 275 C. 684 752 D. 684 725
d. 4 tấn 85 kg = ................kg.
 Số thích hợp để điền vào chỗ chấm là:
 A. 485	 B. 4 850	 C. 4 085	D. 4 058
e. 2 phút 10 giây = ....................giây.
 Số thích hợp đển điền vào chỗ chấm là:
 A. 30	 B. 210	 C. 130	D. 70
Bài 2: Đọc viết các số sau:
 a. Đọc các số sau:
- 1 765 243
- 153 620 
b. Viết cc số sau: 
- Sáu trăm mười ba triệu:.........................
- Tám trăm triệu không trăm linh bốn nghìn bảy trăm mười hai:..............
Bài 3: Đặt tính rồi tính : 
 2 814 + 65 248 966 995 - 47 856 2 148 x 9 124 : 4
Bài 4: Tính bằng cách thuận tiện nhất:...
a.4356+7083+1644+2917 5 x126 +4 x126 +126
Bài 5:Một thửa ruộng hình chữ nhât có nửa chu vi là 32 m.Chiều dài hơn chiều rộng 4 m.Tính chiều dài,chiều rộng của thửa ruộng.
3.Củng cố dặn dò
-Nhận xét đánh giá giờ học
-HD luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau. 
- 1HS đọc và nêu yêu cầu.
- 5HS làm bảng lớp.
- HS lần lượt nêu kết quả.
- Nhận xét, sửa sai(nếu có).
- 1HS đọc và nêu yêu cầu.
- 1HS làm bảng lớp.
- HS lần lượt nêu kết quả.
- Nhận xét, sửa sai(nếu có).
- 1HS đọc và nêu yêu cầu.
- 1HS làm bảng lớp.
- HS lần lượt nêu kết quả.
- Nghe và thực hiện.
--------------------------------------------------------
TIẾNG VIỆT
Ôn luyện (Tiết 3)
I. MỤC TIÊU:
- Luyện tập, củng cố về động từ,danh từ.
- Thưc hành một số dạng bài tập cơ bản.
II. ĐỒ DÙNG: Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG D-H:
A.Ôn lý thuyết:
Thế nào là động từ ?
Cho VD về động từ chỉ hoạt động.
Cho VD về động từ chỉ trạng thái.
B. Thực hành:
Bài 1:Gạch dưới động từ trong mỗi cụ từ sau:
a.trông em b.rửa bát c.nấu cơm
d.tưới rau e.học bài g.nhảy dây
h.xem truyện i.gấp quần áo k.gội đầu
Yc cả lớp tự làm bài
Gv nhấn mạnh về động từ
Bài 2.Gạch dưới các động từ trong đoạn văn sau:
 Mi –dát làm theo lời dạy của thần,quả nhiện thoát khỏi cái quà tặng mà trước đây ông hằng mong ước.Lúc ấy nhà vua mới hiểu rằng hạnh phúc không thể xây dựng bằng ước muốn tham lam.
- YC HS đọc kĩ đoạn văn ,tự làm bài vào vở
- Gọi HS nối tiếp lên bảng chữa bài(mỗi em một câu)
H:Vì sao em biết những từ đó là động từ?
- Gv nhận xét chốt kết quả đúng
Bài 3:Viết đoạn văn khoảng 5 đến 7 câu kể về những việc em làm vào một buổi trong ngày.Gạch dưới các động từ em đã dùng.
Gợi ý HS yếu:
Đoạn văn em viết phải có đủ các phần :mở đoạn,thân đoạn,kết đoạn.
Mở đoạn:Giới thiệu buổi làm việc của em
Thân đoạn (phần chính): kể về những việc em làm vào buổi đó
Kết đoạn: Cảm nghĩ của em sau khi làm xong các công việc đó.
- YC cả lớp tự làm bài
- Gọi 1 số em đọc bài làm.
- Gv nhận xét sữa chữa.
3.Củng cố dặn dò
-Nhận xét đánh giá giờ học
-HD luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
-2 em trả lòi
- HS đọc kĩ Ý
- Đọc kĩ các cụm từ
- Cả lớp tự làm bài vào vở
- 1 em lên bảng làm
- Cả lớp làm bài vào vở
- HS nối tiếp lên bảng chữa bài(mỗi em một câu) và giải thích.
- Cả lớp đọc thầm đề bài
- 1 em đọc to
- HS suy nghĩ theo gợi ý
- Cả lớp tự làm bài vào vở
- 1 số em đọc bài làm
- Nghe và thực hiện.
---------------------------------------------------------
TIẾNG VIỆT
Ôn luyện (Tiết 4)
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố kiến thức về từ loại Động từ ,danh từ,từ láy.
- Thưc hành một số dạng bài tập cơ bản.
II. ĐỒ DÙNG: Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG D-H:
A. Ôn lý thuyết:
B. Thực hành:
Bài tập 1: Tìm động từ có trong đọan thơ sau
 Nếu chúng mình có phép lạ
 Ngủ dậy thành người lớn ngay
 Đứa thì lặn xuống đáy biển
 Đứa thì ngồi lái máy bay
-Gọi hs lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
-Chữa bài- nhận xétchốt lại bài làm đúng .
Bài tập 2: Gạch một gạch dưới danh từ,2 gạch dưới động từ trong các câu sau:
Mùa xuân đến. Linh thường lắng nghe hoạ mi hót. Mọi người đều cho rằng tiếng hót kì diệu của nó làm mọi vật bừng tỉnh.
- YC HS tự làm bài rồi chữa bài
- Gv nhấn mạnh ,củng cố về danh từ, động từ.
Bài tập 3: Cho đoạn văn sau:
Rừng núi còn chìm đắm trong màn đêm.Trong bầu không khí đầy hơi ẩm và lành lạnh ,mọi người đang ngon giấc trong những chiếc chăn đơn.Bỗng một con gà trống vỗ cánh phành phạch và cất tiếng gáy lanh lảnh ở đầu bản .Tiếp đó rải rác khắp thung lũng ,tiếng gà gáy râm ran .Mấy con gà rừng trên núi cũng thức dậy gáy le te.
Tìm các từ láy có trong đoạn văn trên và xếp chúng vào các nhóm sau:
+Từ láy âm:
+Từ láy vần
+Từ láy cả âm đầu,cả vần
- Yc HS tự làm bài vào vở 
- Gọi 1 em lên bảng làm bài
3.Củng cố dặn dò
-Nhận xét đánh giá giờ học
-HD luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
- HS đọc yêu cầu 
- Cả lớp tự làm bài vào vở
- 1 em lên bảng gạch chân dưới các động từ
- 1 hs đọc yêu cầu
- Cả lớp tự làm bài vào vở
- 1 em lên bảng làm
- HS đọc kĩ đoạn văn
- Cả lớp tự làm bài vào vở
- 1 em lên bảng làm
- Lớp nhận xét.
- 1 em nhắc lại ND ghi nhớ về từ láy.
- Nghe và thực hiện.
--------------------------------------------------------------------