Giáo án các môn lớp 4 - Tuần số 1 năm 2012

L Thứ 3 ngày 11 thỏng 9 năm 2012
Tuần 1
thể dục 
Bài 1: Giới thiệu chương trình
Trò chơi “Diệt các con vật có hại”
I. 
- Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2. Yêu cầu học sinh biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng.
- Một số quy định trong giờ học thể dục. Yêu cầu học sinh biết những điều cơ bản và từng bước vận dụng vào quá trình học tập để tạo thành nề nếp.
- Biên chế tổ, chọn cán sự.
- Học giậm chân tại chỗ - đứng lại. Yêu cầu thực hiện tương đối đúng.
- Ôn trò chơi “Diệt các con vật có hại”. Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động
II. Trọng tâm:
- Giới thiệu chương trình và một số quy định trong môn thể dục lớp 2.
III. Địa điểm và phương tiện:
- Sân trường, còi.
IV. Nội dung và phương pháp:
HĐ
Nội dung
Phương pháp tổ chức
1: Hoạt động cả lớp Hoạt động
- Nhận lớp, phổ biến nội dung giờ học.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
Giỏo viờn
Cơ bản
- Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2 (tóm tắt)
- Một số quy định khi học thể dục (nội quy luyện tập, yêu cầu vể trang phục, )
- Biên chế tổ và chọn cán sự.
- Giậm chân tại chỗ - đứng lại.
Hoạt động 2: Hoạt động nhúm
- Trò chơi “Diệt con vật có hại”
-Giỏo viờn hướng dẫn
ỨNG DỤNG
Chơi với bạn bố, gia đỡnh trũ chơi : diệt cỏc con vật cú hại
Giỏo viờn nhận xột, đỏnh giỏ chung về sự tiến bộ của học sinh
Thứ 4 ngày 12 thỏng 9 năm 2012
thể dục 
Bài 2: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số
Chào, báo cáo khi giáo viên nhận lớp
I. Mục tiêu:
- Ôn một số kĩ năng ĐHĐN đã học ở lớp 1. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác, nhanh, trật tự.
- Học cách chào, báo cáo khi giáo viên nhận lớp và kết thúc giờ học. Yêu cầu thực hiện ở mức tương đối đúng
- Rèn nếp học môn thể dục cho học sinh.
II. Địa điểm và phương tiện:
- Sân trường, còi.
IV. Nội dung và phương pháp:
HĐ
Nội dung
GHI CHÚ
Cơ bản
1. Hoạt động 1: Hoạt động cả lớp
- Nhận lớp, phổ biến nội dung giờ học.
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát.
-Giỏo viờn
-CT HĐTQ
2.Hoạt động 2: Hoạt động cả lớp
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, giậm chân tại chỗ - đứng lại
- Chào, báo cáo khi giáo viên nhận lớp và kết thúc giờ học: Từ đội hình hàng dọc trên, cho học sinh quay thành đội hình hàng ngang sau đó chỉ dẫn cho cán sự và cả lớp cùng tập
3.Hoạt động 3: Hoạt động nhúm
Trò chơi “Diệt con vật có hại”
 -Giỏo viờn
-Chủ tịch HĐTQ điều hành
ỨNG DỤNG
Chơi với bạn bố, gia đỡnh trũ chơi Diệt cỏc con vật cú hại
Giỏo viờn nhận xột, đỏnh giỏ chung về sự tiến bộ của học sinh
 Thứ 6 ngày 14 thỏng 9 năm 2012
MOÂN : ẹAẽO ẹệÙC
BAỉI 1 :HOẽC TAÄP SINH HOAẽT ẹUÙNG GIễỉ (2 tiết)
I. MUẽC TIEÂU :
 KT - Hoùc sinh hieồu caực bieồu hieọn cuù theồ vaứ ớch lụùi cuỷa vieọc hoùc taọp sinh hoaùt ủuựng giụứ.
 KN - Hoùc sinh cuứng cha meù bieỏt laọp TGB hụùp lyự cho baỷn thaõn vaứ thửùc hieọn ủuựng thụứi gian bieồu.
 TĐ - Hoùc sinh coự thaựi ủoọ ủoàng tỡnh vụựi caực baùn bieỏt hoùc taọp sinh hoùat ủuựng giụứ.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
 GV : Duùng cuù saộm vai.
 HS : Vụỷ baứi taọp
III. CAÙC HOẽAT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
 1. OÅn ủũnh : (1 phuựt ) Haựt
 2. Kieồm tra baứi cuừ : (4 phuựt)
	 -GV kieồm tra duùng cuù hoùc taọp cuỷa hoùc sinh.
	 -Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự.
 3. Baứi mụựi :
 a/ Giụựi thieọu baứi : “Hoùc taọp sinh hoaùt ủuựng giụứ”
 b/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY 
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
HOAẽT ẹOÄNG CƠ BẢN
Hoạt động theo nhúm
* Hoùat ủoọng 1: Baứy toỷ yự kieỏn
Muùc tieõu: Hoùc sinh coự yự kieỏn rieõng vaứ baứy toỷ yự kieỏn trửụực caực haứnh ủoọng.
-GV giao nhieọm vuù cho moói nhoựm theo tỡnh huoỏng .
-GV nhaọn xeựt keỏt luaọn : Laứm hai vieọc cuứng moọt luực khoõng phaỷi laứ hoùc taọp sinh hoaùt ủuựng giụứ.
*Hoùat ủoọng 2 : Xửỷ lyự tỡnh huoỏng.
Muùc tieõu : Hoùc sinh lửùa choùn caựch ửựng xửỷ phuứ hụùp trong tỡnh huoỏng cuù theồ.
- giao nhieọm vuù moói nhoựm lửùa choùn caựch ửựng xửỷ phuứ hụùp, ủoựng vai theo tỡnh huoỏng.
-Nhaọn xeựt keỏt luaọn: Moói tỡnh huoỏng coự theồ coự nhieàu caựch ửựng xửỷ chuựng ta neỏn bieỏt caựch lửùa choùn caựch ửựng xửỷ phuứ hụùp nhaỏt.
*Hoùat ủoọng 3: Giụứ naứo vieọc naỏy.
Muùc tieõu : Giuựp hoùc sinh bieỏt coõng vieọc cuù theồ caàn laứm vaứ thụứi gian thửùc hieọn ủeồ hoùc taọp, sinh hoaùt ủuựng giụứ.
-GV giao hnieọm vuù thaỷo luaọn cho tửứng nhoựm.
-GV nhaọn xeựt keỏt luaọn: Caàn saộp xeỏp thụứi gian hụùp lyự ủeồ ủuỷ thụứi gian hoùc taọp, vui chụi, laứm vieọc nhaứ vaứ nghổ ngụi.
HOAẽT ẹOÄNG THỰC HÀNH
Hoạt động cả lớp
Muùc tieõu: Hs baứy toỷ yự kieỏn, thaựi ủoọ cuỷa mỡnh veà ớch lụùi cuỷa vieọc hoùc taọp sinh hoaùt ủuựng giụứ.
-GV neõu laàn lửụùt ủoùc tửứng yự kieỏn.
-Nhaọn xeựt keỏt luaọn: Hoùc taọp sinh hoùat ủuựng giụứ coự lụùi cho sửực khoỷe vaứ vieọc hoùc taọp cuỷa baỷn thaõn.
Hoạt động theo nhúm
Haứnh ủoọng caàn laứm.
Muùc tieõu : Bieỏt ớch lụùi hoùc taọp sinh hoaùt ủuựng giụứ.
- Y/C thaỷo luaọn nhoựm ghi vaứo phieỏu.
-Y/C caực nhoựm trỡnh baứy trửụực lụựp.
-GV nhaọn xeựt keỏt luaọn: Caàn hoùc taọp, sinh hoaùt ủuựng giụứ giuựp ta thoaỷi maựi hụn,...
Hoạt động theo nhúm đụi
Muùc tieõu : HS saộp xeỏp TGB hụùp lyự.
-GV giao nhieọm vuù, hs thaỷo luaọn nhoựm ủoõi.
-GV keỏt luaọn : TGB phuứ hụùp giuựp caực em hoùc taọp, sinh hoaùt ủuựng giụứ.
*Keỏt luaọn chung : Caàn hoùc taọp sinh hoaùt ủuựng giụứ ủeồ ủaỷm baỷo sửực khoeỷ, hoùc haứnh tieỏn boọ.
HOAẽT ẹOÄNG ỨNG DỤNG
 Hóy kể cho người thõn những việc em đó thực hiện và hóy hỏi người thõn xem như vậy đó học tập và sinh hoạt đỳng giờ chưa
-Caực nhoựm thaỷo luaọn.
-ẹaùi dieọn tửứng nhoựm trỡnh baứy yự kieỏn.
-Caực nhoựm saộm vai.
-Trỡnh baứy trửụực lụựp.
-Caực nhoựm thaỷo luaọn.
-Trỡnh baứy trửụực lụựp.
-Nhaọn xeựt nhoựm baùn
-Hs baứy toỷ yự kieỏn baống caực taỏm bỡa : taựn thaứnh hay khoõng taựn thaứnh.
-Caực nhoựm laứm vieọc.
-Caực nhoựm ủớnh phieỏu leõn baỷng.
-Thaỷo luaọn.
-ẹaùi dieọn trỡnh baứy trửụực lụựp.
-HS nhaờc laùi.
Thứ 3 ngày 18 thỏng 9 năm 2012
Tuần 2
thể dục
Bài 3: Dàn hàng ngang, dồn hàng ư 
Trò chơi “Qua đường lội”
I. Mục tiêu:
- Ôn một số kĩ năng ĐHĐN đã học ở lớp 1. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác, nhanh, trật tự, không xô đẩy nhau.
- Ôn cách chào, báo cáo khi giáo viên nhận lớp và kết thúc giờ học. Yêu cầu thực hiện ở mức tương đối đúng, nhanh, trật tự hơn giờ trước.
- Ôn trò chơi “Qua đường lội suối”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi
II. Địa điểm và phương tiện:
- Sân trường, còi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Phần
Nội dung
Phương pháp tổ chức
Cơ bản
Hoạt động 1:Hoạt động cả lớp
- Nhận lớp, phổ biến nội dung giờ học.
- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp.
- Đi thành vòng tròn và hít thở sâu.
-Giỏo viờn
-CT HĐTQ
Hoạt động 2:Hoạt động cả lớp
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ giậm chân tại chỗ - đứng lại.
- Dàn hàng ngang, dồn hàng.
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng ngang, dồn hàng theo tổ: mỗi tổ 1 lần do cán sự điều khiển.
Hoạt động 3:Hoạt động nhúm
- Trò chơi “Qua đường lội suối”: Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho học sinh chơi thử theo đội hình “nước chảy”. Tiếp theo chia về tổ để luyện tập.
Hoạt động 4:Hoạt động cả lớp
Giỏo viờn và học sinh hệ thống lại bài học 
CT HĐTQ 
Nhúm trưởng
Giỏo viờn
ỨNG DỤNG
Chơi với bạn bố, gia đỡnh trũ chơi Qua đường lội suối
Giỏo viờn nhận xột, đỏnh giỏ chung về sự tiến bộ của học sinh
Thứ 4 ngày 19 thỏng 9 năm 2012
thể dục 
Bài 4: Dàn hàng ngang, dồn hàng ư
Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi!”
I. Mục tiêu:
- Ôn một số kĩ năng ĐHĐN đã học ở lớp 1. Yêu cầu thực hiện được động tác chính xác và đẹp hơn giờ trước.
- Ôn cách chào, báo cáo khi giáo viên nhận lớp và kết thúc giờ học. Yêu cầu thực hiện ở mức tương đối đúng, nhanh, trật tự hơn giờ trước.
- Ôn trò chơi “Nhanh lên bạn ơi!”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm và phương tiện:
- Sân trường, còi, cờ. 
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Phần
Nội dung
Phương pháp tổ chức
Cơ bản
Hoạt động 1:Hoạt động cả lớp
- Nhận lớp, phổ biến nội dung giờ học.
- Ôn cách báo cáo chào gv khi nhận lớp.
- Đứng vỗ tay hát.
- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp.
- Ôn bài thể dục lớp 1: 2 ì 8 nhịp.
Giỏo viờn
-CT HĐTQ
Hoạt động 1:Hoạt động cả lớp
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái.
- Dàn hàng ngang, dồn hàng.
Hoạt động 1:Hoạt động nhúm
- Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi!”: Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho học sinh chơi thử. Nếu thấy học sinh biết cách chơi, tổ chức cho học sinh chơi và cổ vũ, động viên bằng cách hô “Nhanh, nhanh, nhanh lên” cho sinh động, hấp dẫn và tăng nhịp độ cuộc chơi.
Hoạt động 4:Hoạt động cả lớp
Giỏo viờn và học sinh hệ thống lại bài học 
Ôn cách giáo viên và học sinh chào nhau khi kết thúc giờ học.
 CT HĐTQ 
Nhúm trưởng
Giỏo viờn 
ỨNG DỤNG
Chơi với bạn bố, gia đỡnh trũ chơi “Nhanh lên bạn ơi!
Giỏo viờn nhận xột, đỏnh giỏ chung về sự tiến bộ của học sinh
Thứ 6 ngày 21thỏng 9 năm 2012
Thủ cụng
gấp tên lửa ( 2 tiết)
A/ Mục tiêu:TCKT
B/ Đồ dùng dạy học: 
- GV: Một tên lửa gấp bằng giấy thủ công khổ to.Quy trình gấp tên lửa, giấy thủ công.
- HS : Giấy thủ công, bút màu.
C/ Phương pháp: 
 Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập.
D/ Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học
1.Hoạt động cơ bản
Khởi động:Chơi trũ chơi Chim bay, cũ bay
GV giới thiệu bài và mục đớch bài học
1, Quan sát và nhận xét:
Hoạt động cả lớp
 GT chiếc tên lửa hỏi: 
? Trên tay cô cầm vật gì.
? Tên lửa gồm những bộ phận nào.
? Được gấp từ vật liệu gì.
Tên lửa thật được làm bằng sắt dùng để phóng vào vũ trụ, vào bầu trời.
? Tên lửa được gấp bởi hình gì.
GV nhận xột và kết luận
2,. HD thao tác: 
- Treo quy trình gấp.
* Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa.
- Đặt tờ giấy lên mặt bàn, phần dòng kẻ ô ở trên, gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu giữa.
- Mở giấy gấp theo đường dấu gấp ở H1 được H2.
- Gấp theo đường dấu gấp ( theo chiều mũi tên) ở H 2 được h3.
- Gấp theo đường dấu ở H3 được H4.
- Sau mỗi lần gấp miết theo đường gấp cho thật phẳng.
*Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng:
- Bẻ các mép gấp sang hai bên đường dấu giữa và miết theo đường dấu được tên lửa H5.
- Cầm vào nếp gấp giữa cho hai cánh tên lửa ngang ra được H6. Phóng tên lửa theo hướng chếch lên không chung.
- YC nhắc lại các bước.
2. Hoạt động Thực  ...  cũ : 4 hs
HĐ cả lớp
a.Trũ chơi : Vũng trũn
Giỏo viờn hướng dẫn và tổ chức HS chơi
 Nhận xột
b.Trũ chơi : Bỏ khăn
Giỏo viờn hướng dẫn và tổ chức HS chơi
 Nhận xột
Thả lỏng :
Hệ thống bài học và nhận xột giờ học
Phần HĐ Ứng dụng
Yờu cầu HS về nhà thực hành cựng người thõn, bạn bố chơi trũ chơi chơi Vũng trũn
 * Trũ chơi Bỏ khăn
Giỏo viờn
CTHĐTQ
Giỏo viờn
Thứ 6 ngày 4 thỏng 1 năm 2013
Đạo đức
Bảo vệ loài vật cú ớch
I. Mục tiờu
1. Kiến thức
Hiểu một số lợi ớch của cỏc loài vật đối với đời sống con người.
Chỳng ta cần bảo vệ cỏc loài vật cú ớch để giữ gỡn mụi trường trong lành.
2. Thỏi độ
Yờu quý cỏc loài vật.
Đồng tỡnh ủng hộ với những ai biết yờu quý bảo vệ loài vật cú ớch.
Khụng đồng tỡnh, phờ bỡnh, nhắc nhở những hành động sai trỏi làm tổn hại đến cỏc loài vật.
3. Kỹ năng
Phõn biệt hành vi đỳng hoặc sai đối với cỏc loài vật cú ớch.
Biết bảo vệ loài vật cú ớch trong cuộc sống hằng ngày.
II. Chuẩn bị
Mỗi HS chuẩn bị tranh, ảnh về một con vật mà em biết.
Phiếu thảo luận nhúm. 
III. Cỏc hoạt động dạy và học chủ yếu
Giỏo viờn
Học sinh
1Hoạt động cơ bản
Hoạt động cỏ nhõn
- Yờu cầu HS suy nghĩ và nờu tất cả cỏc cỏch mà bạn Trung trong tỡnh huống sau cú thể làm.
- Trờn đường đi học Trung gặp một đỏm bạn cựng trường đang tỳm tụm quanh một chỳ gà con lạc mẹ.
 Bạn thỡ lấy que chọc vào mỡnh gà, bạn thỡ thũ tay kộo hai cỏnh gà lờn đưa đi đưa lại và bảo là đang tập cho gà biết bay,....Trong cỏc cỏch trờn cỏch nào là tốt nhất? Vỡ sao?
- Kết luận: Đối với cỏc loài vật cú ớch, cỏc em nờn yờu thương và bảo vệ chỳng, khụng nờn trờu chọc hoặc đỏnh đập chỳng.
Hoạt động cả lớp
- Yờu cầu HS giới thiệu với cả lớp về con vật mà em đó chọn bằng cỏch cho cả lớp xem tranh hoặc ảnh về con vật đú. Giới thiệu tờn, nơi sinh sống, lợi ớch của con vật đối với chỳng ta và cỏch bảo vệ chỳng.
- Yờu cầu HS sử dụng tấm bỡa vẽ khuụn mặt mếu (sai) và khuụn mặt cười (đỳng) để nhận xột hành vi của cỏc bạn trong mỗi tỡnh huống sau:
* Tỡnh huống 1: Dương rất thớch đỏ cầu làm từ lụng gà, mỗi lần nhỡn thấy chỳ gà trống nỏo cú chiếc lụng đuụi dài, úng và đẹp là Dương lại tỡm cỏch bắt và nhỏ chiếc lụng đú.
* Tỡnh huống 2: Nhà Hằng nuụi một con mốo, Hằng rất yờu quý nú. Bữa nào Hằng cũng lấy cho mốo một bỏt cơm thật ngon để nú ăn.
* Tỡnh huống 3: Nhà Hữu nuụi một con mốo và một con chú nhưng chỳng thường hay đỏnh nhau. Mỗi lần như thế để bảo vệ con mốo nhỏ bộ, yếu đuối Hữu lại đỏnh con chú một trận nờn thõn.
 * Tỡnh huống 4: Tõm và Thắng rất thớch ra vườn thỳ chơi vỡ ở đõy hai cậu được vui chơi thoải mỏi. Hụm trước, khi chơi ở vườn thỳ hai cậu đó dựng que trờu chọc bầy khỉ trong chuồng làm chỳng sợ hói kờu nỏo loạn.
2Hoạt động thực hành
Hoạt động nhúm:Xử lớ tỡnh huống
* Tỡnh huống 1: Minh đang học bài thỡ Cường đến rủ đi bắn chim.
* Tỡnh huống 2: Vừa đến giờ Hà phải giỳp mẹ cho gà ăn thỡ hai bạn Ngọc và Trõm sang rủ Hà đến nhà Mai xem bộ quần ỏo mới của Mai.
* Tỡnh huống 3: Trờn đường đi học về, Lan nhỡn thấy một con mốo con bị ngó xuống rónh nước.
* Tỡnh huống 4: Con lợn nhà em mới đẻ ra một đàn lợn con.
- Kết luận: Mỗi tỡnh huống cú một cỏch ứng xử khỏc nhau nhưng phải luụn thể hiện được tỡnh yờu đối với cỏc loài vật cú ớch.
Hoạt động cỏ nhõn :Liờn hệ thực tế
- Yờu cầu HS kể một vài việc làm cụ thể em đó làm hoặc chứng kiến về bảo vệ loài vật cú ớch.
 - Khen ngợi cỏc em đó biết bảo vệ loài vật cú ớch.
3.Phần HĐ Ứng dụng
Yờu cầu HS về nhà thực hành cựng người thõn và bạn bố cựng thực hành bảo vệ loài vật cú ớch
- Nghe và làm việc cỏ nhõn.
- Bạn Trung cú thể cú cỏc cỏch ứng xử sau:
Mặc cỏc bạn khụng quan tõm.
Đứng xem, hựa theo trũ nghịch của cỏc bạn.
Khuyện cỏc bạn đừng trờu chọc chỳ gà con nữa mà thả chỳ về với gà mẹ.
- Cỏch thứ ba là tốt nhất vỡ nếu Trung làm theo hai cỏch đầu thỡ chỳ gà con sẽ chết, chỉ cú cỏch thứ ba mới cứu được chỳ gà.
- Một số HS trỡnh bày trước lớp, sau mỗi làn cú HS trỡnh bày cả lớp đúng gúp thờm những hiểu biết khỏc về con vật.
- Nghe GV nờu tỡnh huống và nhận xột bằng cỏch giơ tấm bỡa, sau đú giải thớch vỡ sao đồng ý hoặc khụng đồng ý với hành động của bạn HS trong tỡnh huống đú.
Hành động của Dương là sai vỡ Dương làm như thế sẽ làm gà bị đau và sợ hói.
Hằng đó làm đỳng, đối với con vật nuụi trong nhà chỳng ta cần chăm súc và yờu thương chỳng.
Hữu bảo vệ mốo là đỳng nhưng bảo vệ bằng cỏch đỏnh chú lại là sai.
Tõm và Thắng làm thế là sai. Chỳng ta khụng nờn trờu chọc cỏc con vật mà phải yờu thương chỳng.
- Thực hành hoạt động theo nhúm sau đú cỏc nhúm trỡnh bày sắm vai trước lớp. Sau mỗi nhúm trỡnh bày, cỏc nhúm khỏc nhận xột và nờu cỏch xử lớ khỏc nếu cần.
- Minh khuyờn Cường khụng nờn bắn chim vỡ chim bắt sõu bảo vệ mựa màng và tiếp tục học bài.
- Hà cần cho gà ăn xong mới đi cựng cỏc bạn hoặc từ chối đi vỡ cũn phải cho gà ăn.
- Lan cần vớt con mốo lờn mang về nhà chăm súc và tỡm xem nú là mốo nhà ai để trả lại cho hcủ.
- Em cần cựng gia đỡnh chăm súc đàn lợn để chỳng khỏe mạnh hay ăn, chúng lớn.
- Một số HS kể trước lớp. Cả lớp theo dừi và nhận xột về hành vi được nờu.
 Tuần 18
Thứ 3 ngày 8 thỏng 1 năm 2013
Thể dục
* Trũ chơi Vũng trũn
* Trũ chơi Nhanh lờn bạn ơi
I. Mục tiờu:
-ễn 2 trũ chơi: “Vũng trũn” và “Nhanh lờn bạn ơi!”. Yờu cầu tham gia vào trũ chơi tương đối chủ động,đỳng luật.
II. Địa điểm và phương tiện
- Địa điểm : Sõn trường . 1 cũi 
III. Nội dung và phương phỏp lờn lớp
Nội dung
Phương phỏp lờn lớp
Phần Hoạt động cơ bản
HĐ cả lớp
GV Nhận lớp phổ biến nội dung yờu cầu giờ học
HS chạy một vũng trờn sõn tập
Thành vũng trũn,đi thường.bước Thụi
HS vừa đi vừa hớt thở sõu
ễn bài thể dục phỏt triển chung
Mỗi động tỏc thực hiện 2x8 nhịp
Kiểm tra bài cũ : 4 hs
HĐ cả lớp
a.Trũ chơi : Vũng trũn
Giỏo viờn hướng dẫn và tổ chức HS chơi
 Nhận xột
b.Trũ chơi : Nhanh lờn bạn ơi
Giỏo viờn hướng dẫn và tổ chức HS chơi
HS vừa đi vừa hỏt theo nhịp
Thả lỏng :
Hệ thống bài học và nhận xột giờ học
Phần HĐ Ứng dụng
Yờu cầu HS về nhà thực hành cựng người thõn, bạn bố chơi trũ chơi chơi Vũng trũn
 * Trũ chơi Nhanh lờn bạn ơi
Giỏo viờn
CTHĐTQ
Giỏo viờn
Thứ 4ngày 9 thỏng 1 năm 2013
Thể dục
* Sơ kết học kỳ I
I. Mục tiờu:
- Hệ thống những ND chớnh đó học trong học kỳ I.Yờu cầu HS biết được đó học được những gỡ, điểm nào cần phỏt huy hoặc khắc phục trũng học kỳ II.
II. Địa điểm và phương tiện
- Địa điểm : Sõn trường . 1 cũi 
III. Nội dung và phương phỏp lờn lớp
Nội dung
Phương phỏp lờn lớp
Phần Hoạt động cơ bản
HĐ cả lớp
GV Nhận lớp phổ biến nội dung yờu cầu giờ học
Đi đều.bước Đứng lại.đứng
HS vừa đi vừa hỏt theo nhịp
Trũ chơi : Diệt cỏc con vật cú hại
Kiểm tra bài cũ : 4 HS
Nhận xột
HĐ nhúm
a.Sơ kết học kỳ I.
*Những kiến thức và kỹ năng cỏc em đó học.
-ĐHĐN :Tập hợp hàng dọc (ngang),Dúng hàng,Điểm số,dồn hàng ngang,Quay phải (trỏi),
Chuyển đội hỡnh hàng dọc(ngang) thành vũng trũn và ngược lại.
-Bài TD phỏt triển chung :
 Gồm 8 động tỏc.Vươn thở,Tay,Chõn,Lườn,Bụng
Toàn thõn,Nhảy,Điều hoà.
-Bài tập RLTT và KNVĐCB :
-Trũ chơi vận động :Bịt mắt bắt dờ,Bỏ khăn,Vũng trũn,Nhanh lờn bạn ơi,Nhúm 3 nhúm 7.
 Trong HKI đa số HS tham gia học tốt mụn TD cú tinh thần luyện tập để nõng cao sức khoẻ,biết vận dụng những kiến thức đó học vào thực tế.Bờn cạnh đú vẫn cũn một số ớt HS tinh thần luyện tập chưa cao,dẫn đến thành tớch đạt chưa tốt.Những thành tớch cỏc em đó đạt ở HKI cần phỏt huy tốt hơn nữa ở HKII.
Thụng bỏo kết quả học tập của HS 
Tuyờn dương những HS cú tinh thần học tập
HĐ cả lớp
b.Trũ chơi : Bịt mắt bắt dờ.
G.viờn hướng dẫn và tổ chức HS chơi
Nhận xột
Phần HĐ Ứng dụng
Yờu cầu HS về nhà thực hành cựng người thõn, bạn bố ụn lại mhiững nộ dung đó học và chơi trũ chơi:Bịt mắt bắt dờ
Giỏo viờn
CTHĐTQ
Nhúm trưởng
Giỏo viờn
Thứ 6 ngày 11 thỏng 1 năm 2013
Thủ cụng 
Gấp, cắt, dỏn, biển bỏo giao thụng cấm đỗ xe
A/ Mục tiờu: (TCKT)
 1. Kiến thức: Học sinh gấp, cắt, dỏn được biển bỏo giao thụng cấm đỗ xe.
 2. Kỹ năng: Học sinh cú kỹ năng gấp, cắt, dỏn biển bỏo giao thụng cấm đỗ xe.
 3. GD h/s cú ý thức chấp hành luật lệ giao thụng.
B/ Đồ dựng dạy học: 
 - GV: Bài mẫu, quy trỡnh gấp.
 - HS : Giấy thủ cụng, kộo, hồ dỏn, thước.
C/ Phương phỏp: 
 - Quan sỏt, làm mẫu, hỏi đỏp, thực hành luyện tập
D/ Cỏc hoạt động dạy học:
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học
1Hoạt động cơ bản
Hoạt động cả lớp :HD quan sỏt nhận xột:
- GT hỡnh mẫu.
- YC h/s quan sỏt nờu nhận xột về sự giống và khỏc nhau về kớch thước, màu sắc, cỏc bộ phận biển bỏo giao thụng cấm đừ với những biển bỏo gt đó học.
. Hoạt động cả lớp HD mẫu:
* Bước 1: Gấp, cắt biển bỏo cấm đỗ xe.
- Gấp, cắt hỡnh trũn màu đỏ từ hỡnh vuụng cú cạnh 6 ụ.
- Gấp, cắt hỡnh trũn màu xanh từ hỡnh vuụng cú cạnh 4 ụ.
- Cắt HCN màu đỏ cú chiều dài 4 ụ rộng 1ụ.
- Cắt HCN màu khỏc cú chiều dài 10 ụ, rộng 1 ụ làm chõn biển bỏo.
* Bước 2: Dỏn biển bỏo cấm đỗ xe.
- Dỏn chõn biển bỏo lờn tờ giấy trắng.
- Dỏn hỡnh trũn màu đỏ chờm lờn chõn biển bỏo khoảng nửa ụ.
- Dỏn hỡnh trũn màu xanh ở giữa hỡnh trũn đỏ.
- Dỏn chộo hỡnh chữ nhật màu đỏ vào giữa hỡnh trũn màu xanh.
Lưu ý: Dỏn hỡnh trũn màu xanh lờn trờn hỡnh trũn màu đỏ sao cho cỏc đường cong cỏch đều, dỏn HCN màu đỏ ở giữa hỡnh trũn màu xanh cho cõn đối và chia đụi hỡnh trũn màu xanh làm hai phần bằng nhau.
 Hoạt động cỏ nhõn Cho h/s thực hành gấp, cắt, dỏn hỡnh trờn giấy nhỏp.
- Quan sỏt h/s giỳp những em cũn lỳng tỳng.
2Hoạt động thiực hành
Hoạt động theo nhúm
- Cho h/s thực hành gấp, cắt, dỏn hỡnh trờn giấy thủ cụng.
- YC h/s nhắc lại quy trỡnh gấp, cắt, dỏn biển bỏo GT cấm đỗ xe.
- Tổ chức cho h/s thực hành theo nhúm.
- Quan sỏt giỳp đỡ h/s cũn lỳng tỳng hoàn thành sản phẩm.
Hoạt động cả lớp: Đỏnh giỏ sản phẩm.
- YC trỡnh bày sản phẩm: Gấp, cắt, dỏn đỳng quy trỡnh – sản phẩm dỏn cõn đối, đẹp.
3.Phần HĐ Ứng dụng
Yờu cầu HS về nhà thực hành cựng người thõn và bạn bố cựng thực hành gấp cắt, dỏn biển bỏo giao thụng cấm đỗ xe
- Quan sỏt và nờu nhận xột.
- Mỗi biển bỏo cú hai phần mặt biển bỏo và chõn biển bỏo.
- Mặt biển bỏo đều là hỡnh trũn cú kớch thước giống nhau nhưng màu sắc khỏc nhau.
- Quan sỏt cỏc thao tỏc gấp, cắt, dỏn biển bỏo cấm đỗ xe.
- Nhắc lại cỏc bước gấp.
- Thực hành gấp, cắt, dỏn biển bỏo trờn giấy nhỏp
- Nờu quy trỡnh gấp, cắt, dỏn biển bỏo.
+ Bước 1: Gấp, cắt biển bỏo cấm đỗ xe.
+ Bước2: Dỏn biển bỏo cấm đỗ xe.
- Thực hành gấp, cắt, dỏn biển bỏo theo nhúm 6.
-