Giáo án các môn lớp 5 - Tuần học 24

Tuần 24
Ngày giảng: thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2011
Tiết 116: Luyện tập chung
I.Mục tiêu: 
 - Biết vận dụng công thức tính diện tích , thể tích các hình đã học để giải các bài toán liên qquan có yêu cầu tổng hợp.
 - HSKg giải được BT3.
II. Đồ dùng dạy- học: 
 - Phiếu BT3
III. Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.Kiểm tra bài cũ: Qui tắc tính Sxq; Stp và V HHCN, HLP
B. Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Nội dung: Luyện tập 
Bài 1(tr.123) Củng cố về qui tắc tính Stp và V của HLP
 Bài giải
S một mặt : 2,5x2,5 = 6,25(cm2)
S toàn phần là: 6,25x6=37,5 9cm2)
Thể tích hình hộp lập phương đó là:
2,5x2,5x2,5 =15,6259cm3)
Bài 2 (tr. 123) Củng cố về qui tắc tính Sxq và V của HHCN
Bài 3: (tr. 123) Củng cố về cách tính V của HHCN và HLP
 Bài giải 
Thể tích của khối gỗ ban đầy là :
9x6x5 =270 (cm3)
Thể tích của phần gỗ bị cắt đi:
 4x4x4 =64(cm3)
Thể tích của phần gỗ còn lại là:
270 -64 = 206 (cm3)
 đáp số : 206 cm3
3. Củng cố, dặn dò: 
H: Nêu (3H)
H+G: Nhận xét, đánh giá 
G: giới thiệu trực tiếp.
H: Đọc yêu cầu, nêu dự kiện bài toán
+Nêu hướng giải
G: Nhận xét 
H: Giải bài toán nêu kết quả 
H+G: Nxét, đánh giá.
H: Nêu qui tắc tính Sxung quanh và V của HHCN
H: Đọc yêu cầu BT, tự làm và nêu kết quả
H+G: Nhận xét, đánh giá
H: đọc yêu cầu BT, Qsát hình vẽ và nêu hướng giải
G: Phát phiếu theo N
H: Thảo luận và làm vào phiếu; trình bày
H+G: Nxét, đánh giá. 
G: Tổng kết bài, Nxét tiết học và dặn dò
Ngày giảng: Thứ ba ngày 22 tháng 2 năm 2011
Tiết 117: Luyện tập chung
I.Mục tiêu:
 - Biết tính tỉ số phần trăm của một số , ứng dụng trong tính nhẩm và giải toán 
 - Biết tính thể tích một hình lập phương trong mối quan hệ với thể tích của một hình lập phương khác .
 - HSKg giải được BT 3.
II. Đồ dùng dạy- học:
 - Phiếu BT3 
III. Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.Kiểm tra bài cũ: 
B. Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Nội dung: Luyện tập 
Bài 1(tr.124) Củng cố về tính tỉ số phần trăm.
b/ 10% của 240 là 24
 5% của 240 là 12 
 17,5 % của 240 là 42 
Bài 2 (tr. 123) ứng dụng tính tỉ số phần trăm để giải toán
 Bài giải 
a/ 3: 2 = 1,5 = 150%
Thể tích hình lập phương lớn là:
64x3 : 2 = 96(cm3)
 đáp số : a) 150%; b/ 96cm3
Bài 3: (tr. 123) Củng cố về tính thể tích HLP.
a/ 24 hình nhỏ
b/ s một mặt là : 2x2 =4 
diện tích cần sơn L(5+4+5 )x4 =56cm2
3. Củng cố, dặn dò: 
G: giới thiệu trực tiếp.
H: Đọc yêu cầu và gợi ý của bài toán
G: Nhắc lại gợi ý
H: Tự làm theo gợi ý 2H lên bảng làm.
H+G: Nxét, đánh giá.
H: Đọc yêu cầu BT,
G: Gợi ý 
H: Làm bài và nêu kết quả
H+G: Nhận xét, đánh giá
(HSKG)
H: đọc yêu cầu BT, Qsát hình vẽ và nêu hướng giải
G: Phát phiếu theo N
H: Thảo luận và làm vào phiếu; trình bày
H+G: Nxét, đánh giá. 
G: Tổng kết bài, Nxét tiết học và dặn dò
Ngày giảng:Thứ tư ngày 23 tháng 2 năm 2011
Tiết : 118
Giới thiệu hình trụ, hình cầu
I. Mục tiêu: 
 - Nhận dạng được hình cầu.
 - Biết xác định các đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Một số hình có dạng hình trụ.
 - Một số đồ vật có dạng hình cầu.
III. Các hoạt động dạy học:
 Nội dung
 Cách thức tổ chức dạy học
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới 
1.Giới thiêu bài 
2. Giới thiệu hình trụ,hình cầu
+Hình trụ: 
- Hình trụ hai mặt đáy là hình tròn bằng nhau
- Hình trụ có một mặt xung quanh.
+ Hình cầu :
 - Quả bóng , quả địa cầu có dạng hình cầu.
 3. luyện tập:
Bài 1: trong cáchình dưới đây có hình nào là hình trụ
- Hình A. hình C
Bài 2: đồ vật nào có dạng hình cầu
- quả bòng bàn, viên bi là hình cầu
Bài 3 : kể tên một số đồ vật dạng hình trụ, hình cầu: 
3. Củng cố- dăn dò:
 G: KT HS làm bài ở nhà
G: giới thiêu trực tiếp
G:Cho HS qua sát các hình cô đã chuẩn bị.
H: nêu đặc điểm của hình cầu.
G: cho HS quan sát hình trong sách giáo khoa
H: nêu ý kiến.
GH: chốt ý
H: Nêu yêu cầu
H: thảo luận nhóm đôi nêu ý kiến
Hg: nhận xét chốt ý.
H: thảo luận nêu ý kiến.
G: Nhận xét tiết học . Nhắc nhở HS làm bài ở nhà.
Ngày giảng: Thứ năm ngày 24 tháng 2 năm 2011
Tiết 117: Luyện tập chung
I.Mục tiêu:
 - Biết tính diện tích hình tam giác, hình tháng, hình bình hành, hình tròn.
II. Đồ dùng dạy- học:
 - Phiếu BT3 
III. Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.Kiểm tra bài cũ: 
- Nêu cách tính diện tích hình tam giác
B. Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Nội dung: Luyện tập 
Bài 1(tr. 
a. s Abd = 4x 3 :2 = 6(cm2)s
s BDC = 5 x 3 : 2 = 7,5( cm 2)
tir số phần trăm ABD va BDC là:
 6: 7,5 =0,8 = 80%
 Đáp số : a, 6cm2, 7,5cm2
 B, 80%
Bài 2: 
Vì MNPQ là hình bình hành
Nên MN= PQ = 12cm
S KQP = 12x 6:2= 36cm2
Diện tíCH MNQP là 12x6 = 72cm2
Tổng diên tích MKQlà: 
72- 36 =36
Bài 3:
 Đáp số: 13,625cm2
3. Củng cố, dặn dò: 
3H : nêu 
G: nhận xét đánh giá
G: giới thiệu trực tiếp.
H: 
Đọc yêu cầu 
GH: phân tích đề bài
H: thảo luận nhóm đôi giải bài,nêu KQ
HG: nhận xét
H: Đọc yêu cầu BT,
G: Gợi ý 
2H: Làm bài vào phiếu
H+G: Nhận xét, đánh giá
H: đọc yêu cầu BT, Qsát hình vẽ và nêu hướng giải
G: Phát phiếu theo N
H: Thảo luận và làm vào phiếu; trình bày
H+G: Nxét, đánh giá. 
G: Tổng kết bài, Nxét tiết học và dặn dò
 Ký duyệt: