CHÍNH TẢ
NGHE VIẾT: QUẢ TIM KHỈ
I- MỤC TIÊU:
- Nghe và viết đúng, không mắc lỗi đoạn: "Bạn là ai .mà khỉ hái cho " trong bài: “Quả tim khỉ”.
- Củng cố quy tắc chính tả, phân biệt: s/ x/; ut/uc.
- Giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp.
II- ĐỒ DÙNG:
- Bảng phụ -bảng con
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
tuần 24 Thứ ba ngày 20 tháng 2 năm 2007 chính Tả nghe viết: quả tim khỉ I- Mục tiêu: - Nghe và viết đúng, không mắc lỗi đoạn: "Bạn là ai..mà khỉ hái cho " trong bài: “Quả tim khỉ”. - Củng cố quy tắc chính tả, phân biệt: s/ x/; ut/uc. - Giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp. II- Đồ dùng: - Bảng phụ -bảng con III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ ( 5') le te /long lanh/ nồng nàn/ . 2.Bài mới ( 30') Hoạt động 1 Giới thiệu bài Hoạt động2:Hướng dẫn viết chính tả aTìm hiểu về nội dung bài viết. b. Hướng dẫn cách trình bày. c.Hướng dẫn viết từ khó. d.Viết bài e. Soát lỗi Hoạt động 3 Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Điền s hoặc x: Say sưa, xay lúa, xông lên, dòng sông Bài 2: Tìm tên một số con vật bắt đầu bằng s: VD: Con sóc, sư tử, sò, sẻ, sao biển, sơn ca, sếu,sáo, sên, sam... 3. Củng cố dặn dò ( 5') Yêu cầu 3 học sinh lên viết bảng lớp. Nhận xét -Đánh giá Giới thiệu bài- Ghi đầu bài Giáo viên đọc mẫu đoạn viết - Đoạn văn tóm tắt nội dung bài có những nhân vật nào? (Khỉ và cá Sấu) + Vì sao cá Sấu lại khóc? (Vì chẳng có ai chơi với nó) + Khỉ đã đối xử với cá Sấu như thế nào ? (Thăm hỏi kết bạn) - Đoạn văn có mấy câu? Chữ nào được viết hoa? Vì sao? + Đoạn trích được sử dụng những loại dấu câu nào? ( Sau dấu : và trong “ ” ) - Yêu cầu học sinh viết : Cá Sấu, nghe. + Phân tích Yêu cầu học sinh viết bảng con +Nhận xét sửa sai cho học sinh - Yêu cầu học sinh nêu tư thế ngồi viết chính tả +Giáo viên đọc +Giáo viên đọc lại +Chấm một số bài +Nhận xét bài viết học sinh Yêu cầu học sinh đọc đề + Yêu cầu học sinh làm bài + Yêu cầu học sinh đọc bài làm - Chấm bài -nhận xét - Chia hai nhóm thi tìm từ theo yêu cầu. Nhận xét - Cho điểm Nhận xét giờ học Về nhà luyện viết lại bài. - Học sinh viết bảng lớp - bảng con Nhận xét Học sinh đọc lại -Nêu câu trả lời -nhận xét Nêu câu trả lời -Nhận xét - Tìm chữ khó viết - Học sinh viết bảng con. - Nhắc lại tư thế ngồi khi viết -Học sinh viết bài - Soát lỗi - Học sinh đọc yêu cầu Học sinh làm bài Học sinh đọc bài làm - nhận xét Học sinh làm miệng Hai nhóm thi. Nhận xét Tuần: 24 Thứ năm ngày 22 tháng 2 năm 2007 chính Tả nghe viết: Voi nhà I- Mục tiêu: - Nghe viết đúng đoạn "Con voi lúc lắc vòibản Tun". - Làm đúng các bài tập chính tả, phân biệt: s/ x/; ut/uc. - Giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp. II-Đồ dùng: - Bảng phụ - bảng con. III-Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ ( 5') Phù sa, sa xôi, ngôi sao. 2.Bài mới ( 30') Hoạt động 1 Giới thiệu bài Hoạt động2. Hướng dẫn viết chính tả a) Tìm hiểu về nội dung bài viết b. Hướng dẫn cách trình bày c.Hướng dẫn viết từ khó d.Viết bài e. Soát lỗi Hoạt động 3 Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Chọn chữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống: Sâu bọ, sâu kim, củ sắn, xắn tay áo 3. Củng cố dặn dò ( 5') Yêu cầu học sinh lên viết bảng lớp. Nhận xét -Đánh giá Giới thiệu bài - Ghi đầu bài Giáo viên đọc mẫu đoạn viết + Mọi người lo lắng như thế nào? ( Lo voi đập tan xe và phải bắn chết nó) + Con voi làm gì để giúp các chiến sĩ? + Đoạn trích có mấy câu? (7 câu) + Những chữ nào được viết hoa? Vì sao? + Yêu cầu học sinh tìm chữ khó viết( Lo lắng, quặp, huơ vòi...) + Phân tích Yêu cầu học sinh viết bảng con +Nhận xét sửa sai cho học sinh - Yêu cầu học sinh nêu tư thế ngồi viết chính tả +Giáo viên đọc +Giáo viên đọc lại +Chấm một số bài +Nhận xét bài viết học sinh Yêu cầu học sinh đọc đề + Yêu cầu học sinh làm bài + Yêu cầu học sinh đọc bài làm - Chấm bài -nhận xét Nhận xét giờ học Về nhà ôn lại bài. - HS viết bảng lớp - bảng con Nhận xét Học sinh đọc lại -Nêu câu trả lời -nhận xét Nêu câu trả lời -Nhận xét - Tìm chữ khó viết - Học sinh viết bảng con. - Nhắc lại tư thế ngồi khi viết -Học sinh viết bài - Soát lỗi, kiểm tra chéo vở. - Học sinh đọc yêu cầu Học sinh làm bài Học sinh nêu - nhận xét
Tài liệu đính kèm: