Giáo án Chính tả Lớp 4 - Tiết 3: Cháu nghe câu chuyện của bà - Phạm Thị Thanh

 Chính tả
Cháu nghe câu chuyện của bà
I. Mục tiêu:
Kiến thức: Nghe viết đúng, đẹp,bài thơ lục bát “cháu nghe chuyện của bà” 
Kĩ năng: Làm đúng bài tập chính tả, phân biệt ch/tr, hoặc dấu?, dấu ngã.
Thái độ:	 Giáo dục học sinh ý thức cẩn thận.
II. đồ dùng: Bảng phụ viết bài tập 2a.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ: 
Cho học sinh viết bảng lớp, cả lớp viết ra giấy nháp các từ ở bài tập 2 (tuần 2).
3 học sinh lên bảng 
Lớp viết vở nháp từ: đối chiếu và nhận xét - 1 học sinh đọc lại
Giáo viên nhận xét cho điểm 
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài: 
Học sinh nghe.
Đưa mục đích, yêu cầu giới thiệu
b) Hướng dẫn học sinh nghe, viết chính tả
* Tìm hiểu nội dung giáo viên đọc bài thơ
3 học sinh đọc lại
Giáo viên Hỏi
Học sinh trả lời
Bạn nhỏ thấy bà có điều gì khác mọi ngày
Học sinh nêu nhận xét 
Bài thơ nói lên điều gì?
* Hướng dẫn cách trình bày
Học sinh nêu cách viết
- Giáo viên hướng dẫn cách trình bày
* Hướng dẫn viết từ khó.
Yêu cầu học sinh tìm từ khó và 1 học sinh đọc - lớp viết bảng
Học sinh luyện viét bảng từ trước, sau, làm, luỷ, lối, rưng rưng
* Viết chính tả
Giáo viên đọc từng câu, 1 câu đọc 2 lượt
Học sinh nghe, viết
Đọc lại toàn bài chính tả 1 lần
Học sinh soát bài
Chấm 7 - 10 bài - nhận xét 
Học sinh trao đổi bài soát lỗi và đối chiếu SGK - tự sửa.
C) Hưóng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 2:
Treo bảng phụ
 Học sinh đọc yêu cầu 
Yêu cầu học sinh tự làm
2 học sinh lên bảng, học sinh dưới lớp làm bài bằng bút chì vào giấy nháp
Gọi học sinh nhận xét, bổ sung
Nhận xét, bổ sung.
Chốt lại lời giải đúng
Chữa bbài - nhận xét 
Cho học sinh đọc đoạn văn hoàn chỉnh
2 học sinh đọc.
Đoạn văn muốn nói chúng ta điều gì?
Học sinh tiếp nối nhau nêu ý kiến - nhận xét 
3. Củng cố dặn dò.
Nhận xét tiết học, chữ viết học sinh 
Viết lại bài tập vào vở
Về nhà tìm các từ chỉ tiên con vật bắt đầu bằng tr/ch và đồ dùng trong nhà: có mang thanh hỏi, thanh ngã.