Giáo án Chính tả Lớp 4 - Tiết 8: Trung thu độc lập

 Chính tả 
Trung thu độc lập
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:	Nhớ - viết chính xác, đẹp đoạn: Ngày mai, các em có quyền ... to lớn, vui tươi trong bài Trung thu độc lập
2. Kĩ năng:	Tìm và viết đúng các tiếng bắt đầu bằng r/đọc/gi hoặc có vần iên/yên/iêng để điềm vào chỗ trống, hợp nghĩa với từ đã cho.
3. Thái độ:	Giáo dục học sinh ý thức cẩn thận, có ước mơ đẹp.
II. đồ dùng:	Giấy khổ to viết bài tập 2a, 2b (theo nhóm). 
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
Gọi 1 học sinh lên bảng đọc cho 3 học sinh viết các từ: Trung thực, chung thuỷ, trợ giúp, họp chợ, trốn tìm, nơi chốn ...
Học sinh viết bảng, lớp viết bảng con - nhận xét.
2. Bài mới: 
2.1. Giới thiệu bài
 Học sinh nghe
2.2. Hướng dẫn nghe - viết chính tả.
a) Trao đổi về nội dung đoạn văn
Gọi học sinh đọc đoạn văn cần viết (Tr.66)
2 học sinh đọc thành tiếng.
- Cuộc sống mà anh chiến sĩ mơ tới đất nước ta tươi đẹp như thế nào?
Học sinh trả lời - nhận xét 
b) Hướng dẫn viết từ khó.
Yêu cầu học sinh tìm các từ khó và cho học sinh luyện viết:
Các từ: quyền mơ tưởng, mươi mười lăm, thác nước, phấp phới, bát ngát, nông trường, to lớn ...
c) Nghe - viết chính tả.
Giáo viên đọc.
Học sinh viết - soát bài.
d) Thu bài - chấm bài - nhận xét 
Học sinh chữa bài (nếu sai)
2.3. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 (nhóm)
a) Gọi học sinh đọc yêu cầu
1 học sinh đọc thành tiếng
Chia nhóm 4, phát phiếu và bút dạ. Yêu cầu học sinh trào đổi, tìm từ và hoàn thành phiếu. 
Các nhóm thảo luận - làm bài.
Gọi các nhóm khác bổ sung - nhận xét 
Nhận xét, bổ sung (nếu có)
Bài 3. (nhóm 2)
a) Gọi học sinh đọc yêu cầu
2 học sinh đọc thành tiếng.
Yêu cầu học sinh thảo luận cặp đôi và tìm từ cho hợp nghĩa.
Làm việc theo cặp.
3. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học.
Dặn dò học sinh đọc lại truyện vui hoặc đoạn văn và ghi nhớ các từ vừa tìm được bằng cách đặt câu.